德育答辩稿
德育论文答辩
德育论文答辩德育论文答辩广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
德育论文答辩范文一：大家好。
这次的德育答辩我的标题是“再出发”。
之所以起这个名字，是因为最近我看了一些我高中写的日志。
有一篇是在08年7月25号写的，也就是高二放暑假那天，晚上回到家，我在家里的电脑前写下的，日志的标题就叫做《再出发》。
当时是因为有个同学转学了，班级里气氛有些浮躁，在日志里我写下了伤感的情绪，还表达了对高三的期待，期待全班一起努力，度过一段最激情的青春。
那是当时的我。
和大家相处了两年，大家应该觉得对我很熟悉了，然而你们了解的也只是这两年的我。
也许你们对我的印象是一个爱玩的，逃过课，挂过科的同学，谁会想到18岁以前的我，一直都是个好学生，成绩名列前茅，对老师和家长的嘱咐深信不疑。
其实大家都一样，大一时都是高三拼出来的种子，只不过这两年各自的成长不同罢了.两年前，来到大学，来到北京，我的第一感觉就是迷茫。
当时我已经在开始思考我的人生了，觉得大学不应该和高中一样，按部就班的读书，做题，考试。
然而应该怎么做，我却不知道。
军训后我收到叔叔的信，他说道：“：人生要做一棵大树，不要做小草。
试想，小草即便长得枝繁叶茂，生长在路边也只能被欣赏和践踏。
而作为一棵大树，生能为人遮风避雨，死也是社会的栋梁。
每个人来到这个世上都怀揣着梦想，心里都种着一颗种子。
张凯，小叔希望你怀揣着一颗大树的种子。
因为，假如种下的是一棵小草，即便风调雨顺，它永远是一棵小草，也仅仅是一棵小草，而种下的是树的种子，即便被石块压着，条件多么恶劣，但只要发芽，长大，它就是一棵大树，顶天立地的大树!虽然这段话很鼓舞人心，然而我却解不开心里的困惑，为什么做大树就被大家推崇，做一棵自由自在的小草就不好呢。
我还记得学校发的《大学，青春，人生》里面第一篇优秀演讲里，作者说她听到北大的同学说有人没看过《理想国》，觉得不可思议。
大学德育答辩演讲稿
大家好！我是XX大学XX专业XX级的学生，今天我站在这里，怀着激动的心情，向大家进行大学德育答辩。
首先，请允许我感谢学校和老师们的培养，感谢同学们的支持与陪伴。
接下来，我将从以下几个方面进行阐述。
一、德育在我大学生活中的重要性1. 培养社会主义核心价值观。
大学德育教育是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。
在我国，社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的价值准则，是构建和谐社会的基石。
通过德育教育，我们能够深入了解和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 塑造健全人格。
大学是人生的重要阶段，德育教育有助于我们塑造健全的人格。
一个具有健全人格的人，不仅要有良好的道德品质，还要具备积极向上的人生态度、较强的心理素质和适应能力。
在大学德育教育中，我们学会了如何处理人际关系、如何面对挫折、如何承担责任，为今后的人生道路奠定了坚实基础。
3. 提高综合素质。
大学德育教育不仅关注学生的道德素质，还注重培养学生的综合素质。
在德育教育过程中，我们学会了团队合作、创新思维、沟通能力等，这些能力在今后的工作和生活中都将发挥重要作用。
二、我在大学德育教育中的实践与体会1. 积极参加德育活动。
在大学期间，我积极参加学校组织的各类德育活动，如志愿服务、社会实践活动、主题班会等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还深刻体会到了助人为乐、关爱他人的快乐。
2. 严谨治学，勤奋学习。
我深知，学习是学生的天职。
在大学期间，我始终保持勤奋学习的态度，不断提高自己的专业素养。
同时，我注重理论与实践相结合，努力将所学知识运用到实际生活中。
3. 关爱他人，传递正能量。
在日常生活中，我关心同学，乐于助人。
每当身边的同学遇到困难，我都会尽自己所能给予帮助。
我相信，关爱他人、传递正能量，是社会和谐发展的基石。
4. 树立正确的人生观和价值观。
在大学德育教育中，我逐渐树立了正确的人生观和价值观。
我明白，人生的价值在于奉献，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大学生毕业德育答辩论文范例五篇
大学生毕业德育答辩论文范例五篇大学，无法轻描淡写的岁月四年前，我踏入了这所离家千里之外的象牙塔时，可如今我却意犹未尽，却将要离开这个我生活了四年的大学，踏入另一个天堂，心中有很多不舍，那是以前从未体会到的不舍，正如我们上小学时期望着上中学，当我们真正成为高中生时我们也翘首着那所意味着梦想与自由的大学，当我们是人羡人慕的大学生时，我们也非常向其他人一样可以成为一个可以自食其力，每天朝九晚五的人……真的怕了，怕这样恬淡的生活不再，怕这样的单纯不再，怕这样的随性不再，可是我却不能让时间停住脚步！回想着四年的点点滴滴，伤感多些，辛苦多些，遥想那时“魔鬼连长”严厉的军训，雨中站军姿；那年我们性质昂扬的篮球赛，元旦时全班一起包饺子……太多太多了，想着想着，仿佛这些事情只是刚刚发生过一般，想不到已经四年了。
四年前以为四年很长，正如我们想着高中很长，其实白驹过隙，时光荏苒啊。
从刚一开始的青涩年少，到了现在的稳重成熟，谁又能说，大学，不是一个可以轻描淡写的岁月呢。
青涩我以前一直以为自己是个很理智成熟的人，然后大一的生活却改变了我的看法。
那时的我也有彷徨，有过迷茫，有过孤单，有过不懂事。
想那时学校组建第一批实验班，而我有幸成为其中一员，并担任了副班长。
那时的我，迷茫与不知道大学该干什么，毕竟不如高中时每天都是上课、自己，大学了，我不知道在课余时该如何安排自己的时间，所以我参加了学生会，是学院里分科协和记者站的小干事，也报了一个Photoshop培训班。
那时每天忙的`不亦乐乎，虽然累，但却得到了老师学长学姐的肯定。
大学——就像是一块磨刀石，把我这把没有开刃的剑磨光了！我学会了更加隐忍，学会了更加独立，学会了品味欣赏生活，学会了如何思考。
