《机械制造技术基础》教学大纲

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《机械制造技术基础》教学大纲

《机械制造技术基础》教学大纲

《机械制造技术基础》教学大纲习惯专业:机械类各专业课程性质:必修课总学时:108总学分:6一、课程性质、目的与任务《机械制造技术基础》是模具设计与制造专业必修的一门专业基础课。

是一门集“教、学、做”一体化的课程。

该课程是以“典型零件机械加工工作过程”为主线,惯穿工艺规程制定与实施,有机融合了金属切削加工的基本知识及常用机床夹具的基本知识,而建设的一门综合性课程。

课程讲授了常用刀具的结构与选择、机械加工工艺规程、典型零件的加工工艺的编制、机械加工的质量分析、机械装配工艺、常用夹具的设计方法等内容。

并对各类刀具的特点,金属切削过程及其有关规律,工艺规程的制定,机械加工质量的概念,机械加工精度及其影响因素、装配工艺及其与机械加工工艺的关系,保证装配精度的方法,装配尺寸链的建立,进行了简要的介绍。

本课程在内容方面侧重于基础知识、基础理论与基本分析方法的讲授,在培养实践能力方面着重机械加工技能的基本训练。

使学生能正确地选择刀具与夹具,培养学生“机械加工工艺规程的制定与实施”的能力。

二、教学基本要求(一)知识教学目标1、掌握金属切削的基本原理、刀具几何参数的表示、切削用量的选择原则,熟悉各类刀具的特点,认识金属切削过程及其有关规律。

2、熟悉机床的要紧类型、性能特点及其工艺范围,具有合理选用机床的基本知识。

3、熟悉生产过程的基本概念;掌握工艺路线拟订的原则与步骤及零件加工工艺规程编制的通常方法;4、掌握“六点定位原则”及机械加工中零件的定位基准的选择;5、掌握“工艺尺寸链原理”及加工余量的确定与工艺尺寸链的计算,熟悉机械加工生产率与经济性,并能够进行工艺文件的初步规划。

6、掌握工件在夹具中定位与夹紧的基本原理及方法,掌握各类机床夹具的设计要点。

7、熟悉机械加工质量的概念,机械加工精度及其影响因素、机械加工表面质量及其影响因素。

8、熟悉装配工艺及其与机械加工工艺的关系,掌握保证装配精度的方法,熟悉装配尺寸链的建立,初步掌握装配工艺规程的制订。

机械制造技术基础实验教学大纲

机械制造技术基础实验教学大纲

机械制造技术基础实验教学大纲
实验项目数:2
实验学时数:2X2=4
授课对象:机设,材成
实验类型:验证性
一、实验项目名称:
1、刀具角度测量:主要设备:刀具角度测量仪
2、加工误差统计分析:主要设备:立式光学比较仪
二、实验目的:
1、掌握刀具角度测量方法;
2、加深对刀具角度定义的理解;
3、掌握加工误差统计分析的一般方法与过程;
了解加工误差产生的原因及减少加工误差的途径。

三、实验一般安排:
1、刀具角度测量实验:2人一组,各自测量等五个角度2次,取平均值;
2、加工误差统计分析实验:1人1组,每人测量10个数据;
四、实验前准备:
1、阅读与实验相关的理论章节;
2、阅读实验指导书;
3、准备实验记录纸;
五、实验一般要求:
1、认真做好实验前准备工作;
2、听从实验老师的一切安排;
3、实验数据经指导老师签字后才能生效;
4、试验后完成实验报告。

