三铁五勤
采煤队“三铁”管理员岗位职责
采煤队“三铁”管理员岗位职责
采煤队“三铁”管理员的岗位职责通常包括以下几个方面：
1. 管理信息系统：负责采煤队“三铁”信息系统的日常管理工作，包括数据的输入、整理和管理、系统的维护和更新等，确保系统正常运行。
2. 数据分析和报表生成：根据采煤队的需求和要求，对采煤队的生产情况、设备运行情况、人员管理情况等数据进行分析和统计，并生成相应的报表，为领导层决策提供数据支持。
3. 协调沟通：与各部门、各层级的人员进行沟通和协调工作，了解各部门的工作需求和问题，并及时提供解决方案和支持。
4. 管理培训：负责采煤队“三铁”系统的培训工作，包括新员工的系统培训、现有员工的系统应用培训等，确保采煤队全体员工能够熟练掌握并正确使用系统。
5. 系统改进和优化：根据采煤队的需求和问题，及时发现和解决系统存在的问题，并提出改进和优化的建议，以提高系统的稳定性和用户体验。
6. 安全管理：负责采煤队“三铁”系统的安全管理工作，包括用户权限管理、数据备份和恢复、系统风险评估等，确保系统的安全可靠。
7. 协助其他工作：根据领导要求，协助完成采煤队其他相关的工作任务，积极配合团队合作，提高工作效率和质量。
总的来说，采煤队“三铁”管理员负责管理采煤队信息系统和相关工作，保证系统的正常运行，并协助其他工作的顺利开展。
高校后勤五勤管体系理概述
五勤管理概述五勤管理是应用于高校食堂现场管理的一种管理工作的方法，这种方法用五句容易记住的话来概括，即：勤安防，勤清洁，勤整理，勤规范，勤检查。
其本质是提出一套切实可行的员工工作行为标准和工作程序，来确保员工每天的工作质量，逐渐形成员工工作的自觉行为。
实施五勤管理，能够保证高校食堂具有一个高品质的生产环境，从而生产出高品质的饭菜质量、提供高品质的服务质量。
其目标是：对内提升员工在安全卫生环境下的工作效率，对外提高高校食堂的形象和综合竞争力。
第一章五勤管理的内容五勤管理的主要内容包含五个方面。
勤安防是指将高校食堂安全工作的要求，具体化为防火、防毒、防盗、防破坏、防人身伤害的“五防”工作，横向落实到食堂前厅后厨的每个区间，纵向分解到每位员工每天工作中都要做的事项，明确每个岗位员工安全工作的职责。
勤清洁是指明确标明食堂员工每个人在工作时的仪容仪表要求和个人卫生要求，明确标明食堂员工每个人应负责清洁的区域和物品，规范员工清洁的程序和标准，使得员工工作时保持良好的仪容仪表和个人卫生，定时、及时、彻底地清扫整理工作场所，保持工作区域内物品、设备、设施处于清洁状态，保持工作场所的整洁，防止污染的发生。
勤整理是指将食堂工作所必须使用的物品和设备，放置在任何人都能立即取得和使用的状态，并且摆放整齐。
实行物品分类集中放置，有合理容器、有“名”有“家”，能够在30秒内取出和放回物品。
勤规范是指把每个员工每天工作的内容，制定出操作程序，员工工作严格按照操作程序工作，不打折扣。
勤检查是指对勤安防、勤清洁、勤整理、勤规范执行过程及其有关结果是否符合体系标准和计划规定，以及是否有效实施并能达到预期目标所作的客观的、独立的、经常性的检查评估。
第二章实行五勤管理的目的确保食堂员工每天都做好在“五防”等方面的安全防范，确保食堂全年无任何安全事故发生。
确保食堂员工个人卫生和整个食堂清洁工作每天落到实处，打造令人心情愉快、干净明亮的操作场所和就餐环境，提升食堂的整体形象。
2024年三铁工作业标准规程
2024年三铁工作业标准规程第一章总则第一条为规范三铁工作业，保障人民群众的生命财产安全，推动经济社会持续健康发展，根据国家相关法律法规，制定本标准规程。
第二条本规程适用于各类三铁工作业，包括铁路、水运和航空运输。
第三条三铁工作业应遵循安全第一、预防为主、综合治理、协同联动的原则。
第二章三铁工作业基本要求第四条三铁工作业应严格遵守相关安全操作规程，确保安全生产。
第五条三铁工作业人员应具备相应的职业资格证书，经过专业培训和考核合格后方可上岗。
第六条三铁工作业应根据工作的性质和特点，采取相应的安全防护措施。
第七条三铁工作业应建立健全的应急预案和应急救援体系，确保在突发事件发生时能迅速、有效地处置。
第三章铁路工作业标准规程第八条铁路工作业应根据列车运行的性质和相关工作的特点，制定相应的工作标准规程。
第九条铁路工作业应遵循列车运行的规划和调度，确保列车的正常运行。
第十条铁路工作业应定期检查和维护铁路线路和设备，确保其安全可靠。
第十一条铁路工作业应加强对铁路人员的培训，提高他们的安全意识和专业技能。
第十二条铁路工作业应加强对列车的监控和管理，确保列车的安全运行。
第四章水运工作业标准规程第十三条水运工作业应根据船舶运行的特点和相关工作的性质，制定相应的工作标准规程。
第十四条水运工作业应遵循航行规划和调度，确保船舶的正常运行。
第十五条水运工作业应定期检查和维护船舶设备，确保其安全可靠。
第十六条水运工作业应加强对水运人员的培训，提高他们的航海技能和安全意识。
第十七条水运工作业应加强对船舶的监控和管理，确保船舶的安全运行。
