2019-2020年八年级思想品德上册 第九课《承诺的分量》第二课时承诺是金同步学案 苏教版
承诺是金教案
八年级思想品德新授课教案（25）第9课承诺的分量项目二：承诺是金教学目标：[情感、态度与价值观]1、通过生活中的实例，懂得在许诺时要量力而行，感受信守承诺的重要性。
2、养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度，使自己愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。
[能力与知识]增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
教学重点与难点：信守承诺的重要性是本课教学的重点。
教学方法：阅读感悟，合作交流、自主探究、分层训练、归纳总结教学工具：多媒体教时：一教时教学过程：一、学情检查：（一）讲评练习（二）导入新课：在浩瀚的大海上，你是一个携带着七样东西远航的探险家，突遇风浪，船体超重，你不得不做出取舍：健康、财富、机敏、才学、荣誉、美貌、诚信只能留下一样，你会做出怎样的决定？3、揭示目标（略）二、合作交流（一）出示自学思考：为什么说“承诺是金”？（信守承诺的重要性）（二）自学检查：我们要信守诺言，因为：（1）信守承诺是我国人民的；（2）既然作出了承诺，就要_____。
只有兑现自己的承诺，才能算是一个_____的人，一个值得的人；（3）信守诺言会获得。
（三）师生研讨活动一：读故事,明事理阅读古代宋濂的故事，思考：从宋濂的故事中你能得到什么启示?阅读感悟:1、“说话算数”，是自古崇尚的好传统。
2、孔子讲：“民无信不立”。
3、孟子说：“言而有信，人无信而不交”。
4、孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
5、民谚：“一言既出，驷马难追”。
（结论一）信守承诺是中华民族的传统美德。
讨论：你在生活中是怎么看待诚信的?如何让自己做一个诚实守信的人?活动二：说说心里话做出了承诺，要不要兑现承诺?（结论二）既然作出了承诺，就要兑现承诺。
活动三：知识大比拼：信守承诺会得到回报吗?阅读材料：“五包”承诺提出后如果你是厂长，你会怎么做?为什么?讨论：两个企业的不同结局说明了什么道理?自主探究：阅读教材P106第一节及以下小字材料。
第9课 承诺的分量(导学案答案)
第9课承诺的分量第一框生活中的承诺一、学习导航：1.我们在生活中要信守着对别人的承诺。
（“说话算数”“说到做到”等）。
2.商店：“货真价实，童叟无欺”；工厂：“高兴而来，安全而归等。
3.承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务；不守承诺的危害（P100）。
4.公安部门：“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应”；司法机关：公正司法；政府部门：为人民办实事，为人民谋利益等。
二、探究交流：■“生活中的承诺”●探究交流：承诺是，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务；不守承诺的危害。
●畅所欲言：遵守承诺：赢得别人的尊重，获得良好的声誉，赢得别人的信任，增强自信心。
不守承诺：受到心灵的拷问；道义上的谴责；还有法律上的惩罚。
●历程回放：1.守诺的感觉：得到别人的肯定，很高兴等等。
2.没有守诺的感觉：很沮丧，失去别人的信任等等。
3.我的体会：做人要信守诺言，（做一个言而有信得人；承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务）。
●深思熟虑：略。
■“国家机关对人民的承诺”●找一找：略。
●看一看：公安部门：“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应”；司法机关：公正司法；政府部门：为人民办实事，为人民谋利益等。
●评一评:我们要客观的看待曾诺。
不要轻易许诺，许诺一定要遵循法律和道德的基本要求，许诺之后一定要积极去实现。
●比一比：略。
●说一说：略。
三、训练反馈：（一）精挑细选•理解生活：1—4：A A C B（二）体验探究•学会生活：（1）材料一、二共同说明中国政府在积极履行自己的承诺，承担自己应尽的责任，中国政府正在积极打造诚信政府的形象。
（2）因为：①因为承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务，一旦许诺，就意味着一种责任。
②政府承诺的作用（详见课本102页）。
第9课承诺的分量第二框承诺是金一、预习检测：1.信守承诺的重要性。
做人要言而有信、一诺千金。
2.详见课本P104。
3.详见课本P106。
二、探究交流：■“信守承诺的意义”1.信守承诺是中华民族的传统美德●情境体验：略。
八年级政治上册 第三单元 第9课 承诺是金(第2课时)教案 苏教版