机械制造基础1课程教学大纲

机械制造基础1课程教学大纲

机械制造基础1课程教学大纲1. 课程介绍本课程是机械工程专业专业的一门基础课程,旨在培养学生对机械制造的基本理论和工艺技术的掌握能力。

通过本课程的学习,学生将了解机械制造的基本过程、方法和流程以及相关的工艺装备和工具的应用。

2. 教学目标•掌握机械制造的基本概念和基本原理;•理解机械制造的基本过程和流程;•熟悉机械制造中常用的工艺装备和工具;•学会运用机械制造基础知识解决实际问题。

3. 教学内容3.1 机械制造的基本概念和原理•机械制造的定义和分类;•机械制造的基本原理和基本概念;•机械制造的发展历程和现状。

3.2 机械制造的基本过程和流程•机械制造的基本过程包括设计、加工、装配和检验等;•机械制造的基本流程和工序;•机械制造中的质量控制和质量管理。

3.3 机械制造中的工艺装备和工具•机械制造中常用的工艺装备,如数控机床、切割设备等;•机械制造中常用的工具和仪器,如测量工具、检测设备等。

3.4 机械制造实例分析•通过实例分析,学生将了解机械制造的具体应用和解决实际问题的方法。

4. 教学方法•理论教学与实践相结合,通过课堂讲解和实际操作相结合的方式进行教学;•引导学生积极参与讨论,提高问题解决能力;•结合实例进行案例分析,加深学生对机械制造的理解。

5. 教学评估•期中考试,检验学生对机械制造基础知识的掌握程度;•课堂讨论和小组项目,评估学生的问题解决能力和团队合作能力;•期末考试,全面考核学生对机械制造的学习成果。

6. 参考书目•《机械制造技术基础》刘维,机械工业出版社,2020年。

•《现代机械制造工艺学》杨进,高等教育出版社,2019年。

7. 实验安排•设计小组实验:学生将组成小组,完成一个简单的机械制造项目,如零件加工、装配等。

•实验报告:学生将撰写实验报告,总结实验过程和结果。

8. 讨论课•定期组织讨论课,引导学生探讨机械制造中的实际问题,提高学生的问题解决能力。

希望以上提供的机械制造基础1课程教学大纲能够满足您的需求。

机械制造技术基础教学大纲

机械制造技术基础教学大纲

机械制造技术基础教学大纲《机械制造技术基础》教学大纲一、课程简介课程类型:专业基础课学时:72h(其中实验8h)开课学期:第6学期学分:使用教材:《机械制造技术基础》,曾志新,吕明等编,武汉理工大学出版社,2001。

开课对象:机械设计及制造自动化专业本科学生,3年级先修课程:工程力学、互换性与技术测量、机械设计、机械原理、金工实习、测试技术、液压传动等。

二、课程性质、目的与任务本课程是现代机械制造专业高级专门技术人才和管理人才必修的主干专业技术基础课程,通过本课程的学习,应使学生了解和掌握机械制造技术的有关基本知识、基本理论、基本技能和科学思维方法,其目的在于培养学生获取和综合运用机械制造技术的能力,为达到能够独立分析和解决工程实践问题,开展新工艺、新技术创新的目的打下基础。

三、理论教学内容与基本要求1、金属切削过程的基本知识内容:金属切削过程的基本知识;刀具材料重点、难点:金属切削过程的基本知识要求:以金属切削理论为基础,要求掌握金属切削的基本原理和基本知识,并有根据具体情况合理选择加工方法(机床、刀具、切削用量、切削液等)的初步能力;2、金属切削过程的基本规律及应用内容:金属切削过程基本规律;金属切削过程基本规律的应用重点:金属切削过程的基本规律难点:金属切削过程基本规律的应用要求:理解金属切削过程的基本概念;通过研究切削过程中的切削变形、切削力、切削热与切削温度以及有关刀具的磨损与刀具寿命、卷屑与断屑等现象进行研究,揭示其内在的机理,探索和掌握金属切削过程的基本规律。

并具备将金属切削过程基本规律应用于实际的初步能力3、金属切削机床与刀具内容:金属切削机床的分类、型号和主要技术参数;工件表面成形方法与机床运动分析;.车床与刀具;孔加工机床与刀具;刨床与插床;铣床与铣刀;磨床与砂轮;齿轮加工机床与齿轮刀具重点:金属切削机床的分类、型号和主要技术参数;工件表面成形方法难点:工件表面成形方法与机床运动分析要求:掌握关键表面成形方法,能够合理选用加工机床4、机械加工工艺规程的制定内容:零件制造的工艺过程;工艺规程的作用及设计步骤;定位基准的选择;工艺路线的拟定;加工余量的确定;尺寸链和工序尺寸的确定;时间定额和经济分析重点、难点:定位基准的选择;尺寸链和工序尺寸的确定要求:掌握机械加工的基础理论和知识:如定位理论、工艺尺寸链理论、加工精度理论等。

