优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版
优秀教师评选方案（3篇）
优秀教师评选方案一、背景介绍教师是教育事业中的重要力量，他们的辛勤付出和优秀贡献是学校发展的重要保障。
为了鼓励教师们踊跃进取，激发其积极性和创造力，我校决定开展优秀教师评选活动，以发现和表彰那些在教育教学工作中表现突出的优秀教师。
二、评选目的1.树立崇尚师德的良好风尚，激发教师的工作热情和敬业精神；2.发现和培养优秀教师，推动学校教育事业的发展；3.提高学校整体教学质量和水平，不断完善教育教学体系。
三、评选范围本次评选活动面向全校从事教育教学工作的教师，包括教研组长、学科带头人、普通教师等。
所有教师需具备在岗资格，并在评选期间未受到相关处分或违纪行为。
四、评选标准1.师德标准：教师的思想政治素质、教育教学理念、教书育人能力、师生关系等方面均应符合学校师德标准；2.业务水平：教师的专业知识、教学设计、教学方法等方面应具备较高的水平，并能够达到或超过学校规定的教学要求；3.教育贡献：教师对学生、学校和社会做出的教育贡献，包括学生综合素质培养、教学成果和科研成果等；4.自我发展：教师的自我学习和专业发展情况，包括参加培训、科研、教学研讨等；五、评选程序1.教师报名：教师自愿报名参加评选，填写报名表并提交个人简历、上级教育行政部门出具的评价材料等；2.材料审核：由评选组负责审核教师提交的材料，判断其是否符合评选标准；3.初评筛选：评选组根据教师提交的材料，初步筛选出具有优秀潜质的教师；4.实地观察：对初评入选的教师进行实地观察，评价其授课水平、教学方法、师生关系等；5.专家评审：请学校请来业内知名教育专家，对入选教师进行综合评审，评选出优秀教师；6.公示和表彰：将评选结果公开，并在学校内部和外部媒体进行公示，同时对获得优秀教师称号的教师进行表彰。
六、评选奖励获得优秀教师称号的教师将获得以下奖励：1.优先晋升：在综合素质考核中优先晋升；2.奖金：获奖教师将获得一定金额的奖金；3.培训机会：优秀教师将有机会参加国内外教育教学研讨会、学术交流等；4.学术交流：优秀教师将有机会与其他学校的教师进行学术交流和互访。
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案为全面落实立德树人根本任务，全面加强新时代师德师风建设，大力培养选树师德先进榜样，弘扬尊师重教良好风尚，经研究决定在全校范围内开展2023-2024学年XX学校“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“励志、修身、博学、践行”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象在本校工作满三年以上的教师三、评选名额（一）最美教师：1人（二）最美教师提名奖：5人四、评选标准（一）理想信念坚定。
忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，以实际行动坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
（二）道德情操高尚。
为人师表，具备良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，注重以德施教、以德立身，当好学生“四个引路人”，做精于“传道授业解惑”的学生“经师”和“人师”的统一者，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。
（三）教学能力突出。
既有胜任教学的专业知识，又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；教学能力过硬，态度勤勉、方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，在同行中具有较高的威望；具备学习、处事、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
（四）扎根一线，事迹突出。
长期工作在教育教学第一线，师德事迹真实、突出、感人；具有教师资格并从事教学工作5年以上（特岗教师从事教学工作3年以上）；优先推荐具有班主任工作经历的教师。
推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。
优秀教师评选方案模版(四篇)
优秀教师评选方案模版一、引言在教育事业中，教师是最核心的人力资源，他们的工作质量和水平直接关系到教育教学的质量和效果。
为了鼓励优秀教师的发展，激励他们的创新工作和教育成果，本方案旨在制定____年优秀教师评选方案。
二、评选目标1.鼓励教师在教学、科研和教育管理方面取得卓越成绩，树立榜样，激励其他教师的进一步发展；2.挖掘和推广优秀教师的教育教学经验和创新理念，促进教育教学改革和发展；3.提高巡视评估和督导工作的质量和效果，促进教师的专业成长和发展。
三、评选范围和条件1.评选范围：本次评选针对全校所有教师进行。
2.评选条件：（1）教学水平突出，取得显著的教学成果；（2）具备扎实的学科积累和广泛的知识面；（3）具备敏锐的观察力和教育教学研究能力；（4）关注学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力；（5）积极参与学校的教育教学改革和发展。
四、评选流程1.组织推荐（1）学校教务处负责组织各组织推举候选人，并提交推荐材料；（2）推荐材料包括教学评价、科研成果、教育管理工作、教育改革工作等方面的资料。
2.初评（1）由评选委员会对候选人的推荐材料进行初步评审；（2）初评重点关注候选人在教学、科研和教育管理方面的突出表现。
3.面试（1）初评合格的候选人进行面试；（2）参与面试的评委由评选委员会组织，包括学校领导和外部专家。
4.终评（1）面试结束后，评委根据面试成绩和推荐材料综合评定候选人的综合能力；（2）评选委员会根据评委评分确定获奖名单。
