1994小学数学奥林匹克试(决赛)
六年级下册奥数专题练习-分数与繁分数化简-全国通用
分数与繁分数化简【分数化简】讲析：容易看出，分子中含有因数37，分母中含有因数71。
所以可得（长沙地区小学数学奥林匹克选拔赛试题）讲析：注意到，4×6=24，2＋4=6，由此产生的一连串算式：16×4=64166×4=6641666×4=6664……（全国“育苗杯”小学数学竞赛试题）讲析：容易看出分子中含有因数3。
把48531分解为48531=3×16177，然后可试着用16177去除分母：【繁分数化简】（1990年马鞍山市小学数学竞赛试题）讲析：如果分别计算出分子与分母的值，则难度较大。
观察式子，可发现分子中含有326×274，分母中含有275×326。
于是可想办法化成相同的数：（全国第三届“华杯赛”复赛试题）讲析：可把小数化成分数，把带分数都化成假分数，并注意将分子分母同乘以一个数，以消除各自中的分母。
于是可得例3 化简（全国第三届“华杯赛”复赛试题）讲析：由于分子与分母部分都比较复杂，所以只能分别计算。
计算时，哪一步中能简算的，就采用简算的办法去计算。
所以，原繁分数等于1。
（北京市第一届“迎春杯”小学数学竞赛试题）讲析：连分数化简，通常要从最下层的分母开始，自下而上逐步化简。
依此法计算，题目的得数是2。
（计算过程略）55、对称变换【将军饮马】据说古代希腊有一位将军向当时的大学者海伦请教一个问题：从A地出发到河边饮马，再到B地（如图4.32所示），走什么样的路最近？如何确定饮马的地点？海伦的方法是这样的：如图4.33，设L为河，作AO⊥L交L于O点，延长AO至A＇，使A＇O=AO。
连结A＇B，交L于C，则C点就是所要求的饮马地点。
再连结AC，则路程（AC+CB）为最短的路程。
为什么呢？因为A＇是A点关于L的对称点，AC与A＇C是相等的。
而A＇B 是一条线段，所以A＇B是连结A＇、B这两点间的所有线中，最短的一条，所以AC+CB=A＇C+CB=A＇B也是最短的一条路了。
1994_3_日本算术奥林匹克
1994年第3届日本算术奥林匹克竞赛预赛第三届预赛题问题1从比萨饼店我家的路上,每隔450m就有一个信号灯,灯的颜色总是按照绿35秒、黄5秒、红35秒这样的顺序重复地变换着.饼店的小伙子一直是以时速54km的速度骑摩托车送饼.他的运气特别好,信号灯总是在他临到的那一瞬间变绿了,使他能够顺利地通过.当他原路返回时,如果也能那么巧地在临到的那一瞬间赶上绿灯的话,他驾驶的摩托车需以多少时速行驶?请考虑最快的速度.问题2我们5个人,每人各有2张代餐券,集中到一起一看,原来是从1分的到10分的各有1张.我们各自的代餐券加在一起的情况是:我的是戴君的2倍;戴君的是皮特的2倍;小郑的是玛丽的2倍.请问:我的2张代餐券分别是几分和几分?(注:每张代餐券上的分都是整数)问题3对代餐券一次使用的合计分有如下规定:首先合计分必须是偶数,其次这个数是孩子们手中的10张代餐券(从1分到10分各1张)中的5张作为1组加起来使用的,并且组合方式只有2种.请问:一次可使用的合计分是多少?(注:每张代餐券上的分都是整数)问题4小郑和玛丽的礼物都是用正方形的盒子包装的.两个盒子的形状、大小都相同,只是捆盒子的缎带的位置相差5cm.小郑的礼盒的缎带的中央点与A角的距离是5cm,玛丽的礼盒的缎带的中央点离A角的距离是10cm.他们用的缎带都是紧绷绷地(不松弛)绕盒子一周后又回到原来的位置打个蝴蝶结.小郑的礼盒用了120cm长的缎带(包括装饰用打的蝴蝶结),请问玛丽的礼盒用了多长的缎带?(注:打蝴蝶结用的缎带的长度都一样)问题5玛丽一共作了21个小点心,我们5个人,用石头、剪子、布的方法确定了谁先吃谁后吃.然后,我们全吃光了,一个也没剩.最后,大家各自报告吃的数量:我:“吃了剩下的个数的三分之二.”小郑:“吃了剩下的个数的一半.”玛丽:“吃了剩下的个数的一半.”戴君:“吃了剩下的全部.”皮特:“大家吃的个数都不同哎!”请问:我是第几个吃的?吃了几个?问题6玛丽和小郑在玩一个双人游戏机.皮特把游戏机从他们那里拿了过来.皮特看了看说:“你们两人各自的得分的差是100,你们知道对方的得分是多少吗?”