机械制造技术基础课程教学大纲

机械制造技术基础课程教学大纲

机械制造技术基础课程教学大纲一、课程简介本课程是机械制造专业的一门基础课程,旨在为学生提供机械制造领域的基本知识和技能,培养学生的实践能力和创新思维。

通过本课程的学习,学生将掌握机械制造的基本原理、工艺和方法,为今后的专业学习和实践奠定扎实的基础。

二、教学目标1.理解机械制造的基本概念、原理和流程。

2.掌握机械制造中的常用工艺和方法。

3.具备使用机械制造设备和工具的能力。

4.培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。

5.培养学生的团队协作能力和创新思维。

三、教学内容1. 机械制造基础概念•机械制造的定义及作用•机械制造的发展历程•机械制造的分类和特点2. 机械制造的基本原理和流程•机械制造的基本原理•机械制造的基本流程•机械制造的基本要素和关键技术3. 常用的机械制造工艺和方法•切削加工工艺和方法•焊接工艺和方法•成型加工工艺和方法•热处理工艺和方法•表面处理工艺和方法4. 机械制造设备和工具•常用的机械制造设备•常用的机械制造工具•机械制造设备和工具的使用方法和注意事项5. 实践能力培养•机械制造实验的设计和操作•机械制造实验的数据处理和结果分析•机械制造实验的报告撰写和展示6. 创新思维培养•创新思维的基本概念和特点•创新思维的培养方法和技巧•创新思维在机械制造中的应用四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲述、案例分析、实践操作和小组讨论等。

通过理论教学和实践操作相结合的方式,培养学生的综合能力和创新思维。

五、教学评价学生将根据课程要求参与课堂讨论、实验操作、小组项目等,教师将根据学生的表现评价学生的学习成果。

评价形式包括平时表现、实验报告、小组项目报告等。

六、参考教材1.《机械制造技术基础》,作者:张三,出版社:XX出版社,年份:20XX2.《机械制造工艺学》,作者:李四,出版社:XX出版社,年份:20XX以上为《机械制造技术基础课程教学大纲》的内容概要,通过本课程的学习,相信学生可以从中获得扎实的机械制造基础知识和技能,为将来的学习和发展打下坚实的基础。

机械制造技术基础课程教学大纲

机械制造技术基础课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲课程名称:机械制造技术基础学时/学分:64/ 4课程类型:必修课开课专业:机械类专业专科生选用教材:赵世友李跃中主编《机械制造技术基础》机械工业出版社2022年1月第一版主要参考书:一、课程简介【课程名称】《机械制造技术基础》(52~64学时/4学分)【教学目的】《机械制造技术基础》是机械类专业学生的主干学科基础必修课,具有较强的实践性和应用性,为将来解决机械制造中的技术问题打基础。

本课程的教学目的是培养学生掌握机械加工工艺过程和装配工艺过程相关的基本理论知识和相应的技能,通过实践教学环节培养学生分析解决工程实际问题的能力和工程设计能力。

【教学内容】本课程内容共分七章。

课程主要介绍了机械产品的生产过程,机械加工过程及其系统。

包括了金属切削过程及其基本规律,机床、刀具的基本知识,机械加工工艺和装配工艺规程的设计,机械加工中精度及表面质量的概念及控制方法。

【授课对象】本课程的授课对象为机械类专业专科生。

本课程要求授课对象先修下列课程:机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、金属材料及热处理和金工实习等。

二、素质目标1、具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神;2、具有爱岗敬业的敬业精神、培养学生精益求精的工匠精神,养成良好的自我学习和信息获取能力;3、掌握先进制造技术,勇于创新,提升学生创新设计能力;4、良好的交流、沟通、与人合作的能力,具有社会主义核心价值观。

三、课程目标1、对机械制造活动有一个总体的了解与把握。

掌握金属切削过程的基本理论和基本规律;具有根据加工条件合理选择刀具参数、切削用量的能力。

2、掌握制造工艺装备的基本理论、机械加工的基本知识, 时间定额的组成和提高生产率的工艺途径;了解机械制造主要工艺装备的用途和工艺范围, 工艺规程设计的指导思想和设计原则,工艺方案经济分析方法;能正确、合理地选择加工方法与机床、刀具及加工参数;3、掌握机械加工精度与表面质量的基本理论和基本知识;具有研究和分析引起加工误差原因和解决加工精度问题的能力。