第五章航空工作业标准规程第十八条航空工作业应根据飞行任务的特点和相关工作的性质，制定相应的工作标准规程。
第十九条航空工作业应遵循飞行计划和航班调度，确保飞机的正常起降和飞行。
第二十条航空工作业应定期检查和维护飞机设备，确保其安全可靠。
第二十一条航空工作业应加强对机组人员的培训，提高他们的飞行技能和安全意识。
三铁精神实施方案
三铁精神实施方案
三铁精神是指“铁路精神、铁人精神、铁军精神”，是中国铁路人的核心精神，是中国铁路事业发展的重要保障。
为了更好地贯彻落实三铁精神，提高铁路工作者的工作积极性和创造性，特制定三铁精神实施方案。
一、强化铁路精神。
铁路精神是铁路工作者的灵魂和精神支柱，是铁路事业发展的不竭动力。
我们
要通过各种形式的教育培训，加强对铁路精神的宣传和教育，引导广大铁路工作者树立正确的铁路精神观念，坚定对铁路事业的信念和忠诚。
二、弘扬铁人精神。
铁人精神是铁路工作者的品质和作风，是铁路事业发展的基础保障。
我们要以
身作则，树立铁人典范，引导广大铁路工作者勇于担当、甘于奉献，锤炼自己的意志品质，努力做到忠诚、担当、敬业、奉献，为铁路事业发展贡献自己的力量。
三、践行铁军精神。
铁军精神是铁路工作者的战斗力和执行力，是铁路事业发展的关键支撑。
我们
要加强组织建设，严格执行各项规章制度，强化团队意识和责任意识，提高工作效率和执行力，做到严守纪律、密切配合、通力协作，为铁路事业发展提供坚强保障。
四、加强实施。
为了更好地落实三铁精神，我们将建立健全相关工作机制，加强督促检查，对
于表现突出的单位和个人进行表彰奖励，对于工作不到位的单位和个人进行督促整改，确保三铁精神得到有效贯彻实施。
五、总结展望。
三铁精神实施方案的制定，旨在引导广大铁路工作者不断提高自身素质，增强责任意识和使命感，为铁路事业的长远发展贡献力量。
我们相信，在全体铁路工作者的共同努力下，三铁精神一定能够在中国铁路事业中发扬光大，为实现铁路强国梦不懈奋斗！。
安检员管理制度
安检员管理制度为加强安检员管理，使其工作符合安全生产管理的要求，强化现场安全监督管理、提高整体安全管理水平，结合我矿实际情况现，特制定安检员管理制度一、对安检员的要求1、安检员必须具有丰富的现场实践经验，具备初中以上文化程度。
2、安检员必须是思想端正、作风正派，熟悉本职工作的安全技术规程、操作规程及《作业规程》，掌握矿里的相关规定和制度；能知险情、会排险、遇灾首先会自救。
3、要牢固树立安全第一思想，模范执行“三大规程”，敢于向违章、违纪人员做斗争，做反“三违”的带头人；4、要有吃苦耐劳的精神，做到“五勤”：脑勤、眼勤、手勤、口勤、腿勤；要深入现场严格监督检查、善于发现隐患；现场监督做到“三不走”，即发现违章制止处理不彻底不走，隐患不排除不走，险情排除不彻底不对口交接不走。
5、工作中要坚持原则、执法如山、秉公办事、不徇私情，严禁利用工作之便向单位或个人索取礼物或将安全原则当人情，如违反原则必须清理出安检队伍；工作中要认真做到查隐患、堵漏洞、反“三违”、保安全，不讲情面。
发扬“三铁”即铁的手腕、铁的面孔、铁的心肠的精神。
6、经常学习业务保安知识，不断提高自身的综合素质，做一名合格的安捡员。
二、日常管理要求1、所有安检人员每天必须准时到通整段办公室开班前会，接受工作安排，听从工作分配（夜班23：30，早班7：30，中班15：30），不能按时到达将按迟到处理每次处罚20元；无故不参加且又不请假者当天不予记工，情节严重者将按有关规定予以处罚。
2、当班安检员应检查当日安排的井下隐患整改落实情况，同时接受通整段工作安排。
3、当班安检员下井后要同上班安检员在井下面对面交接班，上班安检员必须将工作面情况和未处理的隐患交代清楚，保证工作面监督检查和隐患处理监督的连续性和有针对性。
4、当班安检员接清情况后到工作面认真开展正常工作，除继续监督上班未处理结束的隐患外，还要在所管辖的范围内认真巡视一遍、检查是否还有新的隐患存在；在工作当中一定要善于发现问题，还要及时汇报当班井下负责人安排处理，对重大隐患还要现场监督处理；对暂时还难以处理且不影响正常生产的隐患必须记录清楚，及时向通整段和值班矿长汇报，同时向下一班安检员交代清楚。
做一个“五勤”的班主任
做一个“五勤”的班主任做一个“五勤”的班主任，是指在日常的班级管理、教育教学和学生关怀上，要具备及时、耐心、细心、严谨和周到的品质，以保证班级的秩序井然、教育教学质量的提高和学生成长成才。
下面我们来看一位做“五勤”的班主任应具备哪些素质和功夫。
一、及时勤二、耐心勤耐心是一种美德，更是一种品质。
做一个“五勤”的班主任，必须要有足够的耐心。
在日常管理中，耐心的体现在对学生的抱怨和抵触要有耐心的倾听和解释；对学生的问题和困难要有耐心的帮助和鼓励；对学生的不懂和犯错要有耐心的引导和纠正。
在教育教学中，耐心的体现在对学生的犯错和困难要有耐心的解释和示范；对学生的不懂和质疑要有耐心的讲解和引导。
耐心的班主任，可以给学生提供一个积极的学习环境和良好的学习氛围，使学生们能够充分发挥自己的潜能和才能。
