校本教研组工作计划表格(通用版)
教研组活动计划的制定样表
教研组活动计划的制定（样表）
1、成员课务及个人简介：
2、工作要点：回绕课程方案、课程开发、课程实施、实施常规、课程资源、课
程评价、问题研究、教师发展等。
3、工作行事安排（按月）
4、活动安排表（样表）
说明1、教研组活动内容要围绕三年规划，依课程建设的视角，从上述九方面每学期有所侧重制定，不要全学期都是研究课。
2、教研组活动内容不要过多替代备课组的活动内容
备课组活动计划制定（样表）
1、备课组成员课务及个人简介
2、工作要点：回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质
量评价与分析、资源积累等。
3、备课组活动安排表（样表供参考）
年级学科备课组活动安排时间：
说明1、备课组制定回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质量评价与分析、资源积累等开展教学研讨活动
2、加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实；关注低分学
生的进一步发展。
校本教研组工作计划表格
校本教研组工作计划表格1. 背景介绍随着教育改革的不断深入，校本教研成为了推动教育教学质量提升的重要途径。
作为中小学教师专业发展的重要组成部分，校本教研组的建设也越来越受到重视。
本文旨在编制校本教研组工作计划表格，为教师校本教研提供规范和有效的指导。
2. 工作计划2.1 计划制定•确定校本教研组的人员组成和职责分工。
•确定校本教研组的研究方向和课题。
•制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
2.2 计划实施2.2.1 学习研究•组织校本教研组成员针对开展教育教学改革所需的课题进行学习研究。
•选择一些优秀的研究文献或研究报告进行研究分析和讨论。
•建立有效的学习档案，记录学习成果。
2.2.2 教学实践•根据研究方向和课题，组织校本教研组进行教学实践活动。
•针对实践过程中出现的问题，开展主题研讨，探讨解决方案。
•在实践过程中进行反思和总结，形成实践报告。
2.2.3 教学研究•根据实践报告和学习研究成果，开展教学研究活动。
•设计实验方案，进行教学实验研究，探讨课堂教学中的有效教学策略。
•分析实验数据，总结实验结论。
2.3 计划总结•针对校本教研组的学习研究、教学实践、教学研究开展的情况，进行总结评估。
•根据评估结果，调整校本教研计划表格，完善校本教研组工作流程和工作内容。
3. 工作流程3.1 计划制定阶段1.确定校本教研组的人员组成和职责分工。
2.确定校本教研组的研究方向和课题。
3.制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
4.审议并通过校本教研计划表格。
3.2 计划实施阶段1.开展学习研究活动。
2.进行教学实践活动。
3.开展教学研究活动。
3.3 计划总结阶段1.进行校本教研评估。
2.调整校本教研计划表格。
3.总结校本教研工作的成果和经验。
4. 工作成果通过校本教研的学习研究、教学实践、教学研究等活动，提高了教师的教学能力和教育教学质量，增强了教师的专业素养和职业荣誉感，同时也推动了教育教学的改革和发展。
教研组工作安排表
12.11
12.17
1、第四次教学检查
2、教研组第四次工作会议
17
12.18
12.24
1、新老教师交流会
2、第四次教学检查情况反馈
18
12.25
12.31
了解教学进度，开展复习教学研讨
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
19
2012.1.1
1.7
1、配合开展教育教学民主测评活动
2、第五次教学检查及总评
4、期中检测成绩统计分析
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
13
11.20
11.26
1、校田径运动会
2、教研组第三次工作会议
14
11.27
12.3
1、了解政史地教学情况
2、九年级第二次月考安排
15
12.4
12.10
1、九年级第二次月考情况反馈
2、2011年学业考试质量分析暨毕业班教学研讨
3、组织教师参加各级课堂教学评优活动
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
1
9.1
9.3
1、开学常规工作检查
2、第一次教学检查
2
9.4
9.10
1、加强“两个规范”的学习
2、教研组第一次工作会议
3
9.11
9.17
1、毕业班思想政治、历史教学研讨
2、了解政史地教情况
4
9.18
9.24
1、新分配教师教学听评活动①
2、配合国防教育日宣传活动
5
9.25
9
10.23
10.29
1、教学开放电安全检查
学校综合教研组工作计划表
