2012年教师继续教育学习体会

学习体会

通过2012 年的职称继续教育安排要求，圆满完成了全部课时的学习。使我感觉到知识更新的速度如新陈代谢般快，原有的知识越来越跟不上时代的步伐，公共课程和专业知识的学习都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。为了提高专业技术的创新能力、专业水平和科学素质，并以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了创新能力、专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的知识进行概要回顾：

一、后危机时代是经济危机演进过程的一个阶段。该阶段表示危机已渡过了最严重的时期而进入相对稳定期，但是由于固有的危机并没有，或是不可能完全解决，世界经济仍有很多不确定性和不稳定性。本次世界金融危机肇始于2007 年的美国次贷危机，到2008 年9 月以雷曼兄弟公司破产为标志演变为一场金融危机，并且由于美国的世界金融中心地位，又迅速地向世界其他地区蔓延。无论是发达国家，还是新兴经济体、广大发展中国家，都无能幸免地被卷入一场全球金融危机中。为了避免危机对各自国家造成更大灾难，各国政府表现出少有的共同行动，一致采取积极的经济刺激计划。正是这种联合干预行动，世界经济并没有表现为长期的萧条，而仅仅用了 1 年半的时间就渡过了危机最严重的时刻，而进入后危机时代。危机的真正根源在于

旧有经济增长源泉的枯竭，因此，它的出现是世界经济周期发展的必然。

二、后危机时代的中国宏观经济政策调整。作为现代市场经济的重要部分，宏观经济政策在经济运行中的作用越来越突出，而且是不可替代的。尽管经济自由主义一直在理论上论证宏观经济政策无效性，但是，世界所有实行市场经济的国家都没有放弃用宏观经济政策干预经济这一手段，特别是在经济危机阶段，宏观经济政策具有的意义更加突出。当然，在经济发展的不同阶段，在经济危机演进的不同时期，宏观经济政策的运用和力度都不相同。这已成为考验各国政府经济调控能力的重要指标。

三、新贸易壁垒的形成及对中国经济的影响经济全球化是当今世界不可抗拒的潮。新贸易壁垒是相对于传统贸易壁垒而言，是指以技术壁垒为核心的包括绿色壁垒和社会壁垒在内的所有阻碍国际商品自由流动的新型非关税壁垒。传统贸易壁垒指的是关税壁垒和传统的非关税壁垒，如高关税、配额、许可证、反倾销和反补贴等。区别传统贸易壁垒与新贸易壁垒的根本特征是：前者主要是从商品数量和价格上实行限制，更多地体现在商品和商业利益上，所采取的措施也大多是边境措施；而后者则往往着眼于商品数量和价格等商业利益以外的东西，更多地考虑商品对于人类健康、安全以及环境的影响，体现的是社会利益和环境利益，采取的措施不仅是边境措施，还涉及国内政策和法规。四、后危机时代中国外贸政策的转变。国现行外贸政策虽然推动了出口规模的快速增长，但也给中国经济的长期可持续发展带来了矛盾和风险。2008年以来的国际金融危机使得这些矛盾和风

险的表现日益明显。虽然中国入世后大力削减贸易壁垒使得其保护贸易的色彩有所减弱，但追求巨额贸易顺差的冲动使得贸易政策的性质仍未根本改变。客观地说，现行外贸正在改革开放初期对开拓国际市场、扭转贸易逆差及扩大就业等方面曾起过积极作用。但随着国内外经济环境的变化，其消极作用也日益凸显，这就需要我们对中国现行外贸政策进行认真的反思。国际金融危机给中国带来的严重冲击清楚地表明：中国现行的重商主义外贸政策已经难以为继。为了中国经济的长期健康发展和提升国际竞争力，必须在开放经济的条件下转变中国的外贸政策。而转变的方向，在宏观层面即政策取向上，应确立为有管理的自由贸易政策；在微观层面即政策基础上，则应推进经营主体的企业制度创新。

五、后危机时代中国企业的人力资本价值观。近两年，人力资源管理遇到了前所未有的挑战。08 年新从《劳动合同法》实施，全球经济危机蔓延，到近两年通货膨胀的困扰，都使企业用工成本飙升。国家关于加强国有企业、事业单位绩效管理等政策的相继出台，促使企事业单位必须加快人力资源管理改革的步伐，由过去粗放的人力资源管理向精细化管理过渡。随着新《劳动合同法》的实施，很多企业在辞退员工方面遇到麻烦，一方面是引发很多的诉讼；另一方面，企业可能要支付很高的离职赔偿。这已经成为目前困扰企业管理层的一大难题。如何通过科学有效的管理实现减人增效，控制用工风险？如何建立高绩效的企业文化，使企业在人均产出率、人力资本回报率等指标上不断提升？成为当前企业管理领域非常热门的话题。

六、“企业门”事件与构建企业和谐劳动关系。“企业门”事件

是后危机时代企业劳动关系矛盾的突出表现，我国企业劳动关系现状以及突出的矛盾，企业只有不断增强与劳动者之间的沟通和互信，切实保护劳动者的各项权益，使双方建立起起合作伙伴关系，才能促进劳动关系的和谐，保证企业自身稳定及发展，最终实现企业和员工的共赢。

我通过自学和专题讲座学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以下是我就这次学习谈谈自己的心得体会。科学技术在企业发展中起到重要的作用。而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任，这就要求企业中的专业技术人员，不断更新、补缺自己的知识，才能使自己的知识水平处于领先地位。在知识经济时代，这显得更加重要，只有把先进科学技术运用到生产中去，才能在激烈的竞争中保持不败。专业技术人员的知识更新与补缺是关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新与补缺才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展。广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新与补缺成为自觉行动，为祖国的经济振兴，为社会主义建设做出自己应有的贡献。从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，科学发展观是以邓小平理论、毛泽东思想关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是我们开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一工作的始终。作为一名企业经济管理者对我而言，对经济专业的学习，就是学习实践科学发展观的过程，就是要贯彻落实好科学发