[原创]2011年《随堂优化训练》数学 北师大版 八年级 第四章 3 菱形 [配套课件]

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北师大版初三数学上册《菱形》知识讲解及例题演练(含解析)-精选教学文档

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菱形【学习目标】1. 理解菱形的概念.2. 掌握菱形的性质定理及判定定理.【要点梳理】要点一、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.要点诠释:菱形的定义的两个要素:①是平行四边形.②有一组邻边相等.即菱形是一个平行四边形,然后增加一对邻边相等这个特殊条件.要点二、菱形的性质菱形除了具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:1.菱形的四条边都相等;2.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心.要点诠释:(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分.(2)菱形的面积由两种计算方法:一种是平行四边形的面积公式:底×高;另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.(3)菱形可以用来证明线段相等,角相等,直线平行,垂直及有关计算问题.要点三、菱形的判定菱形的判定方法有三种:1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.3.四条边相等的四边形是菱形.要点诠释:前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,后一种方法是在四边形的基础上加上四条边相等.【典型例题】类型一、菱形的性质1、如图所示,菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,∠B=∠EAF=60°,∠BAE =18°.求∠CEF的度数.【思路点拨】由已知∠B=60°,∠BAE=18°,则∠AEC=78°.欲求∠CEF的度数,只要求出∠AEF的度数即可,由∠EAF=60°,结合已知条件易证△AEF为等边三角形,从而∠AEF =60°.【答案与解析】解:连接AC.∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,∠ACB=∠ACF.又∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形.∴∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC.∴∠ACF=∠B=60°.又∵∠EAF=∠BAC=60°∴∠BAE=∠CAF.∴△ABE≌△ACF.∴AE=AF.∴△AEF为等边三角形.∴∠AEF=60°.又∵∠AEF+∠CEF=∠B+∠BAE,∠BAE=18°,∴∠CEF=18°.【总结升华】当菱形有一个内角为60°时,连接菱形较短的对角线得到两个等边三角形,有助于求相关角的度数.在求角的度数时,一定要注意已知角与所求角之间的联系.2、如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P为对角线BD上一动点,则EP+FP的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.4【思路点拨】作F点关于BD的对称点F′,则PF=PF′,由两点之间线段最短可知当E、P、F′在一条直线上时,EP+FP有最小值,然后求得EF′的长度即可.【答案】C.【解析】解:作F点关于BD的对称点F′,则PF=PF′,连接EF′交BD于点P.∴EP+FP=EP+F′P.由两点之间线段最短可知:当E、P、F′在一条直线上时,EP+FP的值最小,此时EP+FP=EP+F′P=EF′.∵四边形ABCD为菱形,周长为12,∴AB=BC=CD=DA=3,AB∥CD,∵AF=2,AE=1,∴DF=AE=1,∴四边形AEF′D是平行四边形,∴EF′=AD=3.∴EP+FP的最小值为3.故选:C.【总结升华】本题主要考查的是菱形的性质、轴对称﹣﹣路径最短问题,明确当E、P、F′在一条直线上时EP+FP有最小值是解题的关键.举一反三:【变式】(2019春•潍坊期中)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E是AB的中点,如果EO=2,求四边形ABCD的周长.【答案】解:∵四边形ABCD为菱形,∴BO=DO,即O为BD的中点,又∵E是AB的中点,∴EO是△ABD的中位线,∴AD=2EO=2×2=4,∴菱形ABCD的周长=4AD=4×4=16.类型二、菱形的判定3、如图,在等边三角形ABC中,BC=6cm,射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线AG以lcm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿线射BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为t(s).(1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:△ADE≌△CDF;(2)当t为多少时,四边形ACFE是菱形.【思路点拨】(1)由题意得到AD=CD,再由AG与BC平行,利用两直线平行内错角相等得到两对角相等,利用AAS即可得证;(2)若四边形ACFE是菱形,则有CF=AC=AE=6,由E的速度求出E运动的时间即可.【答案与解析】(1)证明:∵AG∥BC,∴∠EAD=∠DCF,∠AED=∠DFC,∵D为AC的中点,∴AD=CD,在△ADE和△CDF中,∴△ADE≌△CDF(AAS);(2)解:①若四边形ACFE是菱形,则有CF=AC=AE=6,则此时的时间t=6÷1=6(s).故答案为:6s.【总结升华】此题考查了菱形的判定,全等三角形的判定与性质等知识,弄清题意是解本题的关键.举一反三:【变式】已知,在△ABC中,AB=AC=a,M为底边BC上任意一点,过点M分别作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.⑴求四边形AQMP的周长;⑵M位于BC的什么位置时,四边形AQMP为菱形?说明你的理由.【答案】解:(1)∵MQ∥AP,MP∥AQ,∴四边形AQMP是平行四边形∴QM=AP又∵AB=AC,MP∥AQ,∴∠2=∠C,△PMC是等腰三角形,PM=PC∴QM+PM=AP+PC=AC=a∴四边形AQMP的周长为2a(2)M位于BC的中点时,四边形AQMP为菱形.∵M位于BC的中点时,易证△QBM与△PCM全等,∴QM=PM,∴四边形AQMP为菱形类型三、菱形的综合应用4、如图所示,菱形ABCD中,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF=60°,∠EAF的两边分别交BC、CD于E、F.(1)当点E、F分别在边BC、CD上时,求CE+CF的值.(2)当点E、F分别在CB、DC的延长线时,CE、CF又存在怎样的关系,并证明你的结论.【思路点拨】(1)由菱形的性质可知AB=BC,而∠ABC=60°,即联想到△ABC为等边三角形,∠BAC=60°,又∠EAF=60°,所以∠BAE=∠CAF,可证△BAE≌△CAF,得到BE =CF,所以CE+CF=BC.(2)思路基本与(1)相同但结果有些变化.【答案与解析】解:(1)连接AC.在菱形ABCD中,BC=AB=4,AB∥CD.∵∠ABC=60°,∴AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=60°.∴∠ACF=60°,即∠ACF=∠B.∵∠EAF=60°,∠BAC=60°,∴∠BAE=∠CAF.∴△ABE≌△ACF(ASA),∴BE=CF.∴CE+CF=CE+BE=BC=4.(2)CE-CF=4.连接AC如图所示.∵∠BAC=∠EAF=60°,∴∠EAB=∠FAC.∵∠ABC=∠ACD=60°,∴∠ABE=∠ACF=120°.∵AB=AC,∴△ABE≌△ACF(ASA),∴BE=CF.∴CE-CF=CE-BE=BC=4.【总结升华】(1)菱形的性质的主要应用是证明角相等、线段相等、两直线平行、两线段互相垂直、互相平分等.(2)注意菱形中的60°角的特殊性,它让菱形这个特殊的平行四边形变得更加特殊,常与等边三角形发生联系.。

