I—U图线实验题的探究
实验1.绘测小灯泡I-U图像
(实验1:描绘小灯泡的伏安特性曲线)名称限流接法分压接法电路图闭合开关前滑片位置使滑动变阻器所用的电阻最大(电阻R的电流最小),滑片应位于最左端使滑动变阻器与负载R并联的电阻为零(R的电流、电压为零),滑片应位于最左端负载两端的电压调节范围RR0+RU~U0~U1.描绘小灯泡的伏安特性曲线.2.分析I-U曲线的变化规律.二、实验原理1.实验电路:小灯泡的电阻很小,电流表采用外接法;因电压要求从零开始连续变化,故滑动变阻器采用分压式接法.2.曲线形状:以I为纵轴、U为横轴画出小灯泡的I-U图线,由于金属的电阻率(电阻)随温度的升高而增大,其伏安特性曲线不是一条直线.3.实验器材选取①安全;②精确;③操作方便.【实验要求】.以下是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的操作步骤:A.闭合开关,记下电流表、电压表的一组示数(I,U),移动滑动变阻器的滑动触头位置,每移动一次记下一组(I,U)值,共测出12组左右的数据B.将电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、电源、开关正确连接成电路.电流表外接,滑动变阻器采用分压式,如右图示C.开关闭合前,调节触头位置,使触头处于滑动变阻器的左端D.按所测数据,在坐标纸上描点并将各点用直线段连接起来,得出小灯泡的伏安特性曲线以上各步骤顺序或者操作中存在错误或不妥之处,应如何改正将各步骤纠正后,按实验先后顺序排列起来:_________________________________________________________________________________.1.探究小灯泡L的伏安特性,连好图示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是()2.有一灯泡上标有“6 V0.1 A”字样,现要测量该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用:A.电压表(0~5 V,内阻2.0 kΩ) B.电压表(0~10 V,内阻3.0 kΩ)C.电流表(0~0.3 A,内阻2.0 Ω) D.电流表(0~6 A,内阻1.5 Ω)E.滑动变阻器(30 Ω,2 A) F.滑动变阻器(100 Ω,0.5 A)G.学生电源(直流9 V)及开关、导线等(1)要求电压从0 V开始测量.实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号).(2)开关闭合前,调节触头位置,使触头处于滑动变阻器的___________端(左、右、中间);实验中所用的电压表应选________,电流表应选________,滑动变阻器应选________.3.有一灯泡上标有“6 V0.1 A”字样,现要测绘该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材可供选用A.电压表(0~5 V,内阻2.0 kΩ) B.电压表(0~10 V,内阻3.0 kΩ)C.电流表(0~100 mA,内阻2.0 Ω) D.电流表(0~6 A,内阻1.5 Ω)E.滑动变阻器(30 Ω,2 A) F.滑动变阻器(100 Ω,0.5 A)G.学生电源(直流9 V)及开关、导线等(1)实验中所用的电压表应选________,电流表应选________,滑动变阻器应选________.(2)画出实验电路图,要求电压从零开始测量_______(3)根据你的实验电路,将图中所示的器材连成实验电路.(4)该同学描绘出的IU图象应是图中的________.。
九年级物理解读“u—i”图像类问题专题辅导
九年级物理解读“U—I”图像类问题近年来与图像有关的试题经常出现在各省市中考试卷中,它借助数学图像把物理量之间的关系和物理规律表达的更直观、更具体,“U—I”图像就是欧姆定律这章中非常典型的一个。
本文通过例题来给大家说说解决这类问题的一般方法。
例1、(2008山东济宁)张华同学在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理做出了如图1所示的图像,根据图像,下列说法错误的是( )A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻精讲:题目给出的为I—U图像,坐标系中横坐标为导体两端的电压值,纵坐标为对应的电流值,所以每组对应坐标的横坐标值与纵坐标值之比为该导体的电阻。
两条图线都是直线,说明电阻不变的条件下,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
通过各自的图像,可以查出某电压下对应的电流值。
查乙电阻的图线,电压为1V时,对应的电流为0.1A;两电阻并联时,它们两端电压均等于电源电压,分别从图像查得,电压为3V时,通过甲电阻电流为0.6A,通过乙电阻电流为0.3A,故干路电流为0.9A:从两条图线看出,同样的电压下,通过甲导体的电流更大,所以由欧姆定律可知,甲的电阻小于乙的电阻,综上所述,D是错误的。
答案选D。
例2、(2008湖南常德)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图2所示,则下列结论与图像相符的是( )A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C .电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D .两电阻阻值的关系是R a >R b精讲:此图像是“U —I ”线,纵坐标表示加在导体两端的电压,对应的横坐标表示此电压下通过该导体的电流值,两条图线均为过原点的直线,它表示导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比,电压增大时电流随着增大,A 错误;图像上升趋势越快表示其电阻值越大,故有R a >R b ,D 正确;从图像看出,电压相同时,流过b 电阻的电流更大,b 电阻小,所以B 错误;再观图像,电流相同时,a 电阻两端电压大,即大电阻两端电压大,C 也错误。
2023年中考物理 电学图像(I-U)的分析和计算
)
A.
B.
C.
D.
