电机与拖动基础课件 (1)

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第一章绪论电力拖动课件武汉理工

第一章绪论电力拖动课件武汉理工

零.如右图,我们定义该方向为该场点磁感
应强度 的方向.
2021/3/4
电机与拖动基础
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—电机与拖动基础—
• (2)当电流元的取向与磁感应强度的方向垂直时,受到的磁场力
与该电流元在该场点具有其它可能取向时受到的磁场力相比
为最大,表示为dFm a x
.
dFm a x

Idl
的大小成正
• 比,并与各点磁场的性质有关。我们将 dFmax 与 Idl 大
小的比值定义为该场点磁感应强度 B 的大小,即
B dFmax

Idl

恒定磁场中各点处的磁感应强度 都具有确定的量值。
它由磁场本身性质所决定,与电流元 的大小无关。

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电机与拖动基础
38
—电机与拖动基础—
• (3)实验表明,磁场力 dFmax的方向总是垂直于电 流元 Idl和磁感应强度B 所组成的平面,而且
• 电势e正方向表示电位升高的方向,与U 相反。如果同一元件上e和U正方向相同 时,e= -U。
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电机与拖动基础
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—电机与拖动基础—
• 一、磁路的基本概念
• 磁路:磁通经过的路径。 • 基本物理量: • 1、磁感应强度B(磁密)单位:Wb/m2;或T • 2、磁通 单位:WB • 3、磁场强度H单位:A/m • 4、磁动势F=NI 单位:A • 5、磁压降V=Hl 单位:A • 线圈中有电流I,线圈周围就会产生磁场,磁场强弱取决
2021/3/4
电机与拖动基础
42
—电机与拖动基础—
• 1.载流直导线的磁场 如图右图所示, 在长为 L的一段载流直导线中,通有恒定

电机与拖动技术完整版课件全套ppt教学教程

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第1章 绪论
1.2本课程在专业中的作用、任务及课程目标
(2)课程目标 本课程是一门用电磁理论解决复杂的、具体的、综合的实际问题的课程 。在电机运行中,电机内同时存在电、磁、力的相互作用。因此本课程的目 标是使学生牢固掌握基本概念、基本原理和主要特性,学会结合电机的具体 结构、应用电机基本理论分析电机及拖动的实际问题,应掌握一定的电磁计 算方法,培养学生运算能力。 要求学生重视在教学过程中安排的实验、实 习,包括参观电机厂等实践教学环节。 具体要求是:
我国的电机工业,从新中国成立以来的50多年间,建立了独立自主的完整 体系。早在1958年我国就研制成功当时世界上第一台1.2万kW双水内冷汽轮 发电机,显示了我国电机工业的迅速掘起。近些年来,随着对电机新材料的研 究以及计算机技术在电机设计、制造工艺中的应用,普通电机的性能得到提高 ,而控制电机的高可靠性、高精度、快速响应使控制系统完成各种人工无法完 成的快速复杂的精巧工作。
从20世纪20年代起,开始采用由一台电动机拖动一台生产机械的系 统,称为单电动机拖动系统。与成组拖动相比,它省去了大量的中间传动 机构,使机械结构大大简化,提高了传动效率,增强了灵活性。由于电机 与生产机械在结构上配合密切,因而可以更好地满足生产机械的要求。
第1章 绪论
1.1电机和电力拖动技术的发展及在经济技术领域中的作用
第1章 绪论
1.1电机和电力拖动技术的发展及在经济技术领域中的作用
电能是现代能源中应用最广的二次能源,它的生产、变换、传输、分配 、使用和控制都比较方便经济,而要实现电能的生产、变换和使用等都离不 开电机。电机就是一种将电能与机械能相互转换的电磁机械装置。因此,电 机一般有两种应用形式。第一种是把机械能转换为电能,称之为发电机,它 通过原动机先把各类一次能源蕴藏的能量转换为机械能,然后再把机械能转 换为电能,最后经输电、配电网络送往城市各工矿企业、家庭等各种用电场 合。第二种是把电能转换为机械能,称之为电动机,它用来驱动各种用途的 生产机械和其他装置,以满足不同的要求。电机是利用电磁感应原理工作, 它应用广泛,种类繁多,性能各异,分类方法也很多。常见的分类方法为: 按功能用途分,可分为常规电机和控制电机两大类。按照电机的结构或转速 分类,可分为变压器和旋转电机。根据电源的不同,旋转电机又分为直流电 机和交流电机两大类。交流电机又分为同步电机和异步电机两类。

