衡水市五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷
人教版小学五年级上册语文第3课《走遍天下书为侣》测试题及答案
人教版小学五年级上册语文第3课《走遍天下书为侣》测试题及答案一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yúlè yóu yù（）（）（）bèi sònɡ biān xiě mǒu rén（）（）（）二、辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看1.我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
2.我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视忽略3.对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。
4.因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明5.爱迪生（）了电灯。
6.你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1.我会继续把故事编写下去。
（）2.这里的一切我都熟识。
（）3.这是一艘非凡的战舰。
（）4.我会找到曾经忽略的东西。
（）七、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界八、造句。
……像……_____________________________________________________________________ 因为……所以……_____________________________________________________________________【拓展运用】小练笔。
古人说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
部编新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o 、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!（1）按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
(用“||”表示)（2） 短文中第2、3、4自然段都是具体写___________________________________。
（3） 根据意思，从文中找出成语写下来。
①形容器物的小而精巧。
()②形容连续不断。
( )（4）本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):①借物抒情。
( ) ②借物喻理。
( ) ③借物喻人。
( )。
【答案】（1）1-4自然段为第一段，5-6自然段为第二段，其他的为第三段。
（2）我爱语文课本。
（3）小巧玲珑 源源不断（4）①【解析】（1）考查学生分段的能力。
“能给课文分段” ,是阅读教学的具体要求之一 。
小学人教新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。
我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
（用“||”表示）2．短文中第2、3、4自然段都是具体写_____________。
3．根据意思，从文中找出成语写下来。
①形容器物的小而精巧。
（________）②形容连续不断。
（________）4．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）①借物抒情。
（）②借物喻理。
（）③借物喻人。
（）。
快乐阅读，我能行：你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
人教新课标五年级(上)《第3课 走遍天下书为侣》同步练习卷(5)
人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（5）一、填空题1．看拼音，写汉字。
bàn lǚyúlèyóu yùsònɡdúchōng shíhézi2．给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
令令尚尚某某3．根据要求填空。
“编”用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查字母，再查音节。
“编”的几种解释：①用细条或带子形的东西交叉组织起来；②按一定的次序或条理来组织或排列；③创作。
在“编故事”一词中，“编”应选择第种解释。
4．选词填空。
继续持续陆续连续（1）我会在脑子里把这个故事编下去。
（2）早上，同学们来到了学校。
（3）小红三年被评为“三好学生”。
（4）中俄两国的经济文化交流已经多年了。
5．给下列句子中的省略号选择用法。
A．表示列举省略B．表示声音断断续续C．表示语意未尽（1）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（2）最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……6．说一说下面句子朗读的语气。
肯定惊奇疑问反问（1）如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？（2）“我会选择一本书。
”（3）这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（4）如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
7．句子模仿秀。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
8．“走遍天下书为侣”﹣﹣作者把书比作，这样写可以让语言表达更加（在横线上填写序号）A．复杂深刻，观点含蓄B．活泼形象，思想深刻9．“我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度”是因为（在横线上填写序号）A．闲得无聊，无所事事B．总会从书中发现新东西10．读了课文《走遍天下书为侣》，你是否受到启发，也决定反复阅读一本书呢？请你判断一下，什么样的书应该反复阅读，什么样的书不必反复阅读。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （8分）查字典填空。
（1）“侣”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“零”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （3分）选择恰当的词语填空欣赏观赏①学会________别人，自己也会因此而变得快乐。
②周末我打算和妈妈一起去公园________菊花。
连续继续③读完故事以后，我会在脑子里________把这个故事编下去。
④在校冬季运动会中，我们班________三次得了冠军。
3. （8分）选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。
②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
③蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。
④________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。
4. （2分）选择恰当的词语填空。
欣赏观看① 他在大街上的表演吸引了很多人驻足________。
②回过头来品味我最________的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
继续持续③然后，我会在脑子里________把这个故事编下去④这种糟糕的天气还将________几天。
5. （5分）名言积累，写出两句和厄运打不垮的信念相关的名言6. （2分）仿写。
五年级上册语文试题-第1单元3走遍天下书为侣一课一练人教新课标 附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第1单元课时同步练习-3走遍天下书为侣（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
[来源:]1.仔细读拼音，认真写生字。
(1)电脑不仅是我们yú lè( )时的好伙伴，更是我们生活和学习的好bàn lǚ()。
(2)从mǒu zhǒnɡ()意义上讲，每个成长中的人都在xùbiān()自己的故事。
(3)他做事从来不yóu yù()，今天上午就去了一tànɡ( )少年宫，报名参加了书法班。
2. 给下列加点字选择正确的读音，填到括号里。
(1)据犯罪人员供．()认，他们确实有一段时间供．()应过违法的电缆。
【ɡōnɡɡònɡ】(2)看着夜空中一个个仿佛眼睛似．()的星星，我们似．()乎陶醉了。
【sìshì】二、字词游艺厅。
1.写出同偏旁的字，并组词。
女____( )____()____()走____()____()____()水____()____()____()2．精挑细选。
选择恰当的词语填空。
欣赏观赏(1)学会( )别人，自己也会因此而变得快乐。
(2)周末我打算和妈妈一起去公园( ) 菊花。
连续继续(3)读完故事以后，我会在脑子里( )把这个故事编下去。
(4)在校冬季运动会中，我们班()三次得了冠军。
[来源:]3．辨析多义词。
选择正确的序号填在括号里。
品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③(物品的)品质和风味。
(1)他经过细细地品味．．，终于明白了那句话的含义。
