物理天天见之相互作用牛顿定律
牛顿万有引力定律
牛顿万有引力定律牛顿万有引力定律是物理学中的一个基本定律，描述了质点之间相互作用的力。
该定律由英国物理学家艾萨克·牛顿于17世纪末提出，被广泛应用于天体力学、运动学等领域。
本文将详细介绍牛顿万有引力定律的原理和应用。
1. 引力定律的原理根据牛顿的引力定律，两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
具体表达式为F=G*(m1*m2)/r^2，其中F代表引力，G为万有引力常数，m1和m2分别为两个物体的质量，r为它们之间的距离。
2. 引力定律的应用2.1 天体运动牛顿的引力定律为解释天体运动提供了重要的理论基础。
根据引力定律，行星绕太阳运动，卫星绕行星运动，均受到牵引力的作用。
例如，地球绕太阳的椭圆轨道就是由于引力的作用。
2.2 人造卫星引力定律的应用还包括人造卫星的发射与轨道设计。
在发射过程中，需要考虑地球引力与火箭推力的平衡，使卫星能够进入预定轨道。
而在轨道设计中，利用引力定律的数学模型可以计算出卫星所需的速度和轨道参数。
2.3 地球重力地球的重力是人类日常生活中最为常见的引力现象。
根据牛顿的引力定律，地球对物体的吸引力与它们的质量成正比。
而地球的质量非常大，因此对人类和物体的引力非常大，使人类能够在地面上行走、物体保持在地面上。
3. 引力定律的实验验证为了验证牛顿的万有引力定律，科学家进行了一系列的实验。
其中最著名的实验是亨利·卡末尔进行的"卡末尔实验"。
他通过使用精密的实验装置，测量了两个物体之间的引力，并验证了引力随质量和距离的变化规律。
4. 引力定律在现代科学中的意义牛顿的万有引力定律奠定了经典物理学的基础，成为现代科学的重要组成部分。
虽然在相对论领域，爱因斯坦对引力提出了新的解释，但在宏观尺度和常规物理学中，牛顿引力定律仍然适用并发挥着重要作用。
总结：牛顿万有引力定律是物理学中的重要定律，描述了质点之间相互作用的力。
这一定律不仅在天体运动、卫星发射和地球重力等领域有着重要应用，也经过实验验证并成为现代科学的基础。
牛顿三大定律是什么
牛顿三大定律是什么牛顿三大定律是什么牛顿简称牛，符号为N。
是一种衡量力的大小的国际单位，以科学家艾萨克·牛顿的名字而命名。
下面是小编为大家整理的牛顿三大定律是什么，仅供参考，欢迎阅读。
1、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律表明，除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。
根据这定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中物体总保持匀速直线运动状态，静止物体总保持静止状态。
物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。
所以，这定律又称为惯性定律。
2、牛顿第二运动定律物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
而以物理学的观点来看，牛顿运动第二定律亦可以表述为“物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成正比”，即动量对时间的一阶导数等于外力之和。
3、牛顿第三运动定律在经典力学里，牛顿第三定律表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。
牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
拓展：物理必修一牛顿定律知识点1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
牛顿三大定律的概念及应用
牛顿三大定律的概念及应用_牛顿三大定律的概念及应用牛顿三大定律是在力学当中重要的定律，在这里，我们一起来回顾学习一下牛顿三大定律的概念解读及其应用。
一、概念及解读1、牛顿第一定律(惯性定律)：任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。
解读：力改变物体的运动状态，惯性维持物体的运动状态，直至受到可以改变物体运动状态的外力为止。
2、牛顿第二定律(加速度定律)：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
解读：(1)适用范围：一般只适用于质点的运动。
(2)表达式为：F=kma(k=1)=ma，这是一个矢量方程，注意规定正方向，一般取加速度的方向为正方向。
(3)牛顿第二定律解题常用的两种方法：①合成法;②正交分解法：已知受力情况时，正交分解力;已知运动情况时，正交分解加速度。
3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。
解读：注意相互作用力与平衡力的区别：(1)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且分别在两个物体上，一定是同性质力。
而一对平衡力是作用在同一个物体上的两个大小相同、方向相反，作用在同一直线上的力，两个力不一定是同性质力。
(2)一对平衡力中的两个力不一定同时存在，可以单独存在，但一对相互作用力同时存在，同时消失。
二、应用例1.(牛顿第一定律)根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是( )。
A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位臵B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方答案：C。
解析：AB、除了在静止车厢外，在匀速直线前进的车厢内，跳起后，由于水平方向的惯性，人在水平方向依然保持原来的速度，故也将落在车厢的原来位置。
专题二 相互作用与牛顿运动定律
专题二相互作用与牛顿第运动定律包括力的概念、力的分类、力的合成与分解、受力分析的方法、共点力作用下力的平衡等。
［知识要点复习］一、相互作用1. 力的概念：力是物体对物体的作用（1）力不能脱离物体独立存在（力的性质）（2）力的相互性、受力物体和施力物体总是成对出现，施力物体也是受力物体。
