小学生古诗词演讲稿doc
古诗词演讲稿(精选15篇)
古诗词演讲稿(精选15篇)古诗词篇1各位老师、各位同学:大家好!今天我演讲的题目是《我爱你,中国》。
当灿烂的太阳跳出了东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界,你的南疆早已洋溢着盎然春色。
这就是你啊,我伟大的母亲,中国!祖国啊!你五千年的文明灿若星河;四大发明,享誉世界;宋词,彪炳史册;万里长城,创造了建筑史上的奇迹!祖国啊!你是莫高窟上飞天的壁画;你是桂林山水中漓江一滴清澈的水;你是兵马俑里一匹奔驰的骏马;你是北海九龙壁上腾飞的巨龙!祖国啊,你是《诗经》嘹亮的歌喉;你是《离骚》悠扬的音韵;你是元曲动听的旋律;你是戏剧袅袅的余音……祖国啊,你是张衡手中的地动仪;你是祖冲之笔下的圆周率;你是毕?脑中智慧的结晶;你是蔡伦纸上书写的神奇!祖国啊,你是东海冉冉升起的红日;你是一只正在展翅的雄鹰;你是夜空中满天的星斗;你是东方正在腾飞的巨龙!祖国啊,阳光给你色彩,雨露给你芬芳,长城给你脊梁,黄河给你力量。
你的今天如此精彩,你的明天将更加灿烂辉煌!古诗词演讲稿篇2春节期间,央视第二季《中国诗词大会》播出,引起了师生和家长们的广泛关注和热烈讨论,掀起一阵诗词文化热潮。
节目中来自复旦大学附中的16岁女生武亦姝,掌握的古诗词量超过两千首,并成为第二季决赛总冠军;斩获大会和汉字听写大会冠军,飞花令中一人对抗二十五人,夺得亚军的北大才子彭敏;来自内蒙古的65岁王海军,只读了4年书,摆地摊修自行车间隙不忘写诗,3年创作一千多首诗词;来自河北邢台乡村的40岁农民白茹云,8岁起熟读古典诗词,一本《诗词鉴赏》放在床头陪伴左右渡过难关;北大博士生陈更,理工科出身,却满腹文才,获得连续多场的擂主,还有百人团里圆通快递的老曹,气质优雅的主持人董卿,四位点评老师的口才与博识,都让人印象深刻,心生崇敬。
从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀。
古诗文朗诵讲话稿
古诗文朗诵讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天我很荣幸能够在这里与大家分享古诗文朗诵的魅力。
古诗文是中华民族的瑰宝,是中华文化的重要组成部分。
通过朗诵古诗文,我们能够感受到中华文化的深厚底蕴,增强文化自信,传承中华优秀传统文化。
首先,我想和大家分享一首古诗《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣创作的,通过描绘壮丽的自然景色,表达了人们追求进步、不断超越的精神追求。
朗诵这首诗时,我们可以通过抑扬顿挫的语调,准确地表达出诗人对壮丽景色的赞美和对追求进步的鼓励。
古诗文朗诵不仅能够传递情感,还能够培养我们的语言表达能力和审美情趣。
通过朗诵古诗文,我们能够感受到诗人的思想和情感,体会到古人的智慧和情怀。
这种感受和体验有助于培养我们的情感表达能力,提高我们的语言组织能力和修辞技巧。
同时,朗诵古诗文还能够培养我们的审美情趣,让我们更加能够欣赏和理解优秀的文学作品。
古诗文朗诵也是一种对传统文化的传承和弘扬。
古诗文是我国文化的瑰宝,是中华民族智慧的结晶。
通过朗诵古诗文,我们能够传承和弘扬中华优秀传统文化,让更多的人了解和喜爱古诗文,增强文化自信。
古诗文朗诵活动在学校、社区等地广泛开展,让更多的人能够接触到古诗文,感受到其中的魅力,从而传承和发扬中华优秀传统文化。
在进行古诗文朗诵时,我们需要注意几个方面。
首先是语音语调的把握。
古诗文的语言优美、韵律明显,我们需要通过准确的语音语调,将诗词中的美妙之处表达出来。
其次是情感的表达。
古诗文中蕴含着丰富的情感,我们需要通过声音的抑扬顿挫、语速的变化等手段,准确地表达出诗人的情感,让观众能够感受到其中的情感共鸣。
最后是形象的描绘。
古诗文中的描写手法独特,我们需要通过声音的变化、语调的把握等手段,将诗词中的景象形象地呈现出来,让观众能够感受到其中的美景。
古诗文朗诵是一项有益身心的活动。
通过朗诵古诗文,我们能够培养自己的语言表达能力和审美情趣,增强文化自信,传承和发扬中华优秀传统文化。
古诗词诵读的学生发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享关于古诗词诵读的一些感悟。
古诗词,是我国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的历史、文化和审美价值。
诵读古诗词,不仅可以提高我们的文学素养,还能陶冶我们的情操,培养我们的审美能力。
下面,我就从以下几个方面谈谈我的体会。
一、古诗词诵读的意义1. 提高文学素养古诗词是我国古代文学的重要组成部分,它以简洁、凝练的语言,表达出丰富的情感和意境。
通过诵读古诗词,我们可以了解古代文人的生活、思想,感受他们的情感世界,从而提高我们的文学素养。
2. 陶冶情操古诗词具有很高的审美价值,它以优美的旋律、动人的意境,给人以美的享受。
诵读古诗词,可以让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静,陶冶我们的情操,培养我们的审美情趣。
3. 培养审美能力古诗词中的意象、意境、情感等方面,都是我们审美能力培养的重要素材。
通过诵读古诗词,我们可以学会欣赏美、感受美,提高我们的审美能力。
4. 增强文化自信古诗词是我国传统文化的瑰宝,它承载着中华民族悠久的历史和文化。
诵读古诗词,可以让我们更好地了解和传承中华优秀传统文化,增强我们的文化自信。
二、古诗词诵读的方法1. 熟读成诵熟读是诵读古诗词的基础。
我们要多读、反复读,直到能够熟练地背诵。
在诵读过程中,要注重理解诗句的含义,感受诗人的情感。
2. 感悟意境古诗词中的意境往往具有很高的审美价值。
在诵读过程中,我们要学会感悟意境,想象诗句所描绘的景象,从而更好地理解诗人的情感。
3. 情感投入诵读古诗词时,要投入情感,让诗句中的情感与自己的情感产生共鸣。
这样,诵读的效果才会更加出色。
4. 比较鉴赏我们可以将不同诗人的作品进行比较鉴赏,了解他们的风格特点,从而提高自己的鉴赏能力。
三、古诗词诵读的实践1. 参加古诗词诵读活动学校会定期举办古诗词诵读活动,我们可以积极参与,提高自己的诵读水平。
2. 组织古诗词诵读小组我们可以与同学们组建古诗词诵读小组,共同学习、交流,提高自己的诵读能力。
古诗词演讲稿(整理6篇)
古诗词演讲稿(整理6篇)篇1:古诗词演讲稿中国是诗词王国。
中国的诗词历史悠久,源远流长,从诗经、楚辞、汉乐府,到唐诗、宋词以及元人小令,已有近三千年的历史。
三千年来,中国诗词,以其丰富的内涵,清丽的神韵,优美的语言和铿锵的音调,影响着一代又一代人。
古诗词,不仅可以陶冶人的性情,提高人的修养,而且可以提高人们的应辩才能。
孔夫子曾教诲他的儿子“不学诗,无以言,”于是乎鲤退而学诗。
当然这个言,绝非常人的泛泛之言,而是强调人们说话要像诗一样,语言要精粹,要饱含弹力,感染力要强,概括性要强,在特定的场合,或抒情、或达意,能以一当十,赢得对方。
中国的诗词,以其独特的魅力,充溢在人们生活的方方面面,象《诗经》的《关雎》篇中的“窈窕淑女,君子好逑”,成为古往今来人们咏叹爱情的诗句。
屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,则成为人们追求真理,不断完善自我的格言。
李白的《静夜思》经常在人们思念故乡时引起共鸣。
王维的“身在异地为异客,每逢佳节倍思亲”,给历来的游子引发了无限深沉的怀念亲人之情。
王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,已成为人们现实生活中的哲理,指导人们遇到困难,要充满信心,勇往直前,不断攀登。
回顾我们国家的领导人,以主席为首,大都是热爱古诗词的。
他们不仅喜欢诵读,而且自己也以诗言志和抒情。
