第三课 天下兴旺,匹夫有责
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教科版九年级上册第3课 天下兴亡匹夫有责 课件(共29张PPT)
争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。
⑷ 树立忧患意识，是中华民族在漫长历史中生存和发
展的经验总结。我们要树立忧患意识，认清现实，防微杜渐， 防患于未然，为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。
8月20日，今年第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市，
受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六〇研究 所的国家某重点试验平台出现重大险情。在危急紧要关头， 第七六〇研究所党委委员、副所长黄群带领11名同志组成抢 险队，对试验平台进行
台湾“断交”、与中国建 立外交关系。这再次表明， 一个中国原则是人心所向、 大势所趋，中国外交理念 日益得到广泛认同，“台 独”主张不得人心。
2018年美国制裁中兴事件
中 国 和 美 国 的 科 技 差 距
1.为什么要树立忧患意识？
⑴ 当国家兴旺发达时，忧患意识可以促使人们保持警 惕，居安思危；当国家发展处于低潮时，忧患意识会使人们 卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。 ⑵ 历史的兴衰反复告诉我们一个道理：在任何时候都 不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强。
觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、
社会等领域和自然界出现的困难和挑战。
实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工
程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。 历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民 族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民 族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终 过硬。
1.为什么要树立忧患意识？
⑴ 当国家兴旺发达时，忧患意识可以促使人们保持警 惕，居安思危；当国家发展处于低潮时，忧患意识会使人们 卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。 ⑵ 历史的兴衰反复告诉我们一个道理：在任何时候都 不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强。
⑷ 树立忧患意识，是中华民族在漫长历史中生存和发
展的经验总结。我们要树立忧患意识，认清现实，防微杜渐， 防患于未然，为使中华民族始终屹立于世界民族之林而奋斗。
8月20日，今年第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市，
受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六〇研究 所的国家某重点试验平台出现重大险情。在危急紧要关头， 第七六〇研究所党委委员、副所长黄群带领11名同志组成抢 险队，对试验平台进行
台湾“断交”、与中国建 立外交关系。这再次表明， 一个中国原则是人心所向、 大势所趋，中国外交理念 日益得到广泛认同，“台 独”主张不得人心。
2018年美国制裁中兴事件
中 国 和 美 国 的 科 技 差 距
1.为什么要树立忧患意识？
⑴ 当国家兴旺发达时，忧患意识可以促使人们保持警 惕，居安思危；当国家发展处于低潮时，忧患意识会使人们 卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。 ⑵ 历史的兴衰反复告诉我们一个道理：在任何时候都 不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强。
觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、
社会等领域和自然界出现的困难和挑战。
实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工
程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。 历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民 族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民 族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终 过硬。
1.为什么要树立忧患意识？
⑴ 当国家兴旺发达时，忧患意识可以促使人们保持警 惕，居安思危；当国家发展处于低潮时，忧患意识会使人们 卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。 ⑵ 历史的兴衰反复告诉我们一个道理：在任何时候都 不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强。
第三课 天下兴亡,匹夫有责
济南市章丘普集中学
●
二、以振兴中华为已任
济南市章丘普集中学
●
看到英美海军 南京水师学堂 侵略中国
认为中国要富强 南京矿务学堂 最要紧的是工矿业
深感首要任务是 日本学医 把中国人改为“强种人”
认识到中国人急需 弃医从文 治疗的是灵魂
济南市章丘普集中学
●
经典透视——鲁迅几改志愿的启迪 （1）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。
世界是你们的，也是我
们的，但是归根到底是
2、从历史中一路走来，面对现 你们的。你们青年人朝 实、展望未来，我们该怎样做？ 气蓬勃，正在兴旺时期
（1）我们青少年必须继承中华民族的优 好像八九点钟的太阳， 良传统，发扬中华民族的伟大精神，把 中国特色的伟大旗帜世代相传。 希望寄托在你们的身上。 （2）我们青少年必须从我做走，从现在 做走，紧跟时代发展的步伐，在德智体 等方面发展自己，使自己成为未来社会 的栋梁之才。
济南市章丘普集中学
●
屈原
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
以上诗句表达作者什么情感？你还知道哪些能体现这种情感的名诗名句？
——毛泽东
济南市章丘普集中学
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天匹 下夫 兴有 亡责
忧患可 忧患意识的重要性 以让学生认识到自己所承担的建设祖国的重任兴国
忧患意识的必要性
学习的榜样
以天下 为已任 我们的责任
现在的行动
济南市章丘普集中学
●
1.“天下兴亡，匹夫有责”启示人们 ( ) A.个人的力量是弱小的 B.国家的兴旺与衰亡， 普通人没有责任 C.每一个人都应承担为国分忧的重担 D.国家的 兴旺与衰亡，只与政治家有关 2.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被 赋予了新的内涵，它要求我们 ( ) A.在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国 的责任 B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国 家和民族进行合作 C.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益
第三课天下兴亡匹夫有责
P19、20 青少年怎样振兴中华为己任？
1、我们青少年必须继承中华民族的优良传统， 发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特 色社会主义伟大旗帜世代相传。 2、青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟
时代发展的步伐，在德智体美等方面发展
自己，使自己成为未来社会的栋梁.
