青岛版上册三年级数学总复习课件
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(精品)三年级上册数学课件青岛版 《回顾整理》教学课件.ppt
108×3＝324（个）
108
×
3
324
答：这个停车场一共有324个车位。
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竖式计算小结：
1、从__个___位乘起。 2、哪一位上乘积满几十（或几百），就
向它的_前__一__位___进几。 3、不要忘了_加__上___进位的数。 4、不要忘了连续进位。
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2.口算下面各题。
30
6
14
55
96
3000
048
350
3600
48
120
0210
1800
32
90
0480
0
0
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3.不用计算，说说每组的两个算式哪个得数大。
大 大
大 大
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4.一个地下停车场有3层，平均每层有108个停车 位。这个停车场一共有多少个车位？
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三位数乘一位数的笔算
三位数（中间有0）乘一位数的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数 去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘 的积是0，如果没有进上来的数，积的那一 位上要写0占位，如果有进上来的数要加上 进位数。
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富饶的大海
——回顾整理
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三位数乘一位数的口算
整百数乘一位数的口算方法： 先用整百数0前面的数与一位数相 乘，然后再积的末尾添上2个0。
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三位数乘一位数的笔算
青岛版小学数学三年级上册课件第四单元 位置与变换回顾整理课复习课练习课巩固课件
在公园的西南角。
①旋转木马 ②过山车 ③跳跳床 ④卡丁车 ⑤月亮船
5.看图填一填。
（1）文化宫在学校的（东北） 方向，商场在学校的（东南）
方向。
（2）剧院在学校的（西北） 方向，车站在学校的（西南）
方向。
（3）学校在文化宫的（西南） 方向，在商场的（西北）方向。
（4）剧院在商场的（西北）方 向，车站在文化宫的（西南）
3.平移就是物体或图形沿着水平方向左右移动 或沿着竖直方向上下移动的一种现象。物体平 移时，运动方向不变。 4.物体旋转时，是围绕一个点或一个轴做圆周 运动，运动方向时刻发生变化。
（□）
（○）
3.选一选。
（1）三（2）班教室的黑板在教室的西面，那么老师 讲课时面向（ A ）面。
A.东
B.南
C.北
（2）下面的说法中，错误的是（ B ）。
A.东南和西北相对
B.哥哥的学校在小东学校的西东方向
C.小明家在学校的西方600米，小东家在学校南方
500米，小明家在小东家的西北方。
（3）下面的说法中，正确的是（ C ）。 A.旋转改变图形的形状和大小 B.平移改变图形的形状和大小 C.平移和旋转都不改变图形的形状和大小
走到百鸟园，然后向
（西南）走到假山群，最 后向（ 东南）走到海豚表
演馆。
这单元你有什么收获？
1.四个主方向：东、南、西、北，东和南之间 是东南方向，东和北之间是东北方向，西和南 之间是西南方向，西和北之间是西北方向。 2.描述行走路线的方向：先确定要到达的地方 所处的方向，再看哪一条路线走向目的地，最 后把行走路线描述出来。
（3）根据图中物体的运动现象，填“平移”或 “旋转”。
（ 平移）
（ 旋转）
青岛版三年级上册数学《快乐大课间》说课教学复习课件
29×2=__5_8_（人） 我用小棒摆一摆。
2×9=18 2×20=40 40+18=58
29×2=__5_8_（人）
我用竖式计算。 29
×2
18 40
58
……9×2=18 ……20×2=40 ……18+40=58
这样写竖式简便。
29 ×2
1
58
积的十位上 为什么是5？
4个十加上个位 进上来的1个十 得5个十。
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
第1课时
青岛版三年级上册
课件
从图中你知道了那些信息？ 三（1）班分2组 每组20人
你能提出什么问题？
三（1）班跳舞的一共有多少人？
三（1）班分2组
每组20人
怎样算呢？
20×2=____（人）
20×2=__4_0_（人） 我用小棒摆一摆。
20 20
20×2表示2个20相加。 20＋20 =40（人）
表演艺术操的一共有多少人？ 表演艺术体操的排5行，每行19人。
19×5=____（人） 列竖式计算。
19×5=__9_5_（人）
19 ×5
4
95
满几十就向前 一位进几。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答：表演艺术操的一共有95人。
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=_4_1_3_
59 ×7
6
4 13
8×25=____ 里应该填几？
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=_4_1_3_
59 ×7
6
4 13
8×25=_2_0_0_
25 ×8
4
200
想一想
计算乘法时应注意些什么？
青岛版三年级数学上册期末总复习课件
205÷3≈70（箱） 205近似看作210 210÷3＝70
答：平均每个星期大约卖70箱饮料。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版（六年制） 数学 三年级 上册
回顾整理——总复习
分数的初步认识
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
复习导入
如何比较分数 的大小？
同分母分数 加减法？
计算下面各题。
举例
2×16÷4 2＋16÷4 20－81÷9
＝32÷4
＝2＋4
＝20－9
＝8
＝6
＝11
1.不含括号的混合运算的运算顺序
啄木鸟平均每天吃515只害虫,山雀7天能 吃896只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多 吃多少只害虫?
