开学第一课美术课教案
美术开学第一课
美术开学第一课一、课程背景随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。
为了使学生在新学期伊始就能感受到美术的魅力，特制定本课程——美术开学第一课。
二、课程目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养良好的审美观念。
2. 使学生了解基本的美术知识，掌握一定的绘画技能。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、课程内容1. 美术基础知识讲解：介绍美术的起源、发展及分类，使学生初步了解美术的内涵。
2. 绘画技巧教学：以素描、水彩画、油画等为例，教授学生基本的绘画技巧和表现手法。
3. 创意实践：引导学生发挥想象，进行创意绘画，培养创新意识。
4. 团队协作：分组进行主题创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基础知识，让学生掌握美术的基本概念。
2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，学生观看并模仿学习。
3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高绘画技能。
4. 探讨法：分组讨论创作主题，激发学生的创新思维。
五、课程安排1. 开学第一周，共计5课时。
2. 课时分配：第1课时，美术基础知识讲解；第2-3课时，绘画技巧教学；第4课时，创意实践；第5课时，团队协作及成果展示。
六、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、参与度、学习态度等，给予相应的评价。
2. 成果评价：评价学生在创意实践和团队协作中的作品，从绘画技巧、创意思维、团队协作等方面进行综合评价。
七、教学资源1. 教材：《美术鉴赏与创作》。
2. 辅助材料：绘画工具、画纸、颜料等。
3. 网络资源：推荐学生关注与美术相关的公众号、视频教程等，以便于课下学习和交流。
八、课后作业1. 完成课堂绘画作品，并在课后进行自评和互评。
2. 深入了解一位自己喜欢的画家及其作品，下节课分享给同学。
本课程旨在为学生提供一个了解美术、感受艺术魅力的平台，希望大家能在新学期的美术学习中，收获快乐、成长和友谊。
美术开学第一课教案
美术开学第一课教案一、课题：美术开学第一课二、教学目标1. 认识美术；2. 培养学生热爱观赏艺术；3. 学习美术基础技能；4. 了解基本知识点。
三、教学准备1. 课件、画板。
2. 色彩理论、基本素描知识四、教学过程1. 教师欢迎到来，简单介绍美术概念，对学生进行问候并对学习的内容进行解说；2. 讲解色彩的原理，及色彩交互作用；3. 使用画板和画笔，学习素描技巧、以及选择合适的画笔；4. 解说主体、背景、画面构图内容；5. 操作现场练习，从易到难练习，以利学习：（1）画简单图形；（2）从图形到山水图；（3）画化妆和人物绘画；（4）抓住画面细节，添加木桩效果。
6. 讲解投资思路，结合艺术欣赏能力，让学生学会看懂艺术品的价值；7. 分析国内外现存艺术品，欣赏国外经典艺术，探讨在现今的社会作用。
五、课堂练习1. 完成相关课程的习题；2. 根据前面学习的素描方法完成作品；3. 结合兴趣，进行自主创作；4. 小组讨论，分享自己的作品、有趣话题。
六、课堂小结1. 学习本节课，引导学生发现艺术审美；2. 了解基本绘画技巧；3. 学习了色彩表示与运用；4. 解析当代美术价值，掌握商业投资哲学。
七、课后反馈1. 学生自我反馈，总结本节课内容；2. 课堂小结，提高自身的反应能力；3. 问答环节，提高学生的学习经验能力。
八、总结本节课，教师讲解了美术的基本概念和介绍素描画等基本技巧，学习色彩，学习视觉表达等；引导学生进行自主创作，总结现代艺术尤其是当代艺术在社会中的作用，让学生养成热爱艺术的生活方式，掌握商业投资的哲学。
美术开学第一课教案(经典6篇)
美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。
2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。
3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。
教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。
1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。
问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。
3、教师引导学生列出教材的基本结构。
第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。
晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。
美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
初中美术教案：开学第一课
初中美术教案：开学第一课开学第一课在新的学年开始之际，美术课程也许还没有开始过多的涉及，但是初中美术教案的开学第一课显然十分重要。
这节课的内容既要具有一定的吸引力，能够引起学生们的兴趣，同时还要奠定下一段时间教学工作的基础，起到非常重要的作用。
一、教学目标通过开学第一课的教学，学生应能够：1.了解美术的基本知识和概念，如色彩、造型、构图等；2.了解艺术家创作的方式方法，发展创意性思维和想象力，激发感性和情感；3.开阔审美视野，认识和欣赏多元文化与艺术形式，提升审美和鉴赏能力；4.教育在学习美术的过程中应积极参与，激发学习兴趣，培养审美情趣和思维能力。
二、教学内容根据教学目标，我们可以选择一些具体的内容，让学生们在开学第一课中得到愉悦和充实的学习体验。
以下是几个可能的选项：1.颜色的力量：颜色不仅是视觉的基础，也是一种情感表达方式。
通过介绍颜色的基本知识和色彩心理学，激发学生对颜色的兴趣和好奇心。
可以向学生展示一些有代表性的艺术家的作品，让他们了解艺术家是如何运用和组合颜色创作出各种效果的。
2.图像构成：除了颜色，一个好的画面还需要良好的构图。
在这部分内容中，我们可以向学生介绍一些构图的基础知识和技巧，如黄金分割、对称轴等。
然后可以运用这些知识让学生进行自己的创作练习。
3.多元文化与艺术形式：美术是一门具有文化背景的艺术，不同文化、不同时期都产生了各种各样的艺术形式。
通过向学生展示不同国家、不同时期的艺术作品，让他们了解到美术的多样性和丰富性。
三、教学方法在开学第一课中，我们可以选择一些多样化的教学方法，让学生们获得更多的学习体验。
以下是几个实用的教学方法：1.视频片段展示：通过选取一些相关的视频片段，向学生展示美术知识和艺术家创作历程和成果。
可以选择一些有趣的片段，让学生们更好地了解美术的魅力。
2.艺术赏析：选取一些代表性的艺术家的作品，进行艺术赏析，让学生了解作品形成的背景和艺术家的创作理念和方法。
五年级下册美术教案-开学第一课人教部编版
五年级下册美术教案-开学第一课人教部
编版
1. 授课目标：
通过本节课的研究，学生能够掌握以下知识和技能：
- 了解开学第一课的主题和内容；
- 掌握绘画的基本知识和技巧；
- 激发学生对美术的兴趣和创造力；
- 提高学生的观察和表达能力。
2. 教学准备：
- 教材：人教部编版五年级下册美术教材；
- 教具：铅笔、彩色笔、画笔、颜料、画纸等；
- 多媒体设备。
3. 教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
- 复上学期学过的美术知识，引导学生回想起上学期的美术课内容。
步骤二：呈现（5分钟）
- 展示本节课的主题和内容，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤三：讲解（10分钟）
- 介绍绘画的基本知识和技巧，如线条、色彩、透视等。
步骤四：示范（15分钟）
- 进行绘画示范，让学生观察和模仿。
步骤五：实践（20分钟）
- 让学生自由发挥，用所学的知识和技巧进行绘画创作。
步骤六：展示（10分钟）
- 让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
步骤七：总结（5分钟）
- 总结本节课的内容和研究收获。
4. 课堂评价：
- 观察学生在绘画过程中的表现；
- 对学生的作品进行评价和反馈；
- 综合考虑学生的参与度和创造力。
5. 教学反思：
本节课通过开放性的绘画活动，能够激发学生对美术的兴趣和创造力。
同时，通过示范和自主绘画的方式，学生可以在实践中掌
握绘画的基本知识和技巧。
在今后的教学中，可以进一步引导学生进行更有针对性的创作，提高他们的观察和表达能力。
二年级美术《开学第一课》教案
二年级美术《开学第一课》教案教学目标1.让学生了解学习美术的意义和重要性。
2.让学生初步了解常用的美术工具和材料。
3.帮助学生熟悉绘画基本技巧。
4.提高学生的观察力，表现力和创意表现能力。
教学内容及步骤一、教师引入教师用诙谐有趣、简单易懂的言语，让学生知道开学第一课是美术课。
让学生想一想为什么要学习美术？美术有什么用？二、了解美术工具和材料给学生介绍几种美术常用的工具和材料，如铅笔、彩色笔、水彩笔、水彩颜料、画纸等等。
然后，让学生分小组讨论，根据自己的认识和想象，设计一种美术工具或材料，并简单介绍自己设计的工具或材料。
三、绘画基本技巧的讲解1.画线和填充：教师示范如何画一条笔直的线和如何填充颜色，让学生跟随练习。
2.涂色：教师示范如何使用水彩颜料进行涂色，让学生跟随练习。
3.混色：教师示范如何混合不同颜色的水彩颜料，让学生跟随练习。