学校综合教研组工作计划表一、指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。
二、工作措施一加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
二抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。
第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。
要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。
主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
三齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
心帮扶活动中去。
3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。
四加强课题研究，提高教研水平1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。
教研组工作计划表
教研组工作计划表教研组工作计划表第一章工作目标1.1明确教研组的工作目标和任务。
1.2制定年度教研计划，拟定工作重点和时间节点。
第二章教研活动安排2.1确定教研课题，为教研活动提供指导方向。
2.2组织集体备课活动，促进教师间交流合作。
2.3组织教研讲座、研讨会等学术交流活动。
2.4开展教研成果交流和评选活动。
第三章教研资源整合3.1收集和整理各科目的教学资源。
3.2建立共享平台，促进资源共享和教学经验交流。
3.3加强与其他校际教研组合作，开展资源共建共享。
第四章教学研究与改革4.1参与教材研究与编写。
4.2开展教育科研项目，提升教学质量。
4.3探索教学方法、手段和评价体系的创新。
4.4推动教学改革实践，提高学生学习效果。
第五章教师专业发展5.1组织教师参加培训和学习交流活动。
5.2进行教师教学能力和教学水平评估。
5.3制定教师职称评审和晋级规定。
5.4提供专业发展指导，帮助教师提升自我素质。
第六章监测和评估6.1建立教学质量监测体系，及时发现问题并采取措施解决。
6.2开展教学评估，提供教育教学改进的参考依据。
6.3定期组织教学效果和教师评估反馈会议。
第七章工作推进与督查7.1制定教研工作计划，并明确责任分工。
7.2实施工作计划，按时完成各项任务。
7.3定期召开教研组例会，总结工作经验和存在的问题。
7.4督促督查各项工作进展，确保工作顺利进行。
第八章附件本文档涉及的附件详见附件清单。
第九章法律名词及注释9.1法律名词1：________注释1 9.2法律名词2：________注释2（根据实际情况添加）。
校本教研活动安排表
1、组织教学案例评比2、名师工程示范课展示
16
1、学生个人才艺展示2、班级特色文化成果汇报
17
1、复习迎考。2、教育教学案例研讨。。
18
1、中考。2、教师教学工作考评。3、学生学习评价4、学期工作总结。
19
1、学期结束准备工作2、教学材料汇总3、期末考试
20
1、期末工作总结2、假期工作安排
中学校本教研活动安排表
周次
主 要 内 容
1
1、召开教研组长会议。2、各教研组制定计划，研究集体备课分工。3、组织学科兴趣小组
2
1、班主任工作经验交流2、六七年级教学观摩3、备课组长会议4、教师业务档案
3
1、学生自主学习能力培养2、综合实践活动研讨3、中考分析会4、三十岁以下教师公开课展示
4
1、第一次校本视导。2、教学参考资料使用研讨3、三十岁以下教师公开课展示
5
1、英语单词竞赛。2、九年级教学检测。3、九年级教师工作会议
6
1、新课标理念培训。2、九年级模考3、八年级教师工作会议
7
1、期中复习。2、七年级教师工作会议3、四十岁以下教师公开课展示活动。
8
1、班级特色展示。2、“新课改”教学论坛。3、四十岁以下教师公开课展示活。
9
1、组织期中考试。2、班级特色展示。
3、四十岁以下教师公开课展示活动。
10
1、期中考试总结。2、优秀教研组评比活动3、九年级模考。
11
1、优秀教学案评比 2、各班级歌咏比赛3、家长会。
ห้องสมุดไป่ตู้12
1、四十岁以上教师公开课展示2、中学体测工作
13
1、班级特色文化建设总结。2、各年级班风教育3、四十岁以上教师公开课展示。
学校教研工作计划表格范文