（3）力是矢量，既有大小，又有方向，可以用“力的图示”形象表示。
（4）力的效果：使物体发生形变或改变其运动状态。
2. 重力（1）产生：由于地球的吸引而产生。
（2）大小：G＝mg，g一般取9.8m/s2，粗略计算中可认为g＝10m/s2，地球上不同位置g值一般有微小差异，一般的g值在两极比在赤道处大，在地势低处比地势高处大。
（3）方向：竖直向下3. 弹力（1）产生条件：“直接接触”＋“弹性形变”（2）弹力的方向：由物体发生形变方向判断：绳沿绳的方向，支持力和压力都垂直于支持面（或被压面），若支持面是曲面时则垂直于切线方向。
由物体的运动情况结合动力学知识判断。
（3）弹力的大小一般的弹力与弹性形变的程度有关，形变越大，弹力越大，具体大小由运动情况判断；弹簧弹力的大小：f＝kx；k是劲度系数，单位N/m，x是弹簧形变量的长度。
4. 摩擦力（1）产生条件：“相互接触且有弹力”＋“接触面粗糙”＋“有相运动或相对运动趋势”。
（2）摩擦力的方向a. 滑动摩擦力的方向：沿着接触面与物体的相对滑动方向相反。
［注意相对运动（以相互作用的另一物体为参照物）和运动（以地面为参照物）的不同］b. 静摩擦力的方向：沿着接触面与物体的相对运动趋势方向相反。
（3）摩擦力的大小a. 滑动摩擦力的大小f＝μN，μ是滑动摩擦系数，仅与材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
N 是正压力，它不一定等于重力。
b. 静摩擦力的大小0＜f ≤f m ，f m 与正压力成正比，在正压力一定时f m 是一定值，它比同样正压力下的滑动摩擦力大，粗略运算中可以认为相等；静摩擦力的大小可以根据平衡条件或牛顿定律进行计算。
大学物理牛顿运动定律
牛顿运动定律是物理学中最基础的定律之一，由英国物理学家牛顿提出。
它包含了三条定律，分别如下：
1.牛顿第一定律：若一物体没有受到外力作用，则它保持相对静止或匀速直线运动。
2.牛顿第二定律：一物体受到外力作用，则它的加速度与外力成正比，方向与外力的
方向相同。
3.牛顿第三定律：若一物体向另一物体施加外力，则另一物体也会向这个物体施加一
个大小相等且方向相反的外力。
描述了物体运动的基本规律，在研究物体运动时非常重要。
牛顿运动定律也被称为牛顿动力学定律，是研究物体运动的基础。
它的应用范围很广，几乎涵盖了整个物理学的范畴，在生活中也有广泛的应用。
高中物理牛顿定律知识点
高中物理牛顿定律知识点高中物理牛顿定律知识点在平日的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是学习的重点。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家整理的高中物理牛顿定律知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、牛顿第一定律：（1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
（2）理解：①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质、质量是物体惯性大小的量度（惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关）。
②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态（产生加速度）的原因，而不是维持运动的原因。
③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证。
2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
3、牛顿第三定律：（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
（2）理解：①作用力和反作用力的同时性。
它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。
②作用力和反作用力的性质相同。
即作用力和反作用力是属同种性质的力。
③作用力和反作用力的相互依赖性。
它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。
④作用力和反作用力的不可叠加性。
作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。
4、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动（运动速度远小于光速的运动），牛顿运动定律是成立的，但对于物体的`高速运动（运动速度接近光速）和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理。
怎样才能理解一条物理规律1、明确形成规律的依据、方法和过程。
这不仅对可以帮助我们体会人类的科学发展规律，对我们形成合理的知识体系也是及其重要的。
2、明确规律的物理意义及其表述。
包括：该规律在物理学中的地位和作用，明确该规律所反映的物理本质，明确规律表达中的关键词句，明确规律的数学公式的物理含义等等。
初三物理中的牛顿运动三定律解析
初三物理中的牛顿运动三定律解析牛顿运动三定律是描述物体运动状态和力的作用的三个基本定律，由英国科学家艾萨克·牛顿提出。
这三个定律在物理学中具有重要的地位，为研究物体运动提供了基本的理论依据。
以下是牛顿运动三定律的详细解析：1.第一定律：惯性定律惯性定律指出，一个物体在没有受到外力作用的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这个定律揭示了物体运动状态的保持原因，即惯性。
惯性是物体抵抗其运动状态改变的性质，与物体的质量有关。
质量越大，惯性越大。
2.第二定律：加速度定律加速度定律指出，物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即F=ma。
这个定律建立了力、质量和加速度之间的关系。
根据这个定律，物体的加速度与受到的合外力成正比，与物体质量成反比。
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，单位是米每秒平方（m/s²）。