电机与电力拖动基础 (全)课件

电机与电力拖动基础 (全)课件

智能家居领域
在智能家居领域,电机控制技 术主要用于智能家电、智能照 明、智能安防等系统中,提高 家居生活的便利性和舒适性。
电动汽车领域
在电动汽车领域,电机控制技 术是实现车辆稳定运行和高效 驱动的关键技术之一,对于提 高电动汽车的性能和降低能耗 具有重要意义。
04
电机与电力拖动系统的维护与检修
维护与检修概述
电机与电力拖动基础 (全)课件

CONTENCT

• 电机学基础 • 电力拖动基础 • 电机控制技术 • 电机与电力拖动系统的维护与检修 • 电机与电力拖动系统的设计
01
电机学基础
电机概述
电机是利用电磁感应原理实现电能与机械能转换的 装置。
电机广泛应用于工业、农业、交通运输、国防等领 域。
电机主要由定子和转子组成,通过磁场相互作用产 生旋转运动。
工作机
被拖动的机械设备,如机床、 泵等。
电力拖动系统的特性
80%
调速性能
通过改变电动机的输入电压或电 流,可以方便地调节电动机的转 速,从而实现对工作机的速度控 制。
100%
启动和制动性能
通过控制装置可以实现对电动机 的启动和制动控制,以满足工作 机在各种工况下的运动需求。
80%
负载特性
工作机的负载特性对电力拖动系 统的性能有很大影响,不同的负 载特性需要选择不同类型的电动 机和控制装置。
THANK YOU
感谢聆听
状态监测
通过各种传感器和检测 设备实时监测设备的运 行状态,及时发现异常

故障诊断
根据设备运行数据和故 障现象,分析故障原因
,确定维修方案。
修复性维修
对已经发生的故障进行 修复,恢复设备性能。

电机与拖动技术完整版课件全套ppt教学教程

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第1章 绪论
1.1电机和电力拖动技术的发展及在经济技术领域中的作用 1.2本课程在专业中的作用、任务及课程目标 1.3电机理论中的基本知识点 1.4电机及拖动基础中常用的定律 1.5电机与拖动系统的MATLAB仿真技术
第1章 绪论
1.1电机和电力拖动技术的发展及在经济技术领域中的作用
电能是现代能源中应用最广的二次能源,它的生产、变换、传输、分配 、使用和控制都比较方便经济,而要实现电能的生产、变换和使用等都离不 开电机。电机就是一种将电能与机械能相互转换的电磁机械装置。因此,电 机一般有两种应用形式。第一种是把机械能转换为电能,称之为发电机,它 通过原动机先把各类一次能源蕴藏的能量转换为机械能,然后再把机械能转 换为电能,最后经输电、配电网络送往城市各工矿企业、家庭等各种用电场 合。第二种是把电能转换为机械能,称之为电动机,它用来驱动各种用途的 生产机械和其他装置,以满足不同的要求。电机是利用电磁感应原理工作, 它应用广泛,种类繁多,性能各异,分类方法也很多。常见的分类方法为: 按功能用途分,可分为常规电机和控制电机两大类。按照电机的结构或转速 分类,可分为变压器和旋转电机。根据电源的不同,旋转电机又分为直流电 机和交流电机两大类。交流电机又分为同步电机和异步电机两类。
我国的电机工业,从新中国成立以来的50多年间,建立了独立自主的完整 体系。早在1958年我国就研制成功当时世界上第一台1.2万kW双水内冷汽轮 发电机,显示了我国电机工业的迅速掘起。近些年来,随着对电机新材料的研 究以及计算机技术在电机设计、制造工艺中的应用,普通电机的性能得到提高 ,而控制电机的高可靠性、高精度、快速响应使控制系统完成各种人工无法完 成的快速复杂的精巧工作。
第1章 绪论
1.2本课程在专业中的作用、任务及课程目标