学校教研工作计划表格范文学校名称：xxx中学教研组：语文组学科：语文学年：2023年序号工作内容目标预期成果完成时间负责人备注一教研组综合目标分析 1.分析学科教学存在的问题 2.明确未来学科发展方向 3.总结学科教学特点 1.明确学科发展目标 2.准确把握学科特点 3.解决学科教学问题春季学期组长无二教研工作计划制定 1.确定学科教研工作计划 2.制定学科教研工作年度计划 3.细化学科教研工作目标 1.明确教研工作重点 2.合理安排学科教研工作 3.确保学科教学质量及效果秋季学期副组长可能需要修改三学科资源整合 1.搜集整理学科教学资源 2.建立学科资源库 3.分享学科资源 1.建立完善学科资源库 2.促进学科资源共享 3.提高学科资源利用率春季学期组员需要资源协作四教学理论研讨 1.学科教学理论研究 2.学科教学方法研究 3.学科教学理论研讨会 1.提高学科教学水平 2.探索适合学科的教学方法 3.促进学科教学理论交流春季学期组员需要研讨方向五课程建设研究 1.学科课程建设研究 2.学科教材建设研究 3.学科教学课程设计 1.健全学科课程体系 2.改善学科教材内容 3.提高学科教学质量秋季学期组员存在课程研究难点六教学案例分享 1.收集学科教学案例 2.学科教学案例分享 3.学科教学案例总结 1.积累学科教学案例 2.促进学科教学案例交流 3.总结学科教学案例经验春季学期组员无七教学效果评估 1.学科教学效果评估 2.学科教学效果分析 3.制定学科教学改进计划 1.真实反映学科教学效果 2.发现并解决教学问题 3.提高学科教学质量春季学期组员无八教学经验总结 1.学科教学经验总结 2.学科教学方法总结 3.学科教学成果汇报 1.总结学科教学经验 2.总结适合学科的教学方法 3.汇报学科教学成果秋季学期组长无九个性化教学研究 1.个性化教学理论研究 2.个性化教学方法研究 3.个性化教学实践探索 1.提高学科教学个性化程度 2.探索适合学科的个性化教学方法 3.实践个性化教学方法春季学期组员无十教学课程改进 1.学科教学课程改进研究 2.学科教学课程改进实践 3.反馈修改学科教学课程 1.提高学科教学课程质量 2.改进学科教学课程 3.确保学科教学课程质量秋季学期组长无十一教研成果交流 1.学科教研成果交流 2.学科教研成果总结 3.学科教研成果分享 1.互相学习借鉴 2.加深对学科教研工作的认识 3.提高学科教研工作成果春季学期组员无十二教学资源开发 1.教学资源开发规划 2.教学资源开发推进 3.教学资源开发评估 1.充实学科教学资源 2.提高学科教学资源利用率 3.保证学科教学资源质量秋季学期组员无以上为本学科教研工作计划表格，具体实施时根据实际情况调整。
教研组工作计划表
教研组工作计划表工作计划表一、总体目标本教研组工作计划的总体目标是提高教研组的工作效率和教育质量，进一步促进教育教学的改革和发展。
二、年度计划1、学期学科目标根据学校和学科的需求，制定本学期教研组的学科目标，并进行明确和细化。
2、招生和升学工作规划制定学科招生和升学工作的计划，包括选课指导、升学指导和招生宣传等方面。
3、教学计划制定根据学校要求和学科标准，制定全年的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源和评价方式等。
4、教材选用评估和选用本学期所需的教材，确保教材符合学科发展和学生需求。
5、教育教学研究项目针对学科发展的热点和难点问题，组织教研组成员开展教育教学研究项目，提高教学质量和教学效果。
6、教研活动安排制定本学期的教研活动安排，包括教研课题研究、教研组讨论和教研成果展示等。
7、教研资料整理和归档整理和归档教研资料，建立教研档案，方便日后查阅和使用。
三、月度计划1、每月教研计划根据学科目标和教研活动安排，制定每个月的教研计划，包括教研课题选择、教案编写和教学资源准备等。
2、月度教学总结每个月结束时，教研组成员整理教学总结，包括教学反思和教学改进意见等。
3、月度教研活动安排制定每个月的教研活动安排，包括教研组会议、教研课题讨论和教研成果分享等。
四、周计划1、每周教学计划根据教学进度和学科标准，编制每个周的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学重点等。
2、每周备课安排教研组成员安排每周的备课时间，准备教案、课件和其他教学资源。
3、每周教研讨论每周安排教研组成员进行教研讨论，分享教学经验，解决教学问题。
五、日常工作1、学生评价和反馈收集学生的评价和反馈意见，及时进行分析和改进。
2、教学辅导和答疑提供学生教学辅导和答疑服务，解决学生在学习中遇到的问题。
附件：1、附件一、教研计划表格2、附件二、教研活动安排表格法律名词及注释：1、教育教学研究项目：教育教学领域的科学研究项目，旨在提高教育教学质量和效果。
小学校本教研活动计划表
张宪生
教研组
苏成东
19
期终复习、质量检测
20
谢集镇谢楼小学校本教研活动计划表
2017----2018学年度第一学期
周次
学习及活动内容要点
执教人
组织形式
负责人
1
1.制定教研计划，安排教研组工作。
2.批阅学科教学计划。
教研组
苏成东
2
1.学习<<学科新课标》。
2.讨论教研活动计划。
教研组
苏Hale Waihona Puke 东3一年级语文公开课《天地人》
刘香兰
教研组
苏成东
4
二年级数学公开课《大数的改写》
11
1.期中质量检测结果分析
2.上半学期教研工作总结
