诗歌鉴赏之结构技巧ppt课件

了“听不尽”三字，末句诗人轻轻宕开一笔，以景
结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月
照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起
伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的
思想感情,给读者留下了无限的想像空间。
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诗歌鉴赏之表达技巧
朱俊苗
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1、修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对 偶、排比、反复、设问、反问、顶真、互 文、双关
2、表达方式：叙述、描写、抒情、议论；
表 达
3、表现手法：比兴、烘托、渲染、白描、对 比、象征、托物言志、用典、动静结合、
技
虚实结合、蒙太奇、联想和想象、抑扬结
巧
合、借古讽今等；
4、结构技巧：照应、过渡、铺垫、线索、开 门见山、卒章显志、以景结情等
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结构安排
结构技巧往往适用于对诗歌中的词或 句子的作用鉴赏时所用到的鉴赏要点！
常见结构技巧：
照应、过渡、铺垫、线索、开门见山、 卒章显志、以景结情等
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1、照应 指诗中对前面所写的作必要的回应。恰当运 用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
赋得暮雨送李曹 韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而 后破势而出。
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临洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
前四句是写洞庭湖、岳阳楼景观的名句，写出 了磅礴的气势,壮阔的境界,为人们称道。“欲济无 舟楫”是从眼前浩浩湖水触发出来的。或者说，诗 人写洞庭湖水正是为了引出“欲济无舟楫”，从而 委婉的表白自己的心事,希望得到赏识和录用。 8
[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
强调二人相聚之短暂、相别之仓促。 在写聚、散的内容之间起承上启下。
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3、线索
关河令 周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无 雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已 都醒，如何消夜永！
[注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今 浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声 等。③雁：古人认为雁能传书。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江
边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗
题中的“送”字。
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2、过渡（即承上启下）
柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城，聚散 匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相 思，尘随马去，月遂舟行。
首联开门见山，直接点出“客愁”，统领下文： 奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕）， 思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落） 。
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6、卒章显志
在诗歌的结尾运用直抒胸臆的手法，点明 志向、诗歌的主旨。
例一：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句， 表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五 斗米折腰的心志。
例二：《行路难》尾句“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。
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7、以景结情:诗歌在议论或抒情的过
程中,戛然而止，转为写景，以景代情作结，
使得诗歌“此时无情胜有情”,言尽而意犹未
尽。
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用
从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来 写的？请简要说明。
示例：以时间推移为线索。上阕写的情景发生 在日间“渐向暝”时，下阕写作者难以入眠 的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。
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4、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要情 节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
题柳亭送别图 明 徐渭
东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写 景是为抒情作铺垫。
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5、开门见山，直接点题
开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主题， 运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。
渡江 明 张弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。