五、评选标准1.教学方面：（1）教学效果：学生成绩明显提高，受到学生和家长的好评；（2）教学创新：具备教学设计和教学方法的创新能力；（3）教学研究：关注教学研究，具备科学研究和教材编写能力。
2.科研方面：（1）科研成果：在学术论文、科研项目、专著等方面取得显著成果；（2）科研影响：论文被国内外重要学术期刊或会议录用，项目成果得到应用。
3.教育管理方面：（1）工作成绩：在教育管理工作中取得突出成绩，具备良好的组织和管理能力；（2）团队协作：具备团队协作和沟通能力，能够有效合作完成各项教育任务。
优秀教师评选方案参考范文（3篇）
优秀教师评选方案参考范文标题：优秀教师评选方案——激励教师创新发展的力量一、背景和目的随着教育事业的不断发展和社会需求的不断增加，教师的角色和任务也发生了根本性的变化。
为了激励和鼓励教师积极投入教育工作、提高教学水平、推动教育教学改革创新，学校制定了本次优秀教师评选方案。
通过评选出一批优秀的教师，进一步弘扬教书育人的光荣职业精神，树立教师崇高的社会形象，促进教师个人的成长和发展，提高学校整体教育教学水平。
二、评选范围和标准1. 评选范围本次评选范围为学校全体教师，不分学科、年级和职称。
2. 评选标准（1）教学成绩：评估教师在教学过程中的教学效果，包括学生的学习情况、成绩提升等。
主要评价指标包括培养学生的学习能力、问题解决能力、创新思维能力等。
（2）教育教学质量：评估教师在教育教学工作中的质量，包括教育教学活动的设计和组织、学科知识的传授、教材使用效果等。
主要评价指标包括教学内容的科学性、教学方法的多样性、教学资源的丰富性等。
（3）教育教学创新：评估教师在教学中的创新能力和创新实践，包括教学设计的创新、教学方法的创新、教学手段的创新等。
主要评价指标包括教学设计的新颖性、教学方法的独特性、教学手段的创意性等。
（4）师德师风：评估教师在教育教学工作中的师德师风表现，包括言行举止、与学生的关系、与家长的关系等。
主要评价指标包括为人师表的作用、以身作则的示范、与学生家长的良好沟通等。
三、评选程序1. 颁布评选方案并宣传在全校范围内发布并宣传评选方案，详细说明评选的目的、范围、标准和程序。
2. 部门推荐和初评各部门负责评选的教师按照方案要求，提交推荐名单和初评材料。
初评材料主要包括教学成绩报告、教育教学质量报告、教育教学创新报告、师德师风报告等。
3. 专家评审和面试根据部门初评的名单，组织专家进行评审和面试。
评审和面试主要针对教师的教学成绩、教育教学质量、教育教学创新和师德师风等方面进行综合评价。
评委会根据评审和面试结果，确定最终的优秀教师名单和荣誉称号。
优秀教师评选方案范例(3篇)
优秀教师评选方案范例一、___领导在校长室的统一领导下，成立优秀教师评审小组。
中层正职及校工会委员。
二、评选对象本学年度在教学第一线教学人员。
三、评选时间一学年评选一次。
四、评选比例一线教学人员___%。
五、评选条件1.热爱教育事业，热爱板湖初中，教育思想端正。
2.为人师表，严格执行教师职业道德规范。
（范本）3.刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级及以上论文命题等教学教研活动等获奖。
4.严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为___%以上。
5.教学质量显著，各级考试所教学科成绩名列前茅。
6、帮助差生、关心困难学生、转化后进生方面有明显成效，有典型事迹。
7、积极参加教科研活动，勇于承担对内对外开课要任务。
8、有下列情形之一者，不得申报：1.不服从分工，与领导顶撞者；2.病、事假超过半个月者；3.体罚和变相体罚学生者；4.教育教学工作失职，造成影响者。
六、评选办法1.对照条件，个人申报（填写申报表）。
2.评审小组结合申报人平时的师德考核及教学实绩，确定优秀教师候选人后交教职工民主产生出1：1.2人员。
3.评审小组人员据民主产生的___，用投票表决方式确定出优秀教师___，校长室审批，工会进行公示。
七、表彰奖励1.教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书。
2.奖优秀教师奖金___元。
3.连续三年被评为优秀教师，学校授予“板湖初中名教师称号”，名教师追加奖金___元。
4.名教师、优秀教师在评优、晋升、提拔方面优先。
为了完善我校评优程序，进一步公平、公正、公开的开展评优活动，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作风气，不断推进我校教育事业的改革和发展，特制定本实施方案。
优秀教师评选方案范例（2）____年优秀教师评选方案：教师是教育事业的中坚力量，他们的付出和辛勤工作对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
为了表彰和激励优秀的教师，我校决定开展____年优秀教师评选活动。
优秀教师评选方案
优秀教师评选方案一、方案背景教师是教育事业中至关重要的一环，他们的教学水平和教育观念直接影响着学生的发展和成长。
为了鼓励和表彰那些在教育领域做出重要贡献的优秀教师，我提出了以下的优秀教师评选方案。
二、评选目标1.表彰那些具备教育理念先进、教学业务高超的优秀教师，为其他教师树立榜样。
2.激发和激励广大教师的工作激情和学习动力，促进全校教师队伍建设。
三、评选对象评选对象为全校范围内的在职教师。
四、评选程序1.候选人推荐（1）学校领导层先行组建一个评选委员会，由负责教育教学工作的常务副校长担任评选委员会主任；（2）评选委员会成员由学校领导、教务处主任、学科带头人等组成，总人数不少于10人。
（3）通过教师自荐、学生推荐、部门推荐等多种途径，广泛征集优秀教师的候选人。
（4）评选委员会对所有的候选人进行初步筛选，确定最终的候选人名单。