户口本里终于有了久违的“我”
名句解读
入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于 安乐也。 ——孟子
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
一、树立忧患意识
请同学们阅读教材P17柏耀平的故事，并回答 “什么是柏耀平努力的动力？”
时刻铭记中国近百年来的屈辱史， 内心强烈的忧患意识。
请同学们讨论：
我国与发达国家的差距表现在哪些方面？
改 国革 家开 00 200 100 0
大学生数
中国
日本
美国
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
经济实力
中国
日本
美国
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万 亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15 年建成创新型国家，走中国特色自主创新道 路。
P19、20 • 1、中国还不发达，人民生活还不富裕，中 国赶上世界发达国家的水平，还有走很长 的路。
• 2、我们青少年是祖国的希望，是21世纪社 会主义建设的主力军，我们的成长关系着 国家是兴旺。
世界是你们的，也 是我们的，但是归根到 底是你们的。你们年青 人朝气蓬勃，正在兴旺 时期，好像早晨八九点 钟的太阳，希望寄托在 你们身上。 ——毛泽东
第三课天下兴亡匹夫有责
一、天下兴亡，匹夫有责。
保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。
——（清朝）顾炎武
心灵感悟
感悟
屈原
中华儿女“以天下”为己任的崇高精神。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。
顾炎武 天下兴亡，匹夫有责。
世界是你们的， 也是我们的，但是归根 到底是你们的。你们年 青人朝气蓬勃，正在兴 旺时期，好像早晨八九 点钟的太阳，希望寄托 在你们身上。 ——毛泽东
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
这节课我们主要学习两个问题
1.为什么要树立忧患意识？（三点） 2. 以振兴中华为己任： （1）原因 （2）要求
成语故事
公元前496年，吴王夫差打败越国， 勾践及家人到吴国为奴三年，取得吴 王信任后，被释放回国。 越王勾践回国后，他怕自己贪图舒 适的生活，消磨了报仇的志气，晚上 就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在 房子里挂上一只苦胆，每天早上起来 后就尝尝苦胆，门外的士兵问他： “你忘了三年的耻辱了吗？”全国上下 都很感动，合力奋斗，越国由弱变强。 而吴王夫差称霸之后，放松了警惕， 还听信谗言，杀害了贤臣伍子胥。公 元前473年，越国彻底打败了吴国， 吴王夫差拔剑自杀了。
3、“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……同学们！同 学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”。这首由田汉作词、 聂耳谱曲的《毕业歌》（ ） A ①唱出了无数莘莘学子的爱国热情 ②表达了他们强烈的历史使命感和社会责任感 ③已经过时不必要再学唱 ④激励了无数青少年献身祖国 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 4、将来，振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上， 每个人都责无旁贷。为实现中华民族的伟大复兴，我们青少年 （ ） A ①必须继承中华民族的优良传统 ②发扬中华民族的伟大精神 ③紧跟时代发展的步伐 ④把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
第三课 天下兴亡 匹夫有责
天下兴亡匹夫有责主备人：审核人: 审核时间:等级认定: 学科组长签字: 教科处签字：教学目标能力目标：认识我国目前的基本国情。
知识目标：了解我国的国情，了解我党的基本路线。
情感、态度、价值观目标：培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。
教学重点、难点:对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解和体会。
预习内容1. 孟子的名言是什么意思？2. 在当前我们为什么还要树立忧患意识？3. 我国与世界发达国家之间存在哪些差距？4. 青少年肩负着怎样的建设祖国的重任呢？教学过程一，预习反馈明确目标检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。
自查、互查学案预习内容，明确学习目标。
二,创设情境自主探究读教材P17：孟子的名句：“入则无法家拂士，出则无帝国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
”并尝试进行解释。
三，展示交流点拨提升1.展示交流。