三、细心勤细心是做一个“五勤”的班主任必备的素质之一。
在日常管理中，细心的班主任可以及时发现学生的问题和困难，并及时给予解决；在教育教学中，细心的班主任可以及时发现学生的学习状态和问题，并及时调整教学目标和方法。
细心的班主任，可以做到在学生的成长历程和学习过程中，发现和关注一些微小但重要的事情，给予学生最及时、最有效、最贴心的教育和关怀。
四、严谨勤严谨是做一个“五勤”的班主任必备的素质之一。
严谨的班主任是指在日常管理和教育教学中，要有明确的纪律和规章制度，并严格执行和监督，绝不姑息和纵容；要有严格的考核和评价标准，并严格执行和公平公正；要有严格的教学计划和教学目标，并严格执行和评估。
严谨的班主任，可以保障学生的基本权益，维护学生的基本秩序，提升教育教学质量。
五、周到勤周到是做一个“五勤”的班主任必备的素质之一。
周到的班主任是指在日常管理中，要有周全的计划和安排，保障学生的生活和学习状况；在教育教学中，要有周全的策划和实施，保障学生的全面发展。
周到的班主任，可以使学生在学习和生活中无后顾之忧，有所依托和支持，取得更好的成绩和更好的回报。
服务常识
1、五心：对老年顾客要耐心；对病残顾客要贴心；对儿童照顾要细心，对拘谨顾客要关心，对一般顾客要热心。
2、五声：顾客进门有“迎声”，顾客询问有“答声”，顾客帮忙有“谢声”，照顾不周有“歉声”，顾客离店有“送声”3、五先：先女宾后男宾，先客人后主人，先首长后一般，先长辈后晚辈，先儿童后大人。
三、礼貌服务“四要求”主动、热情、耐心、周到四、工作时间要“四勤”眼勤、嘴勤、手勤、腿勤五、言谈规范“八要”、“八不要”要简练明确，不要啰嗦唠叨；要主动亲切，不要干涩死板；要谦虚诚恳，不要傲慢矜持；要委婉灵活，不要简单生硬；要吐字清晰，不要含糊吞吐；要沉着大方，不要过分拘谨；要声调柔和，不要过高过低；要速度平稳，不要过快过急。
六、微笑服务“八个一样”领导在场不在场一样，内宾外宾一样，本地客外地客一样，生客熟客一样，大人小孩一样，生意大小一样，消费不消费一样，主观心境好坏一样。
七、卫生规范：五勤：勤洗澡、勤理发、勤刷牙、勤刮胡须、勤剪指甲。
三要：工作前后要洗手、大小便后要洗手、早晚要漱口。
五不：（在工作时间，宾客面前）不抓头皮、不掏耳、不抠鼻子、不剔牙、不打呵欠。
二注意：（工作时）注意不吃韭菜、大葱、蒜、榴莲等有强烈气味的食物，注意要背对宾客咳嗽、打喷嚏，并用手绢打住口鼻。
八、举止规范：站如松、坐如钟、走如风；指引手势：掌心向上，五指并拢，手臂伸直；九、电话礼仪规范：铃声三响内接起，问好之后报部门，语言简洁要得体，声音热情和友好，私人电话不要打。
十、职业道德规范：热情友好，宾客至上；真诚公道，信誉第一；文明礼貌，优质服务；团结协作，顾全大局；遵纪守法，廉洁奉公；钻研业务，提高技能；平等待客，一视同仁。
随时注意：“请”字当头，“谢”字随后，“您好”不离口。
常用的中国酒白酒：白酒是中国特有的一种蒸馏酒。
他是以谷物及其它含有丰富淀粉的农副产品为原料，以酒曲为糖化发酵剂，经发酵蒸馏而成的高酒精含量的酒，其酒度一般为50度~60度。
德育管理工作中的“五心”和“五勤”
德育管理工作中的“五心”和“五勤”作者：唐荣兵来源：《中国教育技术装备》2009年第31期1、前言德育工作是一项育人工作，光荣而艰巨。
作为德育工作者，应该做到“五心”和“五勤”，才能使工作卓有成效。
2、“五心”：爱心、耐心、信心、虚心、恒心2.1爱心是德育工作的前提，作为德育工作者，对学生要一视同仁，有一颗公允之心，既关心“金凤凰”也重视“丑小鸭”。
对优等学生，爱而不纵，常用含蓄的语言指出其短处，提出新的奋斗目标；对中等学生，爱而力促，常用谈话法纵横比较，以情动人，以榜样激人；对后进学生，决不以成绩论英雄，对他们抱着一颗爱心去亲近他们，特别要注意发现他们的长处，用放大镜去看优点，用望远镜去看缺点，因为他们身上缺点多，优点就显得更加可贵，让他们少听些批评，多听些赞誉，在人格上尊重他们，生活上关心他们，心理上安慰鼓励他们。
2.2耐心是德育工作的基础，引导、关心、转化后进生是德育工作的一个重要方面。
后进生的产生，某种程度上是家庭因素产生的，因此转化后进生，须得有家长的配合。
经常家访，或请家长来校，交流教育学生的方法。
后进生总有其优点，挖掘闪光点，凡可表扬之处就不失时机地表扬。
间隔一段时间，找其谈一次话，再提出一个新的目标。
2.3信心是德育工作的保证，信心是互动的，在学校教育中，它来自学生和教师2方面，一方面是教师对班级、对学生的信心；另一方面是学生相信教师，对教师的教诲充满信心。
师生双方的信心，是德育工作取得实效的保证。
2.4虚心是德育工作的法宝，德育工作不能仅凭经验办事，要用科学理论作指导，虚心学习。
首先，德育工作要协同作战，不能孤军奋战，不能唱独角戏，经常与学校领导、班主任、科任教师、值周教师、指导教师等密切配合形成德育合力；其次，还要向学生学习，因为众多学生的办法并不比一个德育工作者的办法少。