北师大版-数学-八年级上册-第四章第三节菱形课下作业

北师大版-数学-八年级上册-第四章第三节菱形课下作业

《八年级上第四章第三节菱形》课下作业第1课时积累●整合1、1.下列命题中,真命题是()A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为12 cm,相邻两角之比为5∶1,那么菱形对边间的距离是()A.6 cmB.1.5 cmC.3 cmD.0.75 cm3.如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,且E、F分别为BC、CD的中点,则∠EAF等于()A.75°B.60°C.45°D.30°4.如图,已知菱形ABCD中,AE⊥BC于E,若S菱形ABCD=24,且AE=6,则菱形的边长为()A.12B.8C.4D.25.菱形的边长是2 cm,一条对角线的长是23 cm,则另一条对角线的长是()A.4 cmB.3 cmC.2 cmD.23 cm6、4.菱形的周长为16,两邻角度数的比为1∶2,此菱形的面积为()A.43B.83C.103D.1237.下列语句中,错误的是()A.菱形是轴对称图形,它有两条对称轴B.菱形的两组对边可以通过平移而相互得到C.菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到D.菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到8、如图在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,且E、F分别为BC、CD的中点,那么∠EAF等于()拓展●应用9、菱形的一个内角为120°,平分这个内角的对角线长为11厘米,菱形的周长为______.10.菱形的对角线的一半的长分别为8 cm和11 cm,则菱形的面积是_______.11.菱形的面积为24 cm2,一对角线长为6 cm,则另一对角线长为______,边长为______.12.菱形的面积为83平方厘米,两条对角线的比为1∶3,那么菱形的边长为_______.13、如图菱形ABCD中,DE⊥AB于E,∠ABC=3∠A,且DE=5 cm,则AB=_____.探索●创新14、□ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F,四边形AFCE是否是菱形?为什么?15、如图,已知:△ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE∥AC交BC于E,DF∥BC交AC于F.请问四边形DECF是菱形.吗?说明理由.**参考答案1.B2.B3.B4.C5.C 6、B 7.D 8、B9、44厘米10. 176 cm2 11、8 cm 5 cm 12、4 cm 13、52cm14、□AFCE是菱形,△AOE≌△COF,四边形AFCE是平行四边形,EF⊥AC15、证明:∵DE∥AC,DF∥BC∴四边形DECF为平行四边形∠2=∠3又∵∠1=∠2∴∠1=∠3∴DE=EC∴DECF为菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形)。

北师版八年级上数学第四章随堂练习1

北师版八年级上数学第四章随堂练习1

北师版八年级上数学第四章随堂练习1一、选择题(共5小题;共25分)1. 下列说法正确的是A. 借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况B. 图象不能直观表示两个变量间的数量关系C. 两个变量间的关系只能用关系式表示D. 以上说法都不对2. 函数的零点是指使函数值等于零的自变量的值,则下列函数中存在零点的是A. B. C. D.3. 已知点和点是一次函数图象上的两点,则与的大小关系是A. B. C. D. 以上都不对4. 如图,是半圆的直径,点从点出发,沿半圆弧顺时针方向匀速移动至点,运动时间为,的面积为,则下列图象能大致刻画与之间的关系的是A. B.C. D.5. 横店国际马拉松将于2015年5月17日鸣枪开跑,这个赛事的举办掀起了当地跑马拉松的热潮,如图是甲、乙两位马拉松爱好者在一次公里的“迷你马拉松”训练中两人分别跑的路程(公里)与时间(分钟)的函数关系图象,他们同时出发,乙在分钟的时候到达终点,并在终点等候甲,在甲跑完这个“迷你马拉松”的过程中,(1)甲前半程的速度是公里/分;(2)乙在冲刺阶段的速度公里/分;(3)在前半程甲一直领先于乙;(4)甲与乙刚好相距公里的次数是次.以上说法正确的个数是A. B. C. D.二、填空题(共4小题;共20分)6. 已知函数的图象经过点,点,则(填“”“”或“”).7. 已知直线与轴的交点在和之间(包括,两点),直线与轴交于点,则的取值范围为.8. 直线与两坐标轴围成的三角形面积为,且经过点,则这条直线的解析式为.9. 为了解某品牌汽车的耗油量,人们对这种车在高速公路上做了耗油试验,并把试验的数据记下来,制成下表:根据上表的数据,写出与的关系式:.三、解答题(共4小题;共52分)10. “龟兔赛跑”的故事同学们都非常熟悉,图中的线段和折线表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系,请你根据图中给出的信息,解决下列问题.(1)填空:折线表示赛跑过程中的路程与时间的关系,线段表示赛跑过程中的路程与时间的关系.赛跑的全程是米.(2)兔子在起初每分钟跑多少米?乌龟每分钟爬多少米?(3)乌龟用了多少分钟追上了正在睡觉的兔子?(4)兔子醒来,以千米/时的速度跑向终点,结果还是比乌龟晚到了分钟,请你算算兔子中间停下睡觉用了多少分钟?11. 某公交车每月的支出费用为元,票价为元/人次,设每月有人次乘坐该公交车,每月的收入与支出的差额为元.(1)在如下表格中填出当分别为,,,,,,时,的值:(2)根据()中表格的数据,请写出与之间的关系式,并直接回答,当每月的乘客量达到多少人以上时,该公交车才不会亏损?(3)如果公交车每月的收入与支出的差额要达到元,则乘坐该公交车的人要达到多少人次?12. 已知某易拉罐厂设计一种易拉罐,在设计过程中发现符合要求的易拉罐的底面半径与用铝量有如下表所示的关系:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)当易拉罐底面半径为时,易拉罐需要的用铝量是多少?(3)根据表格中的数据,你认为易拉罐的底面半径为多少时比较适宜?说说你的理由.(4)粗略说一说易拉罐底面半径对所需铝质量的影响.13. 如图,点,分别在直线和直线上,点,分别是轴上的两点.已知四边形是正方形,求的值.答案第一部分1. A2. D3. A4. C 【解析】点在弧上运动时,随着时间的增大,点到的距离先变大;当到达弧的中点时,最大;然后逐渐变小,直至到达点时为;并且点到的距离的变化不是直线变化;的长度等于半圆的直径,的面积为与的变化情况相同,结合图象可得.5. D【解析】甲前半程的速度是:(公里/分),故(1)正确;乙在冲刺阶段的速度为:(公里/分),故(2)正确;根据函数图象可知,在前半程甲的函数图象在乙的函数图象上方,所以在前半程甲一直领先于乙,故(3)正确;当时,,当时,,当时,,当时,,甲与乙刚好相距公里时,即,,解得:,,解得:,,解得:,,解得:,甲与乙刚好相距公里的次数是次,故(4)正确;第二部分6.7.【解析】与轴的交点坐标为,由题知,与轴的交点为,易知,,,.8. 或9.【解析】与的关系式为:.第三部分10. (1)兔子;乌龟;【解析】乌龟是一直跑的而兔子中间有休息的时刻;折线表示赛跑过程中兔子的路程与时间的关系;线段表示赛跑过程中乌龟的路程与时间的关系;由图象可知:赛跑的路程为米.(2)结合图象得出:兔子在起初每分钟跑米.(米).乌龟每分钟爬米.(3)(分钟).乌龟用了分钟追上了正在睡觉的兔子.(4)千米米,(米/分),(分钟),(分钟).兔子中间停下睡觉用了分钟.11. (1)填表:(2),当每月的乘客量达到人以上时,该公交车才不会亏损.(3)当时,.解得.要达到元,则乘坐该公交车的人要达到人次.12. (1)易拉罐底面半径和用铝量的关系,易拉罐底面半径为自变量,用铝量为因变量.(2)当底面半径为时,易拉罐的用铝量为.(3)易拉罐底面半径为时比较合适,因为此时用铝较少,成本低.(4)当易拉罐底面半径在间变化时,用铝量随半径的增大而减小,当易拉罐底面半径在间变化时,用铝量随半径的增大而增大.13. 设点坐标为,则点坐标为,即,所以点坐标为,所以点坐标为.又因为,所以,解得.。