电机拖动基础课件

电机拖动基础课件

电流元受电磁力的大小及方向由安培定律来描述,为 df = idl × B
式中dl为线元;i 为电流元,方向同电流的方向;B 为电流元所在处的磁感
应强度;df为磁i 场对电流元的作用力。
在均匀磁场中,若载流直导线与方向垂直、长度为、流过的电流
为,载流导线所受的力为,则
f = Bli
(1.6)
B的方向由左手定则来判定,即把左手伸开,大拇指与其他四指垂直,
同步电机中得到一定的应用。 旋转磁极式——主磁极装设在转子上,电枢装设在定子上。对于高压、大容量
的同步电机,通常采用旋转磁极式结构。由于励磁部分的容量和电压常较 电枢小得多,电刷和集电环的负载就大为减轻,工作条件得以改善。目 前,旋转磁极式结构已成为中、大型同步电机的基本结构型式。
3
第十章 同步电动机
66
第一章 绪论
1.3 电机理论常用基本电磁量和所遵循 的基本电磁定律
由于电机是利用电磁感应和电磁力原理来进行能量传递和转 换,因此有必要先复习在先修课中讲过的几个常用基本电磁量 和电磁定律。
77
第一章 绪论
1.3.1 磁感应强度B
描述磁场强弱及方向的物理量是磁感应强度B,往往采用磁力 线来形象地描绘磁场,磁力线可以看成是无头无尾的闭合曲 线。磁感应强度与产生它的电流之间的关系用毕奥-萨伐尔定律 描述,磁力线方向与产生该磁场的电流的方向满足右手螺旋关 系。
铁磁材料在交变磁场作用下的反复磁化过程中,磁畴会不停转动, 相互之间会不断摩擦,因而就要消耗一定的能量,产生功率损耗。这种 损耗称为磁滞损耗。磁滞损耗与磁滞回线的面积、电流频率和铁心体积 成正比。
铁磁材料在交变磁场将有围绕磁通呈涡旋状的感应电动势和电流产 生,简称涡流。涡流在其流通路径上的等效电阻中产生的损耗称为涡流 损耗。涡流损耗与磁场交变频率、厚度和最大磁感应强度的平方成正 比,与材料的电阻率成反比。由此可见,要减少涡流损耗,首先应减小 厚度,其次是增加涡流回路中的电阻。电工钢片中加入适量的硅,制成 硅钢片,显著提高电阻率。

电机与拖动基础(少学时) 邱阿瑞 全书课件

电机与拖动基础(少学时) 邱阿瑞 全书课件

电机与拖动基础(少学时)邱阿瑞主编课程讲义绪论0.1电机与拖动的基本概念0.1.1几个相关概念电机:是以电磁感应和电磁力定律为基本工作原理进行电能的传递或机电能量转换的机械。

拖动:原动机带动生产机械运动叫做拖动。

电力拖动:由电动机来拖动生产机械运行的系统,称为电力拖动。

0.1.2 电机在国民经济中的作用:1. 电能的生产、传输和分配中的主要设备2. 各种生产机械和装备的动力设备3. 自动控制系统中的重要元件绪论0.1.3 电机的分类(P1第一、第五段)发电机电动机变压器控制电机就能量转换的功能来看静止电机(变压器)旋转电机按学科的不同直流电机交流电机根据应用场合的要求和电源的不同电机的分类0.1.4 电力拖动系统构成框图电力拖动装置可分为电动机、工作机构、控制设备及电源等四个组成部分。

