2014-2015学年度第一学期信息技术教学总结
【技术工作总结】小学第一学期信息技术工作总结(2014-2015学年)
小学第一学期信息技术工作总结(2014-2015学年) 不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任5 个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，不迟到不早退，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过《电脑报》、《网络安全》、《电脑迷》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。
周政 2014—2015信息技术学科工作总结
2014—2015学年度第一学期义龙一中信息技术学科工作总结任课教师：周政班级：高二（1、2、3）班期末临近，本学期我担任高二（1、2、3）班的信息技术教学工作，按照工作计划顺利地完成了教学工作的各项任务。
当然在工作的同时，也存在一些不足。
现对本学期教学工作总结如下：一、思想品德方面:在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的党的群众路线精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
3、个人提高方面：在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
利用业余时间端正自己；从行动上学知识，学技术，学教学技能等；为人师表，作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习、业务学习等。
三、德育渗透方面1、通过这学期的学习过程中不要忘记对学生的德育渗透。
在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。
2014-2015学年度第一学期信息部工作总结
石嘴山市第十三小学信息处工作总结（2014—2015学年度第一学期）本学期我校信息化建设工作立足于学校实际，以“服务师生，服务教育”为宗旨，坚持以充分发挥现有信息化设备为原则，以信息技术培训为着眼点，始终以信息化实践应用为中心，积极营造教育教学与管理的信息化应用环境，加强信息技术与学科教学的有机融合。
对照现代教育技术示范学校的标准，不断加大投入，加强硬件、软件建设，使我校信息化工作在各方面都有了进一步的发展。
现对本学期的工作总结如下：一、开学初结合我校信息化发展的实际需求制定了切实可行的《石嘴山市第十三小信息技术工作计划》，为有序推进学校信息化工作开好头。
二、进一步完善信息化硬件设施和校园网建设工作。
1.在办公楼安装了无线网络设备，实现了校园无线网络区域覆盖。
2.新添置了录像、照相器材各一套。
3.在原有的基础上又购置了10支翻页笔。
4.为10个班级更换了投影机灯泡。
三、坚持开展好信息技术教学工作。
本学期学校领导在抓好其它学科教学的同时，不淡化、不忽视信息技术教学工作。
开学初，信息处认真做好本学期教学工作计划，严格按照教学计划上课。
信息技术老师认真钻研教材、课标，探索新的教育教学方法。
充分利用课余时间学习新知识，提高业务水平。
在教学之余，为了提高学生的信息素养，在第二课堂里开展了机器人兴趣小组、计算机应用社团等，既使学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，还激发了学生的兴趣和爱好。
四、以多样化的培训形式促进教师信息技术应用能力的提高。
本学期，全员集中培训三次，特岗教师集中培训一次。
分别举办了普罗米修斯白板软件应用、教学课件制作、网络资源的获取与应用等方面的培训。
分小组培训三次，不定时个别辅导培训达五十多次。
通过多样化的培训，有效地提高了教师信息技术的应用能力，同时也凸显出电子白板在课堂教学中的交互作用。
五、以活动促进信息技术与各科教学的融合。
为了促进教师信息化教学能力的提升，学校领导高度重视信息技术在课堂中的应用。
2014学年第一学期信息技术课期末总结
2014学年第一学期信息技术课期末总结——高凤本学期共22周，第1周为入学准备周，第2到17周为教学周，第18到20周为复习周，第19周到22周为期末复习周，本人就各个阶段的情况进行总结。
第1周：入学准备周之所以第1周为入学准备周，因本学科的特点所决定。
信息课需要组织学生到微机室进行教育教学，故而从学生所在班级到信息教室这个区间需要严格要求，否则会影响到该区间内的班级上课，以及本班级的信息课行为规范和班风。
在此区间内，本人将其分为三个模块。
第一模块是学生所在班级，要求学生上课铃打响后备好课本并安静等待老师。
待老师进教室后，当老师喊“全体起立”时，全班同学要快速起立，并拿好课本。
待所有同学准备好后，老师示意哪组先行，一般情况下是靠近门口的一组同学先离开教室，其他组按序离开教室。