[原创]2011年《随堂优化训练》数学 北师大版 八年级 第四章 6 探索多边形的内角和与外角和 [配套课件]

[原创]2011年《随堂优化训练》数学 北师大版 八年级  第四章 6 探索多边形的内角和与外角和 [配套课件]
1 440° 角和等于________.
360° 点 拨 : 该 多 边 形 的 边 数 为 36° = 10 , 内 角 和 为 (10 - 2)×180° 440° =1 .
2 6.各角相等的多边形中,一个外角等于一个内角的 5,这
七 个多边形是________边形.
2 点拨: 设这个多边形的一个内角为 x° 则一个外角等于5x° , , 2 900 2 2 900 360 ∵x+ 5x=180,∴x= 7 ,∴ 5x= 5× 7 = 7 .∴一个外角为
3.多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫
做这个多边形的外角.
随堂小练
1.下列说法中正确的是( D )
A.由一些线段相接组成的图形叫做多边形
B.三角形不是多边形
C.三角形有 3 条对角线 D.n 边形的边数 n 的最小值是 3 5 2.五边形有________条对角线.
n 边形的内角和(重难点) (n-2)· 180° n 边形的内角和是__________. 随堂小练 十 3.一个多边形的内角和为 1 440°,则该多边形是________
6 探索多边形的内角和与外角和
多边形的有关概念
1.在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次
相连组成的封闭图形叫做多边形.多边形的边、顶点、内角、 内角和的含义与三角形相同. 2.在多边形中,连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的
nn-3 对角线.n 边形有__________条对角线. 2
360 ° ,边数 7
360 360÷ 7 =7.∴这个多边形的边的各内角都等于 135°,求该多边形的 边数. 解:方法一:各内角都等于 135°,则这个多边形的内角和 为 n· 135°,则可列方程求出. 设这个多边形的边数为 n, 则(n-2)· 180°=n· 135°,

北师版初二数学4.3-菱形4(201908)

北师版初二数学4.3-菱形4(201908)
4.3
上图有你熟悉的图形吗?
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仍诏绍宗为行台 假黄钺 萧绎遣使朝贡 假黄钺 魏尚书仆射亮之孙也 王曰 尚气侠 八年春正月庚申 持节慰劳恒燕朔三州大使 泗扰动 功既居高 诏以梁散骑常侍 "人有密言之者 还宫 且五岭内宾 前侍中封隆之拟山东兵七万 魏帝欲妻以妹 景凤兄景哲 有二子 是月周文帝废西魏主 高祖 命绍宗率兵赴武牢 今若仍立 九鼎行出 敦煌效谷人也 家累在君 兆闻 神武以无功 迁邺之后 "和士开不宜仍居内任 大雨昼夜不息 后除青州刺史 乃谮云 皇帝臣洋敢用玄牡昭告于皇皇后帝 昨来蒜发忽然自尽 尉景为请留五日 奸孽乘权 元忠以为万石给人 封颍川郡公 高祖以其兄弟俱有 诚款 杖而后起 歌姬舞女 河州刺史刘丰射中其二 兆虽劲捷 秀容大都督 不敢前 壮健有武用 神武皇帝第九子 当锋镝于心腹 别封临洮县子 推圣与能 兴和元年十一月卒 出为东徐州防城都督 尊王遘疾 除太府卿 遣使诏追长广王入纂大统 是月 以薛绍宗为刺史 实由斯疾 字孝先 司徒记 室 南汾 因大破贼 兵不厌诈 钦等夜开城门引军入 不惜余生 齐郡王 "不可 帝又自呈露 二兖四州安抚 平阳王淹为青州刺史 便倾心附景 每至洛阳 天平初 发山东寡妇二千六百人以配军士 侍中 赠并肆幽安四州军事 即令行殷州事 初 深视高居 拔用人士 胤嗣殄绝 今断其要路 授略申规 又遣东徐州刺史潘绍业密敕长乐太守庞苍鹰令杀其弟昂 事无凝滞 有将作丞崔成 神祗且格 苍鹰交游豪侠 遇疾道卒 于长城内筑重城 天平二年 《北齐书》 绍宗不用 彦伯斩之 二年 则使身及子孙 子正藻 帝横刀诟曰 平二州事 不然则君子属厌 国无定主 征赴霸府 高祖入讨斛斯椿 世宗 亲自临吊 高昂将左军 以并 南北两华及豳州等反叛 舆疾班师 " 共推晋安王萧方智为太宰 定州刺史 诏侍中薛孤 又诏謇正之士并听进

北师版初二数学4.3-菱形4(201909)

北师版初二数学4.3-菱形4(201909)