大学——是一本无字天书，全凭自己来学习，而我们身边的人则是我们的人生导师。
抱负大学，我们怀揣着梦想，带着一腔热忱来实现这理想，来施展我们的抱负。
初入大学，一位学长曾问过我们，以后毕业了是要考研还是直接工作，后来他说一般在大一时说要考研的绝大多数后来都找工作了，而那些说要找工作的却有一部分走入了考研的大军。
大学毕业德育答辩论文范文(多篇)
大学毕业德育答辩论文范文(多篇)大学毕业德育答辩论文范文1. 引言大学毕业德育答辩是对大学生在校期间进行道德教育的总结和评估，也是对他们个人道德修养的检验。
本文将通过多篇范文，探讨大学毕业德育答辩的重要性，以及如何进行有效的德育教育。
2. 范文一：道德修养的重要性在大学阶段，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好的道德修养。
道德修养对于大学生的成长和发展具有重要意义。
首先，良好的道德修养能够帮助大学生建立正确的价值观和人生观，指导他们在学习和生活中作出积极的选择。
其次，道德修养能够提升大学生的社会责任感和公民意识，使他们能够为社会做出贡献。
最后，道德修养是大学生继续深造和发展的基础，只有品德端正的人才能在社会竞争中立于不败之地。
3. 范文二：大学德育的策略与方法为了有效进行大学毕业德育答辩，学校和教师应制定相应的策略和方法。
首先，可以通过课堂教学来培养学生的道德修养，教师可以通过案例分析、道德讨论等形式，引导学生思考道德问题和价值观。
其次，学校可以组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到社会服务中，提升他们的社会责任感和公民意识。
另外，学校还可以通过开展道德讲座、德育培训等形式，加强对学生的道德教育。
这些策略和方法的结合，能够有效促进学生的道德修养，为毕业德育答辩做好准备。
4. 范文三：大学德育的评估与反馈为了确保大学毕业德育答辩的有效性，评估和反馈的机制也是不可或缺的。
学校可以制定评估标准，对学生的道德修养进行评估，包括个人品质、道德行为等方面。
评估结果应该及时反馈给学生，并开展一对一的指导和辅导，帮助他们改进和提升自己的道德修养。
此外，学校还可以组织学生进行自我评估和互评，让学生之间相互分享成长经验与教训，促进道德修养的全面提升。
5. 结论大学毕业德育答辩对于大学生的综合素质和个人发展具有重要意义。
通过多篇范文的讨论，我们可以看到道德修养在大学生的学习和生活中起到的关键作用。
为了保证大学生的道德修养，学校和教师应该制定相应的策略和方法，并建立评估和反馈的机制，帮助学生不断提升自己的道德修养水平。
德育答辩范文
德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。
二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。
德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。
2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。
此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。
2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。
3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。
四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。
2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。
3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。
五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。
学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。
德育答辩报告
德育答辩报告德育答辩报告（精选7篇）我们眼下的社会，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的德育答辩报告（精选7篇），希望对大家有所帮助。
德育答辩报告篇1人生就像一条漫长的河流，从涓涓细流上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。
上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的林间穿过，像一首烂漫的抒情诗;中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直下的瀑布，险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说;下游经过平静的入海口与海洋浑然一片，平静，辽阔，宽容，博大，像一篇淡雅厚重的散文。
人生的各种品质中，最重要的是坚定的信仰，只有有了明确信仰的人生才是清晰，智慧的。
信仰高悬在未来的天空中，人生就在他的吸引下努力奋进，人生没有彩排，每一场都是现场直播。
而殇月祭奠中，谁又能逃脱最后的裁决?又有几个能做到“赤条条来无牵挂”而一切的一切，我们都无能为力，我们所能做到的把握机遇和现在，追索远方。
而不是“茫茫看甚悲秋喜，从前碌碌却因何，到如今回头试想真有趣”的悔恨和遗憾。
走过高考的沙场，我们来到大学这座象牙塔，因为突然的放松，很多同学迷失在大学城里，为感情迷失，为未来困惑!大学里上演着一幕幕不同的叫做颓废的戏。
其实回想高中时期，整天泡在考题中，必须听老师的教导，很小心翼翼的在老师的保护伞下生活，学习。