2.材料评审（1）候选人需要提交个人教学简介、教育教学理念、教学设计、学生成绩等相关材料；（2）评选委员会对候选人材料进行综合评审，评价教师的教育教学水平、教学成果和教育贡献。
3.观摩课评审（1）评选委员会组织候选人进行观摩课程，候选人可以选择自己的一堂优秀课程进行展示；（2）评选委员会对观摩课进行评价，考察候选人的教学方法、教学能力和教育效果。
4.口头答辩（1）评选委员会邀请候选人进行口头答辩，候选人需要回答委员会提出的相关问题；（2）评选委员会根据答辩情况，进一步了解候选人的教育理念、教学经验和授课技巧。
5.评选结果公示和表彰（1）评选委员会根据评审结果和答辩情况，确定最终的优秀教师；（2）评选结果在学校内部进行公示，并在学校网站上发布；（3）对于获奖的优秀教师进行隆重的表彰，颁发证书和奖金。
五、评选标准评选标准主要包括以下几个方面：1.教学质量：学生成绩突出，教学评价良好；2.教育教学理念：具有新颖、先进、科学的教育教学理念；3.教学方法和手段：丰富多样的教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣；4.教育贡献：在教育领域具备一定影响力，对学校的发展和学生的成长作出了重要贡献。
校级优秀教师评选方案
校级优秀教师评选方案一、背景与目的：为了提高教职工的教育教学水平，树立榜样，鼓励优秀教师，激励广大教师积极投身教育教学与发展，我校特举行校级优秀教师评选活动。
此评选活动旨在发掘和表彰在教育教学工作中取得突出成绩、为学校教育教学事业做出杰出贡献的教师，以激励广大教师更好地履行教育教学职责，提高教学质量，促进学校的教育事业持续发展。
二、评选对象：本评选活动面向全体在职的教师，包括教学岗位和管理岗位的教职员工。
三、评选程序：1.报名阶段：校级优秀教师评选报名时间为每年的6月，教职工可凭个人材料和成绩自愿报名参选。
2.初评阶段：由评审组对报名教职工的报名材料进行初步筛选，评估教师的教学成绩、教育科研成果、教育教学经验等方面情况，初评出100名候选人。
3.现场答辩阶段：初评出的100名候选人进行现场答辩，主要内容包括教学经验、教学思想、教学方法等方面的问题，答辩时间为每人20分钟。
4.专家评审阶段：由评审专家组对答辩阶段的表现进行评分，并综合考虑初评材料，最终评定出校级优秀教师名单。
四、评选标准：1.教学成绩：教师的教学成绩是评定教师教育教学水平的重要标准，包括学生的实际考试成绩、教育任务完成情况等。
2.教育科研成果：教师的教育科研成果反映了其在教育教学领域的深度和广度，包括发表的论文、编写的教材等。
3.教学经验：教师的教学经验是评估教师的一个重要指标，包括教龄、教学管理经验、教学方法创新等。
4.师德师风：教师的师德师风是评定教师综合素质的基本要求，包括为人师表、学术道德、爱岗敬业精神等。
五、奖励措施：获得校级优秀教师称号的教职工将获得以下奖励：1.颁发荣誉证书和奖牌；2.获得研究经费支持，用于教育教学研究和创新；3.提供从事教研、教学的机会，鼓励教师走上更高层次的教育教学研究与实践；4.优先推荐参与市级、省级教育教学活动，提高个人学术地位和知名度。
六、保密措施：评选过程中，评审组将确保评选工作的公正性、公平性和保密性，对评选过程和评选结果严格保密，不得泄露评审组的任何信息和评选结果。
优秀教师评选方案范本(三篇)
优秀教师评选方案范本____年优秀教师评选方案一、背景和目的教师是教育事业中的中坚力量，他们的专业素养和教学水平直接关系到学生的成长和发展。
因此，评选和表彰优秀教师是提高教育质量，激励教师积极性的重要举措。
为了鼓励教师们不断提高教学水平，激发教师创新精神，以及为教育事业做出突出贡献的教师进行表彰，制定____年优秀教师评选方案。
通过此方案，旨在引导教师持续提高教学水平，培养一批优秀的教育工作者，促进教育改革发展。
二、评选对象1.公办中小学、幼儿园任教的教师；2.民办中小学、幼儿园任教的教师；3.特殊教育教师；4.职教院校任教的教师；5.其他教育机构的教师。
三、评选条件1.具备良好的思想政治素质，积极践行社会主义核心价值观；2.热爱教育事业，热爱学生，具备高尚的师德师风，教书育人，具备良好的师德修养；3.具备扎实的学科知识和专业能力，具备较高的教学水平；4.注重教育实践，具备较高的教育教学创新能力；5.有一定的教育教学成果，具备较强的教育教学能力和质量。
四、评选程序1.提名阶段：（1）各级教育行政部门会同教育基层单位，以及教育行业相关组织，提名符合条件的教师；（2）教育行政部门要向所辖的教育基层单位发出通知，进行材料汇总和初步筛选；（3）教育行政部门根据初步筛选结果，进行终评，确定提名教师名单。
2.初评阶段：（1）教育行政部门成立评审组，由教师教育专家、学科专家、教育管理者等组成，进行初评；（2）初评主要参考教师的教育教学成果、教学实践情况、专业技能等进行评价，并根据评审结果进行初步筛选；（3）初评评审组形成初评名单。
3.复评阶段：（1）根据初评名单，教育行政部门组织复评专家组，由教育专家、学科专家、教育管理者等组成，进行复评；（2）复评主要参考教师的教育教学成果、教学实践情况、专业技能等进行综合评价，并根据评审结果进行重点筛选；（3）复评评审组形成复评名单。
4.公示和评选：（1）教育行政部门将复评名单进行公示，接受社会监督和意见反馈；（2）根据公示结果，教育行政部门组织评选委员会，由教育专家、学科专家、教育管理者等组成，进行评选；（3）评选结果经过公示后，确定优秀教师名单。
优秀教师评选方案模板(三篇)
优秀教师评选方案模板教师是强校之本，教育教学经验丰富教师是学校的优质资源，为了充分发挥广大中老年教师的引领力和辐射力，学校把评选“教师楷模”活动作为促进学校内涵发展的重要内容，为此制定本办法。
一、评选范围、对象与名额1、评选范围、对象。
任教____年以上(含____年)，在教育教学方面有突出表现的一线教师(专职教师课时量不低于本学科平均课时量；年级长、中层干部课时量不低于本学科平均课时量的一半。
一年来满勤。
)。
2、评选名额。
每学年评选一次，每次评选五人，可重复参选。