第二模块是班级到微机室这个区间，要求学生快、静、齐、脚放轻，靠右步行，以防打扰到途径班级上课，并有损本班级的形象。
第三模块是进微机室，要求学生快、静、齐、脚放轻、步行进入。
本学期经过第一周的训练和要求，使得学生从教室到微机室的区间养成了良好的行为规范。
但经过本学期的观察，有些地方仍需要改进措施。
如第一模块中需要求学生快速马上安静下来，否则教师不进入教室。
第二模块中需要求班长和组长监管，实行连坐制。
第三模块中需要求学生站在自己的坐位旁等待其他同学和老师。
这些要求和规定必须时刻不能放松或放任，只有这样才能保证更好的教学秩序和教学质量。
第2到17周：教学周第2到17周为教学周，老师按照教学计划实施教学，学生在老师的带领和指引下，按部就班的学习知识和技能。
信息课是一门要求锻炼学生自学能力和动手能力的学科，故而本人一直以学生为主体，教师为主导。
当教学内容比较简单容易时，本人多采用任务驱动教学法。
本人会布置学习任务、要求或展示作品需要达到的效果，让学生明白当堂课的目标和任务。
给学生充足的时间，带着学习任务，根据老师的指引，尝试自学完成学习目标。
2014-2015年度信息技术工作总结
2014-2015年度信息技术工作总结XXX紧张、充实、富有创意的一年过去了，在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，现在把本年度的工作做以简要总结：一、思想方面我认真学习和认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学方面在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任六年级至九年级四个年级、共八个班的信息技术课。
为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材；经常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限，微机室Internet教学不能正常启用，给这项教学工作带来很多困难。
为了上好这部分课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。
首先，我在学校局域网上制作了几个网站，不断更新知识性内容和引发兴趣的内容，解决了Internet教学问题。
同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习内容，也鼓励他们带动和帮助其他同学，收到了很好的效果。
我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。
辅导的过程虽然艰辛，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。
2014至2015年第一学期信息工程系工作总结
2014至2015年第一学期信息工程系工作总结D以及邀请同学现场回答防艾问题来达到宣传目的。
旨在提高同学们预防艾滋的意识，且在宣传预防艾滋的同时收集来自同学们对艾滋预防的支持和对艾滋病患者的关爱和祝福。
1.4部门工作计划：1）配合学生会要求和实际情况，在新生中挑选合适的人员扩充学生会的队伍。
2）做好辅导员办公室值班安排工作，建立严格考勤制度，做好值班登记工作，对于值班人员的签到作详细记录。
3）妥善保管好活动经费的各项出资凭证并做详细登记。
4）做好每月具体工作报告，及时总结与反思工作失误5）在自律的基本前提下，督促其它各部门做到文明、节俭、清洁、合理使用系内物品用具。
6）与各系的学生会两委办成员联谊，交流其工作经验及其它日常事务。
宣传部1.1工作职能：协助各部门开展和宣传各类活动，负责各类文艺晚会舞台背景的设计与制作，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用。
1.2 主办活动:1) 吉祥物征集大赛1.3 主办活动安排:1) 为了更好的激发我校学生对创意设计的学习和探索，鼓励广大同学大胆创新，发挥想象力，增强动手能力，培养创新能力；也为了更好的丰富校园科技文化，为广大同学提供一个学习、交流和一展身手的机会。
同时积极响应时代的需要，促进本校大学生在课余时间可以增强自己的其他能力。
因此，针对此状况，我系举办一个创意设计吉祥物的活动，为此举行吉祥物征集活动。
1.4协办活动：1) 迎新晚会2）院运会大本营布置3）艾滋病宣传活动1.5协办主要安排：活动前期主要做好宣传海报，横幅，ps背景等，已经活动当天的场地布置，以及活动结束后的场地还原任务。
1.6部门工作计划：1）加强宣传部的纽带作用，积极配合各个方面的工作。
与各个部门之间加强交流，做好宣传职能和部门自身建设。
2）让部员们的能力都得以发挥，得以进步，拥有锻炼的空间。
3）充分利用手绘海报，PS等来体现我系特色，做好每一次的宣传。
4）部长，副部平时应多关心部员们，不论是学习还是生活上都予以照顾，将宣传部建设成一个温馨的大家庭。