第9课承诺的分量课时二承诺是金【教学目标】信守承诺的意义【教学重点】树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
【教学难点】信守承诺会获得回报【教学过程】▲导入新课：有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学"、"金钱"、"荣誉"七个背囊.渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生.艄公说：“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢.艄公又说：“有弃有取,有失有得.”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水中。
如果是你，你将首先舍弃哪件行囊呢?排出你舍弃的顺序并说明理由。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚信呢?失去了诚信。
你所拥有的一切：金钱荣誉才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
▲自学指导阅读教材P104-107，思考：承诺的价值是什么？▲合作探究探究一：承诺是我国人民的传统美德出示材料：《诚信的故事》宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢?”又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起了鹅毛大雪。
当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。
苏教版 八年级 第9课 承诺的分量第二框 承诺是金
课堂检测：
1.中华民族自古具有中诺守信的品质。下列 说法中能体现这一品质的是（ C ） A.吾日三省吾身 B.天下兴亡，匹夫有责 C.人之所以立，信、智、勇也 D.己所不欲，勿施于人
2.生活中处处有承诺，下列不属于承诺的是 （ ） D A.货真价实 B.我保护你一生 C.我明天来修电表 D.学习很重要
说一说材料中他们的行为，暂 时得到了什么？最终却又失去了什 么？ 从中你明白了什么道理？
不 守 承 诺
暂时得到 一些东西
“得”而复失
“反腐——把权力关进制度的笼子”
2013华沙世界气候大会——中国积极参与
从2014年1月1日至2014年4月20日的 110天时间里，中纪委监察部网站案 件查处栏目总共通报了209名官员违 法违纪案件，平均每周就有13名领导 干部被组织调查或接受处理。最突出 的是2014年3月27日，这一天共通报 15人，创下了目前为止单日通报人数 的最高纪录。
1.“信义兄弟”身上有哪些令你 感动的品质？ 2.他们为了兑现自己的承诺付 出了什么？最终又获得了什么？ 从中你明白了什么道理？
守 承 诺
暂时失去 一些东西
失而复“得”
信守承诺
是中华民族的传统美德 是社会主义道德规范的要求 是社会主义法律规范的要求
可以获得回报
材料一：《快乐男声》比赛前……当事人是得票前三名的赵 继爽、董冰、李文。投票期间，三人达成口头协定，董退出 争夺，赵李给其50万元作为补偿……事后，观众和网友纷纷 对三人的行为表示了鄙视和谴责，三人最终被取消参赛资格。 材料二：央视315晚会曝光杭州广琪贸易公司在大量销售过期 进口食品原料……原广琪公司董事长李某以生产、销售伪劣 产品罪，被法院一审判处无期徒刑。原广琪公司高管王某、 杭某、吴某分别被判处有期徒刑15年、8年和5年 ……
八年级上册思想品德教案9.2承诺是金
有一个商人，他很富有，身上装有七件 行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚 信、 美貌、才学，有一天他过河的时候，遇上 了风浪，必须舍弃其中的一件行囊，他才 能安全的渡过这条河。如果你就是这位富 有的商人，你将首先舍弃哪件行囊呢？ 简 单说说你的理由？
目标定向
1、信守承诺是我国人民的传统美德，有承诺 就要兑现，做一个诚信的人。
初二（）班
整合提升
学 承诺时： 量力而行
会 承诺后： 尽力而为
承
许诺人 相
诺 无法兑现：
互
理
受诺人 解
检测反馈
1、“一个许诺多的人，必定负债累累”。对这
句话理解不正确的是（C ）
A、做承诺时要量力而行 B、随意许诺会使自己背上很多责任 C、在任何时候都不能对别人许诺 D、许诺时要慎重思考，不能随意 2、许诺是十分郑重的行为，我们在承诺时错
１９８０年，贝兆
汉接手亏损严重的广
州白云山制药厂。当时该厂只有一个制药车 间，四口铜锅。１９８２年，贝厂长率先提 出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包” （包修、包退、包换）之外，还包产品降价 损失和药品淘汰损失。
你觉得“五包”政策合理吗？
承诺刚出，考验来了。这一年， 国家卫生部门颁布了淘汰１２７种药 品的决定。一箱箱出厂不久的药品被 退了回来，索赔的信函雪片般飞来。 厂里人傻眼了，这要赔多少钱呀！
