高中数学1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象学案新人教A版必修4
新人教A版必修4高中数学1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学案
高中数学 1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学案 新人教A 版必修4学习目标:1、理解φ对y=sin(x+φ)的图象的影响,ω对y=sin(ωx+φ)的图象的影响,A 对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响.2.通过探究图象变换,会用图象变换法画出y=Asin(ωx+φ)图象的简图,并会用“五点法”画出函数y=Asin(ωx+φ)的简图.教学重点:讨论字母φ、ω、A 变化时对函数图象的形状和位置的影响,掌握函数y=Asin(ωx+φ)图象的简图的作法.教学难点::由正弦曲线y=sinx 到y=Asin(ωx+φ)的图象的变换过程. 教学过程:<引入>:从图象上看,函数y=sinx 与函数y=Asin(ωx+φ)存在着怎样的关系?接下来,我们就分别探索φ、ω、A 对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响.(一) 探索A 对y=Asin(ωx+φ),R x 的图象的影响。
【振幅变换】例1画出函数y=2sin x , x ∈R ,y= sin x ,x ∈R 的简图21结论:一般地,函数y=Asin x , x ∈R (其中A >0且A ≠1)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A >1时)或缩短(当0<A <1时)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到。
函数y=Asin x , x ∈R 的值域是[-A ,A],最大值是A ,最小值是-A 。
注:A 引起图象的纵向伸缩,它决定函数的最大(最小) 值,我们把A 叫做振幅。
x sin 21x sin 2x sin x 横坐标不变倍纵坐标缩短到原来的横坐标不变倍纵坐标伸长到原来的纵坐标不变倍横坐标缩短到原来的纵坐标不变倍横坐标伸长到原来的,43)(,34)(,43)(,34)(D C B A 上所有的点()的图象,只要把为了得到函数的图象为已知函数C sin 4.sin 3.1x y C x y ==(二) 探索φ对y=Asin(ωx+φ),R x ∈的图象的影响。
高一数学人教A版必修4第一章1.5 函数y=Asin(ωx φ)的图象教案
导入正弦函数y=sinx是最基本、最简单的三角函数,在物理中,简谐运动中的单摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如)sin(ϕω+=xAy的函数.我们需要了解它与函数y=sinx的内在联系。
ϕ、ω、A是影响函数图象形态的重要参数,对此,我们分别进行探究.知识讲解(难点突破)(一)了解参量的实际意义1、参数的意义sin(),[0,)y A wx xϕ=+∈+∞表示一个振动时,振幅为;周期为;频率为;初相为;(二)振幅变换例1、在同一个平面直角坐标系中画出sin,[0,2]y x xπ=∈,2sin,[0,2]y x xπ=∈,1sin,[0,2]2y x xπ=∈问题1:观察函数siny A x=与函数siny x=的图像,你有什么发现?【设计意图】:巩固五点作图法,利用五点作图法画出三个函数的图象,根据图象图象得到三个图象的关系,培养学生的绘图和识图能力(二)平移变换例2:在同一个平面直角坐标系中画出sin,y x=sin3y xπ⎛⎫=+⎪⎝⎭,sin4y xπ⎛⎫=-⎪⎝⎭的简图问题2:函数sin()y xϕ=+与函数siny x=的图象有什么关系?(三)周期变换例3、在同一个平面直角坐标系中画出sin,y x=sin2,y x=1sin,2y x=的图象问题3:函数sin,(0,1)y xωωω=>≠与函数siny x=的图象有什么关系?【设计意图】:列表时换了第一行与第二行的位置,考虑到这样学生更易接受。
二通过图象观察变换规律也很直观,特别要强调ω的变换与振幅变换、周期变换的不同。
(四)称热打铁,讲练结合练习1:已知函数的图象为C,为了得到函数的图象,只要把C上的所有点()A、横坐标伸长到原来的43倍,纵坐标不变; B、横坐标缩短到原来的34,纵坐标不变;C、纵坐标伸长到原来的43倍,横坐标不变; D、纵坐标缩短到原来的34,横坐标不变;练习2:已知函数的图象为C,为了得到函数的图象,只要把C上的所有点()A、向右平移5π个单位长度; B、向左平移5π个单位长度;C、向右平移25π个单位长度;D、向左平移25π个单位长度;练习3:已知函数的图象为C,为了得到函数的图象,只要把C上的所有点()A、横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变;B、横坐标缩短到原来的12,纵坐标不变;C、纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变;D、纵坐标缩短到原来的12,横坐标不变;35=πy si n(x+),35=πy si n(x-),35=πy si n(x+),35=πy si n(2x+),35=πy si n(x+),45=πy s i n(x+),(八)板书设计小结1、振幅,周期,频率,初相的概念2、振幅变换=∈y s i nx,x R A=∈y si nx,x R3、平移变化=∈y s i nx,x Rϕ=∈y s i n(x+),x R4、周期变化=∈y s i nx,x Rω=∈y s i n x,x R5、综合变换(两种方法)=∈y si nx,x R Aωϕ=∈y s i n(x+),x R6、例题讲解+学生练习正弦型函数y=Asin(wx+ϕ)的图象。
湖南省高中数学 1.5函数y=Asin(ωx+Φ)的图象导学案 新人教A版必修4
§1.5函数)sin(ϕω+=A y 的图象导学案【学习目标】1、会用 “五点法”作出函数)(ϕ+=wx Asm y 以及函数)cos(ϕ+=wx A y 的图象的图象。
2、理解A W 、、ϕ对函数)sin ϕ+=wx A y (的图象的影响,会根据条件求解析式)sin ϕ+=wx A y (。
【学习过程】一、自主学习(一)知识链接:复习1、回顾“五点法”作正弦曲线、余弦曲线。
复习2、已经学过了哪些函数图象的变换? (二)自主探究:(预习教材P49-P55)1、相位变换:函数)sin ϕ+=x y ((其中0≠ϕ)的图象,可以看作是正弦曲线上所有的点____ ___(当ϕ>0时)或_____ ____(当ϕ<0时)平行移动ϕ个单位长度而得到。
2、周期变换:函数sin y x ω=(其中ω>0且1ω≠)的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的横坐标________(当ω>1时)或_________(当0<ω<1时)到原来的1ω倍(纵坐标不变)而得到。
3、振幅变换:函数sin y A x =(A>0且A ≠1)的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的纵坐标________(当A>1时)或________(当0<A<1)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到。
4、三种变换综合:函数sin()y A x ωϕ=+(其中A>0,ω>0)的图象,可以看作用下面的方法得到:先把正弦曲线上所有的点_ ____(当ϕ>0时)或___ __(当ϕ<0时)平行移动ϕ个单位长度,再把所得各点的横坐标___ ___(当ω>1时)或___ ___(当0<ω<1)到原来的1ω倍(纵坐标不变),再把所得各点的纵坐标____ __(当A>1时)或____ __(当0<A<1时)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到。
高中数学 1.5 函数y=Asin(ωx φ)的图象(二)学案 新人教A版必修4
1.5函数y=Asin (ωx+φ)的图象学习目标:1.会用“五点法”画函数y =Asin(ωx +φ)的图象.2.能根据y =Asin(ωx +φ)的部分图象,确定其解析式.3.了解y =Asin(ωx +φ)的图象的物理意义,能指出简谐运动中的振幅、周期、相位、初相.学习重点:函数y =Asin(ωx +φ)的图象及应用学习难点:根据y =Asin(ωx +φ)的部分图象,确定其解析式. 【学法指导】1.利用“五点”作图法作函数y =Asin(ωx +φ)的图象时,要先令“ωx +φ”这一个整体依次取0、π2、π、32π、2π,再求出x 的值,这样才能得到确定图象的五个关键点,而不是先确定x 的值,后求“ωx +φ”的值.2.由y =Asin(ωx +φ)的部分图象确定其解析式,可以根据“五点”作图法逆向思维,从图象上确定“五点”中的某些点的横坐标,建立关于参数ω、φ的方程,列方程组求出ω和φ的值. 一.知识导学 1.简谐振动简谐振动y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)中, 叫做振幅,周期T = ,频率f = ,相位是 ,初相是 .2.函数y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)的性质如下:二.探究与发现【探究点一】“五点法”作函数y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)的图象利用“五点法”作出函数y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)在一个周期上的图象,要经过“取值、列表、描点、连线”这四个步骤.请完成下面的填空.所以,描点时的五个关键点的坐标依次是__________ ______________________若设T =2πω,则这五个关键点的横坐标依次为________________________【探究点二】由函数y =Asin(ωx +φ)的部分图象求三角函数的解析式(1)在由图象求解析式时,“第一个零点”的确定是关键,一般地可将所给一段图象左、右扩展找离原点最近且穿过x 轴上升的即为“第一零点”(x 1,0).从左到右依次为第二、三、四、五点,分别有ωx 2+φ=π2,ωx 3+φ=π,ωx 4+φ=32π,ωx 5+φ=2π.(2)由图象确定系数ω,φ通常采用两种方法:①如果图象明确指出了周期的大小和初始值x1(第一个零点的横坐标)或第二,第三(或第四,第五)点横坐标,可以直接解出ω和φ,或由方程(组)求出.②代入点的坐标,通过解最简单的三角函数方程,再结合图象确定ω和φ. (3)A 的求法一般由图象观察法或代入点的坐标通过解A 的方程求出. 例如,已知函数y =sin(ωx +φ)(ω>0,|φ|<π2)的部分图象如图所示,则ω=________,φ=________.【探究点三】函数f(x)=Asin(ωx +φ)或f(x)=Acos(ωx +φ)的奇偶性关于函数f(x)=Asin(ωx +φ)或f(x)=Acos(ωx +φ)的奇偶性有以下结论: ①函数f(x)=Asin(ωx +φ)是奇函数⇔f(x)=Asin(ωx +φ)的图象关于原点对称⇔f(0)=0⇔φ=k π(k∈Z).②函数f(x)=Asin(ωx +φ)是偶函数⇔f(x)=Asin(ωx +φ)的图象关于y 轴对称⇔f(0)=A 或f(0)=-A ⇔φ=k π+π2(k∈Z).③函数f(x)=Acos(ωx +φ)是奇函数⇔f(x)=Acos(ωx +φ)的图象关于原点对称⇔f(0)=0⇔φ=k π+π2(k∈Z).④函数f(x)=Acos(ωx +φ)是偶函数⇔f(x)=Acos(ωx +φ)的图象关于y 轴对称⇔f(0)=A 或f(0)=-A ⇔φ=k π(k∈Z).例如,(1)若函数f(x)=5sin(2x +α)是偶函数,则α等于( )A .k π,k∈ZB .(2k +1)π,k∈ZC .2k π+π2,k∈ZD .k π+π2,k∈Z(2)若函数f(x)=cos(3x +φ)是奇函数,则φ等于 ( )A .-π2B .k π+π2(k∈Z)C .k π (k∈Z)D .2k π-π2(k∈Z)【探究点四】函数f(x)=Asin(ωx +φ)或f(x)=Acos(ωx +φ)图象的对称性关于函数f(x)=Asin(ωx +φ)图象的对称性有以下结论:①函数f(x)=Asin(ωx +φ)的图象关于点(x 0,0)中心对称当且仅当f(x 0)=0.②函数f(x)=Asin(ωx +φ)的图象关于直线x =x 0轴对称当且仅当f(x 0)=A 或f(x 0)=-A.上述结论若换成函数f(x)=Acos(ωx +φ)同样成立.③对于函数y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0)的图象,相邻的两个对称中心或两条对称轴相距半个周期;相邻的一个对称中心和一条对称轴相距周期的四分之一.例如,函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x +π6的对称中心是__________________,对称轴方程是___________________.一般地,函数y =sin(ωx +φ)(ω≠0)的对称中心是⎝ ⎛⎭⎪⎫k π-φω,0,k∈Z,对称轴方程是x =_______________(结果用ω,φ表示).【典型例题】例1.利用五点法作出函数y =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-π3在一个周期内的草图.跟踪训练1。
人教版高中数学高一A版必修4学案 1.5函数y=Asin(ωxφ)的图象