12
13
二年级数学公开课《观察物体一》
刘忠
教研组
苏成东
14
三年级语文公开课《习作与练习5》
丁柰圻
教研组
苏成东
15
五年级语文公开课21《诺贝尔》
卢阳
教研组
苏成东
16
五年级科学公开课《运动和力》
宋宪云
教研组
苏成东
17
五年级英语公开课
帅雅然
教研组
苏成东
18
刘忠
教研组
苏成东
5
五年级语文公开课6.《变色龙》
卢阳
教研组
苏成东
6
国庆节、中秋节假期
教研组
苏成东
7
五年级数学公开课《用数对确定位置》
孙丹
教研组
苏成东
8
三年级语文公开课6.《西湖》
丁柰圻
教研组
学校综合教研组工作计划表
学校综合教研组工作计划表- 活动名称：学校综合教研组工作计划表- 日期：1年- 目的：为了提高教师教学水平，进一步加强学校课程改革的实施，学校综合教研组制定了一系列科学全面的教研计划。
- 计划和安排：一月份：- 组织全体教师开展新学期教研活动，制定新学期教学计划；- 设计本月度的教学课程，并为各个科目提供指导和建议；- 组织教师在本学期针对学生的特点，采用不同的教学方法；- 准备毕业生的就业指导活动，组织就业形势的研究。
二月份：- 组织教师对目前课程改革的进展情况进行评估；- 推出新的教学方法，进行试验；- 总结过去一年的教学实践经验，开展经验交流会教学方法的共创发展。
三月份：- 组织课程评价和课堂观察，建立学生档案，得出教学数据；- 协调和组织学校教学挑战赛的活动，以提高教学水平和培养学生的兴趣和热情；- 开展新的教学研究，研究教育方法和教学理论。
四月份：- 开展特色课程评选活动，选出优秀的教学案例；- 组织教师对新学期进行反思，制定新的教学标准；- 为年中考试做准备工作，讨论学生的答卷策略。
五月份：- 组织教师对本月学科课程的教学计划进行讨论，提供有关建议和意见；- 形成教师群体，共同探讨教学研究问题，利用智慧大数据技术和学生档案技术，开展研究的具体内容；- 尝试新的教学策略，提高教学效果，提高学生学习兴趣。
六月份：- 组织本学期考试的试卷，严格按照高考标准组卷，并对学生进行科目间的协调和命题；- 抽真题进行分析，理解高考的出题思路和题型特点；- 组织教师探讨应对疫情影响的教学方法，提出应对措施。
七月份：- 组织大家对新学期课程进行总结与评估，以进一步推动教学水平的不断提高；- 扩大教师参与社会实践活动的规模，推动教育的社会化、国际化和多元化进程；- 推行创新课程教学模式，建立教学实验室，提升课程质量和教学效果。
八月份：- 回顾过去一年的学校教育发展情况，总结教育教学改革成果并对下一年度教育教学工作进行规划；- 充分利用暑期的时间为教师进行专业培训和提高，以提高他们的教育能力；- 联系外部资源，找到合作项目，推动教育教学改革。
小学校本教研计划及安排表
小学校本教研计划及安排表202x-202x学年度第一学期一、指导思想认真落实区教体局工作精神，切实履行校本教研工作的“研究、指导、服务”职能，落实“双减”政策，提升教师专业化素质。
以课堂教学为基点,以“融学课堂”实践为突破口，践行2022新课标精神，强化质量意识，加强课题研究，严谨务实，把我校教研工作提高到一个新的层次。
二、工作目标1.树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念，促进课堂教学改革,营造浓厚教科研氛围，激发教师教研热情。
2.加强教研组、备课组活动的规范化、制度化、常态化，提高活动实效。
3.做好“青蓝工程”，发挥优秀教师作用，促进新教师成长。
4.规范课题管理，加强课题研究。
5.鼓励教师撰写教学随笔、教学设计、论文，促进教师专业成长。
6.规范校本培训，认真做好校本教研工作。
三、主要措施及工作重点（一）明确组织形式，加强教研管理制度建设教教研确立“教教研--教研组--备课组—教师个人”四级管理体系，使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研管理网络，使教育科研工作落到实处。
（二）立足课堂，提高课堂效率强化常态课的督查管理，提高课堂效率。
本学期将改变“行政听评课”的形式，由原来的有计划、有准备的听课转变成不打招呼“推门听课”。
出于促进新教师成长和“双减”政策下教学质量的保证的两方面考虑，新教师的被听频率高于老教师；低年级被听频率高于中、高年级。
听课后要及时与被听课教师做好交流，留有记录，以切实保障常态课的质量，为提升我校的整体教学质量奠定基础。
（三）教研引领促进课堂教学改革1.落实互听互评制度。
按照区教体局的要求教师、教研组长、行政领导每月听课节次分别不得少于6节、7节、8节。
两个校区教研活动“一体化”管理。
为了将这项活动落地实处教教研制定详细的活动安排表，每次活动进行签到，确保出勤率。
教教研还将定期进行听课笔记检查，坚决杜绝抄袭造假现象。
2.开展校内优课竞赛。
为了提升教师业务素质，促进教师间的交流学习，激发竞争意识。
教研组工作计划表