2.5恒心是德育工作的关键，教育是长期而复杂的系统工程，德育思想工作的复杂性是众所周知的，学生的成长不是一蹴而就，它需要一个潜移默化的过程。
三透三拆五勤三严内容
三透三拆五勤三严内容【实用版】目录1.三透：透彻理解、透彻分析、透彻说明2.三拆：拆解问题、拆解难点、拆解思路3.五勤：勤思考、勤笔记、勤整理、勤沟通、勤总结4.三严：严谨态度、严谨方法、严谨作风正文“三透三拆五勤三严”是一种高效的工作方法和学习态度，广泛应用于各个领域，旨在提高个人和团队的工作效率和质量。
具体来说，它包括以下几个方面：首先，三透是指要透彻理解、透彻分析、透彻说明。
在工作或学习中，我们需要对任务或问题进行深入的理解，对相关信息进行全面的分析，并对结果进行清晰的说明。
这样才能确保我们准确地把握了问题的本质，为后续的解决提供了坚实的基础。
其次，三拆是指要拆解问题、拆解难点、拆解思路。
面对复杂的任务或问题，我们需要将其拆解为更小的部分，以便更方便地理解和处理。
同时，我们也需要拆解其中的难点，找出解决的关键所在。
最后，我们还需要拆解思路，将解决问题的方法或步骤进行拆解，以便更好地进行执行。
再次，五勤是指要勤思考、勤笔记、勤整理、勤沟通、勤总结。
在工作或学习中，我们需要保持积极的思考，及时记录下自己的想法和发现。
同时，我们也需要定期对信息进行整理，以便更好地理解和记忆。
此外，我们还需要勤于沟通，与团队成员或相关人员保持良好的沟通，以便更好地完成任务。
最后，我们还需要勤于总结，对工作或学习的过程和结果进行总结，以便更好地提高自己的能力和效率。
最后，三严是指要严谨态度、严谨方法、严谨作风。
在工作或学习中，我们需要保持严谨的态度，对待每一个细节都认真对待。
同时，我们也需要采用严谨的方法，对问题进行科学的分析和解决。
最后，我们还需要保持严谨的作风，始终保持诚实守信、勤奋努力的精神风貌。
做一个能力品德过硬的“三铁”财会人员
做一个能力品德过硬的“三铁”财会人员史罕明/文30多年前，刚参加工作时，我听说过会计的“三铁”精神。
之后几十年，几乎再没有听说过这个词汇。
前几天在网上查资料，突然看到了人民银行在全系统开展弘扬新时代“三铁”精神教育活动，让我对会计的“三铁”精神有了新的理解和认识，在这里与大家一起分享。
一、会计“三铁”精神的概念及其内在关系会计“三铁”，是指铁算盘、铁规章、铁账本。
按字面理解，铁算盘，是指会计核算水平过硬。
算出来的账，没有任何差错，经得起任何人、任何时间检验。
铁规章，是指财会人员的财经法纪意识过硬，所使用的规章制度恰如其分，公平合理，没有任何不当之处。
铁账本，是指会计核算的结果，质量过硬，没有被推翻的可能。
就像法官办理的“铁案”，永远不可能被推翻。
铁算盘指专业能力强，铁规章指职业道德与个人品德好，铁账本则是在能力和品德双过硬双可信的基础之上，制造出的财会产品质量过硬，结果可信。
铁算盘好比物质文明，铁规章好似精神文明，铁账本是社会文明。
二、铁算盘是财会人员能力水平的综合指标财会人员的能力，由会计核算能力和财务管理能力两部分组成。
会计核算能力，又由确认能力、计量能力、记录能力、报告能力四部分构成。
确认能力包括：一是对资产、负债、权益、收入、成本、利润六大会计要素辨别与确认能力；二是对资产中的流动资产、固定资产、无形资产、长期资产、其他资产等资产大类、负债大类、权益大类、收入大类、成本费用大类、利润大类等六大类每一种要素构成即二级分类的辨别与确认能力；三是对流动资产中的货币资金、存货、应收账款、预付账款等三级分类的辨别与确认能力；四是对存货中的库存商品、在产品、产成品、低值易耗品、包装物等四级大类的辨别与确认能力；五是对库存商品中每一种商品的合格品数量、入库价格、确定出库价格所使用的先进先出法、后进先出法、加权平均法、移动加权平均法等价格确认方法、入账金额等五级大类的辨别与确认能力；对固定资产原值、预计使用年限、预计残值、所使用的平均年限法、工作量法、双倍余额递减法等折旧方法，折旧额、净值的计算与确认能力；对无形资产摊销方法的选择与摊销金额的确认能力；对低值易耗品摊销方法和摊销额度、剩余额度的确认能力；对应收账款的账龄、坏账准备的计算确认能力；对预提费用项目与额度的计算确认能力；对成本费用分配方法、结转金额的计算和确认能力；对资产、收入、利润所对应的税目、税率、应纳税额的计算与确认能力；对营业利润、利润总额、净利润的计算与确认能力；对利润分配过程与结果的计算与确认能力。
三铁工作业标准规程模版(3篇)
三铁工作业标准规程模版一、概述1.1 目的本工作业标准规程的目的是确保三铁工作的高效进行，规范员工的工作行为和质量要求，保障工作的安全和顺利完成。
1.2 适用范围本规程适用于公司内所有从事三铁工作的员工。
1.3 定义三铁工作指的是钢筋、混凝土和土方工作。
二、工作要求2.1 安全要求2.1.1 进入施工现场前，必须参加相关安全培训并持证上岗。
2.1.2 施工现场必须设置明显的安全警示标志，确保施工区域的安全。
2.1.3 施工现场必须配备必要的安全设施，包括防护网、安全帽、安全带等，并进行及时维护和更换。