电学图像分析与计算
3.如图甲所示电路电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从a
端滑到b端的过程中,得到电阻R2的U﹣I关系图像如图乙所示。则(
)
A.电源电压等于4VB.R1的阻值为10ΩC.变阻器滑片P向b端滑动
②判断图像的描述对象,寻找纵轴与横轴物理量的关系(物理公式);
③结合电路的串、并联特点,分析图像初末位置时的电路状态,挖掘特殊
点和线的信息.
电学图像分析与计算
电学图像分析与计算
8.如题图甲所示的电路,R2的阻值为10Ω,在滑动变阻器R1的滑片P从A
端向B端滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,下
一个状态?
只有1 工作
3、图像I-U图像中D点对应电路的哪一个状态?
1 2 串联
电学图像分析与计算
3 滑动变阻器I-U图像的分析与计算
分析
1、当P在a点时,只有 工作,电压表测
的电阻此时有:
U=
U= =
I = =0.6A
2、当P在b点时, 阻值最大, 、 串联 ,
阻值。
解:(3)当R2消耗的电功率为0.5W时
P2=I2R2
36R2=0.5×(10+R2)2
0.5W=I2R2
解得R2=2Ω或R2=50Ω
I=
+
=
+
0.5W=(
)2R2
+
(
.
) 2=
+
由图乙可知,当R2最大时,I最小=0.15A
电路三大I-U图像的分析与计算
1.如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻
器的滑片P从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变
化关系如图乙所示,下列说法不正确的是( C ) A.电源电压是9V B.定值电阻R的阻值是6Ω C.滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω D.若定值电阻R出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示 数为9V
片在位置1时对应。下列判断正确的是( C )
A.电源电压为3V
B.滑片移动过程中,R2接入电路阻值变大 C.电阻R1的U-I图像一定与线段AB相交 D.滑片移动过程中电路消耗的总功率先变大后变小
6.如图甲所示的电路中,R1是定值电阻,电流表量程为0~ 0.6A,图乙是电阻箱R2的电功率与其电阻大小变化关系的部 分图像,则下列说法正确的是( C )
A.电源电压为6V
B.R1的阻值为20Ω C.R2能安全连入电路中的最小电阻值为10Ω D.R2为20Ω时,整个电路通电10s耗电32J
7.如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节 滑动变阻器的滑片P使阻值从最大变化到最小,两个电阻的 “U-I”关系图像如图乙所示则下列判断正确的是( D ) A.电源电压为8V B.滑动变阻器的阻值变化范围为0~10Ω C.滑动变阻器阻值最大时,通电10s,R1产生的热量为8J D.滑动变阻器滑片在中点时,电路的总功率为1.8W
1 定值电阻I-U图像的分析与计算
(1)求R1
由
I U R
得:
R1
U I
4V 10 0.4 A
如果R2的滑片从一端滑到另一端,求电源电压
I最大=0.6A,U=6V
(2)求R2的最大值,I最小=0.2A,U1=2V
U2=U-U1=6V-2V=4V
R2
典型电路中的[U-I]图像问题分析
典型电路中的[U-I]图像问题分析作者:***来源:《中学教学参考·理科版》2022年第07期[摘要]在欧姆定律的学习过程中,有一些相对复杂的计算,其中涉及[U-I]图像的运用。
实际教学中,教师应注意引导学生深刻理解[U-I]图像的物理意义,这样一方面能够简化运算过程,另一方面能够提高学生的抽象思维能力。
文章针对典型电路中的[U-I]图像问题进行分析探讨。
[关键词][U-I]图像;欧姆定律;电路[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2022)20-0042-03在学习部分电路欧姆定律时,应用[U-I]图像解答相关问题是常考知识点。
中考中,有时也会通过已知的[U-I]图像所提供的信息,考查学生运用串联或并联电路的特点及欧姆定律解决相关问题的能力,而从[U-I]图像中提取有用的信息是解题的关键。
一、读懂[U-I]图像[U-I]图像反映的是通过电阻的电流随它两端的电压变化的关系。
当研究的电阻阻值恒定时,它的[U-I]图像是一条通过原点的倾斜直线(如图1);当研究的电阻阻值随着某些物理量的变化而变化时,它的[U-I]图像便会是一条过原点的曲线(如图2)。
但是,不论是直线还是曲线,除通过图线可直接读出的电压与电流的信息外,图像的几个重要信息也有重要且特殊的物理意义。
1.原点。
过原点表示当电阻两端所加电压为0时,通过电阻的电流也为0。
2.斜率。
根据数学知识可知,斜率的公式为[k=ΔU/ΔI],这一公式很容易让人联想起[R=U/I],认为斜率大小就是阻值大小。
这是对阻值定义以及几何知识理解不透彻的缘故。
结合图1和图2,并以两图中的[A]点为研究对象,当图线是直线时,有[k=ΔU/ΔI=tanθ],[R=U0/I0=tanθ],可见这种情况下图像的斜率与阻值的大小相等;当图线为曲线时,有[k=ΔU/ΔI=tan β],[R=U0/I0=tanα],可见这种情况下图像的斜率與阻值的大小不相等。
原创3:实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线
(1)实验时,选用图甲而不选图乙所示的电路图来完成实验,其理由
是: 。
(2)实验中所用电压表应选用
,电流表应选用
,滑
动变阻器应选用
。(用序号字母表示)