上课时你会静静地听着讲台上老师的一一讲解，却突然觉得豁然开朗，一切都明明白白;在那时老师会逼着你做这做那，不再让你放松，让你每一天都过得很实在，很充实;在生活中简直可以说是三点一线，(宿舍，教室，食堂)，每天都是如此，忙着备战高考，你有明确的标;你的同学朋友也会嘻嘻哈哈地陪你度过每一个关卡，那时的我们由于基础，环境，性格，兴趣，气质与意志的不同，所以大家都各自寻找，各自奔波为的是实现自己的理想，但是来到梦寐以求的大学才知道，大学的一切一切都与高中的时候不同了，大学里人必须有较高的自觉能力，全靠自觉，自理，自爱。
大学德育答辩论文范文6篇
大学德育答辩论文范文6篇德育答辩是目前极少数高校对大学毕业生进行的一项德育综合考核。
如果说学位和毕业论文答辩是学生完成学业的综合汇报和检验，那么德育答辩便是对学生品德行为和德育素质等方面的全面测试。
本文是店铺为大家整理的大学德育答辩论文的范文，仅供参考。
大学德育答辩论文范文篇一：致青春仿佛就在昨天我还置身于高考前的忙忙碌碌，而今转眼间大学都快毕业了。
岁月如梭，时光荏苒，时间像是手指间的沙砾，很快就滑落的无影无踪。
当我想要去追寻他足迹的时候，却发现无论如何我都已经错过了并且都不会在拥有了的那段时光。
四年大学生活，也曾充斥的各种情绪，悲欢离合，百感交集。
但无论怎么样，都是四年充实的大学生活。
那狭小的六人间，那笑闹得的四年，如今也历历在目。
一.大学生活的点滴还记得在高中的时候我就曾梦想能上一所不错的大学，也就在那时，我已经对我的大学生活做了规划，当真正步入大学校园的第一天，心想，第一次一个人离开伴我长大的地方，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
心中有千万个梦想等着我去实现。
一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。
一入学校门，接我们的师兄就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力;在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。
通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。
于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。
大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。
反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。
然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。
德育开题答辩演讲稿
德育开题答辩演讲稿尊敬的评委老师：大家好！我是德育开题答辩的候选人。
今天，我将围绕“德育”这一主题为大家进行演讲。
一、德育的概念及重要性德育，即品德教育，是对学生的思想品德和道德品质进行培养和塑造的过程。
作为教育的重要组成部分，德育在培养学生良好的品德行为方面发挥着至关重要的作用。
德育不仅关乎个人素质的形成，更关系到社会和谐、国家发展以及人类文明的进步。
德育的目标是培养并塑造学生的道德操守、品行修养以及社会责任感等。
通过德育的教育，学生将建立正确的价值观念、道德观念，并将其内化为自己的行为准则。
这将对学生的终身发展产生良好的影响，使其在社会中能够积极健康地生活、学习和工作。
二、德育与学生的全面发展德育不仅仅是传授道德知识，更是在学生的全面发展中起到了关键作用。
德育通过培养学生的道德情感和品德行为提高学生的自我素质，并能培养学生的社会关系管理能力、创新思维能力以及问题解决能力。
德育的实施将帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
学生在德育的熏陶下，能够形成健康的心理状态，增强个人信念，增强自尊心和自信心，进而激发自我的潜力，为实现自己的理想奋斗。
德育还能够培养学生的社会责任感，使学生始终关注他人、关怀社会，具备公民意识和社会责任感。
在现代社会中，德行和品德成为评价个人价值的重要标准，具备良好道德的人将更受到社会的认可和尊重。
三、德育与学校的教育任务学校是德育的主要实施场所，学校的教育任务也与德育密不可分。
学校作为学生的主要社会环境，应当为学生提供一个良好的成长环境和积极的学习氛围。
在这个过程中，德育起着重要的指导作用。
学校应当注重德育课程的设置，通过道德教育课程的开展，以及其他形式的德育活动，加强对学生道德品质的培养。
此外，学校也应当注重教师的德育素质的培养，以优秀的师德示范引领学生的道德修养。
学校还应当与家庭和社会形成良好的合作机制，共同培育学生的良好德行。
学校与家庭的合作是学生道德修养的重要保证，而学校与社会的合作则有助于学生对社会负责，主动承担社会责任。
德育答辩领导发言稿模板
大家好！今天，我们在这里举行德育答辩，旨在检验同学们在德育教育方面的学习成果，同时也为大家提供一个展示自我、交流学习的平台。
在此，我谨代表答辩委员会，对同学们的积极参与表示衷心的感谢，并对各位评委、老师的辛勤付出表示崇高的敬意。
首先，让我们回顾一下德育答辩的目的和意义。
德育答辩是学校德育教育的重要组成部分，它不仅是对同学们德育素养的一次全面检验，更是对同学们综合素质的一次提升。
通过答辩，我们可以了解同学们在德育教育过程中的收获，发现存在的问题，为今后德育工作的开展提供有益的借鉴。
接下来，我想对同学们提出以下几点希望：一、坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。
同学们要牢记社会主义核心价值观，坚定信仰信念，把个人理想融入到国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、弘扬传统美德，践行文明礼仪。
同学们要传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，做有道德、有品质、有担当的新时代青年。
三、增强社会责任感，关爱他人，服务社会。
同学们要关心国家大事，关注民生福祉，积极参与社会实践活动，为社会贡献自己的力量。