4.格子画：教师引导学生进行格子画练习，锻炼学生的准确度和耐心性。
四、实战练习1.绘制简单图案：让学生根据自己的想象和创意绘制一幅简单的图案，如小花、小草、小鸟等等。
2.利用涂鸦艺术进行自由创作：让学生自由发挥涂鸦技巧，创作自己的涂鸦作品。
五、教学总结教师回顾本节课的教学内容，朗读美术名言，引导学生思考“美术教学的意义和价值是什么？”“如何将美术融入日常生活中？”学生实践作业1.设计一种有趣的美术工具或材料，并进行简单介绍。
2.绘制一幅自己喜欢的图案，如动物、植物等。
3.创作自己的涂鸦作品。
教学评估与反思教师应针对教学目标，通过教学活动，对学生的表现进行评估。
可以从以下几个方面进行评估：1.学生对美术工具和材料的了解和认识程度；2.学生掌握的绘画基本技巧；3.学生的观察力和表现力；4.学生创意表现能力。
通过教学评估的反馈，教师及时调整教学方式和方法，进一步提高教学效果，促进学生成长。
部编版美术六年级上册开学第一课教案
部编版美术六年级上册开学第一课教案一、教学目标1. 了解美术六年级上册的教学内容和研究要求。
2. 了解开学第一课的教学目标和活动安排。
3. 培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
二、教学内容本课主要内容为美术六年级上册的研究内容概述，包括以下方面：1. 美术六年级上册的教材内容和研究要求。
2. 各个单元的主题和研究重点。
3. 研究方法和技巧。
三、教学步骤1. 导入：通过展示美术作品或图片引起学生兴趣，激发他们的研究热情。
2. 介绍教学内容：简要介绍美术六年级上册的教材内容和研究要求，让学生对整个学期的研究有一个整体的了解。
3. 具体内容展示：详细介绍各个单元的主题和研究重点，例如通过展示相关作品或图片，向学生展示各单元所涉及的艺术形式和创作内容。
4. 研究方法和技巧：指导学生掌握研究美术的方法和技巧，如如何观察、分析和表达艺术作品。
5. 活动安排：介绍开学第一课的活动安排，包括课堂练、小组合作等，以培养学生的艺术欣赏能力和创作能力。
四、教学评价教学评价主要采用形成性评价的方法，包括以下方面：1. 课堂参与：评价学生在课堂上的积极性和参与度。
2. 作品展示：评价学生完成的作品，包括创作的内容、技巧和表现力等。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的协作能力和创造力。
4. 反思笔记：要求学生记录课堂内容和个人的研究感悟，以促进思考和反思。
五、教学资源1. 美术六年级上册教材和教辅资料。
2. 美术作品或图片。
3. 课堂练题和活动设计。
六、教学反思与调整根据学生的实际情况和教学效果，及时进行教学反思和调整，以提高教学效果和学生的研究兴趣。
以上是部编版美术六年级上册开学第一课教案的简要内容介绍，具体教案可根据教师实际情况进行详细编写和设计。
教师可根据教材的要求和学生的学情灵活安排教学活动，以达到教学目标和教学效果。
美术开学第一课粉笔画教案
美术开学第一课粉笔画教案一、教学目标。
1.了解粉笔画的基本知识和技巧；2.培养学生对艺术的兴趣和审美能力；3.让学生在实践中感受艺术的魅力，提高他们的创造力和想象力。
二、教学重点。
1.学习粉笔画的基本技巧；2.培养学生的观察力和表现力；3.让学生在实践中感受艺术的魅力。
三、教学难点。
1.如何运用粉笔画的特点进行表现；2.如何培养学生的观察力和表现力。
四、教学准备。
1.准备粉笔、画纸、橡皮擦等绘画工具；2.准备一些粉笔画的范例；3.准备一些关于粉笔画的基本知识。
五、教学过程。
1.导入。
教师向学生介绍粉笔画的基本知识，让学生了解粉笔画的起源、特点和表现形式，引导学生对粉笔画产生兴趣。
2.讲解。
教师向学生讲解粉笔画的基本技巧，包括如何使用粉笔、如何控制力度和线条的粗细等，让学生了解粉笔画的特点和表现方式。
3.示范。
教师在黑板上进行粉笔画的示范，让学生看到粉笔画的过程和技巧，引导学生对粉笔画的表现形式有更深入的了解。
4.练习。
让学生动手进行练习，让他们根据自己的想象和观察，用粉笔画出一幅简单的图画，培养他们的观察力和表现力。
5.指导。
教师在学生练习的过程中进行指导，帮助他们解决在绘画过程中遇到的问题，引导他们运用粉笔画的特点进行表现。
6.展示。
让学生展示他们的作品，让他们相互欣赏和交流，培养他们的艺术鉴赏能力。
七、教学总结。
通过这堂课的学习，学生对粉笔画有了更深入的了解，掌握了一些基本的技巧，培养了他们的观察力和表现力，提高了他们的创造力和想象力。
希望学生能在以后的学习中继续努力，不断提高自己的绘画技能，培养自己的艺术修养。
美术教学：四年级开学第一课教案
四年级美术教学开学第一课教案一、教学目标1.了解画笔的种类和使用方法。
2.熟悉油画颜料的种类和颜色，能够正确地使用。
3.学习人物画的基本构图方法。
4.掌握人物画的基本构图步骤以及色彩搭配的方法。
二、教学重点1.掌握画笔的种类和使用方法。