3.第三定律：作用与反作用定律作用与反作用定律指出，任何两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上。
这个定律说明了力的相互作用性质，即力总是成对出现。
例如，当你用手推墙时，你的手感受到了墙的推力，这个推力就是墙对你手的反作用力，而你手对墙的推力则是作用力。
牛顿运动三定律在物理学中具有广泛的应用，为我们理解物体运动和力的作用提供了有力的工具。
在初三物理学习中，掌握这三个定律对于解决各类物理题目具有重要意义。
通过对牛顿运动三定律的深入理解，我们可以更好地应用于实际问题，提高解决物理问题的能力。
习题及方法：1.习题：一辆质量为200kg的汽车以20m/s的速度行驶，突然刹车，加速度大小为2m/s²。
求汽车刹车后5秒内的位移。
根据第二定律 F=ma，可得汽车受到的合外力 F=200kg × 2m/s² = 400N。
汽车刹车到停止所需的时间 t0 = v0 / a = 20m/s / 2m/s² = 10s。
牛顿运动定律的应用
牛顿运动定律的应用
牛顿运动定律是英国科学家牛顿提出的一组基本定律，它描述了物体间的相互作用，也是运动学和力学的基础。
牛顿运动定律包括三大定律，分别是动力学第一定律、动力学第二定律和动力学第三定律。
动力学第一定律：一个物体的运动状态（即速度和方向）如果不受外力的影响，就会保持不变。
这就是所谓的“惯性定律”，它表明，当物体的运动不受外力的影响时，它的运动状态不会发生变化。
动力学第二定律：受力的物体的加速度与施力的大小成正比，与施力的方向成反比。
这意味着，当施力越大，物体加速度越大；当施力的方向相反时，物体加速度越小。
动力学第三定律：对于每一个作用于物体的力，都有另一个相等大小但方向相反的力作用在另一个物体上，这两个力称为力的“反作用”。
这就是所谓的“力的对称性”，它表明了力的作用是相互作用的，施力物体和受力物体都会受到影响。
牛顿运动定律是物理学中重要的定律，它被广泛应用于生活中的许多领域。
例如，在航空航天领域，牛顿运动定律用于计算飞行器的运动轨迹，并计算动力系统的性能。
在汽车工程领域，牛顿运动定律用于计算汽车的动力性能，以及发动机的质量性能。
在机械工程
领域，牛顿运动定律用于计算机械系统的力学性能。
此外，牛顿运动定律还被用于重力场中物体的运动轨迹计算，以及计算流体力学中流体的运动特性。
总体而言，牛顿运动定律是物理学中重要的定律，它描述了物体间的相互作用，是运动学和力学的基础，并被广泛应用于各种领域。
物理牛顿三大定律笔记高中
牛顿三大定律是高中物理中非常重要的内容，以下是关于牛顿三大定律的笔记：
1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
这个定律说明了物体的惯性，惯性是物体的固有性质，质量是物体惯性大小的量度。
这个定律是通过理想实验得出的，不能由实际的实验来验证。
2.牛顿第二定律：物体的加速度a跟物体所受的合外力F 成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
这个定律揭示了力与运动的关系，力是改变物体运动状态（产生加速度）的原因，而不是维持运动的原因。
这个定律可以通过实验验证。
3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
这个定律说明了作用力和反作用力的同时性、矢量性、性质相同性和不可叠加性。
作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。
以上是关于牛顿三大定律的笔记。
【高中物理】高中物理牛顿运动定律的内容及应用
【高中物理】高中物理牛顿运动定律的内容及应用牛顿运动定律是由艾萨克?牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中提出的,其中包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律.第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用.1牛顿第一定律(惯性定律)一切物体总维持匀速直线运动状态或静止状态，直至存有外力逼使它发生改变这种运动状态年才。
(1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
(2)定律说明了任何物体都存有惯性。
(3)不受力的物体是不存在的。
牛顿第一定律不能用实验直接验证。
但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。
它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。
(4)牛顿第一定律就是牛顿第二定律的基础，无法直观地指出它就是牛顿第二定律不受到外力时的特例，牛顿第一定律定性地得出沙尔梅与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
1惯性物体维持匀速直线运动状态或静止状态的性质。
惯性与质量叙述物体惯性的物理量就是它们的质量。
(1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。
因此说，人们只能"利用"惯性而不能"克服"惯性。
(2)质量就是物体惯性大小的量度。
质量就是标量，只有大小，没方向。
实验：探究加速度与力、质量的关系加速度与力的关系基本思路：保持物体质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。
加速度与质量的关系基本思路：维持物体难以承受的力相同，测量相同质量的物体在该力促进作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。
1牛顿第二定律物体的加速度跟难以承受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式f合=ma公式：f=kmak是比例系数，f指的是物体所受的合力。
物理基础知识牛顿运动定律和万有引力定律
物理基础知识牛顿运动定律和万有引力定律牛顿运动定律和万有引力定律物理学是自然科学的基础学科之一，它探究着自然界中的各种物理现象和规律。