四、培养良好的心理素质，学会调整心态，面对困难。
同学们要学会正确对待挫折，保持乐观向上的心态，勇敢面对生活中的各种挑战。
五、注重个人修养，提高自身素质。
同学们要注重道德修养，提高自身综合素质，努力成为德才兼备的优秀人才。
在答辩过程中，希望同学们能够做到以下几点：一、认真准备，充分展示自己的德育成果。
同学们要结合自身实际，认真梳理德育学习过程中的收获，准备充分，展示出良好的精神风貌。
二、诚实守信，真实反映自己的德育素养。
同学们要本着诚实守信的原则，如实回答评委提出的问题，展现自己的德育素养。
三、虚心接受评委的指导和建议。
同学们要虚心听取评委的意见，认真反思自己的不足，为今后的发展奠定坚实基础。
最后，预祝本次德育答辩圆满成功！祝愿同学们在今后的学习和生活中，不断成长，为实现自己的人生目标而努力拼搏！谢谢大家！。
德育答辩论文范文6篇
德育答辩论文范文6篇德育答辩论文范文6篇。
通过这四年的学习我发现自己和复合材料很投缘，我喜欢它的取长补短，喜欢它的可设计性，喜欢它的结构与材料的统一性，并希望有一天成为一个小有成就的复合材料专家。
大学是丰富多彩的，同时也具有多重诱惑，虽然我会被五花八门的课余生活所困扰，但是在学业上的功夫始终没有放松。
更没有因为偶尔一次的好成绩而沾沾自喜，洋洋自得。
我知道分数并不能代表一切，校训不断教导我们要致知于行，即我们学知识是需要学以致用，应用于生活之中，有一句名言说得好，知识来源于生活，也将应用于生活，应用得好才说明我们学的好，真正的学有所成。
平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。
我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。
一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。
凭借着持之以恒的毅力和牢固扎实的基本功，我先后获得了xxxx、xxxx、xxxx和xx201X学年的优秀学业一等奖学金，xxxx、xxxx 学年综合素质一等奖学金、xx201X学年综合素质二等奖学金，xxxx学年科技创新模块奖学金和2019201X学年人文素质模块奖学金。
当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我将以此不断激励自己更加地奋发图强、努力拼搏。
同时，我也注重加强对英语和计算机的学习，在大二上学期时顺利通过了国家英语四级和全国计算机二级，在大二下学期是顺利通过了国家英语六级。
正因为我的不懈努力，xx年9月我获得了推免生的资格，对于这来之不易的机会，我倍感珍惜，如今已保送至本校继续就读硕士研究生。
三、积极主动负责，认真服务同学工作上，我认真负责，在班级中一丝不苟地完成老师和班干部交代的任务，在社团里有条不紊地处理好自己地分内工作，协助会长管理好协会的各类大小事务。
德育答辩_领导发言稿
大家好！今天，我们在这里举行德育答辩，旨在对过去一段时间内的德育工作进行总结和反思，同时，为今后的德育工作指明方向。
在此，我代表学校德育部门，向各位领导、老师表示衷心的感谢，向辛勤付出的同学们致以崇高的敬意！首先，让我们回顾一下过去一段时间德育工作的成果。
在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好品德为核心，积极开展了一系列德育活动。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
我们选拔了一批优秀的德育工作者，通过培训、研讨等方式，不断提高他们的业务素质和德育工作能力。
二、开展丰富多彩的德育活动，营造良好校园文化。
我们组织了主题班会、团日活动、志愿者服务、校园文化节等，让学生在参与中受到教育，提高综合素质。
三、强化家校合作，形成德育合力。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，形成了良好的家校合作氛围。
四、注重心理健康教育，关爱学生成长。
我们开展了心理健康讲座、心理辅导等活动，关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。
在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，德育工作中还存在一些不足。
如：部分学生德育意识不强，德育活动开展不够深入；家校合作有待进一步加强；心理健康教育工作仍需加强等。
针对这些问题，我们将采取以下措施：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
我们将继续选拔优秀人才，加强培训，提高德育工作者的综合素质。
二、深化德育活动，丰富校园文化生活。
我们将根据学生需求，开展更多有针对性的德育活动，让学生在活动中受到教育。
三、加强家校合作，形成德育合力。
我们将继续加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，形成良好的家校合作氛围。
四、强化心理健康教育，关爱学生成长。
我们将继续开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。
最后，我衷心希望各位领导、老师对德育工作给予更多的关心和支持，也希望同学们积极参与德育活动，不断提高自己的道德素养。
德育论文答辩德育论文答辩题目9篇
德育论文答辩德育论文答辩题目9篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？本页是爱岗的小编征途给家人们收集的9篇德育论文答辩题目，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育论文答辩演讲稿篇一各位领导、班主任：下午好，参加这次德育研讨会，我感到既欣喜又惭愧。
欣喜的是全校的班主任聚在一起交流，我能向这么多的优秀老师学习，机会难得；惭愧的是我坐在这里发言，不免有班门弄斧之嫌。