疱工巧解牛知识•巧学一、φ对y=sin(x+φ),x ∈R 的图象的影响1.以函数y=sin(x+3π),x ∈R 与y=sin(x-4π),x ∈R 为例说明. 函数y=cosx=sin(x+2π),x ∈R 的图象可以看作是把正弦曲线上所有的点向左平移2π个单位长度而得到的.显然,y=sin(x+3π)的图象可以看作是把正弦曲线y=sinx 上所有点向左平移3π个单位长度而得到的;y=sin(x-4π)的图象可以看作是把正弦曲线上所有点向右平移4π个单位长度而得到的. 这函数y=sin(x+3π),x ∈R 与函数y=sin(x-4π),x ∈R 的周期都是2π,用“五点法”画出它们在[0,2π]上的简图.列表:x3π-6π 32π 67π 35π x+3π 0 2π π 23π 2π sin(x+3π)1-1x4π 43π 45π 47π 49π x-4π 0 2π π 23π 2π sin(x-4π)1-1描点作图:图1-5-2从图1-5-2和表格中都可以看出:在y=sin(x+3π)与y=sin(x-4π)的图象上各恰当地选取一个纵坐标相同的点,它的横坐标分别比y=sinx 的横坐标小3π与多4π.2.一般地,函数y=sin(x+φ)(φ≠0),x ∈R 的图象可以看作是把正弦曲线上所有点向左(φ>0)或向右(φ<0)平行移动|φ|个单位长度而得到的,这种变换叫做相位变换. 学法一得 移图与移轴是相对的,把图象向右(左)平移φ(φ>0)个单位,相当于把y 轴向左(右)平移φ(φ>0)个单位;把图象向上(下)平移k(k >0)个单位,相当于把x 轴向下(上)平移k(k >0)个单位,移轴比移图更容易作出函数的图象. 二、ω对y=sin(ωx+φ)的图象的影响 1.以函数y=sin2x ,x ∈R 与y=sin21x ,x ∈R 为例说明. 由于函数y=sin2x 的周期是π,所以可先画出它在[0,π]上的简图,按五个关键点列表:x 0 4π 2π 43π π 2x 0 2π π 23π 2π sin2x 01-1同理,函数y=sin 21x 的周期是4π,所以可先画出它在[0,4π]上的简图,按五个关键点列表:x0 π2π 3π4π 21x 0 2π π 23π 2π sin 21x 01-1描点作图:图1-5-3(1)函数y=sin2x 与y=sinx 的图象间的联系:从图1-5-3及所列表格中可以看出,函数y=sin2x ,x ∈[0,π]的图象上,横坐标为2x ,x 0∈[0,π]的点的纵坐标与正弦曲线y=sinx 上横坐标为x 0的点的纵坐标相等.因此,函数y=sin2x ,x ∈R 的图象,可以看作是把正弦曲线y=sinx ,x ∈R 上所有点的横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变)而得到的. (2)函数y=sin 21x 与y=sinx 的图象间的联系从图1-5-3及所列表格中可以看出,函数y=sin21x ,x ∈[0,4π]的图象中,横坐标为2x 0,x 0∈[0,4π]的点的纵坐标与正弦曲线y=sinx 上横坐标为x 0的点的纵坐标相等.因此,函数y=sin21x ,x ∈R 的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)而得到的.2.一般地,函数y=sinωx(ω>0且ω≠1),x ∈R 的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的横坐标伸长(0<ω<1)或缩短(ω>1)到原来的ω1倍(纵坐标不变)而得到的,这种变换称为周期变换,它是由ω的变化而引起的,ω与周期T 的关系是ωπ2=T .学法一得 函数y=sinωx 的图象是由y=sinx 的图象通过实施周期变换而得到的,其中ω决定函数的周期,它能改变曲线的形状,φ的值只改变曲线的位置,并不改变曲线的形状. 三、A 对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响 1.以函数y=2sinx ,x ∈R ,y=21sinx ,x ∈R 为例说明. 由于这两个函数的周期都是2π,所以可先画出它们在[0,2π]上的简图,按五个关键点列表:x 0 2π π 23π 2π Sinx 0 1 0 -1 0 2sinx0 20 -20 21sinx 021 021- 0描点画图:图15-4利用这两个函数的周期性,把它们在[0,2π]上的简图向左、右扩展,从而得到它们在整个定义域上的简图.(1)函数y=2sinx 的图象与y=sinx 的图象之间的联系通过图1-5-4及所列表格可知,对同一个x 的值,函数y=2sinx ,x ∈[0,2π]的图象上点的纵坐标总是等于函数y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象上点的纵坐标的2倍.根据函数的周期性,它在其他区间上也是如此.所以函数y=2sinx ,x ∈R 的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)而得到的,从而函数y=2sinx ,x ∈R 的值域是[-2,2]. (2)函数y=21sinx 的图象与y=sinx 的图象之间的联系 通过图154及所列表格可知,对同一个x 的值,函数y=21sinx ,x ∈[0,2π]的图象上点的纵坐标总是等于函数y=sinx ,x ∈[0,2π]的图象上点的纵坐标的21倍,根据函数的周期性,在其他区间上也是如此.所以函数y=21sinx ,x ∈R 的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的纵坐标缩短到原来的21倍(横坐标不变)而得到的,从而函数y=21sinx ,x ∈R 的值域是[-21,21]. 学法一得 一般地,函数y=Asinx ,x ∈R (A >0且A≠1)的图象可以看作是把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到的.这种变换叫做振幅变换,它是由A 的变化而引起的,A 叫做函数的振幅,函数y=Asinx ,x ∈R 的值域是[-A ,A ].四、函数y=Asin(ωx+φ)与y=sinx 图象间的关系1.以函数y=3sin(2x+3π),x ∈R 为例说明. 函数y=3sin(2x+3π)的周期是π,先画出它在长度为一个周期的闭区间上的简图,按五个关键点列表:x6π-12π 3π 127π 65π 2x+3π 0 2π π 23π 2π 3sin(2x+3π)3-3描点画图:图1-5-5函数y=3sin(2x+3π),x ∈R 的图象,可看作是先将y=sinx 图象上所有的点向左平移3π个单位长度,得到y=sin(x+3π),x ∈R 的图象;再把y=sin(x+3π),x ∈R 的图象上所有点的横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),得到y=sin(2x+3π),x ∈R 的图象;最后把y=sin(2x+3π),x ∈R 的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变)得到的.2.一般地,函数y=Asin(ωx+φ)(其中A >0,ω>0),x ∈R 的图象,可以看作是用下面的方法而得到的:先把正弦曲线上所有的点向左(φ>0)或向右(φ<0)平行移动|φ|个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的ω1倍(纵坐标不变),再把所得各点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)到原来的A 倍(横坐标不变).联想发散 y=Asin(ωx+φ)(其中A >0,ω>0),x ∈R 的图象也可通过下面的方法而得到:先把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的ω1倍(纵坐标不变),再把所得各点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移ωϕ||个单位长度,再把所得各点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)到原来的A 倍(横坐标不变). 五、A 、ω、φ的物理意义当函数y=Asin(ωx+φ),x ∈[0,+∞)(其中A >0,ω>0)表示一个振动量时,A 就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离,通常称为这个振动的振幅;往复一次所需要的时间ωπ2=T ,称为这个振动的周期;单位时间内往复振动的次数Tf 1=,称为振动的频率;ωx+φ称为相位;当x=0时,相位φ称为初相. 例如,函数y=2sin(3x-3π),x ∈[0,+∞)的振幅是2,周期T=32π,频率π231==T f ,相位是3x-3π,初相是3π-.六、函数y=Asin(ωx+φ),x ∈R 的对称问题1.对称轴过函数y=Asin(ωx+φ),x ∈R 的图象的最值点作x 轴的垂线,可得该函数图象的对称轴.对称轴可由ωx+φ=kπ+2π,k ∈Z 解出,显然对称轴有无数条.例如,y=2sin(2x-3π)图象的对称轴方程是2x-3π=kπ+2π,k ∈Z ,即x=12521ππ+k ,k ∈Z .函数y=Acos(ωx+φ)的对称轴方程可由ωx+φ=kπ,k ∈Z 解出.2.对称中心函数y=Asin(ωx+φ)与x 轴的交点都叫做该函数的对称中心,它是函数值等于零的点,由ωx+φ=kπ得x=ωϕπ-k ,即对称中心是(ωϕπ-k ,0).显然,函数y=4sin(2x-3π)的对称中心是(62ππ+k ,0). 同理,函数y=Acos(ωx+φ)的对称中心是(ωωππ-+2k ,0),显然,函数y=2cos(2x+4π)的对称中心是(28ππk +,0). 学法一得 (1)所谓轴对称,就是把图形沿此直线对折,对折后的图形与原图形完全重合.由于函数y=Asin(ωx+φ)中的变量x ∈R ,所以它有无数条对称轴. (2)所谓中心对称,就是把图形绕该点旋转180°后,所得图形与原图形完全重合.由于y=Asin(ωx+φ)的变量x ∈R ,所以它有无数个对称中心. 典题•热题知识点一 A 、ω、φ的求值与图象的平移 例1 (1)用“五点法”作函数y=2sin(2x-3π),x ∈R 的图象,并指出这个函数的振幅、周期和初相;(2)怎样由y=sinx 的图象,得到y=2sin(2x-3π)的图象? 解:(1)列表:x6π 125π 32π 1211π67π 2x-3π 0 2π π 23π 2π 2sin(2x-3π)2-2描点连线:图1-5-6把函数y=2sin(2x-3π)在长度为一个周期的简图中向左右扩展,就得到y=2sin(2x-3π),x ∈R 的简图.振幅A=2,周期T=22π=π,初相φ=3π-.(2)解:先把函数y=sinx 的图象上所有的点向右平移3π个单位,得到函数y=sin(x-3π)的图象;再把y=sin(x-3π)图象上所有点的横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),得到函数y=sin(2x-3π)的图象;最后把y=sin(2x-3π)图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),得到y=2sin(2x-3π),x ∈R 的图象.知识点二 图象的平移 例2 已知函数y=21sin(2x+6π)+45,x ∈R . (1)当函数y 取得最大值时,求自变量x 的集合;(2)该函数的图象可由y=sinx(x ∈R )的图象经过怎样的平移和伸缩变换而得到?思路分析:本题主要考查三角函数的图象和性质,求最值时,可把(ωx+φ)视为一个整体.解:(1)要使y 取得最大值必须且只需2x+6π=2π+2kπ,k ∈Z ,即x=6π+kx ,k ∈Z . 所以当函数y 取得最大值时,自变量x 的集合为{x|x=6π+kπ,k ∈Z }.(2)将函数y=sinx 依次进行如下变换: ①把函数y=sinx 的图象向左平移6π个单位,得到函数y=sin(x+6π)的图象;②把得到的图象上各点横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),得到函数y=sin(2x+6π)的图象;③把得到的图象上各点纵坐标缩短到原来的21倍(横坐标不变),得到函数y=21sin(2x+6π)的图象;④把得到的图象向上平移45个单位长度,得到函数y=21sin(2x+6π)+45的图象. 综上可得函数y=21sin(2x+6π)+45的图象.方法归纳 先相位,再周期变换,同先周期,后相位变换一样,函数y=sinx 图象上的点(0,0)都被变换成了点(ωϕ,0).但要注意平移的单位是不同的,先相位后周期,平移的单位为|φ|;先周期,后相位,平移的单位为ωϕ||.例3 把函数y=f(x)的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移2π个单位,得到曲线y=21sinx的图象,试求函数y=f(x)的解析式.思路分析:一是设f(x)=Asin(ωx+φ),按图象变换的法则,分两步,得y=Asin [2ω(x+2π)+φ],它就是y=21sinx ,构造A 、ω、φ的方程求解;二是采用逆变换,即把上述变换倒过来,由y=21sinx 得到y=f(x). 解:设y=Asin(ωx+φ),把它的横坐标伸长到原来的2倍得到y=Asin(2ωx+φ),再向左平移2π个单位,得到y=Asin [2ω(x+2π)+φ],即y=Asin x x sin 21)42(=++ϕπωω.由两个代数式恒等,得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-===⇒⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=+==.2,2,21041221πϕωϕωπωA A∴f(x)=21sin(2x-2π)=-21cos2x. 巧解提示:将y=21sinx 的图象向右平移2π个单位,得到y=21sin(x-2π)的图象,再把y=21sin(x-2π)的图象的所有点的横坐标缩短到原来的21倍,得到y=21sin(2x-2π),即y=21-cos2x 的图象,所以所求函数f(x)=21-cos2x.方法归纳 平移是相对的,平移的量也不是唯一的,若通过平移φ(φ>0)个单位能实现图象间的转化,那么平移kT+φ(k ∈Z ,T 是函数的最小正周期)个单位也能实现转化.三角函数的图象的变换是相对的、互逆的.知识点三 已知函数y=Asin(ωx+φ)的图象,求它的解析式. 例4 已知函数y=Asin(ωx+φ),|φ|<2π的图象,试确定A 、ω、φ的值.图1-5-7解:显然,A=2. ∵T=65π-(-6π)=π,∴222===πππωT . 从图1-5-7中可以看出,函数y=2sin(2x+φ)是由y=2sin2x 的图象向左平移6π个单位得到的,所以y=2sin2(x+6π),即φ=3π. 也可利用代点法求φ:由图可知当12]3)6[(21πππ=+-=x 时,y max =2. 故有2x+φ=2×12π+φ=2kπ+2π,即φ=2kπ+3π.∵|φ|<2π,∴φ=3π.方法归纳 若用代点法确定函数y=Asin(ωx+φ)中的φ值时,能代入最值点更好;若A >0,ω>0时,若代入递增区间中心点的横坐标,应使ωx+φ=2kπ,k ∈Z .