2.熟悉油画颜料的种类和颜色的正确使用方法。
3.掌握人物画的基本构图步骤以及色彩搭配的方法。
三、教学难点1.学生对色彩的理解和掌握。
2.画笔的使用法面较大，需要学生进行反复的实践。
3.人物构图的规划相当繁琐，需要学生进行反复训练。
四、教学内容及教学步骤一、画笔的种类和使用方法1.介绍各种常用的画笔种类。
2.讲解每一种画笔的使用方法，让学生了解哪些画笔适合用于画哪些图案和哪些特点。
3.让学生进行实际的使用练习，让他们对每一种画笔的劣势和优势有更加深刻的理解。
二、熟悉油画颜料的种类和颜色的正确使用方法1.介绍油画颜料的种类和颜色。
2.深入讲解每个颜色的特点和应用场合。
3.让学生练习掌握如何调动每个颜色来达到预期的效果。
三、学习人物画的基本构图方法1.介绍什么是人物画。
2.讲解人物画的基本构图方法，让学生了解人物构图规划的基本步骤和方法。
3.让学生进行实际的练习绘画，反复训练人物构图的基本步骤。
四、掌握人物画的基本构图步骤以及色彩搭配的方法1.讲解人物画中色彩的搭配方法以及技巧，让学生理解色彩搭配的重要性。
2.讲解人物构图的细节，让学生了解人物构图的细节方面的注意点和技巧。
3.让学生进行实际的练习绘画，反复训练人物构图的基本步骤和色彩搭配方面的技巧。
五、教学反思通过此堂课，学生能够在一定程度上掌握画笔的种类和使用方法，熟悉油画颜料的种类和颜色的正确使用方法，学习人物画的基本构图方法，掌握人物画的基本构图步骤以及色彩搭配的方法。
但是，由于时间较短，学生吸收的知识还比较浅显，需要以后更加深入的训练和学习。
在后期的课堂教学中需要更加注重实践操作，让学生通过实际操作来更加深入理解每一个知识点。
初中美术入学教案
初中美术入学教案课时：1课时年级：七年级教材：《美术》教学目标：1. 让学生了解美术课程的特点和要求，激发学生对美术的兴趣和热情。
2. 培养学生良好的美术学习习惯和审美能力。
3. 引导学生认识美术与生活、自然、社会的关系，提高学生的创新意识和实践能力。
教学重点：让学生了解美术课程的特点和要求，激发学生对美术的兴趣和热情。
教学难点：培养学生良好的美术学习习惯和审美能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍美术课程的性质、目的和意义，让学生了解美术课程的特点和要求。
2. 引导学生谈论自己对美术的认识和感受，激发学生对美术的兴趣和热情。
二、教学新课（15分钟）1. 教师讲解美术的基本概念、表现手法和创作步骤，让学生了解美术的基本知识。
2. 教师通过展示优秀美术作品，引导学生欣赏和评价，培养学生的审美能力。
3. 教师示范一幅简单美术作品的创作过程，让学生直观地了解美术创作的步骤和方法。
三、课堂实践（15分钟）1. 教师布置课堂练习题目，要求学生根据自己的兴趣和特长进行创作。
2. 学生在教师的指导下，进行美术创作实践，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 教师巡回指导，对学生进行个别辅导，解答学生的疑问。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调美术课程的特点和要求。
2. 学生分享自己的创作心得和收获，增强对美术的认识和热爱。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后继续练习，提高美术水平。
教学反思：本节课通过导入、教学新课、课堂实践和课堂小结等环节，让学生了解美术课程的特点和要求，激发学生对美术的兴趣和热情。
在教学过程中，教师注重培养学生的审美能力和创新意识，引导学生认识美术与生活、自然、社会的关系，提高学生的实践能力。
通过课堂实践，学生能够亲身体验美术创作的乐趣，增强对美术的认识和热爱。
在课后，学生可以通过继续练习，不断提高自己的美术水平。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。
pjhfaAAA小学美术教育开学第一课教案
1.学生绘画工具放到班上，由课代表日常管理
2.图画本放在班上固定位置，由美术组长按规定收发
3.课前请课代表提前去办公室或其他班报美术教材
三、课堂常规训练
1.调整座位、课前准备、上课起立坐下、摆放板凳的常规训练
2.美术本写名字和班级
3.美术工具贴名字做记号
4. 存放美术工具
pjhfaAAA小学美术教育开学第一课教案
美术开学第一课教案
课题
年级
四、六年级
教学目标
1.训练教学常规，培养学生良好的美术习惯。
2.规范课堂纪律。
重 点
规范课堂纪律，训练课堂常规
难 点
培养学生良好的美术习惯
教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
1课时
教 具
课件、水彩笔、油画棒
教学手段、方法
重复训练、强化练习
教
学
过
程
一、导入
师生互相介绍认识，谈谈寒假趣闻
谁来做老师说说下节美术课，我们要准备些什么用具?