2014-2015学年第一学期信息中心工作总结
信息中心工作总结2014-2015学年第一学期2014-2015学年第一学期，在学校领导的指导下，在全校师生的共同支持下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。
现特将工作总结如下：一、指导思想本学期根据信息中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:(一) 加强电教设备的日常管理与维护目前学校各功能教室的电教设备已基本配备到位，因此现在首要的任务是做好管理及维护工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
在管理的基础上提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
(二) 做好全校各类验收的后期的汇报准备工作本学期我校申报有四项市级验收和一个年终的区级综合评估，其中数字化校园的验收是信息中心直接负责的，在全面整理好验收材料的基础上，将学校的各类数字化平台和区里的公共服务平台进行整合，将数字化的使用尽可能运用到极致，同时对学校网站进行了改版，新的学校网站也在14年10月正式投入使用，验收过程中收到了市电教馆领导的肯定。
在完成好该验收的前提下积极配合好其他行政部门做好其他市级验收的后期汇报的幻灯和视频制作。
（三）配合学校教科室做好教师的校本培训本学期积极配合学校教科室做好教师的市公共服务平台的使用的信息技术校本培训，使学校的网络教研走上正规化，受到市电教馆和区电教中心的肯定。
(四) 积极参与各类培训和教研为了使自己的教学更加切合小学生，本学期除了正常区级教研活动外，还参加了南京市暑期信息骨干教师培训班、高级网管培训班、电脑制作培训班等，并外出向其他兄弟学校学习教学方法和经验。
14学年第一学期小学信息技术教学工作总结
2014学年第一学期小学信息技术教学工作总结又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。
一学年里，凡事我都能够脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声。
回头看看一年来自己缓慢成长的经历，心中百般滋味，而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动。
为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。
一、教学方面学年担任了学校三、四、五年级共6个班的信息技术教学工作。
在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、注重小老师的培养。
因平时杂务较多，所以很好多时候都要“依靠”小老师。
小老师要求切实做到其身先正，才能管理好其他同学。
很多时候还要求小老师提前“备课”，适当时候让小老师为同学讲课。
课后，当值的与下节课的小老师都要碰头，进行一次反思与交流。
当值小老师反思此节课出现的问题，及时提出需要注意的地方，下一节课的小老师就要汲取教训后规划好下节课的内容。
4、注重小组合作的培养。
小组合作是一节课的命脉，也是一个课堂上的亮点。
小组合作的车头全靠小组长带，所以小组长的适时总结与点评是非常必要的。
如在某节课后看到某小组长的表现不如意或做法值得表扬，就会留下小组长作及时的总结与点评。
这样能更好促进小组长的发展。
5、注重评价。
评价是课堂的“提鲜剂”与“增氧剂”。
所以适时的评价是非常重要的。
如在看到个人或小组有好与不好的表现时，评价就大起作用。
把评价的权利不仅限于老师，而是从多元方面切入整个课堂（如：小老师评、小组长评、组员评等）。
2014信息技术教学总结
2014信息技术教学总结第1篇：信息技术教学总结范文学期即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面１、备课在开学之处，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。
因此每节课前都要检查机器状态，有无"不可用机器"，及时修理。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为"主体"，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习："问渠哪得清如许，为有源头活水来。
"每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。
为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：本学期，我主要负责校广播新闻才查找与播放，帮老师维修电脑，协助海红工作的工作。
要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。