若代入递减区间中心点的横坐标,应使ωx+φ=2kπ+π,k ∈Z ,再依据φ的范围,确定φ的值.例5 图1-5-8是一个按正弦规律变化的交流电的图象.根据图象求出它的周期、频率和电流的最大值,并写出图象的函数解析式.图1-5-8思路分析:通过图象确定周期T ,从而进一步求得ω的值是关键,振幅A 也可通过识图求得,初相φ一般通过代点求得.解:由图象看出,这个交流电的周期T=0.2 s ,由频率f 与周期T 的关系式,得频率5112===a T f ,电流的最大值为10 A. 由图1-5-8可知,这个曲线的函数解析式是正弦型函数I=Asin(ωt+φ),其中A=10,ω=2.022ππ=T =10π,再把点(0,10)代入函数解析式I=10sin(10πt+φ),得sinφ=1,取φ=2π,于是得到曲线的函数解析式为I=10sin(10πt+2π),t ∈[0,+∞).根据诱导公式,函数式可化为I=10cos10πt ,t ∈[0,+∞).方法归纳 A 表示振动量离开平衡位置的最大距离;ω可由周期T 或T 的一部分确定;φ可由图象离原点最近的递增区间中心点的横坐标确定,也可用代点法确定. 问题•探究 思想方法探究问题 如何理解函数y=A 1sin(ω1x+φ1)与函数y=A 2sin(ω2x+φ2)图象间的关系?探究过程:设函数y=2sin(x+6π),x ∈R 的图象为C ,要得到y=3sin(x+6π),x ∈R 的图象,只需把C 上所有点的纵坐标伸长到原来的23倍(横坐标不变);要得到y=2sin(21x+6π),x ∈R的图象,只需把曲线C 上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变);要得到y=2sin(x+3π),x ∈R 的图象,只需把曲线C 上所有的点向左平移6π个单位长度;要得到y=2sin(x+6π)+2的图象,只需把曲线C 上所有点向上平移2个单位.对于余弦函数也是如此.不同名称的弦函数间的关系,可先统一函数名称,如y=sin(2x-4π)与y=cos2x 图象间的关系,由于y=sin(2x-4π)=cos [2π-(2x-4π)]=cos(43π-2x)=cos(2x-43π),所以只需把y=sin(2x-4π)的图象向左平移83π个单位长度,即可得到y=cos2x 的图象.把y=cos2x 的图象向右平移83π个单位,便可得到y=cos(2x-43π),即y=sin(2x-4π)的图象,所以图象的变换是相对的.探究结论:由y=sinx 到y=Asin(ωx+φ)(其中A >0,ω≠1)的思维过程是:①画出y=sinx ,x ∈[0,2π]的简图;②沿x 轴平移,得到y=sin(x+φ),x ∈R 在长度为一个周期的闭区间上的简图;③横坐标伸长或缩短,得到y=sin(ωx+φ),x ∈R 在长度为一个周期上的简图;④纵坐标伸长或缩短,得到y=A sin(ωx+φ),x ∈R 在长度为一个周期上的简图. 误区陷阱探究问题 “要想得到函数y=Asin(ωx+φ)(A >0,ω>0)的图象,只需将函数y=Asinωx(A >0,ω>0)的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位”这句话是否正确?探究过程:三角函数图象的变换包括了周期变换、振幅变换、相位变换和上下平移变换.其中由函数y=Asinωx(A >0,ω>0)的图象得到函数y=Asin(ωx+φ)(A >0,ω>0)的图象是相位变换,它的实质是左右平移,而左右平移只是变换自变量x ,比如,将函数y=lg2x 的图象向左平移1个单位,得到的是函数y=lg2(x+1)的图象,而不是y=lg(2x+1).由于y=Asin(ωx+φ)=Asinω (x+ωϕ) (A >0,ω>0),则要由y=Asinωx(A >0,ω>0)得到函数y=Asin(ωx+φ)(A >0,ω>0)的图象,只要向左或向右平移||ωϕ个单位即可.探究结论:这句话不正确,由y=Asinωx(A >0,ω>0)得到函数y=Asin(ωx+φ)(A >0,ω>0)的图象,应向左或向右平移||ωϕ个单位.。
人教A版数学必修4第一章1.5 函数y=Asin(wx φ )的图象 导学案
函数)sin(ϕω+=x A y 的图像导学案(课前准备的部分课前完成,其余内容课堂上探究完成)活动一:探索参数ϕ对函数)sin(ϕ+=x y ,R x ∈的图像的影响。
1,课前准备:使用五点法画出以下函数的图像。
①同一坐标系内画x y sin =与)3sin(π+=x y 的图像②同一坐标系内画x y sin =与)3-sin(πx y =的图像2、观察比较上面的函数图像。
x y sin =与)3sin(π+=x y 的图像的关系:x y sin =与)3-sin(πx y =的图像的关系:(反思:你是怎么发现的?)3、我猜想:函数)sin(ϕ+=x y 其中ϕ≠0的图像与函数x y sin =的图象有着如下关系:4、结论:5、进一步验证结论(借助计算机)。
x2ππ23ππ2x sin3π+x0 2π π23π π2x3-π6π 32π67π35π)(3sin π+xx2ππ23ππ2x sin3-πx0 2ππ23π π2x3π65π34π611π37π)(3-sin πx6、巩固练习。
(在括号里填出图像变化过程)①x y sin =的图像( )得到)6sin(π+=x y 的图像。
②x y sin =的图像( )得到)4sin(π-=x y 的图像。
③函数)4sin(π+=x y 的图像向左平移4π个单位后得到的新函数图像解析式为:( )。
活动二:探索ω(ω>0)对函数)sin(ϕω+=x y 的图像的影响。
1,课前准备:使用五点法画出以下函数的图像。
①同一坐标系内画出x y sin =与)2sin(x y =的图像②同一坐标系内画出x y sin =与)21sin(x y =的图像2、观察比较上面的函数图像。
x y sin =与)2sin(x y =的图像的关系:x y sin =与)21sin(x y =的图像的关系:3、我猜想:函数)sin(ϕω+=x y 其中ϕ≠0,ω>0的图像与函数)(ϕ+=x y sin 的图象有着如下联系:x2ππ23ππ2xsinx 2 0 2ππ23ππ2x)2sin(xx2ππ23ππ2x sinx 21 0 2ππ23ππ2x)21sin(x4、结论: 5、进一步验证结论(借助计算机)。
人教版高中数学A版必修4学案 1.5 函数y=Asin(ωxφ)的图象(一)
明目标、知重点 1.理解y=A sin(ωx+φ)中ω、φ、A对图象的影响.2.掌握y=sin x与y=A sin(ωx+φ)图象间的变换关系,并能正确地指出其变换步骤.用“图象变换法”作y=A sin(ωx+φ) (A>0,ω>0)的图象1.φ对y=sin(x+φ),x∈R的图象的影响y=sin(x+φ) (φ≠0)的图象可以看作是把正弦曲线y=sin x上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度而得到.2.ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响函数y=sin(ωx+φ)的图象,可以看作是把y=sin(x+φ)的图象上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的1ω倍(纵坐标不变)而得到.3.A(A>0)对y=A sin(ωx+φ)的图象的影响:函数y=A sin(ωx+φ)的图象,可以看作是把y =sin(ωx+φ)图象上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到,函数y=A sin x的值域为[-A,A],最大值为A,最小值为-A.[情境导学]数学研究生活实际,那在某次实验里面,我们测得交流电电流y随着时间x变化的图象图(1),如果将图象局部放大,便得到图(2),看图(2)它跟我们上节课讲得正弦曲线非常相似,那这个图象,它是一个形如y=A sin(ωx+φ)的函数,那这个函数跟正弦函数究竟有什么关系呢?这就是这节课要研究的问题.探究点一 φ对y =sin(x +φ),x ∈R 的图象的影响思考1 用“五点法”作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3比较它与函数y =sin x 的图象的形状和位置,你有什么发现? 答 列表如下:x +π3 0 π2 π 3π2 2π x -π3 π6 2π3 7π6 5π3 sin ⎝⎛⎭⎫x +π3 01-1通过上表可知,利用五点法作函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象通常选取的五个点依次是⎝⎛⎭⎫-π3,0,⎝⎛⎭⎫π6,1,⎝⎛⎭⎫2π3,0,⎝⎛⎭⎫7π6,-1,⎝⎛⎭⎫5π3,0.图象如下:函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象,可以看作是把曲线y =sin x 上所有的点向左平移π3个单位长度而得到的.思考2 用“五点法”作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3在一个周期内的图象,比较它与函数y =sin x 的图象的形状和位置,你又有什么发现?答 函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3的图象,可以看作是把曲线y =sin x 上所有的点向右平移π3个单位长度而得到的.思考3 一般地,对任意的φ (φ≠0),函数y =sin(x +φ)的图象是由函数y =sin x 的图象经过怎样的变换而得到的?答 y =sin(x +φ)的图象,可以看作是把正弦曲线y =sin x 上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度而得到,上述变换称为平移变换.探究点二 ω(ω>0)对y =sin(ωx +φ)的图象的影响思考1 作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象并与y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象的形状和位置做比较,你有什么发现? 答函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象,可以看作是把y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象上所有的点横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变)而得到的. 思考2 用“五点法”作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3在一个周期内的图象,比较它与函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象的形状和位置,你又有什么发现? 答函数y =sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3的图象,可以看作是把y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象上所有的点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)而得到的.思考3 一般地,对任意的ω (ω>0),函数y =sin(ωx +φ)的图象是由函数y =sin(x +φ)的图象经过怎样的变换而得到的?答 函数y =sin(ωx +φ)的图象,可以看作是把函数y =sin(x +φ)的图象上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的1ω倍(纵坐标不变)而得到的.探究点三 A (A >0)对y =A sin(ωx +φ)的图象的影响思考1 作出函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象并与函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象的形状和位置做比较,你有什么发现? 答函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象,可以看作是把y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)而得到的.思考2 用五点法作出函数y =12sin(2x +π3)在一个周期内的图象,比较它与函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象的形状和位置,你又有什么发现?答 函数y =12sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象,可以看作是把y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象上所有的点纵坐标缩短到原来的12倍(横坐标不变)而得到的.思考3 一般地,对任意的A (A >0且A ≠1),函数y =A sin(ωx +φ)的图象是由函数y =sin(ωx +φ)的图象经过怎样的变换而得到的?答 函数y =A sin(ωx +φ)的图象,可以看作是把函数y =sin(ωx +φ)的图象上所有点的纵坐标伸长(当A >1时)或缩短(当0<A <1时)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到的,上述变换称为振幅变换.探究点四 函数y =A sin(ωx +φ)与y =sin x 的图象关系思考1 由函数y =sin x 的图象经过怎样的变换得到函数y =sin(ωx +φ) (ω>0)的图象? 答 y =sin x 的图象变换成y =sin(ωx +φ)(ω>0)的图象一般有两个途径:途径一:先相位变换,再周期变换先将y =sin x 的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位长度,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的1ω倍(纵坐标不变),得y =sin(ωx +φ)的图象.途径二:先周期变换,再相位变换先将y =sin x 的图象上各点的横坐标变为原来的1ω倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|ω个单位长度,得y =sin(ωx +φ)的图象.