如主席的《沁园春》、《长征》、《蝶恋花》,周总理的《东渡》,陈毅外长的《梅岭三章》,朱老总的《出太行》,无不是以诗词的形式抒发自己的豪迈壮志和爱国情怀的。
由于热爱诗词,所以他们往往把诗词的佳句巧妙地融入自己的日常工作中,象主席用“海内存知己,天涯若比邻”形容中阿友谊;周总理于上个世纪五十年代,用“黄土处处埋忠骨,何必马革裹尸还”,鼓励大学毕业生,投身边疆,奉献祖国;陈毅外长,用“君住江之头,我住江之尾。
同是一家人,共饮一江水”,来形容和东南亚国家的睦邻友好关系;乔冠华同志闻林彪叛逃,摔死在温都尔汗的消息后,立即将现实情况,化为旧诗:“月黑夜风高,林彪夜遁逃,不用轻骑逐,焚火自燃烧”,入情入理,发人遐思,可谓创新,令人赞叹!最近以来,读报纸我发现我们新的一代领导人,像总理,在旧诗方面的造诣亦极深。
三分钟古诗词鉴赏演讲稿
三分钟古诗词鉴赏演讲稿【篇一:三分钟古诗词鉴赏演讲稿】时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.【篇二:三分钟古诗词鉴赏演讲稿】试想,那是另一个时空雨打芭蕉的夜晚。
那雨淅淅沥沥,似与芭蕉叶必行唱和,时而急雨嘈嘈,时而私语切切。
雨滴芭蕉声,声声入梦?? 此时,一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦。
纳兰起身,伫立窗前,幽窗冷雨一灯孤!灯火阑珊,伊人何在?于是,有感而发,提手执笔而作,赋下此首《临江仙》。
词曰:点滴芭蕉心欲碎,声声催忆当初。
欲眠还展旧时书。
鸳鸯小字,尤记手生疏。
倦眼乍低缃帙乱,重看一半模糊。
幽窗冷雨一灯孤。
料应情尽,还道有情无?爱妻已逝去多年,而此词正是纳兰性德内心真实的写照。
“芭蕉心欲碎”不知是芭蕉心碎,还是纳兰心碎。
“忆当初”短短三字便如一把利剑,讲纳兰与爱妻阴阳两隔!恐怕,在爱人逝去的日子里,纳兰唯有旧忆聊以回味吧!所幸的是,过往甜蜜的日子并未消逝于流年,在那伊人留下的微微泛黄旧时书的“鸳鸯小字”上仍可略窥一二。
看尽旧时书,洒尽今生泪!当年的娇俏语长似乎仍萦绕耳畔,鸳鸯小字里,浓浓情意一目了然!而那旧时书,页页翻过,旧日的一幕幕轮番涌上心头,。
“倦眼乍低缃帙乱”再看时,已泪眼婆娑,自然满目模糊。
三更夜,雨满床,溅湿鸳鸯被,孤人和衣睡。
身旁却早已没了那人相偎。
罢了!罢了!罢了!一梦似千年!如果说情是前生五百次的回眸,那么知音便是生生世世三生石畔日日夜夜的倾注,纳兰笃定今生情尽,只盼来世再续这为了之缘?? 一首词终,留给我们的不仅是纳兰那婉丽隽永、感人肺腑的文字和那极为真挚的情感,也让我们看见了一位站在历史之畔用情至深的男子——华美至极、深沉至极、孤独至极!篇二:三分钟演讲稿大全三分钟演讲稿大全篇一:三分钟演讲稿大全感谢大家给我一个上台的机会!俗话说:台上一分钟,台下十年功。
如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。
古诗词的演讲稿带古诗的优美的演讲稿(通用3篇)
古诗词的演讲稿带古诗的优美的演讲稿(通用3篇)古诗词的演讲稿带古诗的优美的演讲稿篇1 明月几时有把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间,转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟。
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
撷(xie):采摘。
)王维善写山水诗,而此诗又是他山水诗之外的另一种类型,也体现了王维诗作方面极高的造诣。
此诗与我上一次所讲的《江南逢李龟年》有一点关系,因为这首诗是王维写给李龟年的。
然而两首诗又有明显的不同之处:虽然两首诗都是写于李龟年流落江南之时,但杜甫的诗明显带有较浓厚的时代色彩,表达了诗人对时代变迁的感慨之情;而王维的这首诗几乎完全是些对友人的怀念之情,读起来比读杜甫的那首诗要轻松得多,没有了凝重的感觉,这也是王维诗的一大特点。
我们先回到这首诗。
首句红豆生南国是我们所熟悉的因物起兴的手法。
红豆生南国,春来发几枝,红豆树生长在南方,春天到了它将生出多少新枝呢红豆的别名是相思子,古诗中常用红豆来比喻相思之情。
这一句看似平淡却意味深长,尤其以一个设问句表达情思,显得自然而又格外亲切,委婉地写出了诗人对朋友的关心:南国是李龟年所在的地方,诗人以友人身边的景色唤起友人的情思。
愿君多采撷,此物最相思,希望你多采摘一些红豆,它最能够引起人们的思念之情。
诗人诚恳地劝友人采摘红豆,提醒友人记得他们之间的友谊,而诗人自己的相思之情也流露了出来。
这里的多字如果改成勿字整首诗就平添了一份幽怨之情,但这就不符合王维的性格。
最后一句把自己的相思之情寄于红豆,此物是什么是红豆,也是王维,王维不说自己相思,而推与红豆,用这种方式透露情怀,婉曲动人,语意高妙。
这就很容易让我们想到香菱的第三首诗的尾联:博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆,也同样使用了这种手法。
这里相思与首句红豆呼应,一个最的高级副词,意味极深长。
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥。
唯有古诗词,我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要吃透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!从诗词中,我看到了美,无与伦比的美,独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅,我看到了。
夜深人静之时,我细赏古诗词,皎洁的月光洒下凄美的种子,我徜徉在小巷中,抒写出“散荃染别离,落苕抑割舍”的原创。
哦,可爱的古诗词,领我步入美妙,怡人的意境。
日落黄昏之迹,花败叶凋之痕,皆被古诗词揽入心中。
阅读后,便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢,无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟,岁月将其搁浅,又拂诗篇,可别越走越远。
有了?一般的这些字眼,我不再是断弦。
风又澜起,我的心扉不散。
”从古诗词中,我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样,那我就学会承受,携手我最爱的古诗词,与所谓的命运抗衡!我的世界,只有一叶孤帆,风浪太大。
我曾因此而沉沦,是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜!未来的航程,不会一帆风顺。
我有古诗词,我会稳坐我的小船,为梦而扬帆。
“疾风知劲草,岁寒见后凋。
”小草尚此坚强,我自然不该怯步。
我们大家,都该如此。
古诗词,对你,言无尽、情更是无尽!宋词是中华艺术宝库中一颗璀璨的明珠,是文学史上一朵艳丽风雅的富贵之花。
学习宋词是走进中华文化,培养人的情趣,增强自身的一条有效途径,也可以讲宋词使中国人拥有自己民族的情感和精神。
当我读宋词的时候,我会有感情的全身心投入的诵读,词是语言的艺术,它讲究音韵的和谐,追求美的旋律,因为美,所以我们学习欣赏。
唐诗演讲稿(共7篇)
唐诗演讲稿(共7篇)唐诗演讲稿(共7篇)第1篇:唐诗宋词演讲稿唐诗宋词演讲稿唐诗宋词演讲稿1尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们:在这春色满园、花团锦簇的日子里,我们迎来了漯河市中华文化经典诵读示范单位的授牌仪式,这体现了市委宣传部、市妇联、团市委、市局对诵读活动的关心和重视,首先,我代表这些示范单位及实验小学全体师生对关心支持这一活动的各级领导表示衷心地感谢,并借此机会向关心支持实验小学发展的各位领导和各位朋友表示热烈的欢迎。