六、下课
训练下课礼仪规范
强调学生的工具摆放好，收拾好桌面等
教学评价
开学第一课
一、班干选拔
二、课堂常规
三、美术欣赏
课后反思
5.介绍美术教室的新布置和相关要求
a未经老师允许不得随便进入美术教室;
b美术教师的作品和器材眼看手不动;
c爱护美术教室的用具。
6、浏览课本，学会在书本上标注学习用具
四、与学生分享美术知识
1、欣赏有创意的美术作品，介绍美术分类，激发学生学习美术的兴趣；
2、请学生谈谈对美术的认识。
五、小结
师总结：通过了本节课的学习，你学到了什么
五年级一班开学第一课美术课教案
五年级一班开学第一课美术课教案课程目标- 通过本节课的研究，学生将了解到不同的绘画材料和工具，并能够正确地使用它们进行创作。
- 学生将学会观察、感知和表达自己的想法和感受，并将其通过绘画作品展示出来。
- 学生将培养艺术欣赏和审美意识，提升他们的艺术表达能力和创作能力。
教学内容1. 绘画材料和工具介绍- 展示不同的绘画材料和工具，如颜料、画笔、彩色铅笔等，并介绍它们的用途。
- 教授正确的使用方法和注意事项，如如何清洗画笔、如何调色等。
2. 观察和感知训练- 引导学生仔细观察周围的环境和物体，并指导他们用文字记录下自己的观察和感受。
- 指导学生通过绘画表达他们的观察和感受，并引导他们关注细节和形象的表达。
3. 创作绘画作品- 要求学生用他们观察到的事物或主题作为绘画的素材，展示他们的创造力和想象力。
- 引导学生在绘画作品中尝试不同的色彩和形式，表达出他们希望传达的感觉和思想。
教学步骤1. 教师介绍本节课的目标和内容，并激发学生的研究兴趣。
2. 展示绘画材料和工具，向学生介绍它们的用途和正确的使用方法。
3. 引导学生观察周围的环境和物体，记录下他们的观察和感受。
4. 指导学生用绘画表达他们的观察和感受，并引导他们关注细节和形象的表达。
5. 要求学生选择自己喜欢的素材，进行创作绘画作品。
6. 学生完成绘画作品后，互相欣赏和评价作品，鼓励学生分享自己的创作思路和感受。
7. 教师进行总结和点评，强调学生在本课程中的进步和重要的研究内容。
教学评估- 通过学生的绘画作品，评估他们是否能够正确地使用绘画材料和工具。
- 评估学生是否能够通过绘画作品表达自己的观察和感受。
- 观察学生在课堂上是否积极参与和表达自己的想法。
教学资源- 绘画材料和工具：颜料、画笔、纸张等。
- 学生绘画作品展示区域。
扩展活动- 邀请一位专业画家或艺术家给学生做艺术创作指导和分享经验。
- 组织学生参观艺术展览或美术馆，加深学生对艺术的理解和欣赏能力。
美术开学第一课教案6篇
美术开学第一课教案6篇美术开学第一课教案篇1教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。
3.熟识校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。
教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学预备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。
(孩子们悄悄地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进展教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文教师。
(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，教师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵教师好!)3.教师展现自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵教师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，教师喜爱什么?(教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。
初中美术开学第一课教案
初中美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术课程的基本要求，明确学习美术的目的和意义。
2. 激发学生对美术的兴趣，培养学生良好的审美观。
3. 引导学生掌握基本的美术技巧，为后续学习打下基础。
二、教学内容1. 美术课程简介：介绍美术课程的学习内容、教学目标、评价标准等。
2. 美术基本技巧：学习线条、形状、色彩、构图等基本元素，掌握绘画、手工、设计等基本方法。
3. 名师作品欣赏：欣赏国内外著名美术家的作品，了解不同风格、流派的特点。
三、教学过程1. 导入新课：通过图片、故事等形式，引导学生认识美术的魅力，激发学习兴趣。
1) 展示不同风格的美术作品，让学生感受到美术的多样性。
2) 讲述美术家的故事，让学生了解美术家的创作过程和艺术成就。