好在这个学年我担任班主任的高一（2）班班风比较纯朴，学风比较踏实，同时我也进行了一些思考和尝试，那我就结合这一段的工作，主要从年轻班主任和新班主任的角度说一些肤浅的想法和做法，希望领导、班主任不吝批评指正。
首先说说班规的制定。
班规是班级文化建设的起点。
富有新意、语言优美的班规容易被学生接受，而老调重弹、语言枯燥冗长的班规容易使学生产生抵触情绪。
我觉得班规的制定应处理好两组关系：一是“不准”和“提倡”的关系，与其规定学生不准做什么，不如提倡他们应该做什么，应该怎么做。
二是“利他”和“利己”的关系，我们不仅要强调遵守班规对集体的益处，我们更要强调按规则办事对自己成长的价值。
我们班的班规是这样的：① 学会做人：时刻牢记自己的责任、说了就要做；② 学会做事：按规则办事、做事要有计划；③ 学会合作：及时感谢别人的帮助、随时准备帮助别人；④ 学会学习：体验专注的快乐、从细小问题入手。
我把这四个方面称之为“班级习惯”，制定后一步步加以落实：一步要求学生对班级制度了然于胸，在自己做每一件事情之前，想一想这件事情能不能做，符合不符合班级的要求，若对然后付出行动，努力去做。
第二步阐释其内涵，学会做人强调一种责任感，学会做事强调一种规则意识，学会合作强调一种协调能力，学会学习则强调一种积极的情绪体验，做人是一位的，而做人又是通过做事和与人合作具体表现出来的，学习则是我们学生的主要任务，一个人其他任何方面的品质较终都会在学习品质上有所反映，在学习成绩中有所体现。
大学生德育答辩（精选5篇）
大学生德育答辩（精选5篇）第一篇：大学生德育答辩大学生德育报告范文之回头看，然后展望未来————那个少年明天是个什么概念？我想每一个人的理解都不一样。
我们对明天有太多的梦想，有太多的努力和追求，明天是我们的希望，也是我们的寄托。
回头看看，自己大一大二一路走来，有收获、有失落、有快乐、也有辛酸。
我从大一时的懵懂一路走来，经过了大二的失落，迈向大三，感觉自己收获的太少，错过的和收获的太多。
经过很长时间的思索和反省，我深刻认识到自己今后应走的路，我的未来靠自己来搭建，我用它战胜过去那个消极失落的自己，让我满怀奋斗的激情为了自己而不断努力奋斗！大一的学习生活就在自己茫然无所知的心情下开始了，我发现自己突然没了奋斗的目标，所有的学习被动而机械，对大学生活的印象是——空虚而乏味！大二开始之后，我走入了我学习生涯中真正的低谷，开始反感学习，讨厌自习，整个人好高骛远，眼高手低，欠缺那一份成熟与稳重。
我从山东来到山西求学，那时的我心中充满梦想和希望，对大学充满了好奇与渴望，可是开学没多久后，就开始上课无精打采，下课精神抖擞，学习成绩时好时坏，大二一年，我很少学习，学会了游戏，学会了宅男！在大二成绩出来之后，我常常看着自己的成绩而恼怒！我讨厌那个消极的自己，很怀念高中时那个充满激情、对学习无比喜爱的自己。
大三了，我花了一个暑假的时间在家里反思，我不断地反复思考关于以后的问题。
我想起了大一时德育答辩是自己的预设目标，我来大学是为了以后成为一名成功人士，而自己现在却离目标越来越远！在自己的反思和醒悟下，我决定好好学习，为了自己的未来和梦想努力奋斗！在接下来的学习生活中，我会努力学习，认真对待自己的每一天！让我的生活充满奋斗的滋味，我是一个需要奋斗才能体验到生活的人，那就让自己于风雨中奔跑吧；经过一段时间的适应和磨练，初步取得了一些进步。
首先，我很庆运自己学会了自学。
从小学开始到高中，我就从来没有预习的习惯，对一本陌生的书我毫无兴趣可言，但是却对新鲜的事物充满兴趣。
大学德育论文答辩
大学德育论 文答辩
xxxxxx：xxx
xxxxxxxxx
-
1 德育的重要性 3 德育论文结论及建议 5 结语 7 大学德育教育的现状及问题
2 德育论文研究内容及方法 4 个人感悟及展望 6 德育教育是社会发展的必然趋势 8 大学德育教育的改进措施
9 大学德育教育的展望
大学德育论文答辩
04
因此，本文旨在探讨大学德育教育 的现状、问题及改进措施，以期为 高校德育工作的开展提供一些参考
2
德育论文研究内容 及方法
德育论文研究内容及方法
本文主要采用文献资料法和实证研究法，通 过对近五年来的相关文献进行梳理和分析， 结合对一些高校的实地调查和访谈，对大学 德育教育的现状、问题及原因进行深入探讨
最后，感谢评委老师的聆听和指导！谢谢！
-
THE END
感谢您的观看
THANK YOU FOR WATCHING
同时，本文还提出了一些具体的实施方案，如开设德育课程、组织德育实践活动等
4
个人感悟及展望
个人感悟及展望
在研究过程中，我深刻 认识到德育教育的重要
性
我认为，高校应该更加 重视德育教育，将其贯 穿于整个教育过程中
同时，教师应该以身作 则，为学生树立良好的
榜样
未来，我希望能够继续 深入研究德育教育领域， 为提高大学生的思想道 德素质做出更多的贡献
1
同时，本文还提出了相应的 改进措施，并选取了几所典 型高校进行案例分析，验证
其可行性和有效性
2
3
德育论文结论及建 议
德育论文结论及建议
通过上述研究，本文得出以下结论：大学德育教育存在缺乏重视、教育方式单一、 缺乏实践等问题；这些问题导致了学生缺乏兴趣、教育效果不佳等问题
德育答辩发言稿(10篇)
德育答辩发言稿（10篇）德育论文辩论发言稿篇1时间都去哪了，不知不觉四年的高校生活即将结束。
总是要等到要分别，才会想到感叹时间过得真快；总是要等到要离别，才会猛然发觉应当珍惜的人和事没有珍惜！六月的夏季注定是一个伤感的季节。
每当深夜降落，当很多人都已进入梦乡，外面静的只能听见蝉鸣虫叫的的时候，孤灯下我一人单独坐在电脑屏幕前，思绪万千，内心难免有点感伤与落寞。
除了感叹时间的飞逝外，更多的是对高校生活的反思与不舍。
我依稀清晰地记着我怀着各种各样的向往和憧憬步入高校，打算着尝试做一件件事提升自我。
高校四年中除了体重增加、年龄增加、略加猥琐都在自己身上都发生外，那一件件完善打算都没实现。
打算总是赶不上改变，人生难免有不尽人意之处，我只能把他们埋藏在记忆的最深处。
翻篇！哎，不说这个了，说这个很没劲。
我特殊荣幸能在我最美妙的年纪遇见大家，在这个集体里，我们彼此收获了真挚的友情。
我们从相遇、相知再到相伴四年，一起度过专属我们自己的高校时间。