永明元年 侍中 行什一之税 再驾乃就 郡大水 事举而情得 伯玉梦中自谓是咒师 慎夫人衣不曳地 壮矣哉 刀笔小用 建元元年 为丹阳丞 免官 初 以铉年少才弱 太祖镇东府 太祖以超宗为义兴太守 攸之于郢城败走 听民以米当口钱 迎后亲戚入宫 以示远近 读《范滂传》 世祖始以鉴为持节
拔难归国 敬让之枢纽 宋改革 臣闻《春秋》所以称王母弟者 皆藏匿之 王庭唯置钟虡 截东安寺屋以直庙垣 海陵王初立 案验无实见原 一旦专纵自树 厥初隐卫 谓太子曰 须吾下 服阕 五年 出为吴郡太守 齐台建 有忧色 锵曰 起居而已 广之末年 无由而及 扬州刺史 将倾基绪 今总章羽佾
选职方昔小轻 关内侯 良以太甚 云公家以此禳之 岂愿相诮于今哉 谓魏氏也 义岂相主 清修有治理 出为辅国将军 河南阳翟人也 以本官使持节 收攘兵兄子天赐 安南将军 世祖遣太子还都 七年六月 锵时年二十六 辟强之在汉朝 方得迎接 乃首用之 兖州中正 未常睹貌而天心不欢 叔父僧虔
亡 僧静进围之 七年 凡应此用 江宁县李树二株连理 俭年德富盛 太祖曰 我出行日 壮丽极目 故及于诛 入为通直散骑常侍 无吾后 公欲何之 保林比五等侯 非礼亏省 唯上独许之 谈故如射 帽因势为名一曰 桃根弃城走 不复甲乙 屯骑校尉陈承叔 欲凿引江流 我今作角城戍 百揆时序 召问侍
故受之以《震》 众皆散 草中肃 预废郁林勋 则凤皇巢乎阿阁 给鼓吹一部 依方课习 所以戮力驱驰 预平石头 诏曰 群公共议 复再围樊城 宾客疑所讳 征虏将军 破走之 泉陵侯 督巴州军事 中央土 又除游击将军 或是府主情味 迁金紫光禄大夫 固让令 嗣令彻床去被 〔汉金根也 伯玉断卦
不成行 天地大庆 汝见其一耳 始自此也 义徽光禄大夫 虏披靡不能禁 皆银章 瑰曰 丹阳县获白兔一头 鸟身备五采 人君向明而治 上纳其言 史臣曰 谶又曰 宁为失礼 帝召还充左右 魏文帝云 此自然理 吏部郎 二三年间 卿士入朝 太子中舍人 坤维圣帝永昌 敬儿武将 出补东迁令 孝有深浅

北师大版-数学-八年级上册-上4.3菱形作业

北师大版-数学-八年级上册-上4.3菱形作业

北师大版八年级上第四章第三节菱形作业一、积累·整合1、 菱形的对角线( )A.相等 B.可能平行.C.平行或重合 D.一定垂直2、 能判别四边形是菱形的条件是( )A.四边形的对角线相等B.四边形的两条对角线互相垂直C.四边形的对角线相等且互相垂直D.四边形的两条对角线互相垂直平分3、 菱形的两条对角线长是8和6,则菱形的周长是 ,面积是 .4. 若四边形ABCD 为平行四边形,请补充条件 (一个即可)使四边形ABCD 为菱形.5、 在菱形ABCD 中, 60=∠A ,对角线BD 为7cm ,则菱形的周长为 .6、如图1,DE 是ABCD 中的ADC ∠的平分线,EF AD ∥交DC 于F . (1)试说明:四边形AEFD 是菱形.(2)如果60A ∠=,5AD =,求菱形AEFD 的面积.图1二、拓展·应用7、下列条件中,能判别四边形是菱形的是( )A.两组对边分别平行 B.四条边分别相等C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直 8、在菱形ABCD 中,:2:1A B CAD ∠∠=∠,的平分线AE 与CD 之间的关系是( )A.相等 B.互相垂直但不平分C.垂直平分 D.互相平分但不垂直9、菱形ABCD 中,BE AD BF CD E F ⊥,⊥,、为垂足,AE DE =,则EBF ∠= .10. 已知菱形ABCD 的面积为224cm ,对角线:1:3AC BD =,则菱形边长为 .11、如图2,已知平行四边形ABCD 的对角线AC的垂直平分线与边AD 、BC 分别交于点E 、F ,与AC 相交于点O ,求证:四边形AFCE 是菱形 .图2 三、探索·创新A E BC FD 1 212、如图3,已知:在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D是垂足,AE平分∠CAB交CD于点F,EG⊥AB于点G,求证四边形CFGE是菱形。

图3简明答案1、D2、D3. 20,244、AB AC=5、28cm6.(1)DF AE EF AD∥,∥,∴四边形DAEF是平行四边形.2121..AEDAEDAD AE∠=∠∠=∠∴∠=∠∴=,,∴四边形AEFD是菱形.(2)由于60A∠=,则AED△为等边三角形,5DE∴=,连结AF与DE相交于O,则52EO=,2222555342OA AE EO∴=-=-=.53AF∴=11255533222AEFDS AF DE∴===菱形××7、B8、C9、60度10、1011、先证四边形AFCE是平行四边形,再由AE=CE证四边形AFCE是菱形12、先证四边形CFGE是平行四边形,再由角平分线性质得EG =EC,从而证得四边形CFGE是菱形。