2.1.4 施工前必须进行现场安全检查，排除安全隐患。
2.1.5 施工中发现的安全问题必须立即上报，并采取措施进行处理。
2.1.6 禁止违章搭乘、超负荷作业以及其他违反安全规定的行为。
2.1.7 禁止酒后作业。
2.2 施工要求2.2.1 施工前必须进行实地勘察，并依据设计图纸和施工方案进行施工。
2.2.2 施工前必须清理施工区域，确保施工区域的清洁和净化。
2.2.3 施工现场必须进行有效的标识，如施工区域划定、标线等。
2.2.4 进行混凝土施工时，必须按照相关标准进行配比，并确保混凝土的品质和强度满足要求。
2.2.5 进行钢筋工作时，必须按照设计图纸进行布置，并确保钢筋的质量和尺寸符合要求。
2.2.6 进行土方工作时，必须按照设计图纸进行土方开挖和填充，并确保土方的稳定性和强度满足要求。
2.2.7 施工现场必须做到沟通顺畅，协调合作，保证施工进度和质量。
2.3 环境保护要求2.3.1 施工现场必须做到垃圾分类和及时清理，保持环境的干净整洁。
2.3.2 施工现场必须合理利用资源，减少浪费。
2.3.3 施工现场必须遵守相关环保法规，严禁随意倾倒废弃物和污水。
三、工作流程3.1 施工准备3.1.1 根据施工方案和设计图纸，进行现场勘察和测量。
3.1.2 确定施工区域和施工范围，并进行标识。
3.1.3 准备施工所需的材料和设备，确保供应充足。
采煤队“三铁”管理员岗位职责范文
采煤队“三铁”管理员岗位职责范文作为采煤队“三铁”管理员，您的岗位职责是确保生产安全，提高生产效率，保障煤矿生产的正常运行。
下面是一个关于采煤队“三铁”管理员岗位职责范文，仅供参考：一、生产管理职责：1. 监督和执行生产计划，确保按照规定的时间、质量和数量完成采煤工作。
2. 组织并指导采煤队的工作，确保采煤作业符合安全、环保和生产要求。
3. 负责配合矿山生产管理部门制定月度、季度和年度生产计划，并根据计划安排和调度采煤设备和人员。
4. 指导并监督矿井巷道、支护和通风的施工和维修，确保巷道和通风系统符合要求。
5. 负责矿井煤层断层的处理和支护，确保断层不影响煤矿生产的正常进行。
6. 积极推动矿山安全生产的各项管理制度的执行，确保煤矿生产过程中的安全措施得到严格遵守。
7. 参与并负责生产过程中的事故调查和分析，提出改进措施，防止类似事故再次发生。
二、设备管理职责：1. 负责管理和维护采煤设备，制定并执行设备维护计划，确保设备正常运行。
2. 安排设备检修和维修工作，及时处理设备故障和损坏，确保设备恢复正常运行。
3. 负责设备的更新和淘汰工作，及时购置新设备和报废老旧设备。
4. 监督和执行设备操作人员的培训和考核，确保操作人员能够正确、安全地运行设备。
5. 积极推广和应用新的采煤技术和设备，提高生产效率和质量。
6. 负责设备维修记录的编制和统计工作，定期向上级汇报设备使用情况。
三、安全管理职责：1. 负责制定煤矿安全生产规章制度，并确保其执行情况。
2. 进行安全教育和培训，确保员工熟悉安全操作规程和应急预案。
3. 定期检查和审查采煤过程中的安全措施是否到位，及时发现和纠正安全隐患。
4. 组织安全事故的应急救援工作，在事故发生时做好组织和指挥工作。
5. 负责采煤队员的安全考核和评价，对不符合安全要求的员工予以纠正和处理。
6. 积极推动煤矿安全生产的各种措施和技术的应用，提高煤矿的安全性能。
四、人力资源管理职责：1. 负责招聘、录用和培训新员工，确保人员的素质和技能符合工作需要。
采煤队三铁管理员岗位职责
采煤队三铁管理员岗位职责岗位简介采煤队三铁管理员是煤矿生产中负责轨道交通系统的系统维护、储运、调度、保养等工作的重要管理人员。
主要职责是维护煤矿铁路线路、信号设备、道岔、轨道、车辆等设施的安全运行，执行相关的规章制度，管理、调度车辆，提高采煤队的生产效益。
岗位职责1.安全责任1.1. 熟悉相关法律法规并在岗位上执行，确保铁路系统安全，维护车辆及人员安全。
1.2. 检查铁路值班车站的检修工作，监督所有机车、车辆和机械设备的安全开动、维修和挂车工作。
1.3. 督促驾驶员和列车员遵守操作规程，安全行车，严格执行安全标准和操作规程，预防各种事故发生。
1.4. 对铁路系统进行巡视、维护，及时查解调车及设备故障，保持铁路设施完好。
2.调度任务2.1. 了解采煤队生产计划、库存等情况，进行铁路车辆调度，保证采煤队的生产需求得到满足。
2.2. 协调处理车辆调剂、停开、期满及特殊调动等事宜；负责设备开行计划的制定和实施。
2.3. 综合掌握车况、道况、气象、机车情况，协调车辆的行车和运输任务，根据生产需要合理分配车辆及提前备车，保证铁路运输的准确性和及时性。
2.4. 控制采煤队车辆的装载、运行和卸载过程，确保运输始终在规定的时间内完成。
3.管理任务3.1. 根据煤矿采掘生产计划，正确进行调度和管理铁路运输；协调车辆和人员的职责。
3.2. 协调车站、车辆、机修、信号、通信、制动、助力、调度等部门协同作业，确保铁路设备的日常维护和修理。