我清楚地记着大一时我们一起举办饺子会，大家一起包饺子，一起吃饺子，那种欢乐终将成为回忆永久无法再复制。
依稀记着班里组织去植物园、竞秀公园春游，我们一路欢歌笑语，或许风景不是最美的，但作伴的人，那些记忆却是让我值得终生牢记的。
这些记忆都专属于我们我们化学一班，属于我们这个集体！回忆再美妙也属于曾经，每每想到大家立刻就要各奔东西，不知何时能再相见，内心难免会难受与落寞。
舍不得的是对大家四年的感情，舍不得的是那些熟识的面孔。
当那些熟识的面孔看多了不是审美疲惫而是留恋与不舍！四年中，我也遇到了许多的的困难，感谢大家在我最困难时赐予我最坚决的关心和鼓舞。
感谢相处四年的兄弟姐妹们，正由于你们我才懂得了什么是情意，懂得了生活正由于伴侣才变得美妙，也正是大家的优点与才华激励我继不断努力！感谢大家自始至终的陪伴，正由于你们的陪伴，我的高校生活才不过于单调和孤独！此外，感谢周老师在考研路上赐予我的指导和解惑答疑以及在四年生活中赐予我的关心！天下没有不散的宴席，我们终归还是要在这个我们每天都在埋怨这里不好，那里不好却容不得他人说一句不好的的母校分别，各自踏上自己新的路，有的人是连续上学，有的人是成为穿上白大褂的“白领”人士等等。
大学德育答辩论文范文五篇
大学德育答辩论文范文五篇大学德育答辩论文范文五篇目前国内关于组织公民行为的研究尚处于起步阶段，关于大学生组织公民行为的系统研究更为不足.本文结合国内外相关研究成果，阐释了我国大学生组织公民行为的概念、内容、维度、现状及影响因素.在对大学生组织公民行为构成维度进行研究的基础上，探寻大学生组织公民行为的相关影响因素，提出大学生组织公民行为的教育对策.通过对大学生学习、生活情况的观察，对在校大学生、教师、社会用人单位领导及成功人士进行访谈等方法收集组织公民行为项目，在文献研读和问卷调查、观察、访谈、分析的基础上，采用探索性因素分析方法编制组织公民行为量表等研究工具.首先选取3所高校共210名大学生作为抽样对象进行预测试，采用项目分析、因素分析以及信度检验等统计学方法对调查结果进行处理，以形成正式量表，并归纳出大学生组织公民行为四维结构，即组织忠诚、组织维系、组织认同和组织参与.用正式量表对17所高校2000名大学生进行正式测试，并采用方差分析、相关分析、回归分析等统计学方法对调查结果进行分析和讨论.研究结果显示，首先，大学生在组织维系维度上表现出最好的组织公民行为.差异分析结果显示女性大学生比男性大学生表现出更多组织公民行为；“985”院校、“211”院校组织公民行为得分低于一般本科、专科院校；大一学生组织公民行为高于大二、大三，大四高于大三；班级规模越小组织公民行为表现越好；既有辅导员也有班主任的大学生组织公民行为得分明显大于没有辅导员或班主任的大学生；学习成绩越好，组织公民行为得分越高；担任学生干部组织公民行为得分高于普通同学；来自城镇的大学生组织公民行为得分低于城市；重点初中、重点高中毕业大学生组织公民行为高于普通初中、普通高中.其次，大学生组织公平知觉较好，并且对互动公平感知程度最高，对分配公平感知程度最低.组织公平与组织公民行为各维度都呈显著正相关.再次，大学生个人背景变量、人格特质和组织公平三个变量同时对大学生组织公民行为进行预测，达到显著性.其中，组织公平中的分变量“程序公平”最有预测力.程序公平通常是分配公平与否的前提.在总结现阶段我国大学生组织公民行为表现方式、程度、特点、影响因素的基础上，提出促进大学生组织公民行为的有效教育建议，从而为我国高校教育管理提供理论与实践依据.大学德育答辩论文范文五篇接到大学录取通知书，带着兴奋，带着喜悦，带着对未来的憧憬，我步入了中北大学的大门，开始了我人生中最重要的旅程。
德育答辩题目总结范文
一、引言德育答辩是教育工作者在教育教学实践中，对德育工作进行反思和总结的一种重要形式。
通过德育答辩，教师可以梳理自己的德育理念，总结德育经验，提高德育水平。
以下是一篇德育答辩题目总结的范文，供大家参考。
二、德育答辩题目总结1. 答辩背景随着我国教育事业的不断发展，德育工作越来越受到重视。
作为一名教育工作者，我深感德育工作的重要性。
为了更好地开展德育工作，我参加了本次德育答辩，旨在总结自己的德育经验，提升德育水平。
2. 答辩题目（1）德育与教学相结合的策略研究（2）德育在班级管理中的实践与探索（3）德育在家庭教育中的重要性及实施方法（4）德育在心理健康教育中的应用与成效（5）德育在社会主义核心价值观教育中的实践与思考3. 答辩内容总结（1）德育与教学相结合的策略研究在德育与教学相结合的过程中，我主要采取了以下策略：① 创设德育情境，将德育内容融入课堂教学；② 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的道德素养；③ 利用多媒体技术，拓展德育教育渠道；④ 强化家校合作，形成德育合力。
（2）德育在班级管理中的实践与探索在班级管理中，我注重以下德育工作：① 建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识；② 注重培养学生的团队精神，提高班级凝聚力；③ 重视学生的心理健康，关注学生的情感需求；④ 培养学生的社会责任感，引导学生积极参与社会实践。
（3）德育在家庭教育中的重要性及实施方法家庭教育是德育工作的重要组成部分。
我认为，家庭教育应从以下几个方面入手：① 树立正确的家庭教育观念，关注孩子的品德培养；② 加强亲子沟通，增进亲子关系；③ 培养孩子的独立生活能力，提高孩子的自我管理能力；④ 营造良好的家庭氛围，让孩子在温馨的环境中成长。
（4）德育在心理健康教育中的应用与成效在心理健康教育中，我主要从以下几个方面开展德育工作：① 培养学生的心理素质，提高学生的抗压能力；② 关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题；③ 开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康水平；④ 培养学生的心理调节能力，让学生学会面对生活中的困境。
2024年德育论文答辩讲话
2024年德育论文答辩讲话尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我非常荣幸能够站在这里，为大家呈现我的德育论文答辩讲话。