思考2 将函数y =sin x 的图象经过怎样变换,可以得到函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象? 答 先把函数y =sin x 的图象向左平移π3个单位长度,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象;再把曲线上各点的横坐标变为原来的12倍,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象;然后把曲线上各点的纵坐标变为原来的3倍,就得到函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象. 思考3 一般地,函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的图象,可以由函数y =sin x 的图象经过怎样的变换而得到?答 先把函数y =sin x 的图象向左(右)平移|φ|个单位长度,得到函数y =sin(x +φ)的图象;再把曲线上各点的横坐标变为原来的1ω倍,得到函数y =sin(ωx +φ)的图象;然后把曲线上各点的纵坐标变为原来的A 倍,就得到函数y =A sin(ωx +φ)的图象. 例1 要得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象,只要将y =sin 2x 的图象( ) A .向左平移π3个单位 B .向右平移π3个单位C .向左平移π6个单位D .向右平移π6个单位答案 C解析 因为y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3=sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +π6, 所以把y =sin 2x 的图象上所有点向左平移π6个单位,就得到y =sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +π6=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象.反思与感悟 已知两个函数的解析式,判断其图象间的平移关系的步骤:①将两个函数解析式化简成y =A sin ωx 与y =A sin(ωx +φ),即A 、ω及名称相同的结构; ②找到ωx →ωx +φ,变量x “加”或“减”的量,即平移的单位为⎪⎪⎪⎪φω;③明确平移的方向.跟踪训练1 要得到y =cos ⎝⎛⎭⎫2x -π4的图象,只要将y =sin 2x 的图象( ) A .向左平移π8个单位 B .向右平移π8个单位C .向左平移π4个单位D .向右平移π4个单位答案 A解析 y =sin 2x =cos ⎝⎛⎭⎫π2-2x =cos ⎝⎛⎭⎫2x -π2 =cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π4=cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π8-π4 若设f (x )=sin 2x =cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π8-π4, 则f ⎝⎛⎭⎫x +π8=cos ⎝⎛⎭⎫2x -π4,∴向左平移π8个单位. 例2 把函数y =sin x (x ∈R )的图象上所有的点向左平行移动π3个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3,x ∈RB .y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π6,x ∈R C .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3,x ∈R D .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +2π3,x ∈R 答案 C解析 把函数y =sin x 的图象上所有的点向左平行移动π3个单位长度后得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象,再把所得图象上所有的点的横坐标缩短到原来的12倍,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象. 反思与感悟 三角函数图象变换容易出错,尤其是既涉及平移变换又涉及伸缩变换.平移时,若x 的系数不是1,需把x 的系数先提出,提出后括号中的x 加或减的那个数才是平移的量,即x 的净增量.方向的规律是“左加右减”.伸缩时,只改变x 的系数ω,其余的量不变化,伸长时系数|ω|减小,缩短时|ω|增大.跟踪训练2 把函数y =sin x (x ∈R )的图象上所有的点向左平移π3个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π6,x ∈RB .y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3,x ∈R C .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3,x ∈R D .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +2π3,x ∈R 答案 B解析 将y =sin x 图象上的所有的点向左平移π3个单位长度得到y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3.再将图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,得y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3.例3 把函数y =f (x )的图象上各点向右平移π6个单位,再把横坐标伸长到原来的2倍,再把纵坐标缩短到原来的23倍,所得图象的解析式是y =2sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3,求f (x )的解析式. 解 y =2sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3纵坐标伸长到原来的32倍y =3sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3横坐标缩短到原来的12倍y =3sin ⎝⎛⎭⎫x +π3向左平移π6个单位y =3sin ⎝⎛⎭⎫x +π6+π3=3sin ⎝⎛⎭⎫x +π2=3cos x . ∴f (x )=3cos x .反思与感悟 (1)本例已知变换途径及变换后的函数解析式,求变换前函数图象的解析式,宜采用逆变换的方法.(2)已知函数f (x )图象的伸缩变换情况,求变换前后图象的解析式.要明确伸缩的方向及量,然后确定出A 或ω即可.跟踪训练3 将y =f (x )的图象上所有点的横坐标缩短到原来的12倍,然后再将整个图象沿x轴向右平移π2个单位,得到的曲线与y =12sin x 图象相同,则y =f (x )的函数解析式为( )A .y =12sin ⎝⎛⎭⎫12x -π2B .y =12sin ⎝⎛⎭⎫2x +π2 C .y =12sin ⎝⎛⎭⎫12x +π2 D .y =12sin ⎝⎛⎭⎫2x -π2 答案 C1.为了得到函数y =sin(2x +1)的图象,只需把函数y =sin 2x 的图象上所有的点( ) A .向左平行移动12个单位长度B .向右平行移动12个单位长度C .向左平行移动1个单位长度D .向右平行移动1个单位长度 答案 A解析 y =sin 2x 的图象向左平移12个单位长度得到函数y =sin 2(x +12)的图象,即函数y =sin(2x +1)的图象.2.要得到y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3的图象,只要将函数y =sin x2的图象( ) A .向左平移π3个单位 B .向右平移π3个单位C .向左平移2π3个单位D .向右平移2π3个单位答案 C3.由y =3sin x 的图象变换到y =3sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3的图象主要有两个过程:先平移后伸缩和先伸缩后平移,前者需向左平移______个单位,后者需向左平移______个单位. 答案 π3 23π4.将函数y =sin(-2x )的图象向左平移π4个单位,所得函数图象的解析式为________.答案 y =-cos 2x 解析 y =sin(-2x ) 左移π4个单位 y =sin ⎣⎡⎦⎤-2⎝⎛⎭⎫x +π4, 即y =sin ⎝⎛⎭⎫-2x -π2=-sin ⎝⎛⎭⎫2x +π2=-cos 2x . [呈重点、现规律]1.由y =sin x 的图象,通过变换可得到函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的图象,其变化途径有两条:(1)y =sin x ――→相位变换y =sin(x +φ)――→周期变换y =sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ).(2)y =sin x ――→周期变换y =sin ωx ――→相位变换y =sin[ω(x +φω)]=sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ).注意:两种途径的变换顺序不同,其中变换的量也有所不同:(1)是先相位变换后周期变换,平移|φ|个单位.(2)是先周期变换后相位变换,平移|φ|ω个单位,这是很易出错的地方,应特别注意.2.类似地,y =A cos(ωx +φ) (A >0,ω>0)的图象也可由y =cos x 的图象变换得到.一、基础过关1.要得到y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3的图象,只要将y =sin x 的图象( ) A .向左平移π3个单位长度 B .向右平移π3个单位长度C .向左平移π6个单位长度D .向右平移π6个单位长度答案 B2.为了得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π6的图象,可以将函数y =cos 2x 的图象( ) A .向右平移π6个单位长度 B .向右平移π3个单位长度C .向左平移π6个单位长度D .向左平移π3个单位长度答案 B解析 y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π6=cos ⎣⎡⎦⎤π2-⎝⎛⎭⎫2x -π6 =cos ⎝⎛⎭⎫2π3-2x =cos ⎝⎛⎭⎫2x -2π3 =cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π3. 3.为得到函数y =cos(x +π3)的图象,只需将函数y =sin x 的图象( )A .向左平移π6个单位长度B .向右平移π6个单位长度C .向左平移5π6个单位长度D .向右平移5π6个单位长度答案 C4.将函数y =3sin(2x +π3)的图象向右平移π2个单位长度,所得图象对应的函数( )A .在区间[π12,7π12]上单调递减B .在区间[π12,7π12]上单调递增C .在区间[-π6,π3]上单调递减D .在区间[-π6,π3]上单调递增答案 B解析 y =3sin(2x +π3)的图象向右平移π2个单位长度得到y =3sin[2(x -π2)+π3]=3sin(2x -23π).令2k π-π2≤2x -23π≤2k π+π2得k π+π12≤x ≤k π+712π,k ∈Z ,则y =3sin(2x -23π)的增区间为[k π+π12,k π+712π],k ∈Z .令k =0得其中一个增区间为[π12,712π],故B 正确.画出y =3sin(2x -23π)在[-π6,π3]上的简图,如图,可知y =3sin(2x -23π)在[-π6,π3]上不具有单调性,故C ,D 错误.5.将函数y =sin x 的图象向左平移π2个单位,得到函数y =f (x )的图象,则下列说法正确的是( )A .y =f (x )是奇函数B .y =f (x )的周期为πC .y =f (x )的图象关于直线x =π2对称D .y =f (x )的图象关于点(-π2,0)对称答案 D解析 由题意知,f (x )=cos x ,所以它是偶函数,A 错;它的周期为2π,B 错;它的对称轴是直线x =k π,k ∈Z ,C 错;它的对称中心是点⎝⎛⎭⎫k π+π2,0,k ∈Z ,D 对. 6.下列表示函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3在区间⎣⎡⎦⎤-π2,π上的简图正确的是( )答案 A解析 将y =sin x 的图象上所有点的横坐标缩短为原来的12倍,再将所有点向右平移π6个单位长度即得y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象,依据此变换过程可得到A 中图象是正确的.也可以分别令2x -π3=0,π2,π,3π2,2π得到五个关键点,描点连线即得函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象. 7.怎样由函数y =sin x 的图象变换得到y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象,试叙述这一过程. 解 由y =sin x 的图象通过变换得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象有两种变化途径: ①y =sin x ――→向右平移π3个单位y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3 ――→纵坐标不变横坐标缩短为原来的12y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3. ②y =sin x ――→纵坐标不变横坐标缩短为原来的12y =sin 2x ――→向右平移π6个单位 y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3. 二、能力提升8.