牛顿运动定律和万有引力定律是物理学中两个非常重要的定律，它们在研究运动和力学问题时起着重要的作用。
本文将详细介绍牛顿运动定律和万有引力定律的基本原理和应用。
一、牛顿运动定律牛顿运动定律，也称为牛顿三定律，是由英国物理学家艾萨克·牛顿在17世纪提出的。
它由三个部分组成，分别为惯性定律、运动定律和作用力与反作用力定律。
1. 惯性定律：惯性定律表明，物体在没有外力作用时保持匀速直线运动，或者保持静止。
这意味着物体的速度和方向不会自发改变，除非有外力作用。
2. 运动定律：运动定律描述了物体的加速度与作用力之间的关系。
牛顿提出了著名的公式F=ma，其中F代表物体所受的净外力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
通过这条定律，我们可以计算出物体的加速度，也可以通过已知的加速度来确定所需的力。
3. 作用力与反作用力定律：根据牛顿的第三定律，任何两个物体之间都会相互作用力。
这两个力大小相等，方向相反。
例如，当我们站在地面上时，我们会受到地面向上的支持力，而地面受到我们向下的压力。
牛顿运动定律不仅适用于力学中的直线运动，还适用于旋转、加速、碰撞等各种复杂的运动过程。
这些定律为解释和预测物体的运动提供了基础。
二、万有引力定律万有引力定律是由牛顿在1687年提出的。
它描述了任意两个物体之间存在引力，并且该引力的大小与两个物体的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
万有引力定律可以用下面的公式表示：F =G * (m1 * m2) / r^2其中F代表两个物体之间的引力，G是一个常数被称为万有引力常数，m1和m2分别代表两个物体的质量，r代表两个物体之间的距离。
万有引力定律解释了行星运动、地球上物体的重力和人造卫星轨道等众多现象。
它充分展示了物体之间相互作用的普遍性和统一性。
牛顿三大定律的基本内容
牛顿三大定律的基本内容
牛顿三大定律是物理学中最重要的原理，它可以概括我们熟知的物理学规律。
特别地，牛顿三大定律是古典力学基础中的重要贡献，指出了物体在作用力作用下的运动变化。
牛顿第一定律被称为“惯性定律”或“保持状态定律”，定义为：一个物体没有外力影响时，它保持原状态，或者说它处于静止状态或运动状态时会逐渐减缓，直到最终停止。
牛顿第二定律，也被誉为力学定律，定义为：物体处于外力作用之下，它的受力矢量和状态矢量总是相等的，即力矢量=质量乘以加速度矢量。
该定律表明了受力和力之间的等效状况，为进一步研究物体运动提供了参考。
牛顿第三定律，也称作力定律，定义为：物体与另一物体之间施加相同大小的力，则相互作用的力相等相反，即力矢量A=-力矢量B，从而使相互作用的力矢量和为零。
该定律显示两个物体之间的作用力有两个方向，如果一个物体施加相反的力在另一物体上，则两者都不会发生变化。
牛顿三大定律是物理学的基础，揭示了物体的运动变化的基础原理，是现代物理学进一步发展的基础。
它们在现代物理学研究中仍然被广泛使用，已经深深地影响到了我们的社会发展，我们在把握科技发展趋势方面起着关键性作用。
牛顿三大运动定律和万有引力定律
牛顿三大运动定律和万有引力定律在物理学中，牛顿三大运动定律和万有引力定律是我们理解运动和力的基础。
这些定律由英国数学家和物理学家艾萨克·牛顿在17世纪提出，并对整个物理学领域产生了深远的影响。
这篇文章将详细介绍牛顿三大运动定律和万有引力定律的含义和应用。
牛顿的第一定律，也被称为惯性定律，说明了物体的运动状态将保持不变，直到受到外力的作用。
换句话说，物体会保持静止或匀速直线运动，直到有其他力使其改变运动状态。
这意味着如果没有外力的作用，一个静止的物体将继续保持静止，而一个运动的物体将保持以恒定速度匀速前进。
例如，当我们在地面上放置一个书本时，它会保持静止，直到我们施加一个力来推动它。
牛顿的第二定律描述了物体的加速度以及所受到的力之间的关系。
根据这个定律，当一个物体受到的力增加时，它的加速度也会增加；当所受的力减小时，加速度也会减小。
具体表达式为F=ma，其中F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
这个公式说明了力与物体的质量和加速度之间的关系。
例如，如果我们用相同的力推动两个物体，其中一个质量较小，另一个质量较大，较小质量的物体将获得更大的加速度。
牛顿的第三定律被称为作用与反作用定律，描述了物体之间相互作用的力的性质。
根据这个定律，对于任何一个物体受到的力，都会存在一个大小相等、方向相反的力作用在另一个物体上。
这意味着力总是成对存在的，且方向相反。
例如，当我们站在地面上时，我们感受到地球对我们的引力，与此同时，地球也受到由我们产生的引力，只是地球质量远大于我们，所以我们几乎感觉不到。
与牛顿三大运动定律密切相关的是万有引力定律。
这个定律是牛顿在1687年首次提出的，被视为描述物质间相互作用力的重要定律之一。
万有引力定律说明了物体之间的引力与它们的质量和距离的平方成正比，与这两者成反比。
具体表达式为F=G(m1m2/r^2)，其中F代表物体之间的引力，m1和m2分别代表两个物体的质量，r代表它们之间的距离，G为万有引力常数。
牛顿力学三定律牛顿力学三定律介绍
牛顿力学三定律牛顿力学三定律介绍三大定律分别是：牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律、牛顿第三运动定律。
一、牛顿三大定律1.牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律，又称惯性定律。
第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因。
表述为：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
2.牛顿第二运动定律牛顿第二运动定律:第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度。
表述是:物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比;加速度的方向跟作用力的方向相同。
3.牛顿第三运动定律牛顿第三运动定律:第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。
