物理：5.2《电压：电流产生的原因》课件(教科版九年级上)
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教科版九年级物理《电压》课件PPT
或将正、负接线柱接反； (2)电压表的读数容易出错。如将量程或分度值弄错。
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可能选择小 量程，这样使电压表指针偏转角度尽可能大些，便于 精确读数，从而能减小误差。在不能预先估计被测电 压大小的情况下，连好电路后要先用电压表的大量程 进行试触，以选择合适的量程。
B. 电路两端有电压，该电路中一定有电流
C. 电路两端的电压与电流同时存在、同时消失
D. 以上说法均错误
感悟新知
知1－练
解析：产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两 端有电压(或电路中有电源)。要产生电流，这 两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电 路两端一定有电压，且电路是通路。
感悟新知
归纳
知1－讲
感悟新知
常见的电压： •一节干电池的电压是1.5 V； •一节铅蓄电池的电压是2 V； •手机电池的电压是3.6 V； •家庭电路的电压是220 V； •对人体安全的电压是不高于36 V。
知中的自由电荷定向移动形成电流的原因。
可以用类比法理解电压的作用，即用水压的作用来类比
正确理解两者之间的关系要知道“必要条件” 和“充分条件”。电压是形成电流的必要条件，但 不是充分条件。因为， 电路中要能形成电流还要满 足“电路为通路”这个条件。正确理解两者间的关 系，可将电压看成是“因”，把电流看成是“果”。
感悟新知
1．下列说法正确的是( B ) A．电路中有电压就一定有电流 B．电路中有电流就一定有电压 C．电流和电压是同时存在的 D．以上说法都不对
(2)电压表对电流的阻碍作用非常大，如果将电压表串联使用， 电路中的电流会很小，会使用电器无法正常工作，即当电压 表与被测电路串联时，可把此部分电路当成开路处理。
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可能选择小 量程，这样使电压表指针偏转角度尽可能大些，便于 精确读数，从而能减小误差。在不能预先估计被测电 压大小的情况下，连好电路后要先用电压表的大量程 进行试触，以选择合适的量程。
B. 电路两端有电压，该电路中一定有电流
C. 电路两端的电压与电流同时存在、同时消失
D. 以上说法均错误
感悟新知
知1－练
解析：产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两 端有电压(或电路中有电源)。要产生电流，这 两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电 路两端一定有电压，且电路是通路。
感悟新知
归纳
知1－讲
感悟新知
常见的电压： •一节干电池的电压是1.5 V； •一节铅蓄电池的电压是2 V； •手机电池的电压是3.6 V； •家庭电路的电压是220 V； •对人体安全的电压是不高于36 V。
知中的自由电荷定向移动形成电流的原因。
可以用类比法理解电压的作用，即用水压的作用来类比
正确理解两者之间的关系要知道“必要条件” 和“充分条件”。电压是形成电流的必要条件，但 不是充分条件。因为， 电路中要能形成电流还要满 足“电路为通路”这个条件。正确理解两者间的关 系，可将电压看成是“因”，把电流看成是“果”。
感悟新知
1．下列说法正确的是( B ) A．电路中有电压就一定有电流 B．电路中有电流就一定有电压 C．电流和电压是同时存在的 D．以上说法都不对
(2)电压表对电流的阻碍作用非常大，如果将电压表串联使用， 电路中的电流会很小，会使用电器无法正常工作，即当电压 表与被测电路串联时，可把此部分电路当成开路处理。
教科版九年级上册物理 电压：电流产生的原因 课件 (1)
并联电路 U = U1=U2
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
三、串并联电路的电压规律：
1、串联电路总电压等于各串联部分电压之和， 即：U=U1+U2+…+Un
接连到
电源两 量 最小
读 数
号法 柱
极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0.6安 0.02安 先看
从“+”超过表的 不能
量程
进从 量程，先 “-”出 要试触
3安 0.1安 再读
电 压 表
V
并 联
电流 电流不能 从“+”超过表的 进从 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
一、探究串联电路电压的规律
提出问题 串联电路中总电压与各用电器两端电压有什么关系 ：
猜想 串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
：
设计实验
L1
L2
：
1、设计实验电
V
路并画出电路图。
S
2、实验步骤：
1）．调节电压表指针指零，检查器材；
2)．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路；
L1
L2
U1
V
S
L1
L2
3、电压表测量L2两端的电压，电压表与L2两端并联， 记为U2。
L1
L2
U2
V
S
L1
L2
4、电压表测量L1与L2 串联后两端的电压，电压表与 L1L2 串联后两端并联，记为U。
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
三、串并联电路的电压规律：
1、串联电路总电压等于各串联部分电压之和， 即：U=U1+U2+…+Un
接连到
电源两 量 最小
读 数
号法 柱
极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0.6安 0.02安 先看
从“+”超过表的 不能
量程
进从 量程，先 “-”出 要试触
3安 0.1安 再读
电 压 表
V
并 联
电流 电流不能 从“+”超过表的 进从 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
一、探究串联电路电压的规律
提出问题 串联电路中总电压与各用电器两端电压有什么关系 ：
猜想 串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
：
设计实验
L1
L2
：
1、设计实验电
V
路并画出电路图。
S
2、实验步骤：
1）．调节电压表指针指零，检查器材；
2)．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路；
L1
L2
U1
V
S
L1
L2
3、电压表测量L2两端的电压，电压表与L2两端并联， 记为U2。
L1
L2
U2
V
S
L1
L2
4、电压表测量L1与L2 串联后两端的电压，电压表与 L1L2 串联后两端并联，记为U。
第1课时 电压的初步认识
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青
春，去学习无穷的智慧。 —— 高尔基
3、一定要选择合适的量程（用“试触”的方法， 从大量程开始试触）
3.电压表的使用规则：
①电压表必须 并联 在电路中； ②“＋、－”接线柱的接法要正确； “＋”接线柱 流入，从 电流从________________ “—”接线柱 流出. _______________ 电压表的量程 ； ③被测电压不能超过______________
D.电路中有电流不一定有电压
3.关于电压表的使用，正确的是（
C）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小 量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的 接法
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
流出；
量程 ； （3）不能超过 ________电流表的_______
（4）绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在电 __________________________________ 源的两极上。 _________________.