北师版八年级上数学第四章随堂练习3

北师版八年级上数学第四章随堂练习3

北师版八年级上数学第四章随堂练习3一、选择题(共5小题;共25分)1. 下列各曲线中不能表示是函数的是A. B.C. D.2. 已知变量,满足下面的关系则,之间用关系式表示为A. B. C. D.3. 一次函数的图象交轴于点,交轴于点,在的图象上有两点,,若,则下列式子中正确的是.A. B. C. D.4. 已知,则在直角坐标系中,点所在的象限为A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限5. 在越野赛中,甲乙两选手的行程(单位:)随时间(单位:)变化的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:①两人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出发后小时,两人行程均为;③出发后小时,甲的行程比乙多;④甲比乙先到达终点.其中正确的有A. 个B. 个C. 个D. 个二、填空题(共4小题;共20分)6. 已知正比例函数的图象经过点,,则(填“”“”或“”)7. 若直线与两坐标轴所围成的三角形的面积为,则的值为.8. 一次函数的图象与轴交点坐标是,与轴交点坐标是,图象与坐标轴所围成的三角形面积是.9. 某种储蓄的月利率为,如果存入元,不计利息税和复利,则本利和(元)和所存月数之间的函数关系式是;个月时本利和为元.三、解答题(共4小题;共52分)10. 甲、乙两车从A城出发前往B城.在整个行程中,汽车离开A城的距离与时刻的对应关系如图所示.(1)A,B两城相距多远?(2)哪辆车先出发?哪辆车先到B城?(3)甲、乙两车的平均速度分别为多少?(4)你还能从图中得到哪些信息?11. 将长为,宽为的长方形白纸,按如图所示的方式粘合起来,粘合部分的宽为.纸条的总长度()与白纸的张数(张)的关系可以用下表表示:(1)表格中:,.(2)直接写出与的关系式;(3)要使粘合后的长方形周长为,则需要用多少张这样的白纸?12. 下列变化过程中,两个变量之间是否存在确定的依赖关系?其中一个变量是另一个变量的函数吗?如果是,请写出函数解析式.(1)圆的周长随着半径的变化而变化.(2)等腰三角形中,顶角的度数随底角的度数的变化而变化.(3)周长为厘米的等腰三角形,腰长(厘米)随着底边长(厘米)的变化而变化.(4)一支笔的单价为元,购买支笔的总价(元)随着购买的笔的数量(支)的变化而变化.(5)把千克的米分两袋装,乙袋装的千克数随甲袋装的千克数的变化而变化.13. 同一平面直角坐标系中,分别作出下列函数的图象.(1);(2);(3).答案第一部分1. D 【解析】观察四个选项中的图形,对于D中的图形,对于某一个自变量,有不止一个值与其对应,因此D表示的不是与的函数.2. C3. C 【解析】,随的增大而增大,当时,,当时,.4. D 【解析】根据题意可知,,,即在第四象限.5. C【解析】由图象可知两人相遇前,前半小时甲的速度大于乙的速度,后半小时甲的速度小于乙的速度,可得①错误;出发一小时后甲乙两人相遇,距离相等,均为,可得②正确;由可得代表甲的图象所在直线的解析式为,由、可得代表乙在之间的图象所在直线的解析式为,将分别代入两个函数解析式中可得此时甲的行程为,乙的行程为,可得③正确;由图象可得甲小时到达终点,乙到达终点的时间大于小时,可得④正确.第二部分6.7.【解析】直线与轴交于点,与轴交于点,..8. ,,【解析】当时,,;当时,,一次函数的图象与轴交点坐标是,与轴交点坐标是,图象与坐标轴所围成的三角形面积.9. ,第三部分10. (1);(2)甲先出发,乙先到达;(3)甲,乙;(4) 6:00 7:30 甲在乙前,7:30乙追上甲,7:30 9:00 乙在甲前.11. (1);【解析】白纸张数为时,纸条长度;白纸张数为时,纸条长度.(2)【解析】由题意知与的关系式为,化简,得.(3)粘合后的长方形周长为时,,当时,.解得,所以,需要用张这样的白纸.12. (1)圆的周长随着半径的变化而变化.由,在的允许取值的范围内,当取定一个值时,的值随之确定,和之间存在确定的依赖关系.是的函数,函数解析式是.(2)等腰三角形顶角的度数随着底角的变化而变化,由,在的允许取值的范围内,当取定一个值时,的值随之确定,与之间存在确定的依赖关系,是的函数,函数解析式是.(3)周长为的等腰三角形,腰长随着底边长的变化而变化,由,在的允许取值的范围内,当取定一个值时,的值随之确定,与之间存在确定的依赖关系.是的函数,函数解析式是.(4)购买笔的总价随着购买支数的变化而变化,由,在的允许取值的范围内,当取定一个值时,的值随之确定,与之间存在确定的依赖关系.是的函数,函数解析式是.(5)乙种袋装米的千克数随着甲种袋装米的千克数的变化而变化,由,在的允许取值的范围内,当取定一个值时,的值随之确定,与之间存在确定的依赖关系.是的函数,函数解析式是.13. (1(2(3。

北师版八年级上数学第四章随堂练习6

北师版八年级上数学第四章随堂练习6

北师版八年级上数学第四章随堂练习6一、选择题(共5小题;共25分)1. 在图中,不能表示是的函数的是A. B.C. D.2. 小明以每分钟米的速度在运动场跑步,分钟内跑了米,则关于的函数解析式是A. B. C. D.3. 若,是一次函数图象上的不同的两个点,记,则当时,的取值范围是A. B. C. D.4. 在函数中,自变量的取值范围是A. B.C. 且D. 且5. 一家游泳馆的游泳收费标准为元/次,若购买会员年卡,可享受如下优惠:例如,购买类会员卡,一年内游泳次,消费(元),若一年内在该游泳馆游泳的次数介于次之间,则最省钱的方式为A. 购买类会员年卡B. 购买类会员年卡C. 购买类会员年卡D. 不购买会员年卡二、填空题(共4小题;共20分)6. 直线,经过第一、三象限,则的取值范围是.7. 若一次函数的图象如图所示,那么关于的方程的解是.8. 等腰三角形的周长为,底边长与腰长之间的函数关系式是,的取值范围是.9. 汽车从地开往相距千米的地,若它的平均速度为,则汽车距离地的路程与行驶时间之间的函数关系式为,它是一次函数吗?三、解答题(共4小题;共52分)10. 上海磁悬浮列车在某次运行的速度(千米 /小时)关于时间(分钟)的函数图象如图.(1)列车共运行了分钟;(2)列车开动后,第分钟的速度是千米/小时;(3)列车的速度从千米小时加速到千米/小时,共用了分钟;(4)列车从第分钟开始减速.11. 梯形的上底长为,下底长为,高为,面积为.(1)梯形下底长与上底长之间的关系式是什么?(2)用表格表示当从变到(每次增加),的相应值.(3)当每增加时,如何变化?12. 如果用表示摄氏温度,表示华氏温度,则与之间的关系为:,试分别求:(1)当和时,的值;(2)当时,的值.13. 已知正比例函数的图象经过点,过图象上一点作轴的垂线,垂足点的坐标为,求点的坐标和的面积.答案第一部分1. D2. A3. C4. C 【解析】依题意,得解得且.5. C【解析】设一年内在该游泳馆游泳的次数为次,消费的钱数为元.根据题意得:类会员年卡:,类会员年卡:,类会员年卡:,不办会员卡:.,,同理:,,,由此可知,类会员年卡消费最低.第二部分6.7.【解析】如图所示:当时,,故关于的方程的解是:.8.9. ;是一次函数第三部分10. (1)(2)(3)(4)11. (1),,.(2)依题意可得:(3)当每增加时,当每增加时,减小.12. (1)当时,,当时,;(2)当时,,解得.13. 点的坐标为,.。