【答案】 (1)描绘小电珠的I-U图线所测数据需从零开始,并需 要多取几组数据 (2)A D E 【解析】 (1)因实验目的是描绘小电珠的伏安特性曲线,需要多 次改变小电珠两端的电压,故采用甲图所示的分压式电路合适,这 样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据。 (2)因为小电珠额定电压为4 V,0~15 V的量程太大,读数误差大,所 以电压表选0~5 V的A;小电珠的额定电流I=0.5 A,则电流表选D; 滑动变阻器F的最大阻值远大于小电珠电阻8 Ω,调节不方便,故应 选滑动变阻器E。
3.如图为某同学“测绘小电珠伏安特性曲线”的实验电路,小电 珠规格为“3.8 V 0.3 A”,各元件均能正常工作。
(1)该同学按图示连接,两电表都有示数,但电压表示数无法调节到
零。由实物连接图可知,连接电路时有问题的器材是
(请
选择器材.滑动变阻器 D.开关
(2)请在方框中画出能解决(1)中所存在问题的实验电路图;
(3)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图像如图 所示。
典例剖析
典例1 在做“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,实验室提供 了如下器材: A.小电珠(3 V,1.5 W) B.电压表(量程3 V,内阻20 kΩ) C.电压表(量程15 V,内阻50 kΩ) D.电流表(量程3 A,内阻0.2 Ω) E.电流表(量程0.6 A,内阻1 Ω) F.滑动变阻器(0~100 Ω,0.5 A) G.滑动变阻器(0~10 Ω,2 A) H.学生电源(电动势4 V,内阻不计) I.开关及导线若干
1.17 小灯泡U-I图线研究
1.17 小灯泡U-I图线研究
◆实验器材
朗威®DISLab数据采集器、电流传感器、电压传感器、学生电源、滑动变阻器、小灯泡、朗威系列电学实验板EXB-19(也可直接使用灯泡座)、导线、计算机。
◆实验装置
如图1
◆实验操作及数据分析
1、将电流和电压传感器分别连接到数据采集器,将朗威系列电学实验板EXB-19上的K拨到ON,滑动变阻器接入W,电压传感器和电流传感器的鳄鱼夹分别与实验板的“U”、“I”端连接;调节滑动变阻器的触点至电源的正极一端。
2、点击教材专用软件主界面上的实验条目“小灯泡的U-I曲线描绘”,打开该软件。
3、点击“开始记录”,对电流、电压传感器进行软件调零。
4、闭合电源开关(电源可预先调至输出电压为6V),点击“记录数据”,将一组电流、电压值记录在软件窗口下方的表格。
5、调节滑动变阻器的滑片,点击“记录数据”,记录此刻的电压、电流值。
6、重复上述操作,记录多组数据(图2)。
7、点击“绘图”,得出基于表格内实验数据的“电压-电流”关系图线(图3)。
▲注意:
电流与电压传感器外观相近,使用时请看清标识。
如果实验数据点有误,可点击“清除本次数据”按钮,重新进行实验。
上述实验采用了分压法探究小灯泡的U-I曲线,也可将朗威系列电学实验板EXB-19上的K 拨到OFF,探究限流法下的小灯泡的U-I曲线。
学生也可根据电原理图自己搭建实验电路。
8、I-U图像
1题2题(图像上的每一个点表示的都是电阻在某一状态下所对应的电流值和电压值)小灯泡L的额定电压3V,它的I—U图像如图变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为练习1(从图象中选择合适的“点”计算出两个定值电阻的大小)若把A、B电阻串联在同一电路中,下列说法正确的是的阻值大于B的阻值练习2小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成图7所示I—U关系图像。
由图7可得甲的电阻为Ω,甲、乙两个电阻串联后总电阻是Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中的电流为A;这两个电阻并联后接在9V电源上,干路中的电流为A。
例4例5练习2四、图象同时反映一个定值电阻和一个非定值电阻I与U的关系例6在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制了如图8所示的图象,据图象分析,下列判断正确的是()A.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比B.乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10ΩC.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中,当通过甲元件的电流为0.2A时,甲、乙两元件消耗的功率之比为2:1D.若甲、乙两元件并联后,接到2V的电压下,电路消耗的总功率是1.2W例7如图9所示是电阻甲和乙的I—U图像,下列说法正确的是()A.甲、乙两元件的电流与电压都成正比B.乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10ΩC.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路的总电流为0.3AD.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W练习3如图所示是电阻甲和乙的I-U图像。
若将甲、乙串联在某一电路中,当电流为0.1A时,电源电压为V;若将甲、乙并联在电源电压为1.5V电路中,电路消耗的总功率为W。
例6例7练习3五、图象同时反映两个非定值电阻I与U的关系(寻找图象与坐标方格“十字”交叉点)例8分别标有“6V6W”和“6V3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得其I-U特性曲线如图11所示。
恒定电路中两个“U—I”图线的比较与分析
0 A与 B ,O C交 点 即为 G点 ( G点为 此 即
时的工作点 ) ,此时 , ,U= ,即短路时 = 0 路端电压为零 ,电流 j f = = 。 兰.