学校机房机器的日常维修工作，教师办公室的机器坏了，得尽快进行维修，以确保教师们的正常工做，每周一的升旗，做好话筒的接受信号以及国歌的播放等。
四、努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2014—2015学年度第一学期信息技术教学工作总结
2014—2015学年度第一学期初二年级信息技术教学工作总结东方市港务中学物理组陈钦光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束。
本学期，根据学校的工作安排，我担任初二年级信息技术教学工作和办公室、校长室日常文件打印工作。
一学期来，我服从领导，团结同事，关爱学生，兢兢业业，加强理论和业务学习，积极参加科组业务活动和网络研修，认真做好教学工作和其他各项工作。
现从以下几个方面对本学期工作进行总结。
一、加强业务学习，提高业务水平学习是提高自身能力的有效途径，为了能提高自己的专业水平和业务能力，我从以下几个方面进行自我学习。
（一）向书本学习。
仔细研读之前购买的教学案例、教学设计等教育教学理论书籍，学习现在先进的教育理论和优秀的教学设计、教学案例，看看别人是如何确定教学目标，如何选定教学重难点的，他们采取什么方法突出重点、突破难点；学习他们设计什么样的操作任务才更吸引学生，如何设计教学过程；学习专家对教学案例的评析，反思自己在教育教学工作中的不足，吸取经验教训。
（二）向网络学习。
利用网络搜集与书本内容有关的教学设计，学习其他老师在教学设计上的优点，借鉴他们好的经验和做法，并在教学中进行实践。
此外，我还经常登录“我要自学网”、“窗内网”等视频教程网站，学习与教材中Fireworks 8、Ulead GIF Animator 5.1、Flash 8等软件相关的视频教程，熟练掌握这些软件的基本操作，解决教材中操作的技术难点，按照教材内容自己操作过一遍，解决容易混淆的知识点和操作难点，确保操作的准确性。
（三）向同行学习。
在平时教学过程中，我主动向同科组的教师请教业务问题和教学难点，学习其他教师在遇到类似问题时的做法，和他们交流自己的困惑和体会。
另外，我还积极观看好研（HERSP）平台信息技术课程网上信息技术学科开展的中心组活动和市县协同研修活动的教学视频、研讨活动现场，比如：观看本学期开展的2014年海南省初中信息技术协同研修（白沙中学现场）活动和2014年海南省初中信息技术协同研修（文昌华侨中学）活动的教学视频、教学设计与案例，学习优秀教师是如何组织管理课堂、如何调动学生积极参与教学活动，借鉴他们的教学经验。
2014-2015学年度上学期信息技术教师个人总结
2014-2015学年度上学期信息技术教师个人总结转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的耕耘，有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:本学期，我担任学校的二至六年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
一、思想方面本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
2014-2015学年信息技术教学工作总结
2014-2015学年第一学期信息技术教学工作总结本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初一、初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习，学生能够对电脑进行简单的操作，初一学生熟练的掌握了WORD办公软件，打字速度也有了明显的提高;初二年级课程已全部完成，开始第二遍操作；初三年级已加强复习训练，为来年中考做好充分准备，都按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。
在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，还兼管全校多媒体、网络维护以及云空间的搭架。
2014-2015义龙一中信息技术备课组工作总结
2014 ——2015 学年度义龙一中第1 学期信息技术备课组工作总结备课组名称信息技术备课组长姓名周政一学期来，信息技术备课组在学校领导的关心和支持下，在教务处、教科处、的指导下，备课组全体老师认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的经验，取得了一定的成绩，收获颇多，下面对本学期备课组的工作作如下总结：一、全面协调，完成好各项工作信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。
这个学期本组有新进教师两名，都是之前没有担任过信息技术教学的教师，也有兼职数学教学的教师。
导致本学期工作开展有很大的影响。
