宝宝为何总爱同听一个故事？
宝宝反复听一个故事所说明的问题
宝宝反复听同一个故事所说明的问题导读：很多家长和朋友常会发现这样一个有趣的现象，就是宝宝在听父母讲故事或者自己读故事的时候，喜欢反复听或者读同一个故事，而这个故事对他（她）而言是十分具有吸引力的。
一个朋友说她的宝宝最近非常喜欢听妈妈讲小红帽的故事，每次她和宝宝亲子阅读的时候都能收获很多乐趣。
从这个现象及很多生活中的例子表明，儿童反复听一个故事是大有学问的，而这个被反复听的故事也是很有生命力的。
首先，这是幼儿在学习过程中的初级方式——模仿。
模仿的最初内容是非常简单的，而且吸收到的东西也是比较直接的。
3岁以下的婴幼儿理解的词汇量非常少，但是他们在学会阅读之前却能听懂很多大人的语言，这就需要父母通过讲或者点读有声图书的方式让婴幼儿通过聆听来吸收、模仿，熟悉的词语、句子、语调，反复、类比的语段或故事能让宝宝从简单到复杂，从具体到抽象，从故事里明显的兴趣点逐渐发掘到更多兴趣点。
比如幼儿非常喜欢模仿小红帽、大灰狼这两个角色一些鲜明的动作、神态、语言。
其次，这是幼儿想象力拓展的一种方式。
小红帽的故事大人听了一遍之后就有了自己的见解，而这种见解往往会以墨守陈规、约定俗成的方式存储下来，再听一遍的话往往很难改变对这个故事的看法。
而婴幼儿不同，他们正处于学习中，小小孩往往对小红帽这个故事表达的主题思想很模糊，但是他们能为故事里的那些鲜明的形象和戏剧冲突而开怀大笑，他们开始从最初的善恶认识起，善良的小红帽与邪恶的大灰狼，然后从大灰狼的狼狈下场中捧腹大笑，他们虽然不能理解正义必将战胜邪恶这样的道理，但是他们能够认同惩罚大灰狼、挽救小红帽和她的外婆的结局。
小小孩通过听读的方式能想象出故事里面的一个个有趣的镜头，而稍大一点的孩子通过反复听读一个故事后就能完整地想象出整个故事的来龙去脉，还能就这个故事说出自己的一些想法。
第三，这是幼儿智力发展的一种途径。
小红帽的故事在幼儿看来生动有趣，但是从一部分大人看来很荒唐。
小红帽中大灰狼乔装成外婆躺在床上，以“眼睛为什么那么大，手为什么那么大，嘴巴为什么那么大”几个提问的方式，让孩子以最简单的观察认知方式提高对坏人的辨别力。
为什么有些孩子喜欢听重复的睡前故事
为什么有些孩子喜欢听重复的睡前故事在许多家庭的睡前时光里，经常会出现这样一个有趣的现象：孩子总是缠着父母一遍又一遍地讲述同一个睡前故事。
对于大人来说，这可能会感到些许无聊和困惑，毕竟同样的情节重复多次，难免会让人觉得单调。
然而，对于孩子们而言，他们却乐在其中，对那些重复的故事充满了期待和喜爱。
那么，这究竟是为什么呢？首先，重复的故事能给孩子带来安全感和熟悉感。
对于年幼的孩子来说，世界是充满未知和不确定性的。
每天的生活都充满了各种新的体验和挑战，这可能会让他们感到有些不安。
而熟悉的睡前故事就像是一个温暖的港湾，每次听到相同的开头、情节和结尾，他们知道接下来会发生什么，这种可预测性让他们感到安心。
就像我们成年人在压力大的时候，也会倾向于选择熟悉的环境和活动来放松自己一样，孩子们通过重复听熟悉的故事，能够在一天的结束时找到内心的平静和安宁。
其次，重复有助于孩子的理解和记忆。
孩子们的认知能力还在发展阶段，对于新的信息和复杂的情节，他们可能一次难以完全理解和吸收。
通过多次聆听同一个故事，他们能够更好地理解故事中的人物、情节、因果关系等。
每一次的重复，都是对他们理解能力的一次强化和巩固。
而且，重复也能帮助他们记住故事的内容，从而提高他们的语言表达和记忆能力。
当他们能够自己讲述这个故事时，会获得一种成就感和自信心。
再者，重复的故事能够满足孩子的情感需求。
很多睡前故事都蕴含着温暖、爱和关怀的主题，比如父母对孩子的爱、朋友之间的友谊、勇敢面对困难等。
当孩子反复听到这些故事时，他们能够深深地感受到其中的情感，仿佛自己也置身于那个充满爱的世界里。
这种情感上的满足对于孩子的心灵成长是非常重要的，能够让他们在充满爱的氛围中入睡，带着美好的感受进入梦乡。
另外，重复听故事也是孩子建立秩序感的一种方式。
在孩子的世界里，秩序和规律能够给他们带来安全感和稳定感。
每天在相同的时间，以相同的方式听着相同的故事，这种规律的生活节奏能够让他们感到一切都在掌控之中。
喜欢听故事的孩子
喜欢听故事的孩子
在这个快节奏的社会中，孩子们往往被各种学习和生活压力所
困扰，他们需要一个温暖的角落，一个可以让他们放松心情的地方。