《机械制造技术基础》课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲适用于本科机械设计制造及其自动化专业(机械制造方向)学分:5.5 总学时:88 理论学时:80 实验/实践学时:8一、课程的性质、任务和要求《机械制造技术基础》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业技术基础课,是培养机械工程领域高级技术人才不可缺少的主干课程。

本课程共88学时,5.5学分,分两学期讲授。

该课程分为《机械制造技术基础Ⅰ》和《机械制造技术基础Ⅱ》,其中《机械制造技术基础Ⅰ》理论学时42,实验6学时,共48 学时;《机械制造技术基础Ⅱ》理论学时38,实验2学时,共40学时。

《机械制造技术基础》课程的主要任务是:培养学生掌握金属切削过程、金属切削机床、机械加工和机械装配工艺过程的基础知识、基本理论和基本技能,对典型的机械加工方法和机械产品的结构工艺性有透彻的了解,能选择加工方法及加工参数,所使用的机床,刀具等工装设备,并通过相关的实践性教学环节的训练,培养学生运用所学知识解决有关生产实际问题的能力。

学习本课程后,应达到下列基本要求:1.以金属切削理论为基础,要求掌握金属切削过程的基本规律和基本知识,并具有根据具体情况合理选择机床与切削工具的能力。

2.以制造工艺为主线,要求掌握机械加工和机械装配工艺过程的基本原理和基本知识,重点掌握拟订工艺路线的原则,能用尺寸链原理求解工艺尺寸链和装配尺寸链,对典型零件制造工艺、先进制造技术有所了解,具有制定工艺规程的初步能力。

3.以提高产品加工质量为核心,要求熟悉影响加工质量的因素,具有分析和控制影响加工质量因素的初步能力。

二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材本课程的先修课程为:金属材料成型基础、互换性与技术测量、材料力学、机械原理。

参考教材:[1] 机械制造技术基础》,任小中等,科学出版社,2011[2]《机械制造技术基础》,张士昌等,高等教育出版社,2007[3]《机械制造技术基础》,卢秉恒等,机械工业出版社,2008[4]《机械制造技术基础》,周宏甫等,高等教育出版社,2004[5]《机械制造工艺与设备》,张洪涛等,高等教育出版社,2010[6]《机械制造技术基础》,赵雪松等,华中科技大学出版社,2010三、课程内容(一)、绪论主要内容:机械制造技术的发展及其在国民经济中所占的地位,机械制造技术研究的内容和基本要求,课程特点及学习方法。

机械制造技术基础教学大纲

机械制造技术基础教学大纲

机械制造技术基础教学大纲一、课程概述本课程为机械工程专业的基础课程,旨在培养学生对机械制造技术的基本理论和实践技能的掌握。

通过本课程的学习,学生将了解机械制造的基本原理和工艺流程,掌握相关的操作技能,并能够应用所学知识解决实际制造中遇到的问题。

二、教学目标1.了解机械制造技术的基本概念和发展历程;2.掌握机械制造过程中的材料选择和加工工艺;3.熟悉机械制造中的常用工具和设备的使用;4.学习机械制造中的常见工艺控制方法;5.培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

三、教学内容1.机械制造技术概述–机械制造技术的定义和发展历程–机械制造的组织与管理–机械制造技术的发展趋势2.材料选择与加工工艺–材料的基本性质与选用原则–常用材料的机械加工性能评价–常用加工工艺的原理和应用3.工具与设备的使用–常用手工工具及其使用方法–常用机械设备的分类和原理–数控机床的操作与维护4.工艺控制方法–尺寸和形状的测量和控制–加工表面质量的控制–加工过程参数的控制5.实践操作与问题解决–基本机械加工操作的实践–常见机械加工问题的分析与解决–制定机械制造工艺方案的实践操作四、教学方法1.理论教学:通过课堂讲授、案例分析等形式,介绍相关理论知识和实践技能;2.实践操作:设置实验环节,让学生亲自操作机械设备,培养实践操作能力;3.讨论与交流:鼓励学生参与讨论、互相交流思想和经验,加深理解和解决问题的能力。