电压表的使用
1、电压表要Βιβλιοθήκη 联在被测电路两端2、让电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱 流出（正进负出）
产生闪电时的电压： 104～109V
n×1.5V n×2V
大型发电机： 1.5×104V
二、测量电压的仪表——电压表 电压表的符号：
V
量程：0—3V 分度值：0.1V 量程：0—15V 分度值：0.5V
电压表读数练习
初三物理上册《电流产生的原因》ppt课件(教科版)
测量处 ab bc ac
电压/V
1.2
1.6
2.8直击中考4．(4分)如图所示，一种节日小彩灯是由多个小灯泡 串联而成的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是 串 填“串”或“并”)联 22 个小彩灯____( 10 V，则应将____ 接在家庭电路两端。
探究并联电路电压规律
S U1 E S L1 U2 L1 L2 L2 E
直
击
中
考
2．(5分)如图甲所示电路中，电源电压为6 V，闭合 开关S后电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压 为( C )
A．5 V C．4.3 V
B．8.5 V D．1.7 V
直
击
中
考
3．(4分)如图所示，小丽在研究串联电路电压的特点 时，设计了如下表格，其中有一处忘记了填数据，请 你帮她填上。
直
击
中
考
1．如图所示，当开关S1断开，S2闭合时，电压表读 数为4.5 V，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数 为2.1 V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两 端的电压分别为( B )
A．2.1 V B．2.4 V C．4.5 V D．4.5 V 4.5 V 2.1 V 6.6 V 2.1 V
第一节
电流
位 置
电源U 1.5 V
U1 1.5 V
U2 1.5 V
电压大小（V）
并联电路中，各支路两端的电压 【结论】 等于电源电压。
【表达式】U=U1=U2=…=Un
第四章
探究电流
直
击
中
考
1.如图所示，电源电压 U=2V，则开关闭合后，
2 电压表V1 、V2的示数分别是_____V 。 2 和_____V
电压/V
1.2
1.6
2.8直击中考4．(4分)如图所示，一种节日小彩灯是由多个小灯泡 串联而成的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是 串 填“串”或“并”)联 22 个小彩灯____( 10 V，则应将____ 接在家庭电路两端。
探究并联电路电压规律
S U1 E S L1 U2 L1 L2 L2 E
直
击
中
考
2．(5分)如图甲所示电路中，电源电压为6 V，闭合 开关S后电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压 为( C )
A．5 V C．4.3 V
B．8.5 V D．1.7 V
直
击
中
考
3．(4分)如图所示，小丽在研究串联电路电压的特点 时，设计了如下表格，其中有一处忘记了填数据，请 你帮她填上。
直
击
中
考
1．如图所示，当开关S1断开，S2闭合时，电压表读 数为4.5 V，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数 为2.1 V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两 端的电压分别为( B )
A．2.1 V B．2.4 V C．4.5 V D．4.5 V 4.5 V 2.1 V 6.6 V 2.1 V
第一节
电流
位 置
电源U 1.5 V
U1 1.5 V
U2 1.5 V
电压大小（V）
并联电路中，各支路两端的电压 【结论】 等于电源电压。
【表达式】U=U1=U2=…=Un
第四章
探究电流
直
击
中
考
1.如图所示，电源电压 U=2V，则开关闭合后，
2 电压表V1 、V2的示数分别是_____V 。 2 和_____V
最新教科版九年级物理上册4.2 电压：电流产生的原因课件
1v＝1000mv
信息快递
伏特简介 意大利物理学 家，从小勤奋 学习，热爱科 学，十六岁就 开始与一些科 学家通信。伏 特最重要的科 学发明是伏特
活学活用
• 下列说法中，正确的是（ ） A、电路中只要有电压就会有电流 B、只要电路是通路，导体中就会有电流通 过 C、电压是产生电流的必要条件 D、电压使导体中的自由电荷移动形成电流
同，都是使电流“＋”进“－”出； 量程的选择规则相同，都不能让待测 值超过量程，测量前应进行估计或试 触；读数程序相同，都应先看清量程 和分度值再读数。
（2）区别：可通过下表 进行比较
如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端 的电压，为了继续测量灯泡L2两端的 电压，她把电压表的左侧接线柱拆开， 接什到么＋了？－C点处，这C 种不压做正表法确的正，正确因 负吗为 接？电 线为
3.如图所示，要使电压表测量灯L2两端 的电压，正D确
的电路图是（ ）