玛丽和小郑只记得自己的得分,没看对方的得分,但知道两人的得分都是1以上的整数.首先,玛丽稍微想了一下说:“我不知道小郑的得分.”小郑听了以后想了一下也说:“我也布知道玛丽的得分.”听了小郑的话,玛丽大叫起来,“那样的话,我知道啦!但是如果两个人的得分再多1分的话,我也不可能知道了.”请问,两人的得分分别是多少?问题7从上面看这块蛋糕是如图所示那样的正五角形,画虚线的部分是花纹.请问把中央阴影的部分包围起来的5条虚线的周长是多少?(虚线都是以蛋糕的顶点为中心画的半径为12cm的圆的一部分,圆周率按3.14计算)问题8用红、蓝、黄3色蜡烛在蛋糕周围插上一圈,蜡烛的总根数正是我的年龄数,每隔1根有一根是红色的,也就是说,插成红蓝红蓝红蓝…或是红黄红黄红黄….请问①:今天是我多少岁生日?(我是小学生,大于6岁、小于13岁)问②:下次以同样的规则插蜡烛的话,是我几岁的生日?问题9蛋糕是正五角形的,柔软的蛋糕上涂满了巧克力.姐姐按图画的那样下刀切蛋糕,她用刀笔直地切了5次,想让糕体的量、巧克力的量都相等而分成6份,那么,应该怎么切呢?请画出切的位置.(注意,切的位置必须通过字母O点,必须与底面垂直,另外不必考虑花纹)问题10这里的纸餐巾,不管是多少样的形状,展开来都是大小相同的平行四边形.并且如图所示,按虚线折叠后,可成为三角形.玛丽把A和B、C和D粘在一起作成圆柱;小郑把A和D、B和C粘在一起作成圆柱.请问玛丽的圆柱的体积是小郑的圆柱的体积的几倍?(玛丽的圆柱)(小郑的圆柱)问题11一个月以后,算术奥林匹克预赛的结果出来了.现在我们五个人实际的名次和小郑、玛丽猜测的名次做个比较.小郑的猜测:小郑(第一名)、皮特(第二名)、我(第三名)、戴君(第四名)、玛丽(第五名);玛丽的猜测:我(第一名)、戴君(第二名)、皮特(第三名)、玛丽(第四名)、小郑(第五名).小郑的猜测都不对,不但一个名次没对上,而且只差一个名次的人都没有.玛丽猜对了一个人的名次.现在,请写出我们五人实际的名次.1994年第3届日本算术奥林匹克竞赛决赛问题1有黑、白两种颜色、大小一样的正方形纸片,每种的张数也是相同的.太郎先用白色纸片拼成中间没有缝隙的长方形.然后,次郎用黑色纸片围绕着太郎拼成的长方形再拼成更大的没有缝隙的长方形.接下来太郎又用白色的纸片这样地拼下去.如此重复地拼下去,当次郎用黑色纸片拼摆过5次后,黑、白两色的纸片恰好1张不剩地用完了. 请问:黑、白两色纸片至少共有多少张? 问题2用1、2、3、4、5、6、7、8、9这样的8个数组成一个多位整数,使能被1、2、3、4、5、6、7、8、9中的每个数除尽;其中每一个数字至少使用一次,也可以重复使用,例如:6478319232.请问:这样的整数中,最小的是哪个整数?问题3有8个物品,重量各不相同,都以克为重量单位,每个物品的重量不超过15克.太郎想用最少的次数,用天平称出其中最重的物品.他用了如下的测定法:1.把8个物品分成两组,每组4个,比较这两组的轻重.2.把以上两组中较重的4个再分成两组,每组2个,再比较它们的轻重.3.把以上两组中较重的2个分成各1个,取出较重的1个.太郎称了3次,天平都没有平衡,最后得到了1个物品.可是实际上他得到的这个物品是8个当中第五重的物品.请问:太郎得到的这个物品重多少克?并求出8个当中第二轻的物品重多少克? 问题4有图1那样的两个三角形A 、B,分别如图2那样来分割,由A 分割出的两个小三角形和由B 分割出的两个小三角形分别相似.图1图2(注:两个三角形相似是指不变其形状,当扩大或缩小时,它们能称为全等的三角形,所以相对应的三个角的角度也分别相等)下面是问题:把一个等腰直角三角形和一个正三角形分别分割成3个三角形,使等腰直角三角形中的3个小三角形和正三角形中的3个小三角形分别相似.请画出三角形的分割线,在小三角形的各个角上标出度数.问题5Z图中有正方体和底面是正六边形的六棱锥各一个.六棱锥底面的一边PQ与正方体中X和Y所连的线段等长;六棱锥的高RS与正方体中的X和Z所连的线段等长.请问,这个六棱锥的体积是正方体体积的几倍?锥体体积的求法:(锥体的体积)＝(底面积)×(高度)÷3问题6在六张纸片的正面写上由1到6的整数中的各1个.然后把这些纸片搞乱,把纸片翻过来,在它们的反面上,同样的分别写出1到6的整数各一个.请问:有没有可能六张纸片的正面和反面的数字的差都不同?若有可能,举例说明;若没可能,请说明理由.。