教研组工作计划表教研组工作计划表一、项目简介为了提高教学质量和教师的专业水平，教研组制定了本工作计划，旨在规划教研组的工作重点和具体事项，确保教研活动的顺利开展。
二、工作目标⒈提高教研组成员的教学能力和专业素养。
⒉推动课程与教学改革。
⒊提升学绩和课堂效果。
⒋加强校内外教研交流与合作。
三、工作任务⒈制定教学研究计划⑴确定教研组的年度工作重点和项目。
⑵制定每个学期的教学研究计划，并分解到每位成员。
⒉教材与教学辅助资料论证和改进⑴针对教材使用情况，进行评估和反馈。
⑵针对教材中存在的问题，提出改进建议。
⑶确定教学辅助资料的选用标准，并对已选用资料进行评估。
⑷提供教学资源和案例，帮助教师备课和教学。
⒊教学活动组织与实施⑴组织教学观摩活动，促进互相借鉴和交流。
⑵组织教师间的教学交流讨论会，分享教学经验。
⑶组织课程评教及教学反馈，进行课堂质量评估。
⒋教学技能培训与提升⑴组织内部教学培训，提高教师的教学能力。
⑵参加外部培训和研修，引进新的教学理念和方法。
⑶针对教师的师德师风进行培训和指导。
⒌教研成果总结与推广⑴收集教研成果，进行总结和评估。
⑵组织成果展示活动，分享教学成果。
⑶推广成功的教学案例和教学经验。
四、工作安排⒈ 2022年下学期教研工作计划：●1月份：制定下学期的教学研究计划。
●2月份：开展教材评估和改进工作。
●3月份：组织教学观摩活动。
●4月份：组织教师交流讨论会。
●5月份：组织课程评教及教学反馈。
●6月份：进行内部教学培训。
●7月份：参加外部培训和研修。
●8月份：培训和指导教师的师德师风。
●9月份：总结下学期的教研成果。
●10月份：组织成果展示活动。
●11月份：推广成功的教学案例。
●12月份：年度总结和规划。
⒉每周工作安排：●每周一：确定本周工作重点和具体任务。
●每周二至周四：执行工作计划，进行教学研究和教学活动组织。
●每周五：总结本周工作成果，进行评估和反馈。
五、附件⒈ 2022年下学期教学研究计划。
教研组校本研修活动安排表
政史地教研组校本研修活动安排表政史地教研组校本研修活动安排表教研组校本研修活动安排表9届高三政治一轮复习教学案第十课走进社会主义市场经济一、高考考点（1）市场配置资源（2）社会主义市场经济资源配置的基本手段社会主义市场经济的基本特征市场调节的优点和局限性宏观调控的目标和手段市场秩序与市场规则二、、考情分析：三、高考预测1 运用市场交易的诚实守信原则，分析我国加快建设社会信用体系，健全失信惩戒制度的意义。
2 运用市场调节与宏观调控的有关知识，分析当前股票市场、农产品（尤其是食品）市场价格变化原因，分析国家采取措施进行调控的必要性和重要性。
四、知识结构市场秩序如何配置市场规则诚实守信市场配置资源优点与局限性基本标志走进社会主义基本特征根本目标市场经济内在要求社会主义市场经济原因宏观调控目标、手段五、考点梳理（课前预习）：考点1 市场与计划（1）______和______是资源配置的两种基本手段（2）市场经济：是市场在资源配置中起__________作用的经济（3）计划是国家配置怎样的重要手段之一。
考点2 市场调节及其弊端（1）市场调节配置资源的必要性：这是由资源的______性和人的需要的_____性这一矛盾决定的。
（2）市场调节的实现：市场调节配置资源主要是通过______、 _____、 ____来实现的。
（3）市场调节的局限性及其危害分别是什么？局限性：A__________________________________B___________ _________________ ______________后果： A___________________________________________________B____________________________________________________C____________________________________________________考点 3 市场配置资源（1）市场在资源配置中的地位、作用（2）市场配置资源的优点是什么？A_____________________________________________________________________________________.B ___________________________________________________________________________________________________________________________________.考点 4 市场秩序（1）市场秩序和市场规则的重要性是什么？（2）市场规则的形式和内容形式：____________ _________________ _________________内容：_______________规则、______________规则、________________规则(3)怎样维护市场秩序？A________________________________________________________________________________________________________________________________-.B_________________________________________________________________C___________________________________________________________________考点5 社会主义市场经济的基本特征（1）含义：（2）基本特征坚持________________________,这是社会主义市场经济的基本标志。