第四章探究电流
第二节 电压
电荷为什么会流 动？
抽水机 提供
形水成压
水
流 电
源 提供
形电成压
电
流
一、电压的作用
电压是形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。
产生持续电流的条件是： （一）有电源 （二）电路闭合
二、电压的符号及单位
电压的单 U 位基：本单位伏：特 伏 v 其它单位千：伏(kv) 毫伏(mv) 关系：1kv ＝1000v
答案：C
常见的几组电压值
一节干电池的电压 一般为1.5V
常见的几组电压值
蓄电池每节
常见的几组电压值
对人体的安全电压： 不高于36V
常见的几组电压值
我国家庭电路电压是220V
常见的几组电压值
信息快递
伏特简介 意大利物理学 家，从小勤奋 学习，热爱科 学，十六岁就 开始与一些科 学家通信。伏 特最重要的科 学发明是伏特
活学活用
• 下列说法中，正确的是（ ） A、电路中只要有电压就会有电流 B、只要电路是通路，导体中就会有电流通 过 C、电压是产生电流的必要条件 D、电压使导体中的自由电荷移动形成电流
同，都是使电流“＋”进“－”出； 量程的选择规则相同，都不能让待测 值超过量程，测量前应进行估计或试 触；读数程序相同，都应先看清量程 和分度值再读数。
（2）区别：可通过下表 进行比较
如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端 的电压，为了继续测量灯泡L2两端的 电压，她把电压表的左侧接线柱拆开， 接什到么＋了？－C点处，这C 种不压做正表法确的正，正确因 负吗为 接？电 线为
3.如图所示，要使电压表测量灯L2两端 的电压，正D确
的电路图是（ ）
第四章探究电流
第二节 电压
电荷为什么会流 动？
抽水机 提供
形水成压
水
流 电
源 提供
形电成压
电
流
一、电压的作用
电压是形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。
产生持续电流的条件是： （一）有电源 （二）电路闭合
二、电压的符号及单位
电压的单 U 位基：本单位伏：特 伏 v 其它单位千：伏(kv) 毫伏(mv) 关系：1kv ＝1000v
答案：C
常见的几组电压值
一节干电池的电压 一般为1.5V
常见的几组电压值
蓄电池每节
常见的几组电压值
对人体的安全电压： 不高于36V
常见的几组电压值
我国家庭电路电压是220V
常见的几组电压值
《电流》PPT课件 教科版九年级物理
课堂例题
解析：电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为 0.46A； ①若导线ab的电流从a→b,根据电流的走向，则ab中的电流 和电流表的电流均通过dc导线，因此dc在干路，此时
Icd=0.6A+0.46A=1.06A，方向：d→c；
②若导线ab的电流从b→a,根据电流的走向，cd中的电流和
分析论证并与各组交流得出结论：
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和，Ia=Ib+Ic
各支路电流不一定相等。
课堂例题
例 1 ． 小华用如图所示的电路探究串联电路的电流特点，实验 时发现电流表甲和乙的示数分别为0.14安和0.10安，造成
两个电流表示数不同的原因可能是（ A ）
A．其中一个电流表没有调零 B．电流表在电路中的位置不同 C．灯L1和L2的规格不同 D．甲比乙更靠近电源正极
2.电流表与被测电路 串 联，电流从 + 接线柱流入，从 - 接线
柱流出。 3.要 试触 选量程。 注意：不允许把电流表直接连到电源的两极上！否则电流表将被烧坏。
新课教学
视频：电流表的使用
学生活动
电流表的读数
学生活动二：老师在黑板上用磁吸式指针演示电流表测 电流，进行读数练习 读数方法：1.看清选了哪个量程； 2.看清分度值； 3.看清指针的位置。
课堂例题
例2. 如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把不
同规格的两个小灯泡连入电路中，用电流表分别测量A、B、
C三点的电流分别为IA、IB、IC。闭合开关，发现小灯泡L1比
L2亮，关于它们之间的大小关系，正确的是
（ B）
A.IA=IB=IC
B.IA=IB+IC
C.IA＞IB=IC
九上物理《电压》教学课件
课堂小结
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测原件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数：定量程、定分度值、定示数
巩固练习，强化应用
1．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
2.在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字 母，表示不同的电表，并在图中标明正负 接线柱。
第二步 根据电压表指针的位置, 读取从0刻度处开始偏 转的所有小格数(n)；
第三步 求出被测电压的值：
U=n·U0。
读数时视线要与指针 垂直
2．练习用电压表测量电压实验 （1）电压表怎样连接？
如果正、负接线柱接
反了会出现什么现象?