为了得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象,只需把函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6的图象( ) A .向左平移π4个单位长度 B .向右平移π4个单位长度 C .向左平移π2个单位长度 D .向右平移π2个单位长度答案 B 解析 y =sin(2x +π6)y =sin[2(x -π4)+π6]=sin(2x -π3). 9.要得到函数y =2cos x 的图象,只需将函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4图象上的所有点的( ) A .横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变),再向左平行移动π8个单位长度 B .横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变),再向右平行移动π4个单位长度 C .横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动π4个单位长度 D .横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动π8个单位长度 答案 C解析 ∵y =2cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π2, ∴y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4――→纵坐标不变横坐标伸长到原来的2倍 y =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4 y =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π2. 10.某同学给出了以下论断:①将y =cos x 的图象向右平移π2个单位,得到y =sin x 的图象;②将y =sin x 的图象向右平移2个单位,可得到y =sin(x +2)的图象;③将y =sin(-x )的图象向左平移2个单位,得到y =sin(-x -2)的图象;④函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象是由y =sin 2x 的图象向左平移π3个单位而得到的.其中正确的结论是____(将所有正确结论的序号都填上).答案 ①③11.将函数f (x )=sin(ωx +φ)(ω>0,-π2≤φ<π2)图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,再向右平移π6个单位长度得到y =sin x 的图象,则f (π6)=________. 答案 22解析 将y =sin x 的图象向左平移π6个单位长度可得y =sin(x +π6)的图象,保持纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍可得y =sin(12x +π6)的图象,故f (x )=sin(12x +π6).所以f (π6)=sin(12×π6+π6)=sin π4=22. 12.使函数y =f (x )图象上每一点的纵坐标保持不变,横坐标缩小到原来的12倍,然后再将其图象沿x 轴向左平移π6个单位得到的曲线与y =sin 2x 的图象相同,求f (x )的表达式. 解 方法一 正向变换y =f (x )――→横坐标缩小到原来的12y =f (2x )――→沿x 轴向左平移π6个单位 y =f ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +π6,即y =f ⎝⎛⎭⎫2x +π3, ∴f ⎝⎛⎭⎫2x +π3=sin 2x .令2x +π3=t ,则2x =t -π3, ∴f (t )=sin ⎝⎛⎭⎫t -π3,即f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫x -π3. 方法二 逆向变换据题意,y =sin 2xy =sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π6 =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3――→横坐标伸长到原来的2倍纵坐标不变 y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3. 三、探究与拓展 13.已知函数f (x )=2sin ωx ,其中常数ω>0;(1)若y =f (x )在⎣⎡⎦⎤-π4,2π3上单调递增,求ω的取值范围; (2)令ω=2,将函数y =f (x )的图象向左平移π6个单位,再向上平移1个单位,得到函数y =g (x )的图象,区间[a ,b ](a ,b ∈R 且a <b )满足:y =g (x )在[a ,b ]上至少含有30个零点,在所有满足上述条件的[a ,b ]中,求b -a 的最小值.解 (1)因为ω>0,根据题意有⎩⎨⎧ -π4ω≥-π22π3ω≤π2⇒0<ω≤34. (2)f (x )=2sin 2x ,g (x )=2sin ⎣⎡⎦⎤2(x +π6)+1=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3+1 g (x )=0⇒sin(2x +π3)=-12⇒x =k π-π4或x =k π-712π,k ∈Z , 即g (x )的零点相离间隔依次为π3和2π3, 故若y =g (x )在[a ,b ]上至少含有30个零点,则b -a 的最小值为14×2π3+15×π3=43π3.。
高中数学必修四教案-1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象(4)-人教A版
数学
年级/册
高一
教材版本
人教A版
课题名称
必修四 第一章1.5y=Asin(ωx+φ)
难点名称
图象变换与函数解析式变换的内在联系, Α、ω、φ对y=Asin(ωx+φ)图象的影响。
难点分析
从知识角度分析为什么难
通过y=sinx的图像变换得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象这一思维过程并不表示实际画图方法,但充分体现了由简单到复杂、特殊到一般的化归的数学思想,利用数形结合的思想解决问题.三角函数的研究已经初步把几何与代数联系起来了.
首先引导学生通过运用五点法作出三个函数图象,再用多媒体展示y=sinx、y=sin(x+π/3)y=sin(x-π/6)三个函数的动态变换过程,并让学生猜想出函数 y=sinx图像是变换到y=sin(x+φ)的图像的变换规律。
二、探究y=sinωx的图象与y=sinx图象的关系,ω的作用。
用多媒体展示y=sin2x、y=sin x与y=sinx这几个函数的动态变换过程,让学生对比猜想结论。
从学生角度分析为什么难
首先这类函数中A、ω、φ的物理意义,学生不是很理解。数形结合应用不熟练。
观察、归纳、类比、联想等数学思维能力弱。
难点教学方法
自主探究,多媒体课件动态演示图像变换过程,启发学生思维。
教学环节教学过程导入回顾=sinx图象的做法——五点法
知识讲解
(难点突破)
一、探究y=sin(x+φ)的图象与y=sinx图象的关系,φ的作用。
2、2、课后练习题第1题的①②③
小结
概括出函数y=Asin(ωx+φ)的图像的变换步骤。
三、探究y=Asinx的图象与y=sinx图象的关系,A的作用。
人教新课标版数学高二-A版必修四第一章 1.5函数y=Asin(ωxφ)的图象教学案
课题名称:§1.5.1.1函数y=A sin(ωx+φ)的图象课程模块及章节:必修四第一章第一课时教学背景分析(一)课标的理解与把握1.“五点法”画y=Asin(ωx+φ)的图象与求函数图象对应的函数解析式.(重点)2.正弦曲线与y=Asin(ωx+φ)的图象的关系,特别是ω对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响.(难点) 3.求函数解析式时φ值的确定.(易错点)(二)教材分析:三角函数是基本初等函数,它是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。
在本模块中,学生将通过实例,学习三角函数及其基本性质,体会三角函数在解决具有周期变化规律的问题中的作用。
(三)学情分析:加强基础知识教学。
了解到学生目前的学习情况,大部分学生对初中的相关知识掌握不好,利用自习课或课余时间为他们补充初中知识的盲点,加强基础知识。
同时在上课的时候,以基础简单题目为主,争取让大部分学生在课堂上有所收获。
加强合作学习。
对于班级出现的两极分化情况,发动成绩好的学生带动基础薄弱的学生,促使大家共同进步。
注重情感交流。
分层教学、因材施教。
主要方法是对作业也要分层次布置,基础不同,要求不同。
多表扬、多鼓励。
教学目标1.知识与技能(1)了解三种变换的有关概念.(2)能进行三种变换综合应用.(3)掌握y=Asin(ωx+φ)的图象信息.2.过程与方法通过把y=sin x的图象经过三种图象变换方式变为y=Asin(ωx+φ)这一复杂的过程,让学生从中体验三种图象变换与各参数之间关系,熟悉各种图象变换方法.3.情感、态度与价值观通过本节内容学习使学生学会研究函数应通过现象看本质的哲学观点.教学重点和难点重点:将考察参数φ,ω,A对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响的问题进行分解,从而学习如何将一个复杂问题分解为若干简单问题的方法.难点:ω对y =Asin(ωx +φ)的图象的影响规律的概括.教学准备、教学资源和主要教学方法自主学习与合作探究相结合。
高中数学 1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学设计 新人教A版必修4
2015高中数学 1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学设计新人教A版必修4函数y=ASin(ωx+φ)的图象一、函数y=ASin(ωx+φ)的图象之间的联系1.使学生进一步掌握用“五点法”作函数 y=ASin(ωx+φ)的图象,提高学生绘制函数图象的能力。
2.归纳总结A、ω、φ、的变化对函数图象的形状及位置的影响。
总结出图象的基本变换,培养学生自主地获取知识的能力,并在所学知识的基础上进行再创新的能力。
3.培养学生想象,类比,归纳能力。
4.培养学生掌握从特殊到一般,从具体到抽象的思维能力,从而达到从感性认识到理性认识的飞跃,又从一般到特殊,从抽象到具体,应用到实践中去。
(1)学习任务:用“五点法”作函数y=ASin(ωx+φ)的图象,归纳总结A、的变化对函数图象的形状及位置的影响,总结出图象的三种基本变换。
(2)学习重点:用“五点法”做出形如y=ASin(ωx+φ)的简图;三角函数的图象变换的规律。
(3)学习难点:理解三角函数的图象之间的变换规律与函数关系式的内在联系。
(4)学习要求:①明确本课的学习目标,以学习任务驱动为方式,以如何作图及图象如何变化为中心,以小组协作讨论的方法(每组6个同学用语言交流的方式)进行主动地探究学习。
②抓住本课的学习重点和难点,运用发现、探究、协作、讨论学习方法,大胆、主动分析问题和解决问题。
③注重结论由学生自己给出,多媒体设备作为一种辅助手段对学生给出的成果给予充分的展示,让学生有发挥自己能力的机会。
也进一步提高自己的表达能力及学习能力。
二、学习者特征分析1.学习习惯:高一学生知识面较狭隘,习惯于教师传道授业解惑这种被动接受式的传统教学,缺乏独立发现和自主学习能力。
2.学习交往:高一学生在新的学习环境中,学习交往表现为个别化学习,课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。
三、学习环境把班级分成8个小组,每个小组6人,并且把教室的课桌围成6张方桌,每个小组围坐在桌子边上,可形成一种讨论的气氛。
人教版数学高一学案 1.5 函数y=Asin(ωxφ)的图象(一) (人教A版必修4)
§1.5 函数y =A sin(ωx +φ)的图象(一)自主学习用“图象变换法”作y =A sin(ωx +φ) (A >0,ω>0)的图象 1.φ对y =sin(x +φ),x ∈R 的图象的影响y =sin(x +φ) (φ≠0)的图象可以看作是把正弦曲线y =sin x 上所有的点______(当φ>0时)或________(当φ<0时)平行移动______个单位长度而得到.2.ω(ω>0)对y =sin(ωx +φ)的图象的影响函数y =sin(ωx +φ)的图象,可以看作是把y =sin(x +φ)的图象上所有点的横坐标________(当ω>1时)或________(当0<ω<1时)到原来的______倍(纵坐标________)而得到.3.A (A >0)对y =A sin(ωx +φ)的图象的影响函数y =A sin(ωx +φ)的图象,可以看作是把y =sin(ωx +φ)图象上所有点的纵坐标________(当A >1时)或________(当0<A <1时)到原来的________(横坐标不变)而得到,函数y =A sin x 的值域为__________,最大值为______,最小值为______.4.函数y =sin x 的图象到函数y =A sin(ωx +φ)的图象的变换过程.y=sinx的图象――→向左φ>0或向右φ<0平移|φ|个单位__________的图象____________的图象――→纵坐标变为原来的A A >0倍横坐标不变____________的图象.如何由函数y =sin x 的图象变换得到y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象.对点讲练周期、振幅变换的应用例1 由函数y =sin 32x 的图象经过怎样的变换得到y =12sin 23x 的图象,试写出这一过程.回顾归纳 研究y =sin x 与y =A sin x (A >0且A ≠1),y =sin ωx (ω>0且ω≠1)的图象间伸缩关系,要明确伸缩的方向是横向,还是纵向,及伸还是缩的倍数.变式训练1 叙述函数y =2sin x 的图象如何由y =sin x2的图象得到?相位变换的应用例2 要得到函数y =sin x 的图象,只需将函数y =cos ⎝⎛⎭⎫x -π3的图象( ) A .向右平移π6个单位 B .向右平移π3个单位C .向左平移π3个单位D .