中华文化,博大精深,内涵深刻,江泽民同志曾指出:"学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想,有助于弘扬祖国优秀文化,增强民族的信心和自豪感。
"早在年,我们实验小学就开展了中华文化经典诵读工程实验,在"天天二十分,受益终身"的原则指导下,先后举办了赛诗会、文艺汇演、手抄报评比等,同学们或背或讲,充分展示了自我,在全市古诗文诵读工程推进会上,我校的汇报表演,得到了市委宣传、团市委的大力称赞,我校被评为全市唯一的一所由省委宣传部、省厅、团省委等七家单位颁发的省级诵读特色实验学校,市"三台一板"作了大量报道,年4月,在市区小学"优秀古诗文背诵、朗读"活动中,我校取得了总分第一名的好成绩,乘此东风,近几年来,我们学校无论在升学考试中,或是在学科竞赛中,一直名列前茅,并先后荣获了省实验先进单位、省体育工作先进单位、市教研先进单位等。
老师们、同学们,今天是我们实验小学的一大喜事,一大重事,这是政府及社会各界对我们学校的寄托和鼓动,我们一方面不辜负各级领导的厚望,继续发扬优点,不断提高教学样,在诵读活动中,逐步理解"天下为公"的理念,做"宁为玉碎,不为瓦全"的风骨,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀,树立"位卑未敢志忧国:的高尚品质,做到"心能背,口能诵,行有",为争创全国中华文化经典诵读示范市而不懈努力。
小学生经典诗文演讲稿通用三篇
小学生经典诗文演讲稿通用三篇小学生经典诗文演讲稿 1第一步是字数估计,因为语速可以调整所以字数是一个范围值。
字数是根据要求的演讲时间×语速而来的。
比如5分钟演讲每分钟200字,那么就是1000字的样子。
第二步是思考主旨和确定题目,演讲稿常常是个根据主旨的自命题作文。
比如主题是青春梦想,那么就以这个为出发点去构思。
青春和梦想有什么联系。
青春是梦想绽放的能量,梦想是青春散发的光芒.第三步就是分段讲述了,第一段是客套话阶段。
这里可以表达对听众的感谢,表达自己的心情。
然后说自己演讲的题目和主题。
第二段开始渲染自己的主题,也就是用比较铺陈的手法开始写主题。
比如排比骈文等比较有气势一点的话语,在配上__。
演讲的时候也同样的用你的语气先声夺人。
然后是引用实例的阶段,实例的话可以长可短但是最好精简易懂。
引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
最后结尾则可以表达自己的一些想法,将主题提高一点。
最后的图片是一个实例当然写的不是很好,但是相对于用百度搜索现成文章再去拼接效果还是要好很多的。
小学生经典诗文演讲稿 2在我成长的旅途中,有这么一个朋友一直伴随着我——她与我有缘。
也许是厌倦了那让人头昏脑胀的方程式;也许是厌倦了那别口难读的a,b,c;我一次又一次地邀她出来,在她那泛着清香的扉页中,品味难言的感情。
不知不觉我已迷__她。
她,就是诗词。
古诗词,是炎黄子孙在__上下五千年中智慧的凝结。
品味诗词,我品出了词人的无奈,南唐后主李煜,被终身囚禁:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。
”愁思是何等的纷繁难解,词人的心境可想而知。
从“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
” 我品出了词人的忧愁。
李清照悲惨的一生,使她发出了:“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲叹,才会“人比黄花瘦”。
从“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我变得明智,明白“__者迷,旁观者清”道理。
从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”我领悟到:任何新生事物都是无法__的,它总是能冲破阻力,向前发展。
学生发言稿中的古诗(3篇)
第1篇大家好!今天,我很荣幸能在这里发表我的演讲。
在此,我想以古诗的形式,向大家传达我的一些思考和感悟。
首先,让我们共同欣赏一首千古传世的名篇——《登高》:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
这首诗描绘了诗人杜甫登高远眺时的壮阔景象,同时也表达了他对人生苦难的感慨。
在这里,我想引用这首诗,来谈谈我对人生的理解。
人生就像登高,时而风和日丽,时而风雨交加。
在这漫长的旅途中,我们都会遇到各种困难和挫折。
正如诗中所说:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。
”我们每个人都是人生的旅人,在这漫长的岁月里,我们要学会面对风雨,勇往直前。
接下来,让我们再欣赏一首脍炙人口的古诗——《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗表达了诗人李白在寂静的夜晚,对故乡的深切思念。
在这里,我想借此表达我对家乡的眷恋之情。
家乡,是我们生命中最美好的回忆。
无论我们走到哪里,家乡都是我们心灵的港湾。
正如诗中所说:“举头望明月,低头思故乡。
”我们要珍惜家乡的每一寸土地,感恩家乡的养育之恩。
接下来,让我们再来欣赏一首描写自然美景的古诗——《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这首诗描绘了诗人李白在庐山观赏瀑布时的壮丽景象。
在这里,我想借此表达我对大自然的敬畏之情。
大自然是神奇的,它孕育了万物,滋养了生命。
我们要学会尊重自然,热爱自然。
正如诗中所说:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”我们要珍惜大自然的馈赠,保护我们共同的家园。
接下来,让我们再来欣赏一首表达人生哲理的古诗——《水调歌头·明月几时有》:明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
这首诗表达了诗人苏轼对人生的思考。
在这里,我想借此谈谈我对人生的理解。
介绍一首古诗词演讲稿(2篇)
介绍一首古诗词演讲稿尊敬的评委老师,各位亲爱的同学们:大家下午好!今天,我非常荣幸地为大家带来一首古诗词《登鹳雀楼》的演讲。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品,被誉为中国古代诗歌的瑰宝之一。
在这首诗中,王之涣以自然景观为背景,描述了他爬上高楼远眺的壮丽景色。
让我们一起走进这首诗,感受其中蕴含的深意。
诗的开头,王之涣写道:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”他以自然风景的描绘,给我们展现了一幅如诗如画的画卷。
白天的阳光逐渐落山,黄河水断不断地流淌入大海。
诗人欲穷尽千里目,更希望登上更高的楼,远眺更广阔的景象。
这里,诗人表达了对追求知识和追寻事业成功的渴望。
接下来,诗人写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
”这里,诗人通过自然界的表现手法,展示了无边动人的景色。
猿啸的哀鸣、渚水的清澈和鸟儿的飞翔,构成了对大自然生机勃勃的描绘。
落木纷纷、长江滚滚而来,展示了生命的循环和不息的动力。
诗人通过这一描绘,表达了对生命的敬畏和对人生意义的思考。
诗的最后,王之涣写道:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这里,诗人重复了开头的两句,所传达的是对追求的不断与升华。
诗人并没有停留在欲望的满足,而是给予了更高的追求。
当我们向前迈进、追求更高的理想和目标时,我们才能真正懂得人生的价值和意义。