而听故事，就是一个让孩子们心灵得到滋养的好方法。
故事是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助
孩子们提高语言表达能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
喜
欢听故事的孩子们，往往在故事中找到了快乐和成长的乐趣。
故事中的人物形象各异，有的勇敢善良，有的机智聪慧，有的
正直坚强，有的乐观豁达。
这些角色的形象往往会给孩子们留下深
刻的印象，激发他们的向上心态和积极向上的人生态度。
故事情节跌宕起伏，有的悬念迭起，有的波澜壮阔，有的曲折
离奇。
这些情节的发展往往会让孩子们情绪起伏，引发他们对故事
的兴趣和好奇心，从而让他们在故事中得到愉悦和满足。
故事中的道理深刻而生动，有的教育意义深远，有的人生哲理
深刻，有的价值观念深入人心。
这些道理往往会让孩子们在故事中
学到知识，得到启发，从而让他们在成长中受益匪浅。
喜欢听故事的孩子们，往往会在故事中找到自己的影子，发现自己的不足，认识到自己的优点，从而让他们在故事中得到自我认知和自我提升。
总之，喜欢听故事的孩子们，是一群富有想象力和创造力的孩子，他们在故事中寻找快乐，得到成长，感受温馨。
让我们一起陪伴孩子们，讲好每一个故事，让他们在故事中茁壮成长。
因为，每一个孩子都值得拥有一个美好的童年，而故事，就是他们美好童年的一部分。
幼儿为什么喜欢重复听看动画故事
幼儿为什么喜欢重复听看动画故事我园每周有两节电教课，通过播放动画故事，有目的地培养幼儿坚强勇敢的性格，爱憎分明的立场，团结互助的品德，踏实勤奋的精神；以及对亲情礼仪能力和善恶美丑分辨能力的培养。
同时也插播安全交通方面的故事，对幼儿进行安全教育。
在电教课过程中，发现小朋友对《大头儿子和小头爸爸》、《黑猫警长》、《三只小猪》、《龟兔赛跑》是百看不厌。
动画一开始，校园一片欢呼，孩子们跟着动画故事里的插曲边唱边模仿一些动作，那种开心、专注、投入、忘我的神情很让人感动。
如果换一些新的故事或安全交通故事，则显得心不在焉，烦躁不安。
幼儿为什么喜欢重复听看一些动画故事呢？首先，重复的动画故事是幼儿熟悉的内容，理解起来比较容易。
避难就易是人与生俱来的一种本能。
熟悉的情节故事，让幼儿感觉亲切，看起来轻松，重复的东西，能给孩子自信，觉得自己容易掌握，得到心理上的满足和愉悦感。
孩子一般都喜欢与自己知识经验相符的、亲切又熟悉的东西，可以增加安全感和自信心，而对陌生的东西不感兴趣，因为在探索中心里没底，有些茫然，感觉不安全、不自信。
文学作品以其丰富的内容赋予演绎新的意义，在充分表现情感作品的基础上，善用肢体语言与形态语言逼真表现对其内容的理解是孩子表现作品的另一形式，他们善于把握精髓的部分，尤其是诙谐、风趣的场面，更是他们的抢手货，，他们往往对作品进行着特别处理。
高声朗读，惟妙惟肖地再现角色特征，如《白雪公主》中的白雪公主与王子举行婚礼的那一幕；《猪八戒吃西瓜》中八戒被瓜皮滑倒摔得鼻青脸肿的那一幕；《小熊请客》中众动物怒打狐狸的那一幕等等都是幼儿脍炙人口十分喜爱的情节。
因此，我把他们此”重复的表演”称之为”重要章节回放”，孩子则说那时“好看镜头重播”。
其次，幼儿喜欢看重复的动画故事，是幼儿这个年龄段认识外界事物的一种正常需要。
因为在重复的故事中，幼儿吸收的首先是逻辑关系，然后是情景情节，最后是思想概念。
儿童的感觉、思维、智力、思想的最初发展及形成需要的时间比较多，而且需要多次反复才能记忆。
为什么孩子总喜欢重复地去做同一件事
为什么孩子总喜欢重复地去做同一件事作者：宇言来源：《祝你幸福·最家长》2016年第11期“妈妈，给我讲这个好吗？”优妹举着一本书跑过来。
我瞥一眼书皮：又是《我要救出贝里奥》！“这本书咱们今天已经读过七遍了，换一本好吗？”“不要！我就是想看这个！”好吧，深呼吸，现在开始读第八遍……凡是带孩子的大人都会发现：孩子老是要求讲同一本书、做同一个游戏、看同一个动画片……妈妈们交流起来，都对娃儿这种执着精神抓狂不已。
为啥娃儿非要一本书看好几遍、一首歌反复听、一个游戏玩十遍八遍都不嫌烦？为啥他们就不想整点儿新鲜的？难道是缺乏好奇心？还是记忆力有问题？千万别想歪，很多人都不知道，小朋友的这种行为其实大有深意。