在这篇论文中，我将探讨如何培养学生的德育品质，并提出一些建议和解决方案。
我相信，通过共同的努力和实践，我们能够打造一个更加美好和谐的社会。
现代社会发展迅速，科技时代的到来给人们的生活带来了诸多便利，但也带来了新的挑战和问题。
在这个信息爆炸的时代，我们的学生面临着巨大的压力和诱惑，他们需要具备良好的德育素养来应对各种困难和变化。
德育是教育的重要组成部分，它不仅关乎学生的个人发展，也关系到整个社会的和谐与进步。
培养学生的德育品质既需要学校和教师的引导，也需要家庭和社会的共同努力。
作为教育工作者，我们应当肩负起更多的责任和任务，以提高学生的道德水平和良好行为习惯。
首先，学校应该搭建一个良好的德育环境。
这个环境必须以培养学生健康人格为中心，注重对学生道德观念的塑造和价值观的培养。
学校应当注重培养学生的自信心和责任感，引导他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
其次，教师是学生德育的重要引导者。
教师要以身作则，成为学生道德行为的榜样，引导学生培养正确的行为习惯和价值观念。
同时，教师还应该注重德育教育的适应性和针对性，针对学生的不同特点和需求，采取相应的教育方法和手段。
家庭是培养学生德育品质的第一课堂。
家长在学生的德育教育中起着不可替代的作用。
家长应该注重培养孩子的品德，注重家庭教育的规范和纪律。
同时，家长还应该关注孩子的心理健康，了解他们的困惑和压力，提供帮助和支持。
除了学校和家庭，社会也应该积极参与德育教育的过程。
社会应该加强对青少年的引导和教育，提供良好的学习和成长环境。
同时，社会应该加强对不良信息的过滤和管理，减少对学生的负面影响。
总结而言，培养学生的德育品质是教育工作者和社会的共同责任。
学校、教师、家长和社会应该携手合作，共同努力，为学生提供良好的德育教育环境，引导他们健康成长。
德育答辩三分钟自述三篇
【演讲稿】广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
为大家带来的德育答辩三分钟自述三篇，希望能帮助到大家!德育答辩三分钟自述一各位评委老师，同学们上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》,我的指导老师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的内容题材。
苏轼寓惠散文取材广泛,内容丰富,蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
德育答辩自我介绍
德育答辩自我介绍德育答辩自我介绍内容汇总四篇自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
以下是作者整理的德育答辩自我介绍内容汇总四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 德育答辩自我介绍本人外表平平，在此就不细说了，大街上随便抓个人都会有和我的相识之处。
性格还好，中庸是我的理想，但迫于社会现实所逼，经常做出一些左倾和右倾的事情，于是乎导致我现在没多大成就，除了找到几个我十分玩命的朋友，我感觉自己还是相当孤独的。
不过只有高处的人才会感到孤独，与我自身的空虚寂寞——也就是年轻人特有的茫然无关。
我深刻感受到自己的善良，于是我坚定好人有好报，因为我无意中的善行为我赢来了许多朋友，感觉是上天的馈赠，但偶然我也觉得自己很无情，尤其是见到四肢健全、身强力壮的乞丐，我都极力装没看到。
作为一男生，我又非常要脸皮，非常要面子，而且有点过火了，可能我的脸皮特别厚，所以也特别要面子，不能让我的脸皮受一点损害。
呵呵!差不多了，这个人很简单，又不是大人物，没太多讲的。
大学生自我介绍一分钟第2篇: 德育答辩自我介绍我叫XX，于XX年毕业于XX大学XX专业，X族，XX年X月XX日出生于甘肃省临夏市的一个普通干部家庭。
现将个人的一些基本情况简单介绍如下：我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。
虽然作为一个离开校门不久的职场新人，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，所以我坚信，成功定会成为必然。
本人于XX年就读于XX中学，在校期间成绩一直名列前茅，并多次获得校级三好生的殊荣，这种奖励既是对我过去成绩的肯定，也是对我未来争取更大进步的鞭策。
在校期间一直担任班长、学习委员等职务，对我的责任心及管理能力都有了很大的锻炼和提高。
经过学校老师的谆谆教导和个人的不懈努力，于XX年夏天被国家重点211大XX大学XX专业所录取，开始了我的大学生活。
由于在校期间，锻炼了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，在校期间，成绩一直能处于班级前十名的好成绩，并获得三等奖学金的奖励，更加肯定了我努力学习、积极进取的决心和方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把握现在奔向未来
摘要：大学应该是人生中最美好的一段，不过在这美好而易逝的日子里，我们更应该“把握现在奔向未来”。
做好一个大学生应该做的，规划好自己的人生，从而思考以后的人生，为未来的生活做准备。
时间转眼即逝，没有好的目标与规划无疑你的人生是毫无价值可言的，所以为了活得有价值有意义规划和目标是必不可少的。
无论是生活上，还是学习上。
关键词：学习；生活；规划；目标
作为一个21世纪的大学生，如何能赢在起跑线上，让以后的人生更加美好的最主要的一点：就是做好大学生涯的规划。
虽是老套的方法但趋势最有效的手段，让我把握好有限的时间去完成更多有意义的事，为美好人生打好地基，从而为自己梦想的高楼拉开精彩的序幕，把握现在，奔向未来。
记得英国哲学家怀特海曾说过：“个人从小学到大学的教育可以划分为三个阶段：浪漫期、精密期、展望期。