515－896÷7
＝515－128
举例
＝387（只）
答：啄木鸟平均每天比山雀多吃387只害虫。
两、三位数乘一位数的口算 两、三位数乘一位数的笔算
三位数乘一位数的估算
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
整十数或几百几十数除
我是这样画图表示的。
两、三位 以一位数的口算
数除以一 两、三位数除以一位数的笔
位数 算（没有余数）
三位数除以一位数的笔算（有 余数）
1.两、三位数乘一位数的口算
先把两、三位数0前面的数与 一位数相乘。再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个0。
6.三位数除以一位数的笔算（有余数）
王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯
净水，可以装多少箱？还剩多少瓶？
514÷8 ＝64（箱）……2（瓶） 64
8 514 48
34
举例
答：平均每个星期大约卖70箱饮料。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版（六年制） 数学 三年级 上册
回顾整理——总复习
分数的初步认识
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
复习导入
如何比较分数 的大小？
同分母分数 加减法？
计算下面各题。
举例
2×16÷4 2＋16÷4 20－81÷9
＝32÷4
＝2＋4
＝20－9
＝8
＝6
＝11
1.不含括号的混合运算的运算顺序
啄木鸟平均每天吃515只害虫,山雀7天能 吃896只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多 吃多少只害虫?
515－896÷7
＝515－128
举例
＝387（只）
答：啄木鸟平均每天比山雀多吃387只害虫。
两、三位数乘一位数的口算 两、三位数乘一位数的笔算
三位数乘一位数的估算
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
整十数或几百几十数除
我是这样画图表示的。
两、三位 以一位数的口算
数除以一 两、三位数除以一位数的笔
位数 算（没有余数）
三位数除以一位数的笔算（有 余数）
1.两、三位数乘一位数的口算
先把两、三位数0前面的数与 一位数相乘。再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个0。
6.三位数除以一位数的笔算（有余数）
王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯
净水，可以装多少箱？还剩多少瓶？
514÷8 ＝64（箱）……2（瓶） 64
8 514 48
34
举例
青岛版三年级数学上册总复习PPT (1)
你想得到哪件礼物，要想得到自己心仪的礼 物，应该从哪个箱子里摸奖，为什么？
一定 √
不可能 ×
可能 ○
√
×
○
一定 √
不可能 ×
可能 ○
×○ຫໍສະໝຸດ √花是香的公鸡下蛋
白天亮灯
一定会发生的 可能会发生的 不可能发生的
我们都爱看动画片
今天是星期三， 明天是星期四
谢谢!
2、多位数乘一位数
知识岛
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
连续进位法
24
× 39 21 6
先从个位乘起，个位 上的积满几十，就要向十 位进几，十位上的积加上 个位上进过来的满几百， 就向百位进几。
1
分子
3
分数线 分母
比较分数大小
1＞ 1
3
8
分子是1的分数，分母越 大，表示分的份数越多， 其中的1份越小。
5＞ 4
6
6
分成同样多的份数，取的份数越多 就越大，表示：分母相同，分子大的 分数越大。
分数的简单计算
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
2 4
＋
1 4
＝
3 4
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米、厘米 、分米做单位；测量比较长的物体，常用米做单位；路 程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
一定 √
不可能 ×
可能 ○
√
×
○
一定 √
不可能 ×
可能 ○
×○ຫໍສະໝຸດ √花是香的公鸡下蛋
白天亮灯
一定会发生的 可能会发生的 不可能发生的
我们都爱看动画片
今天是星期三， 明天是星期四
谢谢!