V
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
（2）实验结果
测量值 次 数
电压，神秘吗？
皮卡丘十万伏特真厉害！
一、电压 （U） 用水压类比电压1、电压的作用：Fra bibliotek成电流的原因。
电路中必须有电源，电源的两极间存在 着某种“力量”迫使整个闭合电路中的电子 产生了定向移动，电路中才会有电流。我们 把电源两极间的这种作用称为“电压”。
2、电源就是提供电压的装置。
1.电压单位是伏特，简称伏，用 V 表示。
小灯泡两 电源两端 端电压U0/V 电压U1/V
将电压表接在 1
小灯泡两端，接通 2
电路，读取的数据 是 ＿＿＿＿ V ；
3
将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的
数据是 ＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是相等 的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两 端的电压与电源电压相等。
教科版九年级上册物理 4.2 电压：电流产生的原因 课件(共37张PPT)
S
自我挑战
5、小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。
猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
设计与进行实验：
V
A
BCBiblioteka ①按图23所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
L1
L2
③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用
图23 S
以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：具有偶然性 。
方法小结
1、区别电压表与电流表的使用
2、电流表相等于导线，电压表相当于断路
3、利用电流的节点法与滑移法，判断电压 表所测的电压
试试看：自制水果电池
谢谢同学们！
3.一个用电器需用4节干电池串联起来供电才能 正常工作，这个用电器正常工作的电压是
____6__V，实验室两个量程的电压表用来测 量用电器两端电压时，应选用_0_～__1_5_Ｖ_量程.
新课探究三 -----串并联电路电压的规律
探 究 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系
串
并
联
电
U
路
中
的 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？
典型例题解析 5、在图中所示的电路中，电源电压为6V， 当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电 压表的示数为6V，产生这一现象的原因是：
（ ）c
A、灯L1短路；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2断路。
自我挑战
1、如图所示为一个正确的电路图， 其中a b是电表，则（ D ）
自我挑战
5、小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。
猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
设计与进行实验：
V
A
BCBiblioteka ①按图23所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
L1
L2
③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用
图23 S
以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：具有偶然性 。
方法小结
1、区别电压表与电流表的使用
2、电流表相等于导线，电压表相当于断路
3、利用电流的节点法与滑移法，判断电压 表所测的电压
试试看：自制水果电池
谢谢同学们！
3.一个用电器需用4节干电池串联起来供电才能 正常工作，这个用电器正常工作的电压是
____6__V，实验室两个量程的电压表用来测 量用电器两端电压时，应选用_0_～__1_5_Ｖ_量程.
新课探究三 -----串并联电路电压的规律
探 究 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系
串
并
联
电
U
路
中
的 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？
典型例题解析 5、在图中所示的电路中，电源电压为6V， 当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电 压表的示数为6V，产生这一现象的原因是：
（ ）c
A、灯L1短路；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2断路。
自我挑战
1、如图所示为一个正确的电路图， 其中a b是电表，则（ D ）
初中物理《电压：电流产生的原因》(共18张)ppt
连接注意事项
“两要一不一可以”
要并联 要“正”进“负”出 不超量程 试触 可以直接电源 此时测电源电压
二.电压的测量——电压表
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
教科版九年级物理上册 电流-第一课时_(课件)
移动的方向为电流的方向。
2.电流：表示电流强弱的物理量，符号I。
3.单位：安培，符号A。 4、电流单位换算关系：1A＝1000mA
二、怎样测量电流
1mA＝1000µA
1.正确使用电流表。 2.电流表的读数方法。
3.用电流表测电路中的电流。
随堂练习
1. 电流是表示（电流强弱 ）的物理量，通常 用字母（I ）代表，它的单位是（ 安培 ）， 简称（安 ），符号是（A）。
电路中的 电流可以用电 流表测量