教研组工作计划表
《创设情境，注重有效课堂教学设计的研究》
教 研 活 动 思 想
以促进学生探究为发展宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的 各种具体问题为对象，以市级课题新课程背景下《在课堂教学中培养 和发展学生的探究能力》为载体，以教师为研究主体，研究在新课程 中如何促进师生发展主题，开展了一系列教学研究活动，教师能以研 究的眼光审视教学过程，养成发现问题一一提出问题一一研究问题一 —解决问题的思维习惯，冋事培养了教师的教研对话精神。教研组教 研活动就是研究学生、研究学习目标和内容（课标教材）、研究教法， 会聚到教学执行与教学实效。从实践来看，学校各教研组的建设与学 校的办学水平、教学质量之间存在着密切的关联关系。学校课程执行 力的建设提升与教研组建设直接相关。
教研活动安排
周次
活动内容
主讲
（评）人
周次
活动内容
主讲
（评）人
1
制订教学计划
11
期中检测？
2
制订教学计划
12
期中检测质量分析、组
内观摩课？
3
13
集体备课？
4
对高效课堂的认识和设
想
14
组内观摩课？
5
研讨新课标，集体备课
15
集体备课？
6
国庆放假
16
集体备课？
7
组内汇报课、集体备课
17
组内观摩课？
8
汇报课？
精心整理
2019-2020
科学
指导思想
根据学校工作计划和校教导处工作计划，结合科学学科组教学特 点和本校科学任教现状情况，本学期科学学科组教研活动是以新课程 的理念来指导教学，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做 好科学学科的头验教学工作？，抓好科学学科组的常规教学工作，充分 发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质 量的有效途径。
教研组计划表(表一)
策略
理论
研究
1、情感激励评价——让学生“动”起来。2、情感激励与教学。3、激励教育与学生自信心的培养。4、课堂教学在触动学生。
课堂
研讨
针对组内教师的公开课，开展课堂研讨活动。第4周：第十册《“我是您的儿子”》；第6周：第十册《小音乐家扬科》；第10周：第十二册《林：组内全体教师，地点：另定。
2、学生作品发表。
3、公开课。
其它活动
连环跟进课
第5周，第十册《“我是您的儿子”》
备课笔记交流
第7、16两周，进行备课笔记检查与交流活动。
质量分析
第19周组内教师做好试卷质量分析，写好学科质量分析报告。
学生活动
学生竞赛活动上个学期已进行，五年级是“课外阅读知识竞赛”，六年级是“我与错别字告别。”
教研组计划表（表三）
主题式教研活动
教研主题
主题的
缘起
开学初，组内教师从学科教学方面自我审视，寻找问题，主要是“学生喜欢怎样的语文课？”、“我的每堂课都触动学生吗？”、“我的语文教学策略的有效性如何？”经过反思、讨论，发现我们的语文课堂也要从理解学生出发，多关注学生、激励学生，争取每堂课都至少有一点触动学生。
主题
内容
课堂要触动学生，注重情感激励：1、准确把握教学目标，同时要考虑到不同层次学生的需求，因人而异。2、培养每一个学生的学习兴趣，关注每一个学生的学习状态，发展每一个学生的学习个性。3、加强阅读作文的趣味性，作文抓住学生有兴趣的题材。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。5、发挥评价的激励机制。
“研究的策略”栏目中写清活动时间、地点、人员、内容、准备工作等。
教研组计划表（表二）
主题式教研活动
研究的
策略
2023年校本教研安排表及内容
一、概述2023年校本教研是学校教师教学工作中非常重要的一环，为了提高教师的教学水平，不断改进教学方法，促进学生全面发展，学校决定制定2023年校本教研安排表及内容，以指导教师进行系统、全面的教研工作。
二、校本教研安排表1. 教研时间安排- 春季学期：每周安排2-3节教研时间，确保每位教师有充足的时间进行教研活动。
- 秋季学期：每周安排2-3节教研时间，确保持续进行教研活动。
2. 教研形式- 小组研讨：每学科组成小组，进行教学经验共享和教学设计研究。
- 课题研究：每位教师根据自身教学实际情况选择一个研究课题进行研究。