孩子需要在重复中不断学习优妹两岁多时，有天午睡醒来，我把便盆放在她旁边就到客厅接电话，等打完电话回到卧室，发现她已经自己脱下内裤坐在便盆上。
自然少不了大大表扬一番。
但从那天起，她常常下意识做出脱裤裤的举动。
我第一反应是立刻制止，但她很委屈：“人家只是想脱下来试一试嘛……”原来，她是在练习这件事。
当晚睡前，我陪她反复练习脱内裤和穿内裤，并且告诉她什么时候可以脱下小裤裤，什么时候不可以，顺便讲要保护隐私部位。
此后她便不再有这类举动了。
孩子重复做一件事，其实是特别努力地在学习一件事。
我们大人学习新东西或者比较难的东西，不也需要不断重复吗？心智尚处在发育期的孩子就更不用说了。
对孩子的重复行为，要给予足够的理解和保护，粗暴呵斥或横加干涉，对孩子的心智发展没有任何好处。
孩子每重复一次都有新收获优妹很喜欢“卡梅拉系列”的《我要救出贝里奥》，一天读个十遍八遍是常有的事。
我发现，她不只是在听，还在看，而且她对这本书的研究比我深入多了。
比如，她知道怎样在一群羊里找出贝里奥，是经过她的提示我才发现原来只有贝里奥长着羊角。
还有，她知道那群小鸡里哪个是小刺头，哪个是鼻涕虫——小刺头的尾巴更长一些，鼻涕虫的鸡冠总是歪着……讲着讲着，她就会问些之前没问过的问题。
为什么儿童喜欢反复听同一个童话
为什么儿童喜欢反复听同一个童话对于许多家长来说，可能都有过这样的经历：孩子总是缠着你，一遍又一遍地要求听同一个童话故事。
即使你已经讲得口干舌燥，他们依然兴致勃勃，乐此不疲。
这究竟是为什么呢？首先，儿童的认知能力有限，对于新事物的理解和接受需要一个过程。
同一个童话在反复聆听的过程中，能够帮助他们逐步加深对故事内容的理解。
每一次听，他们可能都会注意到之前忽略的细节，或者对故事中的人物和情节有新的认识。
比如，第一次听《小红帽》的故事时，孩子可能只关注到小红帽去看望奶奶这一情节，而在后续的反复聆听中，他们可能会开始思考大灰狼为什么要假扮奶奶，以及小红帽应该如何更好地保护自己。
其次，熟悉的事物能给儿童带来安全感和舒适感。
在他们小小的世界里，充满了各种未知和不确定，而反复听同一个童话就像是拥有了一个可靠的朋友。
这个童话的情节、角色和结局都是他们所熟知的，每次听都能让他们感到安心和放松。
就如同我们成年人在压力大的时候，也会选择看一部熟悉的电影或者听一首喜欢的歌曲来舒缓情绪一样，儿童通过反复听同一个童话来获得内心的平静和满足。
再者，反复听同一个童话有助于儿童语言能力的发展。
儿童在听的过程中，会不断模仿故事中的语言表达方式、词汇和句式。
通过多次重复，他们能够更加熟练地掌握这些语言元素，从而提高自己的表达能力。
比如，在《三只小猪》的故事中，“大灰狼呼呼地吹气”、“小猪们吓得赶紧躲起来”等生动的描述，会让孩子在潜移默化中学会如何生动地表达自己的感受和想法。
另外，童话故事中的角色和情节往往具有鲜明的特点，能够引起儿童强烈的情感共鸣。
当孩子反复听同一个童话时，他们会更加深入地投入到故事中，与角色一起经历喜怒哀乐。
比如，听到灰姑娘最终穿上水晶鞋与王子幸福地在一起时，孩子会感受到喜悦和幸福；而听到丑小鸭被其他动物欺负时，他们会感到伤心和愤怒。
这种情感体验的不断积累和强化，有助于培养孩子丰富的情感世界。
而且，儿童的记忆力特点也决定了他们喜欢反复听同一个童话。
【育儿知识】孩子要求重复讲故事别嫌麻烦
【育儿知识】孩子要求重复讲故事别嫌麻烦给孩子读过书的大人都知道，孩子喜欢重复。
一个故事，已经讲完了，孩子会请求：“还讲。
”你以为是要讲新的，不对，他要听刚才的故事，从头到尾。
好不容易，今天讲完了，第二天，又拿着那本书来了。
翻开，“还讲”!学龄前的孩子，反反复复听同一个故事，看同一本书，和大人的习惯很不一样。
我们大人，知道了完整的故事情节，一般不会再去重复。
当然，有特别爱某本书的人，比如三毛，钟情《红楼梦》，看完三百遍，还要看第三百零一遍。
可是，那是名著呀。
小小的孩子，几乎把每本书，都当《红楼梦》对待，一遍遍要求重复，爸爸妈妈就紧张了，这孩子，正常吗?不会得了强迫症吧?其实，如果问问别的爸爸妈妈，就可以辨认出，建议重复，在幼儿的孩子来说，就是个很广泛的现象。
道理呢，也直观，和三毛阿姨一样：稀释养分。
孩子的稀释，和大人相同。
大人通常能够讲出自己在稀释什么。
孩子呢，说不出来这一次次的重复，到底稀释了什么。
但我们可以想象，孩子可以自学语言，可以自学概念，可以自学思索和推理小说。