通过《登鹳雀楼》,王之涣以婉约、细腻的笔触,表达了对知识与事业追求的渴望,以及对自然和生命的崇敬之情。
这首诗展现了中国古代文人墨客对理想追求和人生意义的探索,深深打动了无数读者的心灵。
古诗词是中华优秀传统文化的精髓,它们含蓄而深邃,给人以启迪和思考。
《登鹳雀楼》正是这样一首经典之作,它告诉我们只有不断向前追求,才能超越自我,达到更高的人生境界。
在现代社会,我们生活在一个信息爆炸的时代,我们时常被各种杂音所淹没,迷失了自我。
而古诗词则是我们回归内心的桥梁,让我们更加独立思考、深入感悟。
三分钟演讲稿古诗词
大家好!今天,我演讲的主题是《古诗词的魅力》。
我国有着五千年的悠久历史,在这漫长的岁月里,我们的祖先留下了无数璀璨的文化瑰宝。
其中,古诗词便是其中一颗璀璨的明珠。
古诗词以其独特的魅力,跨越时空,流传至今,成为了中华民族文化的重要组成部分。
首先,让我们来领略古诗词的音乐之美。
古诗词讲究平仄、押韵,具有鲜明的音乐性。
正如古人所说:“诗言志,歌咏言。
”诗人们通过对音律的把握,将情感融入其中,使古诗词具有了音乐的韵律美。
例如,唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这首诗以平仄协调、韵律优美,展现了诗人登高远眺的豪情壮志。
其次,古诗词的语言之美。
古诗词的语言凝练、含蓄,富有韵味。
诗人们运用丰富的修辞手法,将自然景物、人物形象、情感体验等描绘得淋漓尽致。
例如,宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》:“明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
”这首词以清新脱俗的语言,抒发了诗人对远方亲人的思念之情。
再者,古诗词的意境之美。
古诗词往往以自然景物为背景,通过对景物的描绘,抒发诗人的情感。
这种意境美给人以无限的遐想空间。
例如,唐代诗人王维的《鹿柴》:“空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
”这首诗以简洁的语言,描绘了一幅幽静的山水画面,给人以宁静、悠远的感受。
古诗词的魅力还体现在其思想价值上。
诗人们在创作过程中,往往关注社会现实,表达对人生的思考。
例如,唐代诗人杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑,以及对和平生活的向往。
如今,我们生活在一个快节奏的时代,古诗词仿佛成为了一种遥远的记忆。
然而,古诗词的魅力并未因时代的变迁而减弱。
相反,它正以全新的姿态,走进我们的生活。
例如,近年来,越来越多的年轻人开始关注古诗词,将其融入自己的生活。
他们在忙碌的生活中,品味古诗词的韵味,寻找心灵的慰藉。
五年级古诗串联演讲稿
五年级古诗串联演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是今天的演讲嘉宾,今天我想和大家分享一些美丽的古诗。
在这个快节奏的时代,我们也要学会欣赏古诗的美,让我们的心灵得到一份宁静与安宁。
首先,我要分享的是唐代杜甫的《登高》。
这首诗描绘了作者登上高山后的壮丽景色和他内心的感受。
诗中写道:“白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。
”通过这首诗,我们可以感受到作者对大自然景色的凝视和对壮丽景色的向往。
它告诉我们要有积极的心态,不断进取,勇往直前。
接下来,我要与您分享的是唐代王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗描绘了作者登上鹳雀楼后的美景和他内心的感受。
诗中写道:“白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。
”与杜甫的《登高》类似,这首诗也表达了作者追求更高追求更好的心态。
它告诉我们要有追求和向上的勇气,不要满足于现状。
另一首我想与大家分享的是宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》。
这首词以元宵节为背景,描绘了词人对佳人的思念之情。
词中写道:“今夕何夕,见此良人。
人生久寄,相思永全。
”通过这首词,我们可以感受到作者对爱情的执着和对佳人的思念之情。
它告诉我们要珍惜现在的美好时光,要勇敢表达爱与思念。
最后,我要分享的是宋代陆游的《钗头凤·世情薄》。
这首词描绘了作者对社会现实的忧虑和对人生的感慨。
词中写道:“聚散苦匆匆,此事何曾省。
他人共玩乐,自己独忧伤。
”通过这首词,我们可以感受到作者对社会不公和自身经历的痛苦。
它告诉我们要秉持正义和善良,坚持追求真理和正义。
以上是我想与大家分享的四首古诗,每一首都有着不同的主题和情感。
通过欣赏古诗,我们既能领略到古代文人的情感和智慧,也能启迪我们的内心世界。
古诗是中国文化的瑰宝,也是我们国家的优秀传统。
通过学习古诗,我们可以感受到古人的情怀和思想,更好地理解我们的历史和传统文化。
同时,古诗也可以培养我们的审美情趣,提高我们的语言表达能力和修养。
希望我们每个人都能够欣赏古诗,发现其中的美丽和智慧。
古诗词主题的演讲比赛稿5篇
古诗词主题的演讲比赛稿5篇古诗之幽情,古诗之豪放,古诗之朦胧,古诗之潇洒.每字每句都意蕴无穷,牵动着每一个中华儿女的心弦.古诗它虽简短,却能给人以无穷的力量.下面给大家分享一些关于古诗词主题的演讲比赛稿,希望对大家有帮助.古诗词主题的演讲比赛稿1唐诗.宋词.元曲等在中国古文学里占着一席之地,它们使古中国变得更加绚丽多彩.所以我想要聊一聊唐诗.要说唐诗大家的话,那自然是数也数不清,如张九龄.李白.杜甫.王维.孟浩然等等.其中我最敬佩的诗人便是李白.李白,字太白,号青莲居士.又号〝谪仙人〞,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为〝诗仙〞,其人爽朗大方,爱饮酒做诗,喜交友.著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等.李白的诗词非常多,从幼儿园起,我们就开始背〝小时不识月,呼作白玉盘〞;在二三年级接触了〝朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还〞;五六年级便学了〝故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州〞;以及现在新初一刚学的〝我寄愁心与明月,随君直到夜郎西〞.李白的诗词无处不在,连我四岁的妹妹都会背《静夜思》.先不说李白了,我的家里有一本《唐诗三百首》,是很老的版本了,但是诗很全.绝句.律诗.乐府诗.七言.五言,都仔细归了类.把这本书页都有些泛黄的书握在手里,能感觉到它散发出的古香古色的文化气息.虽然跟现在记录的诗句有些出入,但在注释.翻译.赏析方面可丝毫不精选.我本人对诗词的热情其实并不高,但有时兴趣来了还是会翻阅翻阅,品味一下诗词中的韵味.如王维《终南山》中〝白云回望合,青霭人看无〞少见的气势磅礴;杜牧《秋夕》里〝银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤〞的冷清闲悠之意味.有些诗朴素易懂,很容易让人产生共鸣;有的虽然长篇大论,但叙事清晰,感情细腻.除李白外,我最欣赏刘禹锡,主要原因就是他〝自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.〞的豪放大气.刘禹锡的仕途不算顺利,甚至可以说是很烂.经常被贬谪,但他还一直保持着乐观向上的心态,这一点也很可敬.我经常希望自己能有刘禹锡的心态以及才华.古代上百位,上千位的诗人,各有各的特色,李白浪漫大胆;杜甫心系苍生,胸怀国事;白居易题材广泛,形式多样;李商隐构思新奇,思想?丽.我们应该多读古诗词,去欣赏.