表述是:相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
二、牛顿三大定律的影响牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础.上的所谓超距作用，是指分离的物体间不需要任何介质，也不需要时间来传递它们之间的相互作用.也就是说相互作用以无穷大的速度传递。
除了上述基本观点以外，在牛顿的时代，人们了解的相互作用。
如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力，都是沿着相互作用的物体的连线方向，而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内。
三、牛顿三大定律的相关知识1.牛顿运动定律中的各定律互相独立，且内在逻辑符合自洽一致性。
其适用范围是经典力学范围，适用条件是质点、惯性参考系以及宏观、低速运动问题。
牛顿运动定律阐释了牛顿力学的完整体系，阐述了经典力学中基本的运动规律，在各领域上应用广泛。
2.牛顿运动定律是力学中重要的定律，是研究经典力学甚至物理学的基础，阐述了经典力学中基本的运动规律。
该定律的适用范围为由牛顿第-运动定律所给出惯性参考系，并使人们对物理问题的研究和物理量的测里有意义。
3.牛顿运动定律只适用宏观问题。
当考察的物体的运动线度可以和该物体的德布罗意波相比拟时，由粒子运动不确定性关系式可知，该物体的动里和位置已不能同时准确获知，故牛顿动力学方程缺少准确的初始条件而无法求解，即经典的描述方法由于粒子运动不确定性关系时已经失效或者需要修改。
相互作用与牛顿运动定律
相互作用与牛顿运动定律知识梳理力是物体与物体间的相互作用，这是我们对力最基本的认识，围绕这一基本观点，本专题从几个不同的角度进行探究，通过这些探究明确力的基本特性，并且能应用基本规律解决常见的力学问题.牛顿运动定律是力学的基石，也是每年高考的重点，牛顿第一、第二、第三定律是解决力学问题的基本工具，在本专题中，对运动和力的关系、物体运动的加速度与物体所受外力的关系、物体运动的加速度与物体的质量关系进行具体的探究，指出它们间的定量关系，利用这些关系进行实际应用.一、物体与物体间的相互作用1．力学中常见的三种力.（1）重力产生的条件：由于地球的吸引而产生的，重力不是万有引力，只有在忽略地球自转的条件下才可以认为重力等于万有引力.重力大小：G=mg,在地面附近一般认为任何一个物体的重力均为一个恒定不变的量，其大小和方向不随其运动状态和地理位置的变化而发生变化.重力方向：总是竖直向下.（2）弹力产生条件：相互接触的两个物体由于发生弹性形变而产生.弹力大小：对像弹簧这类弹性很好的物体而言，弹力的大小为F=kx（k 为弹簧的劲度系数），对一般发生弹性形变的物体而言，其弹力大小可以利用物体学的其它规律解答.弹力方向：挤压形变时其方向为垂直支持面指向被支持物，拉伸形变时其方向沿绳子指向绳子的收缩方向.（3）摩擦力产生条件：相互挤压的两个接触不光滑的物体间如果存在相对运动或相对运动趋势会产生摩擦力，摩擦力存在静摩擦力和滑动摩擦力两类.摩擦力大小：对滑动摩擦力而言，大小为f=卩N （滑动摩擦力），对静摩擦力而言，其大小和方向均是变化的，但静摩擦力存在最大值，可以利用其它物体规律计算静摩擦力的大小.摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向可以与运动的方向相反，也可以与运动方向相同，它阻碍物体间的相对运动；而静摩擦力的方向在某个物理过程中也可以发生变化.2．力的一般处理方法.（1）力的合成与分解：求几个已知力的合力是力的合成，求一个力的几个分力是力的分解，力的合成与力的分解均遵循力的平行四边形定则.（2）力的平行四边形定则：表示合力的线段为表示两个分力的线段组成的平行四边形的对角线（合力与分力的大小之间满足F1-F2W F W F1+F2）.（3）物体的受力分析方法：选定合适的研究对象，对物体进行受力分析，画出物体受力简图，这是力学中研究物体受力和运动的一种常见的方法.3．物体的平衡状态和受力的平衡条件.（1）物体的平衡状态：物体在外力作用下保持匀速直线运动或静止状态.（2）平衡条件：处于平衡状态的物体所受外力的合力为零，可以利用力的平行四边形定则进行相关的计算.二、牛顿运动定律1 ．牛顿第一定律.（1）惯性：物体保持运动状态不变的性质，惯性是物体的固有属性，与其它的外界因素无关，只与物体的质量有关.（2 ）运动状态及其变化：物体的运动状态是指物体运动速度的大小和方向，物体作匀速运动时，其运动状态是不变的；物体运动速度发生变化，就是运动状态发生了变化（3）定律的表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
物理中的牛顿三大定律解读
物理中的牛顿三大定律解读牛顿三大定律是经典力学中最基本的定律，它们描述了质点系在外力作用下的运动规律。
这三条定律是英国科学家艾萨克·牛顿于17世纪末提出的，对后来物理学的发展产生了深远的影响。
本文将对牛顿三大定律进行深入解读。
第一定律：惯性定律牛顿第一定律被称为惯性定律，它表明一个物体在不受外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这是因为物体具有自身的惯性，即物体的运动状态将保持不变，除非受到外力的作用。
例如，如果我们在光滑的桌面上放置一个自由滑动的小车，那么当没有施加力时，小车将保持静止或以恒定速度直线行驶。
牛顿第一定律提供了物体运动状态的参考依据，并奠定了力学研究的基础。
第二定律：运动定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时的运动情况。
该定律给出了物体的加速度与作用在物体上的合力之间的关系，表达式为F=ma，其中 F 表示合力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。
这个定律揭示了力对物体运动状态的影响。
当一个物体受到力的作用时，它将产生加速度，而加速度的大小与作用在物体上的力成正比，与物体质量成反比。
这意味着力越大，物体的加速度越大，质量越大，物体的加速度就越小。
这个定律为我们研究物体运动提供了一种计算加速度的方法，从而深入了解物体的运动规律。