绪论❖0.2本课程的性质和内容电机学+电力拖动基础=本课程❖0.3本课程内容的学时安排(P3)第1章电力拖动系统动力学❖1.1 电力拖动系统的运动方程式记忆相关方程,会根据方程判断系统的运动状态❖1.2 负载转矩和飞轮矩的折算旋转、平移、升降运动的折算❖1.3负载转矩特性恒转矩、恒功率、通风机与泵类三类负载特性1.1 电力拖动系统的运动方程式❖在许多情况下,电动机与工作机构并不同轴,而在二者之间有传动机构,它把电动机的运动经过中间变速或变换运动方式后再传给生产机械的工作机构,一般来说,比较经典的电力拖动系统有以下几种运动形式:❖①单轴旋转拖动系统❖②多轴旋转拖动系统❖③多轴旋转加平移运动的拖动系统❖④多轴旋转加升降运动的拖动系统1.1.1 单轴旋转拖动系统正方向的规定❖左侧图中,电磁转矩T(N.m)和转速n (r/min )的正方向相同。

❖负载转矩的正方向与转速n 的正方向相反❖这样的关系,是可以用公式描述的。

L T M +-UTnT L 电动机负载★1.1.2 运动方程式式中m 与G ——旋转部分的质量(kg )与重量(N )ρ与D ——惯性半径与直径(m )对于直线运动tv m F F z d d =-★对于旋转运动tJ T T L d d Ω=-转动惯量g GD m J 422==ρ单位为2m kg ⋅602n πΩ=t n GD T T L d d 3752=-2m N ⋅2GD 式中称为飞轮惯量(),gJGD 42=对运动方程式的分析(难点)❖运动方程式中转矩的正负号分析应用运动方程式,通常以电动机轴为研究对象运动方程式写成下列一般形式对公式中T 与TL 前带有的正负符号,作如下规定:预先规定某一旋转方向为正方向,则:(1)转矩T 方向如果与所规定的旋转正方向相同,T 前取正号,相反时取负号;(2)阻转矩TL 方向如果与所规定的旋转正方向相同时TL 前取负号,相反时取正号;(3).加速转矩(GD2/375)(dn/dt)的大小及正负符号由转矩T 及阻转矩TL 的代数和来决定t J T T L d d )(Ω=±-±t n GD T T L d d 375)(2=±-±1、当LT T =0d d =tn 电动机静止或等速旋转,电力拖动系统处于稳定运转状态下。

中职电子电工对口升学《电机拖动》第一节 三相异步电动机的结构和工作原理 课件(共14张PPT).pp

中职电子电工对口升学《电机拖动》第一节 三相异步电动机的结构和工作原理 课件(共14张PPT).pp

课堂全程导学
【答案】训练4:× 训练5:0.02 训练6:
课前知识准备
2. 三相异步电动机的旋转磁场的产生 (1)旋转磁场的产生 在空间上互差120°电角度的三相对称的闭合定子绕组中分别通入三相对称交流电流,它 们将产生各自的交变磁场,三个交变磁场合成为一个两极旋转磁场。如图1-1-1所示,当电流为 正值时,电流从定子绕组首端流入(用“×”表示),尾端流出(用“·”表示);当电流为负值 时,电流从定子绕组尾端流入(用“×”表示),首端流出(用“·”表示)。
课堂全程导学
训练1:50 Hz的电动机能否用于60 Hz的电源?为什么?60 Hz的电动机能否用于50 Hz的电
源?为什么?
训练2:有一台50 Hz三相异步电动机,其额定转速 =720 r/min,空载转差率为0.28%,则
该电动机的极数为
,空载转速
r/min,额定负载时的转差率 = 。
训练3:(2015年高考题)三相异步电动机采用反接制动,在制动过程中的转差率s的范围
是( )
A. -∞<s<0 B. 0<s<1 C. s=1 D. 1≤s<2
训练4:(2011年高考题)判断题:三相异步电动机的电磁转矩是由于旋转磁场与定子电
流的相互作用。( )
训练5:(2017年高考题)有一台Y200L1-4型电动机的额定功率
额定转速
频率f=50 Hz,过载系数λm=2,则该电动机的额定转差率
课堂全程导学
例题2:三相异步电动机的“异步”从何而来?为什么?三相异步电动机为什么又称为三 相感应电动机?
【分析】“异步”是指转子转速总是低于旋转磁场的转速,只有存在转速差,转子绕组中 才能产生感应电流,如果转子转速与旋转磁场转速相同,转子绕组中将无法产生感应电流,异 步电动机也将无法转动。“感应电动机”的名称中的“感应”是由于转子绕组中的电流是感应 电流。

