绿山墙的安妮(周素华)

聊聊《绿山墙的安妮》——五4班班级读书会

天台小学周素华

一、导入

1、有人说：一个孩子，要是过早的承受过于沉重的劳动，就很可能成了一个早熟的奴隶，从而也就注定了会过没有快乐的生活。

问：你们赞同她的说法吗？

喜欢看《绿山墙的安妮》吗？

生：小小推销员

用你认为最能吸引人眼球的一两句话向大家推销推销这本书。

句式：这是一本____的书

预设：爱、友情、亲情、成长……

2、简介《绿山墙的安妮》的影响：

它，是一本引领着宋氏三姐妹成长的励志文学经典。

它，是赋予了青年时代的希拉里·克林顿勇气的故事。

它，是点亮J·K·罗琳创作灵感的动人小说。

3、故事主要内容

安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安妮生性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。

二、读之获

1、赏几处美景

唯美的画面赏析：书中多处写到绿山墙周围的景色，读读自己最喜欢的一段。（齐读一段）

我看到的风景最美，你看_________________________

预设：

1、金盏花般的天空下，浮现出高耸的教堂的尖顶。山下是一个小山谷，对面是条广阔而平缓的山坡，大大小小的农庄若隐若现，散布其间。（美得清新，美得自然）

2、那房子四周树木环抱，屋前的树开着花，在树影婆娑的暮色中隐约现出些白色。屋顶上晴朗的夜空中，闪烁着一颗大大的、水晶般透亮的星星，好像一盏充满希望的灯。（美得透亮）

3、我要独自一人出去，走进辽阔的旷野，或者走进幽深、幽深的树林，然后抬头仰望天空——往上——往上——往上——一直望进那仿佛蓝得无边无际的可爱的蓝天。这时，我就会感受到一段祷告词。（美得心空灵，美得幽静）

4、树枝下的空气里飘荡着一种紫色的柔光，向前看去，隐约可见被落日染红的天空像教堂走廊尽头的大圆花窗一样发出的光芒。（美得温暖，柔软）

2、交几个朋友

鲜明的人物：活泼、各具特色的人物形象是本书的又一个亮点。

生：人物猜猜乐三个，生齐猜——生自己出题互猜（结合相关情节）

3、在绿山墙的日子

这里有山有水，有亲爱的戴安娜，有……安妮喜欢在绿山墙生活吗？（借此引出安妮对绿山墙及这里人的爱）插上想象的翅膀，把自己想象成安妮。

人物访谈——师生对话

流程：生生对话（小组）——师生对话（展示）——课本剧表演——出示相关图片（回忆）——生板书安妮性格（总结）

师：安妮，你好。喜欢在绿山墙的生活吗？

生：喜欢

师：喜欢绿山墙的什么？（学生小组交流）

生：美丽的风景，戴安娜，马修，斯泰西小姐……可以上学

师：闪光之湖，情人之路……是怎么回事？

师：你对自己的哪方面最有自信？

师：安妮，听说你一到绿山墙就和林德太太大发脾气了，是这样的吗？

你为什么会选择去道歉？

生：为了马修，我不想让他失望。

师：你能这么快就原谅林德太太，为什么你一直不能原谅吉尔伯特呢？

生：？

师：闹鬼的森林、搞砸的夹心蛋糕、危险的游戏还有绿头发是怎么回事？

师：听医生说你救了明妮·梅？这太让人难以置信了？说说当时的情况呗？

生：

师：上女王专修学校对你来说，这意味着什么？

生：离家、新的知识、朋友、成长

师：从刚才的谈话中，结合你的读书体验，你看到了一个怎样的安妮？（生上台书）

课本剧表演：从女王学校归来——马修之死——安妮的决定

旁白：柳佳伶

安妮：陈雨晴、张宇、戴泓宇、殷妍雨、李易霖

马修：唐睿翔、李睿珂、易作云、刘锦浩

马瑞拉：陈琦、李婧霖、刘美纯

道具负责人：报纸、花、凳子、围裙

剧本：

旁白：为艾弗里奖学金获得者——安妮·雪莉喝彩！

欢呼：安妮你太棒了，真为你高兴！

旁白：看着台上那个穿着淡绿色衣服、目光炯炯有神的女孩，马修向马瑞拉低语道

马修：现在，你为我们当初留下她而感到高兴了吧？

马瑞拉：这不是我第一次为她高兴了，你总是喜欢提过去那些不愉快的事。

旁白：那天晚上，安妮和马修、马瑞拉一起回到了家。路上马修腼腆的拍着安妮的肩膀说道

马修：你是我们永远的骄傲

马瑞拉：是啊，十个男孩我也不换

旁白：安妮心里涌起无比的感动，一度哽咽。月光下，他突然发现马修和马瑞拉老了很多、很多……

音乐：雷声

马瑞拉：马修——马修——你怎么啦？马修？安妮，快去叫马丁！

安妮：（安妮拿着水仙真高兴的从屋外回来）哦，上帝啊，马修，马修，你醒醒马修

旁白：一张突如其来的报纸，让一辈子勤勤恳恳的马修彻底破了产，马修就这样走了。马瑞拉的眼睛病情越来越严重，绿山墙面临着被变卖的危险。

此时的安妮伤心欲绝痛不欲生，她走到马瑞拉身边抽泣道

安妮：哦，马瑞拉，没有了马修，我们该怎么办？

马瑞拉：至少我们还有彼此，安妮。如果你不在这儿，我就真不知道该怎么办了？

安妮：马瑞拉，我们决不能卖掉绿山墙。

马瑞拉：唉，我也不想这么做，安妮。但是，你知道我没办法一个人留在这儿。每天面对烦恼和孤独，我会疯掉的，而且我的眼睛也会失明。

安妮：你不会一个人留在这儿的，还有我，马瑞拉。我会和你在一起，我不去雷德蒙了，我要留在绿山墙，我要做绿山墙的安妮。

旁白：那天晚上，安妮坐在窗前，想了很多很多。外面，风儿在樱桃树梢上轻轻地吹着，空气中弥漫着薄荷的清香。远处，星星在树尖上眨着眼睛，透过树间的缝隙，可以看到戴安娜房间闪烁着的灯光。

安妮:不管脚下的路有多狭窄，幸福的花儿总会恬静地开放。远大的理想、真诚的工作，还有志同道合的友谊，这一切都会到来。

安妮：愿上帝保佑人间！

师：多种角度、感受安妮：你的眼中，安妮又是一个怎样的女孩？

生板书：热爱生活、乐观向上、勤奋善良、责任心强

4、齐读安妮语录：

安妮的成长故事，早已打动了我们每一个人；安妮的纯真形象，早已深植我们心中；安妮的句句话语，同样也能成为我们诵读的经典。让我们一起来诵读安妮曾经说过的话语，走进她纯真率直的内心世界，相信一定能带给我们最美的心灵享受。

展示学生的摘录的安妮语录

三、读之感

读完这本书，相信很多同学会说：“这，的确是一本好书！”因为它让我们更深地感受到成长的喜怒哀乐，感受到成长的痕迹。美国著名作家马克·吐温在近一个世界前对《绿山墙的安妮》的评价中说：“安妮”是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。相信我们每个人的心中也有很多很多的触动，千言万语，万语千言，让我们把心中的感受抒写下来：

读了《绿山墙的安妮》，我想说：