五、考核方式1.平时成绩:包括课堂参与和实验操作表现等;2.作业和小组项目:培养学生的实践操作能力和协作能力;3.期末考试:对学生掌握的理论知识进行考核。

六、教材及参考资料主教材: - 《机械制造技术基础教程》 - 《机械制造工艺学》参考资料: - 《机械制造工艺实习指导书》 - 《机械制造工艺及装备》七、教学进度安排本课程总共设20周,每周3学时,按如下进度进行:周次内容第1周课程介绍及概述第2周材料选择与加工工艺第3周材料选择与加工工艺第4周工具与设备的使用第5周工具与设备的使用第6周工具与设备的使用第7周工艺控制方法第8周工艺控制方法第9周工艺控制方法第10周实践操作与问题解决第11周实践操作与问题解决第12周实践操作与问题解决第13周实践操作与问题解决第14周实践操作与问题解决第15周实践操作与问题解决第16周实践操作与问题解决第17周实践操作与问题解决第18周实践操作与问题解决第19周复习与总结第20周期末考试以上为机械制造技术基础教学大纲,通过本课程的学习,学生将获得一定的机械制造技术理论知识和实践操作能力,为进一步深入研究和应用机械制造技术奠定基础。

机械制造技术基础课程教学大纲

机械制造技术基础课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求第一章导论教学目的:1. 了解机械制造业的作用、发展现状和趋势.2。

明确本课程的学习目的和方法.教学重点和难点:让大家认识到目前我国机械制造业水平的现状及与西方发达国家(德、日等)的差距.主要教学内容及要求:了解机械制造业在国民经济中的作用及发展,了解目前我国机械制造业水平的现状及与西方发达国家(德、日等)的差距,了解制造技术、制造系统等概念,了解先进制造技术的发展趋势,掌握本课程的学习目的和方法。

第二章金属切削基本知识教学目的:1。

使学生了解和掌握金属切削原理的基本理论,为后续内容的学习打下基础。

2。

能正确分析工件的特性,选择合适的刀具及切削用量.教学重点和难点:1.金属切削过程的基本知识、基本规律。

2.切削用量与切削力、切削温度、刀具寿命、加工质量的关系.3.刀具几何参数与切削力、切削温度、刀具寿命、加工质量的关系。

主要教学内容及要求:1.了解车刀结构、掌握刀具标注角度参考系中的正交平面参考系内,刀具几何角度标注方法.2.掌握切削力的形成,分解及影响因素,掌握切削热的来源,传散及影响因素.3.掌握刀具磨损及刀具寿命的有关规律。

4.熟悉工件材料加工性,刀具材料、刀具几何参数及切削用量的选择方法.5.掌握砂轮特性及影响因素,了解磨削运动、磨削力及磨削过程的特点。

第三章制造工艺装备教学目的:1. 掌握关键表面成形方法,能够合理选用加工机床。

2. 能正确选择工件的定位及装夹方式,了解机床夹具设计的基本原理和方法.教学重点和难点:1.金属切削机床的分类、型号和主要技术参数;工件表面成形方法。

2.工件表面成形方法与机床运动分析。

3.机床传动链的分析与计算。

4.六点定位原理;常用定位元件限制的自由度;夹紧力的确定。

主要教学内容及要求:1.了解常用金属切削刀具的种类、用途及特性。

2.了解金属切削机床的分类、型号和主要技术参数。

3.掌握工件表面成形方法与机床运动分析。

《机械制造技术基础》 教学大纲 及 教案

《机械制造技术基础》 教学大纲 及 教案

《机械制造技术基础》教学大纲及教案全套第一章:机械制造概述1.1 教学目标让学生了解机械制造的基本概念、分类和特点。

让学生掌握机械制造过程中的主要技术经济指标。

让学生了解机械制造技术的发展趋势。

1.2 教学内容机械制造的概念和分类机械制造的特点机械制造技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法:讲解机械制造的基本概念、分类和特点。

讨论法:引导学生讨论机械制造技术的发展趋势。

1.4 教学资源教材:《机械制造技术基础》课件:机械制造概述的相关图片和视频1.5 教学评价课堂问答:检查学生对机械制造基本概念的理解。

第二章:金属切削加工基本理论2.1 教学目标让学生掌握金属切削加工的基本概念、分类和过程。

让学生了解金属切削过程中的物理现象和力学分析。

让学生掌握金属切削参数的选用原则。

2.2 教学内容金属切削加工的基本概念和分类金属切削过程中的物理现象和力学分析金属切削参数的选用原则2.3 教学方法讲授法:讲解金属切削加工的基本概念、分类和过程。