电机与电力拖动基础 (全)PPT教学课件

电机与电力拖动基础 (全)PPT教学课件

1
If —— 激磁绕组中的激磁电流; Rm —— 该段的磁组; Ф—— 磁通量
Φ
说明:当I较小时磁路的磁阻为气隙
2
磁阻且为常数,故If与Φ是线性的 If较大时铁心饱和,磁阻加大Φ增
加变慢If与Φ为非线性关系. 电机的饱和程度对电机的性能有很
0
大的影响.
If
二、主磁极磁势产生的气隙磁密在空间的分布
气隙磁密的概念:
本课程的性质、任务及学习方法
1、性质:在工业电气自动化专业中,《电机原 理及拖动》是一门十分重要的专业基础课或称 技术基础课。
2、任务:我们所从事的专业决定了我们是从使 用的角度来研究电机的。因此,我们着重分析 各种电机的工作原理和运行特性,而对电机设 计和制造工艺涉及得不多。但对电机的结构还 要有一定深度的了解。
1.静止部分 (1)主磁极:由极身和极掌组成,固定在磁轭
(机座)上.在磁极上套入激磁绕
组(线圈).主磁极总是偶数,且N
磁轭
极和S极相间出现.极掌对激磁
极掌极身
线圈 绕组起支撑作用,且使磁通在气
隙中有较好的分布波形.
(2)换向极:它位于相邻两主磁极之间,构造与主磁极相似,其 作用是为了消除在运行过程中换向器产生的火花.
自锁电路目录?第一章直流电机原理?第二章电力拖劢系统的劢力学基础?第三章直流电劢机的电力拖劢?第四章发压器?第五章三相异步电劢机原理?第六章三相异步电劢机的电力拖劢?第七章同步电劢机?第八章控制电机?第九章电力拖劢系统中电劢机的选择3学习方法
电机及拖动基础
电路
由金属导线和电气以及电子部件组成的导电回路称为电路。 电路导通叫做通路,只有通路才有电流通过。 电路在某一处位置断开,叫做断路或开路。

电机拖动(动力学)ppt课件

电机拖动(动力学)ppt课件

电动机
1J1 m Tm Jm
电动机
T
Jeq 等效负载
j1
生产机械
Tmeq
j2 折算原则:折算前后系统动能不变
1 2
Jeq 2
1 2
Jmm2

1 2
J112

1 2
JR 2
Jeq

Jm j2

J1 j12
JR
除以 12
2
乘以4g
上15下
GDeq2=
GDm2 + j2
GD12 + j12
电力拖动系统的运动状态:
Tem
T
L
当Tem TL ,
dn 0 , 稳态匀速n M
dt
当Tem TL ,
dn 0 , 暂态加速
dt
当Tem TL ,
dn 0 , 暂态减速
dt
上10 下
二、转动惯量及飞轮惯量(飞轮矩)
转动惯量是物体绕定轴旋转时转动惯性的度量
J
mi
GDR2
JR

GDR2
T
GDm2 + j2
电动机
其中:修正系数=1.1~1.25
1J1 m Tm Jm
多轴系统等效为单轴系统 j1
生产机械
后的运动方程为:
j2
Tem