理
解
受诺人：要 及换时位变思更考；，双理方解努对力方，； 减接 少受 损事 失实 。，
● 知识一线牵
别人托我办事觉得不应该办 我将……
别人托我办事感到办不到 我将……
别人托我办事觉得办得到 我将……
承诺过，但由于一些无法克服的 困难而一时难以办到，我将……
思想品德八年级《承诺是金》表格式教案附教学反思
初二政治教课方案第九课课题二、承诺是金课型课时1．经过生活中的实例，认识承诺的内涵，懂得“对人守信，对事负责”，感觉信守承诺是十分重要的。
教课目的2．解读生活中失期的危害，加强自己的比较解析能力和是非分明的能力，赴约守信，诚实做人。
3．加强对他人对社会的责任感，建立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失期可耻的道德看法。
教材解析要点难点教法学法问题教课法、感情体验、议论、争辩、主题活动等协助教课课件设施教课方案二次备课（一）课前预习：1.收集有关承诺的俗语、成语、名句以及名人故事。
2.收集诚信或许不诚信的公司或商家的例子。
（二）歌曲《良知承诺》导入新课良知承诺选择能一同走，不需要华美的借口，困难崎岖我都以前历过，是你给我最深感人的原由，风雨路牵你的手，一路拼搏从无到有，良知事业让我懂得了做人，以诚相待就能创建人生的富裕，良知承诺，奉献全部，美好的生活用真挚写就，心连心，手牵手。
承诺务实我们挺胸抬头，良知承诺，奉献全部，美好的生活用智慧写就，滴水恩涌泉报，良知事业是我们永久的追求。
这一首歌道出承诺的重量承诺是金，这就是我们今日要学习的内容。
P104（三）讲解新课我先讲一个发生在中国河南省的真切的故事给大家：1973 年，农民刘延信（后改为谢延信），与同村姑娘谢兰娥喜结良缘，第二年，老婆刚生下女儿不久逝世，逝世前，她叮嘱丈夫刘延信，不单要抚育他们刚出生的女儿并且要照料好两位老人、一个智障兄弟。
刘延信答应了。
他这一承诺，付出了一世的代价。
他如何理解信守承诺的信“字”？生：观看 [ 视频 ] 2007 感人中国人物——谢延信师：谢延信对信字的理解：说到一定做获取！他用自己的实质行动解说着承诺的内涵。
关于他来说，承诺是金。
我们不如打开中华民族的历史，不计其数的信守承诺的人和事，犹如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。
你能说一说有关承诺的俗语、成语、名句及其背后的故事吗？生：略（教师依据学生的回答归纳）：人而无信，不知其可；民无信不立；不宝金玉，而忠信认为宝；君子一言，驷马难追；出言如山；一言九鼎；一饭千金；曾子杀猪师：几千年来的承诺美谈，在民间广为流传，教育和影响着一代又一代的中华子女。
第9课承诺的分量
第9课 承诺的分量关键词：承诺一、生活中的承诺1、生活中时时处处有承诺2、承诺的实质：承诺，给别人的是一份期待，给自己的一份义务3、为什么承诺给自己的是一份义务？许诺之后，不努力的去实现承诺，而让许诺成为一纸空文，那不仅要受到心灵上的拷问、道义上的谴责，有时还要受到法律上的惩罚。
4、各部门的承诺二、承诺是金(信守承诺的重要性)1、信守承诺是我国人民的传统美德2、既然作出了承诺，就要兑现承诺注：信守承诺的代价：需要付出时间、精力乃至金钱3、信守承诺会获得回报三、学会承诺（怎样才能学会承诺？）1、学会承诺，就必须在作承诺时量力而行2、学会承诺，还要求作承诺之后尽力而为3、当许诺的诺言已无法实现，这时理解就成为解决问题的关键。
作为许诺人，要取得对方的理解，不要不了了之，一定要向对方说明情况。
如果因为承诺不能兑现而给对方造成了损失，应给予对方一定的赔偿。
第10课 对自己的一生负责关键词：责任意识、勇于承担责任、对自己负责、做一个负责任的公民一、人生与责任1、人生与责任的关系公安部门对广大居民的承诺 司法机关向社会作出的承诺 政府部门和机关对人民的承诺①责任无时不在②责任伴随人的一生③一个人担负的责任是多重的，每个人不仅担负着对自己、对他人的责任，还担负着对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任④责任是相互的，对他人负责就是对自己负责；对自己负责就是对他人负责2、承担责任的重要性只有郑重地担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好，才会有国家和民族的繁荣富强。
二、勇敢地承担责任1、勇敢地承担责任的表现①发现他人遇到困难，主动帮助②教室有纸屑，主动捡起来③自己做错了事情，主动承担责任④同违法犯罪行为作斗争……2、勇敢地承担责任的要求①勇敢地承担责任，要做到临阵不乱②勇敢地承担责任，在生命的紧要关头，要做到临危不惧三、做一个负责任的公民（怎样才能做一个负责任的公民？）1、做一个负责任的公民，首先要对自己负责2、做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任3、做一个负责任的公民，要对自己的一生负责，矢志不渝地去追求更高的理想境界。