尤其就是，重复的写作，并使孩子学会预期。
孩子对尚未出现的事情，产生预期，然后，通过重复写作，他辨认出，他的预期同时实现了!对一个孩子来说，这就是多么欢乐的事，他可以受多小的振奋!他的自己的信心、他对世界的信任，可能将就这样，一点一点地创建出来了。
因此，伟大的教育家蒙台梭利，非常强调给孩子重复的机会。
蒙台梭利认为，孩子通过自发重复，不仅发展了身体的机能，而且，孩子的精神世界，通过重复的专注，得到圆满的成长。
更有意思的就是，你如果在重复写作中，说实话点偷工减料，那就是绝对过没法第一关的。
您家的小法官，铁面无私，可以立刻表示，你这次读的，和上次不一样!在某处某处不一样!结果，大人只好灰溜溜地再次去过，兢兢业业，今后再不敢搞贪心之想要。
原来，通过重复，孩子几乎可以把书“背”下来了。
看着画面的线索，他能出声——或是不出声——地参与阅读了!对阅读的兴趣，主动学习的精神，就这样，一点一滴地培养起来了。
反复听一个故事(全文)
反复听一个故事(全文)听故事，不仅可以拓展宝宝的视野，进展想象力，对于宝宝的语言能力、思维能力和学习能力的进展也大有裨益。
可是，细心的父母经常遇到这种现象，宝宝只喜欢听一个故事，是继续坚持，还是强行换个故事？为何只听一个故事？每一次倾听都有新收获重复是宝宝学习的最主要手段，也是宝宝的阅读特点之一。
对于成人来说，反复读一个故事可能会是很枯燥的。
但是，对于1～2岁的宝宝来说，他的理解能力和专注力都非常有限，一个故事，往往需要反复阅读和倾听才能最终理解。
尽管故事内容没有变化，但是，在每一次的倾听中，都会有不同的感受和体验，让宝宝乐在其中。
这个故事最“安全”对于1～2岁的宝宝来说，听故事就好像在进行一段奇异的探险旅程，在满足好奇心之余，宝宝会乐意选择这个更有“安全感”的故事。
熟悉的情节，会让阅读和倾听变得轻松，虽然少了新奇感，但是，已知的内容更容易在宝宝的头脑中展现，让他得到极大的满足。
这是“我”的故事宝宝听故事是伴随想象在一起的，尽管这个年龄段的宝宝自我概念还未建立，但是，他依旧会把自己安排进这个故事情景中。
通过熟悉的情节，加强自己在故事中的角色作用，同时，故事中的形象也会因为不断重复而变得个性鲜亮，成为宝宝最初的玩伴。
重复倾听“联手”尝试倾听做“执着”的朗读者首先，宝宝的这种行为是非常正常的，爸爸妈妈无需担心。
重复，是宝宝最重要的学习方式，反复倾听一个故事，是宝宝不断深化理解的一个过程。
所以，请不要拒绝宝宝的要求，幸免打击宝宝倾听故事的热情，不妨做个“执着”的朗读者，和宝宝一起在重复中发现，体验深度阅读的乐趣吧！给老故事加点“料”对于只喜欢一个故事的宝宝，不妨改变下常规的阅读模式，可以每次给故事添加一些新的内容进去，让宝宝来发现。
在熟悉的故事情节中，有一点点的不同，既满足了宝宝的要求，又增加了新奇感，为宝宝尝试新的故事奠定基础。
提建议，不牵强你需要了解，老故事和新故事之间并不矛盾。
可以有意识地给宝宝展示一些情节相类似的新故事，增加宝宝的阅读兴趣。
【家庭教育】为何宝宝喜欢反复听一个故事
【家庭教育】为何宝宝喜欢反复听一个故事宝宝为何会喜欢反复听一个故事很多宝宝都会喜欢不停的要求家长给讲同一个故事，这一行为在家长看来都是毫无意义的事情。
其实对宝宝来说，反复做一件事情，反复听一个故事，都对宝宝的心智成长过程有着重要的作用。
宝宝听到家长讲故事的过程其实就是这样的，听到第一遍的时候可以产生好感，第二遍的时候可以已经开始听到情节，第三遍则可以已经开始高度关注至细节上的东西了，第四遍。
在每次重复听到都会存有代莱斩获。
要到宝宝充份的熟识一个故事后，智能才可以在这样的基础上平衡的发展出来，并已经开始可以回去M18x和缔造。
有些宝宝的拒绝接受和理解能力相对其他的宝宝来说稍微的弱一些，就可以想要在不断反反复复的过程中进一步的认知和拒绝接受，以自己的速度稀释和自学。
当很多家长被宝宝要求重复的读了同一个故事一遍又一遍的时候，开始有点无所适从，该怎么办呢？一就是在给宝宝讲故事的时候，可以一页一页慢慢的把书里面的图片甩个宝宝看看，然后反问些直观的问题给宝宝，通常不须要多久的时间，宝宝就可以丧失稳步想再当天再念下去的兴趣了。
也可以当你察觉到宝宝又想要重读的兴趣的时候，可以再给宝宝读后，用其他的事物去迁移宝宝的注意力。
二是家长在给宝宝熟悉老故事的时候可以尝试的给宝宝介绍新的故事，最好是新故事里有同样的角色，或是同样的作者，又或是同样的插片的情况下宝宝会更容易接受。