2. 美术基本技巧学习：1) 线条：学习线条的种类、特点及应用，进行线条练习。
2) 形状：学习形状的分类、组合方法，进行形状练习。
3) 色彩：学习色彩的基本知识，进行色彩搭配和涂抹练习。
4) 构图：了解构图的基本原则，进行构图练习。
3. 名师作品欣赏：1) 欣赏中国古代美术作品，了解传统文化艺术。
2) 欣赏近现代国内外美术作品，开阔视野，提高审美能力。
4. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调美术学习的重要性。
四、课后作业1. 完成课堂练习，巩固所学基本技巧。
2. 收集喜欢的美术作品，与同学分享，进行交流。
五、教学反思1. 注重激发学生的学习兴趣，关注学生的学习需求。
2. 教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极实践。
3. 及时了解学生的学习进度，调整教学策略，提高教学质量。
六、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方式，让学生直观地理解美术知识和技巧。
- 通过多媒体课件展示，使学生更清晰地看到技巧的运用过程。
- 教师现场示范，让学生近距离感受绘画等技艺的实际操作。
2. 开展小组合作学习，鼓励学生之间相互交流、讨论，提高学生的团队协作能力。
- 分组进行绘画或手工制作活动，促进学生之间的思维碰撞和创意分享。
视觉盛宴——学前班开学第一课美术教案
视觉盛宴——学前班开学第一课美术教案随着新学年的到来，学前班的小朋友们兴高采烈地迎来了第一堂美术课。
作为学前阶段的重要课程之一，美术课不仅可以培养孩子们的创造力和审美能力，更可以激发他们的想象力和表现力。
这一堂开学第一课的美术教案中，我将以视觉盛宴为主题，帮助孩子们发现身边的美好，创造属于自己的艺术世界。
一、教学目标1.激发孩子们的艺术创造力，使其善于观察和表现自己的想法。
2.培养孩子们的审美能力，提高他们对色彩、形状和空间的认识。
3.增加孩子们的自信心，使其敢于表达和展示自己的艺术作品。
二、教学内容1.引入我会给孩子们展示一些优美的画作和照片，让他们感受到美。
接着，我会请孩子们说出他们所看到的美和感受，引导孩子们用自己的语言发表对美的看法。
2.主体我将向孩子们介绍一个新的概念——视觉盛宴。
我会告诉孩子们，我们身边处处都是视觉盛宴，只要我们用心去发现，就会发现美在我们身边。
接着，我会请孩子们四人一组，到校园散步，记录身边美好的事物，并以自己的口语和画笔记录下来。
3.巩固回到教室后，我将以幻灯片为主，向孩子们展示他们所记录下来的美好事物，并请他们向同桌展示自己的记录作品。
同时，我会让同桌评论和表扬对方的作品，增加同学之间的交流和互动。
4.展示我将邀请孩子们向全班展示自己的记录作品，并留下来寄存在教室，作为本学年美术作品的开端，培养孩子们的自信心和艺术创造动力。
三、教学方法1.引导式教学在引入环节中，我会采用引导式教学，通过带着孩子们去感受美，进而引导他们发表对美的看法，以此激发孩子们的艺术创造力。
2.合作式学习在主体环节中，我会采用四人一组到校园散步的方式，引导孩子们合作完成记录任务，以此培养孩子们的团队合作精神和思维能力。
3.展示式辅助教学在巩固和展示环节中，我会采用幻灯片展示和展示作品的方式，以此帮助孩子们更好地展示自己的作品并得到反馈，增加孩子们的自信心和创造动力。
四、教学体会这一堂开学第一课的美术教案，虽然简单，却意义重大。
美术开学教案范文
美术开学教案范文一、教学目标：1.了解和认识美术学科的特点和基本知识；2.培养学生的美术兴趣和审美能力；3.初步掌握美术创作的基本技巧和表达能力。
二、教学内容：1.美术学科的特点；2.美术创作的基本要素；3.美术作品的欣赏与分析。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师介绍美术学科的特点和重要性，引导学生思考美术对于人类文明发展的作用，并激发学生对美术的兴趣和热情。
2.知识讲解（30分钟）：a.美术学科的特点：美术是一门注重审美和创作的艺术学科，它不仅仅是一种技术，更是一种表达情感和思想的方式。
b.美术创作的基本要素：色彩、形状、线条、质感和空间是美术创作的基本要素，学生需要了解这些要素的特点和运用方法。
c.美术作品的欣赏与分析：通过分析和欣赏一些经典的美术作品，让学生了解美术作品所要表达的意义和艺术特点。
3.实践操作（60分钟）：a.学生分组进行美术创作实践，老师提供一定的题材和材料供学生选择，并指导学生运用所学知识进行创作。
b.学生根据自己的创作实践，进行彼此间的交流和欣赏，分享自己的作品和感受。
4.总结（10分钟）：教师引导学生总结今天的学习内容和经验，回顾学习的重点和难点，并提出针对性的问题进行讨论。
五、评价：通过观察学生的创作过程和作品，检查学生对美术创作基本要素和技巧的掌握情况，以及对美术作品的理解和欣赏能力。
六、教学反思：美术开学教案是针对美术学科特点和学生的实际情况设计的，能够使学生了解美术学科的基本知识和技能，并培养学生的美术兴趣和表达能力。