2.教师点拨：这句话的原意是，一个国家内部没有执法严明的世臣和直谏之士，外部没有抗衡的邻国和受侵袭的忧虑，往往会走向灭亡。
由此可见，忧难使人生存，而安逸享乐则会导致灭亡。
现在，我国与新中国成立前比，有了翻天覆地的变化，正在向全面小康社会迈进。
在这样的条件下，我们时时不能忘记的就是“忧患”两个字。
四，师生互动拓展延伸1.教师设问：在当前我们为什么还要树立忧患意识？请同学们阅读教材P17-18，进行思考归纳。
学生分组讨论。
点拨：树立忧患意识有两个原因：1.对于个人来说，如果因为生活富足而变得毫无理想，整天沉浸在享乐之中，就必然会堕落；对于国家来讲，如果满足于自己的现状，则会走向灭亡。
2.我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，社会政治制度还很不完善，公民的素质还比较低。
我们必须认识到我们的不足，否则，必然会落后。
3.与世界主要发达国家相比，我国在科技、教育、综合国力等方面仍然存在差距。
讨论：我们说到“树立忧患意识”，那么，谁应该树立忧患意识？确实，我国每个中华儿女都应承担起建设国家的重任，特别是我们青少年，祖国的未来属于你们，建设祖国未来的责任也属于你们。
第三课 天下兴亡,匹夫有责
引言 P17
1、人类历史的变迁、世界的激烈竞争、
祖国的百年沧桑，已经无数次的证明了 什么？它给了我们什么警示？
证明：落后就要挨打。
警示：要树立忧患意识，立 志振兴中华。
材料
科技是企业竞争的根本来源。据有关资料 统计，我国的发明专利只有日本和美国的 1/30 ， 韩国的1/4。近5 年，外国企业和国内企业在中 国申请发明专利的比例是6.4︰1。 我国第六次（2010年）人口普查统计结果
◆6、当代青年的历史使命 （历史责任）是什么？ P19 全面建设小康社会，振兴 中华，实现中华民族的伟大复兴 或振兴中华，实现现代化或把我 国建设成富强、民主、文明、和 谐的社会主义现代化国家。
◆7、以振兴中华华为己任，承担时代赋 予我们的历史责任（历史使命），我们青 少年应该怎样做？或从历史中一路走来， 面对现实、展望未来，我们该做些什么？
考：
◆2、为什么要树立忧患意识？
P17—18 ①树立忧患意识的意义（作用、重要性）：历 史经验教训已经证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，当 祖国的发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕，居安思 危；当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆， 励精图治，迎头赶上。②我国的现实国情：新中国成立后， 特别是改革开放以来，我国在政治、经济、国防、文化、 卫生等方面取得了令世界瞩目的成就。但是，由于我国基 础差、底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世 界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合 国力等方面仍然存在差距。③正确态度：冷静分析现实， 充分认识我国与发达国家的差距，我们要有高度的紧迫感， 因此我们要树立强烈的忧患意识。
树立忧患意识的原因、意 义、重要性 P17---18 第三课
天下兴旺 匹夫有责 青少年要以振 兴中华为已任 （当代青年的 历史使命） 为什么青少年要以振兴中 华为己任？ P19---20 当代青年的历史使命：振 兴中华，实现中华民族的 伟大复兴
五年级上册_第三课天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀部编版
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死 （6）“鲁女爱国”的故事向我们说明了什么道理？
国家富强，人民能够幸福；
亦足！ 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
陆游：死去元知万事空，但悲不 （1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
例如：我们青少年也有爱国的责 （3）爱国不同时期有不同的表现。
（4）交流中国古代忧国忧民的故事。
任，我们应该关心国家的发展和建设、 战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。
（1）爱国有哪些表现？
应该为国家的发展作贡献等。 源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
（2）为什么说中华民族是富有爱 国精神的民族？
历朝历代，许多仁人志士都有强 烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前 仆后继，保卫祖国，关怀民生。
（3）爱国精神对中华民族有着怎 热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表 样的影响？ 现。
（4）交流中国古代忧国忧民的故事。
战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。
（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