向左平移π6个单位回顾归纳 已知两个函数的解析式,判断其图象间的平移关系的步骤:(1)将两个函数解析式化简成y =A sin ωx 与y =A sin (ωx +φ),即A 、ω及名称相同的结构.(2)找到ωx ↔ωx +φ,变量x “加”或“减”的量,即平移的单位. (3)明确平移的方向.变式训练2 为得到函数y =cos ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象,只需将函数y =sin x 的图象( ) A .向左平移π6个单位长度 B .向右平移π6个单位长度C .向左平移5π6个单位长度D .向右平移5π6个单位长度图象变换的综合应用例3 把函数y =f (x )的图象上各点向右平移π6个单位,再把横坐标伸长到原来的2倍,再把纵坐标缩短到原来的23倍,所得图象的解析式是y =2sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3,求f (x )的解析式.回顾归纳 已知函数f (x )图象的伸缩变换情况,求变换前后图象的解析式.要明确伸缩的方向及量,然后确定出A 或ω即可.变式训练3 将y =f (x )的图象上所有点的横坐标缩短到原来的12倍,然后再将整个图象沿x 轴向右平移π2个单位,得到的曲线与y =12sin x 图象相同,则y =f (x )的函数解析式为( )A .y =12sin ⎝⎛⎭⎫12x -π2B .y =12sin ⎝⎛⎭⎫2x +π2C .y =12sin ⎝⎛⎭⎫12x +π2D .y =12sin ⎝⎛⎭⎫2x -π21.由y =sin x 到y =sin(x +φ)的图象变换称为相位变换,由y =sin x 到y =sin ωx 图象的变换称为周期变换;由y =sin x 到y =A sin x 图象的变换称为振幅变换.2.由y =sin x 的图象,通过变换可得到函数y =A sin(ωx +φ)的图象,其变化途径有两条:(1)y =sin x ――→相位变换y =sin(x +φ)――→周期变换y =sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ). (2)y =sin x ――→周期变换y =sin ωx ――→相位变换y =sin(ωx +φ)――→振幅变换y =A sin(ωx +φ).注意:两种途径的变换顺序不同,其中变换的量也有所不同:(1)是先相位变换后周期变换,平移|φ|个单位.(2)是先周期变换后相位变换,平移|φ|ω个单位,这是很易出错的地方,应特别注意.3.类似地y =A cos(ωx +φ) (A >0,ω>0)的图象也可由y =cos x 的图象变换得到.一、选择题1.要得到y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3的图象,只要将函数y =sin x 2的图象( )A .向左平移π3个单位B .向右平移π3个单位C .向左平移2π3个单位D .向右平移2π3个单位2.把函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4的图象向右平移π8个单位,所得图象对应的函数是( ) A .非奇非偶函数 B .既是奇函数又是偶函数 C .奇函数 D .偶函数3.将函数y =sin x 的图象上所有的点向右平行移动π10个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π10B .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π5 C .y =sin ⎝⎛⎭⎫12x -π10 D .y =sin ⎝⎛⎭⎫12x -π204.为了得到函数y =sin (2x -π3)的图象,只需把函数y =sin(2x +π6)的图象( )A .向左平移π4个单位长度B .向右平移π4个单位长度C .向左平移π2个单位长度D .向右平移π2个单位长度5.把函数y =3sin(ωx +φ) (ω>0,|φ|≤π)的图象向左平移π6个单位,再将图象的所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的解析式为y =3sin x ,则( )A .ω=2,φ=π6B .ω=2,φ=-π3C .ω=12,φ=π6D .ω=12,φ=-π3二、填空题6.将函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6的图象向左平移π6,所得函数的解析式 为____________.7.为得到函数y =cos x 的图象,可以把y =sin x 的图象向右平移φ个单位得到,那么φ的最小正值是________.8.某同学给出了以下论断①将y =cos x 的图象向右平移π2个单位,得到y =sin x 的图象;②将y =sin x 的图象向右平移2个单位,可得到y =sin(x +2)的图象; ③将y =sin(-x )的图象向左平移2个单位,得到y =sin(-x -2)的图象;④函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象是由y =sin 2x 的图象向左平移π3个单位而得到的. 其中正确的结论是______(所有正确的结论的序号都要填上).三、解答题9.请叙述函数y =cos x 的图象与y =-2cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6+2的图象间的变换关系.10.已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x (x ∈R ). (1)求f (x )的单调减区间;(2)经过怎样的图象变换使f (x )的图象关于y 轴对称?(仅叙述一种方案即可).§1.5 函数y =A sin(ωx +φ)的图象(一)知识梳理1.向左 向右 |φ|2.缩短 伸长 1ω不变3.伸长 缩短 A 倍 [-A ,A ] A -A4.y =sin(x +φ) y =sin(ωx +φ) y =A sin(ωx +φ) 自主探究解 由y =sin x 的图象通过变换得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的图象有两种变化途径: ①y =sin x ――→向右平移π3个单位y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π3――→纵坐标不变横坐标缩短为12倍y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3. ②y =sin x ――→纵坐标不变横坐标缩短为12倍y =sin 2x ――→向右平移π6个单位y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3.对点讲练例1 解 由y =sin 32x 的图象纵坐标保持不变,横坐标伸长到原来的94倍,得到y =sin 23x 的图象;由y =sin 23x 的图象,横坐标保持不变,把纵坐标缩短到原来的12倍,就得到y =12sin23x 的图象. 变式训练1 解 y =2sin x 的图象可以看作由y =sin x2图象上所有点的横坐标变为原来的12倍(纵坐标不变)得到函数y =sin x 的图象,再把该图象上所有点的纵坐标伸长为原来的2倍(横坐标不变)而得到.例2 A [y =cos ⎝⎛⎭⎫x -π3=cos ⎝⎛⎭⎫π3-x =sin ⎝⎛⎭⎫x +π6――→向右平移π6个单位y =sin x .] 变式训练2 C [∵y =sin x =cos ⎝⎛⎭⎫x -π2,又x -π2+5π6=π3+x ,∴只需将y =sin x 的图象向左平移5π6个单位长度,便可得到y =cos ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象.] 例3 解 y = 2sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3y =3sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3y =3sin ⎝⎛⎭⎫x +π3 y =3sin ⎝⎛⎭⎫x +π6+π3=3sin ⎝⎛⎭⎫x +π2=3cos x . ∴f (x )=3cos x .变式训练3 C 课时作业1.C 2.D3.C [函数y =sin xy =sin ⎝⎛⎭⎫x -π10――→横坐标伸长到原来的2倍纵坐标不变 y =sin ⎝⎛⎭⎫12x -π10.]4.B [y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6y =sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π4+π6=sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3.] 5.B [y =3sin x ――→横坐标压缩到12倍y =3sin 2x ――→向右平移π6个单位y =3sin2⎝⎛⎭⎫x -π6=3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3,∴ω=2,φ=-π3.]6.y =cos 2x 7.3π2解析 y =sin x =cos ⎝⎛⎭⎫π2-x =cos ⎝⎛⎭⎫x -π2向右平移φ个单位后得y =cos ⎝⎛⎭⎫x -φ-π2,∴φ+π2=2k π,k ∈Z ,∴φ=2k π-π2,k ∈Z .∴φ的最小正值是3π2.8.①③9.解 ∵y =-2cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6+2 =2cos ⎝⎛⎭⎫2x +76π+2 =2cos2⎝⎛⎭⎫x +712π+2 先将y =cos x 的图象上各点的横坐标缩短为原来的12,纵坐标不变,则得到y =cos 2x的图象.再将y =cos 2x 的图象向左平移7π12个单位,则得到y =cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +7π12,即y =cos ⎝⎛⎭⎫2x +7π6的图象,再将y =cos ⎝⎛⎭⎫2x +7π6的图象上各点的纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变,即得函数y =2cos ⎝⎛⎭⎫2x +7π6的图象. 最后,沿y 轴向上平移2个单位所得图象即是y =2cos ⎝⎛⎭⎫2x +7π6+2的图象. 即得到函数y =-2cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6+2的图象. 10.解 (1)由已知函数化为y =-sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3.欲求函数的单调递减区间,只需求y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3的单调递增区间.由2k π-π2≤2x -π3≤2k π+π2 (k ∈Z ),解得k π-π12≤x ≤k π+512π (k ∈Z ),∴原函数的单调减区间为⎣⎡⎦⎤k π-π12,k π+512π (k ∈Z ).(2)f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫π3-2x =cos ⎣⎡⎦⎤π2-⎝⎛⎭⎫π3-2x=cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6=cos2⎝⎛⎭⎫x +π12. ∵y =cos 2x 是偶函数,图象关于y 轴对称,∴只需把y =f (x )的图象向右平移π12个单位即可.。
人教版高中数学高一A版必修4学案 1.5 函数y=Asin(ωxφ)的图象
1.5 函数y =A sin(ωx +φ)的图象一、作函数y =A sin(ωx +φ)的图象活动与探究1把函数y =cos 2x +1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图象是( )迁移与应用1.给出下列六种图象变换的方法:①图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的12;②图象上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的2倍;③图象向右平移π3个单位长度;④图象向左平移π3个单位长度;⑤图象向右平移2π3个单位长度;⑥图象向左平移2π3个单位长度.请用上述变换中的两种变换,将函数y =sin x 的图象变换为函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3的图象,那么这两种变换正确的标号是__________(要求按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可).2.用“五点法”作函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4在一个周期上的图象,并指出它的周期、频率、相位、初相.1.用“五点法”作图时,利用五个关键点,令ωx +φ分别等于0,π2,π,3π2,2π,求出x 及相应的y 值,作出图象即可.2.图象变化中,当|ω|≠1时,应将ωx +φ化为ω⎝⎛⎭⎫x +φω. 二、求y =A sin(ωx +φ)的解析式活动与探究2若函数y =A sin(ωx +φ)+B (A >0,ω>0)在其一个周期内的图象上有一个最高点⎝⎛⎭⎫π12,3和一个最低点⎝⎛⎭⎫7π12,-5,求这个函数的解析式.迁移与应用函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A ,ω,φ为常数,A >0,ω>0)的部分图象如图所示,则f (0)的值是__________.对于这类给定一些条件求函数y =A sin(ωx +φ)的解析式的题目,有一定的解题规律可寻:一般是先确定振幅A ,周期T ,解得ω,这些都是比较容易的,最难的是求φ的值,它一般是用点来代入求得,如果代入的是最高点或最低点,其φ值很容易确定;否则,则还要结合函数的单调性来确定.三、函数y =A sin(ωx +φ)性质的综合应用活动与探究3函数f (x )=A sin ⎝⎛⎭⎫ωx -π6+1(A >0,ω>0)的最大值为3,其图象相邻两条对称轴之间的距离为π2.