但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，圆满开展了备课组的各项工作。
二、加强学习，提高业务水平开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真实施信息技术课堂的有效教学三、集体备课，提高课堂教学质量信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。
我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
14-15学年度第一学期小学信息技术教师工作总结
2014-2015学年度第一学期小学信息技术教师工作总结一个学期已接近尾声，作为我校的一名信息技术教师，我以学校的信息技术教学和电化教学工作为己任，不断努力创新、扎实工作。
现将我的工作情况总结如下：一、师德表现我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、课堂教学除完成学校规定的教学任务外，我还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会操作就手把手地教，及时查缺补漏。
积极开展兴趣小组活动，与家中有电脑的家长联系，配合家长培养特长生。
培养学生操作能力，提高学生学习电脑的兴趣，以点带面，促进学生操作水平的提高。
三、电化教学电教作为教育教学的辅助工作，在现在的学校里是重要的，不可缺少的。
我本着一切为教育教学服务，根据多媒体教学的特点和优势，我为电教工作做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：1．做好电化教学的准备工作我们学校为教学设备先进，配备有计算机教室、多媒体教室、资源接收室和光盘播放室。
为了更好的让这些设备投入到教学，我于每周二定期检查设备，发现问题，及时维修，不耽误教育教学工作。
使得我校教师运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。
我还提前下载远程教育资源，分成多种模式整理，有分学科的、分年级的、整个网站形式的，并都配以目录，教师人手一份，提高了教学效率，节省了教师备课的时间。
15年小学信息技术工作总结_学校信息技术工作总结
15年小学信息技术工作总结_学校信息技术工作总结本学年是学校信息技术工作不断创新发展的一年。
在学校领导的关心和支持下，我们认真落实上级有关政策，把信息技术工作作为学校的重要手段之一，积极开展各项工作，为提高教育教学质量、推进信息化进程作出了应有的贡献。
一、教育教学使用率不断提高本学年我们积极参加各种实践活动培训，不断提高信息技术应用水平。
通过全面推行“全班一机”项目，在教学中广泛使用计算机，开展各项教学实践。
取得了很好的效果。
同时，我们建立了由校长、年级主任、信息技术骨干教师一起参与的教学督导评估机制，对教室教学使用情况随时监控、整改，对使用率低的教师及时提供指导。
二、加强网络安全管理针对学校网络使用过程中因各种原因可能发生的网络安全事件，我们及时做出了相应措施。
加强网络教育管理，规范网络使用行为，升级防火墙等技术设备，加强网络安全知识普及，开展网络安全教育与学生工作有机结合，提高了全校网络安全水平。
三、积极参与各项活动在信息技术应用过程中，我们积极参与全国信息技术教育活动周、赛事活动、公益活动等，开展丰富多彩的信息技术课堂，充分发挥学科特色，提高学生信息技术能力，激发学生创新思维，深受大家欢迎。
四、建设数字校园本年度我们启动数字校园建设工作，引进、更新、完善多媒体教学设备，实现了多媒体课件与网络课程的互通互用，提高了教学效果。
开展了数字校园网站的建设与维护工作，推进了学校信息化进程。
总的来说，本学年我校信息技术工作取得了丰硕的成果。
但同时也发现一些问题，总结出以下几点：1.少数教师对计算机使用不熟练，需要加强他们的培训；2. 设备资源有限，需进一步增加投入；3.网络故障常常发生，网络建设需要加强；4.部分班主任对班级管理不够重视，需要进一步加强管理。
希望来年我们能够进一步发挥信息技术作用，为学校的信息化进程作出更大的贡献。
15年小学信息技术工作总结_学校信息技术工作总结
15年小学信息技术工作总结_学校信息技术工作总结一、工作内容：本学年，我主要负责小学信息技术教学，包括教学资源的准备、课堂教学的组织和指导以及学生作品的展示和评价等工作。
具体的工作内容包括以下几个方面：1. 教学资源的准备：我认真研究、筛选和制作了一批优质的教学资源，包括教案、课件、作业等。
这些教学资源既考虑了课程标准的要求，又结合了学生的实际情况，能够很好地满足学生的学习需求。
2. 课堂教学的组织和指导：在课堂教学中，我注重以学生为中心，通过灵活的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
我积极采用多媒体教学手段，例如使用电子白板、多媒体课件等，使课堂更加生动有趣。