思想品德课程八上第九课第二框承诺是金教案
思想品德课程⼋上第九课第⼆框承诺是⾦教案课题:承诺是⾦教学⽬标:1、让学⽣懂得中学阶段是⼈格形成与发展的重要时期，应形成正确的⼈⽣观与价值观；充分认识到青春期在⼈⽣成长过程中的重要意义。
2、养成诚实做⼈，做事讲信⽤的好习惯，增强⾃⼰对社会的责任感，树⽴正确的为⼈处世的态度，是⾃⼰愉快度过⼈⽣美好的青春时光，为⼀⽣的成长奠定基础。
3、增强对他⼈对社会的责任感，树⽴诚实信⽤的为⼈处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
教学重点：1、信守承诺是我国⼈民的传统美德2、既然做出了承诺，就要兑现承诺3、信守承诺会获得回报教学难点：兑现承诺与承诺会获得回报教学准备:教师准备详细的教案;学⽣收集关于信守承诺的成语、名⾔或警句。
教学过程：导⼊：上⼀节课我们⼀起探讨了什么是承诺这个问题，也让我们知道了我们的⽣活中处处有承诺。
今天呢我们将继续围绕“承诺”这个话题来学习。
开始学习新内容前呢，我们要先来分享⼀下上次⽼师让⼤家回去收集的有关信守诺⾔的成语、名⾔和警句。
（请出学⽣来回答）成语、名⾔与警句：同学们都找了很多成语及名⾔，⽼师这⾥呢也有⼀些成语、名⾔及警句要同⼤家分享，⾥⾯或许有⼀些是⼤家刚刚已经说过的，也有⼀些是⼤家不知道的，希望可以和⼤家共勉。
（ppt 上展⽰）关于信守诺⾔、教导我们为⼈诚信的成语、名⾔呢有许许多多。
它们都想告诉我们信守诺⾔对于我们每个⼈来说都是很重要的，⼀个“诺”字价值千⾦，所以今天我们就⼀起来学习《承诺是⾦》这⼀课，⼀起来领悟承诺的重要性。
讲故事：师：⾸先呢我们来讲个故事。
我想对与名相诸葛亮⼀定都不陌⽣，有关他的故事更是⼴为流传。
不知道⼤家有没有听过《失街亭诸葛亮挥泪斩马谡》的故事。
下⾯呢我们有请⼀位同学来为我们讲⼀讲这个故事。
⽣：（叙述故事）师：好的，⾮常感谢这位同学，故事呢讲的⾮常精彩。
那我们⼀起来想⼀想：马谡为什么最终会是如此下场？（学⽣回答）诸葛亮⼜为什么宁可挥泪也要斩了马谡？（学⽣回答）我们应该向谁学习？向他学习怎样的美德呢？（学⽣回答）其实像这样的故事还有很多很多，信守诺⾔的故事代代相传，教导我们为⼈⼀定要诚信，⼀定要将信守承诺的美德好好继承并发扬下去。
第9课 承诺的分量
第9课 承诺的分量
不过没把林兰英许诺考第一名的事放在心上，心 里想：姑娘家，哪那么容易考第一呀，就让她再 读半年，自己感到艰难，也就死心了。 林兰英上了初中，班里就她一个女生，所有的男 孩子都瞧不起她，都不和她说话，在学习上也没 有人和她互相帮助。这一切不但没有使她灰心， 反而更增强了她考第一名的决心。于是，她上课 认真听讲，下课认真复习，别人学习的时候她在 学，别人不学的时候她也在学。经过半年的努力， 她真的考了第一名，学校里把这一学期的学杂费 免了。母亲认为这是个偶然，不过由于有约在先， 也不好反悔，就答应她再读一个学期。
第9课 承诺的分量
1．看了上述材料，你对承诺有了什么新的 理解? 2．这些承诺兑现和不兑现的结果一样吗? 为什么? 3．如果你是一名警察或法官或政府职员， 你会怎么做? 4．除了我们刚才提到的承诺，生活中还有 哪些承诺呢? (学校对家长、学生的承诺，医生对疗人的 承诺、我对父母的承诺……)
第9课 承诺的分量
二：承诺是金 1：给你机会，让你选择 你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机 敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭 上了一只危险的船，遇上了风浪，你将首 先舍弃哪件行囊呢?排出你舍弃的顺序并说 明理由。
第9课 承诺的分量
2：看故事，感悟一诺千金 宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买 书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限， 按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定 把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连 夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说： “孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人 家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不 等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题， 也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用， 失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢?”