A
两个刻度盘 一个指针 一个指针调零钮
电流表的电路符号
三个接线柱
二、测量电流
J0407型直流电流表
1.表头上字母“A”表示：此电 流表所测电流以安培为单位。 2.刻度盘从0刻度开始一共有30 个小格，每个小格所代表的数值 由所对应的刻度盘而定。 3.它有三个接线柱，左边的标有 “-”，表示“-”接线柱，其余 两个分别标有“0.6”、“3”， 表示“+”接线柱，这是个双量 程电流表。
2. 7.5A=（ 7.5×103 ）mA 5mA=（ 5×10-3）A 50mA=（ 5×104 ）μA 20000 μA=（ 20 ）mA 6.2A=（ 6.2×106） μA 100 μA=（ 10-4 ）A
3.电路中电流可以用（ 电流表 ）测量，在 使用时电流必须从（ 正接线柱 ）流进去， 从（ 负接线柱 ）流出来。如果表中电流方向 相反，表针就会向（ 左 ）边偏转，这样不 但（ 无法读数 ）有时还（破坏电流表 ）。
电流符号：I 基本单位：安培，简称安， 符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA；1mA=1000 μA
一、认识电流 想一想：你知道哪些常见的电流值？
2.电流：表示电流强弱的物理量，符号I。
3.单位：安培，符号A。 4、电流单位换算关系：1A＝1000mA
二、怎样测量电流
1mA＝1000µA
1.正确使用电流表。 2.电流表的读数方法。
3.用电流表测电路中的电流。
随堂练习
1. 电流是表示（电流强弱 ）的物理量，通常 用字母（I ）代表，它的单位是（ 安培 ）， 简称（安 ），符号是（A）。
电路中的 电流可以用电 流表测量
A
两个刻度盘 一个指针 一个指针调零钮
电流表的电路符号
三个接线柱
二、测量电流
J0407型直流电流表
1.表头上字母“A”表示：此电 流表所测电流以安培为单位。 2.刻度盘从0刻度开始一共有30 个小格，每个小格所代表的数值 由所对应的刻度盘而定。 3.它有三个接线柱，左边的标有 “-”，表示“-”接线柱，其余 两个分别标有“0.6”、“3”， 表示“+”接线柱，这是个双量 程电流表。
2. 7.5A=（ 7.5×103 ）mA 5mA=（ 5×10-3）A 50mA=（ 5×104 ）μA 20000 μA=（ 20 ）mA 6.2A=（ 6.2×106） μA 100 μA=（ 10-4 ）A
3.电路中电流可以用（ 电流表 ）测量，在 使用时电流必须从（ 正接线柱 ）流进去， 从（ 负接线柱 ）流出来。如果表中电流方向 相反，表针就会向（ 左 ）边偏转，这样不 但（ 无法读数 ）有时还（破坏电流表 ）。
电流符号：I 基本单位：安培，简称安， 符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(μA) 换算关系：1A=1000mA；1mA=1000 μA
一、认识电流 想一想：你知道哪些常见的电流值？
九上物理课件电压和电压表的使用(课件)
课堂小结
1、电压的定义、单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
-
+
正常使用
电入出转流，。。从从指““针正+-””常接接向线线右柱柱偏流流
+
-
电流从“-”接线柱流
入，从“+”接线柱
流出。指针反向偏转， 不能使用。
错误使用
④ 被测电压不能超过电压表的最大量程。
如果被测电压超过电压表的最大量程，就无法读数，而且 也有可能损坏电压表，这时应该改用更大量程的电压表。
试触法 选量程
1.某用电器要求电源电压是9 V,如果用干电池作电源,则需要将 ( )
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
答案:B
2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择
(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
练一练
下列说法正确的是（ C ）
× A.电路中只要有电压，就会有电流
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
× B.电压一定会使物体中的电子不断移动 √ C.电路中有电流，电路两端一定有电压 × D.电流使导体中不断形成电压
电路中有电压，但是 不构成通路，就不会 使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电 流不是形成电压的原因。
1kV =103V 1V=103mV
相关链接
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的 意义，伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
教科版九年级(初三)物理上册全套PPT课件
生活中的扩散例子
一些带有香味的分 子，从香水瓶中挥发出 来，进入空气中，当它 们到达你的鼻子里时， 就会闻到香味。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象
（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方， 由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以 看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨师 在汤中放 一勺盐， 整锅汤都 会有咸味 （c）在 机械齿轮 等表面渗 碳、硅， 来改善表 面性能
（b）将硼、 磷等物质 扩散到硅 晶体，制 成半导体
014教科版九年级（初三）物理上册电压：电流产生的原因-第二课时
015教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第一课时
016教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第二课时
017教科版九年级（初三）物理上册欧姆定律
018教科版九年级（初三）物理上册测量电阻