实践操作环节能够培养学生的创造力和团队协作能力，激发学生的学习热情。
在评价环节中，要注重对学生的作品进行客观评价和指导，给予学生及时的反馈，帮助他们不断提高。
在整个教学过程中，要注意启发学生的思考和发挥，培养学生的创新思维和审美能力。
美术教案二年级开学第一课
很高兴与大家分享美术教案二年级开学第一课的学习内容。
在这个课程中，我们将探索不同的绘画技巧，如线条、颜色和形状，并启发学生的想象力和创造力。
通过这个课程，学生将了解艺术是如何表达情感和想法的，以及如何表现自己的个性和风格。
第一步：引导学生感知在课堂上，我们要引导学生感知周围的事物。
我们可以请学生观察周围的环境，例如校园内的花园、草坪、建筑物等，指导他们感知其周围的形状、颜色和线条。
这个步骤可以让学生更好地理解线条和形状在绘画中的重要性。
第二步：提高学生绘画技能我们将重点介绍线条和颜色。
我们可以用简单明了的语言向学生解释什么是线条和颜色。
我们还可以请学生黑板前画出各种线条和颜色，以此加深他们对这些概念的理解。
在这个步骤中，我们也可以借助绘画工具来提高学生的绘画技能，例如让学生尝试用颜色创造不同的效果。
第三步：启发学生想象力和创造力在学习了线条和颜色后，我们可以通过绘画活动来让学生发挥想象力和创造力。
例如，我们可以要求学生自由绘制一幅画，让他们表达自己的想法和感受。
我们也可以通过引导学生绘制不同的主题和场景，如动物、自然景观、人物肖像等，来激发他们的艺术天赋。
第四步：分享作品在绘画完成后，我们将会展示学生的作品，并鼓励他们互相分享。
这个步骤不仅可以培养学生的自信心，还可以促进学生之间的合作和交流。
我们也可以请学生在作品上签名，以此强调他们作为艺术家的身份感。
总结：通过这个学期的美术课程，我们将帮助学生了解艺术表达的基本技巧，启发他们的想象力和创造力，并促进学生之间的合作和交流。
我们希望能够鼓励学生探索自己的艺术天赋，并享受绘画带来的乐趣和成就感。
托儿班开学第一课美术教案
托儿班开学第一课美术教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立对美术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
2. 让幼儿了解不同的绘画工具和材料，培养他们的动手能力和想象力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让他们能够通过绘画表达自己的想法和情感。
二、教学准备。
1. 绘画工具和材料，彩色笔、彩色纸、水彩颜料、画笔、颜料盘、水杯、画板等。
2. 教学环境，教室要有充足的光线和宽敞的空间，保持整洁和安全。
3. 教学内容，准备一些简单的绘画主题，如动物、植物、家庭等，以及相关的图片资料。
三、教学过程。
1. 导入新课（5分钟）。
老师向幼儿介绍今天的课程内容，让他们知道今天要学习绘画，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 观察绘画作品（10分钟）。
老师向幼儿展示一些简单的绘画作品，让他们观察和讨论作品中的颜色、形状和内容，引导他们对美术作品的感受和理解。
3. 绘画实践（30分钟）。
老师向幼儿介绍不同的绘画工具和材料，并让他们自由选择自己喜欢的工具和材料进行绘画实践。
同时，老师可以给予一些简单的绘画指导，如如何握笔、如何调配颜色等。
4. 分享作品（10分钟）。
绘画结束后，老师让幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享作品背后的故事和想法，让他们学会用绘画表达自己的情感和想法。
5. 清理整理（5分钟）。
在课程结束前，老师带领幼儿一起清理绘画工具和材料，让他们养成良好的卫生习惯和团队合作意识。
四、教学反思。
1. 教学效果评价。
通过观察幼儿的绘画作品和听取他们的分享，可以评价他们对美术课的兴趣和理解程度。
同时，也可以评价幼儿在绘画过程中的动手能力和想象力。
2. 教学经验总结。
在教学过程中，老师要注重引导幼儿观察、思考和表达，让他们在绘画中得到启发和乐趣。
同时，也要注意营造良好的教学氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3. 教学改进措施。
根据幼儿的实际情况和反馈意见，老师可以不断改进教学内容和方法，让美术课更加贴近幼儿的兴趣和需求。
同时，也可以加强与家长的沟通，让他们了解幼儿在美术课上的表现和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开学第一课美术课教案
导读：【导语】教材是死的，不能随意更改。
但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。
尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。
下面关于开学第一课美术课教案，祝您生活愉快!