八年级政治上册 9.2承诺的分量教案 苏教版
第九课承诺的分量承诺是金在战壕里约定；万一我们中的一人死了，活着的人就要去照顾对方的父母。
战斗中张志久牺牲了。
战后，幸存的刘绍安落户张志久家，用一生践行与战友的“生死之约〞。
2022年，刘绍安获全国道德模范奖提名。
他的故事被拍成题为?生死之约?的电影。
⑴从刘绍安的事迹中，你感悟到他有哪些高尚的品质？⑵请同学们谈谈你觉得承诺是什么。
承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。
做人做事讲信用，是一种责活动一：一饭千金帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。
那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。
但是，这究竟不是可靠的方法，因此，时常要饿着肚子。
幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母〔清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆〕在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。
韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳刻苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感谢她，便对她说，将来必定要重重的报答她。
那漂母听了韩信的话，很是不快乐，表示并不希望韩信将来报答她的。
后来，韩信替汉王立了不少功绩，被封为齐王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。
⑴从这个故事中你能得到什么启示?⑵阅读感悟:1、“说话算数〞，是自古崇尚的好传统。
2、孔子讲：“民无信不立〞。
3、孟子说：“言而有信，人无信而不交〞。
4、孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
5、民谚说：“一言既出，驷马难追〞。
以上内容说明了什么道理?信守承诺是中华民族的传统美德。
讨论：你在生活中是怎么看待诚信的?如何让自己做一个老实守信的人?过渡：没有把握时不要轻易承诺。
一旦做出承诺，就一定要兑现。
活动二：说说心里话：做出了承诺，要不要兑现承诺?曾子杀猪曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。
〞她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。
他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。
【八年级】第9课 承诺的分量
【八年级】第9课承诺的分量第9课承诺的分量第二课时承诺是金【训练要点】1.了解信守承诺是我国人民的传统美德。
2.养成诚实做人、做事讲信用的好习惯。
3.增强对他人、对社会的责任感。
【课堂达标】知识点一、信守承诺是我国人民的传统美德1.判断题（1）“说话算数”是自古崇尚的好传统。
（）（2）既然作出了承诺，就要兑现承诺。
作出承诺远比兑现承诺重要。
（）（3）“一言既出，驷马难追”，说明了信守承诺的重要性。
（）2.日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半叶对其他亚洲国家的军事占领时没有使用“侵略”一词。
在谈到1937年的南京大屠杀时，教科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国人被杀死”，而回避了遇难者人数的具体数字。
对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权。
”针对上述材料，作为青少年，你的态度是（）A．那是政府的事，与我无关 B.明确中学生责任，坚决抵制上述行为C、作为学生，我的任务是学习，别的事我一概不管 D. 钓鱼岛是一个小岛，无所谓3.责任产生于社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
责任的来源有（）①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则A①②④⑤⑥⑧ B．②③④⑦⑧ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦⑧4.下列对信守承诺，勇担过错这一观点理解不正确的是（）A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任C．失信于人就会给自己带来好处 D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现知识点二、信守承诺会获得回报5．判断正误（1）只要信守承诺就一定会得到利益。