理解诗词,让书香穿满燕京,穿向每一个角落.古诗词主题的演讲比赛稿2各位同学大家好,在中国古典文化的长河中,有许许多多灿烂的明珠,而吾只取一颗,这颗明珠就是唐诗.唐诗的发展分为初唐.盛唐.中唐和晚唐四个发展阶段.初唐时期的早期阶段,唐诗仍处于陈隋余光反照中,例如,李世民及其周围的文人诗作浮艳柔丽,〝初唐四杰〞也未能摆脱六朝后期〝采丽竟繁〞的影响.而这种情况,直到武后时的陈子昂出现才有彻底性的改变,他提倡〝汉魏风骨〞,抵制浮糜诗风.盛唐时期,国力昌盛,诗歌也进入了它的黄金发展时期,此时的诗歌创作以田园诗和边塞诗比重为大,有的蕴含自己的隐退思想,有的抒发报国之志,有的感慨〝安史之乱〞后国运衰微,中唐时期的诗坛远不如盛唐时期景气,但我觉得此时的诗歌成就仍不可小觑,以元白为代表的诗人写下大量反映现实.针砭时弊的政治讽喻诗,正如白居易所提倡的〝文章合为时而著,歌诗合为事而作〞,此外,韩愈.孟郊.贾岛.李贺则以奇险峭克见长.人说,韩诗气豪,孟诗思深,贾诗清苦,李诗幽丽.而晚唐时期诗风纤巧,不及盛唐与中唐的阔大气势与境界,较著名的如李商隐.杜牧.皮日休.罗隐.以下我想谈一下我对唐诗的体会,传统上来讲,唐诗按题材来分,包括山水田园诗.边塞诗等;按体裁则分为五言律诗.五言绝句.七言绝句.七言律诗.古体诗等.而我则将唐诗以读法来分类:分为〝求甚解〞与〝不求甚解〞两类.〝求甚解〞是指我们读这首诗时有必要考虑一下当时的时代背景.人物生平等,这样方可避免我们对那首诗的错误解读,更有助于去欣赏唐诗,我觉得以此种方式读杜甫的诗再合适不过了.杜甫后期的作品常表达忧国忧民与怀才不遇的思想感情.杜甫一生志向无非四字——奉儒守官.可他又偏偏仕途坎坷.时运不济,直到四十四岁才谋得一官半职,很快又失去了.杜甫有诗曰《蜀相》,倘若我们不了解他的做官经历,我们便很难确切地推出杜甫是在借诸葛亮的人生悲剧来写自己的怀才不遇.再如他的《江南逢李龟年》,表面上只是与久别的朋友叙叙旧情,如考虑进〝安史之乱〞时代背景,便会感受倒诗中饱含的昔是今非的伤痛,一个老诗人,一个老艺人,昔日共事岐王殿,如今几十年后再相遇,唐帝国已远不如当初的繁华,所以,二人既有久别重逢的喜悦,又有昔是今非的感伤,杜甫由与老友的相遇联想到了国家的命运,正是心怀广大,兼济天下.再如杜甫之《春夜喜雨》,若不考虑时代背景,我们只会单纯看到诗中所写的雨,却不会真正想明白,不就是一场雨吗,有什么好惊喜的,而时代背景告诉我们,杜甫写这首诗的前一年,他所在的成都发生了严重的旱灾,而这场春雨正给人们带来了美好的希望,也让饱经苦难的杜甫看到了瞬间的光明.而第二种诗是〝不求甚解〞的.所以不求甚解,是因为诗中表达的感情太晦涩,而语句又很美,我们没有必要去纠结它的情感,只要懂得欣赏诗句就可以了.这一点,我觉得,最典型要属李商隐了,举一首大家都很熟悉的《锦瑟》,目前关于这首诗的感情,学术界存在着六七种权威的说法,至今仍在争论不休,我认为这种争论反倒破坏了诗的境界,我们单纯读诗句,〝庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.〞这是多美的言语呀!古诗词主题的演讲比赛稿3各位同学们,老师们,大家好!我是来自昆明市第三中学初一(3)班的罗淳.今天,我为大家演讲的题目就〝我爱诗词〞 .在我成长的旅途中,有这么一个朋友一直伴随着我——她与我有缘.也许是厌倦了那让人头昏脑胀的方程式;也许是厌倦了那别口难读的a,b,c;我一次又一次地邀她出来,在她那泛着清香的扉页中,品味难言的感情.不知不觉我已迷上了她.她,就是诗词.古诗词,是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结.品味诗词,我品出了词人的无奈,南唐后主李煜,被终身囚禁:〝剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头.〞愁思是何等的纷繁难解,词人的心境可想而知.从〝只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.〞我品出了词人的忧愁.李清照悲惨的一生,使她发出了:〝寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚〞的悲叹,才会〝人比黄花瘦〞.从〝不识庐山真面目,只缘身在此山中〞,我变得明智,明白〝当局者迷,旁观者清〞道理.从〝春色满园关不住,一枝红杏出墙来.〞我领悟到:任何新生事物都是无法阻挡的,它总是能冲破阻力,向前发展.从〝我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑〞,我品出了诗人的豪气.为了能唤醒国人,谭嗣同愿意献出自己的生命,他希望同志们能逃脱虎口继续为变革而奋斗.我们仿佛听到了他的仰天大笑,他笑出凛然正气,他笑澈了这个腐朽的社会!〝少壮不努力,老大徒悲伤〞.让我深深懂得了,从小努力学习的重要性.〝天下兴亡,匹夫有责〞,使我们懂得了,国家兴亡的是我们每个人应该但当的.责任.让我们更加坚定了努力学习,报孝祖国的决心.古人说,不读诗词,不足以知春秋历史;不读诗词,不足以品文化精粹;不读诗词,不足以感天地草木之灵.诗与词,一种中国独有的文化与内涵,它代表着中国语言的精粹.它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的.诗词,以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人.诗词,是现实生活的升华,融入了诗人的美好情感与奇特想象.它源于普普通通的生活,却高于生活.我爱诗词,不但因为它语言优美,生动传神,清秀隽永,更重要的是它能够纯净我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志,诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊!谢谢大家,我的演讲结束了!古诗词主题的演讲比赛稿4尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《中国少年》.中华,一个历史悠久古老的民族,继承了中华博大精深的文化,传承了中华盛久不衰的美德.弘扬中华传统文化,发扬中华博大精神,是我们中华上下五千年传统美德.海纳百川,有容乃大壁立千仞无欲则刚!是我们中华民族精神之体现,也是我们中华民族传统之美德.做为中华的炎黄子孙,我们感到骄傲和自豪,为中华崛起而骄傲,为中华振兴而自豪.所以赞美中华,爱我中华是每个子孙后代应尽的职责,下面就让我们一起诵读这首气势磅礴的中华经典诗歌―《我少年中国,中华壮哉》.〝制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪.若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛.为马.为奴.为隶,则烹脔鞭棰之惨酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内.主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之.于彼气息奄奄.与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!〝个人的命运和祖国的发展是密不可分的,作为_世纪的我们应当有着对先人的敬仰,在他人的基础上开拓创新,锐意进取,居安思危.要大胆尝试,勇于实践,用知识武装头脑,锻炼强健体魄,科学理论指导实践.始终做到感恩,自强,严谨,创新〝.谢谢大家!古诗词主题的演讲比赛稿5通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……〝经典虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从〝人之初,性本善到〝有朋自远方来不亦乐乎?