第七章力 复习课

在宇宙太空 中仍能使用
巩固练习
1、关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是 （B） A、测量前不用观察指针是否需要调零 B、读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直 C、使用弹簧测力计可以测任意大小的拉力 D、使用弹簧测力计时，必须竖直提着用 在弹性限度内 2、实验室用的弹簧测力计的工作原理是： 弹簧受到的拉力越大，它的伸长就 越长 。
施力物体： 地球 方向： 竖直向下 应用：制成重锤线检验墙壁是否竖直；水平仪 检验桌面是否水平 重力 作用点： 重心----- 重力的作用点叫重心 形状规则的物体的重心在它的几何中心上 重力与质量的关系： 物体的重力与质量成正比 公式： G=mg g=10N/kg 意义：1kg的物体受到的重力10N 图像： G-m图像
记忆类知识点：
弹性形变
物体受力发生形变，不受力恢复原状
弹力定义： 由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 弹力 注意：压力、支持力、拉力都属于弹力 原理 弹力 弹簧 用途 在弹性限度内，弹簧的拉 力跟伸长成正比 测力的大小
测量： 测力计
使用注 (1)测量前，调零 意事项 (2)不超量程 (3)读数时指针与刻度盘垂直 (4)指针与外壳不能接触
例题：一辆汽车的质量是3T，则这辆汽车 受到的重力是多少？（g=10N/kg）
解：
m=3T=3000kg G=mg =3000kg×10N/kg =30000N 答：质量为3T的汽车重力是30000N。 g=10N/kg
练习：
一中学生的重力是500N，那么他的质量 是多少？（g=10N/kg）
500 N G 解： m = g 10 N / Kg
4、指出下列运动状态是否改变：
（1）停在站内汽车 不改变
（2）从站内开出的汽车，速度在增大 改变 （3）汽车匀速转弯 改变
（4）一个同学正在跑1500米 改变
（5）被起重机吊起的重物匀速上升 不改变
5、在跳板跳水项目中，运动员对跳板施 力的同时，也受到跳板对他的作用力， 但这两个力的作用效果却不同，前者主 要改变了跳板的（ 形状 ），后 者主要改变了运动员的（ 运动状态 ）。 注意：通过力的作用效果感知力 的存在运用的方法是：转换法
D
C
)
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运 动员受到重力 的作用，这个力是由地球 施加的。
一级实验：均匀物体重心位置 1.形状规则的物体重心
重力方向
质地均匀、外形规则物体重心在几何中心处 实验验证： 将一粗细均匀的木棒从中间悬吊起来，发现木 棒刚好在水平位置平衡，这就证明了木棒的重 心在几何中心处。 2.重力的方向 绳子的一端拴一石块，用手拿着另一端，发现绳子竖直， 松手后石块竖直下落。这就证明了重力的方向竖直向下。
二级实验：重力的大小与质量的关系
器材 50g的钩码、_____ 1.将一个50g的钩码挂在_____上，测出钩码的重力G1 2.将两个50g的钩码挂在弹簧测力计上，测出钩码的重 力G2。 3.将三个50g的钩码挂在弹簧测力计上，重复上述实验
步骤
表格
根据表格数据画出G-m图像 运用了______法。 物体受到的重力与质量成____.
3.用如图所示的弹簧测力计测钩码的 重力，首先观察弹簧测力计的测量 0.2 N， 范围是 0-5 N，最小分度值是 测力时，使测力计内的弹簧伸长方 向与 拉力 方向在一直线上，再读 出指针所指的示数为 2.6 N。
定义： 在地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的 力 注意：地面附近的一切物体都受重力的作用
图像 结论
6、一个人用力拍桌面时，桌面受到一个压力， 这个力的施力物体是（ 手 ），受力物体是 （ 桌面 ）。同时，人的手受到一个向上的作 桌面 ），受 用力，这个力的施力物体是（ 力物体是（ 手 ）。所以手会感到痛。
7、游泳的人，用力向后划水，人就像前进，这表 明：人向后给水作用力的同时受到（ 水 ）的推 力，这个现象说明 ( 力的作用是相互的 ）。
=50kg
答：中学生的质量是50kg
1.下面关于重力说法中正确的是（ A. 重力的方向是垂直向下的
C
）
ห้องสมุดไป่ตู้
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
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2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是（ ） A．质量1Kg的物体受到的重力是10N，所以1kg=1ON B．质量是10Kg的物体受到的重力是1N C．放在斜面上的物体受到的重力的方向与斜面垂直向下 D．重力的施力物体永远是地球 3.下列图像能正确反映物体所受重力跟质量的关系的是(
静止的物体 注意：物体的运动状态不变的两种情况 匀速直线运动的物体 物体的运动状态改变的情况： 变速运动的物体
反馈练习题 1、关于力的说法错误的是 [ D ] A．物体运动一定有力的作用 B．人拉车时车也拉人 C．力可以改变物体运动状态， 也可以改变物体形状 D．力的存在必须有两个物体
2、下列运动状态改变的的是（ A ） A．在盘山公路上匀速行驶的汽车 B．沿着斜坡匀速上升的汽车 C．在平直轨道上匀速行驶的列车 D．停在车站的汽车 3、关于力的说法错误的是 [ D ] A．施力物体同时也是受力物体 B．人拉车时车也拉人 C．力可以改变物体运动状态， 也可以改变物体形状 D．不接触的物体就没有力的作用
第七章
力
力
力
弹力
重力
定义 力是物体对物体的作用 注意（1）力总是发生在两个物体之间，单独一个物 体不会产生力 （2）接触不一定受力，不接触的物体，也会产生力 （3）施力物体和受力物体是同时存在的
力
单位
牛顿 简称 牛 符号N
用手托起两个鸡蛋的力约1N 力的大小 都能影响力的作用效果，只有三 三要素 力的方向 个要素都相同时，两个力的作用 用力的示意图 力的作用点 效果才相同 表示力的三要 素方法模型法 力可以改变物体的形状 速度大小改变 力的作用效果 力可以改变物体的运动状态 运动方向改变 力的作用是相互的
8、头顶足球时，头对球施加了 力 ___，同时头
感到 痛 ，说明头也受到了 球 对它的力， 这说明力的作用是相互的 。 9.用浆划水，船前进时，使船前进的力的施力物 体是（A ） A、水 C、人 B、 浆 D、船
问答类知识点 力的作用是相互的
游泳时，为什么用手和脚向后划水，人就前 进？
答：游泳时，手和脚向后划水，手和脚给水一 个向后的力，因为力的作用是相互的，同时， 水也给手和脚一个向前的反作用力，所以人前 进。