三就是家长平时可以带着宝宝回去图书馆，使宝宝自己放些感兴趣的图书。
四是家长可以坦诚的告诉宝宝自己不想再念了的想法。
宝宝从小获得大人坦诚的对待，就会有机会学习这种方法和态度。
很多即使是一岁多的宝宝也能在这种坦诚的态度下，尊重你的决定的。
另外，存有非常大的原因都是因为宝宝口臭家长更多的爱除了高度关注，宝宝一天到晚建议着家长重复念一个故事给他们听到的时候，他们其实所想要抒发的意思就是想在这样的犯罪行为中赢得至家长的高度关注，所以家长们也必须认知宝宝的内在须要。
宝宝为何总爱同听一个故事
宝宝为何总爱同听一个故事这是宝宝的阅读特点。
宝宝不但喜欢反复听一个寓言，又喜欢听他自己的“故事连载”。
妈妈每天都可以编出与宝宝有关的故事，如果把白天刚刚发生的事情讲给宝宝听，无论是好笑的，还是不好笑的，宝宝都会已往表现出有极大的兴趣，比听任何故事确实起劲儿。
因为在婴儿的潜意识中，他对自我行为以及自我行为在眼中是否被重视，是非常关心的。
这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情爱情感。
宝宝希望得到母亲的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。
通过讲起他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。
喜欢听父母读书声宝宝喜欢听父母大声朗读的文字和有趣的故事。
争取每天抽出一点点时间，大声朗读给宝宝听。
建议如下。
● 书的信息内容要有乐趣。
妈妈们一般认为，专门给宝宝写的书，宝宝一定会颇感兴趣。
这样的体认有点想当然。
试想，专门写给男同志的书，成人就甚至感兴趣吗？显然不是的。
在这方面，宝宝和成人一样。
如果给宝宝买一序言，大声朗读给宝宝听，宝宝视线不能集中10分钟，就说明宝宝对这本书书名不感兴趣，暂时不敢读给宝宝听了。
● 每天确定固定的时间为宝宝大声朗读；如果不做这样的安排，妈妈可能就挤不出时间滚给宝宝读书了。
● 见到贴出遇见的字就要朗读出来，如果是一幅画，就告诉宝宝这幅画的含义，比如路标、商标、食谱、宣传画等。
这样不但让宝宝学习认字，还让宝宝中了解生存环境中的事情。
认识傻子路标是一件很重要的坏事。
● 和宝宝偷偷地看图说话，宝宝说一个版本，妈妈说一个版本，把宝宝讲的和妈妈讲的略去，第二天再读给宝宝听完，宝宝一定对自己编的感兴趣，记忆也深刻。
● 让婴儿自己捧着书一页一页翻着看，就如同宝宝自己拿勺吃饭，在自己控制之下，注意力会更集中，也会更感兴趣，更有参与感。
● 和宝宝一起欣赏著书的封面，每本书封面都是经过认真设计的美术作品。
欣赏封面，不但加深对书的理解，还练习欣赏作品。
● 让宝宝看字，不一定要一个字一个字地教宝宝认，让妈咪对字有个大概的认识就可以了。
幼儿为什么喜欢听故事
幼儿为什么喜欢听故事故事是幼儿成长过程中重要的一部分，对他们的发展和学习起着积极的作用。
幼儿喜欢听故事的原因有很多，下面将从认知发展、情感表达、社交互动和语言发展等方面来分析。
一、认知发展故事能够引发幼儿思考和逻辑推理能力的发展。
通过听故事，幼儿可以接触到各种各样的情节和事件，需要他们动脑去理解故事中的内容，并从中提取信息。
这样的练习有助于幼儿发展注意力和记忆力。
同时，故事中的情节和人物角色构建了幼儿的思维框架，培养了他们的想象力和创造力。
具体方法和技巧：1.选择富有情节的故事，能够引发幼儿的兴趣和好奇心。
2.使用绘本或图片来辅助故事的叙述，帮助幼儿更好地理解和记忆故事。
3.鼓励幼儿在听完故事后进行思考并提出问题，促进他们的逻辑推理能力。
二、情感表达故事能够激发幼儿的情感表达和情绪管理能力的发展。
通过听故事，幼儿可以感受到故事中人物的喜怒哀乐，体验到不同情绪的变化。
故事中矛盾冲突的处理和人物成长的过程，可以引发幼儿的共情能力和情感发展。
同时，幼儿也能够通过故事中的情节来学习如何处理自己的情绪，并学会表达自己的感受。
具体方法和技巧：1.选择富有情感表达的故事，能够引发幼儿的情绪共鸣。
2.鼓励幼儿在听故事后分享自己的感受和思考，促进情感交流与表达。
3.使用肢体语言和面部表情来增强故事的情感表达。
三、社交互动故事能够促进幼儿的社交互动和合作能力的发展。
通过共同聆听故事，幼儿可以建立共同的经验和话题，增强彼此之间的联系和互动。