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第1 0卷 第 1 期
2 0 年 3月 0" 2
中 专
物
理
教
学
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P Y IS T A H N I H E O D R P C A IE C O L H SC E C I G N T E S C N A Y S E ILZ D S H O
正 压
力 的 讨 论
余 艳 红
( 河南省平顶山工业学校 4 70 ) 60 1 在中专物理课程 中,滑动摩擦 力是 学习 出滑动摩擦力 轻松地突破 了教学难点.讲 重点. 由 “ 工科 中专物 理 教捌 编 写 组 编 ,陕 解正压力后可再让学生做练习求正压力. 西省中专物理教材编写组修 订”的 中等专业 例 物体质量为 m, 求下列各种情况中, 学校物理教材 上册 中,是这样定 义滑 动擦力 物体间的正压力 ( 或求物体对接触面的压力) . 的:“ 实验 证 明 ,滑 动擦 力,的 大小 跟 两物 体 问 的正压 力 Ⅳ 的 大 小成 正 比,即 f= ” 在
;
这样理解是否正确 ?究竟应该怎样定 义 “ 正
压 力” 呢? 本人 根据教 学 经验 及 有 关 的教 学 资 料认
]
一 一 一
为 ,这 样定 义 正压 力 比较 恰 当 ,即 “ 正压 力 ⑤ ⑥. ⑦ 就是物体与物体之 间相互 作用 的弹力 ,它 的 大小等于接触面对物体 的支持力或等于物体 通过这些 例题 ,学生会进一 步加 深对 正压 对接触面的压力 ,它总垂直于两物体接 触面 力概念 的理解 ,而不会再有 学生问 “ 正压 力是 的切 面. 给 出正 压 力 的定 义 后 ,不 管 老 师 什么?或正压力是不是总等于重力? ” ”等问 题
实验 测绘小灯泡伏安特性曲线
(2)分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的最大电
阻要大).
基础回放
3.注意事项 (1)电路的连接方式: ①电流表应采用外接法:因为小灯泡(3.8 V,0.3 A)的电阻很小,与 0~0.6 A 的电流表串联时,电流表的分压影响很大. ②滑动变阻器应采用分压式接法:目的是使小灯泡两端的电压能从零 开始连续变化. (2)闭合开关 S 前,滑动变阻器的触头应移到使小灯泡分得电压为零的 一端,使开关闭合时小灯泡的电压能从零开始变化,同时也是为了防 止开关刚闭合时因小灯泡两端电压过大而烧坏灯丝. (3)I-U 图线在 U0=1.0 V 左右将发生明显弯曲,故在 U=1.0 V 左 右绘点要密,以防出现较大误差.
动势为 1.5 V、内阻为 5 Ω 的电源两端,小灯泡消耗的功率是___0_._1___W.
在灯泡的 I-U 图上作出电源 的 I-U 图线,交点坐标即为这 个电源给这个灯泡供电时的电 压和电流,此时 P 灯=IU=0.1×1 W=0.1 W.
图1
课堂探究
考点二 对实验数据处理与分析的考查
【例 2】物理兴趣小组的同学们从实验室中找到一只小灯泡,其标称功率值为 0.75 W, 额定电压值已模糊不清.他们想测定其额定电压值,于是先用欧姆表直接测出该灯 泡的电阻约为 2 Ω,然后根据公式计算出该灯泡的额定电压 U= PR= 0.75×2 V =1.22 V.他们怀疑所得电压值不准确,于是,再利用下面可供选择的实验器材 设计一个电路,测量通过灯泡的电流和它两端的电压并根据测量数据来绘制灯泡的 U-I 图线,进而分析灯泡的额定电压. A.电压表 V(量程 3 V,内阻约 3 kΩ) B.电流表 A1(量程 150 mA,内阻约 2 Ω) C.电流表 A2(量程 500 mA,内阻约 0.6 Ω) D.滑动变阻器 R1(0~20 Ω) E.滑动变阻器 R2(0~100 Ω) F.电源 E(电动势 4.0 V,内阻不计) G.开关 S 和导线若干 H.待测灯泡 L(额定功率 0.75 W,额定电压未知)
利用U(I)-I(U)图线交点解非线性电阻的串联问题
利用U(I)-I(U)图线交点解非线性电阻的串联问题作者:郭旺来源:《物理教学探讨》2009年第02期非线性电阻串联时由于电阻随所加电压的变化而发生变化,因此不能直接利用欧姆定律进行求解。
下面介绍一种求解此类问题的方法。
先看两个U-I图线,对于电阻来讲如图1所示,b是电阻R的伏安特性曲线(此图中电阻为线性电阻)。
而a是某电源的外特性曲线(路端电压随电流变化关系图线)。