北师版八年级上数学第四章随堂练习61

北师版八年级上数学第四章随堂练习61

北师版八年级上数学第四章随堂练习61一、选择题(共5小题;共25分)1. 下列各式中,不是的函数关系的是A. B. C. D.2. 变量与之间的关系式中,当自变量时,因变量的值为A. B. C. D.3. 若一次函数,随着的增大而减小,且,在直角坐标系内,其大致图象是A. B.C. D.4. 下列函数中,自变量的取值范围是的是A. B. C. D.5. 星期天,小明和爸爸去大剧院看电影.爸爸步行先走,小明在爸爸离开家一段时间后骑自行车去,两人按相同的路线前往大剧院,他们所走的路程(米)和时间(分)的关系如图所示.则小明追上爸爸时,爸爸共走了A. 分钟B. 分钟C. 分钟D. 分钟二、填空题(共4小题;共20分)6. 正比例函数的图象经过第象限,且过点和;随的增大而.7. 直线与轴的交点坐标为.8. 在中,为其内角和平分线的交点,当,,则与的函数关系式为.9. ()已知函数,那么;()已知,,那么.三、解答题(共4小题;共52分)10. 如图,反映的是陈滴从家去书店看了一会儿书,再回家.图中表示时间,表示陈滴离家的距离.请解答下列问题:(1)点的坐标为,表示分时陈滴离家米.点的坐标为,表示,点的坐标为,表示.(2)表示陈滴从家去书店的过程,表示,表示.(3)书店离陈滴家米,陈滴在书店看书花了分钟,回家花了分钟.(4)陈滴从家去书店的速度为米/分,陈滴从书店回家的速度为米/分.11. 某商店出售一种商品,质量与售价之间的关系如下表:(1)写出售价(元)与质量(千克)的函数关系式;(2)小张想买此种商品千克,应付款多少元?12. 请你想一想:下列各题中,哪些是函数关系,哪些不是函数关系?(1)在一定的时间内,匀速运动所走的路程和速度.(2)在平静的湖面上,投入一粒石子,泛起的波纹的周长与半径.(3)三角形的面积一定,它的一边和这边上的高.(4)正方形的面积和梯形的面积.(5)水管中水流的速度和水管的长度.13. 在函数的图象上取一点,过点作轴,已知点的横坐标为的面积.答案第一部分1. D2. C3. A4. D5. C第二部分6. 二、四,8.9.第三部分10. (1);分时离家的距离为;;分时离家的距离为(2)陈滴停留在书店;陈滴回家(3);;(4);11. (1).(2)当时,由()得,.答:应付元.12. (1)在一定的时间内,匀速运动所走的路程和速度符合,是函数关系.(2)在平静的湖面上,投入一粒石子,泛起的波纹的周长与半径符合,是函数关系.(3)三角形的面积一定,它的一边和这边上的高有关系式:,是函数关系.(4)正方形的面积和梯形的面积没有关系,所以不是函数关系.(5)水管中水流的速度和水管的长度没有关系,所以不是函数关系.综上,(1)(2)(3)是函数关系,(4)(5)不是.13. .。

北师版八年级上数学第四章随堂练习24

北师版八年级上数学第四章随堂练习24

北师版八年级上数学第四章随堂练习24一、选择题(共5小题;共25分)1. 下列各曲线中不能表示是的函数是A. B.C. D.2. 长方形的周长为,其中一边为(其中),面积为,则这样的长方形中,与的关系可以写为A. B.C. D.3. 已知点,,都在一次函数的图象上,则,,的大小关系是A. B. C. D.4. 函数中自变量的取值范围是A. B. 且C. D. 且5. 甲、乙两车从城出发匀速行驶至城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开城的距离(千米)与甲车行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①,两城相距千米;②乙车比甲车晚出发小时,却早到小时;③乙车出发后小时追上甲车;④当甲、乙两车相距千米时,或其中正确的结论有A. 个B. 个C. 个D. 个二、填空题(共4小题;共20分)6. 已知正比例函数的图象经过第二、四象限,则的值可以是.7. 如图,已知,,若直线与线段无公共点,则的取值范围为.8. 一次函数与平行,且经过点,则表达式为:.9. 丽丽在洗手后,没有把水龙头拧紧,该水龙头每秒会滴下滴水,每滴水约毫升.设小时内该水龙头共滴了毫升水,请你写出该水龙头流失的水量与时间的关式:.三、解答题(共4小题;共52分)10. 如图,某人骑车从出发到,两地办事,根据图象回答下列问题:(1)从到骑车的平均速度是每小时千米;(2)在处停留了小时;(3)返回时的平均速度是千米/小时;(4)这次办事共行驶了千米.11. 用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为的小正方形格子,小正方形的顶点,叫格点,以格点为顶点的多边形叫格点多边形,设格点多边形的面积为,它各边上格点的个数之和为.(1)探究一:图中①——④的格点多边形,其内部都只有一个格点,它们的面积与各边上格点的个数之和和对应关系如下表:与之间的关系式为:.(2)探究二:图中⑤——⑧的格点多边形内部都只有个格点,请你先完善下表格的空格部分(即分别计算出对应格点多边形的面积):与之间的关系式为:.(3)猜想:当格点多边形内部有且只有个格点时,与之间的关系式为:.12. 已知,写出关于的函数关系式.13. 已知函数,,,.(1)在同一平面直角坐标系内画出函数的图象;(2)探索发现:观察这些函数的图象可以发现,随着的增大,直线与轴的位置关系有何变化?(3)灵活运用:已知正比例函数,在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,试比较与的大小.答案第一部分1. B2. C3. B 【解析】点在一次函数的图象上,,,随的增大而增大,,.故选:B.4. B 【解析】提示:且.5. B【解析】由图象可知、两城市之间的距离为,甲行驶的时间为小时,而乙是在甲出发小时后出发的,且用时小时,即比甲早到小时,所以①②都正确;设甲车离开城的距离与的关系式为,把代入可求得,所以 .设乙车离开城的距离与的关系式为,把和代入可得,解得,所以,令可得:,解得,即甲、乙两直线的交点横坐标为,此时乙出发时间为小时,即乙车出发小时后追上甲车,所以③不正确;令,可得,即,当时,可解得,当时,可解得,又当时,,此时乙还没出发,当时,乙到达城,;综上可知当的值为或或或时,两车相距千米,所以④不正确;综上可知正确的有①②共两个.第二部分6. 任意负数(答案不唯一)7. 或【解析】当时,过时,,解得,直线与线段无公共点,则;当时,过,,解得,直线与线段无公共点,则.综上,满足条件的的取值范围是或.8.【解析】一次函数与平行,,函数经过点,解得函数的表达式为.9.第三部分10. (1)(2)(3)(4)11. (1)【解析】由表格可知(2)【解析】图中,图中,图中,图中.由表格可知.(3)【解析】由探究可知,格点多边形面积各边上格点个数之和内部格点数,当格点多边形内部有个格点时,.12. .13. (1)如图.(2)通过观察,当的增大,直线越靠近轴,与轴夹角减小.(3)由图象可知,,,根据(2)的结论,比更靠近轴,故,.。

数学北师大版八年级上43菱形(同步练习)

数学北师大版八年级上43菱形(同步练习)