( )(2)由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味．．大受影响。
( )(3)专家们经过仔细品味．．，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。
( )三、句子训练营。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]1.根据提示写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？仿写：（2）我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！（给句子改变说法，使意思不变）（3）我选择一本书。
人教新课标五年级上册《第3课_走遍天下书为侣》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（1）一、填空题1. 我能写好这些字。
盒零趟豫编诵________这些字分别有________结构、________结构，注意写好捺与折。
2. 你能选取合适的字填充成语吗？毫微爱奋高刻________不犹豫________不容缓________不足道________不顾身________不可攀________不释手3. 请在横线上填写不同的量词。
4. 从课文中找出下面词语的近义词。
5. 注意带点的部分，把后面的句子补充完整。
（1）我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（2）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
（3）一本好书像________。
（4）________像________。
6. 我会在句子前面的括号里填上序号。
________我会把从书中学到的东西列个单子。
________我会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
________我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
________我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
________我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。
7. 我还知道一些读书的好方法。
________参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】盒零趟豫编诵,上下,左右半包围【考点】词语的结构【解析】考查了间架结构，间架结构是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律。
由于汉字是由笔画构成，是在象形的基础上发展起来的以形为主“因形见义”的独特文字系统，数量庞大，字形繁复。
【解答】“盒”“零”是上下结构，“趟”半包围结构，“豫”“编”“诵”左右结构。
2.【答案】毫,刻,微,奋,高,爱【考点】成语【解析】本题考查成语的积累，解答时只要回顾以前所学即可。
注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。
【解答】毫不犹豫：果断，没有片刻迟疑。
人教新课标五年级上册《第3课_走遍天下书为侣》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（7）一、简答题（11分）1. 品读课文语句，说说你的理解。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
________2. 把搭配的词语连起来。
3. 找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……________。
二、填空题（18分）在横线上填上合适的量词。
读拼音写汉字。
给下面的词语各找一个近义词和一个反义词。
近义词反义词________﹣熟悉﹣________________﹣忽略﹣________________﹣犹豫﹣________三、现代文阅读（10分）阅读这段话，回答问题。
①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。
④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
⑥最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。
（1）从括号内选出正确的字，用“√”表示。
（2）在文段中的横线上填上关联词，并用这些关联词写一句话。
（3）“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“﹣﹣﹣”。
（4）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？________ A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
B．“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
四、语言表达（4分）造句。
……像……________因为……所以……________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（7）一、简答题（11分）1.【答案】本你喜爱的书就是一位朋友，可以交流，可以倾述，可以让你进步；也是一处你随时想去就去的故地，可以勾起曾经的回忆。
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衡水市五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷
一、基础运用 (共6题；共28分)
1. （8分） (2018三上·汽开区期中) 读拼音，写词语。
dǎo yàoán huàxiān yàn rónɡ yìxīwànɡsìhū
________________________________________________
2. （3分）在括号里填上恰当的量词。
一________鱼两________鸟三________马
四________人五________字六________虾
七________牛八________虫九________船
3. （8分）填上合适的关联词
（1） 1我特别想念童年住在北京城南的景色和人物，2我把它们写了下来。
（2） 1刮风下雨，民警叔叔2站在马路上指挥来往车辆。
（3）我们1要学好各门功课，2要锻炼好身体。
（4） 1大家不坚持刷牙，2会出现龋齿。
4. （2分）按照一定顺序排列下列句子
________当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
________露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
________它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
________每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
________它默默地工作，又默默地逝去。
5. （2分）将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
（1）礼物很好的怎么他们可能呢买到
（2）公园修建美丽的我家一座附近了
6. （5分）按要求填空。
（1）“慕”用部首查字法，应先查________部，再查________画，这个字的第九笔是________。
“慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②依恋，思念。
“慕”在“慕名”中应选意思（________），在“爱慕”中应选意思（________）。
（2） ________，________；插柳之恩，终身难忘。
（3）六年的小学生活一晃而过，真是________、________。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（仿写排比句）
（5）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。
（缩句）
（6）我跨进校门，穿过走廊，来到教室。
（仿写句子，用上三个连续性的动词）
二、语段阅读 (共2题；共75分)
7. （22分）阅读短文，完成练习。
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的?”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。
”
我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。
空气中的水滴越大，彩虹就越美丽。
”我听了恍然大悟。
（1）读第一自然段，彩虹出现的时间是________，彩虹的色彩是________的，彩虹的样子________。
（2）爸爸认为彩虹是怎样形成的?
8. （53分）阅读文段，回答问题。
母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
（1）文中的“她”指的是________。
（2）母亲说话时的语气是________。
（3）我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
参考答案一、基础运用 (共6题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
二、语段阅读 (共2题；共75分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、。