小学奥林匹克数学竞赛试题
小学奥林匹克数学竞赛试题一、选择题1. 下列哪个数字是其他三个数字的规律？A. 2, 4, 6, 8B. 3, 6, 9, 12C. 1, 3, 6, 10D. 5, 10, 17, 262. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 20厘米B. 24厘米C. 40厘米D. 48厘米3. 一个数除以4余1，除以5余2，除以7余3，这个数最小是多少？A. 17B. 23C. 29D. 314. 一个班级有40名学生，其中男生和女生的比例为3:2，那么男生有多少名？A. 24名B. 26名C. 28名D. 30名5. 一个数的平方是81，这个数是多少？A. 9B. 8C. ±9D. ±8二、填空题6. 一个等差数列的前三项分别是2，5，8，那么这个等差数列的第n 项是多少？请用公式表示：_________。
7. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是_________厘米，面积是_________平方厘米。
8. 一个班级有男生x人，女生y人，已知x+y=40，且x-y=10，那么男生有_________人，女生有_________人。
9. 一个数除以3的余数是1，除以4的余数是2，除于5的余数是3，这个数最小是_________。
10. 一个长方体的长、宽、高分别是a、b、c，那么它的体积是_________。
三、解答题11. 一个班级有45名学生，其中有一部分学生参加了足球队，一部分学生参加了篮球队，还有一部分学生同时参加了两个队。
如果参加足球队的学生有20人，参加篮球队的学生有30人，那么有多少名学生同时参加了两个队？12. 一个数列的前五项是1, 1, 2, 3, 5，根据这个数列的规律，第六项是多少？13. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的对角线长度。
14. 一个班级有男生和女生两个小组，男生小组有10人，女生小组有15人。
现在要从男生小组中选出3人，女生小组中选出4人组成一个代表队，有多少种不同的组合方式？15. 一个数的三倍加上5等于17，求这个数的值。
全国小学数学奥林匹克决赛试题
2.右图是一个算式，每个□内填一个数字，这个算式中的乘积应该是。
3.已知正方形ABCD的边长为10厘米，过它的四个顶点作一个大圆，过它的各边中点作一个小圆，再将对边中点用直线连接起来得右图。
那么，图中阴影部分的总面积等于平方厘米（注：π取3.14）。
4.由1，2，3，4，5五个数字组成的五位数共有120个，将它们从大到小排列起来，第95个数等于。
5.已知两个大于1的数互质，它们的和是5的倍数，它们的积是2924，那么它们的差等于。
6.如右图，正方形ABCD的边界上共有7个点A，B，C，D，E，F，G，其中B，D，F分别在边AC、CE、EG上。
以这7个点的4个点为顶点组成的不同的四边形的个数等于。
7.在从1到1998的自然数中，能被2整除，但不能被3或7整除的数等于。
8.小赵的电话号码是一个五位数，它由五个不同的数字组成。
小王说：“它是93715”。
小李说：“它是15239”。
小赵说：“谁说的某一位数字与我的电话号码上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数字。
现在，你们三人猜对的数字个数都一样，并且电话号码上的每一个数字都有人猜对。
而每个人猜对的数字的位数都不相邻”。
这个电话号码是。
9.某商店按原定价出售，每件利润为成本的25%，后来按原定价的90%出售，结果每天售出的件数比降价前增加了1.5倍，每天经营这种商品的总利润比降价前增加了%。
10.甲火车4分钟行进的路程等于乙火车5分钟行进的路程。