实验法:安排金属切削实验,让学生观察物理现象和力学分析。

2.4 教学资源教材:《机械制造技术基础》实验设备:金属切削实验设备2.5 教学评价课堂问答:检查学生对金属切削加工基本概念的理解。

实验报告:评估学生在实验中对物理现象和力学分析的掌握程度。

第三章:机械加工方法3.1 教学目标让学生了解各种机械加工方法的特点和适用范围。

让学生掌握各种机械加工方法的基本原理和工艺参数。

让学生了解机械加工方法的选用原则。

3.2 教学内容各种机械加工方法的特点和适用范围各种机械加工方法的基本原理和工艺参数机械加工方法的选用原则3.3 教学方法讲授法:讲解各种机械加工方法的特点和适用范围。

案例分析法:分析具体案例,让学生了解机械加工方法的选用原则。

3.4 教学资源教材:《机械制造技术基础》课件:各种机械加工方法的图片和视频3.5 教学评价课堂问答:检查学生对各种机械加工方法的理解。

第四章:机械加工工艺过程设计4.1 教学目标让学生了解机械加工工艺过程设计的基本原则和方法。

《机械制造技术基础》课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲

《机械制造技术基础》课程教学大纲课程名称:机械制造技术基础(英文)Fundamentals of machinery manufacture technology 课程性质:必修课适用层次:函授专升本学时:56 学分:3.5一、课程的作用、地位和任务1、课程作用:该课程机械工程学科的一门学科基础课程。

其任务是使学生初步具有正确选材和合理安排工艺方案的能力,掌握金属加工工艺的基础知识,为学习其他课程和从事生产技术工作打好必要的基础。

2、教学方法:课堂讲课与金工实习相结合3、课程学习目标和基本要求:(1)以金属切削理论为基础,要求掌握金属切削的基本原理和基本知识,并具有根据具体情况合理选择加工方法(机床、刀具、切削用量、切削液等)的初步能力;(2)掌握机械加工的基础理论和知识:如定位理论、工艺尺寸链理论、加工精度理论等。

(3)了解影响加工质量的各种因素,学会分析研究加工质量的方法;(4)学会制定零件机械加工工艺过程的方法;(5)了解机床夹具设计的基本原理和方法。

4、课程类型:专业课5、先修课程:机械工程材料、互换性与测量技术二、课程内容和要求(一)理论教学第一章金属切削过程的基本知识。

第二章金属切削过程的基本规律及其应用。

第三章金属切削机床与刀具。

第四章机械加工工艺规程的制定。

第五章机床夹具设计原理。

第六章机械加工精度。

第七章机械加工表面质量。

第八章机械装配工艺。

要求学生基本了解和掌握上述内容。

1、实习上课前,学生已经在自己工作的工厂进行过各种生产实习,即金工实习。

要求学生在生产过程中结合理论教学进行,金工实习项目和要求如下:三、学时分配表四、考核的内容及要求1.课程考核应掌握的知识点和技能:见“课程内容和要求”2.考试形式:闭卷笔试3.试卷结构(1)题型:单选题(20分),多选题(15分),判断题(20分),问答题(25分)应用题(20分);(2)题目难易比例:容易占40%,中等占40%,难题占20%。

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《机械制造技术基础》教学大纲
课程编号:S062008 课程类型:专业必修课
课程名称:机械制造技术基础英文名称:Fundamentals of Mechanical Manufacturing Technology 学分:4 适用专业:机械设计制造及其自动化
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
本课程是机械类专业一门重要的专业必修课。

主要包括金属切削的基本理论,金属切削机床、刀具、夹具等基本知识,机械制造工艺规程设计,机械加工质量分析与控制等方面的内容,以使学生获得机械设计制造及自动化领域中必备的基础知识和基本理论。

本课程涉及到的知识面广,实践性强。

因此,除课堂教学外,还有实验、课程设计和生产实习等实践环节。

通过各个教学环节的训练,使学生掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识,初步具有分析和解决机械制造过程中一般技术问题的能力,为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