3.3. 对采煤队所有车站的铁路设施进行检查，排查设备故障，并及时组织协调维修。
3.4. 指导工人进行铁路工作，并实时监督岗位工作，提出改进意见和建议，不断完善各项工作。
岗位要求1.具有较强的安全责任心和维护车辆、设施的能力。
2.熟练掌握各种矿车的操作，对铁路交通行业有一定的认识和了解。
3.具有严谨的工作态度，善于协调沟通。
对工作中发现的问题能主动解决并向上级汇报。
4.认真执行各项制度，熟悉行车法规与安全技术规程。
采煤队“三铁”管理员岗位职责
采煤队“三铁”管理员岗位职责作为采煤队“三铁”管理员的岗位职责，主要包括以下方面内容：一、采煤生产管理职责：1. 负责制定、组织实施并监督采煤生产计划，确保生产任务按时完成；2. 组织研究制定与采煤生产相关的工艺、技术、安全、环保等管理制度和操作规程，促进生产效益的提高；3. 组织编制、审定和推广通用化、标准化、模块化的采掘工艺、工法和技术方案，提高采掘效率和质量；4. 监督和检查采煤过程中各个环节的工艺操作，确保采掘工作按标准、规程进行，保证采矿区域的整体安全；5. 负责采煤过程中的设备管理，包括设备维护、维修保养和更新换代的工作；6. 负责采煤生产数据的统计、分析和报告，及时掌握采煤生产情况，为决策提供依据。
二、安全管理职责：1. 负责制定、组织实施及监督安全生产计划，确保采煤作业安全；2. 组织开展安全教育培训，提高工人的安全意识和安全技能，预防安全事故的发生；3. 负责制定安全标准、规程和操作规程，确保采煤作业符合国家、地方和企业的相关安全要求；4. 组织安全检查和隐患排查，及时发现和解决安全隐患；5. 与相关部门合作开展事故调查和应急预案工作，提高应急处置能力，确保事故的迅速处置；6. 定期向上级报告采煤作业安全情况，提出改进措施。
三、环境保护职责：1. 负责监督和检查采煤过程中的环保工作，确保采煤作业不对环境造成污染；2. 制定和执行环境保护方案，做好污染物排放的监测和治理；3. 开展环境监测和评估，及时发现环境问题并提出改善措施；4. 积极配合政府和相关部门的环境保护工作，按照法律法规和政府要求开展环境保护工作；5. 负责环境保护宣传教育工作，提高员工环保意识和环保技能。
四、人员管理职责：1. 组织制定人员管理制度和操作规程，保障人员的权益和安全；2. 负责招聘、培训和绩效考核等人员管理工作，提高员工的工作能力和素质；3. 组织和协调员工的工作，确保整个采煤队的工作顺利进行；4. 解决员工的工作纠纷，维护员工关系的稳定；5. 定期对员工进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和能力。
浅谈安全管理中的“三铁”“五勤”
浅谈安全管理中的“三铁”“五勤”随着科技的进步、生产的发展，社会物资达到了空前的丰富，我国逐步由生理需求社会迈入安全需求社会。
“安全”已不再仅仅局限于“生产”，更关系着人民群众的生命财产，关系着改革发展稳定的大局，成为落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求和重要内容之一。
作为企业内部的安全管理人员，既是安全生产管理的执行者，也是国家安全法规和行规的守卫者，其工作直接影响着企业安全生产工作的效果与全局。
长期的基层工作实践告诉我们，安全管理人员要切实履行好工作职责，使企业的安全管理执行有力，必须做到“三铁” “五勤”。
所谓“三铁”就是：1、铁面孔：安全管理人员在安全检查中，对查出的问题不能考虑面子上过去过不去，必须坚持对事不对人，当面指出问题，拿出整改措施和期限；并监督整改，及时复查，持续改进。
2、铁手腕：安全管理人员对违章、肇事者，要按照企业规章制度进行处理，必须做到公正、公开、透明、不徇私情；决不能心慈手软、漠视法规和制度。
3、铁心肠：安全管理人员面对事故隐患、违章作业、违章指挥和事故要硬起心肠，按照事故处理“四不放过”的原则，坚决予以处理；要有“宁听骂声、不听哭声”的决心，决不因其它因素影响对问题和事故的处理。
所谓“五勤”就是：1、脑勤：安全管理人员要勤于学习。
要勤于学习国家关于安全生产的方针、政策、法律、规定和企业安全规章制度，提高对安全生产重要性的认识；勤于学习设备操作规程和生产工艺流程，丰富理论知识，强化操作技能。
更要勤于学习并掌握安全生产预案，做到遇险不乱，处变不惊，应付自如。
2、心勤：安全管理人员要勤于思考。
针对企业安全生产中出现的问题，要运用自己所学的安全知识，用心去思考，分析、挖掘问题出现的深层原因，制定出有针对性的对策，防止类似问题的重复出现。
要研究分析本行业、本企业往年发生的事故，找出安全生产的薄弱环节，制定相应的对策，从人、财、物三个方面予以强化，防止事故发生，保证安全生产。
从严治行的重要保证——谈谈恢复和发扬“三铁”精神
作者： 熊炳南
作者机构： 江西省金融系统纪检组
出版物刊名： 金融与经济
页码： 47-48页
主题词： 重要保证;思想政治工作;银行工作人员;精神;规章制度;端正党风;发扬;六十年代;恢复;具体体现