由图可知这两条线的交点,对应电源路端电压和电阻两端的电压相等,电流相等。
实际上该交点对应的电压、电流值就是这个电源和这个电阻串联时的工作电压和电流。
由图1可知电源电动势为6V,内阻为2Ω,电阻R为4Ω。
将此电阻接在此电源两端时通过电阻的电流为1A,电阻两端电压为4V,电阻功率为4W。
下面分几种情形加以说明。
1 非线性电阻与无内阻电源串联例1(03上海) 如图2为甲、乙两灯泡的I-U图象,根据图象,计算甲、乙两灯泡并联在电压为220V的电路中,实际发光的功率约为(C)A.15W、30WB.30W、40WC.40W、60WD.60W、100W分析与解当电源内阻等于零时,电源的外特性曲线是一条平行于电流轴的直线,如图2(a)所示,作出电源的外特性曲线a。
找出其与灯泡I-U图线的交点,已知电压为220V时,甲、乙的电流分别为18×10-2A和27×10-2A。
经计算得甲乙两灯泡的功率分别为40W和60W。
因此正确答案为选项C。
2 非线性电阻与有内阻的电源串联例2 图3为某个电灯I-U图像,将此灯连接在电动势为8V,内阻为2Ω的电源两端,求其功率。
分析与解如图3(a),由题意作出电源的外特性曲线,和灯的伏安特性曲线的交点坐标为(2V,3A)。
由此可知灯的功率为:P=UI=2×3=6(W)。
3 非线性电阻与定值电阻串联例3 如图4所示为某个电灯的I-U图像,将两个这样的电灯并联后再与10Ω的定值电阻串联,接在电动势为8V的电源上(电源内阻不考虑)如图4(a)所示,求通过电流表的电流值及各灯泡的电阻值。
I--U曲线图分析演讲稿
I--U曲线图分析演讲稿金铺中学卫建华I--U曲线图分析,在常见电学图中除了实物图和电路图之外,还有一种叫做I--U曲线图。
我们先来看一下定值电阻的I--U曲线图,如果在题中给出这样的I--U曲线图,我们能从中得出什么信息吗?第一,观察曲线的横,纵坐标所表示的物理量,横坐标表示电压,单位是伏。
纵坐标是电流,单位是安。
图中定值电阻ab的曲线图中,横纵坐标之比就是电压和电流之比,比值就是两定值。
于是我们可以得出结论,在电阻一定时,电流和电压成正比。
那如果横坐标表示电流,纵坐标表示电压呢?其实横坐标与纵坐标的比就是电流值比电压值,也就是两定值电阻阻值的倒数。
所以在I--U曲线图中确定横纵坐标的物理量非常重要,可不能马虎的。
第二我们能够读点选取曲线图上的任意两个点。
通过对应的横纵坐标得出对应的电压电流值,图中的a点对应的电压和电流分别为三伏和0.3A。
B点对应的电压和电流分别为二伏和0.4安.第二,电阻大小的判断和计算。
以图中两条I--U 曲线为例。
方法一,根据曲线与电流所在坐标轴的夹角判断,夹角越大,阻值越大。
但此法不适用于计算电阻大小,如图中曲线a与电流轴的夹角为α。
曲线B与电流轴的夹角为β。
图中可以看出角α明显大于角β,所以R a大于R b.方法二,读点求值比较。
这是最常见的方法,既适用于计算电阻,也适用于判断电阻的大小关系。
从图中读出的ab两个点,利用R=U/I公式就能计算出定值电阻ab的阻值分别为十欧姆,五欧姆。
得出R a大于R b。
方法三,等流法,顾名思义就是使通过两定值电阻的电流相等。
根据欧姆定律公式,通过比较对应的电压值来判断阻值大小。
电压越大,对应电阻越大。
具体操作嘛,可以选纵坐标上任意电流值做一条平行于电压轴的直线。
分别于ab的曲线交于两点,通过欧姆定律公式R=U/I。
在电流相同时,电压越大,电阻就越大,很明显图中的定值电阻I对应的电压值较大,所以R a大于R b。
这个方法也可以计算电阻大小,但是我们选择的电流值与两条曲线的交点最好都是整点数,这样更方便精确的计算。
借助Ⅰ-U图像深度探究△U·△P与的关系
由图 3 可知:S1+S3=Ai/-Z2,
S3=/\U・I\,这样有
(8) 同样方法,利用(8)式以及△/二 厶-人又可以
得到的另两种变形公式,分别为
⑵】+△/)
(9)
△ P=△〃⑵2- △/)
(10)
3.几点结论 结论1:AP的10个表达式都表明了对于定 值电阻而言,仅凭电压变化量△〃和电流变化量
试题 如图1所示,电源电压不变,a、b、c为 电流表或电压表,只闭合5时,a表无示数,b表 有示数。Si$2都闭合时,滑片P向右滑动,c表的 示数不变,下列判断正确的是()
化量与电流变化量的乘积大于其电功率的变化量
D.开关均闭合,电路的总功率为戸,若将c 表换成另一种电表,再闭合S|、S2,电路的总功率 为 P2,则 P»P\
Vol.37 No.531 9.2019 ・ 56 .