二、评选标准与条件：(一)、师德要求：1、热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念。
2、为人师表，严格规范，遵守学校规章制度。
3、教书育人，关心学生，积极参加学生的教育教学管理。
(二)、教学业务：1、积极参加教研活动，思考有思路、分析深度、拓展有广度，在备课组起到示范引领作用。
2、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、____、或参与研究课、示范课等公开课教学或教学交流活动。
3、有扎实的教学和教研功底。
课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。
(三)、教育教学效果：1、因材施教，分类提高，所带班级学生各方面都有进步。
2、加强指导，提高效率，教学针对性强，所带班级学生成绩良好。
3、勇于创新，不断进取，形成教育教学特色，学生评价高。
三、评选流程：1、自荐与推荐。
教师自荐或他荐(如备课组，他荐____不受限制)应提交一篇____-____字的推荐材料，围绕“教师楷模”评选条件，充分阐述推荐人选教育工作经历、教育思想理念、专业发展情况、教书育人成果等，并提供论文、论著及相应的证明材料。
2、年级初评。
根据学校指标，年级____全体老师进行投票初选，高一、高二、高三分别按3、3、4上报推荐人____。
3、学校终评。
学校行政会根据年级初评结果，票选出学校五名“教师楷模”。
4、公示确认。
学校根据综合考评结果，最终确定“教师楷模”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。
优秀教师评选策划书方案
优秀教师评选策划书方案教师评选是一项重要的工作，可以激发教师的教育热情和工作积极性，提升教育教学质量，促进学生成长。
因此，我们特别设计了一份优秀教师评选策划书方案，旨在全面展现教师的教学成果和敬业精神，为学校教育事业的发展提供有力支持。
一、评选目的本次教师评选旨在发现和表彰教育教学中的优秀教师，激励广大教师认真履行教书育人的责任，促进全校教师的教学水平和教育质量的提升，进一步推动学校教育事业不断向前发展。
二、评选流程1. 报名阶段：教师自愿报名，提交个人简历和教学成果材料。
2. 审核阶段：评选委员会根据提交材料进行资格审核。
3. 评审阶段：评选委员会根据评选标准对各位候选教师进行评审。
4. 公示阶段：公示获奖名单，并颁发荣誉证书和奖金。
三、评选标准1. 教学成果：教师的教学成果和学生学业成绩的提升情况。
2. 教学方法：教师的教学方法是否符合学生发展需要，并能激发学生学习兴趣。
3. 教学态度：教师的教学态度和敬业精神是否积极向上。
4. 师德师风：教师是否言传身教，起到正面榜样作用。
四、奖励措施1. 荣誉奖项：设立优秀教师、教学能手等奖项。
2. 奖金激励：为获奖教师颁发奖金，并在学校宣传栏和媒体上予以表彰。
五、宣传推广1. 学校网站：在学校官方网站上宣传获奖教师的事迹和成就。
2. 媒体宣传：通过各类媒体报道，宣传评选活动的成功举办和获奖教师的杰出表现。
3. 校园宣传：利用校园广播、海报等方式将评选活动推广至全校师生。
六、总结展望通过本次优秀教师评选活动，将激发教师的工作激情和创造力，推动学校教育教学质量的不断提升，为培养更多优秀学生打下坚实基础。
希望此次评选活动能够成为学校营造良好教育氛围，推动学校教育事业的高质量发展的有效举措。
优秀教师评选策划书方案（通用10篇）
优秀教师评选策划书方案优秀教师评选策划书方案（通用10篇）为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的优秀教师评选策划书方案，欢迎阅读与收藏。
优秀教师评选策划书方案篇1一、评选内容：（一）、师德要求：符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
（二）、教学业务：1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。
2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。
教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。
3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。
在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到同事、学校、以及家长等方面的肯定。
4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。
5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。
（三）、教学效果：1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。
2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。
3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。
二、评选对象：在职在编教工。
三、评选原则：1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。
2、每年度评选一次，按程序操作。
3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。
四、评选程序1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
2. 提高教师的教学水平和教育质量，促进教师之间的交流与学习。
3. 增强学校的凝聚力和向心力，营造尊师重教的良好氛围。