第三定律：作用与反作用定律牛顿第三定律被称为作用与反作用定律，它表明作用在一个物体上的力，将会引起一个大小相等、方向相反的反作用力。
简单地说，对于任何两个相互作用的物体，作用在其中一个物体上的力，将同时作用在另一个物体上。
这个定律强调了物体间力的平衡，使得物体间的互动更加复杂和统一。
例如，当我们用手推墙壁时，实际上我们的手感受到了墙壁向反方向的力，这是因为当我们用力推墙壁时，墙壁同样用力将我们推回。
牛顿三大定律是经典力学的基石，无论是研究天体力学、力学振动，还是对机械结构进行分析，都需要借助这些定律。
它们揭示了物体受力、运动和互动的规律，为我们理解世界提供了重要的框架。
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，由英国物理学家牛顿提出，它描述了物体在物理现象中的运动规律。
第一定律：物体在没有外力作用时，其运动状态保持不变，即它们保持相对静止或匀速直线运动，这被称为牛顿第一定律，也称为牛顿定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第二定律：物体受到外力作用时，其加速度与外力的大小成正比，且方向相同，这被称为牛顿第二定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第三定律：物体之间存在着相互作用，即物体A施加在物体
B上的力，物体B也会施加相同大小但方向相反的力给物体A，这被称为牛顿第三定律，可以用公式表示为：FAB=-FBA，其
中FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，它描述了物体在物理现象中的运动规律，它们分别是：牛顿第一定律，牛顿第二定律，牛顿第三定律，它们可以用公式表示为：F=ma，
F=ma，FAB=-FBA，其中F表示外力，m表示物体的质量，a
表示物体的加速度，FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
牛顿万有引力定律
牛顿万有引力定律牛顿万有引力定律：自然界中不可忽视的力量在自然界中，物体之间的相互作用力是无处不在的，而牛顿万有引力定律则是这其中最为重要的定律之一。
牛顿万有引力定律是物理学的基石之一，描述了物体之间的相互引力作用。
本文将深入探讨牛顿万有引力定律的背景、原理以及应用，并通过具体的例子来说明其重要性。
首先，让我们了解一下牛顿万有引力定律的背景。
在17世纪初，英国物理学家艾萨克·牛顿开始着手研究物体之间的引力作用。
他通过观察苹果从树上掉落的现象以及行星运动的规律，发现了一种力量存在于宇宙中，这个力量负责维持行星运动的轨迹。
经过长时间的探索和实验，牛顿总结出了牛顿万有引力定律。
那么，牛顿万有引力定律到底是什么呢？简单来说，牛顿万有引力定律指出，两个物体之间的引力大小与它们的质量成正比，与它们之间的距离平方成反比。
数学表示为：F =G * (m1 * m2) / r^2其中，F是两个物体之间的引力，m1和m2分别是两个物体的质量，r是它们之间的距离，G是一个常数，被称为万有引力常数。
这个定律不仅适用于地球上的物体，还适用于空间中的天体，如星球、行星、彗星等。
牛顿万有引力定律的重要性在于它能够解释和预测天体的运动。
以地球和月球为例，地球对于月球施加的引力使得月球绕地球运动。
根据牛顿万有引力定律，地球的质量比月球大很多，因此地球对于月球的引力较大，使得月球始终保持在固定的轨道上。
在这个例子中，万有引力定律揭示了天体之间的相互作用，为天体力学的研究提供了基础。
除了天体力学，牛顿万有引力定律还有许多其他重要的应用。
其中之一是关于地球引力对物体自由下落的影响。
根据牛顿的定律，地球对于质量较小的物体施加的引力作用可以忽略不计，因此我们常常将自由下落时的重力加速度近似为9.8米/秒²。
这就是为什么一块石头从高处落下会越来越快的原因，因为牛顿万有引力定律揭示了物体下落过程中的引力变化规律。
此外，牛顿万有引力定律还被广泛应用于工程学、航天学以及卫星通信等领域。
牛顿三大定律内容是什么
牛顿三大定律内容是什么
牛顿三大定律是力学中重要的定律，是研究经典力学的基础。
其中第一定律说明了力的含义；第二定律指出了力的作用效果；第三定律揭示了力的本质。
牛顿三大定律内容是什么
牛顿第一定律，又被称为惯性定律、惰性定律。
内容为：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其他物体的作用力迫使它改变这种状态为止。
简单的说，力是物体间的相互作用，是力改变了物体的运动状态。
牛顿第二定律，描述了力作用的效果，强调物体受到合外力，就会产生加速度，可能使物体的运动状态或速度发生改变。
但这种改变和物体本身的运动状态是有关的。
在加速度和质量一定的情况下，物体加速度的大小和作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比。
牛顿第三定律内容为：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。
也就是说，如果想要改变一个物体的运动状态，就必须要有其他物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力来体现的，有作用力就必有反作用力。
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物理天天见之弹力1、做出下列物体所受弹力的示意图2、下表是某同学探究弹簧弹力和伸长量间的关系时所测量的几组数据（1）选择恰当的标度作出F—x图像；（2）写出图线所代表的函数表达式；（3）解释函数表达式中常数的物理意义。
3、一劲度系数为k 的轻质弹簧下端悬挂一物体处于静止状态，当物体的重力为G 1时弹簧长度为L 1，当物体的重力为G 2时弹簧长度为L 2，求弹簧的原长L 。