屈原：长太息以掩涕兮，哀民生 国家衰弱，人民跟着遭殃。
每个人的命运都同国家的命运紧密相连。
之多艰。 （6）“鲁女爱国”的故事向我们说明了什么道理？
（5）个人命运和国家命运之间有什么关系？
见九州同。王师北定中原日，家祭无忘 （5）中华传统美德对中华民族有什么深远影响？ 告乃翁。 历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。
国家富强，人民能够幸福；
亦足！ 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
陆游：死去元知万事空，但悲不 （1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
例如：我们青少年也有爱国的责 （3）爱国不同时期有不同的表现。
（4）交流中国古代忧国忧民的故事。
任，我们应该关心国家的发展和建设、 战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。
（1）爱国有哪些表现？
应该为国家的发展作贡献等。 源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
（2）为什么说中华民族是富有爱 国精神的民族？
历朝历代，许多仁人志士都有强 烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前 仆后继，保卫祖国，关怀民生。
（3）爱国精神对中华民族有着怎 热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表 样的影响？ 现。
（4）交流中国古代忧国忧民的故事。
战争时代应该勇于维护国家利益、主权，在和平时代应该为国家作出贡献等。
（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
屈原：长太息以掩涕兮，哀民生 国家衰弱，人民跟着遭殃。
每个人的命运都同国家的命运紧密相连。
之多艰。 （6）“鲁女爱国”的故事向我们说明了什么道理？
（5）个人命运和国家命运之间有什么关系？
见九州同。王师北定中原日，家祭无忘 （5）中华传统美德对中华民族有什么深远影响？ 告乃翁。 历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。
第三课天下兴亡匹夫有责
三峡大坝全景图
翟志刚：中国太 空行走第一人
见证历史的票证
青藏铁路全线通车
中国“蛟龙号”载人潜水器2011年8月1日在东北太平洋海域完成 了5000米级海试第五次下潜科学考察和试验任务，全程历时8小时 32分。标志着我国继美、法、俄、日之后，成为世界上第五个掌握 3500米以上大深度载人深潜技术的国家。国家海洋局表示，通过 本次海试，“蛟龙”号载人潜水器各项指标得到进一步检验，实现 了中国载人深潜新的突破，标志着中国具备了到达全球70%以上海 洋深处进行作业的能力，极大增强了中国科技工作者进军深海大洋、
为什么要树立忧患意识？
（1）忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。落后 就要挨打。时刻警示我们，要树立忧患意识， 立志振兴中华。
如何理解“忧劳可以兴国，逸豫可以 亡身”（为什么说忧患可以兴国）。
答：当祖国的发展兴旺时，忧患可 以促进我们保持警惕，居安思危； 当祖国的发展处于低潮时，忧患会 使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头 赶上。
一、天下兴亡，匹夫有责。
保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。 ——（清朝）顾炎武
“以天下为己任”崇高精神有 哪些事例和人
19页第一段的例子
1898年，往南京考入江南水师学堂。 1899年，改入江南陆师学堂附设路 矿学堂。
1901年 路矿学堂毕业。 1902年 ，由江南督练公所派赴日本 留学，入东京弘文学院。喜读哲学与文艺之书，尤注意于人
是——技术进步和创新。中央提出，未来15年
建成我创新国型第国家五，次走人中国口特普色自查主统创新计道结路果。
每10万人 大学程度 高中程 初中程 小学程度
口中
者
度者 度者
者
3529 10892 33188 34888 所占比例 3.53% 10.89% 33.2% 34.89%
第三课 天下兴亡,匹夫有责
合作探究
1、为什么要树立忧患意识？
2、中学生怎么做？
现状分析：
• 我国虽然在政治、经济、国防、文化、 卫生等方面取得了令世界瞩目的成就。 但是由于我国基础差、底子薄、人口 众多，仍然是一个发展中国家，与世 界主要发达国家相比，我国在科技、 教育、文化、综合国力等方面仍然存 在差距。（p18）
重要性：
入则无法家拂士，出则无敌国外患者， 国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 ——孟子
注解 ：入：国家内部；法家拂（bì ）士：执法严明 的世臣；出：国家外部；敌国外患：抗衡的邻国 和受侵袭的忧虑。
树立忧患意识
改革开放30周年-经典中国辉煌30年
新中国成立后，特别是改革开放以来，我国取得 了举世瞩目的成就