TL

GDe2q 375

dn dt
T
电动机
Jeq 等效负载
其中: TL= T0+ Tmeq
T0 Tmeq
上16 下
第四节 负 载 的 机 械 特 性
2
ri

r2dm

电机及拖动课件PPT

电机及拖动课件PPT

已知总槽数Z、极对数p和相数m为,则
电机绕组: 产生感应电势、产生磁势
电角度表示,定义为360°空间电角度。
每一相绕组都有首端,又有末端,以A相为例,则三相绕组A-X、B-Y、C-Z、在空间上分布为A-Z-B-X-C-Y共有六部分,即总的绕组应
分为六部分,分属AZBXCY,每一部分在每极下占有的电角度称为相带,一般用600相带
定义( n0- n )为转差,把转差与同步转速n0 之比的百分值 叫做转差率S。即:
S= ( n0 -n )/ n0 *100%
N
如果用一原动机或其它
T
转矩去拖动异步电动机,
使它的转速超过同步转速,
n >n0 ,S<0,旋转磁场切割转
n0
子导体的
n
方向相反,导体中的电动势与电流方向都反向。由左手 定则知电磁力与旋转磁场和转子的旋转方向相反,这是制动 转矩。这时原动机对异步电动机输入机械功率,而通过电磁 感应由定子向电网输送电功率,电动机处在发电机状态。
• 每个极面下每相占有的槽数。已知总槽数Z、 极对数p和相数m为,则
q Z 2 pm
q>1——分布绕组 整数槽绕组——q为整数 分数槽绕组——q为分数
槽距角
• 相邻两槽之间的电角度
已知总槽数Z、极对数p:α=(P×360)/Z
N
S
N
S
α
A Z B X C Y A ZB X C Y
槽电动势星形图
E E 0
所以该电机被称为异步机q1,也叫感y应1 电机。
E y1
E y1(q
1)
Eq1 qEy1kq1
一个线圈组电动势的有效值为 9异步电动机的参数测定
绘出短路特性曲线IK =f(UK)和PK = f(UK)。
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2.注意课程主线 在学习中应将变压器、交流电机、直流 电机的相似性有机地统一起来,注意课程内 容的内在联系,形成学习本课程鲜明的主 线,只要学好了变压器,对交流机和直流机 的内容就比较容易掌握了。

0.2.4学习方法
3.注意理论联系实际 理论联系实际,注重做好本课程开设的 相关实验,立足于学会使用各类电机,在实 验中学习解决实际问题的方法,注意培养解 决工程实际问题的能力。
铁磁材料具有的特点
铁磁材料具有如下特点:

它的磁化曲线具有饱和性,磁 导率μFe不是常数,且随B的变化而 变化。
0.4.2磁滞回线 hysteresis loop
铁磁材料被反 复磁化时,B-H曲 线不是单值的,是 一条磁滞回线。
分析:
同一个H值下,有两个B值与之对应。当 H=0时,B≠0,B=Br,Br称为剩磁;当B=0时, H≠0,H=Hc,Hc称为矫顽力。
说明1
不同的铁磁物质其
磁滞回线宽窄是不 同的,当铁磁材料 的磁滞回线较窄时, 可用它的平均磁化 曲线,即基本磁化 曲线进行计算(如 图中的曲线3所 示)。
说明2
根据磁滞回线形状的不同,铁磁材料可 分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料的磁滞 回线胖宽,剩磁、矫顽力大,如钨钢、钴钢 等;软磁材料的磁滞回线瘦窄,剩磁、矫顽 力小,如硅钢片、铸钢等。 由于电机铁芯采用软磁材料制成,其磁 滞回线瘦窄,在进行磁路计算时,为了简化 计算,不考虑磁滞现象,而用基本磁化曲线 来表示B与H之间的关系,故通常所讲的铁磁 材料的磁化曲线是指基本磁化曲线。
《电机及拖动基础》 Fundamentals of Electric Machinery and Electric Drives
绪论Introduce
自 动 化 系 陈 亚 爱
主要内容

直流电机原理 电力拖动系统的动力学基础 直流电动机的电力拖动 变压器 三相异步电动机原理 三相异步电动机的电力拖动 同步电动机 电力拖动系统中电动机的选择
0.4.3交流磁路中的铁心损耗