4、如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，右端加相同的水平力F ，左边不同，关于弹簧的伸长量下列说法中正确的是（ ）A 一样长B 乙最长C 丁最长D 无法判断甲丁、面粗糙乙丙、面光滑物理天天见之摩擦力一1、如图所示：物体质量20Kg ，和水平地面间动摩擦因数为0.1，在大小为10N 水平力作用下向右滑动，则物体受到的摩擦力为（ ） A 10N ，向右 B 10N ，向左C 20N ，向右D 20N ，向左2、如图所示：物体质量为m ，在水平力F物体和墙面间动摩擦因数为µA µF ，方向向上B mg ，方向向上C µF ，方向向下D 若将F 增大或减小，滑动摩擦力大小仍不变3、如图所示：物体质量相同，和水平面间动摩擦因数相同，在大小相等力作用下向右运动，则三物体所受摩擦力大小情况是（ ） A 三物体所受摩擦力大小相等 B 甲最大 C 乙最大 D 丙最大4、如图所示：物体质量20Kg ，和水平地面间动摩擦因数为0.1，下列情况下物体受到的摩擦力大小、方向如何？（1）用10N 水平力拉但没有拉动（2）用30N 水平力拉向右加速前进v 甲 乙 丙物理天天见之摩擦力二1、如图所示：物体在水平力F 1=10N 和F 2=15N 作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为（ ） A 10N ，向左B 15N ，向右C 25N ，向右D 5N ，向右2、如果你的质量为m ，沿一棵竖直的树向上匀速爬，当你把树抱的越紧时下列说法中正确的是（ ）A 你受到的摩擦力越来越大B 你受到的摩擦力为静摩擦力，大小为mg ，方向向上C 你受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为mg ，方向向上D 你和树之间的最大静摩擦力逐渐增大3、如图A 、B 两物体在水平力F 1=10N 和F 2=15N 作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为（ ）A A 、B 之间摩擦力大小为15N ，方向水平向左 B A 、B 之间摩擦力大小为5N ，方向水平向左C A 和地面间摩擦力大小为10N ，方向水平向右D A 和地面间摩擦力大小为5N ，方向水平向左4、如图所示，弹簧与置于水平面上的物块相连，在弹簧右端施加水平力10N 的作用，物块静止，求物块与水平面间的摩擦力。
F物理天天见之 怎样求合力1．关于合力下列说法正确的是（ ）A ．几个力的合力就是这几个力的代数和B ．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C ．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D ．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力 2．5N 和7N 的两个力的合力可能是（ ）A ．3NB ．13NC ．2.5ND ．10N3.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列哪些方法可减小实验误差（ ） A.两个分力F 1、F 2间的夹角要尽量大些 B.两个分力F 1、F 2的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长些D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度4.如图所示,作用在物体上的同一平面内的四个共点力合力为零,若其中F 2、F 3、F 4大小和方向保持不变, F 1逆时针方向转过90°,而大小保持不变,则此物体所受的合力大小为（ ）A.2F 1B.2 F 2C. F 1D.22F 1 5.作用在一个物体上的两个共点力的合力的大小随两力之间的角度变化的关系如图所示,则有（ ） A.这两个力的合力的最大值为30 N B.这两个力的合力的最小值为10 N C.由该图象可确定两个分力大小值 D.只能确定两分力值的范围,不能确定具体值6.两个大小相等的共点力F 1和F 2，当它们间的夹角为600时，合力大小为20N ，则当它们间的夹角为1200时，合力的大小为多少？物理天天见之 力的合成1.有三个力，F 1＝2N ，F 2＝5N ，F 3＝8N ，则( )A ．F 1可能是F 2和F 3的合力B ．F 2可能是F 1和F 3的合力C ．F 3可能是F 1和F 2的合力D ．上述说法都不对2.三个共点力F 1，F 2，F 3。
其中F 1=1N ，方向正西，F 2=1N ，方向正北，若三力的合力是2N ，方向正北，则F 3应是 （ ）A.1N 东北B.2N 正南C.2N 东北D.2N 东北3.有三个共点力，它们的大小分别是2N ，5N ，8N ，它们合力的最大值为______，最小值为______。
4.两个共点力F 1和F 2，其合力为F,则（ ） A.合力F 的大小随两分力间的夹角增大而减小B.若两分力的夹角不变，增大一个分力，它们的合力一定增大C. 力F 1和F 2作用于某一物体，与合力F 作用于同一物体会达到相同的作用效果D.合力F 的方向可能与分力F 1的方向相同5.如图所示，大小分别为F 1、F 2、F 3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角）。
下列选项中，这三个力的合力最大的是F 1F 2F 3A. B.C.D.F 1F 2F 3 F 1F 2F 3 F 1F 2F 36.如图所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，风帆受侧向风力作用，风力大小F 1为100N ，方向为东偏北300，为使船受到的合力能沿正东方向，岸上一人用一根绳子沿垂直航向方向拉船，，求风力与绳子拉力的合力的大小及绳子拉力F 2的大小。