2、多位数乘一位数
知识岛
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
连续进位法
24
× 39 21 6
先从个位乘起，个位 上的积满几十，就要向十 位进几，十位上的积加上 个位上进过来的满几百， 就向百位进几。
1
分子
3
分数线 分母
比较分数大小
1＞ 1
3
8
分子是1的分数，分母越 大，表示分的份数越多， 其中的1份越小。
5＞ 4
6
6
分成同样多的份数，取的份数越多 就越大，表示：分母相同，分子大的 分数越大。
分数的简单计算
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
2 4
＋
1 4
＝
3 4
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米、厘米 、分米做单位；测量比较长的物体，常用米做单位；路 程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
青岛版三年级数学上册全册课件
3600千克＜4000千克 答：这艘船能一次将这批货物运完。
学以致用
4.火眼金睛辨对错 （错误之处要改 过来）。
帅帅的数学日记
克 早晨起床后，我拿着10 的牙刷开始刷牙， 千克 然后接了约1 重的水洗脸。妈妈已为我准备 吨 克 千克 克 了一盒250 的牛奶和一个 150 重的面包。 我快速地吃完早饭，背上2 千克 的书包上学去。
48﹥30 不能通过
学以致用
4.
(1)4篮橙子多少个？
22×4=88(个)
(2)买2篮桃子需要花多少钱？
32×2=64(元)
学以致用
5.想一想，算一算。
（1）买11个水杯需要多少钱？
11×4=44（元）
这个集装箱的 容量是4吨。
典题精讲
下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。
4( 吨 )
2( 千克 )
易错提醒
4 _袋就是1吨。 面粉每袋25千克，___
易错提醒
错误分析：
单位换算错误。1吨=1000千克，
1000÷25=40（袋）
40__袋就是1吨。 面粉每袋25千克，___
学以致用
1、下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。
得到了几个十，有几个十就是几十。
3× 0 4 =12
0
学以致用
1.比一比，算一算。
4 ×3 = 12 40 0×3 = 120 0 7 ×8 = 56 70 0 0×8 = 560
学以致用
2.口算。
40×6= 240
4×40= 160
20×8= 160
50×3= 150
7×20= 140
学以致用
酵母
净含量：15克
净含量：20克
2022三年级数学上册 回顾整理——总复习第7课时 图形的周长课件 青岛版六三制
86－16×4＝22(厘米) 答：还剩22厘米。
5．一块长方形菜地长14米，宽是长的一半，这块菜地 的周长是多少米？
14÷2＝7(米) (14＋7)×2＝42(米) 答：这块菜地的周长是42米。
6．乐乐把一张边长为20厘米的正方形纸片剪成5张同样 大小的长方形纸片，每张长方形纸片的周长是多少 厘米？ 20÷5＝4(厘米) (20＋4)×2＝48(厘米) 答：每张长方形纸片的周长是48厘米。
④号：(5＋2)×2＝14(厘米) 14<16 答：①、②、③、④号蚂蚁分别走了14厘米、14厘 米、16厘米、14厘米，③号蚂蚁走的路线最长。
考点 2
运用长方形、正方形的周长解决实际 问题
2．开心有一张长22厘米、宽15厘米的长方形纸，如果他用
这张纸剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是多
少厘米？
7．用14根同样长的小棒摆出不同的长方形，可以怎样 摆？你有什么发现？
长(根) 6
5
4
宽(根) 1
2
3
周长(根) 14
14
14
我发现：____周__长__相__等__的__长__方__形__，__长__和__宽凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样做 ， 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/302022/1/30
5．一块长方形菜地长14米，宽是长的一半，这块菜地 的周长是多少米？
14÷2＝7(米) (14＋7)×2＝42(米) 答：这块菜地的周长是42米。
6．乐乐把一张边长为20厘米的正方形纸片剪成5张同样 大小的长方形纸片，每张长方形纸片的周长是多少 厘米？ 20÷5＝4(厘米) (20＋4)×2＝48(厘米) 答：每张长方形纸片的周长是48厘米。
④号：(5＋2)×2＝14(厘米) 14<16 答：①、②、③、④号蚂蚁分别走了14厘米、14厘 米、16厘米、14厘米，③号蚂蚁走的路线最长。
考点 2
运用长方形、正方形的周长解决实际 问题
2．开心有一张长22厘米、宽15厘米的长方形纸，如果他用
这张纸剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是多
少厘米？
7．用14根同样长的小棒摆出不同的长方形，可以怎样 摆？你有什么发现？
长(根) 6
5
4
宽(根) 1
2
3
周长(根) 14
14
14
我发现：____周__长__相__等__的__长__方__形__，__长__和__宽凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样做 ， 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/302022/1/30