三、评选对象全校教师四、评选标准1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、学生评价等。
2. 教育科研：包括课题研究、论文发表、教学成果等。
3. 工作态度：包括敬业精神、责任心、团队合作等。
4. 师德师风：包括关爱学生、尊重家长、廉洁从教等。
五、评选时间[具体评选时间]六、评选流程1. 宣传发动：通过学校官网、宣传栏、群等渠道发布评选活动通知，向全校教师宣传评选活动的目的、意义、标准和流程。
2. 推荐报名：教师根据评选标准，填写《教师评选活动报名表》，并提交相关证明材料。
3. 资格审查：由学校评选工作领导小组对报名教师的资格进行审查，确定符合条件的候选人名单。
4. 初评阶段：成立由学校领导、教师代表组成的评审委员会，对候选人进行初评，确定入围名单。
5. 终评阶段：通过现场展示、答辩等方式，对入围教师进行终评，最终确定获奖名单。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 编写活动新闻稿，在学校官网、公众号发布。
3. 邀请媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 荣誉证书和奖金：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和权威性。
2. 各部门要积极配合评选工作，做好宣传发动、推荐报名、资格审查等工作。
3. 参评教师要认真准备相关材料，如实反映自己的工作业绩和师德师风情况。
4. 活动组织人员要精心策划，认真组织实施，确保评选活动顺利进行。
篇二教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
优秀教师评选策划书方案
优秀教师评选策划书方案一、选题背景优秀的教师是一个教育机构的核心力量，他们对学生的教育和成长起到关键的作用。
每年对优秀教师进行评选是激励教师积极性，提高教学质量的有效手段之一。
本次评选旨在发掘和表彰优秀教师，为他们提供展示自己的机会，同时也为其他教师提供学习的借鉴和榜样。
二、评选目标1. 发掘优秀教师，倡导教育优先发展理念。
2. 提高教师队伍的整体素质，激励教师的教学积极性和创造性。
3. 加强教师之间的交流和互相学习，形成良好的师徒关系。
三、评选内容1. 教学能力：评估教师的教学设计、授课效果、教学方法等。
2. 教育成果：评估教师对学生综合素质的培养成果。
3. 教育思想：评估教师对教育理念和教育方法的独到见解。
四、评选流程1. 确定评选时间和地点，公布评选通知，收集申请表格。
2. 评委会成立，包括校领导、教育专家、优秀教师等。
3. 对提交的申请表进行初评和初步筛选，挑选出入围教师。
4. 入围教师进行面试和教学展示，评委进行评估。
5. 根据评委评估结果和学生、家长评价，确定获奖教师。
6. 颁奖典礼，公布获奖名单，颁发奖项和证书。
五、评选标准1. 教学能力：教案设计合理、讲课生动有趣、教学方法灵活多样。
2. 教育成果：学生综合素质提高、成绩优秀、参与校内外活动等。
3. 教育思想：教育理念先进、方法独特、对教育有积极影响。
六、评选奖项1. 最佳教师奖：评选出年度表现最出色的教师，以奖励其出色的教学成果和教育贡献。
2. 初级教师奖：评选出年度最佳初级教师，以鼓励新教师在教学上的突出表现。
3. 创新教师奖：评选出具有创新意识和实践的教师，鼓励他们在课堂教学中的创新。
4. 教研活动奖：评选出参与教研并取得良好成果的教师，鼓励教师间的交流和合作。
七、宣传推广1. 在校内校外广泛宣传评选活动，引导师生和家长积极参与。
2. 利用校内外媒体进行广告宣传，提高评选活动的知名度。
3. 在学校网站、微博、微信公众号等平台发布评选活动的新闻和信息。
2023年优秀教师评选策划书方案(精选3篇)
2023年优秀教师评选策划书方案（精选3篇）方案一：选拔评选方案一、目的：通过评选出学校里的优秀教师，激励教师们不断提高教学水平，进一步提高学校的教学质量和办学声誉。
二、选拔条件：1. 教师资格证书和相应学科任课资格证书齐全；2. 在任课教学方面取得显著成绩，具有良好的教学效果和广泛的影响力；3. 在教育教学研究方面有突出的贡献，具有一定的科研能力；4. 在学生管理和教育教学改革方面具有创新能力和实践经验。
三、评选程序：1. 上级领导或教师代表提名阶段：学校上级领导或教师代表提名优秀教师候选人；2. 评委会评审阶段：成立专门的评委会，对候选人进行综合评审；3. 答辩和展示阶段：候选人进行教学答辩和展示自己的教学成果和教育教学改革实践；4. 全体教师投票阶段：全体教师进行投票选出优秀教师；5. 颁奖仪式和表彰阶段：在学校教师座谈会上举行颁奖仪式，表彰获奖教师，并展示他们的教学经验。
四、奖项设置：1. 一、二、三等奖：根据评选结果确定一、二、三等奖，每个等奖分别设置一名；2. 其他表彰奖项：最佳新手教师奖、最佳科研教师奖、最佳校本教材编写奖等。
五、活动宣传：通过学校官网、校报、微信公众号等多渠道宣传并报道评选活动的进展和获奖结果，提高教师的知名度和荣誉感，同时也激励其他教师不断努力。
方案二：评选标准方案一、教学成果：1. 学生的学习成绩：学生成绩显著提高，超过同年级同科目平均水平；2. 教学方法和效果：教师采用创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力；3. 学生的综合素质：学生的思想品德、科学文化素质等方面得到全面培养和提高。
二、教育教学改革实践：1. 突出的教学改革案例：具有可复制和推广的教育教学改革案例；2. 教学改革的实效：改善学生学习效果、提高学校整体教学质量的实际效果；3. 突出的教育教学方法：教师运用各类教学手段和资源，开展具有创新性和实效性的教育教学实践。
三、科研能力：1. 学术研究成果：在教育教学科研方面有突出的贡献，取得高水平的研究成果；2. 科研项目和论文：主持或参与教育哲学、教育心理学等学科的科研项目和论文发表等。