物理天天见之 怎样分解力1.下列说法中不正确的是 （ ） A ．力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行B ．一个力能分解成两个力，一个力只能根据它的实际作用效果进行分解C ．合力的方向一定与最大的分力方向相同D ．一个力应根据它的实际作用效果进行分解2.将力F 分解成F 1和F 2，若已知F 1的大小和F 2与F 的夹角θ(θ为锐角)，则（ ） A ．当1F ＞θsin F 时，有两解 B ．当θsin 1F F =时，一解 C ．当F F F <<1sin θ时，有两解 D ．当1F <θsin F 时，无解3.下列说法中正确的是（ ）A.一个2N 的力可以分解为7N 和6N 的两个力；B.一个2N 的力可以分解为8N 和12N 的两个力；C.一个5N 的力可以分解为两个5N 的力；D.一个8N 的力可以分解为4N 和3N 的两个力；4.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m 的小球，小球被竖直的木板档住，不计摩擦，则球对档板的压力大小是（ ）A. B.αcos mg αtan mg αcos mgmgF 12C. D.5.如图所示，有一个表面光滑、质量很小的截面是等腰三角形的尖劈，其顶角为θ，插在缝A 、B 之间，在尖劈上加一个力F ，则尖劈对缝的两侧面的压力大小为多少？若尖劈的顶角逐渐增大，力F 不变，则尖劈对缝的两侧面压力大小如何变化？6.如图，物体受F 1、F 2、F 3的作用，其中F 3=10N,已知三个力的合力为零，则F 1和F 2的大小各为多少？物理天天见之 共点力的平衡及其应用1.下列哪组力作用在物体上不可能使物体做匀速直线运动（ ） A.3N 、4N 、8N B.3N 、5N 、5N C.2N 、4N 、6N D.6N 、7N 、9N2.物体受到如图所示推力F 作用，仍静止在水平面上，若将F 力分解成图示的两个分力F 1 和F 2，则（ ）A.物体对水平面的压力大小等于F 2B.物体受到的摩擦力大小等于F 1C.若增大F ，物体受到摩擦力也增大D.物体受到重力、支持力、摩擦力和F 、F 1、F 2的作用3.用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若缓慢增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（ ）A ．不变B ．减小C ．增大D ．无法确定4.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F 4的方向沿逆时针方向转过90°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为（ ）5.如图所示，质量为m 的物体在恒力F 的作用下沿天花板匀速滑动，F 与水平方向的夹角为2F 2Fθ，物体与天花板之间的滑动摩擦系数为μ，则物体受到的摩擦力大小是（ ）A.F cos θB.Fsin θC.μ(Fsin θ-mg)D.μ(mg - Fsin θ)6.如图，质量为m 的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ。
求水平横梁OA 和斜梁OB 作用于O 点的弹力分别为多少？7. 重力为G 的物体A 受到与竖直方向成 角的外力F 作用，静止在竖直墙面上，如图所示，试求墙对物体A 的静摩擦力。
8.如图，重为500N 的人利用通过定滑轮的轻绳牵引重为200N 的物体，当绳与水平面成300角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦及绳重，求人对地面的压力和摩擦力?物理天天见之共点力的平衡的应用（一）1、三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定。
若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB ，也可能是OC2.．粗糙水平面上放有一斜面 B ，物体A 静止在斜面上，现给物体施加一沿斜面向上的拉力F ，物体仍然静止于斜面上，则地面对斜面底部（ ） A.有摩擦力，向左 B.有摩擦力，向右C.支持力变小D.支持力不变3..A 物重10 N ，B 物重25 N ，弹簧秤C 重不计。
A 、B 、C 如图连接，物体保持静止，绳子均竖直。
若不计摩擦，B 物受到地面支持力的大小为_________N ，弹簧秤示数为____________N 。
4.如图所示,物体A 重100 N,物体B 重20 N,A 与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N,整个系统处于静止状态,这时A 受到的静摩擦力是多大?如果逐渐加大B 的重力,而仍保持系统静止,则B 物体重力的最大值是多少?5.如图所示，质量为M 的直角三棱柱A 放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。
质量为m 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A 和B 都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？物理天天见之共点力的平衡的应用（二）1.如图所示,将一球形物体夹在竖直墙AC 与木板BC 之间,已知各接触面均光滑,将球对墙的压力用N 1表示,球对木板的压力用N 2表示.现将木板以C 端为轴缓慢地转至水平位置的过程中,下列说法中正确的是（ ）A.N 1和N 2都增大 B. N 1和N 2都减小 C. N 1增大, N 2减小D.N 1减小, N 2增大2.如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将（ ）A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大，后减小D.先减小，后增大3.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的截面图,若用外力使MN 保持竖直且缓慢地向右移动,在Q 落到地面以前, P 始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是（ ）A.MN 对Q 的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C. P 、Q 间的弹力先减小后增大D. Q 所受的合力逐渐增大4.如图所示，不可伸长的轻绳一端固定于墙上O 点，拉力F 作用于绳另一端，则重物m 在力F 作用下缓慢上升的过程中，拉力F 的变化为（不计一切摩擦）（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定5.固定在水平面上的光滑半球，球心O 的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面上的A 点，另一端绕过定滑轮，如图所示。