新青岛版数学三年级上册总复习课件
5、一个长方形长增加5米，宽增加2米， 面积增加10平方米。（ √ ）
6、 面积相等的两个长方形， 它们的周长不一定相等。 （ √ ）
7. 我校操场的面积大约9000平方分米 ( × )
在括号里填上“﹥、﹤、=”符号。 6平方米（ =）600平方厘米 15公顷（ ﹥ ）1500平方米
1公顷（ ﹤ ）1平方千米 40平方分米（ ﹤ ）4平方米
200×100=20000 ( 平方分米) 20000平方分米 = 200平方米
15×200=3000(千克)
2、从一张长15厘米，宽10厘米的正方形 纸上，剪一个最大的正方形，这个正方 形的面积是多少平方厘米？
15厘米
10厘米
学校新建了一个多媒体教室，准备给地 面铺上地板砖，有两种设计方案。
▪ 方案一：
我的收获
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南
天天向上
医院
北 体育场
少年宫
电影院
如果我要去体育 场和少年宫，可 以怎么走？
1、下面是一幅社区示意图。小青家的周围有什么？ 她从家到健身园可以怎么走？
北
西 北
东 北
西
东
西 南
南
东 南
右面是一幅 动物园导游 图，说说狮 子馆的周围 都有什么？ 小丽从大门 进入去熊猫 馆可以怎么 走？
71×80≈ 5600
52×68≈ 5600 24×39≈ 800
7.聪明的小松鼠也会做计算：
24
× 12
48 2 40 288
24×2的积 24×10的积
19
× 18 9 171 1 90 361
《总复习(二)》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学上册】
总复习（二）
一、复习回顾
图形与几何
位置与变换 图形的周长
认识东北、西北、东南、西南 认识平移 认识旋转 认识周长
长方形周长的计算 正方形周长的计算
一、复习回顾
图形与几何
一、位置与变换 1. 认识东北、西北、东南、西南 东与北之间的方向是东北；东与南之间的方向是东南； 西与南之间的方向是西南；西与北之间的方向是西北。 东南与西北相对，东北与西南相对。
四、拓展练习
2. 一块正方形手帕,边长是 2 分米,用 90 厘米长的绸带能围一圈吗？ 2×4 = 8（分米） 8 分米 = 80 厘米 80 厘米 < 90 厘米 答:用 90 厘米长的绸带能围一圈。
四、拓展练习
3. 下面 3 个图形的周长一样吗？哪个最长？
不一样长，图形（2）的周长最长。
一、复习回顾
图形与几何
一、位置与变换 3. 认识旋转： （1）物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做
旋转。 （2）旋转时物体的形状、大小都不改变，只是本身的方向和
位置发生变化。ຫໍສະໝຸດ 一、复习回顾图形与几何
二、图形的周长 1. 认识周长： 周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。 2. 长方形周长的计算： 长方形周长＝长×2＋宽×2 长方形周长＝（长＋宽）×2 3. 正方形周长的计算： 正方形周长＝边长×4
二、基础练习
3. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）。
（1）两个一样的长方形拼成一个大长方形，周长跟原来两个长方形
的和相比，（ B ）。
A. 增加了 B. 减少了 C. 不变
（2）下列属于平移的是（ C ）。
A. 打开教室门 B. 用钥匙拧开门锁 C. 汽车在直路上行驶
一、复习回顾
图形与几何
位置与变换 图形的周长
认识东北、西北、东南、西南 认识平移 认识旋转 认识周长
长方形周长的计算 正方形周长的计算
一、复习回顾
图形与几何
一、位置与变换 1. 认识东北、西北、东南、西南 东与北之间的方向是东北；东与南之间的方向是东南； 西与南之间的方向是西南；西与北之间的方向是西北。 东南与西北相对，东北与西南相对。
四、拓展练习
2. 一块正方形手帕,边长是 2 分米,用 90 厘米长的绸带能围一圈吗？ 2×4 = 8（分米） 8 分米 = 80 厘米 80 厘米 < 90 厘米 答:用 90 厘米长的绸带能围一圈。
四、拓展练习
3. 下面 3 个图形的周长一样吗？哪个最长？
不一样长，图形（2）的周长最长。
一、复习回顾
图形与几何
一、位置与变换 3. 认识旋转： （1）物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做
旋转。 （2）旋转时物体的形状、大小都不改变，只是本身的方向和
位置发生变化。ຫໍສະໝຸດ 一、复习回顾图形与几何
二、图形的周长 1. 认识周长： 周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。 2. 长方形周长的计算： 长方形周长＝长×2＋宽×2 长方形周长＝（长＋宽）×2 3. 正方形周长的计算： 正方形周长＝边长×4
二、基础练习
3. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）。
（1）两个一样的长方形拼成一个大长方形，周长跟原来两个长方形
的和相比，（ B ）。
A. 增加了 B. 减少了 C. 不变
（2）下列属于平移的是（ C ）。
A. 打开教室门 B. 用钥匙拧开门锁 C. 汽车在直路上行驶