（）（2）不管什么情况，都要尽可能兑现承诺，这是惟一正确选择。
（）（3）信守承诺是我国人民的传统美德。
（）6.因为信守诺言，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉。
这说明（）A.信守承诺是我国人民的传统美德B.信守承诺会获得回报C.是否信守承诺并不重要D.信守承诺会获得经济利益7．信守承诺是为人处世的基本原则，我们要想拥有诚信的智慧，做个诚信的人，就要（）①正确理解诚信原则②待人礼貌③绝不说谎④永不自欺A．①③B．②④ C．①④ D．②③8.简答题信守承诺会获得什么回报？【课后强化】一、选择题1.南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。
思想品德课程八年级上第九课第二框承诺是金
既然兑现承诺需要 付出这么多代价， 付出这么多代价， 那我们努力兑现承 诺对我们自身又有 什么意义呢？ 什么意义呢？
下面我们来看两个案例， 下面我们来看两个案例，并思考我们的 疑问
案例一
郑培民同志从1983年开始，历任湘潭市委书记、 郑培民同志从1983年开始，历任湘潭市委书记、 1983年开始 湘西自治州委书记、湖南省委副书记、 湘西自治州委书记、湖南省委副书记、省人大常 委会副主任，他自始自终恪守“灯红酒绿不迷眼， 委会副主任，他自始自终恪守“灯红酒绿不迷眼， 不义之财不伸手”的格言，女儿结婚时从简， 不义之财不伸手”的格言，女儿结婚时从简，不 请客、不收彩礼、不用公车。 请客、不收彩礼、不用公车。妻子是新华书店里 的一名普通职工。郑培民同志始终坚持“ 的一名普通职工。郑培民同志始终坚持“做官先 做人，万事民为先”的党员领导干部行为标准， 做人，万事民为先”的党员领导干部行为标准， 真正做到了“权为民所用、情为民所系、 真正做到了“权为民所用、情为民所系、利为民 所谋”。在湘西工作两年时间，他就跑遍了218个 所谋” 在湘西工作两年时间，他就跑遍了218个 218 乡镇，深入到30多个村寨为群众排忧解难。 30多个村寨为群众排忧解难 乡镇，深入到30多个村寨为群众排忧解难。他以 自己的模范行动真正做到了“一身正气， 自己的模范行动真正做到了“一身正气，两袖清 在广大人民心里树起了一座公正廉洁、 风”，在广大人民心里树起了一座公正廉洁、勤 政为民的历史丰碑。 政为民的历史丰碑。 思考：你认为郑培民同志是一个怎样的人呢？ 思考：你认为郑培民同志是一个怎样的人呢？他 又为什么能成为这样的人？ 又为什么能成为这样的人？
3、获得别人的信任 ，赢得 人们的尊重和社会的信誉 4、增强自信，获得成功 增强自信，
2019-2020学年八年级政治政治上册 承诺是金学案 苏教版.doc
2019-2020学年八年级政治政治上册 承诺是金学案 苏教版一、学习目标：1．通过生活中的实例，了解承诺的内涵，懂得“对人守信，对事负责”，感受信守承诺是十分重要的。
2．解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人。
3．增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
二、自主探究：亲爱的同学们，请你阅读教材自行解决问题。
相信你能行！1.列举有关承诺的俗语、成语、名句以及名人故事。
反省自己信守承诺的情况，填写下表。
3.兑现承诺需要我们付出哪些代价？4.信守承诺会获得什么回报？三、互动探究：发挥集体智慧的力量吧,请你参与讨论，合作共享!秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千金”的由来）1.你还能列举哪些关于承诺的俗语、成语、典故或名句吗？2.这些俗语、成语、典故或名句说明了一个什么道理？有一名中学生，修车没带钱，于是答应第二天把修车的5元钱送去，修车的老大爷看着他穿的校服和身上佩戴的校徽，相信他是一个承诺守信的人，就只问了他的名字。
但是过了好几天，他都没有来……1、请发挥你的想象续写故事。
2、小亮应该怎么做？为什么？、介绍一下你在生活中信守承诺的经历？（结合自主探究2）、怎样才能避免出现不能兑现承诺的现象呢？贝兆汉的承诺1980年，贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药：一个制药车间，四口铜锅。
1982年，贝厂长率先提出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包”(包修、包退、包换)之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。
承诺刚出，国家卫生部门颁布了淘汰127种药品的决定。
客户要求退货索赔。
贝兆汉硬是赔进几百万元。
不久，国家又对130多种药品下调了价格。
很多商家又写信来要求索赔。