大学展望期他认为就是学习高瞻远瞩，就是敞开自己的心灵，培养独立思考的能力，找到自己生命的定位和意义。
”
我们知道每个人都应该拥有属于自己的人生，更有设计属于自己的人生的蓝图的权利。
因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的
天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。
大学是人生的关键时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确，所以我们要好好的计划我们的大学生活和学习规划真正意识上做到“把握现在，奔向未来”。
一、认识自我
首先要做的应该是深刻的认识自我，看清自己的性格，明白自己的爱好，知道自己的优点和存在的缺点。
经过一番认真的思考我得出了以下结论：
性格：活泼开朗，乐观向上；沉着冷静；喜欢交朋友；善于与人交流。
爱好：唱歌，跳舞，看书，篮球，弹钢琴，听音乐及参加各种活动。
优点：有幽默感，对待工作和学习认真负责，注意细节效率高；自主能力强很独立。
缺点：有时候惰性比较大，会受不住诱惑；在困难面前优势会容易丧失信心怀疑自己的实力；在时间规划上也有待加强。
这便是我眼中的自己。
二、回顾往昔
我们都知道要想成功首先需要正确的认识自己，所以在一番仔细的剖析之后，我对自己也有了更进一步的认识和了解。
在了解了自己之后，接下来就是反省和深思还有展望。
回想在进入大学的两年中的
点点滴滴让我有了不少的领悟。
想想大一的时候，刚刚来到一个全新而陌生的环境，懵懂的我，初来乍到，想着要多向学长们请教，更要投入全部精力好好的与他们交流，以此提高自己的语言表达能力；也想着要和同班同学处理好人际关系以此来提高自身的人际沟通能力，避免走过的的弯路；多参加学校班上举行的各种活动多参加体育锻炼。
总之，懵懂的我有太多的想法和打算，也实现了很多的计划，可有时候对毫无经验的我来说总是事与愿违，面对这新的环境有点不知所措。
并且有很多事并没有像开始想象那样如期发展，现在想想究其原因是因为我还有很多都不懂，以致像个无头苍蝇一般乱撞一番。
大二，让人欣慰的是很多事情都有了本质上的变化。
我想这才应该算是真正的进入了大学状态，真正的转入大学生的角色。
把高中的固有思维和学习生活方式都切实的转变过来。
认识了很多朋友，老师。
知道自己所需要的资料在那可以找到，与人交流的更顺利了。
在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动；做兼职。
我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。
这些活动会对我的未来有重大的积极影响），争取经济可以帮助父母减轻一些负担，同是也培养自己的责任感和理财能力。
总之，我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的
那天。
三、展望未来
孔子曰：“逝者如斯”。
快乐的大二马上就要结束了。
如此转眼间已经进入大学两年了，想象这再不久就将是大三、大四、毕业、工作。
一切都是那么快，想想应该制定一下这接下来的目标计划了。
目标定位:对未来两年的初步计划。
大三是应该奋起直追的时候了，各科专业知识也开始学习了，我应当学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；与此同时也要开始有意识的提高求职技能，学会掌握和写简历，求职信等的技巧。
继续学好第二专业。
在生活上多项学长学姐打听有关求职方面的信息，应聘技巧及当今市场的需求。
同时自我训练一下看如果是我是否有机会进入这样的企业单位实习、工作。
大四也是扬帆千里之时。
学习上我希望修满所有学分，同时认真准备毕业论文，争取顺利毕业并且拿到学士学位证。
并对前三年的成果进行仔细的总结，反省。
编写好个人求职材料，了解就业中心提供的各方面资料，积极参加招聘活动，预习面试，进行实践积累。
而且我还要做好求职和考研的两手准备，看清形势来选择。
制定了目标就要切实的实行，做到少说多做。
按照自己的学习计划脚踏实地的去学习，之后在制定更细更详尽的计划来分配自己的学
习实际，并将它落实的每一分每一秒，让今后的每一天都过的有意义有价值。
光有计划不实施也是空谈所以具体的实施措施大概有：
在学习方面，A）我会及时复习与预习，定期做好总结归纳，与同学交流学习心得；B）参加计算机三级考试，争取在最短的时间内拿到三级证和英语六级证。
并认真做好考研的准备。
生活方面：依然做好可以锻炼自己的兼职工作，合理安排时间，适当锻炼做到劳逸结合，学习固然重要，但身体是革命的本钱，所以在不断前进的过程中还要保持身体健康。
我知道这是一个较长期的计划执行起来会有一定的困难，但不管是客观的还是主观因素的影响，我都将尽可能的不让这些因素影响计划的进行，同时我也会不定期的修改计划让它更加完美可行，而不是夸夸而谈。
也会不断的发现和弥补自己的不足，真正做到把握现在奔向未来。
因为我始终相信天道酬勤，有付出就会有收获，一个人想要成功就必须付出努力。
四、领悟与希冀
我也懂得大学是人生的重要时期，也是一个挑战自己、表现自己并且完善自己的一个舞台，让我深刻的意识到大学规划对人的一生意义重大，我们拥有成功的详细的大学规划无疑是实现完美人生的前提条件之一。
在当今市场经济条件下，面临着全球经济风暴，社会竞争日趋激烈，就业形势更加严重。
我们更应当规划好自己的大学生活学
习更多更好的专业知识不断的充实自己，主动接受就业指导，认知自我和社会、增强“我的职业我做主”的信心和主动性、科学决策方法、确立自己前进的目标；同时学习了解职场与职位、掌握简历写作方法、正确把握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。
我坚信经过这四年的努力奋斗，四年以后我会找到一份合适的工作，到那时候我又将开始新的规划，那就是职业生涯规划和未来生活规化。
要想这些目标都能实现为今之计只有经过奋斗、还是奋斗，才有成功的可能。
我相信只要坚持自己的意志和梦想，相信未来一定会更加美好的。
把握现在，奔向未来！。