交流磁路中存在铁芯损耗,铁芯损耗又分为磁滞损 耗和涡流损耗。
1.磁滞损耗 hysteresis loss 铁磁材料在交变的磁场中反复磁化,磁畴间 相互摩擦,产生损耗,这种损耗称为磁滞损耗。磁 滞损耗与交变磁场的频率f、铁芯的体积V、磁滞回 线的面积成正比。磁滞损耗功率可用下式表示:
0.1电机的应用和分类和控制,现代能 源的主要形式是电能,所以,与电能密切关联的电机 广泛应用于社会生产各个部门和社会生活各个方面。 电机按不同的功能可分为:作为动力设备用的和 作为控制元件用的两大类,如电机分类图所示
普通电机的主要任务是能量转换,主要问题是如 何提高能量转换的效率。 另一类广泛应用于各种自动控制系统中的控制电 机,其主要任务是完成控制信号的传递和转换,而能 量转换是次要的,控制电机应具有高可靠性、高精度 和快速响应等性能。
分析磁化曲线

从图中可见,曲线分四段
在oa段:当H增大→B增 大,但B增大速度较慢; 在ab段:当H增大→B 增大,B增大速度快; 在bc段:B随H增大的 速度又较慢; 在cd段:为磁饱和区( 又呈直线段)。其中,a点称 为跗点;拐弯点b称为膝点;c 点为饱和点。
过了饱和点c,铁磁材料的磁导率趋近μ0。

U I ,直流电路 (1) R U I ,交流电路 Z
2.基尔霍夫定律
基尔霍夫第一定律 电路中任意节点的电流的代数和等于 零,即有 I 0,直流电路 ( 2 ) I 0 ,交流电路 基尔霍夫第二定律 对电路中任一回路,电压降的代数和等 于电动势(emf)的代数和,即有 (3) U E,直流电路
总评成绩:作业10%,实验20%,考试70%。
0.3本课程中常用的基本电磁定律
学习本课程中常要用到的基本电 磁定律有: 全电流定律、 磁路欧姆定律、 电磁力定律、 电磁感应定律、 基尔霍夫电流定律和电压定律等。
注:课后要自己复习上述定律。
0.3.1电路定律
1.电路欧姆定律 流过电阻R(resistance)的电流I(current) 大小与电阻两端的电压U(voltage)成正比,与 电阻R的大小成反比,即有
0.4.1磁化曲线magnetization curve
在非铁磁材料中,磁通密度B和磁场强度H之 间呈线性关系,即B=μ0 H。 对于铁磁材料,磁导率μFe除了比μ0大得多以外 ,还与磁场强度以及物质磁状态的历史有关,所以 铁磁材料的磁导率μFe不是常数。 在工程计算时,事先将各种铁磁材料用试验的 方法,测得它们在不同磁场强度H下对应的磁通密 度B,绘制成B-H曲线,这条B-H曲线,就称为磁化 曲线。将未经磁化的铁磁材料进行磁化,磁场强度 H由零增大时,磁通密度B随之增大,所得的B=ƒ( H)曲线称为起始磁化曲线。
pw k w f B
2
2 m
式中kw——与材料有关的比例系数。
3.铁芯损耗core loss
铁芯中的磁滞损耗和涡流损耗 之合称为铁芯损耗,即有:
pFe ph pw
绪论部分的作业:Problems
1.铁磁材料分哪两类?它们各有什么特
点? 2.铁磁材料的特点是什么? 3.铁损包括哪些损耗? 4.复习本课程所用到的基本电磁定律。 注:2、3题做在作业本上。
0.2.3教学目的
通过本课程的学习,使学生掌握常 用交、直流电机及变压器的基本结构、工 作原理、运行性能和实验方法;掌握电动 机的特性分析的方法。 为后续专业基础课和专业课的学习准 备必要的基础知识,提高分析问题、解决 问题的能力,也为今后从事自动化工程技 术工作和科学研究奠定初步基础。
0.2.4学习方法
0.4电机中铁磁材料的特点