我还注重培养学生的信息素养和创新精神，通过小组合作、项目实践等方式，让学生更好地运用信息技术解决问题。
3. 学生作品的展示和评价：我鼓励学生利用信息技术进行创作，例如制作PPT、编写程序、设计网页等。
我通过组织学生作品展示活动，让学生有机会展示自己的成果。
我也进行了对学生作品的评价和反馈，帮助学生发现自己的优点和不足之处，提升他们的学习能力和创作能力。
二、工作成果：在本学年的工作中，我取得了以下几个方面的成果：1. 学生学习成绩明显提高：通过对学生的学习情况进行分析和评价，我发现学生的学习成绩明显提高。
学生的信息技术知识掌握更加扎实，创新能力和实践能力明显提升。
3. 课堂教学效果明显改善：通过课堂观察和学生反馈，我发现课堂教学效果明显改善。
学生的学习积极性和合作意识更强，课堂氛围更加活跃，学生也更加喜欢信息技术这门课程。
1. 教学资源的更新不及时：由于教材和教学资源更新较慢，导致我的教学资源不能及时跟上最新的信息技术发展，有时不能满足学生的学习需求。
2. 学生实践和应用能力有待提高：尽管我在课堂中注重培养学生的实践和应用能力，但由于课时有限，学生的实践和应用能力还有待进一步提高。
3. 学生对信息技术的兴趣不高：部分学生对信息技术的兴趣不高，觉得信息技术是一门枯燥的学科。
2015学年度上学期六年级信息技术教学总结
2015学年度上学期六年级信息技术教学总结本学期我从事小学信息技术六年级的教学工作，通过一学期的教学，我觉得计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结：一、积极加强教学理论学习，努力搞好教学工作。
在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。
二、按照学校工作管理规定，认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。
信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
三、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课中善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
四、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的、一般的、稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。
提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。
本学期进行了因特网的教学，让学生了解了因特网的发展，掌握了搜索引擎的作用，然后教会了学生保存网页、图片的方法之后，要求学生选定主题进行简单的多媒体作品制作，这一个制作包括了信息的筛选、文本的编辑、图片的处理，通过这一系列的教学活动，计学生感受到计算机处理信息的具大能力，也为他们以后的学习作好了铺垫。
第一学期信息技术课教学工作总结
第一学期信息技术课教学工作总结2014-2014学年度第一学期信息技术课教学工作总结xx年—2014学年度第一学期信息技术课教学工作总结本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
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2014-2015学年度第一学期信息技术教学总结
本学期，我担任学校的四、五、六年级信息技术教学工作，我校的教学设备比较完善，学生保证每人1机，课堂中主要以上机练习为主，引导学生相互协作，小组合作探究学习，现将自己本学期的教学总结如下：
四年级的是刚入门学习信息技术课程，主要以入门知识为引导，让学生养成良好的信息素养为主，再学会利用鼠标画图软件的应用和各项工具的使用，把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
五六年级已有一定的操作技能和自学的能力，主要结合教材知识，应用一三六模式，课前布置学生预习，反馈，课堂进行交流和质疑存在的问题，在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思，信息技术教学注重内容衔接，抓住重点，因此在课后要及时总结课堂上的不足，写教学反思，在年级教学中注重高速自己的教学结构和教学方式，抓住学生好奇的心理，将知识设置成不同的任务，循序渐进融入到课堂中，注重优差互补的原则，通过自学，小组互助，合作完成。
在以后的教学过程中，还应该注重：加强自身学习，课堂上做到精讲精练，教学任务应关注到每一位学生的操作能力；对待优生多些关心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步；加强机房纪律和机器维护使用方面的教育，确保机房正常动作。