物理教学探讨
Journal of Physics Teaching
第37卷总第531期 2019年第9期
问题I
讨论1 借助I-U图像深度探究△ 〃・△/与的关系
曹宏1,张善贤2
1. 苏州工业园区教师发展中心,江苏苏州215021 2. 苏州市吴中区教研室,江苏苏州215121
剖析本题中C选项的电路特点,可以归结为 如图2所示的基本电路模型。图2中乩为定值 电阻,&为滑动变阻器,闭合S,滑片P右移至某 位置时,记录两表的示数分别为厲、厶,继续将P 右移到另一位置时,两表示数增至〃2、?2。
Y---------------- 1'-------------------------
显然S>S“说明了由公式推导出的厶P>At7-A/ 结论的正确性。
图3基本电路图中"7”形面积
IU图象题探究
I-U图象题探究物理图象是表达物理现象及其规律的重要方法,图象能把抽象的物理问题形象的表达出来,有简洁、直观、形象的优点。
科学上有很多重大的打破都是用图象来表示的,可能其数学形式会晦涩难懂,但图象常常很简单。
由数据到图象,再由图象到公式,是将由实验结果上升到理论高度的过程。
初中阶段虽然对图象要求不高,但是应该理解图象的含意,能从图象上获得有用的信息。
下面结合I-U图象加以说明。
一、从图象直接获取数据例1在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图1所示。
由图可知,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,那么流过元件甲的电流是A,流过元件乙的电流是A。
分析:分析一个图象,首先要注意它互相垂直的两个坐标轴各表示的物理量,对图1来讲,它反响的是两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系。
从图上可以看出,过电压为2V 垂直于电压坐标轴的直线与甲的交点,对应的电流为0.4A。
即电压为2V时流过元件甲的电流是0.4A;同理电压为2V时流过元件乙的电流是0.2A时。
二、从图象求未知的物理量例2如图2表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。
由图中信息可知〔〕A.导体的电阻为6欧C.导体的电阻随导体两端电压的增大而增大D.导体两端电压为0时,导体的电阻也为0分析:图2是导体的电流与其两端电压关系的图象,从I-U 的图线是一条直线,再结合数学知识可知,通过导体的电流与其两端电压成正比,因为只有正比例函数的图线才能是一条直线。
因此,图线中的任何一个电压的数据与它对应的电流的比值都等于导体的电阻值。
我们取图线上的整数值,这样便于计算,误差也小。
如取电压为3.0V,对应的电流为0.5A,根据,所以导体电阻为6欧。
再根据导体电阻是由导体本身决定的,即导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关,所以C、D都是错的。
答案:A三、从图象判断数据变化的趋势例3如图3所示的电路,电源电压保持不变。
闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图4所示。
教科版高中物理必修第三册第二章第5节实验:描绘I-U特性曲线
O
U/V
【实验原理】
1.用电流表测出流过小灯泡的电流。用电压表测出 小灯泡两端的电压,测出多组(I,U)值,在I-U坐标 系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起 来. 2.电流表外接:因为小灯泡的电阻很小,如果电流 表内接,误差明显较大;滑动变阻器采用分压式接法, 使电压能从零开始连续变化.
0
..
.
..
....
...
..
U/V
0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8
(4) 拆除电路,整理仪器。
【数据处理】
1.在坐标纸上以I为纵轴,U为横轴,建立直角坐标系. 2.在坐标纸上描出各组数据所对应的点.(坐标系纵轴和横 轴的标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) 3.将描出的点用平滑的曲线连结起来,就得到小灯泡的伏 安特性曲线.
注意事项:
*1.小灯泡的电阻很小。当它与电流表串联时,电
流表的分压影响很大,故为了准确测出小灯泡的伏 安特性曲线,故电流表应采用 外 接法。
*2.为使小灯泡上的电压能零开始连续变化,滑动
变阻器应采用 分压式 连接。
*3.本实验中,开关S闭合前应把滑动变阻器的滑动 触头置于 电压表读数为零 的位置。
5
A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
U
AI
B
O
U-I图线
B
I
O
A U
I-U图线
2、线性元件和非线性元件
(1)对于金属导体,当温度不变时,如欧姆定律 所描述的,电流跟电压成正比,其伏安特性曲线是 通过坐标原点的直线,其电阻为定值,如图所示, 具有这种伏安特性曲线的元件称为线性元件。
06微专题:电功率之I-U图像分析 2023年中考物理二轮复习
微专题:电功率之I-U图像分析2.如图甲所示是小明探究电流与电压关系的电路图,开关闭合后,将滑动变阻器的端,电流表和电压表的示数变化关系如图乙,由图象可知(B.R0的电阻值是10ΩD.该电路最小总功率为0.05W3.两个电阻的电流随电压变化的关系图象如图甲所示,将它们连接在如图乙所示的4.甲、乙两只灯泡的I-U关系图象如图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当2V时,乙灯消耗的功率是()B.0.8W C.2W D.3W5.标有“6V3W”字样的小灯泡,它的电流—电压图象如图所示,则它正常工作消耗的电能是J;将它与一个10Ω的定值电阻串联在8V的电路中,则电路消耗的总功率为W.6.小灯泡L和电阻R上分别标有“6V 4.8W”和“0.6A”字样,它们的电流随电压变化规律如图所示.现将小灯泡L电路中,若要确保电路中的元件不烧坏,则下列说法错误的是()和R并联时干路中的电流最大可达到和R并联时电路的总功率最大可达到和R串联时电源电压不超过9V和R串联时小灯泡的功率最大可达到7.