这时，厂里已经拖欠了员工一个月的工资，退休员工的工资也发不出来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年八年级思想品德上册第九课《承诺的分量》第二课时
承诺是金同步学案苏教版
【训练要点】
1.了解信守承诺是我国人民的传统美德。
2.养成诚实做人、做事讲信用的好习惯。
3.增强对他人、对社会的责任感。
【课堂达标】
知识点一、信守承诺是我国人民的传统美德
1.判断题
（1）“说话算数”是自古崇尚的好传统。
（）
（2）既然作出了承诺，就要兑现承诺。
作出承诺远比兑现承诺重要。
（）
（3）“一言既出，驷马难追”，说明了信守承诺的重要性。
（）
2.日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半叶对其他亚洲国家的军事占领时没有使用“侵略”一词。
在谈到1937年的南京大屠杀时，教科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国人被杀死”，而回避了遇难者人数的具体数字。
对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权。
”针对上述材料，作为青少年，你的态度是（）A．那是政府的事，与我无关 B.明确中学生责任，坚决抵制上述行为
C、作为学生，我的任务是学习，别的事我一概不管 D. 钓鱼岛是一个小岛，无所谓
3.责任产生于社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
责任的来源有（）
①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则 A①②④⑤⑥⑧ B．②③④⑦⑧ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤
⑥⑦⑧
4.下列对信守承诺，勇担过错这一观点理解不正确的是（）
A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任
C．失信于人就会给自己带来好处 D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现
知识点二、信守承诺会获得回报
5．判断正误
（1）只要信守承诺就一定会得到利益。
（）
（2）不管什么情况，都要尽可能兑现承诺，这是惟一正确选择。
（）
（3）信守承诺是我国人民的传统美德。
（）
6.因为信守诺言，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉。
这说明（）
A.信守承诺是我国人民的传统美德
B.信守承诺会获得回报
C.是否信守承诺并不重要
D.信守承诺会获得经济利益
7．信守承诺是为人处世的基本原则，我们要想拥有诚信的智慧，做个诚信的人，就要（）①正确理解诚信原则②待人礼貌③绝不说谎④永不自欺A．①③B．②④ C．①④D．②③
8.简答题
信守承诺会获得什么回报？
【课后强化】
一、选择题
1.南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。
曝光仅半年，冠生园向法院提出了破产申请。
这一事件给我们的启示是（）
①对人守信，对事负责是诚信的基本要求②弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世③实实在在做事是事业得以成功的保证④不讲诚信，一旦被识破就难以在社会上立足
A．①②③B.②③④ C．①②④D. ①②③④
2.下面是我们身边的生活片断，这些做法中哪些是不值得提倡的（）
①小明忘了做作业，却对老师说放在家里忘了带②强强上学迟到了，老师问起原因，他如实回答睡过头了③小飞用零花钱去打电子游戏，却对妈妈说学校要交钱④两位同学因打架受伤，回家却说是骑车被人撞了A．①②③④ B．③④ C．①③④ D．②③④
3.下列情形，不违背信守承诺的原则的有（）
①小虎为好朋友强强保密②医生不把真实的病情告诉患者，而只告诉患者的家人③不讲自己或他人的个人隐私④不履行违反道德和法律的承诺 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①④
4.承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是无形的财富。
下列属于无形财富的是（）
A.良好的自我感觉
B.他人的赞许
C.获得新的知识
D.获得物质上的奖励
甲、乙二人是好朋友，在乙遇到困难的时候，甲曾经答应给予乙帮助。
据此回答5—6题。
5．在得不到甲的帮助下，乙非常生气，这是因为（）
①说话算数是对人们的起码要求②一言既出，驷马难追③一诺千金④承诺是金
A．①②③ B.②③④ C．①②④D. ①②③④
6．因为甲不再帮助自己，乙中断了与甲的友情。
这样做（）
A.是正确的，因为甲失约，应该遭到报复
B.是正确的，因为朋友之间本来就是一种相互利用的关系