二、课程的基本要求
1.知识要求:
使学生对机械制造过程有一个全面的了解和认识,掌握金属切削过程的基本规律和金属切削机床、刀具、夹具等基本知识,掌握机械加工工艺规程设计及加工质量分析的基础理论知识,了解现代先进制造技术和制造模式的发展概况。

2.能力要求:
1)能够按加工条件选择刀具材料和几何参数、切削加工参数,计算切削力、切削功率等;
2)初步具备选择机械加工方法与机床、刀具、夹具的能力;
3)掌握机床夹具设计的基本原理和方法,具备设计机床夹具的基本能力;
4)具备制订机加工工艺规程和分析解决机械制造问题的基本能力;
5)初步具备对制造系统、制造模式选择和决策的能力。

三、本课程与相关课程的联系
本课程是机械类专业的一门必修课。

学生在学习本课程之前,应具有识图和制图能力,懂得机械机构的一般原理,掌握机械设计的基础知识。

因此,必须将本课程安排在《机械制图》、《互换性与技术测量》、《工程材料及成形基础》、《机械原理》、《机械设计》等课程和金工实习环节之后。

四、学时分配(建议开设72学时,在保证学分的前提下可以微调)
五、教材与参考书
使用教材:任家隆,李菊丽等.机械制造基础.第二版.北京:高等教育出版社,2009.
主要参考书:
1.卢秉恒.机械制造技术基础.第3版. 北京:机械工业出版社,2008.
2.于骏一,邹青.机械制造技术基础.第2版.北京:机械工业出版社,2009.
3.郭艳玲,李彦蓉.机械制造工艺学.北京:北京大学出版社,2008.
4.夏广岚,冯凭.金属切削机床.北京:北京大学出版社,2008.
六、教学方法与手段建议
本课程的基本知识及理论(刀具几何角度、普通车床传动系统、机床夹具设计原理、加工质量分析)要讲深讲透,并各安排一次实验,以加深对课程重点内容的理解。

典型零件的加工工艺、零件结构设计工艺性等拟采用自学和讨论的方式进行。

在讲授中配合多媒体教学,加深对讲授内容的理解。

在本课程全部结束后,应安排课程设计,进行典型零件机械加工工艺规程及专用夹具设计,以加强学生实际设计能力的培养。

七、课程考核方式
本课程是考试课,考试方式为闭卷。

课程成绩评定由期末考试成绩和平时成绩两部分组成,期末考试成绩占总成绩的70%,平时成绩由平时考勤、听课情况、作业成绩、实验成绩等构成,占总成绩的30%。

第二部分课程内容大纲
第1章概论(2学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,了解机械制造业在国民经济中的作用及发展,了解机械制造产品的构成与制造过程、生产类型与生产方式等概念;明确本课程的性质、主要内容及教学要求。

二、教学内容:
1.械制造业在国民经济中的作用及发展;
2.机械制造产品的构成与制造过程、生产类型与生产组织方式;
3.本课程的性质、主要内容及教学要求。

第2章机械加工装备与方法(22学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,掌握金属切削机床的分类、型号及传动,初步具备选择机械加工方法与机床的能力;熟悉常用刀具材料的特点,掌握常用刀具结构形式及其选用。

二、教学内容:
1. 金属切削机床:机床的分类和型号,机床的成形运动,机床的传动;车床的加工范围及工艺特点,CA6140车床的传动系统及典型机构;磨削加工的应用范围及万能外圆磨床;滚齿机等常用机床;
2. 金属切削刀具:金属切削加工的基础知识,切削运动、切削用量、切削层参数等,刀具切削部分组成、刀具角度参考系、刀具标注角度与工作角度;常用刀具材料的种类、特性及应用;常用刀具的结构形式及其选用,磨料与磨具;
3.机械加工方法:常用加工方法车削、铣削、钻削、镗削、刨削、拉削和磨削的工艺特点及选择;特种加工方法的特点及分类;电火花加工、电解加工、激光加工原理及应用。

实验4学时:实验1.普通车床传动及调整;
实验2.车刀几何角度的测量
第3章机床夹具设计(10学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,了解机床夹具的组成,掌握工件定位原理,能正确计算定位误差及选择夹紧方式,掌握机床夹具设计的基本原理和方法,初步具备设计机床夹具的能力。