(1)求函数f (x )的解析式;(2)设α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f ⎝⎛⎭⎫α2=2,求α的值.迁移与应用已知函数f (x )=sin(ωx +φ)(ω>0,0≤φ≤π)是R 上的偶函数,其图象关于点M ⎝⎛⎭⎫3π4,0对称,且在区间⎣⎡⎦⎤0,π2上是单调函数,求φ和ω的值.解决该类题目的关键是由y =A sin(ωx +φ)确定出函数的相应性质,如单调性、奇偶性、对称性、最值等,充分利用函数性质求解.当堂检测1.要得到函数y =cos(2x +1)的图象,只要将函数y =cos 2x 的图象( ) A .向左平移1个单位 B .向右平移1个单位C .向左平移12个单位D .向右平移12个单位2.函数y =12sin ⎝⎛⎭⎫x -π3的图象的一条对称轴是( ) A .x =-π2 B .x =π2C .x =-π6D .x =π63.下列函数中,图象的一部分如图所示的是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π6B .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π6C .y =cos ⎝⎛⎭⎫4x -π3D .y =cos ⎝⎛⎭⎫2x -π6 4.把函数y =sin x (x ∈R )的图象上所有的点向左平行移动π3个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是__________.5.若函数f (x )=2sin(ωx +φ),x ∈R ⎝⎛⎭⎫其中ω>0,|φ|<π2的最小正周期为π,且f (0)=3,则ω=__________,φ=________.答案:课前预习导学 【预习导引】1.(1)0 π2 π 3π22π (2)y =sin(x +φ) y =sin(ωx +φ) y =A sin(ωx +φ) y =sin(ωx )y =sin(ωx +φ) y =A sin(ωx +φ)预习交流1 提示:不是.∵y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3=sin 2⎝⎛⎭⎫x +π6,∴向左平移π6个单位.此种情况需将x 的系数化为“1”.2.A 2π|ω| 1T =|ω|2πωx +φ x =0时的相位φ预习交流2 提示:(1)定义域:R ; (2)值域:[-A ,A ];(3)最小正周期:T =2πω;(4)对称性:对称中心是⎝⎛⎭⎪⎫k π-φω,0(k ∈Z ),对称轴是x =k πω+π-2φ2ω(k ∈Z ).对称中心为图象与x 轴的交点;对称轴为过图象最高点或最低点与x 轴垂直的直线.课堂合作探究 【问题导学】活动与探究1 思路分析:先根据平移或伸缩变换写出所得到的函数解析式,再结合y =cos x 图象的“五点”进行变化得到图象.A 解析:y =cos 2x +1图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得y 1=cos x +1,再向左平移1个单位长度得y 2=cos(x +1)+1,再向下平移1个单位长度得y 3=cos(x +1),故相应图象为A .迁移与应用 1.④②或②⑥ 解析:y =sin x ――→④y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3――→②y =sin ⎝⎛⎭⎫12x +π3或y =sin x ――→②y =sin x 2⑥,y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3. 2.解:(1)(2)描点画图:周期T =π,频率f =1T =1π,相位为2x +π4,初相为π4.活动与探究2 思路分析:利用图象性质,结合“五点法”作图,分别求出A ,B ,ω,φ的值即可.解:由已知,y ma x =3,y min =-5,则 ①A =y max -y min 2=3-(-5)2=4;②B =y max +y min 2=3+(-5)2=-1;③由T 2=7π12-π12=π2,∴T =π,得ω=2πT =2ππ=2;④函数的解析式y =A sin(ωx +φ)+B =4sin(2x +φ)-1. 将点⎝⎛⎭⎫π12,3代入,得4sin ⎝⎛⎭⎫2×π12+φ-1=3,即sin ⎝⎛⎭⎫π6+φ=1,所以π6+φ=2k π+π2,k ∈Z ,这里对φ没有限制,应该说φ=2k π+π3,k ∈Z 的任意一个解都满足题意,一般取|φ|<π2,故所求的函数解析式为y =4sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3-1. 迁移与应用62 解析:由图可知:A =2,T 4=7π12-π3=π4,所以T =π,ω=2πT =2,又函数图象经过点⎝⎛⎭⎫π3,0,所以2×π3+φ=π,则φ=π3,故函数的解析式为f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3,所以f (0)=2sin π3=62.活动与探究3 思路分析:(1)根据最大值求A ,根据对称轴的条件,得函数周期,从而求ω;(2)利用α范围,求出整体ωα2-π6的范围,结合图象利用特殊角的三角函数求值.解:(1)∵函数f (x )的最大值为3,∴A +1=3,即A =2.∵函数图象的相邻两条对称轴之间的距离为π2,∴最小正周期T =π. ∴ω=2.故函数f (x )的解析式为y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π6+1. (2)∵f ⎝⎛⎭⎫α2=2sin ⎝⎛⎭⎫α-π6+1=2, 即sin ⎝⎛⎭⎫α-π6=12, ∵0<α<π2,∴-π6<α-π6<π3.∴α-π6=π6.故α=π3.迁移与应用 解:由f (x )是偶函数,得f (-x )=f (x ),即函数f (x )的图象关于y 轴对称,∴f (x )当x =0时取得最值,即sin φ=1或-1.依题设0≤φ≤π,解得φ=π2.由f (x )的图象关于点M 对称,可知sin ⎝⎛⎭⎫3π4ω+π2=0,解得ω=4k 3-23,k ∈Z .又f (x )在⎣⎡⎦⎤0,π2上是单调函数,∴T ≥π,即2πω≥π,∴ω≤2.又ω>0,∴当k =1时,ω=23;当k =2时,ω=2.∴φ=π2,ω=2或23.【当堂检测】1.C 解析:∵y =cos(2x +1)=cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +12, ∴只须将y =cos 2x 的图象向左平移12个单位即可得到y =cos(2x +1)的图象.2.C 解析:由x -π3=k π+π2,k ∈Z ,解得x =k π+5π6,k ∈Z ,令k =-1,得x =-π6.3.D 解析:“五点法”对应解方程.设y =A sin(ωx +φ),显然A =1,又图象过点⎝⎛⎭⎫-π6,0,⎝⎛⎭⎫π12,1, 所以⎩⎨⎧ω×⎝⎛⎭⎫-π6+φ=0,ω×π12+φ=π2.解得ω=2,φ=π3.所以函数解析式为y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3=cos ⎝⎛⎭⎫2x -π6.故选D .4.y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3 解析: y =sin x=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3. 5.2 π3 解析:由原函数的最小正周期为π,得到ω=2(ω>0).又由f (0)=3且|φ|<π2得到φ=π3.。
高中数学 1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一)学案 新人教A版必修4
1.5函数y=Asin (ωx+φ)的图象学习目标:1.理解y =Asin(ωx +φ)中ω、φ、A 对图象的影响.2.掌握y =sin x 与y =Asin(ωx +φ)图象间的变换关系,并能正确地指出其变换步骤.学习重点:y =Asin(ωx +φ)中ω、φ、A 对图象及性质 学习难点:图象变换 一.知识导学利用变换作图法作y =Asin(ωx +φ)的图象时,若“先伸缩,再平移”,容易误认为平移单位仍是|φ|,就会得到错误答案.这是因为两种变换次序不同,相位变换是有区别的. 用“图象变换法”作y =Asin(ωx +φ) (A>0,ω>0)的图象 1.φ对y =sin(x +φ),x ∈R 的图象的影响y =sin(x +φ) (φ≠0)的图象可以看作是把正弦曲线y =sin x 上所有的点向 (当φ>0时)或向 (当φ<0时)平行移动 个单位长度而得到. 2.ω(ω>0)对y =sin(ωx +φ)的图象的影响函数y =sin(ωx +φ)的图象,可以看作是把y =sin(x +φ)的图象上所有点的横坐标 (当ω>1时)或 (当0<ω<1时)到原来的 倍(纵坐标 )而得到. 3.A(A>0)对y =Asin(ωx +φ)的图象的影响函数y =Asin(ωx +φ)的图象,可以看作是把y =sin(ωx +φ)图象上所有点的纵坐标(当A>1时)或 (当0<A<1时)到原来的 倍(横坐标不变)而得到,函数y =Asin x 的值域为 ,最大值为 ,最小值为 . 二.探究与发现【探究点一】φ对y =sin(x +φ),x ∈R 的图象的影响①利用五点法作出函数y =sin x 的图象,通常选取的五个点依次是②为作出函数y =sin ⎛⎪⎫x +π3在一个周期上的图象,请先完成下表,并回答相应的问题:通过上表可知,利用五点法作函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3的图象通常选取的五个点依次是:③为了作出函数y =sin ⎛⎪⎫x -π4在一个周期上的图象,请先完成下表,并回答相应的问题:①函数y=sin 2x的周期为π,利用五点法作图通常选取的五个点依次是___倍(纵途径一:先相位变换,再周期变换先将y =sin x 的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位长度,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的1ω倍(纵坐标不变),得y =sin(ωx +φ)的图象.途径二:先周期变换,再相位变换先将y =sin x 的图象上各点的横坐标变为原来的1ω倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|ω个单位长度,得y =sin(ωx +φ)的图象.试叙述,由函数y =sin x 的图象经过怎样的变换得到函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象?【典型例题】例1.要得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象,只要将y =sin 2x 的图象 ( ) A .向左平移π3个单位 B .向右平移π3个单位 C .向左平移π6个单位 D .向右平移π6个单位小结 已知两个函数的解析式,判断其图象间的平移关系的步骤:①将两个函数解析式化简成y =Asin ωx 与y =Asin(ωx +φ),即A 、ω及名称相同的结构.②找到ωx→ωx +φ,变量x“加”或“减”的量,即平移的单位为⎪⎪⎪⎪⎪⎪φω.③明确平移的方向.跟踪训练1。
Asin(ωx+φ)的图象教案 新人教A版必修4(1)
1.5函数y=A sin(ωx+φ)的图象1.知识与技能(1)了解三种变换的有关概念.(2)能进行三种变换综合应用.(3)掌握y=A sin(ωx+φ)的图象信息.2.过程与方法通过把y=sin x的图象经过三种图象变换方式变为y=A sin(ωx+φ)这一复杂的过程,让学生从中体验三种图象变换与各参数之间的关系,熟悉各种图象变换方法.3.情感、态度与价值观通过本节内容学习使学生学会研究函数应通过现象看本质的哲学观点.重点:将考察参数φ,ω,A对函数y=A sin(ωx+φ)图象的影响的问题进行分解,从而学习如何将一个复杂问题分解为若干简单问题的方法.难点:用参数思想讨论函数y=A sin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象变换过程.1.为得到函数y=sin的图象,只需将函数y=sin的图象()A.向左平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向右平移个单位长度解析:y=sin=sin=sin,∴把y=sin的图象向右平移个单位,得y=sin的图象.答案:B2.把函数f(x)=2sin的图象上各点横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得函数g(x)的图象,则g(x)的单调递增区间为()A.,k∈ZB.,k∈ZC.,k∈ZD.,k∈Z解析:由已知g(x)=2sin,令2kπ-x-≤2kπ+,k∈Z,解得4kπ-≤x≤4kπ+,k∈Z.∴g(x)的单调递增区间为,k∈Z.答案:C3.已知函数f(x)=3sin(2x+φ),其图象向左平移个单位长度后,关于y轴对称.(1)求函数f(x)的解析式;(2)说明f(x)的图象是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的.解:(1)将函数f(x)=3sin(2x+φ)图象上的所有点向左平移个单位长度后,所得图象的函数解析式为y=3sin=3sin.因为图象平移后关于y轴对称,所以2×0++φ=kπ+(k∈Z),所以φ=kπ+(k∈Z).因为φ∈,所以φ=.所以f(x)=3sin.(2)将函数y=sin x的图象上的所有点向左平移个单位长度,所得图象的函数解析式为y=sin,再把所得图象上各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得函数y=sin的图象,再把图象上各点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变),即得函数y=3sin的图象.。