由〝道,可道,非常道至〝天将降大任与斯也,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.其中〝三人行,必有我师焉这句话天天挂在我口中.那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师.这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口.这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:〝能者为师,虚心请教.你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流.如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的〝山不厌高,水不厌深的哲理啊!真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝.而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的`人格.读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步.假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光.雨露.肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光.惠风和细雨.只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久.那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它.让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!古诗词主题的演讲比赛稿。
关于古诗的演讲稿doc
关于古诗的演讲稿篇一:古诗文鉴赏演讲稿赠少年温庭筠江海重逢客恨多,秋风叶下洞庭波。
酒酣夜别淮阴市,月照高楼一曲歌。
温庭筠(约812—866),唐朝诗人、词人。
本名岐,字飞卿,汉族,太原祁(今山西祁县)人,是花间词派的重要作家之一。
唐初宰相温彦博以后裔。
《作品大意写浪迹江湖的诗人,在秋风萧瑟的时节与一名少年相遇。
彼此情味相投,但只片刻幸会,随即就分手了。
诗人选择重逢又相别的刹时场面来表现“客恨”,自然地流露出无穷的离恨别情,给人以颇深的艺术感染。
若是以为诗中的“客恨”只是一般的离愁别恨,那还未免皮相。
清朝徐增以为温庭筠此诗是写其“不遇”和“侠气高歌”(《而庵话唐诗》卷六)。
这首小诗确是借客游抒写作者落拓江湖的“不遇”之感。
客游异乡,忽遇友人,本当令人高兴,但由于彼此同有沦落江湖、政治失意之感,故觉颇多苦恨。
尤其在这金风起浪、落叶萧萧的秋季,更易触动游子的愁肠了。
“秋风叶下洞庭波”,是化用《楚辞》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的诗句,描画南方萧索的秋色,借以渲染“客恨”,并非实指。
和下文的“夜别淮阴市”一样,都是借意,不可呆读。
诗的前半融情入景,“客恨”的含义还比较含蓄。
后半借酒消愁,意思就显露得多了。
“酒酣夜别淮阴市,月照高楼一曲歌”。
“淮阴市”,固然点出话别地址,但主要用意仍是借前人的酒杯浇胸中的块垒。
这里显然是暗用淮阴侯韩信的故事。
韩信年少未得志时,曾乞食漂母,受辱胯下,贻笑于淮阴一市。
而后来却征战疆场,成为西汉百万军中的统帅。
温庭筠也是才华出众,素有大志,但因其恃才傲物,终不为世用,只落得身世飘零,颇似少年韩信。
故“酒酣夜别淮阴市”句,正寓有以韩信的襟抱期待自己,向昨天的耻辱辞别之意。
所以最后在高楼对明月,他和少年知音放歌一曲,以壮志共勉,正表达了一种豪放不羁的情怀。
这首诗擅长用典寄托怀抱,且不着痕迹,自然地与写景叙事融为一体,因景见情,含蓄隽永。
暗用韩信故事来自述怀抱以后,便引出“月照高楼一曲歌”的壮志豪情。
小学生传统诗词演讲稿(精选15篇)
小学生传统诗词演讲稿(精选15篇)小学生传统诗词篇1各位评委:你们好!诗词是语言的艺术,古典诗词的文化魅力首先是它的语言美。
具体表现在它的辞采丰富,表意精准、凝练。
孔子云:“言之无文,行而不远”,陆机在《文赋》中说:“诗缘情而绮靡”、“其遣言也贵妍”,刘勰《文心雕龙》更是直接点明:“情以物兴,故义必明雅;物以情观,故辞必巧丽”,强调诗词遣词用语的重要性。
故而中国古典诗词炼句、炼字、诗眼等艺术手段,以求增强诗歌的艺术感染力。
贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“推敲”二字的`故事,王安石“春风又绿江南岸”改诗用“绿”字的故事,诗圣杜甫“为人性僻眈佳句,语不惊人死不休!”表达的正是对诗词语言表达准确、形象、精炼的极致追求。
中国古典诗词的语言美还表现在它的形式美和音韵美。
任何文学艺术的创作,都要以外在的形式和具体的结构来体现,诗词的创作也不例外。
特别是汉语有一个与世界上普遍使用的拼音文字显著不同的特点,就是使用单音节字,字与字之间搭配组成词,由词再组成句,由句再组成文。
因此,对中国文学来说,最基本的成分就是字。
要想诗词流畅、声韵和谐,读起来朗朗上口,首先就要考究字以及字与字之间的声律。
因而,我们经常见到中国古典诗词常用双声、叠韵、叠字、比喻、对偶等修辞方法,并要求诗句、词句在对仗和格律上长短一致、工整对称,既易于记忆、朗读,又富有音韵之美。
从《诗经》“岂曰无衣?与子同袍。
岂曰无衣?与子同泽。
岂曰无衣?与子同裳。
”、“蒹葭苍苍,白露为霜。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
”到魏晋南北朝时曹操的“青青子衿,悠悠我心。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
”。
再到唐初,严格意义上的格律诗出现,诗句开始形成讲究平仄和押韵的规范,篇幅字数固定,结构规律上,都有了一定的格式。
最终,讲究形式和音韵的格律诗成为中国古代诗歌的一种基本形式,之后宋代的词、元代的曲更是具有统一的词调和曲牌,依据不同的词调曲牌来表意。
诗词的形式和格律,重缓急相间,长短有致,抑扬顿挫,韵调谐和,大大丰富了诗词的表现力和艺术美。
演讲比赛-古诗词的演讲比赛稿5篇
古诗词的演讲比赛稿5篇诗词伴我们成长,与它们相遇,我们无论身处何时何地,皆可饱尝情感的洗礼,思考难以给出明确答案的永恒谜题。
我们与它们既“同感”,又“异道”。
下面给大家分享一些关于古诗词的演讲比赛稿,希望对大家有帮助。
古诗词的演讲比赛稿1“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”这是唐宋八大家之首的韩愈。
用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路程。
无边无际的海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。
在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,只要汲取更多更广的知识,也能走向成功。
学习上哪怕不聪明,但勤奋的人,才会达到一定的高度。
这首诗是我深切的感受到只要勤奋学习,就没有学不会的知识。
于是,我带着一泻千里的狂潮,一股脑儿地扎进了古诗词里,就像书虫一样咬文嚼字。
经过几年古诗词的学习,使我明白了学习古诗词是培养我写作能力,感受世间万物的“老师”。
每当翻阅古诗词,我都犹如遨游在一个神奇的'世界中,如鱼得水一般畅快淋漓。