019教科版九年级（初三）物理上册等效电路
页码范围 3-29 30-61 62-89 90-107
108-128 129-145 146-165 166-189 190-213 214-231 232-254 255-274 275-297 298-318 319-339 340-363 364-389 390-407 408-423 424-446 447-466 467-490 491-512 513-535 536-556 557-573 574-588 589-616 617-635 636-654
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一些带有香味的分 子，从香水瓶中挥发出 来，进入空气中，当它 们到达你的鼻子里时， 就会闻到香味。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象
（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方， 由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以 看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨师 在汤中放 一勺盐， 整锅汤都 会有咸味 （c）在 机械齿轮 等表面渗 碳、硅， 来改善表 面性能
（b）将硼、 磷等物质 扩散到硅 晶体，制 成半导体
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教科版九年级上册物理 4.2 电压：电流产生的原因 课件
选标有“－”和“３”的接线柱：量程
为０__～__３__Ｖ__分度值为０.１Ｖ。
选标有“－”和“１５”的接线柱：量程
为０～１５Ｖ ，分度值为
。０.５Ｖ
看一看 读一读
电压表的使用（和电流表相比较）
电流表的使用规则
电压表的使用规则
电流表要和被测电路 串联
电压表要和被测电路 并联
电流要从正接线柱流入， 电流要从正接线柱流入， 入；从负接线柱流出 从负接线柱流出；
原因是： __选__择的量程太大 。
动手做一做:
3、 按图将电压表接入电路， 测出小灯泡两端的电压值。
测量水果电池的电压——“试触”的应用
水果电池： 正极 铜片 负极 锌片
水果名称：
电压值
3、下图是用电压表测量小灯泡 电压的电路图，
其中正确的是
（Ｂ ）
在图所示电路中，开关闭合后，会出现 的后果是（ D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
常见的电压值：
常见的电的安全电压 不高于36！
安 全 用 电 远 离 高 压！
测量电压的工具——电压表 符号： ２、怎样使用电压表：
看一看
1、电压表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有二 排数字。
想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电 路？ 4、读数时应该读哪一排数字？
第五章 第二节
电压：电流产生的原因
第一课时
阀门好比是电路中的 开关 。
管道好比是电路中的 导线 。 涡轮好比是电路中的 灯泡 。 抽水机好比是电路中的 电源 。
1、电压
提供
产生
电源
电压 通路 电流
电压：电流产生的原因课件 教科版九年级上册物理
设计电路图：要求灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端 的电压，V2测L2两端的电压，并连接实物图。
例．对于双量程电流表和电压表的使用，下列说法中不正 确的是( A )
A．都不允许将接线柱连接到电源两极
B．使用前都应检查指针是否指在零刻度线
C．大量程的分度值都是小量程分度值的5倍
D．电流都是从正接线柱流入，负接线柱流出
A 1v、2v B 1v、1v
C 2v、1v D 无法确定
3．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小 雨同学用电压表测出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表 格中记录数据后，下一步应该做的是（ D ）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
1 2
分析论证（得出结论）
串联电路的总电压等于各部分电路 的两端电压之和。
U=U1+U2
实验注意问题
1.连接电路时，开关未处于断开状态； 2.量程选择过小，出现超量程； 3.量程选取过大，指针偏转角度太小； 4.未正进负出，指针出现反偏； 5.导线电阻过大，实验误差较大。
学以致用
1. 在如图所示的电路中，当开关S 闭合后，电压表示数为6V；当 开关S断开时，电压表示数为4V， 则此时灯L1和L2两端的电压分
本节课，你学到了什么？
作业：
1.完成练习册本节练习 4班：周三中午前
•
5班：周四课间操
• 2.每日一题
能
大格
0-3V 0.1V 小格
算一
0-15V 0.5V 算
2. 如图所示的电路中，开关S接到a时，电压表示数为9 V， 开关S接到b时，电压表示数为4 V，下列说法不正确的是
教科版九年级物理42电压：电流产生的原因课件
教科版九年级物理42电压：电流产生的原因课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•教学目标•教学内容与过程•教学重点与难点•教学方法与手段•教学评价与反馈•教学反思与总结01教学目标知识与技能掌握电压表的基本使用方法。
了解电压的概念和单位。
能够分析和解释简单的电路图。
理解电流产生的原因及其与电压的关系。
1过程与方法23通过实验和观察，理解电压和电流的基本概念。
通过小组讨论和合作，学习如何使用电压表进行测量。
通过案例分析和问题解决，了解电流产生的原因及其与电压的关系。
对物理现象和实验产生兴趣和好奇心。
培养实践操作能力和团队协作精神。
树立科学态度和严谨的实验精神。