同时，故事中的人物角色和情节也为幼儿提供了表演和角色扮演的机会，培养了他们的合作能力和社交技巧。
具体方法和技巧：1.组织幼儿围坐在一起，共同聆听故事，促进互动和合作能力的发展。
2.鼓励幼儿在故事中扮演角色或回答问题，增强社交技巧和表达能力。
3.提供合作性的故事活动，例如幼儿们可以一起绘制故事中的场景或制作故事里的道具。
四、语言发展故事能够促进幼儿的语言发展和词汇积累。
通过听故事，幼儿可以接触到各种生动有趣的词汇和句型结构，拓展了他们的词汇量和语言表达能力。
为什么年幼的孩子总喜欢重复？
为什么年幼的孩子总喜欢重复？为什么年幼的孩子总喜欢重复？家长们会发现，孩子们总喜欢“重复”做同一件事，比如把瓶盖拧下来再盖上，打开房门再关上，要求妈妈重复讲同一个故事……孩子们玩得很投入，家长却觉得很枯燥，为什么孩子总是喜欢“重复”呢？玲玲是一个聪明伶俐的孩子，最近妈妈发现玲玲总是喜欢“重复”同一件事，总是让妈妈讲同一个童话故事，每天都要看几次自己喜欢的绘本，不断地把玩具熊从柜子里拿出来又放进去……虽然只是不断地重复这些事情，但每次做的时候玲玲都很认真、很投入，而且觉得这样很有趣。
妈妈却很纳闷，为什么玲玲不喜欢尝试新的游戏呢？很多家长都会发现，孩子们总是喜欢“重复”，如反复要求父母重复同一个故事、做早已熟悉的游戏、猜早已知道答案的谜语等。
时间长了，有的家长会觉得不耐烦：总重复一个游戏，多没意思。
孩子在“重复”的过程中不断学习为什么年幼的孩子总喜欢重复？专家表示，孩子是在不断重复的过程中学习新东西。
因为年幼孩子的认知能力有限，因此只有在不断重复的过程中才能不断发现新的东西，我们认为“没意思”的重复对孩子来说并不是简单的重复，而是每次都有新的感受和体会。
“重复”有助于意志力的形成专家认为“反复操作是孩子的智力体操”。
孩子在玩耍一样东西时总是重复进行，在读一本书时总是重复听，在操作一样教具时总是重复几十次，这在成人的眼中可能是微不足道的，甚至成人认为这是由于孩子的幼稚而导致的，但是这样的重复却使孩子感受到力量和独立，并使他们达到极度的满足。
实际上，如果孩子能达到重复一种活动的时候，那是因为他已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上，这种状态我们才把他称为注意力集中。
提醒家长，面对喜欢“重复”的孩子，父母一方面可以用新鲜的事物吸引他，另一方面也要适当满足孩子对这种“重复”的需要。
小朋友为啥喜欢听睡前故事
家里的小朋友为啥喜欢听睡前故事孩子每天都离不开的就是天猫精灵啦，一到家马上点开他，听着他喜欢的故事：帕不拉多警长，我有一只霸王龙，恐龙故事，奥特曼等等，看着儿子从一个活蹦乱跳的神兽转换到安静的听着故事的乖乖龙，真的感觉孩子的情绪好神奇～其实，孩子之所以喜欢听我们讲睡前故事，究其原因，是因为「孩子在睡前这段时间里，心理会类似于婴儿的时期，需要父母的安抚，渴望我们的关爱，总想依赖我们」。
而这个时间段的父母，也是一天中最放松的时刻，卸下了工作时的紧绷，能以平静的心态去给孩子讲温馨的故事。
这样父母温柔的故事声，对于孩子来说，就像是一种温暖地爱抚，能带给他们极大的安全感。
那是他们喜欢享受父母故事声音里的温存，他们依赖这种爱的安抚。
睡觉前时光，对孩子有多重要?睡前是孩子心里最安静的时候。
这时间段，所发生在孩子身上的每一件事，无论是温暖还是惊险的刺激，带来的影响都会加倍存在。
也许日后他们会不记得这些经历，但是大脑自动把这些经历沉淀在心灵深处，形成孩子的「潜意识」。
（1）睡前那段时间里的情绪，决定孩子睡眠质量美国儿科学会(AAP)指出：睡觉前，孩子如果受到刺激，大脑会提高皮质醇(压力荷尔蒙)的水平，明显地提升个体所感受到的压力，使人变得情绪不稳定、易怒、易激惹。
确实如此，孩子即使睡觉后，大脑也不会停止工作，睡前所经历的一些惊险刺激的事物，会刻在孩子的脑海里，造成孩子情绪波动。
就像有的孩子睡着睡着突然惊醒，或者梦游等现象，都说明不稳定的情绪降低孩子的睡眠质量!被称为“开心奶奶”的蔡明，曾有一次在节目中就说过，给孩子讲睡前故事时，要把声音放慢，越讲越慢，越讲越慢，把故事里边的人物说话语速放平和，慢慢地孩子就睡着了。
可见，孩子能否安然入睡，跟睡前这段时间的氛围紧密相关。
（2）睡前学习有助于提升孩子记忆力心理学家尼古拉斯·迪迈曾在《大脑皮层》杂志上的一篇文章中指出：记忆力的提升跟大脑的海马体有着十分密切的关系。