图甲是某同学设计的调光灯电路,图中小灯泡的额定电压为3V,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端的过程中,测得小灯泡I-U关系图象如图乙所示,下列说法中错误的是()A.电源电压为3V B.小灯泡正常发光时的电阻为10ΩC.小灯泡实际功率越大,灯丝电阻越大D.小灯泡的最小功率为0.1W甲8.如图甲所示,将额定电压为2.5V的小灯泡接入电源电压为4.5V的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,记录相应电压表和电流表的示数,并绘制出如图乙所图象,则小灯泡的额定功率为W,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是Ω.为定值电阻,R为滑动变阻器,9.如图甲所示的电路中,电源电压为16V恒定不变.R闭合开关S后,在滑片P滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,根据图象信息可知,下列判断不正确的是()A.R的阻值是10ΩB.电路的最大总功率是25.6W的最小功率是3.2W D.滑动变阻器的最大阻值是70ΩC.R11.实验小组的同学设计了如图a 所示的电路,已知电源电压不变,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P 的位置,根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图b 所示的两条U-I 图线.其中利用电压表V 1和电流表A 的数据描绘出甲图线,利用电压表V 2和电流表A 的数据描绘出乙图线.求:(1)定值电阻R 2的阻值;(2)电源电压的大小及定值电阻R 1的阻值;(3)R 2消耗的最大功率.。
高二物理电学专题提升专题14伏安特性曲线的理解及应用
专题14 伏安特性曲线的理解及应用一:专题概述 导体的伏安特性曲线(1)I -U 图线:以电流为纵轴、电压为横轴所画出的导体上的电流随电压的变化曲线称为I -U 图线,如图所示.(2)电阻的大小:图线的斜率k =U I =R 1,图中R 1>R 2.(3)线性元件:伏安特性曲线是直线的电学元件,适用欧姆定律. (4)非线性元件:伏安特性曲线为曲线的电学元件,不适用欧姆定律. 二:典例精讲1.I —U 的图象的理解及应用典例1:(多选)小灯泡通电后其电流I 随所加电压U 变化的图线如图所示,P 为图上一点,PN 为图线在P 点的切线,PM 为I 轴的垂线.则下列说法中正确的是( )A .随着所加电压的增大,小灯泡的电阻不变B .对应P 点,小灯泡的电阻R =I2U1C .对应P 点,小灯泡的电阻R =I2-I1U1D .对应P 点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM 所围的“面积” 【答案】BD2. 欧姆定律的应用典例2:(多选)在如图甲所示的电路中,L 1、L 2、L 3为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。
当开关S 闭合后,电路中的总电流为0.25 A ,则此时 ( )A .L 1两端的电压为L 2两端电压的2倍B .L 1消耗的电功率为0.75 WC .L 2的电阻为12 ΩD .L 1、L 2消耗的电功率的比值大于4 【答案】BD三 总结提升1.伏安特性曲线问题的处理方法(1)首先分清是I -U 图线还是U -I 图线。
(2)对线性元件:R =I U =ΔI ΔU ;对非线性元件R =I U ≠ΔI ΔU,即非线性元件的电阻不等于U -I 图象某点切线的斜率。
(3)在电路问题分析时,I -U (或U -I )图象中的电流、电压信息是解题的关键,要将电路中的电子元件和图象有机结合。
2.对伏安特性曲线的理解(如图甲、乙所示)(1)图线a 、e 、d 、f 表示线性元件,b 、c 表示非线性元件. (2)在图甲中,斜率表示电阻的大小,斜率越大,电阻越大,R a >R e .在图乙中,斜率表示电阻倒数的大小.斜率越大,电阻越小,R d <R f .(3)图线b 的斜率变小,电阻变小,图线c 的斜率变大,电阻变小.注意:曲线上某点切线的斜率不是电阻或电阻的倒数.根据R =I U,电阻为某点和原点连线的斜率或斜率的倒数. 四 提升专练1.某同学在研究三种导电元件的伏安特性时,他根据实验中所测得的数据,分别绘制了IU 图线,如图甲、乙、丙所示,下列说法正确的是( )A. 图甲的元件可以作为标准电阻使用B. 图乙的电阻随电压升高而减小C. 图丙的电阻随电压升高而增大D. 只有图乙才是可能的 【答案】A2.(多选)如图所示是电阻R 的I -U 图象,图中α=45°,由此得出( ).A .通过电阻的电流与两端电压成正比B .电阻R =0.5 ΩC .因I -U 图象的斜率表示电阻的倒数,故R =1/tan α=1.0 ΩD .在R 两端加上6.0 V 的电压时,每秒通过电阻横截面的电荷量是3.0 C 【答案】AD3.两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示,可知电阻大小之比R1:R2等于()A. 1:3B. 3:1C.D.【答案】A【解析】因为该图线为I-U图线,则图线的斜率表示电阻的倒数,两根图线的斜率比为3:1,所以电阻比为1:3.故A正确,BCD错误。
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I—U图线实验题的探究
图像在中学物理中应用十分广泛,它能形象地表达物理规律,能直观地叙述物理过程,并鲜明的表示物理量间的依赖关系,因此,能清晰的理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义,对我们分析、设计、解决有关实验题有很大的帮助。
下面笔者以恒定电流中I—U图线为例,对其涉及到的实验题进行分析和探究。
一、研究小灯泡的伏安特性曲线
《研究小灯泡的伏安特性曲线》是高考考纲中规定的学生实验,实验主要考查学生对小灯泡的伏安特性曲线的理解和实验数据处理的能力。
