一些教师

一些教师，之所以被大家尊重，效仿，称为教授级教师，我认为一定有以下几方面的特点：首先，他一定是有爱心的。这是一名教师的基本要求，教授级教师这方面一定比我们更甚，因为他比我们知道怎样去爱学生。

其次，他一定是学识渊博的，比普通教师具备更多的专业知识和指导其他教师的能力。他可以用他所掌握的专业知识来指导更多的不太成熟的教师，从而带动更多的教师进步和成长。

作为教师，要具备丰富的专业知识素养，要改变以往“传道、授业、解惑”的观念。作为新课程的实施者，要有丰富的文化底蕴，高超的教育智慧，开阔的视野，远大的职业境界。我认为一个优秀教师应该具备多方面的素养，概括起来主要有以下几个方面：

1、知识素养：教师具备课程的专业知识是不够的，还必须具备多方面的专业知识，多读书、多学习。专业知识基础扎实了，在面对多样性的必修选修教材时才会取舍增减，游刃有余。同时教师应该在教育理念方面下功夫，.提高理论水平，从理念上懂得教育并理解新课程教育改革。新课改的目标就是改变学习方式，倡导自主学习，合作探究的学习方法。教师只有转变教育观念，才会不断学习，才能改变自己的教学习惯，完成自己在语文教学中角色的转变。

2 、品德素养：品格因素是教师个人影响力的基础。学生在心理上和道德上的一个重要特点是模仿教师。老师的道德品质，思想境界往往在课内外表现出来，对学生思想品德和世界观的形成有极其重要的潜移默化的影响。老师的语言是有声的行动，而老师的行为又是无声的语言。所以良好的品格素养是教师的必要条件，也是老师个人影响力的基本素质。

3、能力素养：（激发学生学习兴趣的能力、合作化能力、开发课

程资源的能力、熟练运用现代教育技术的能力）教师需在教学技能方面下功夫。教学目标的确定，教学活动的设计等都需要下一番功夫，教师自己不能因循守旧，要有创新精神，不要漠视学生的热情，忽视学生的创新精神。

我参加工作二十多年了，深深的对“没有教不会的学生，只有不会教的老师”理解深刻，今后，我要把“不断接受新知识，具备深厚的知识底蕴和扎实的业务基本功”作为自己的奋斗目标去努力。只有这样，才能在教学中厚积薄发，旁征博引，学生也才能不断提高进步，最后达到新课改要求的教师和学生共同学习、共同成长的目的。

我认为以下四点必须做到：

首先，教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要，正如古人云：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范，这对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆，其一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。

其次，教师必须应以学识为师范。他们懂教育，有精深的专业知识，广博的科学知识，现代的教育理念，成功的教育艺术，有强烈的进取之心，不断与时俱进，不断更新完善自己的人文修养，知识文化，按照教育规律去实施教育，忠实地履行职责，回报社会。

再者，教师必须以爱施教。竖立一颗强烈的责任心，用长远的眼光来关爱学生，用长远的目标来培养学生，为学生的一生打好基础，对学生的一生负责任。奉献一片爱心，爱学生，为学生而倾心付出。

另外，教师必须与时俱进。在教学过程中不断学习以适应现代化素质教育的要求，在教学水平、教育技巧上不断完善自我。