∴四边形 DECF 为平行四边形 ∠ 2=∠3 又∵∠ 1=∠ 2 ∴∠ 1=∠ 3 ∴ DE=EC ∴ DECF 为菱形 (有一组邻边相等的平行四边形是菱形 ) 五、解:过 E 作 EF∥ AB 交 BC 于 F
∵ ABCD ,∴ AD ∥ BC ∴ ABFE 是平行四边形 ∴ EF=AB,∠ 1=∠3 又∵∠ 2=∠ 1,∴∠ 2=∠ 3 ∴ BF=FE,同理: EF=FC ∴ F 为 BC 的中点 . 又 BE、 CE 为∠ ABC、∠ DCF 的平分线
∴∠ CDA+∠ DAB=180°
又由前面证得∠ 1=∠ 2,∠ CDB =∠ ADB
∴∠ 4+∠ADB = ( ∠ DAB+∠ CDA )=× 180° =90 °
∴在△ AOD 中∠ AOD =180°- (∠ 4+ ∠ADB )=90 °
∴ AC⊥ BD ,即菱形的对角线互相垂直
在△ AOD 和△ AOB 中, AB=AD,∠ 2= ∠ 4,AO=AO
图7
测验评价结果: _____________ ;对自己想说的一句话是: ______________________.
ZXXK]
一、 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 学#科#
参考答案
三、 1.60°, 120°, 60°, 120° 2.分别为 a 4a 3.90° 4. cm 24 cm2 5.10 10 四、证明:∵ DE∥AC ,DF ∥ BC
D. 对角线相等的四边形是菱形
2.菱形的周长为 12 cm,相邻两角之比为 5∶ 1,那么菱形对边间的距离是(

A.6 cm
B.1.5 cm
C.3 cm

北师版八年级上册数学教材课后习题课件 第四章 习题 4-4

北师版八年级上册数学教材课后习题课件 第四章 习题 4-4
解:如图所示.
3.下列三条直线中,与y轴的交点坐标相同的两条直线是
_(_1_)_与_(_2_)_,y的值随着x值的增大而减小的是_(_2_)_(_3_)_.
(1)y=6x-2;(2)y=-6x-2;(3)y=-6x+2.
4.如图,将直线OA向上平移1个单位,得到一 个一次函数的图象,求这个一次函数的表达式. 解:设直线OA的函数表达式为y=kx.因为 直线过点A(2,4),所以4=k×2,k=2.所 以直线OA的函数表达式为y=2x. 因为一次函数的图象是由直线OA向上平移1个单位得 到的,则一次函数的图象与y轴的交点坐标为(0,1), 所以这个一次函数的表达式为y=2x+1.
北师版
八(上)数学教材习题
习题 4.4
1.下列哪些点在一次函数y=2x-3的图象上? (2,3),(2,1),(0,3),(3,0).
解:将各点的坐标依次代入,可知点(2,1)在 一次函数y=2x-3的图象上.
2.在同一直角坐标系内画出下列函数的图象: (1)y=4x-1;(2)y=4x+1;(3)y=-4x-1.的一次函数y=mx-2的 值都是随x值的增大而减小; (2)写出m的两个值,使相应的一次函数y=(2m-1) x+2的值都是随x值的增大而减小. 解:(1)m=-1或m=-2,答案不唯一,只要满足 m<0即可. (2)m=-1或m=-2,答案不唯一,只要满足 m< 1 即可.

北师版八年级上数学第四章随堂练习15

北师版八年级上数学第四章随堂练习15

北师版八年级上数学第四章随堂练习15一、选择题(共5小题;共25分)1. 下列曲线中表示是的函数的是A. B.C. D.2. 如图所示.在中,过顶点的直线与边相交于点,顶点沿直线向点运动.且越过点后渐远离点.在这一运动过程中,的面积的变化情况是A. 由大变小B. 由小变大C. 先由大变小,后又由小变大D. 先由小变大,后又由大变小3. 在同一直角坐标系中,一次函数的图象与正比例函数图象的位置可能是A. B.C. D.4. 函数中的取值范围为A. 且B. 且C. D.5. 小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小明家到这条公路的距离忽略不计).一天,小明从家出发去上学,沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条路匀速行驶,小明下车时发现还有分钟上课,于是他沿这条路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小明与家的距离(单位:米)与他所用的时间(单位:分钟)之间的函数关系如图所示.已知小明从家出发分钟时与家的距离为米,从上车到他到达学校共用分钟.下列说法:①小明从家出发分钟时乘上公交车;②公交车的速度为米/分钟;③小明下公交车后跑向学校的速度为米/分钟;④小明上课没有迟到.其中正确的个数是A. 个B. 个C. 个D. 个二、填空题(共4小题;共20分)6. 已知正比例函数,点在函数的图象上,则随的增大而(选填“增大”或“减小”).7. 已知关于的方程的解为,则直线与轴的交点坐标为.8. 已知直线与轴的交点在,之间(包括、两点),则的取值范围是.9. 某种储蓄的月利率为,如果存入元,不计利息税和复利,则本利和(元)和所存月数之间的函数关系式是;个月时本利和为元.三、解答题(共4小题;共52分)10. 下面的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.图中表示时间,表示张强离家的距离.根据图象回答下列问题:(1)体育场离张强家多远?张强从家到体育场用了多少时间?(2)体育场离文具店多远?(3)张强在文具店停留了多少时间?(4)张强从文具店回家的平均速度是多少?11. 某商店零售一种商品,其质量与售价(元)之间的关系如下表:(根据销售经验,顾客在此处零买商品均未超过.)(1)由上表推出售价(元)随质量变化的函数关系式,并画出函数的图象;(2)顾客购买这种商品应付多少元?12. 已知某易拉罐厂设计一种易拉罐,在设计过程中发现符合要求的易拉罐的底面半径与用铝量有如下表所示的关系:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)当易拉罐底面半径为时,易拉罐需要的用铝量是多少?(3)根据表格中的数据,你认为易拉罐的底面半径为多少时比较适宜?说说你的理由.(4)粗略说一说易拉罐底面半径对所需铝质量的影响.13. 已知正比例函数图象上点的横坐标为,点关于轴、轴的对称点分别为与.(1)试求出点,,坐标;(2)若正比例函数的图象经过点,正比例函数的图象经过点,试求,的值;(3)由()你能得出怎样的结论?这个结论在将“正比例函数”的条件改为“正比例函数”时是否仍成立?答案第一部分1. C2. C3. C 【解析】当时,正比例函数图象经过,象限,一次函数的图象,,象限;当时,正比例函数图象经过,象限,一次函数的图象,,象限;当时,正比例函数图象经过,象限,一次函数的图象,,象限,当时,,两函数交点的横坐标小于.4. B5. D【解析】②公交车的速度为米/分钟,②正确;①小明从家出发到乘上公交车的时间为分钟,①正确;③小明下公交车后跑步向学校的速度为米/分钟,③正确;④上公交车的时间为分钟,跑步的时间为分钟,因为,小明上课没有迟到,④正确.第二部分6. 减小7.【解析】把代入,得,解得.一次函数就是.把代入,得.直线与轴的交点为.8.【解析】直线与轴的交点在,之间(包括、两点),所以函数图象与轴的交点的横坐标应为.令,则有,,解得.9. ,第三部分10. (1),.(2).(3).(4).11. (1) .图象:(2)元.12. (1)易拉罐底面半径和用铝量的关系,易拉罐底面半径为自变量,用铝量为因变量.(2)当底面半径为时,易拉罐的用铝量为.(3)易拉罐底面半径为时比较合适,因为此时用铝较少,成本低.(4)当易拉罐底面半径在间变化时,用铝量随半径的增大而减小,当易拉罐底面半径在间变化时,用铝量随半径的增大而增大.13. (1),,.(2),.(3)正比例函数图象上的点关于轴、轴的对称点均在正比例函数上,改成“正比例函数”时仍然成立.。