宝宝为什么喜欢重复
宝宝为什么喜欢重复; ; 有一个很有意思的现象：宝宝睡觉前，总喜欢家长断断续续给他讲同一个喜欢故事。
年年月月的讲到同一个故事，孩子不烦，家长们却不耐烦了。
这时，再有耐心的父母都会忍不住抱怨：“总是重复一个故事多没意思?”特别是当情绪不佳或时无计可施时，就想蒙混过关，跳过几个情节，对付过去算了。
没想到孩子很快就发现，叫到：“讲错了!”真是以致你哭笑不得。
孩子的这种“重复”还包括玩玩具、看动画片等。
宝宝为什么这么喜欢重复呢？; ; 为什么宝宝总喜欢重复呢?<strong; ; 宝宝喜欢重复，因为读书那是他们学习的最好方式。
反复听完同样的内容能帮助他们记住这些信息，而且记忆时间也会越来越时间延迟长的。
12-18个月的宝宝比2岁半的孩子更需要重复来学习和记忆新东西。
所有宝宝宝宝爱重复的原因即使一样，就是会做某件事兴奋后觉得特别高兴。
比如一旦他学会拼一种拼图，可能就只是为了享受他的新本领而一遍又一遍地去拼。
重复是途径他提醒自己能做什么事的方式，还能再享受一遍提前完成的乐趣。
; ; 心理学家认为，喜欢重复做得好做一件事情是年幼儿童共同的心理特点，对孩子的健康发展至关重要。
因为这个年龄的孩子虽然能够再认知，甚至能觉察和补充故事中遗漏的地方，但自己还不能很好地不了讲述故事，因此，他喜欢“你讲他想”的方式。
年幼儿童的认知能力有限，因此只有在不断重复的过程中才能不断发现新的东西，我们认为“没意思”的重复对孩子来说并不是简单纯粹的重复，而是每次都有新的感受和体会。
; ; 所以，面对喜欢“重复”的孩子，家长一方面力应该用新鲜的自然现象吸引他，另一方面也要适时满足孩子的这种“重复”的需要。
; ; ;推荐; ; 5种犯罪行为让你一眼识别情商孩子智商高低 ; ; 孩子从小必须知道的10句箴言。
宝宝听故事为何“百听不厌”
宝宝听故事为何“百听不厌”相信很多父母都有过这样的体验，当宝宝喜欢上一个故事的时候，常会要求你反反复复地讲。
你可能讲得头都大了，实在不想再讲了，宝宝还是兴趣不减，甚至当你讲错的时候他还会忙着帮你纠正。
到底是什么原因让宝宝如此喜欢反反复复地听同一个故事呢？你若直接问宝宝为什么，他的回答可能很简单好听呗！好听就是宝宝的理由！故事中的世界是宝宝的世界如果你仔细回想一下宝宝要求反复讲的故事，就会发现，宝宝要求讲的大多是那些情节简单、人物鲜明、想像力丰富，但对他又具有强烈感染力的故事，如白雪公主、小红帽等。
心理学研究表明，幼儿对外在事物的认识是感性的。
也就是说，在宝宝眼里，白雪公主、小矮人、王子、九头的鸟、一足的牛都是和我们共同生活在一起的；树叶、小草，世间万物也都和人类一样是有生命、有情感的生灵。
宝宝相信，树叶会说话，小草会唱歌，它们也和自己一样有时高兴，有时难过，有时困惑，有时惊奇。
没错，宝宝就是在和这些小生灵的对话中成长的。
从有关这些小生灵的故事中，宝宝还宣泄着自己的情感，习得着智慧，同时也感受着希望。
宝宝是泛灵论的，与成人不同，他同时生活在想像和现实的世界中，他在现实生活中的情绪冲突等问题都可以在故事中得到解决。
因此，对于那些和自己的情感产生共鸣的故事，宝宝总是百听不厌。
宝宝每天都是新的，故事也是宝宝每天都在无声无息地持续快速地成长着，今天还不会说话的宝宝可能第二天就能开口叫妈妈了。
宝宝内在的生长速度是成人无法估计和想像的。
对于成人来说，今天的我和昨天的我也许没有太大的差别，让我们反复地听同一个故事是极其枯燥和痛苦的。
但是对于快速生长着的宝宝来说，今天的我已经不同于昨天的我了，故事虽然没有变化，但是听故事的人已经有了内在的变化，因此宝宝每次都能在相同的故事中找到不同于以前的体验。
乐此不疲听着同一个故事，对于他来说，不是单调的反复，而是每次都有新发现！等过了。
幼儿为啥爱重复
幼儿为啥爱重复儿子果宝现在两岁多了。
他每天晚上都会要求我带他一起读两本图书，而且书一定要由他自己选。
我发现他经常会连续一星期，甚至一个月选同一本书。
由于每天读一遍，一些书我都倒背如流了，他却还是非常迷恋，每次听到感兴趣的段落、情节，他还是目光闪亮、兴奋不已。
孩子到了两岁以后，许多家长都会发现他爱重复做一件事。
比如喜欢多次让家长给他读同一本书、讲同一个故事；看动画片每次只喜欢看同一集；反复和家长说同一句话；不厌其烦地问同一个问题……当家长每次都满足了他的要求、认真回答了他的疑问时，他就会情绪愉悦，反之则会生气、不满。