(精选)2017秋三年级数学上册总复习图形与几何部分课件青岛版
三、综合应用
3.判断下列情形是平移现象还是旋转现象。 （1）钟表指针的运动。 旋转现象 （2）升旗时国旗的运动。 平移现象 （3）扳手拧螺丝的运动。 旋转现象 （4）拉抽屉的运动。 平移现象
三、综合应用
4.右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？
□□
□√
□□
□√
三、综合应用
5.计算下面图形的周长。
88.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 91.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中领悟，那么这天的教训就会为明天的完美生活打下基础。 66.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 22.你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。 26.先知三日，富贵十年。 41.成功四步：（一）预见成功；（二）相信成功；（三）学习成功；（四）坚持成功。 17.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 71.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 7.原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。
QD 三年级上册
回顾整理——总复习
图形与几何部分
整体回顾 系统梳理 综合应用 回顾反思 课后作业
一、整体回顾
关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些？
位置与变换
认识方向 平移 旋转
图形的周长
认识周长 长方形和正方形周长的计算
继续
二、系统梳理
认识方向。 北
西
东
南
二、系统梳理
认识方向。 北
西
《总复习(一)》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学上册】
二、基础练习
1. 直接写得数。 30×4 ＝120 700×8 ＝560 280÷4 ＝70 70÷7 ＝10
50×7 ＝350 240÷6 ＝40
30×2 ＝60 160÷2 ＝ 80
2. 列竖式计算。
二、基础练习
48 × 7 = 336 92 × 8 = 736 137 × 6 = 822 179 × 4 = 716
8 48 48 0
★ 963÷6 = 160……3
160 6 963
6 36 36
3
160 ×6
960 +3
963
三、易错练习
1. 在括号里填上合适的质量单位。 一条金鱼重 200（ 克 ）。 一个小朋友重 30（ 千克 ）。 一头大象重 3（ 吨 ）。
二、基础练习
2．根据图示填空。
分数（ 3 ）
吨用符号“t” 表示。 （2）吨和千克之间的关系：1 吨 = 1000 千克。
数与代数
二、两位数乘一位数
一、复习回顾
1. 整十数乘一位数口算：整十数乘一位数的口算方法：先用整十 数十位上的数与一位数相乘算出积，再在积的末尾添上 1 个 0。
2. 两位数乘一位数（不进位）笔算：相同数位对齐，一位数与 两位数个位上的数相乘，得数写在积的个位上，一位数与两 位数十位上的数相乘，得数写在积的十位上。
48
×
57
3 36
92
×
18
736
137
× 2 46 8 22
179
× 3 34 716
二、基础练习
3. 填一填。 7000 克＝（ 7 ）千克 9000 千克＝（ 9 ）吨
3 分＝（ 180 ）秒 120 分＝（ 2 ）时
青岛版(五年制)三年级上册数学期末总复习(专题)课件
两、三位数除以一位数
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
两、三位数除以一位数
两、 三位 数除 以一 位数 口算
三位 数除 以一 位数 笔算
商中 间有 0的 除法
商末 尾有 0的 除法
知识梳理 两、三位数除以一位数口算 96÷3= __3_2__（个）
90 6 90÷3 =30 6÷3 =2 30＋2 =32
������ ������ ○ ������ ������ ○＞������ ������ ＋ ���＞��� ������
������ ������ ○ ������ ������
＞
������ ������ － ������ ������ ○ ������ ������
������ ������ ○＜ ������ ������ − ������ ������ ＞
同分母分数相加减，分 母不变，分子相加减。
3.同分母分数加减法
计算。
4.认识钟面，读写钟面时刻
钟面上有12个大格，60个小格， 时针走一大格是1小时，分针走一 小格是1分。
4.认识钟面，读写钟面时刻
写时刻时,先看时针,再看分针, 时针过几就是几时,分针走过几小 格就是几分。
4.认识钟面，读写钟面时刻
四、小军去游泳池游泳，他在泳道内游了3个来回， 共游了150米，这个游泳池的泳道长多少米？
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
五、一本书有196页，小明看了103页，如果剩下的3天 看完，平均每天看多少页？
196-103=93（页） 93÷3＝31（页） 答：平均每天看31页。
二、判断。
1.306÷3的商是两位数。