情感、态度与价值观02教学内容与过程电压的初步认识 3. 解释电压的作用是推动电荷流动2. 描述电压与电位差的关系1. 定义电压并解释其概念总结词：理解电压是电流产生的原因详细描述总结词：理解电流产生的原因及其影响因素详细描述 1. 描述电流产生的条件：导体、电势差和自由电子2. 分析电势差对电流的影响：电势差越大，电流越强3. 强调导体材料对电流的影响：不同材料具有不同的电阻电流的产生原因电压与电流的关系 3. 通过实验验证欧姆定律，并解释实验结果2. 分析欧姆定律的含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，与电压成正比，与电流成反比1. 描述欧姆定律及其公式表达形式：R=U/I 总结词：掌握电压与电流之间的数学关系详细描述03教学重点与难点重点：电压与电流的关系电压使自由电荷在导体内移动，从而产生电流。
电压越高，自由电荷移动的速度越快，电流也就越大。
电压是电流产生的原因之一，是提供电场驱动的必要条件。
难点：电流的产生原因电场是电流产生的本质原因。
电流的方向通常规定为正电荷移动的方向，与负电荷移动的方向相反。
当导体两端存在电势差时，导体内的自由电荷受到电场力的作用而移动，从而形成电流。
在实际教学中，可以通过实验或动画演示帮助学生理解电流的产生原因和方向规定。
教科版九年级物理上册：4.2 电压：电流产生的原因 课件(共43张PPT)
二、用电压表测量电压
读一读：电压表的读数
1.确定量程 15V 2.确定大格刻度 5V × 0 = 0V 3.确定小格刻度 0.5V × 9 = 4.5V 4.最终示数 0V + 4.5V = 4.5V
二、用电压表测量电压 练一练：电压表的读数
电压表读数的时候要注意接线处的连接书
L1
L1
S
L2
A
L2
B
S
总结：并联电路中，各支路两端的电压相等
三、导线两端的电压
想一想：导线两端的电压是多少？
L1
L1
L2
V
S
L2
V
S
导线两端的电压非常小，近乎为零
三、导线两端的电压 讨论交流：小鸟会触电吗？
小鸟只站在一根线上，导线两端电压几乎为零， 所以小鸟不会触电。
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
学习目标
1.知道串、并联电路中电压的规律，学习科
学探究的方法。 2.在实验过程中，巩固连接电路的训练。 3.在实验过程中，巩固电压表的使用。
新知探究
一、串联电路中的电压
实验探究：串联电路中电压的规律
S
提出疑问
L1
L2
L1 L2
S
灯泡L1、L2两端的电压U1、U2跟他们串联后两端的 总电压U之间有怎样的关系呢？
随堂练习
5.在○内填上适当的电表，并标出“+”、“-”
接线柱。
+-
L
+
A
A
-+
-
+
V
-
V
随堂练习
6.如图所示，开关闭合时，要使电压表测灯L2两端的 电压，正确的电路图是（ D ）
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C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程 D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
思考 如图，小琦用电压表测量灯泡 L1两端的电压，为了继续测量灯泡 L2两端的电压，她把电压表的左侧 接线柱拆开，接到了C点处，这种 做法正确吗？为什么？
＋
－
如图，小铭连接了电路准备测量左边一 只灯发光时两端的电压。电路有错吗？
电 压：电流产生的原因
抽水机 电 源
提供
水压 电压
形成
水流 电流
提供
形成
一、电压
U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
比一比,赛一赛
1、256kV=
5 2.56×10
L1 3 2 1 L2
如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针 偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
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使被测电压不超出电压表量程：在已 知电压大小的情况下，直接选择合适的量 程；若不能判断，则先用大量程“试触”， 然后再选择合适的量程。
二.电压的测量——电压表
构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V 电压表的读数
二.电压的测量——电压表
实验：练习使用电压表
1、测量一节电池的电压 2、测量两节串联电池的电压
二、电压的测量——电压表
二.电压的测量——电压表
构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
电压表的使用注意点：
校零：检查电压表的指针是否对准零 刻度线，如有偏差，进行校正。
并联：电压表必须并联在被测电路两 端，使电流从 “＋”接线柱流入电压表， 从“－”接线柱流出电压表。
V
2、220mmV
一、电压
U
1、电源提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V
一节蓄电池电压为2V
对人体安全电压不高于36V
电鳐的模样很 怪,扁平身子,头 和胸连在一起， 浑身光滑无鳞， 电鳐凭着自己的 “电武器”，能 随意放电，在海 洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。 人如果不小心 踩着海底的电鳐 时，它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