学校优秀教师评选方案(4)
学校优秀教师评选方案一、背景与目的近年来，学校教学质量的提高离不开优秀教师的辛勤付出和专业教学能力的不断提升。
为了激励教师、推动教学改革和提高教学质量，学校决定开展“学校优秀教师评选”活动。
本文将从评选的原则、流程和奖励方案等方面阐述学校优秀教师评选方案。
二、评选原则1. 公正公平原则：评选过程中，要确保公正公平，不偏袒个人或某个学科领域。
2. 教学质量原则：评选的核心是教学质量，重点关注教师的教学效果、教学方法以及学生的学习成果等。
3. 专业发展原则：评选将重点考虑教师在教学之外的专业发展情况，如课题研究成果、论文发表、教学经验分享等。
三、评选流程1. 提名阶段：学校将通过部门推荐、学生投票或教师自荐等方式，收集教师的提名名单。
2. 甄选阶段：评选委员会将对提名名单进行初步筛选，并邀请候选教师提交个人教学档案和教学发展计划。
3. 评审阶段：评审委员会将对候选教师的个人教学档案进行评审，并结合教学观摩、教案评审、学生问卷调查等多个方面进行综合评定。
4. 公示阶段：评审结果将进行公示，并接受学生和教师的反馈意见。
5. 颁奖阶段：根据评审结果和公示意见，学校将对评选出的优秀教师进行表彰并颁发相应奖励。
四、奖励方案1. 荣誉称号：评选出的优秀教师将获得学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，并获得相关证书和奖品。
2. 经济奖励：学校将为优秀教师提供适当的经济奖励，以激励他们在教学工作中更进一步。
3. 学术交流机会：优秀教师将享有参加学术研讨会、教学能力培训等学术交流机会，提升专业发展水平。
五、宣传与表彰学校将通过学校网站、校报、公告栏等途径对评选活动进行宣传，向全校师生宣传评选活动的意义和重要性；同时，在颁奖仪式上向优秀教师进行隆重表彰，并在相关媒体进行报道，让更多人了解他们的教学成果和贡献。
六、监督与改进为确保评选活动的公正性和专业性，学校将建立评选委员会，并由教务处主管负责具体组织和监督活动的进行。
同时，学校将定期对评选活动进行评估和改进，以不断提高评选的科学性和有效性。
优秀教师评选工作计划
优秀教师评选工作计划
一、工作目标
1.准确评选出优秀教师，树立榜样。
2.激励全体教师不断提高教学水平。
3.提升学校声誉，吸引更多优秀教师加入。
二、工作内容
1.制定评选标准和程序。
2.征集教师自荐材料。
3.组织评审委员会评选。
4.公布评选结果，举行颁奖仪式。
三、关键节点
1.确定评选标准和程序-9月初。
2.征集自荐材料-9月中旬至10月中旬。
3.组织评审委员会评选-10月下旬。
4.公布结果，举行颁奖仪式-11月初。
四、风险应对
1.可能出现评选标准不公平的质疑，需建立申诉机制。
2.教师对评选结果不满，需要做好沟通工作。
五、工作预算
1.印刷评选标准和程序的宣传材料。
2.颁奖仪式的场地租赁和精美奖品的购置。
六、工作效果评估
1.通过学校内外的舆论反馈评估评选结果。
2.对获奖教师的教学效果进行跟踪评估。
教师评选活动策划方案模板
一、活动背景为了表彰在教育工作中表现突出的优秀教师，激发教师队伍的工作热情，提升教育教学质量，特举办教师评选活动。
本次评选活动旨在树立榜样，激励全体教师为实现学校教育目标而努力奋斗。
二、活动主题“立德树人，匠心筑梦——优秀教师的评选与表彰”三、活动目标1. 营造尊师重教的良好氛围，提升教师职业荣誉感。
2. 发现和表彰在教育工作中表现突出的优秀教师，树立典型。
3. 激励全体教师不断提升自身素质，提高教育教学水平。
4. 促进学校教育教学质量的稳步提升。
四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全校在编教师六、评选范围及标准1. 评选范围：全校在编教师，包括班主任、学科教师、教辅人员等。
2. 评选标准：（1）政治素质过硬，热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
（2）师德高尚，关爱学生，为人师表，具有良好的职业道德。
（3）教育教学成绩突出，能够胜任教育教学工作，受到学生和家长的认可。
（4）积极参与学校教育教学改革，为学校发展献计献策。
（5）具有良好的团队协作精神，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动。
七、评选程序1. 自荐与推荐：教师本人可自荐，也可由所在部门、年级组推荐。
2. 审核材料：评选小组对推荐材料进行审核，确定候选人名单。
3. 网络投票：在全校范围内进行网络投票，评选出优秀候选人。
4. 评选小组评审：评选小组对优秀候选人进行评审，确定最终获奖名单。
5. 公示结果：将评选结果进行公示，接受全校教师监督。
八、奖项设置1. 优秀教师奖：评选出10名优秀教师，颁发荣誉证书和奖金。
2. 优秀班主任奖：评选出5名优秀班主任，颁发荣誉证书和奖金。
3. 优秀教辅人员奖：评选出3名优秀教辅人员，颁发荣誉证书和奖金。
九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台进行活动宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行活动报道。
十、活动总结活动结束后，组织评选小组对活动进行总结，提出改进意见，为今后举办类似活动提供参考。
优秀教师评选活动方案
优秀教师评选活动方案一、活动目的和背景教师是教育事业的中坚力量，他们的辛勤付出直接影响着学生的成长和未来。
为了激励和表彰那些杰出的教育者，提高全体教师的教学水平，特举办本次优秀教师评选活动。
二、活动时间和地点1. 活动时间：本次评选活动将于2022年12月举行。
2. 活动地点：各参与学校。
三、评选对象和条件1. 评选对象：全校范围内所有教师。
2. 评选条件：教师应满足以下条件之一：a) 教学成果显著，学生考试成绩稳步提升；b) 为人师表，备受学生和家长尊敬；c) 积极参与学校各项教育活动，为学校发展做出贡献；d) 拥有较高的教育教学背景和专业知识。