青岛版小学三年级上册数学教学课件(全册)
40 面粉每袋25千克，___ __袋就是1吨。
快乐大课间
情境导入
你说我讲
——两位数乘一位数（进位）的乘法
自主练习
回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、你说我讲 表演扇子舞的一共多少人？ 29 × 2 ＝ （人）
想一想：怎样列算式呢？ 表演扇子舞的 有2组，每组 29人。
表演扇子舞的每组29人，有 2组，求一共有多少人，就 是求2个29是多少，用乘法 计算，列式为29×．我会填。 (1)计量很重的物品或大宗物品的质量 , 通常用( 吨 )作单位， 用符号( t )表示。
(2)在括号里填上合适的质量单位。
千克
吨
克
吨
克
吨
2．在(
)里填上合适的数。 8000千克＝( 8 )吨 ( 6 )t＝6000 kg (4000 )kg＝4 t
三、自主练习
1.
13 ×1 5 65 26 ×1 3 78 45 ×1 2 90 18 ×3 4 72
三、自主练习
2.
41 × 8 328 36 × 2 3 6 216 29 × 2 6 7 203 84 × 4 2 5 420
三、自主练习
3. 学校举办诵读节，组建了4个诵读方队， 每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？
6．一辆油罐车，油和车一共重5吨，倒出一半油后，车和油还 重3000千克。车上原有油多少吨？ 3000千克＝3吨 5－3＝2(吨) 2×2＝4(吨) 答：车上原有油4吨。
小象易错题
面粉每袋25千克，___ 4 _袋就是1吨。
小象易错题
错误分析：
单位换算错误。1吨=1000千克， 1000÷25=40（袋）
7吨＝(7000 )千克 3 t＝(3000 )kg 5 kg＝(5000 )g
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÷3＝140
140 3 420
3
0除以3等于0， 个位上商0。
商中间
12 12
0 0 0
和末尾 的0千 万不要 丢掉哟！
笔算除法
1．牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一 位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商 中间、末尾有0的笔算算式的写法。
2．会判断商是几位数。 3．除法的验算方法： 没有余数的除法：商×除数＝被除数； 有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数；
2、多位数乘一位数
知识岛
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
连续进位法
24
× 39 21 6
先从个位乘起，个位 上的积满几十，就要向十 位进几，十位上的积加上 个位上进过来的满几百， 就向百位进几。
关于0的一些规定：
❖ 0不能作除数。 ❖ 相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个
数就不是0） ❖ 0除以任何不是0的数都得0； ❖ 0乘任何数都得0。
4. 如果你要参加庐山一日游， 选择哪家旅行社最便宜？
星星旅行社 庐山一日游2人需296元
大自然旅行社 庐山一日游3人需342元
阳光旅行社 庐山一日游4人需452元
2.
李思 万青
3个月用电数 309 420
单位：千瓦时
平均每月用电数 309÷3＝？ 420÷3＝？
3.
李思 万青
3个月用电数 309 420
103 3 309
3 0 0 9 9 0
平均每月用电数
309÷3＝103 420÷3＝
0除以3等于0， 十位上商0。
3个月用电数
平均每月用电数
李思
309
除以一位数，算出结果后，再看被除数的 末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
二.小蜜蜂采花蜜来了
80÷9≈ 9
362÷4≈ 90
297÷4≈70
181÷3≈ 60
194÷6≈30
三位数除以一位数估算方 法
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整 百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等 于被除数的最高位或前两位，那么几百或 几十就是所要估算的商。
0和任何数相乘都得0
中间有0的乘法
108
102
×
34 ×
4
432
408
末尾有0的乘法
280
× 23
8 40
不管因数中间是否有0，都要
用这个一位数去乘多位数每一个数
因数末尾有几个0，就
位上的数，即使十位上是0也要乘。 在积的末尾添上几个0。
当个位积不满十时，十位上要用0
占位。
•口算 400×7 ； 120×5 30×50 ； 110×8； 25×4； 125×8；
1.估算48×7，可以把48看成（ ），估算 的结果是（ ）。
2.□57×4，积要想是三位数，□里最小 填（ ）；3□×3的积是三位数，□里 最小填（ ）；
3.估计519×6这个算式的结果是（ ） 位数。
4.304×5的积中（ ）A.有一个0；B.有 2个0；C.没有0
填空。
107×8 ≈
306×5 ≈
30×50 =1500 80×60 =4800 20×90 =1800 60×30 =1800
30×50先算3×5=15，因为两个因数一共有 两个零，所以再在得数15后面添上两个零得 1500.