那一位慷慨激昂的是人的雄心壮志;如火如荼的劳动场景透露着劳动人民的勤劳和善良;如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情。
这一切是我进入无声的陶醉之中,使我痴迷。
我爱古诗词。
一首首深情的诗词,一片片波澜壮阔的大海,使我陷入一望无际的美好边崖。
“本自同根生,相煎何太急?”这句古诗词是出自于汉朝魏国的曹植写的,诗题是《七步诗》,我之所以把它放在第一位,是因为这首是对我的感受和影响最深刻。
诗句中体现了三国时期哥哥曹丕,为了当国王,不惜要杀弟弟曹植,曹植无奈之下写的一篇诗集,诗中流露出了弟弟曹植的哀伤哥哥做出的冲动。
让我知道了对待自己的亲人要比对待自己还要好。
读起这诗,一切仿佛沉浸在悲痛之中。
以及“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”。
这句诗是明朝作家于谦写的,作者用普通的石头比喻一个人即使化做了骨灰,做人也要刚正不阿。
让我明白了做人要清清白白,实事求是的道理。
诗词演讲稿13篇
诗词演讲稿13篇诗词演讲稿1各位评委:您们好!我是来自XXX小学三三班的XXX,今天我演讲的题目是“君子耻不信”!《荀子·非十二子篇》有云:故君子耻不修,不耻见污,耻不信,不耻见不信,耻不能,不耻不见用。
这篇文章的意思是,品德高尚的人,以没有修养而羞愧,不以被人污蔑而羞愧。
以不守信用而羞愧,不以不被信任和羞愧。
以没有才能而羞愧,不以不被任用而羞愧。
诚信是中华民族的传统美德,是我们的做人之本,立世之道。
正所谓人先信而后求能,信,国之宝也,民之所庇也。
信用,是治国的法宝,人民依靠它的庇佑而生存,如果得到了原国却失去了信用。
还谈什么诚信呢?在这本书中并且列举了很多关于诚信的故事,其中我记忆尤深的就是《太史慈应约》东汉末年,有一位武将叫做太史慈,有一次,他被孙策俘获,孙策早已久闻太史慈大名,于是以大礼相待。
向他询问进军策略,并且还放走了太史慈。
且与他约定,第二天中午见面详谈。
孙策手下众将都认为太史慈不会再来,但是孙策说"太史子义是青州名士,以诚信和道义为立身处世为首要原则,他不会欺骗我的。
”第二天吧中午,太史慈果然按时赴约。
孙策非常高兴,后来常常与他商议军事。
太史慈帮助孙氏扫荡江东,功绩卓越。
古训常说,言必信,行必果。
就是在我们日常生活中,诚信也是尤为重要的优良品德,在学校,老师教导我诚信友善,同学之间相互帮助,同学们每天都要晨读的《弟子规》,其中“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”所说的意思是凡是开口说话,首先要讲究信用。
孔子云:“诚者,乃做人之本,人无信,不知其可”;韩非子曰:“巧诈不如拙诚”;陶行知先生也曾说过:“不作假秀才,宁为真白丁”;季布一诺胜过千金,商鞅变法立木求信,君子一言驷马难追…延伸到目前的'美好生活,诚信更是不可缺少的社会核心,在社会主义核心价值观中“诚信友善”乃是当下文明的奠基石。
诚信是一条流了五千年的河流,涓涓不绝,流出了黄面孔,流出了黄土地,流出了华夏大地的圣贤智者。
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古诗小演讲
6(7)班 张一弛
寻隐者不遇
唐 贾岛 松下问童子, 言师采药去. 只在此山中, 色迷人,溪水清澈见 底,松树雄伟挺拔, 真是一片世外桃园啊。
贾岛到了朋友家里,出来迎接 的不是朋友,而是他的童子, 贾岛就在松树下问童子:“你 师傅到哪去了?”童子回答道: “师傅到山中去采药了。我只 知道他在这座山里,但云雾弥 漫,不知在何处。”
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小学生古诗词演讲稿篇一:小学生诗歌演讲稿篇一:小学生诗歌演讲稿我的学校我的母亲我的学校首师大附小您是陪伴我成长的母亲这么多年来您一直护佑着我们用那颗无微不至的心养育我们这些对世界还陌生的孩子们我的学校您装载了多少老师辛勤的汗水您装载了多少学生成功的笑容您装载了多少家长喜悦的赞美您是一个美丽的永久的唯一的一个留在我们心间的期望我会永远爱您每天把您的名字挂在胸前首师大附小我能感受到您博大的爱您永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在您的呵护中发芽每次仰望您的时候您的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在您的脚下默默地醒来睡去直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些您给我的爱我才要像您一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽我的摇篮我的妈妈啊!首师大附小,让我健康成长的摇篮;啊!首师大附小,给我无限关爱的妈妈;从前的我,多么调皮任性,是您期待的眼神,让我一天天乖巧懂事;那时的我,多么柔弱稚嫩,是您坚实的手臂,托我一年年茁壮成长;啊是您是您千辛万苦养育我,叮嘱我成为祖国的栋梁,为祖国贡献出自己全部的力量;谁言寸草心,报得三春晖。
虽然,我终究会离开您去飞翔,但您的恩情永远会留在我的心房。
篇二:小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿1.假如风是有颜色的,我觉得春天的风是绿色的。
吹醒了正在睡梦中的小草,吹绿了树木的嫩芽,吹回了正在南方冬眠的候鸟。
这是一阵万物复苏的风。
假如风是有颜色的,我觉得夏天的风是红色的。
吹红了火辣辣的太阳,吹红了小朋友的脸颊,唤醒了满池塘的荷花。
这是一阵炙热的风。
假如风是有颜色的,我觉得秋天的风是金黄色的。
吹黄了金黄色的麦子,吹熟了果园里的果实,吹落了树上的叶子。
这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。
假如风是有颜色的,我觉得冬天的风是白色的:吹白了那棉絮般的雪花,吹起了厚厚的雪花,吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。
这是一阵快乐的风。
啊!四季的风是五彩的,我爱这五彩的风!2.风,摇热了温暖的春天,雨,换绿了青蛙的皮毛。
等待了整整一个春天,你看,夏天已经到来!让我们换上夏服,像小鸟的羽毛更加丰满,飞过山村,飞上山冈,到处有夏天的炎热。
看到第一朵喇叭花开放,它牵动着我们的视线,我高兴地抓住它,又开心地把它放开。
看到第一朵荷花开放,我禁不住欣喜若狂,荷花,你还记得我吗?你看我又长高了多少!来到去年落叶的枝头,等待它长出新的花朵;再和唤醒的小蛇,听我歌唱,和它一起跑步。
玩累了,我就坐在草地上,头顶炎热太阳的照耀,是谁挠痒了我的小手?呀!身边又开出了新的小花??3.爱,无处不在,冬日的一缕阳光,照进人们的心房,想起爱,也是这么温暖。
窗外的马路上,传来一声声爱的奏鸣曲:“您需要帮助吗?”“您先走好了。
”爱,无处不在,春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,想起爱,也是这么舒心。
和煦的春风,带来一幅幅爱的画卷:路上的人们纷纷帮助弱小,路上的汽转载自百分网,请保留此标记车总会礼让三先。
爱,无处不在,夏日的一缕清风,佛过人们的面容,想起爱,也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨,为我们诉说爱的故事:商场免费提供雨伞,公园细心地摆上一把把椅子。
爱,无处不在,秋日的一颗硕果,填饱人们的饥肠,想起爱,也是这么甜蜜,落叶四处飘零,给我们捎来爱的瞬间:爸爸细心地为妈妈擦汗,奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光,爱是春雨,爱是清风,爱是硕果??,终于,我懂了,爱,无处不在。