四、评选流程1. 提名阶段：a) 学校教师推荐：每位教师可由学校内部推荐，并填写推荐表格；b) 学生、家长推荐：学生和家长可以自愿推荐优秀的教师，并填写推荐表格；c) 领导推荐：学校领导可以推荐杰出的教师。
2. 筛选阶段：a) 由学校组织的评选委员会对所有提名进行初步筛选，并确定入围教师名单；b) 对入围教师进行个人面试和教学观摩，并进行综合评定。
3. 决选阶段：a) 根据面试和观摩的结果，评选委员会确定优秀教师名单；b) 在学校内部进行公开宣布，并给予获奖教师相应的奖励。
五、奖项设置1. 优秀教师奖：评选出的优秀教师将获得荣誉证书和奖金。
2. 教育教学创新奖：表彰在教育教学领域取得显著成绩的教师。
3. 学科带头人奖：表彰在学科建设和发展中发挥重要作用的教师。
4. 学生关怀奖：表彰对学生关爱备至的教师。
六、宣传和总结1. 宣传活动：通过校园网站、校报、宣传栏等方式，广泛宣传评选活动的目的、对象和流程。
2. 总结经验：活动结束后，学校教务处将对评选活动进行总结，并撰写活动总结报告，以供今后参考。
七、活动效果评估1. 教师满意度调查：对参与评选活动的教师进行满意度调查，了解他们对活动的反馈和建议。
2. 学生和家长评价：征求学生和家长对获奖教师的评价，收集他们的意见和建议。
优秀教师评选活动方案
优秀教师评选活动方案一、活动背景和目的教师是教育事业中不可或缺的重要组成部分，优秀教师的培养和发现对于学校的发展至关重要。
因此，本校决定组织一次优秀教师评选活动，旨在发现和表彰那些在教学工作中具有卓越成就和突出贡献的教师，激励教师们不断提高自身专业素养和教育教学水平，促进我校教育事业的迅速发展。
二、活动方案1.招募评委为了保证评选活动的公正性和客观性，我们将邀请一些校内外的专家、学者和著名教育家作为评委，他们将对报名参评的教师进行评审，并给予权威的评价和建议。
2.报名及初评教师们可以自愿报名参加评选活动。
报名表中需要提供个人基本信息、教育背景、教学成果等内容。
初评阶段，由评委对报名教师进行筛选，挑选出符合评选标准的候选人。
初评的依据主要包括教学成果、教育教学经验和专业素养等方面。
3.现场教学观摩根据初评结果，评选活动将组织现场教学观摩环节。
候选人将进行一堂代表性的课堂教学展示，评委将现场评估教师的教学方法、教学技巧和师生互动，以全面了解候选人的教学水平。
4.教学设计与展示除了现场教学观摩环节，评选活动还将要求候选人提交一份详细的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
这将有助于评委了解候选人的教学思路和专业素养。
5.个人面试面试环节是评选活动的重要组成部分。
评委将对候选人进行面对面的交流，了解其对教育教学的理解和认识，并提问相关问题进行深入探讨。
面试旨在全面了解候选人的教学理念、教学态度和教学方法。
6.综合评议与公示根据评委对候选人的评分和综合印象，评选出若干名优秀教师，并对他们的教学成果进行公示。
公示结果将通过学校内部通知、网络平台等形式进行发布。
7.表彰与激励为了表彰和激励优秀教师，评选活动将举行一场隆重的表彰仪式，颁发荣誉证书和奖金给获奖教师。
同时，学校还将加强对优秀教师的培训和支持，营造良好的教学氛围，激发更多教师的教学热情和创新能力。
三、预期效果通过优秀教师评选活动，我们期待达到以下目标和效果：1.发现和表彰优秀教师，树立榜样。
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优秀教师评选策划书方案
1优秀教师评选策划书
一、评选内容：
（一）、师德要求：
符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：
1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
（二）、教学业务：
1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。
2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。
教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。
3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。
在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到同事、学校、以及家长等方面的肯定。
4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。
5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、
勇于创新有思考。
（三）、教学效果：
1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。
2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。
3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。
二、评选对象：
在职在编教工。
三、评选原则：
1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。
2、每年度评选一次，按程序操作。
3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。
四、评选程序
1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。
3、组织全校教职工进行民主测评，测评结果作为确定初步人选的依据。