14×50先算14×5=70，因为两个因数一共有1个 零，所以再在得数70后面添上1个零得700.
总复习
知识岛
知
识
克、千克、吨的认识
岛 两三位数乘以一位数
方向与位置 物体的周长 分数的初步认识
统计与可能性
复习课
第一单元克千克和吨的认识
第一单元知识结构
质 吨t
（很重或大宗）
1吨=1000千克
量
1000
单
千克 kg
（较重）
位 克g
1千克=1000克 1000
（较轻）
毫米、厘米、分米、米、千米
电脑屋
展厅
大门
气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
4、除数是一位数的除法
1.送小兔子回家
6000÷3＝2000 7000÷7＝1000 300÷3＝100 800÷4＝200 40÷2＝20 60÷3＝20
口算除法
整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。 （1）用表内除法计算：先用被除数0前面的数
天天向上
医院
北 体育场
少年宫
电影院
如果我要去体育 场和少年宫，可 以怎么走？
1路公共汽车线路图
北
火
车站
站前 邮 站局
商 店
医 院
图
少 年 游宫
电 影 院
书泳
馆馆
动 物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有 气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆, 在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根 据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
3、解决问题 （1）一头大象重4吨，一头牛重300千克， 一头大象比一头牛重多少千克？
（2）有2吨大米，第一天卖出380千克， 第二天卖出620千克，还剩多少千克？合 多少吨？
请填上合适的长度单位
❖ 长江是我国第一大河，世界第三大河，长约 6200（ ）
❖ 北京到广州的铁路线约长2313（ ） ❖ 小汽车每小时行80（ ） ❖ 飞机每小时行800（ ） ❖ 小明骑自行车每小时行15（ ） ❖ 杯子的高度约1（ ） ❖ 一根跳绳的长约2（ ） ❖ 尺子的厚度约1（ ） ❖ 小玲的身高是132（ ）
在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米、厘米 、分米做单位；测量比较长的物体，常用米做单位；路 程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
聪明小法官。 填空。
（） （） （） （）
2、比较大小 16吨（ ）16千克 2600千克( )4吨 500克（ ）5吨 7000千克（ ）6吨 9千克（ ）9吨 1020千克（ ）1吨 2500千克（ ）3吨 999千克（ ）1吨 15000千克（ ）15吨 50千克（ ）5000克
379×3 ≈
604×7 ≈
4×251 ≈ 0×271 ≈
计 算
列式计算。
1、一个因数是9，另一个因数是 940，积是多少？
2、一个数除以7，商是8，余数 是6，这个数是多少？
3、795与406减去398的差相乘 ，积是多少？
第三单元
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南
140 3 420
3
0除以3等于0， 个位上商0。
商中间
12 12
0 0 0
和末尾 的0千 万不要 丢掉哟！
笔算除法
1．牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一 位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商 中间、末尾有0的笔算算式的写法。
2．会判断商是几位数。 3．除法的验算方法： 没有余数的除法：商×除数＝被除数； 有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数；
2、多位数乘一位数
知识岛
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
连续进位法
24
× 39 21 6
先从个位乘起，个位 上的积满几十，就要向十 位进几，十位上的积加上 个位上进过来的满几百， 就向百位进几。
关于0的一些规定：
❖ 0不能作除数。 ❖ 相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个
数就不是0） ❖ 0除以任何不是0的数都得0； ❖ 0乘任何数都得0。
4. 如果你要参加庐山一日游， 选择哪家旅行社最便宜？
星星旅行社 庐山一日游2人需296元
大自然旅行社 庐山一日游3人需342元
阳光旅行社 庐山一日游4人需452元
2.
