最新北师大版七年级上数学教案 第四章复习
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第四章 基本平面图形
小结与复习
【教学目标】进一步了解线段与角的度量、表示、比较,并能用数学符号表示角、线段。
【教学重难点】
重点:线段、角的有关概念、性质、图形表示
难点:刚开始教学几何知识,对几何知识的概念不理解,对几何图形的识别不熟悉,对几何语言的运用不习惯
【教学方法】小组合作教学
【教学过程】
模块一 知识回顾
一、线段、射线、直线
2、直线的基本性质:经过两点有且只有一条直线。
3、线段
(1)线段的性质:两点之间的所有连线中,线段最短。
(2)两点之间的距离:两点之间线段的长度。
(3)线段长短的比较方法:叠合法和度量法
(4)线段的中点
线段的中点是指在 上且把线段分成 两条线段的点。线段的中点只有 个。
1)文字语言:点M 把线段AB 分成_____的两条线段AM 与BM ,点M 叫做线段AB 的中点。
2)用几何语言表示: ∵点M 是线段AB 的中点∴ AM=BM=
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AB (或AB=2AM=2BM ) 例如:如图所示,点M 、N 分别是线段AB 、BC 的中点
①若AB=4cm ,BC=3cm ,则MN= 。②若AB=4cm ,NC=2cm ,则AC= 。 ③若AB=4cm ,BN=1cm ,则AN= 。④若MN=6cm ,则AB= 。
二、角
1、角的概念
(1)角的定义:角是由两条______________的射线所组成的图形。两条射线的________是这个角的顶点。
A N M C B
(2)角的(动态)定义:角也可以由一条射线绕着它的________旋转而成的图形。
(3)一条射线绕着它的_________旋转,当终边和始边成一条_________时,所成的角叫做_________;终边继续旋转,当它又和始边_________时,所成的角叫做_________
2、角的表示方法:
角用符号:“___”表示,读作“角”,通常的表示方法有:
(1)用三个大写字母表示,其中表示顶点的字母必须写在__________,在不引起混淆的情况下,也可以只用__________表示角。如图4-3-1的角可以表示为______________
(2)用一个希腊字母表示角方法(如α、β、γ),这种方法表示角式要在靠近顶点处加上弧线,并标注___________如图4-3-2中的角分别可表示为_______、______、_____等。
(3)用一个数字表示角方法(∠1、∠2、∠3…),这种方法表示角式要在靠近顶点处加上弧线,并标注____________。
3、角的度量
(1)角的度量单位有______ ______ ______
(2)角的度量但却诶的换算: 1度=60分 1分=60秒 1秒= ______分 1秒=____度4、角平分线:∵OC是∠AOB的平分线
∴∠AOC=∠BOC= ∠AOB
模块二合作探究
1.如图,B为线段AC上的一点,AB=4cm,BC=3cm,M,N分别为AB,BC的中点,求MN的长。
2.如图,已知AOC是一条直线,OD是∠AOB的平分线,OE是∠BOC的平分线,求∠EOD的度数。
模块三形成提高
1、如图,OA、OB是两条射线,C是OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有条钱段、它们分别是;图中共有射线,它们分别是。
2、如果线段AB=5cm,BC=3cm,那么A、C两点间的距离是
3、(1)用度、分、秒表示48.26°(2)用度表示37°28′24″
B
A
C
D
α
β
图4-3-2
B
A
C
图4-3-1
4、从3点到5点30分,时钟的时针转过了 度。
5、一轮船航行到B 处测得小岛A 的方向为北偏西30°,则从A 处观测此B 处的方向为( )
A. 南偏东30°
B. 东偏北30°
C. 南偏东60°
D. 东偏北60°
6、已知,OA ⊥OC ,∠AOB ∶∠AOC=2∶3,则∠BOC 的度数为( )
A. 30°
B. 150°
C. 30°或150°
D. 不同于上述答案
7、如图,AO ⊥OB ,直线CD 过点O ,且∠BOD=130°,求∠AOD 的大小。
8、已知:如图,B 、C 两点把线段AD 分成2∶4∶3三部分,M 是AD 的中点,CD=6, 求:线段MC 的长。
9、平面上有n 个点(n ≥2)且任意三个点不在同一直线上,经过每两个点画一条直线,一共可以画多少条直线?
迁移:某足球比赛中有20个球队进行单循环比赛(每两队之间必须比赛一场),那么一共要进行多少场比赛?
10、如图,(1)已知∠AOB=o 80,o 36,OM 、ON 分别是∠BOC 、∠AOD 的平分线,求∠MON 的度数.(2)若∠AOB=α,∠COD=β,其他条件不变,求∠MON 的度数.
11、已知线段AC ,BC 在一条直线上,如果AC=8厘米,BC=3厘米,求线段AC ,BC 的中点间的距离。