四年级下册信息技术教学计划

小学四年级下册信息技术教学计划

一、本册教材内容分析：

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、本册教材教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解什么是计算机网络、什么是因特网。

（2）进一步熟悉掌握IE浏览器的使用方法。

（3）了解家乡的历史文化，把自己找到的相关信息保存下来。(4)l利用Word软件设计电子刊物。

（5）搜寻好玩的少年儿童活动乐园成为合法的网络公民。

2、过程与方法：

学生在老师的引导下自主完成作品创作，培养学生换位思维、探究性学习的精神；使学生在搜集信息、处理信息、表达信息方面得到锻炼，活动中贯穿以学生为主体、师生互动、学生互评、教师电评的教学理念。

3：情感态度与价值观：

（1）培养学生良好的上机习惯。

（2）激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。

（4）养成良好的上机习惯。

（5）养成学生有次序、有目的地观察事物的能力方案，范文.库.整理，并提升学生的审美能力方案范文.库.整理。

（6）培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。

（8）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。（9）通过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培养学生的毅力。

三、本册教师要求

教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。

四、本册教材应注意的问题：

四年级在上学期基础上继续讲解word文字处理软件，学会电子刊物的制作，同时讲解有关因特网及网上浏览的知识，扩展学生的知识面。

五、教学措施

1、充分利用好每一节课，合理安排15节课时。

2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。

3. 在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。

4. 在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。

5. 在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。

六、教学重难点

教学重点：用浏览器打开网页窗口，仔细观察窗口的组成。

登录因特网，应用网络搜索引擎，使用合适的搜索方法。

制作“爱我家乡”主题的电子报刊。

教学难点：浏览网上内容时，边操作边思考浏览的路径。

查找家乡风土人情、历史文化的信息将文字图片保存好。

以小组为单位成立编辑部共同收集和筛选素材，利用word软件设计电子刊物。

七、课时安排

教学计划安排

第一周：政治学习

第二周：我的好伙伴—因特网（1课时）

第三周：因特网上的交通工具（1课时）

第四周：轻松网上行（1课时）

第五周：网络百事通（1课时）

第六周：网海拾贝（1课时）

第七周：信息搜索大比拼（1课时）

第八周：我们的编辑部（1课时）

第九周：漂亮的封面（1课时）

第十周：期中考试

第十一周：五一劳动节放假

第十二周：编辑期刊页面（1课时）

第十三周：作品诞生啦（1课时）

第十四周：网上少儿电视（1课时）

第十五周：我的“红泥巴村”（1课时）第十六周：我的“泥巴”（1课时）

第十七周：畅游迪士尼乐园（1课时）第十八周：复习