面对孩子的这种情况，家长反应不一。
有的认为这种情况“很正常”，有的则认为“有些烦人”，也有的认为孩子“太执拗”，还有的担心孩子只喜欢一样事物，是不是心理有问题？其实，喜欢重复做同一件事是2—4岁这个年龄段孩子特有的行为。
两岁后的孩子，生理和心理都在飞速发展，对自身、对身边环境和事物的探索兴趣与能力都大大提升，他们充满惊喜地用自身各种感官去认识世界，同时也用不断的“重复”来层层探索、确认、归纳自己的发现。
所以，在孩子4岁前，重复同一件事的情况会屡见不鲜。
重复做一件事既是孩子感受世界、学习知识、提升学习品质（如倾听、思考、专注、质疑等）的重要方式，也是这个年龄段孩子良好的情感、心理形成的重要方式。
因为重复做一件事，能令孩子在他熟悉的事物、环境甚至语境中感受到安全和可控，进而体验到自己能“熟练驾驭”的快感。
这种熟悉感让他情绪稳定，内心感到舒适与安宁。
游戏是学龄前孩子最喜爱和最主要的学习方式。
几个孩子会独自或通过小组合作反复玩同一个游戏。
但其实每一次游戏对孩子来说都不是简单的重复，他们是在重复中循序渐进地体验学习。
这种重复是非常有价值的，它为孩子的持久学习和探究提供更多的可能性，为孩子的深入学习提供时间和空间，让复杂的学习发生在日积月累的过程中，从而最终构建有意义的学习。
幼儿期是人生最珍贵也是最特殊的一个时期。
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这是宝宝的阅读特点。宝宝不但喜欢反复听一个故事，还喜欢听他自己的“故事连载”。妈妈每天都可以编出与宝宝有关的故事，如果把白天刚刚发生的事情讲给宝宝听，无论是好笑的，还是不好笑的，宝宝都会表现出极大的兴趣，比听任何故事都起劲儿。因为在宝宝的潜意识中，他对自我行为以及自我行为在父母眼中是否被重视，是非常关心的。这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情感。宝宝希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。
● 每天确定相对固定的时间为宝宝大声朗读；如果不做这样的安排，妈妈可能就挤不出时间给宝宝读书了。
● 见到张贴的字就要朗读出来，如果是一幅画，就告诉宝宝这幅画的含义，比如路标、商标、食谱、宣传画等。这样不但让宝宝学习认字，还让宝宝了解生活中的事情。认识路标是一件很重要的事情。
● 和宝宝一起看图说话，宝宝说一个版本，妈妈说一个版本，把宝宝讲的和妈妈讲的记下来，第二天再读给宝宝听，宝宝一定对自己编的感兴趣，记忆也深刻。
● 让宝宝自己捧着书一页一页翻着看，就如同宝宝自己拿勺吃饭，在自己控制之下，注意力会更集中，也会更感兴趣，更有参与感。
● 和宝宝一起欣赏书的封面，每本书封面都是经过认真设计的美术作品。欣赏封面，不但加深对书的理解，还练习欣赏作品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
● 让宝宝看字，不一定要一个字一个字地教宝宝认，让宝宝对字有个大概的认识就可以了。宝宝认字不是记笔画，而是把字看成是一个图形，宝宝记的是图形，是在理解最古老的象形文字。
● 读完一个小故事，鼓励宝宝把故事重新讲给你听，不要打断宝宝，直到宝宝讲完。宝宝讲得对与不对并不重要，重要的是锻炼宝宝的语言整理能力和复述能力。
● 为宝宝读书可不能像念经似的，要栩栩如生，声情并茂。有动物叫声，就要学得惟妙惟肖；有描写咳嗽的，就要真地咳嗽几声。父母或看护人越活泼(天真活泼得像个宝宝)，越能引起宝宝学习兴趣。
● 读完故事后，要问宝宝几个与你读的故事有关的问题，了解宝宝对书的理解。宝宝回答正确与否并不重要，重要的是鼓励宝宝动脑筋，敢于表达自己的意见，学习用语言表达自己的思想。
喜欢听父母读书声
宝宝喜欢听父母大声朗读优美的文字和有趣的故事。争取每天抽出一点时间，大声朗读给宝宝听。建议如下。
● 书的内容要有乐趣。妈妈们一般认为，专门给宝宝写的书，宝宝一定会感兴趣。这样的认识有点想当然。试想，专门写给成人的书，成人就都感兴趣吗？显然不是的。在这方面，宝宝和成人一样。如果给宝宝买一本书，大声朗读给宝宝听，宝宝注意力不能集中10分钟，就说明宝宝对这本书不感兴趣，暂时不要读给宝宝听了。