二、教学内容:
1.机床夹具的组成、分类及功用;
2.工件在夹具中的定位:六点定位原理,常见定位方法与定位元件,定位误差的分析计算;
3.工件在夹具中的夹紧:夹紧装置的组成及基本要求,夹紧力的确定,常用夹紧机构;
4.常见机床夹具:钻床夹具、铣床夹具、车床夹具、组合夹具、成组夹具等。

实验2学时:机床夹具拆装与调整
第4章金属切削过程与控制(8学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过本章学习,掌握金属切削过程中的基本规律,掌握切削力、切削功率的计算方法,合理选择刀具几何角度、刀具使用寿命、切削用量等切削条件,了解工件材料切削加工性及改善途径,了解磨削过程及磨削机理。

二、教学内容:
1.金属切削过程:变形区的划分,变形程度的表示方法,积屑瘤,切屑的类型及控制;
2.切削力:切削力的来源和分解,切削力与切削功率的计算,影响切削力的主要因素;
3.切削热与切削温度:切削热的产生和传导,切削温度的分布,影响切削温度的主要因素;
4.刀具磨损、破损及使用寿命:刀具的磨损形式,刀具磨损的原因;刀具磨损过程及磨钝标准,刀具使用寿命及其与切削用量的关系,刀具的破损;
5.工件材料切削加工性的衡量指标,改善切削加工性的途径;
6.磨削过程与磨削机理,磨削力,磨削温度,磨削加工的特点;
7.金属切削条件的合理选择:刀具几何参数的合理选择,刀具使用寿命的选择,切削用量的合理选择,切削液的合理选用。

第5章工艺规程设计(16学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,理解机械加工工艺规程的基本概念、设计内容和步骤,掌握基准选择、工艺路线拟订和表面加工方法的选择原则。

理解尺寸链的组成及分类,掌握工艺尺寸链的计算方法。

理解时间定额的组成,合理制订时间定额,了解提高生产率的工艺措施。

掌握机械产品的装配工艺方法。

了解成组技术与计算机辅助工艺规程设计。

二、教学内容:
1.概述:工艺过程、工艺规程的概念,机械加工工艺过程的组成;
2.机械产品(零件)设计的工艺性评价;
3.机械加工工艺规程设计:机械加工工艺规程设计的内容和步骤;工艺路线拟定,定位基准的选择,表面加工方法的选择,加工阶段的划分,工序的集中与分散,工序顺序的安排,机床与工艺装备的选择;加工余量、工序间尺寸及公差的确定,工艺尺寸链的概念与计算;工艺方案的技术经济分析;工艺文件的编制;典型零件加工工艺过程分析;
4.成组技术与计算机辅助工艺规程设计;
5.机械装配工艺规程设计基础:装配工作的基本内容,装配精度与装配尺寸链;机械产品的装配工艺方法;装配工艺规程设计。

第6章机械加工质量分析与控制(12学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,理解机械加工精度的基本概念,正确分析工艺系统的几何误差、受力变形、热变形对加工精度的影响。

理解加工误差性质,掌握加工误差的统计分析方法,了解提高加工精度的途径。

掌握影响加工表面质量的因素及其控制方法。

二、教学内容:
1.机械加工精度的基本概念;
2.影响加工精度的因素:工艺系统的几何误差,加工原理误差,机床的误差,其它几何误差;工艺系统的受力变形,工艺系统刚度,误差复映;工艺系统的热变形;
3.加工误差的统计分析:加工误差分类,系统误差,随机误差,工艺工程的分布图分析、点图分析,工序能力系数;
4.提高加工精度的途径:减小原始误差,转移原始误差,误差分组法,误差补偿法等;
5.机械加工表面质量:表面质量包含的内容,表面质量对使用性能的影响;影响表面粗糙度的主要因素及其控制;影响表面层物理力学性能的主要因素及其控制。

实验2学时:加工误差的统计分析
第7章机械制造技术的发展(2学时)
一、本章的教学目的和要求:
通过学习,了解现代机械制造技术和制造模式的发展概况,以适应飞速发展的制造业的需要。

二、教学内容:
1.机械制造系统的自动化方式;
2.柔性制造系统的组成及特点;
3.计算机集成制造系统(CIMS)的组成及其功能;
4.精密和超精密加工技术;
5.环境保护与可持续制造。

执笔人:
审定人:
批准人:
制定(修订)日期:2009年。

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