例1.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图实1所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零。
闭合开关后:
图1 图2
(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是_____导线断路。
(2)某同学测出电源和小电珠的U-I图线如图实2所示,将小电珠和电阻R串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0 A,则R=______Ω。
(3)某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图实3中的(a)、(b)、
(c),下列说法正确的是()
图3
A.a可以作为标准电阻使用
B.b能作为标准电阻使用
C.b的阻值随电压升高而增大
D.c 的阻值随电压升高而增大
分析:(1)若调节滑动变阻器,小电珠的亮度变化,但电压表、电流表示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,所以可能是g 导线断路。
(2)由电源的U -I 图线知E =3.0 V ,r =1 Ω,当小电珠与电阻串联后,由闭合电路欧姆定律得E =I (R +r +R 灯),又由小电珠的U -I 图线得R 灯=U
I =1.2 Ω,解得R =0.8 Ω。
(3)因a 元件的I -U 线是直线,说明其电阻不随电压的变化而变化,故可作为标准电阻,故A 对,B 错。
因I -U 图线的斜率的倒数表示电阻值的变化,故C 对D 错。
答案:(1)g (2)0.8 (3)AC
例2.图4甲所示为某同学测绘额定电压为2.5 V 的小电珠的I -U 图线的实验电路图。
图4
(1)根据电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接成完整的实验电路; (2)开关S 闭合之前,图4乙中滑动变阻器的滑片应该置于 (选填“A 端”、“B 端”或“AB 正中间”);
(3)已知小电珠灯丝在27℃时电阻值约为1.5 Ω,并且其电阻值与灯丝的热力学温度成正比,热力学温度T 与摄氏温度t 的关系为T =273+t ,根据图5所示的小电珠的I -U 特性曲线,估算该灯泡以额定功率工作时灯丝的温度约为____ ℃(保留两位有效数字)。
分析:对于分压电路,开关S 闭合前,应该将滑动变阻器的滑
片置于最左端(A 端),使待测电路上电压为零。
由灯丝电阻与热力学温度成正比可得R =kT ,当灯丝温度为300 K 时电阻为1.5 Ω可得k =0.005.由小电珠的I -U 特性曲线可得当电压为2.5 V 时灯丝中电流约为0.265 A 。
根据欧姆定律可得出灯丝电阻R ′=U /I =9.4 Ω,由R =kT 解得此时灯丝热力学温度T ′=R ′/k =1880 K ,即灯丝温度约为t =T ′-273=1607℃=1.6×103
℃。
答案:(1)实物连线图如图6所示;(2)A 端;(3) 1.6×103。
二、有关的设计性实验
图
5
图6
“设计和完成实验的能力”在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一。
是近几年高考物理实验题的命题趋向。
例3.某学习小组通过实验来探究用电器Z 的导电规律。
他们在实验中测得用电器Z 两端的电压与通过Z 的电流的数据如下表:
(1)请根据上述表格中的数据,在图7中用笔连线补充完成该电路的实物图;
图7 图8
(2)利用这些数据绘出的用电器Z 的伏安特性曲线如图8所示,请根据这些数据和图线解决下列问题:
○
1若把用电器Z 接入图9所示的电路中时,电流表的读数为0.100A ,已知A 、B 两端电压恒为1.5V ,则定值电阻R 0阻值为_____Ω;
○
2若将两个与上述电阻相同的定值电阻R 0并联后接入同一电路,如图10所示,则在该电路中用电器Z 的工作压为______V 。
分析:(1)由I —U 图线可知,电器Z 中电流、电压值从零变化,故滑动变阻器应采用分压法,实物连线如图11所示。
(2)把用电器Z 接入图9所示的电路中,当电流表的读数为
U /V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I /A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
图10
图9
图11
0.100A 时,由I —U 图线可读出电器Z 两端电压为0.5V ,则定值电阻R 0两端电压为1.0V ,所以R 0=
100
.00.10
I U Ω=10Ω。
将两个与上述电阻相同的定值电阻R 0并联后接入同一电路后,R 并=5Ω,所以5I +U =1.5,根据I —U 图线可求出U=0.83V(在0.81—086V 范围内均可)。
答案:(1)10 ;(2)0.81—0.86V 。
例4.要描绘某电学元件(最大电流不超过6 mA,最大电压不超过7 V)的伏安特性曲线,设计电路如图12所示。
图中定值电阻R 为1 kΩ,用于限流;电流表量程为10 mA ,内阻约为5 Ω;电压表(未画出)量程为10 V ,内阻约为10 kΩ;电源电动势E 为12 V ,内阻不计。
⑴实验时有两个滑动变阻器可供选择: a 、阻值0到200 Ω,额定电流0.3 A b 、阻值0到20 Ω,额定电流0.5 A
本实验应选的滑动变阻器是 (填“a ”或“b ”)
(2)正确接线后,测得数据如下表:
①根据以上数据,电压表是并联在M 与 之间的(填“O ”或“P ”); ②根据以上数据,在图13中画出该元件的伏安特性曲线;
图13 图14
(3)在图14中画出待测元件两端电压UMO 随MN 间电压UMN 变化的示意图为(无需数值) 。
分析:(1)应选用0到200 Ω阻值的滑动变阻器,因为其调节范围较大。
(2)①从表中数据可估测待测元件的电阻,当U =6.16 V 时,I =0.06 mA ,则R
待
=U
I
U MO
U MN
图12
E
≈100 kΩ,r A=5 Ω,所以考虑电流表内接,即电压表应并联在M与P之间。
②描点、连线得伏安特性曲线如图15所示。
(3)UMO随MN间电压UMN的变化如图16所示。
图15 图16
答案:(1)a (2)①P ②见图15 (3)见图16。