材料一：今年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的 南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。日本政府的这一行径是 对中国领土主权的严重侵犯，中国政府和人民对此表示坚决反对 和强烈抗议。 材料二：中越南海争端 南海，又称南中国海，遍布大小岛屿，包括东沙、西沙、中 沙及南沙群岛。目前，南海四大群岛中，西沙、中沙群岛被中国 实际控制，东沙群岛由中国台湾控制，而南沙群岛的情况复杂得 多：越南非法占据了南沙西部海域，菲律宾非法占据了南沙东北 部海域，马来西亚非法占据南沙西南部海域。南海争端争执的焦 点就在南沙群岛。
1894——1895年，日本发动对中国的侵略战 争，史称甲午中日战争。该战争分为三个阶段， 最终以日本的胜利告终。面对日本的侵略，邓 世昌所率领的北洋舰队在黄海与日本展开激烈 的战斗，最后英勇牺牲。
外国侵略
人民反抗
树立忧患意识，立志 振兴中华
因 为
落后就要挨打
天下兴亡，匹夫有责
自主学习
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1、为什么要以振兴中华为己任？
2、青少年怎么做？
青少年怎样振兴中华为己任？
1、我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬
中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义
伟大旗帜世代相传。 2、青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发 展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己 成为未来社会的栋梁
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 反映了作者一种什么情怀？
“青蛙实验”说明了什么？
“生于忧患、死于安乐”
一、树立忧患意识？（为什么？） 1、为什么？
2、怎么做？
二、以振兴中华为己任
为什么？
百年沧桑的历史警示我们： 落后就要挨打，要树立忧患意识，立志振兴中华
大学生数
中国
日本
美国
经济实力
中国
日本
美国
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元.
科技是企业竞争的根本来源。据有关资料统计， 我国的发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。 近 5 年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的 比例是6， 国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
——孟子 一个国家内部没有执法严明的世臣和辅 佐君主的贤士，外部没有敌对的国家和外来 的忧虑，这样的国家往往会走向灭亡。
树立忧患意识十分重要
• 改革 开放 让人 民富 起来 国家 强起 来！
材料一：三十年来，在经济快速增长的基础上， 城乡居民收入持续增长，生活水平和质量不断提高， 实现了由温饱到总体上实现小康的历史性跨越。
青年是祖国的 未来，是民族的希望。 在任何一个时代中， 青年都是社会上最富 有朝气、最富有创造 性、最富有生命力的 群体。 ——江泽民
青年是祖国的未来、 民族的希望。全面建设 小康社会、加快推进社 会主义现代化的历史任 务需要青年们奋勇承担， 中华民族伟大复兴的光 明前景需要青年们奋力 开创。
——胡锦涛
材料二：按世界应银行方法计算，2000年中国人均 GNP比1990年增长67.6％，达到820美元。但仍远低于 世界平均水平的4880美元。发达国家平均为24930美元， 发展中国家平均为1090美元。中国仍处于低收入国家 行列。
600 500 400 300 200 100 0
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
以上材料说明了什么？ 我国与发达国家还存在较大差距， 树立忧患意识十分必要
鲁迅几改志愿， 告诉我们什么道理？
周恩来--“为中华之崛起而读书!”
钱学森--“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的 就是为人民服务。” 钱三强--光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
李四光--抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。 华罗庚--活着不是为了个人，而是为了祖国。
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你 们的，你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
《少年中国说》
梁启超《少年中国说》
你印象最深刻的是哪句话？
世界是你们的， 也是我们的，但是归根 到底是你们的。你们年 青人朝气蓬勃，正在兴 旺时期，好像早晨八九 点钟的太阳，希望寄托 在你们身上。 ——毛泽东