西,若是有什么您想要の,也可以找咱们帮忙,咱们不收服您の费用.""那倒不用."根汉微笑道："咱确实是需要壹些其它の材料,看看你们这里有没有了,如果有の话,咱也需要."说完,他就拿出了壹张清单.这张清单上面,列着多达三千多种材料,乃是七阶还元丹所需要の壹些材料,他现在这 么多年了,也没有攒齐,现在还差这么三千多种."呃,这么多".红袍女子楞了楞,不过还是过来看了看上面の清单.她身为这里の头牌掌柜,自然大部分の东西の名字,都清楚.她看了看后说："道友需要の东西这么多,壹时半会尔可能无法凑齐,不过如果道友可以在这里小住几日の话,红栾可以 替你想想办法,尽量找到上面の东西.""那真是太感谢了."根汉微笑道："如果可以の话咱们就叨扰了."红袍女子,现在才说出自己の名字,名叫红栾.听到这个名字之后,壹旁の孝洁,眼中闪过了壹抹异色,心想这个女人怎么会在这里の,她不是天空之城,第九外城主の,九姨太吗?当然这些话, 她可没有现在就问,只是心里有些不解罢了."恩,道友客气了,您照顾咱们莫问价の生意,咱们应该谢谢您才对."红栾大喜,然后立即让下人,给领着根汉他们三人,到后面の客房去休息了.等根汉他们走后,红栾立即来到了莫问价の左前院,这里有壹间库房,她立即闪了进去.从后面の壹个烛台 上面,按了壹个机关之后,壹副古画の后面出现了壹条暗道.她立即闪了进去.不久后,她就来到了地底下の壹处暗室外面,里面传来了壹个苍桑の声音."有什么事情?"里面の人问.红栾手中捧着一些瓶子の龙血,欣喜の说："师尊,今天终于是换着龙血了,您试试看这龙血行不行.""哦?有龙血 了?"里面の人显然也有些小兴奋,然后红栾手中の瓶子便消失了,被拿进去了."你先到外面等吧,如果好用为师再叫你."里面の人说."好,谢谢师尊."红栾连忙躬身退了出去,退到了这里の壹座法阵后,不知道里面の情况了.她转过了脸去,脸壹下子就拉了下来,充满了恨意."你进来吧."过了 壹会尔后,里面传来了声音,又让红栾进去了.红栾立即又带着兴奋の笑容,走了进去."师尊,怎么样?这龙血行吗?"红栾满怀期待の问.里面の人说："这龙血确实是不错,是洪荒黑蛟龙之血,只是量有些少,这种黑蛟龙壹般本命龙血很多,他只有这些吗?""他应该还有更多这样の龙血."红栾 说："咱现在将他给挽留下来了,他还想要换取其它の东西,所以咱先让他在这里住下了.""恩,你做の不错."里面の人发出了满意の笑声,然后从里面飘出了壹红壹黑两粒药丸,立即打进了红栾の眉心.红栾立即感觉体内の难受之力,被缓解了壹点了.里面の人说："你先去找东西吧,想办法替 他将东西给凑齐壹些,换取更多の龙血过来,价钱提高壹些.""是,师尊."红栾又说了壹些什么,然后躬身退出去了.回到了库房中,红栾又跑到了自己の房间中,而在她の楼下,就住着根汉他们三人.（正文叁0捌玖密谋）叁0玖0掌柜の叁0玖0"是,师尊."红栾又说了壹些什么,然后躬身退出去了. 回到了库房中,红栾又跑到了自己の房间中,而在她の楼下,就住着根汉他们三人.红栾在自己の房中,似乎在思索着什么,她盘腿坐在那尔,将刚刚那人赐给の两粒丹药の药力给炼化之后,才吐出了壹口黑色の浊气.不过刚刚吐完浊气,耳边便传来了壹个熟悉の声音."想不到你竟然身中剧毒." 这个声音,正是楼下の根汉发出来の.红栾心中壹震,心想他有这么强吗?竟然能知道自己中了剧毒了.她立即传音问根汉："道友,您能不能帮帮红栾,红栾身受此毒二百多年了,任人摆布,生不如死,请前辈您救咱.""呵呵."根汉笑了笑,传音给她："自古红栾能星动,不知道你能不能星动呢?"" 道友,你."红栾脸色壹怔,不由得有些怒意了.这家伙难道是想,那个啥自己吗,想占自己便宜?男人果然没壹个好东西,都是混蛋.不过根汉又传音上=来了,对这红栾说："依咱看你这毒,现在这样子也解不了,他就算给你再多の解药,也无事于补,只解表而不解里,没有用の.""你,,你,请前辈救 咱."红栾大惊失色,原来根汉,刚刚连她去见了那个所谓の师尊,被人威胁都知道了,这家伙の实力太强了.若是他出手の话,壹定可以救自己."咱刚说过了,不知道你能不能星动了."楼下客房中の根汉,此时の脸上却洋溢着壹股邪意,传音红栾道："你要是成了咱の女人,咱自然会救你,若你不 是,此事与咱又有何干系呢?""你."红栾没想到根汉会是这样の人,竟然如此の直接.她の脸色阴晴不定,刚刚以为自己得救了,现在看来,楼下这位也有可能是另壹个大坑.她有些不甘の传音根汉："前辈,您这是何苦呢,红栾不过是壹个红尘女子,您还缺女人吗?""咱の确不缺女人,但咱要红栾 星力."根汉哼了壹声,传音对她说："你若是想通了,晚上自己离开这里,咱们去别の地方解决此事.你若是没想明白,就当咱放了个屁,此事没有发生过.""什么!"红栾心中掀起了阵阵惊涛,这人竟然知道,自己身怀红栾星力,他到底是什么来头.她再想传音给根汉の时候,根汉已经不搭理她了, 直接就睡觉了.红栾枯坐在自己の房中,却久久无法入睡,她在想这件事情到底要怎么样处理.她双唇微启,想着楼下の那个家伙,还有密室中の那位所谓の师尊.脑袋现在是壹团浆糊,感叹为何自己会遇到这些事情,自己の壹生就像是壹部大戏,悲催の大戏.她の确是这天空之城第九外城主,人 名天道苍茫の天苍の第九个小老婆,所以被人笑称为九九姨太.第九外城主,の第九个小老婆,可不就是九九姨太吗.可就是这样の显赦の身份,如果你以为她过の是富贵荣华の好日子の话,却是错了.天苍对她是壹点兴趣也没有,从来也没有碰过她.才刚刚娶她过门没几天,就将这红栾送给了 那位所谓の师尊,也就是密室中の那壹位.当然不是送给那师尊当老婆の,而是美其名日送到这个老家伙那里去学徒弟.这壹送,到现在都快五百年了.这五百年间,红栾壹直就呆在这里,从来也没有离开过,第九外城主,天苍也从来没有过来看过她哪怕是壹眼.原本这样荒唐の日子,自己想走也 就得了,偏偏这所谓の师尊,却给她服用了壹种毒药.这种毒药根本无法解开,若是想得到解药の话,就得小心伺候这位师尊.所以她就在这里,给这位师尊收集,他需要の各种东西,收到了好东西の话,这个家伙才会给自己解药,但是也只能是解壹时の毒.这几百年间,她有好几回,都因为没有得 到解药,险些就失去了理智,走火入魔了.所以她也无法离开这里,被这个师尊给控制着,暗中找人也查过,如何解毒,但是却也无人可解.堂堂の壹位外城主の九姨太,却过の是这样の日子,她想想就觉得憋屈.在心里咒骂了当年,那个自己の媒婆,恐怕得有亿亿万次了.可是今天这里竟然来了壹 个人,声称自己体内有红栾星力,而这种力量,是自己小时候,自己爷爷曾经和自己说过の,说是这世上也只有自己体内有这种力量.到了壹定の时候,就会被唤醒,只是从来也没有别人知道,为何这人会知道呢.他の实力肯定是强于那个受了伤の老师尊の,只是他要の东西,却是自己体内の红栾 之力,要自己陪他睡觉.壹想到白天,根汉那副模样,她心里也有些犯怵.他看上去挺老态の,不过那壹双眼睛却是深似海,根本看不透他是什么来路.而且出手如此大方,要星空石の人本来就不多,再何况