篇三:文明礼仪伴我行舜都小学四(1) 演讲稿诗歌三句半 10篇舜都小学四(1)臧鑫敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三月,春暖花开的美丽季节,阳光灿烂,生机勃勃,全国上下到处都弥漫着文明礼仪的芬香。
作为新世纪的小学生,我们肩负着祖国的明天,面对着时代的召唤、历史的期盼,我们应该从我做起,从眼前做起,从小事做起,争做文明礼仪的模范。
有一句格言这样说:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就会获得命运的收获。
”文明礼仪就是我们希望的种子,成功的种子。
那么,我们怎样才能做到讲文明,懂礼仪呢?就让我来告诉你吧!首先,在家里,我们要孝敬父母。
中国有句古语:“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国,热爱人民。
为了我们健康快乐地成长,父母倾注了大量的心血。
孝敬父母是我们每一个人的基本道德准则。
我们要铭记父母的养育之恩,关心体贴父母,帮助父母做一些力所能及的事情。
“黄香温席”的故事,流芳百世。
我们不要总把自己当作“小皇帝”,“小公主”,我们要懂得感恩父母,让父母快乐,让别人的快乐就是我们最大的幸福。
其次,在学校:我们要尊敬师长,关心集体,团结同学,友爱互助。
仪表上,要着装整洁,大方得体,头正肩平,胸宽背直,体现出新时代学生篷勃向上的精神面貌。
升旗仪式,最为庄严,我们要端正肃立,精神饱满,高唱国歌。
课堂上,我们要认真听讲,积极发言,不开小差,不做小动作,不发呆。
课间休息时:不随地吐痰,不乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,不追逐打闹,上下楼梯一律右行,见到老师和客人主动问好。
我们还要爱护花草树木,不攀爬,不践踏,不采摘。
受到帮助时,诚恳地说声“谢谢”。
犯了错误时,勇敢地说声“对不起”。
受到致谢时,谦虚地说声“没关系”。
遇到因难时,恭敬地说声“请”字。
此外,在社会上,我们要讲究秩序,遵守交通规则,举止文明,轻声细语,热爱大自然,热爱一切生命,关爱孤寡老人和边远山区的失学儿童。
公交车上,主动让个座,别人有困难时,热情伸把手。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”只要你我他,大家都为社会这个大家庭做些努力,我们的社会一定会更和谐,我们的国家一定会更繁荣!文明是春风,它温暖地吹拂着我们的心田;礼仪是鲜花,它热情地点缀着我们的生活。
文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
伸出你的手,伸出我的手,让我们携起手来,让文明礼仪之花在家庭、在学校、在社会,在我们生活的每一个角落处处盛开!谢谢大家!舜都小学四(1)杨舒茜敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!我是四年级一班的杨舒茜,今天我演讲的题目是“文明礼仪伴我行”。
古人云:没有规矩就不能成方圆。
可见文明礼仪在我国五千年的历史长河中占到了一个怎样的位置,小小的文明礼仪可以代表个人的素质,也可以代表整个国家风貌。
关键的是一个荣誉问题,如果个人的文明礼仪没有做到,说明的是个人素质有问题。
而整个国家的文明又体现在个人的文明上,如果每个人都做好了自身的文明,那么国家的荣誉和地位也就随之而上了,所以两者是相互依赖的。
有的同学,谁要是不小心或是玩笑式的把他怎么了,他没有那种“君子”的宽宏大量,而是随即来个“反恐”总是让你吃不消;还有的同学吃了零食随手一扔,搞地纸袋满天飞舞;有的则是莫名其妙的将厕所的水龙头给掰坏。
像这样的人,体现的是个人素质坏,作风坏,品德不好,心灵不美。
所谓“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”,这些格言,总是和少数同学逆向而行。
文明礼仪可以体现在许多地方,可以体现在小事上,可以体现在大事上,可以体现在个人身上,也可以体现在集体上。
文明礼仪是善良的代表,是正义的代表,是好的代表,一个伟大的人最不可缺少的就是文明礼仪。
然而在我们现实生活中,存在许多的差异与不足。
据有关报道,国庆节期间,天安门举行的升旗仪式,有许多人参观,而在升旗仪式结束后,广场上铺满了五颜六色的垃圾。
而相反在日本举行的奥运会上,全场大约上万人,可是当奥运会结束后,没有留下一张纸张,可见全民素质有待于加强。
同样,在新加坡这个素有“花园城市”之称的通用英语的城市,然而在一些关于环境的标语上,大多都是用汉语写着,这是因为大多乱扔垃圾的都是中国人。
小小的一个文明礼仪可以侮辱一个国家的名誉,可以破坏个人的名誉,可见它非同小可。
朋友们,让我们举起手来,让五千年的中华之兴永远闪耀,文明礼仪伴我行!我的演讲到此结束,谢谢大家!文明礼仪大家行舜都小学四(1)赵伟杰敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!她是一把钥匙,打开你我封闭的心灵,她是一盏明灯,驱散内心的孤寂,她是一剂良药,抚慰受伤的心灵。
善良是她的朋友,正义是她的伙伴,邪恶是她的敌人。
她就是文明。
小时候父母一定会告诉儿子说:“要做一个诚实文明,懂礼貌的好孩子”,时过境迁,或许你早已把它抛到九霄云外去了。
做个文明的人其实很简单,不用轰轰烈烈,只要实实在在就可以了。
文明里我们很近,近得解手可及。
只要你奉献爱心,帮助无依无靠的人,这就是文明。
只要你将掉在地上的果皮捡起来,扔到垃圾桶里去,这就是文明。
只要你使用文明用语,这就是文明。
文明其实很简单,并没有你想象的那么难。
篇二:小学生诗歌朗诵演讲稿甘谷县礼辛乡礼辛小学诗歌朗诵发言稿老师们:大家下午好!经过认真周密准备,“迎国庆,颂祖国”庆祝新中国成立63周年诗歌朗诵会马上就要开始了。
后天就是新中国63华诞,借此机会,我代表学校领导班子向全体教师表示节日的祝贺!向为本次活动付出辛勤汗水的语文小组、总务处、德育处、各老师以及所有参赛选手表示深深地谢意!63年前,灾难深重的中国人民在中国共产党领导下,浴血奋战,前仆后继,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。
1949年的10月1日,第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起,古老的中华民族从此以崭新的面貌屹立在世界的东方,开始了新的纪元。
63年来,在中国共产党的领导下,勤劳、勇敢、智慧的中国人民,焕发出前所未有的创造活力,团结一心,众志成城,艰苦奋斗,励精图治,各项事业不断推进,中华大地发生了翻天覆地的变化。
尤其是改革开放以来,全国人民高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚定不移地以经济建设为中心,抓住机遇,深化改革,扩大开放,取得了举世瞩目的伟大成就。
我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力不断增强,物质文明、精神文明、政治文明建设取得了显著成绩,国际地位空前提高,昔日任人凌辱的中国已成为世界上欣欣向荣、充满生机活力、社会稳定、人民安居乐业的社会主义国家,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
在看到辉煌成就的同时,我们也应该清醒的看到,世界上不是所有的人都希望我们的国家越来越强大,一些别有用心的人在我们的周围不断制造事端,挑起矛盾,企图阻止我们前进的步伐。
因此,作为教师的我们,在享受今天幸福、安定、和谐、美好生活的同时,要铭记历史,勿忘国耻,更要知耻而后勇,用我们的勤劳和智慧,使伟大祖国更加强大,让仇视我们的人永远心怀胆怯!今天,我们以诗歌朗诵的形式,放声高歌,歌颂祖国母亲63年的光辉历程,歌颂改革开放所取得巨大成就。