3. 教研内容- 教学设计研究：包括教案设计、教学活动设计等。
- 教学方法探讨：共享有效的教学方法和探讨教学过程中的问题。
- 学科知识更新：及时了解学科最新研究成果，更新教学内容。
三、校本教研内容1. 教学设计研究- 制定教学设计标准，规范教案编写。
- 分析学生学情，根据学生特点进行教学设计。
- 探讨教学设计中的难点和重点，寻求改进方法。
2. 教学方法探讨- 共享优秀教学案例，探讨成功的教学方法。
- 分析教学中的问题和困难，寻求解决方法。
- 探讨新颖的教学方法，借鉴其他学校的成功经验。
3. 学科知识更新- 定期组织学科知识研讨会，邀请专家学者进行学科知识讲座。
- 教师利用业余时间进行学科知识的学习和积累。
- 及时更新学科教材和教学资源，引入最新的知识和理论。
四、校本教研的意义1. 提高教师教学水平- 通过教研活动，教师可以不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。
2. 促进学生全面发展- 优质的教学设计和方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
3. 推动学校教育改革- 校本教研活动可以促进学校教育教学改革，推动学校取得更好的教学成果。
五、结语2023年校本教研安排表及内容的制定将有助于促进学校教师的教学研究和教学能力提高，为学校的教育教学质量持续改进提供有力保障。
希望教师们能够积极参与教研活动，共同推动学校教育事业的发展。
校本教研计划表
校本教研计划学科科学教研团组综合组__年月日内容学科：组长：组员：研究主题怎样提高教学水平激发学生学习兴趣问题提出科学全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。
组内教师能积极交流讨论。
能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。
每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。
由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课教师任务重等原因，使科学教师完整深入系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣。
目前现状小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，但由于学校只有两实验室，没有实践活动场所，四个年级24班使用实验室，这给科学教师的教学工作带来了难度。
研究目标1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。
2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。
3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。
4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。
5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让80%的学生进入科学兴趣小组（名单一式两份交林波）。
6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动。
7、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
8、组织学生参加青少年科技创新大赛，提升科技示范学校形象。
方法措施1、加强业务学习，不断提高组内教师修养。
教研组工作计划表
教研组工作计划表教研组工作计划表一、总体说明为了进一步推进本校的教务工作，提高教学水平，提高学生综合素质，我们教研组制定了以下的工作计划：二、工作目标本教研组工作的主要目标是促进教育教学的持续改进和教学质量的提高，充分发挥教师在教育教学工作中的主导作用，根据学校教学目标和全国教育改革的要求，在教学改革方面进行研究和实践，提高我校的教学水平。
三、工作重点1、教学质量提升以提升教学质量为核心，落实教育部的“素质教育”方针，实施优质课程，推行多元化教学，完善教学管理，提高教学效果，建立教学质量标准。
2、教学研究开展教育教学研究，建立、完善和更新课程体系和教育教学方法，发展前瞻性、创新性的教育教学理念，优化教学实践，促进素质教育。
3、教育教学创新促进教育教学创新，发展教育教学模式，推动教育教学质量不断提升，培养学生创新思维和发展能力，促进学生综合素质的提高。
4、教师培训为教师提供针对性、有针对性的专业培训，提高教学水平和职业素养，促进教育教学的创新与发展。
四、具体工作计划1、教育教学研究（1）每周定期开展研究活动，组织教师参与教育教学研究讨论，探讨新的教育教学思路。