教学目标：
1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；
2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.
教学重点：
初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：
欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：
一、直接导入《开学第一课》
1、引趣
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等
2、层层递进，引出主题
提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等
二、做好开学准备工作。
1、学习用品
介绍整个学期所需要的学习用品与工具
主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备
二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项
①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答
●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表（展示）
本学期仍进行作业评价表成绩评定方式，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。
三、探究新知
1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的.理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点
（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构
图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
（2）水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉
或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
小结绘画特点：可以大块的铺色，也可以精细地绘画。
注意：
●水粉工具有序摆放，不要随便乱摆,课前提前打水。
●画水粉画的时候最好铺张报纸，防止桌面弄脏。
●准备一块抹布。
（提醒学生使用工具注意事项，进行课前准备工作）
（3）中国水墨画——中国水墨画是以墨作为主要原料加水，绘
制而成的绘画形式。
小结绘画特点：用墨与不同数量的水调合出不同深浅与效果的墨色绘画。
欣赏学生水墨画作品，感受水墨画用色用墨的特点。
四、课外拓展
最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。
反思：
现在，学生对于教学材料常常知道很多，但真正能得心应手地运用却少之又少，因此在开学前很有必要让学生了解各种不同画种的绘画特点及其工具的使用方法。
因此，在开学第一节课时，并不急于给学生上新课，而是带领学生逐一认识了几种主要的绘画种类，儿童画、水彩画、中国画。
首先，从绘画形式及画面效果上入手，通过先让学生猜测几种绘画种类，然后与学生一起简单分析了不同绘画种类的画面效果，让孩子对于这几中绘画方式具有初步的区别能力。
其次，通过了解不同画种的工具，理解绘画种类的不同，也因为直观认识到了不同的工具，学生在今后的绘画过程中，能正确使用不同的工具进行不同画种的绘画。
在课程中，重点强调了学生行为习惯的培养，对于课前准备工作提出了明确的要求，详细介绍了绘画工具的摆放，让学生养成好的绘
画习惯，是绘画的前提。
在课程过程中，发现的失误最大的是老师讲解过多，造成学生以听为主，师生互动较少，可以适当的开放时间给学生自主讨论，相信结合学生自已的绘画经验，也很多时候也能够有不错的结论，这样能使学生对于绘画种类及工具认识更多，记忆更为深刻。
“不积跬步，无以致千里”，多年的美术教学，让我深深地感受到，要取得满意的美术教学效果，重要的就在于如何给学生一个良好的开端，教给学生如何去主动参与学习的过程，学会享受学习的乐趣。
因为，“机遇只偏爱那些有准备的头脑”。
同时，我们对于学生普遍存在的一些问题要加以有效的引导，使他们能向着好的方向发展。
这样，对于学生和老师，是达到教学最优化的双赢目标的最佳路径。
【开学第一课美术课教案】
1.美术开学第一课教案
2.美术微课教案
3.美术开学第一课教案范例
4.一年级美术开学第一课教案
5.七年级美术开学第一课教案
6.美术优质课教案
7.美术课教案说课稿
8.小班开学第一课教案
上文是关于开学第一课美术课教案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。