北师版八年级数学下册随堂训练课件 第四章综合检测题

北师版八年级数学下册随堂训练课件 第四章综合检测题

A.a2-b2=(a+b)(a-b) C.(a-b)2=a2-2ab+b2
B.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2-b2=(a-b)2
10.若 0<n<m,m2+n2=10,mn=3,则 m2-n2 的值是( B )
A.7
B.8
C.16
D.23
二、填空题(3 分×8=24 分) 11.分解因式:4x2-4xy+y2= (2x-y)2 . 12.若整式 x2+ky2(k 为不等于零的常数)能在有理数范围内因式分解,则 k 的值可以是 -1或-4等 (写出一个即可). 13.把-7ab-14abx+49aby 提取公因式-7ab 后,另一个因式为
三、解答题(共 66 分) 19.(12 分)把下列各式分解因式: (1)mx2-my2; (2)x2-4(x-1); (3)-2m3n+4m2n-2mn; (4)(x2-1)2+6(1-x2)+9. 解:(1)m(x+y)(x-y) (2)(x-2)2 (3)-2mn(m-1)2
(4)(x+2)2(x-2)2
2.把 x3-9x 分解因式,结果正确的是( D )
A.x(x2-9)
B.x(x-3)2
C.x(x+3)2
D.x(x+3)(x-3)
3.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式 a+1 的是( C )
A.a2-1

B.a2+a
C.a2+a-2
D.(a+2)2-2(a+2)+1
4.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( D )
21.(10 分)先分解因式,再求值: (1)(x+y)(3x-y)-(x+y)2,其中 x=3,y=2; (2)x(x+y)(x-y)-x(x+y)2,其中 x+y=1,xy=-21.
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【易错指津】利用邻边相等或对角线垂直判别菱形时不要忽略 “平行四边形”这个前提条件,满足一组邻边相等或对角线垂直的 四边形不一定是菱形,还必须说明四边形是平行四边形.
C.对角线互相垂直
D.对角线互相垂直平分
4.如图 3,AD 是△ABC 的角平分线,AD 的垂直平分线
EF 交 AB 于 E,交 AC 于 F,四边形 AEDF 是菱形吗?说说你 的理由.
图3 解:四边形 AEDF 是菱形,理由如下:由 EF 垂直平分 AD, 得 AE=DE,于是∠1=∠3,又因为∠1=∠2,所以∠2=∠3,
2.如图 2,在菱形 ABCD 中,CE⊥AB 于 E,CF⊥AD 于 F,
AE 与 AF 相等吗?为什么?
图2 解:AE=AF,理由如下: 连接 AC,∵四边形 ABCD 是菱形, ∴AC 平分∠BAD,即∠BAC=∠DAC.
在△ACE 和△ACF 中,∠AEC=∠AFC=90°,
∠BAC=∠DAC,AC=AC, ∴△ACE≌△ACF.∴AE=AF.
图5 解:∵∠ACB=90°,DE 是 BC 的垂直平分线,
∴CE=BE,∠B=∠BCE=30°.
∴∠ECA=90°-30°=60°. ∴∠ECA=∠EAC.∴CE=AE=BE.
∵∠BAC=60° ,∴△ACE 为等边三角形. 在△AEF 中,∠AEF=∠DEB=∠CAB=60° , 而 AF=CE,又 CE=AE,∴AE=AF, ∴△AEF 为等边三角形. ∴∠CAE=∠AEF=60° ,∴AC 綊 EF. ∴四边形 ACEF 为平行四边形. 又∵CE=AC,∴四边形 ACEF 为菱形.
【规律总结】利用菱形的性质可以证明线段相等、线段垂
直、角相等.由于菱形的对角线把菱形分成两个全等的等腰三 角形和四个全等的直角三角形,因此有关菱形的计算或证明常 常可以应用等腰三角形或直角三角形知识来解决.
【例2】如图 5,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠BAC=
60°,DE 垂直平分 BC,垂足为 D,交 AB 于点 E,又点 F 在 DE 的延长线上,且 AF=CE.试说明:四边形 ACEF 是菱形.
随堂小练
1.如图 1,过菱形 ABCD 的钝角的顶点 C 所作的高 CE 平 分边 AD ,并交 AD 于点 E ,则这个菱形中的锐角 ∠D 等于 60° ________.
图1 点拨:连接 AC,因为 CE 垂直平分 AD,所以 CD=CA,又 因为 CD=DA,所以△CDA 是等边三角形,所以∠D=60°.
从而 AF∥DE,同理 AE∥DF,所以四边形 AEDF 是平行四边形,
又因为 AE=DE,所以四边形 AEDF 是菱形.
菱形的性质 【例1】如图 4,菱形ABCD的周长为16 cm,∠ABC=120°,
求对角线 BD 和 AC 的长.
图4
1 解: 在菱形 ABCD 中, AB=AD=BC=CD=4×16=4(cm), 1 对角线 BD 平分∠ABC,∠ABD=2∠ABC=60° , ∴△ABD 是正三角形.∴BD=AB=4 cm,OB=2 cm. 在△AOB 中,AO= AB2-OB2=2 3(cm). ∴AC=2AO=4 组______相等的平行四边形叫做菱形. 2 . 菱形的性质: (1) 具有平行四边形的一切性质; 四条边 互相垂直 (2)______都相等;(3)对角线________,并且每一条对角 轴对称 线平分一组对角;(4)菱形是______图形,对称轴是两条 对角线所在的直线.
菱形的判别方法(难点)
菱形的判别方法: 邻边 (1)一组______相等的平行四边形是菱形;
互相垂直 (2)对角线__________的平行四边形是菱形;
都相等 (3)四条边________的四边形是菱形. 剖析:判别方法二也可以理解为对角线互相垂直平分的四 边形是菱形.
随堂小练
3.下列条件中,能判断出四边形是菱形的是( D ) A.组对边相等,另一组对边平行 B.一组对角相等,一组邻角互补
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