（2）开展教育教学比较研究，积极借鉴国内外的先进经验，进行教育教学方法的改进。
（3）每学期组织一次教育教学研究论文比赛，并邀请专家评审，提高教育教学水平。
2、教学质量提升（1）不断完善教师的教学方法和管理模式，探讨教学的本质和教育教学的实践，提高教学创新的能力和教学质量。
（2）建立多元化的教学评价体系，超越以传授知识为目的的教育，注重学生的综合素质。
（3）通过线上课程、网络直播等方式，提供互动式教学，提高课堂离线率，扩大教学范围，提高教学效果。
3、教育教学创新（1）落实素质教育方针，推广新型教育教学模式，注重学生的综合发展、社会责任和创新精神。
（2）在教育教学过程中注重学生自主学习的精神，充分发挥学生的主动性和创造性，提高学生的自身素质。
（3）开展校本课程改革，推进教育教学改革，建立评价体系，推行多元化教学方法，培养学生的实践能力。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0072
校本教研组工作计划表格(通用Work plan form of school based teaching and Research Group
校本教研组工作计划表格(通用版)
一、指导思想：
结合我校的实际情况，本着教研、科研、师训一体化的原则，围绕区教育局教育工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”的工作目标，提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。
二、主要工作：
（一）联系实际，加强学习，促进教师转变教学观念。
1、做好教师教育教学理论的学习和指导工作。
倡导教师阅读教育书刊、各种教学杂志。
通过学习，更新知识结构，开阔学术视野，洞悉前沿动态，转变教育教学观念，端正教育教学思想，把教师的重教法研究引导到重学法研究上。
2、进一步加强对校本教研的专业引领，积极构建学习型组织。
3、继续采取“走出去、请进来”等多种方式，让教师能听到学术水平较高的辅导报告和看到优质课例。
4、依托校园网，加强信息网络建设，优化学科教学资源，宣传新的教育理念、好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，搭建学术交流的平台。
（二）狠抓课堂教学研究
课程的生命在于课堂，“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”我们要使课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受学科魅力的地方。
1、继续开展“生本课堂、构建高效课堂”研究，即从教学实践中的问题出发，选择具有典型性和代表性的教学内容（课例），通过整合教师自主研究、小组同伴互助、集体有序突破等多种研究活动的资源优势，对课堂行为或课堂中的行为进行剖析、反思，展开各自的研究，展现出一个完全不同的教师研究与发展的模式，以此形成我校的研究特色。
开展各种方式的课例研究，如：基于同伴互助的课例研究；基于同课异构的课例研究；基于专家引领的课例研究；基于一人同课多轮的课例研究等。
引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，让教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。
使课堂回归本色，呈现出清新朴实的面貌。
2、完善备课制度。
实施教师个体备课与集体备课相结合的备课制度，在教学设计上体现教师个性，发挥教师的创造性；成立优秀教案库。
3、以创建“学习型学校”为导向，以贴近学生生活、形式多样的读书交流活动为载体，努力打造书香校园，推动校园文化建设，使阅读成为师生最自然的生活自然状态，充实文化底蕴，享受学习的快乐，亮丽精神。
补充阅读材料，加大教师和学生的阅读量，拓宽知识面。
各班要发动学生建好图书角，开发图书资源，实现资源共享。
（三）促进教师开展教学研究。
在学科教学研究方面我们推行三个层次的研究：首先，倡导教师反思性研究，引导教师择取教学实践中碰到的具体问题，学一点相关的理论，作一点思考，然后进行一个方面的改革实验，不断总结提高，逐步取得突破。
其次，组织骨干教师群体结合课例研究就某一类或一方面的问题进行专题性研究，并以调研报告或专题报告的形式引起大家关注，引发教师作更深层次的思考。
再者，积极开展各级立项课题的研究。
四、具体措施
1、调查研究本校实际，全面客观地掌握学校情况。
2、层层人人确立校本教研目标，明确各自努力方向。
3、建立课题为核心的校本教研制度，提高学校的整体教学质量。
4、经常学习和交流，不断提升学校的科研水平。
5、经常检查，定期总结，科学评价，保证校本教研的正常有序开展，促进学校自身的发展。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。