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第一章三角函数三角函数1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象1.了解函数y=A sin(ωx+φ)的实际意义,理解φ,ω,A对函数y=A sin(ωx+φ)的图象的影响.2.会用“五点法”作出函数y=A sin(ωx+φ)及函数y=A cos(ωx+φ)的图象.3.理解并掌握通过对函数y=sin x的图象进行平移变换及伸缩变换得到函数y=A sin(ωx+φ)的图象的方法.基础梳理一、ω、φ、A对y=A sin(ωx+φ)的图象的作用1.y=sin(x+φ)的图象与y=sin x图象的关系.y=sin(x+φ)的图象可以看作是把y=sin x的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个长度单位而得到.2.y=sin(ωx+φ)的图象与y=sin(x+φ)图象的关系.y=sin(ωx+φ)的图象可以看作是把y=sin(x+φ)的图象上所有点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的1ω倍,纵坐标不变而得到.3.y=A sin(ωx+φ)的图象与y=sin(ωx+φ)图象的关系.y=A sin(ωx+φ)的图象可以看作是把y=sin(ωx+φ)的图象上所有点的纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来的A倍,横坐标不变而得到.4.y=sin x的图象与y=A sin(ωx+φ)图象的关系.一般地,函数y=A sin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0)的图象,可以看作是用下面的方法得到的:先画出y=sin x的图象,再把正弦曲线向左(右)平移|φ|个长度单位,得到函数y=sin(x +φ)的图象;然后使曲线上各点的横坐标变为原来的1ω倍,纵坐标不变,得到函数y =sin(ωx +φ)的图象;最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的A 倍,横坐标不变,这时的曲线就是函数y =A sin(ωx +φ)的图象.思考应用1.由函数y =sin x 的图象通过变换得到y =sin(ωx +φ)图象,有几种途径?这几种途径有何不同?解析:由y =sin x 的图象变换出y =sin(ωx +φ)的图象一般有两个途径,只有区别开这两个途径,才能灵活进行图象变换.途径一:先平移变换再周期变换(伸缩变换)先将y =sin x 的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位,再将图象上各点的横坐标变为原来的1ω(ω>0)倍,便得y =sin(ωx +φ)的图象.途径二:先周期变换(伸缩变换)再平移变换先将y =sin x 的图象上各点的横坐标变为原来的1ω(ω>0)倍,再沿x 轴向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|ω个单位,便得y =sin(ωx +φ)的图象.两者最大的区别就是平移单位的不同. 二、“五点法”作图用“五点法”画函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的图象. (1)确定函数的最小正周期T =2πω;(2)令ωx +φ分别等于0,π2,π,3π2,2π确定这五个关键点,列表如下: x-φω π2-φω π-φω 3π2-φω 2π-φω ωx +φ0 π2π 3π2 2π yA-A这五个点为:P 1⎝ ⎛⎭⎪⎫-φω,0,P 2π2-φω,A ,P 3⎝ ⎛⎭⎪⎫π-φω,0,P 43π2-φω,-A ,P 5⎝ ⎛⎭⎪⎫2π-φω,0.其中,P 1,P 3,P 5均为零点(图象与x 轴的交点),P 2是最大值点,P 4是最小值点,这五个点分别称为第一、二、三、四、五个关键点.(3)描点,画出函数在一个周期内的图象,再向左、右无限扩展,就得到函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的图象.思考应用2.研究函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的性质及其利用五点法作函数的图象的主要数学思想方法是什么?解析:整体代换的数学思想方法,即把ωx +φ看成一个整体.把函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的性质问题转化为y =sin x 的性质和图象问题去处理.三、函数y =A sin(ωx +φ)的性质1.y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的单调递增区间由2k π-π2≤ωx +φ≤2k π+π2(k ∈Z)求得,单调减区间由2k π+π2≤ωx +φ≤2k π+3π2(k ∈Z)求得.2.y =A sin(ωx +φ)的图象的对称轴方程由ωx +φ=k π+π2(k ∈Z)求得,即x =k π+π2-φω(k ∈Z);对称中心横坐标由ωx +φ=k π(k ∈Z)求得,即x =k π-φω(k ∈Z),得对称中心坐标为⎝⎛⎭⎪⎫k π-φω,0(k ∈Z).3.当φ=k π+π2(k ∈Z)时,函数y =A sin(ωx +φ)是偶函数;当φ=k π(k ∈Z)时,函数y =A sin(ωx +φ)是奇函数;当φ≠k π+π2且φ≠k π(k∈Z)时,函数y =A sin(ωx +φ)是非奇非偶函数;4.在物理学中,y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0),x ∈[0,+∞)表示简谐运动的运动方程,这时参数A ,ω,φ有如下物理意义:(1)A 称为简谐运动的振幅,它表示做简谐运动的物体离开平衡位置的最大距离. (2)T =2πω称为简谐运动的周期,它表示做简谐运动的物体往复运动一次所需的时间[即函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的最小正周期].(3)f =1T =ω2π称为简谐运动的频率,它表示单位时间内做简谐运动的物体往复运动的次数.(4)ωx +φ叫做相位,当x =0时的相位φ称为初相. 思考应用3.y =A sin(ωx +φ),x ∈[1,+∞)中,A <0,ω<0时,物理意义变化了吗? 解析:振幅应为-A ,周期为T =2π-ω,φ不是初相,应先用诱导公式化为正数后,再确定初相φ.如y =-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3的初相φ≠-π3,因为A =-1<0,y =-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3=sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π+⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3,初相为φ=2π3.自测自评1.函数f (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6的最小正周期是(B )A.π2B .πC .2πD .4π 解析:由周期公式T =2πω,又w =2,所以函数f (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6的周期T =2π2=π.故选B.2.把函数y =cos x 的图象上所有点的横坐标缩小到原来的一半,纵坐标扩大到原来的两倍,然后把图象向左平移π4个单位,则所得图象表示的函数的解析式为(B ) A .y =2sin 2x B .y =-2sin 2x C .y =2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π4 D .y =2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4 解析:把函数y =cos x 的图象上所有点的横坐标缩小到原来的一半,所得图象表示的函数的解析式为y =cos 2x ,再把纵坐标扩大到原来的两倍,所得图象表示的函数的解析式为y =2cos 2x ,然后把图象向左平移π4个单位,所得图象表示的函数的解析式为y =2cos2⎝⎛⎭⎪⎫x +π4⇒y =-2sin 2x .故选B.3.把y =sin x 的图象向左平移π3个单位,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3的图象;再把所得图象上的所有点的横坐标伸长到原来的2倍,而纵坐标保持不变,得到函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x +π3的图象.解析:向左平移π3个单位,即以x +π3代x ,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,即以12x 代x ,得到函数:y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x +π3.4.已知函数y =sin(ωx +φ)(ω>0,-π≤φ≤π)的图象如图所示,则φ=9π10.解析:由图可知,T 2=2π-3π4=5π4,∴T =5π2,∴ω=45,得函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫45x +φ()-π≤φ<π,把点(2π,1)代入上式,有1=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫45×2π+φ,且-π≤φ<π,∴φ=9π10.基础提升1.函数y =3sin(2x +π4)的最小正周期为________.答案:π2.(2015·新课标全国高考Ⅰ卷)函数f (x )=cos(ωx +φ)的部分图像如图所示,则f (x )的单调递减区间为(D )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫k π-14,k π+34,k ∈ZB.⎝ ⎛⎭⎪⎫2k π-14,2k π+34,k ∈ZC.⎝ ⎛⎭⎪⎫k -14,k +34,k ∈ZD.⎝⎛⎭⎪⎫2k -14,2k +34,k ∈Z解析:由五点作图知,⎩⎪⎨⎪⎧14ω+φ=π254ω+φ=3π2,解得ω=π,φ=π4,所以f (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +π4,令2k π<πx +π4<2k π+π,k ∈Z ,解得2k -14<x <2k +34,k ∈Z ,故单调减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫2k -14,2k +34,k ∈Z ,故选D.3.函数y =cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象的一个对称中心是(C )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫5π6,1B.⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,-1C.⎝⎛⎭⎪⎫π12,0 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫π24,04.用“五点法”作y =2sin 12x 的图象时,描出的五点的横坐标应该是(C )A .0,π2,π,3π2,2πB .0,π4,π2,3π4,πC .0,π,2π,3π,4πD .0,π6,π3,π2,2π3解析:y =2sin 12x 五个关键点的横坐标由12x =0,π2,π,3π2,2π,即x =0,π,2π,3π,4π.5.函数y =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π4的振幅、相位、初相分别是________________________.答案:3,12x -π4,-π46.已知函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,||φ<π2)的部分图象如图所示.则函数f (x )的解析式为(D )A .f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x +π6B .f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π6 C .f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6 D .f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6 解析:显然有A =2,且周期有T 4=5π12-π6=π4⇒T =π,由T =2πω=π,得ω=2,∴f (x )=2sin(2x +φ),由图象得2×π6+φ=π2,|φ|<π2,得φ=π6,∴f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6,故选D.巩固提高7.将函数y =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象向右平移π2个单位长度,所得图象对应的函数(B )A .在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π12,7π12上单调递减 B .在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π12,7π12上单调递增C .在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3上单调递减D .在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3上单调递增 解析:将函数y =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象向右平移π2个单位长度,所得图象对应的函数解析式为y =3sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -2π3,令-π2+2k π≤2x -2π3≤π2+2k π,k ∈Z ,即y =3sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -2π3的增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤π12+k π,7π12+k π,k ∈Z ,令k =0,则可知B 正确。