摘要： <正> 五十年代至六十年代初期,在银行工作中形成了一条不成文的信条,这就是被赞誉为铁帐、铁款、铁算盘的“三铁”精神。
这种精神,是银行工作人员严格遵循规章制度的严谨工作作风和严明的组织纪律观念的具体体现。
也正是这种精神,使银行在人民群众中赢得了经久不衰的信誉。
随着新老一代银行职工的更替,一段时期思想政治工作未跟上,特别是十年内乱的干扰和破坏,“三铁”精神没有得到发扬光大。
在端正党风、行风,从严治行形势要求下,恢复和发扬“三铁”精神是十分必要的。
谈幼儿教师的五心、五勤、三职
谈幼儿教员的“五心”、“五勤”、“三职”之青柳念文创作安吉县灵峰中心幼儿园俞明霞冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花.”陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去.”这是教员师德的最好写照，爱与责任，亦是师德的魂灵.幼儿教员是孩子人生道路的启蒙者，在教导中，我们对孩子的一点一滴，直接影响到他的未来.作为幼师，我们责任重大，只有不竭反思和及时分析，尽力审视自己的教导言行，才干使每个孩子更加高兴地成长.幼儿园的工作虽然比较繁杂琐碎，但是每件事都是事关孩子，都是大事！做好幼儿教导工作，教员必须做到“五心”“五勤”“三职”.“五心”是爱心、耐烦、细心、关心、精心；爱心：新时期的幼儿教员应具有活泼开畅的性格和积极向上的精力，要有师德，师德的要求基于教员的人格.师德的魅力主要从教员的人格特征中表示出来.教员对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心.幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要教师的呵护与培养，这正是孩子们所需要的爱心.因为每个孩子都是父母的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当作自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才干健康高兴的成长.所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔贵重的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐烦：幼儿教员引导幼儿时要有耐烦.孩子的懂得思维才能和承受才能是有限的.很多事情都要反反复复，诲人不倦的去教导、引导他们.他们才干承受才干养成杰出的习惯.细心：幼儿教员的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教员要根据分歧性格的孩子实施分歧的引导方式.关心：教员在生活上要给予孩子无微不至的关心.每个孩子的身体都有差别.作为教师要根据身体的差别去照顾好每个孩子.精心：幼儿教员的教导要精心.教员不单要有过硬的迷信文化知识，较强的业务素质.专业技能技巧更为重要，教员在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的懂得与承受.“五勤”是眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤；在强调“五心”的同时，“五勤”也同样重要，所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤.因为孩子春秋小，自制才能差，这就需要教师嘴勤，多与孩子交谈并随时提醒孩子们做该做的事.在户外活动时这就要教师腿勤，眼勤，多走多看，以免孩子发生意外.“三职”是教员、妈妈、朋友三种身份.幼儿教员在具有“五心”“五勤”的同时“三职”也是必不成少的.所谓“三职”是指教员，妈妈，朋友三种身份.在日常生活与学习中教员不但要为人师表，爱岗敬业，在孩子们心中树立典范，还要像母亲一样关爱他们，像朋友一样旦夕相处，这样孩子才会喜欢上幼儿园，健康高兴的成长.。
如何能做好企业财务管理
管理科学2012. 5122安全管理要区分于其他企业的管理,企业的其他管理都是单纯性以企业的根本利益出发,去实施管理。
而安全管理是要在保障安全的基础上保证企业的利益,是一种犹如中医一样固本培元的一种管理模式,这样就对企业的安全管理者有着高标准的要求,做为一名企业安全管理者从某种角度来说,应该是一位杂家学者,在精通安全的基础上,要对本行业的各个领域都有一定程度上的了解,那么作为一名安全管理者就需要具备自己的基本素质:一、安全的准确定位在当今社会中,在对一项事物希望有更深了解之前,需要对本事物有一个准确的认知,那么如何理解安全呢,安全不能仅仅停留在一本书、一句话、一套程序上,安全应该是一个公司的理念、一个企业的文化和一种毋庸置疑的态度,那么做好安全工作的前提,也需要对安全有一个准确的定位和认识,企业应该从四 个方面来认识安全。