C.是不正确的，他应该理解甲的处境
D.是不正确的，因为自己遇到困难后不应该别人的帮助
二、实践探究题
7.阅读材料，回答问题。
星期四时你答应同学星期六上午一起去书店买书。
但星期五晚上，爸爸告诉你星期六全家要一起去走亲戚。
这时候你会怎样选择？为什么？
8．某中学八年级学生小强，答应给生病的同学小林补习功课。
星期天，小强冒雨骑车前往小林家。
到十字路口时，小强为赶时间闯了红灯，被交警拦下进行教育。
请运用所学知识评析小强的行为。
【迁移拓展】
阅读材料，回答问题。
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事。
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻秆大声呼救。
有个渔夫闻声而至。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我给你100两金子。
”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了，他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得了10两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。
不料后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。
一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。
失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
（1）商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报也是偶然的吗?为什么? （2）这个故事告诉我们的道理是什么?
【课外撷英】
要想成功快乐，学会对自己承诺！每天都承诺，每天你都成功！要坚强，不让任何事物烦扰内心的平和。
要与每一个见到的人谈论健康、快乐和富足。
要让所有朋友感到他们是与众不同的。
【课外撷英】
诚实与尊重的关系一方面：“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。
另一方面：尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系，有效沟通的基础。
尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公布，也是我们在交往中应有的品德。
当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
第二课时承诺是金
【课堂达标】
1.（1）√
（2）×导解：应该是兑现承诺比作出承诺重要。
（3）√
2.B
3.D导解：承诺的形式是多种多样的，承诺的内容也是多种多样的，故本题选D。
4.C导解：信守承诺的人会获得回报，因此C选项失信于人会得到好处是错误的。
5.（1）×导解：信守承诺会得到回报，但不一定是利益。
（2）√
（3）√
6.B导解：题干说的是信守诺言获得别人的信任明显是获得回报，故选B。
7．C
8.遵守并实现诺言会使你在困难的时候得到真正的帮助，会使你在孤独的时候得到友情的温暖；因为信守诺言，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；在践诺的过程中，还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功！【课后强化】
1.D导解：冠生园的事例充分说明不诚信，不负责任的行为会得到别人的抛弃。
2.C导解：②选项强强的行为是一种诚实的行为值得提倡，不选，答案只能是C。
3.A
4.B导解：A、C不属于承担责任所得的回报，而D是物质财富。
故选B。
5．D
6．C
7.我会先跟同学去买书，然后再去亲戚家，做到两不耽误。
因为既然作出了承诺就要兑现承诺，兑现承诺远比作出承诺重要得多，兑现诺言，就意味着自己要承担相应的责任。
我们要信守承诺，这样才能算是一个有诚信的人，一个值得信赖的人。
8．（1）小强兑现给小林同学补习功课的承诺是正确的。
小强帮助同学，发扬了乐于助人的优秀品质。
小强既然作出了承诺，就要兑现承诺。
兑现承诺的人，才是一个有诚信的人，值得信赖的人。
（2）小强闯红灯是错误的。
因为闯红灯既是违法行为，有是不道德的行为，同时也是不珍惜生命的表现。
【迁移拓展】
（1）不是，因为对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，一旦被识破，他就难以立足，其结果既害别人，也害自己。
由于商人是一个不诚实的人，他的最终结果，必然是得不到好处，被水淹死，这是必然。
（2）这个故事告诉我们，我们每个人都要对人守信，对事负责。