李思 万青
3个月用电数 309 420
单位：千瓦时
平均每月用电数 309÷3＝？ 420÷3＝？
3.
李思 万青
3个月用电数 309 420
103 3 309
3 0 0 9 9 0
平均每月用电数
309÷3＝103 420÷3＝
0除以3等于0， 十位上商0。
3个月用电数
平均每月用电数
李思
309
除以一位数，算出结果后，再看被除数的 末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
二.小蜜蜂采花蜜来了
80÷9≈ 9
362÷4≈ 90
297÷4≈70
181÷3≈ 60
194÷6≈30
三位数除以一位数估算方 法
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整 百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等 于被除数的最高位或前两位，那么几百或 几十就是所要估算的商。
0和任何数相乘都得0
中间有0的乘法
108
102
×
34 ×
4
432
408
末尾有0的乘法
280
× 23
8 40
不管因数中间是否有0，都要
用这个一位数去乘多位数每一个数
因数末尾有几个0，就
位上的数，即使十位上是0也要乘。 在积的末尾添上几个0。
当个位积不满十时，十位上要用0
占位。
•口算 400×7 ； 120×5 30×50 ； 110×8； 25×4； 125×8；
1.估算48×7，可以把48看成（ ），估算 的结果是（ ）。
2.□57×4，积要想是三位数，□里最小 填（ ）；3□×3的积是三位数，□里 最小填（ ）；
3.估计519×6这个算式的结果是（ ） 位数。
4.304×5的积中（ ）A.有一个0；B.有 2个0；C.没有0
填空。
107×8 ≈
306×5 ≈
30×50 =1500 80×60 =4800 20×90 =1800 60×30 =1800
30×50先算3×5=15，因为两个因数一共有 两个零，所以再在得数15后面添上两个零得 1500.
14×50先算14×5=70，因为两个因数一共有1个 零，所以再在得数70后面添上1个零得700.
总复习
知识岛
知
识
克、千克、吨的认识
岛 两三位数乘以一位数
方向与位置 物体的周长 分数的初步认识
统计与可能性
复习课
第一单元克千克和吨的认识
第一单元知识结构
质 吨t
（很重或大宗）
1吨=1000千克
量
1000
单
千克 kg
（较重）
位 克g
1千克=1000克 1000
（较轻）
毫米、厘米、分米、米、千米
电脑屋
展厅
大门
气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
4、除数是一位数的除法
1.送小兔子回家
6000÷3＝2000 7000÷7＝1000 300÷3＝100 800÷4＝200 40÷2＝20 60÷3＝20
口算除法
整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。 （1）用表内除法计算：先用被除数0前面的数
天天向上
医院
北 体育场
少年宫
电影院
如果我要去体育 场和少年宫，可 以怎么走？
1路公共汽车线路图
北
火
车站
站前 邮 站局
商 店
医 院
图
少 年 游宫
电 影 院
书泳
馆馆
动 物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有 气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆, 在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根 据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
3、解决问题 （1）一头大象重4吨，一头牛重300千克， 一头大象比一头牛重多少千克？
（2）有2吨大米，第一天卖出380千克， 第二天卖出620千克，还剩多少千克？合 多少吨？
请填上合适的长度单位
❖ 长江是我国第一大河，世界第三大河，长约 6200（ ）
❖ 北京到广州的铁路线约长2313（ ） ❖ 小汽车每小时行80（ ） ❖ 飞机每小时行800（ ） ❖ 小明骑自行车每小时行15（ ） ❖ 杯子的高度约1（ ） ❖ 一根跳绳的长约2（ ） ❖ 尺子的厚度约1（ ） ❖ 小玲的身高是132（ ）
在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米、厘米 、分米做单位；测量比较长的物体，常用米做单位；路 程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
聪明小法官。 填空。
（） （） （） （）
2、比较大小 16吨（ ）16千克 2600千克( )4吨 500克（ ）5吨 7000千克（ ）6吨 9千克（ ）9吨 1020千克（ ）1吨 2500千克（ ）3吨 999千克（ ）1吨 15000千克（ ）15吨 50千克（ ）5000克
379×3 ≈
604×7 ≈
4×251 ≈ 0×271 ≈
计 算
列式计算。
1、一个因数是9，另一个因数是 940，积是多少？
2、一个数除以7，商是8，余数 是6，这个数是多少？
3、795与406减去398的差相乘 ，积是多少？
第三单元
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南