1、安全是一种责任作为一名安全管理者应该时刻树立起自己的责任感,将企业员工的生命安全和财产安全作为自己的份内事,杜绝违章指挥,杜绝“违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤我”这样不负责任的思想！2、安全是一种态度如果我们有了正确的态度,就会有正确的认识,对“要我安全”的主张及措施就会全力拥护、严格执行,就会变被动为主动,把“要我安全”的强制管理转 变为“我要安全”的原动力,这种动力为杜绝“违章”提供了最可靠的起点！3、安全是一种文化安全文化建设是一个长期的过程,是一个系统工程,不可急于求成,不会也不可能一蹴而就。
要深刻理解安全文化建设的长期性、艰巨性,在创新中求发展,在发展中求规范,在规范中求深化,在深化在求实效,通过强化安全文化建设,营造浓厚的安全文化氛围,努力打造更高层次的安全文化,才能不断提高全员的安全文化素质,才能最大限度地保障员工身心健康和生命安全,才能建立安全生产的长效机制,才能为企业快速发展提供坚实的安全保障。
二、安全管理者所具备的基本素质1、熟练掌握安全生产知识有些安全管理者在这方面还欠火候,往往忙于工作应酬,热衷于表面的东西,对应该熟悉的政策理解很少,按章办事仅仅停留在口头上,政策不到位,管理难实现,安全无保证！所以,要懂得安全生产的知识,并且要了解企业的方针战略,并且熟练掌握各项规章制度,才是企业合格的安全管理者。
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随着科技的进步、生产的发展，社会物资达到了空前的丰富，我国逐步由生理需求社会迈入安全需求社会。
“安全”已不再仅仅局限于“生产”，更关系着人民群众的生命财产，关系着改革发展稳定的大局，成为落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求和重要内容之一。
作为企业内部的安全管理人员，既是安全生产管理的执行者，也是国家安全法规和行规的守卫者，其工作直接影响着企业安全生产工作的效果与全局。
长期的基层工作实践告诉我们，安全管理人员要切实履行好工作职责，使企业的安全管理执行有力，必须做到“三铁”“五勤”。
所谓“三铁”就是：
1、铁面孔：安全管理人员在安全检查中，对查出的问题不能考虑面子上过去过不去，必须坚持对事不对人，当面指出问题，拿出整改措施和期限；并监督整改，及时复查，持续改进。
2、铁手腕：安全管理人员对违章、肇事者，要按照企业规章制度进行处理，必须做到公正、公开、透明、不徇私情；决不能心慈手软、漠视法规和制度。
3、铁心肠：安全管理人员面对事故隐患、违章作业、违章指挥和事故要硬起心肠，按照事故处理“四不放过”的原则，坚决予以处理；要有“宁听骂声、不听哭声”的决心，决不因其它因素影响对问题和事故的处理。
所谓“五勤”就是：
1、脑勤：安全管理人员要勤于学习。
要勤于学习国家关于安全生产的方针、政策、法律、规定和企业安全规章制度，提高对安全生产重要性的认识；勤于学习设备操作规程和生产工艺流程，丰富理论知识，强化操作技能。
更要勤于学习并掌握安全生产预案，做到遇险不乱，处变不惊，应付自如。
2、心勤：安全管理人员要勤于思考。
针对企业安全生产中出现的问题，要运用自己所学的安全知识，用心去思考，分析、挖掘问题出现的深层原因，制定出有针对性的对策，防止类似问题的重复出现。
要研究分析本行业、本企业往年发生的事故，找出安全生产的薄弱环节，制定相应的对策，从人、财、物三个方面予以强化，防止事故发生，保证安全生产。
3、腿勤：安全管理人员要勤于检查。
要在企业各岗位之间勤走动、勤检查，查装置是否安全、环境是否整治、行为是否规范、劳保是否穿戴整齐、操作是否符合标准、作业有无麻痹凑合，岗位员工是否严格遵守劳动纪律，及时发现和整改事故隐患，迅速制止和纠正各种违章现象。
4、口勤：安全管理人员要勤于要求和提醒。
安全管理人员要有一张婆婆嘴，做到多提醒、勤要求。
要提醒当班员工的安全注意事项，讲解安全技术要领，进行安全技术交底，宣布安全预案；要组织开好班后会，认真总结当班的劳动纪律和安全生产工作，对员工在安全工作中的表现进行讲评，对做得好的给予表扬和肯定，对存在的违章违规行为及时指出、纠正，举一反三，消除隐患。
5、手勤：安全管理人员要勤于营造环境。
要使企业员工对各种安全规程、制度和国家有关安全生产的方针、政策、法规熟练掌握，并具备一定的安全素质，企业安全管理人员就要勤于动手，通过制作黑板报、知识小卡片、标语牌，张贴宣传画，组织召开安全故事会，举办安全知识小竞赛等活动，用安全知识培训和教育员工，用安全目标引导和激励员工，用安全制度规定约束员工，用安全事故案例警醒员工，努力营造出一个良好的安全文化氛围。
每一位安全管理人员只有做到了“三铁”“五勤”，企业的安全基础工作才能真正落实到人，国家的法律法规和企业规章制度才能真正贯彻到位，广大员工的安全理念才能真正从“要我安全”转变为“我要安全”，安全管理的长效机制才能真正建立，企业的安全生产才能真正步入良性发展的轨道。