铁磁材料的磁导率μFe要比 非铁磁材料磁导率μ大得多 (μFe>>μ),非铁磁材料磁导 率接近真空磁导率μ0 (μ0=4π×10-7H/m)。 电机中常用的铁磁材料的磁导 率μFe=(2000~6000)μ0 。 铁磁材料能在外磁场中呈 现很强的磁性,这种现象称磁 化,磁化是铁磁材料的特性之 一。
教材与参考书
教材: 电机原理及拖动.彭鸿才主编.机械工业出 版社,1996年10月 参考书: 1电机与拖动基础(第3版).李发海、王岩编著.清 华大学出版社,2005年8月 2电机及拖动基础上、下册(第3版).顾绳谷主编. 机械工业出版社,2004年4月 3Electric Machinery(Sixth Edition).清华大学出版社, 2003年7月
F BlI
0.3.5磁路定律
1.磁路基尔霍夫第一定律 在磁路(magnetic circuit)中根据磁通的 连续性可得:穿入任一闭合面的磁通必等于 穿出该闭合面的磁通,即磁路中通过任何闭 合面上的磁通的代数和等于零,则有 (7) 0

上式中一般将穿出闭合面的磁通取正号, 穿入闭合面的磁通取负号。
降为所需低电压,供给用电设备;
生产机械的拖动——由各种电动机实现;

控制系统中的信号转换——由各种控制电 机完成。
0.2本教材内容、课程性质和教学目的
0.2.1教材内容
《电机基础》课程是以电力拖 动系统中应用最广泛的电机为重点, 从使用的角度介绍交、直流电机、 变压器等的基本结构、工作原理、 主要工作特性以及运行特性等。
1.注意共性问题 电机种类繁多,各具特性,但就其内部 电磁关系耦合过程和机电能量转换关系,仍 有其内在联系。他们的基本工作原理都是建 立在电磁感应定律和电磁力定律基础上的; 他们的能量转换都是以磁场为媒介,其电磁 关系可抽象为电路参数,得出基本方程式和 等值电路,这是共性方面。

0.2.4学习方法
d e N dt
0.3.3全电流定律
磁场中沿任一闭合回路的磁场强度H(the magnetic field intensity)的线积分等于该闭合 回路所包围的所有导体电流的代数和,即有 ( 5)
Hdl IN
0.3.4电磁力定律
载流导体在磁场中受到力的作用,当磁 场与导体相互垂直作用时,作用在载流导体 的电磁力为 (6)

3.磁路欧姆定律
在无分支的磁路中,磁通F与磁动势F大 小成正比,与磁路中的总磁阻Rm(total reluctance)的大小成反比,即有 ( 9) F

Rm
上式中,Rm——磁路的总磁阻,1/H。
电机主要组成系统
电机主要由两大系统组成:电 路系统和磁路系统。铁磁材料是组 成磁路的主要部分。 所谓铁磁材料是指导磁性能好 的材料,如:铁、镍、钴等以及它 们的合金。

2. 磁路基尔霍夫第二定律
根据麦克斯韦方程(式(5))可得出: 在闭合的磁路中,各段磁压降的代数和等于 闭合磁路中磁动势(mmf)的代数和,即有 ( 8)
HL IN
上式中,H——磁场强度,A/m; L——各段磁路的长度,m; N——线积分线路所包围的导体数; I——每根导体所流过的电流,A。
电机分类图
直流发电机
直流
直流电动机 动力设备类 异步电动机 旋转电机 同步电动机 电机 交流 同步电机 同步发电机 变压器 调相机 控制电机 电机分类图
0.1.2电机的应用
电能生产——由同步发电机生产;
高压输电——由升压变压器将发电机发出的
电压升高到输电电压再输送;
降压用电——由降压变压器将输来的高压电
0.2.2课程性质
本课程属专业技术基础课, 学习过程中要用到《高等数 学》、《大学物理》、《电路》 等课程的知识。
0.2.2课程性质
本课程虽是基础课,但又具有专业性质, 讲授的内容是电机方面非常具体、实际的问题。 在实际运行着的电机中,电、磁、力、热 等物理定律同时起作用,互相制约,分析解决 这种复杂问题时,往往需忽略一些次要因数, 抓住主要矛盾加以解决,只要所得结果正确, 引起的误差在允许的范围内,这在工程上是允 许的,这与以前所学课程中解决问题理想化、 单一化有很大区别,学习时需有足够的认识。
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