乙火车上午8：00从B站开往A站，开出若干分钟后，甲火车从A站出发前往B站。
上午9：00两列火车相遇，相遇的地点离A、B两站的距离的比是15：16，那么，甲火车从A站发车的时间是点分。
11.一群猴子采摘水蜜桃。
猴王不在的时候，一个大猴子一小时可采摘15千克，一个小猴子一小时可采摘11千克；猴王在场监督时，大猴子的1/5和小猴子的1/5必须停止采摘，去侍侯猴王。
有一天，采摘了8小时，其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督，结果共采摘3382千克水蜜桃。
小学数学竞赛学习材料(五年级上期)
小学数学竞赛学习材料五年级上期第一讲速算与巧算(一)例1 计算72.19＋6.48＋27.81－1.38－5.48－0.62。
解：观察发现，有些加数可以凑整；有的加数和减数尾数相同，可以抵消。
于是：72.19＋6.48＋27.81－1.38－5.48－0.62＝(72.19＋27.81)＋(6.48－5.48)－(1.38＋0.62)＝100＋1－2＝99例2用简便方法计算 1.25×67.875＋125×6.7875＋1250×0.053375。
解：观察发现：相加的三个乘积中分别有1.25、125、250，因此想到利用积不变的性质，使三个积有相同的因数。
于是：1.25×67.875＋125×6.7875＋1250×0.053375＝1.25×67.875＋1.25×678.75＋1.25×53.375＝1.25×(67.875＋678.75＋53.375)＝1.25×800＝1000例3 计算1999＋199.9＋19.99＋1.999。
解法一：观察发现，构成这四个加数的数字和排列顺序完全相同，因此可以把它们都看作1999与某个数的积，于是：1999＋199.9＋19.99＋1.999＝1999×(1＋0.1＋0.01＋0.001)＝1999×1.111＝(2000－1)×1.111＝2222－1.111＝2220.889解法二：观察发现这四个加数分别接近2000、200、20、2，于是1999＋199.9＋19.99＋1.999＝2000＋200＋20＋2－1.111＝2220.889例4 计算(1＋0.33＋0.44)×(0.33＋0.44＋0.55)－(1＋0.33＋0.44＋0.55)×(0.33＋0.44)。
解：观察发现这些因数中有一些相同的部分，可以进行代换。
四年级奥数详解答案第14讲牛吃草问题
四年级奥数详解答案第14讲牛吃草问题四年级奥数详解答案第14讲第十四讲牛吃草问题一、知识概要“一堆草，可供3头牛和5只羊吃15天，或供5头牛和6只羊吃10天，问这堆草可供8头牛11只羊吃多少天,”，像这类题类似“工程问题”的数学题目，因常涉及“中”与“羊”的关系，故命名为“牛吃草问题”。
解决这类问题的基本方法是:1. 先把每头牛每天吃的草量看做一个单位2. 再求出牧场上牧羊每天生长出来的数量是多少3. 再求出原来牧场上牧羊的数量是多少4. 最后求出牧羊能够吃的天数二、典型题目精讲1. 有一片牧场，已知牛27头，6天把草吃光;牛23头，9天把草吃光。
若有牛21头，几天能把草吃光,”～则27头牛6天共吃草27×6=162, 解:分析～把每头牛每天的吃草量看作单位“123头牛9天共吃草23×9=207。
显而易见～这“162”和“207”都是牧场上牧羊的数量～为什么不一样呢,原来是在(9-6)=3(天)时间里～牧场上又长出新的“草量”:(207-162=45)～则每天长出45?3=15“草量”。
因而～牧场原有草量为:162-15×6=72。
所以～21头牛分为2组～一组15头～每天吃新生的草量(15),另一组6头,每天去吃原有草量(72)。
于是有72?(21-15)=12(天)答:21头牛12天能把草吃光。
2. 某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多，若同时开4个检票口，从开始检票到等候检票的队伍消失，需要30分钟;同时开5个检票口，需要20分钟;如果同时打开7个检票口，那么需要多少分钟,解:这个题是个“牛吃问题”，这里的“牛”就是“检票口”;“草”就是“旅客”。