4、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。
5、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。
2优秀教师评选策划书
一、评选工作领导小组：
组长：陈守岩
副组长：张加荣
成员：杨兴立张永成陈波邹素霞
二、评选范围与比例
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员；
2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的6%。
三、评选条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的`各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；
5、教学质量评价结果为优秀；
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
（1）不服从本单位教学任务安排者；
（2）发生过教学事故者；
（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；
（4）无故不参加学校组织的教研活动者；
（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
四、评选程序
1、本人申请
申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。
2、资格审查公示
学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。
3、初评
（1）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。
（2）、按照评分细则评分。
（3）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。
4、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。
5、公示将评选结果在我校师生中进行公示。
五、奖励办法
（1）优秀教师每期评选一次。
（2）优秀教师获得者，学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每月奖励50元。
（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。
（4）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。
2优秀教师评选策划书
为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍，全面提高教学质量和教学管理水平，激励广大教师献身教育事业，做好教书育人工作，决定在我校开展评选优秀教师活动并在“庆‘六一’暨三评表彰活动”上予以表彰。
一、评选范围：全体在职教师均可参加评选。
二、参评条件：
1、基本条件
（1）忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习和政治活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，服从组织管理纪律，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
具有团结协作精神,具有良好的职业道德和教师形象。
（2）按质按量出色完成课堂教学工作。
能采取因材施教，注重对学生分类指导和个别辅导。
教学效果好，所带班级或学科学生成绩显著。
（3）热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。
具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。
（4）坚持教书育人，关心学生全面发展，注重学生品德教育。
积极参与学生教育教学管理工作，对学校工作有重大贡献；能胜任本职工作，愉快接受学校安排并组织好学生参加各项竞赛、展示、演出活动等工作。
（5）勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格。
积极参加公开课、教改课、竞赛课。
（6）作业批改及时，书写规范，严格要求，评讲认真。
无机械、重复、超量的作业，注重合理减轻学生过重的课业负担。
（7）自觉接受继续教育，紧密结合教学、科研工作。
参加各种培训。
（8）精心施教，积极从事多媒体课件制作，善于运用多媒体教学手段进行教学活动，不断更新教学内容，努力改进教学方法，提高教学质量，以学生为中心，注重学生创新能力的培养。
（9）治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，工作勤奋，关心集体，具有敬业精神和团结协作精神。
2、必备条件
（1）出现重大师德问题，在社会上产生恶劣影响，并经查证核实者，一票否决。
（2）上学期、本学期段考、期考未进入前三名者，一票否决。
（3）工作中出现严重失误，如：被举报，在社会上产生恶劣影响，被上级组织点名批评等，一票否决。
（4）出现安全问题，导致发生较大安全事故（以进医院住院为底线）的直接责任人一票否决。
（5）班主任工作拖拉，一日常规赛评比成绩位居全校后三名者，一票否决。
（6）时间界定：20XX年9月——现在。
三、评选程序：
1、学习《实验学校优秀教师评比活动方案》。
2、分组投票评选。
3、校委会审核。
4、评选结果公示7天。
四、评选比例：
按本校教师总数的12％进行评选，语文组4人，数学组3人，常体组（含后勤、教辅人员）2人，行政组1人。
校长室不参与评选。
优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版。