首先把1个检票口1分钟检票的旅客看作1个单位，则，4个检票口30分钟检票的旅客人数为:4×30=120(人);同理，5个检票口的旅客人数是:5×20=100(人);每分钟新来增加的旅客数为(120-100)?(30-20)=2(人)。
小学生奥林匹克数学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 15B. 16C. 17D. 182. 小明有5个苹果，小红给了小明3个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 2B. 3C. 5D. 83. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 12B. 16C. 20D. 324. 下列哪个图形是正方形？A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④5. 小华骑自行车去公园，他先向东骑行了10千米，然后向北骑行了5千米，他离出发地有多远？A. 5千米B. 10千米C. 15千米D. 20千米6. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 19D. 207. 一个圆的半径是3厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 9πB. 12πC. 15πD. 18π8. 小明有20个橘子，他每天吃掉3个橘子，吃了5天后，他还剩下多少个橘子？A. 10B. 15C. 20D. 259. 下列哪个数是三位数？A. 123B. 12C. 1234D. 12.310. 小刚用4个正方体搭成了一个长方体，每个正方体的棱长是1厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每题2分，共20分）11. 2 × 5 = ______12. 100 - 25 = ______13. 3 + 4 × 2 = ______14. 8 ÷ 2 + 3 = ______15. 7 × 6 ÷ 2 = ______16. 24 ÷ 4 = ______17. 5 × 5 + 3 = ______18. 9 × 8 - 4 = ______19. 100 - 7 × 10 = ______20. 6 × 6 ÷ 3 = ______三、解答题（每题5分，共20分）21. 小明有12个铅笔，小红有8个铅笔，他们两个人一共有多少个铅笔？22. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。
2000小学数学奥林匹克试题预赛、决赛
2000年全国小学数学奥林匹克试题预赛(A)卷1. 计算: =________。
2. 一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和，这个两位数是________。
3. 五个连续自然数，每个数都是合数，这五个连续自然数的和最小是________。
4. 有红、白球若干个。
若每次拿出一个红球和一个白球，拿到没有红球时，还剩下50个白球；若每次拿走一个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个。
那么这堆红球、白球共有________个。
5. 一个年轻人今年（2000年）的岁数正好等于出生年份数字之和，那么这位年轻人今年的岁数是________。
6. 如图, ABCD是平行四边形，面积为72平方厘米，E，F分别为AB，BC的中点，则图中阴影部分的面积为_____平方厘米。
7. a是由2000个9组成的2000位整数，b是由2000个8组成的2000位整数，则a×b的各位数字之和为________。
8. 四个连续自然数，它们从小到大顺次是3的倍数、5的倍数、7的倍数、9的倍数，这四个连续自然数的和最小是____。
9. 某区对用电的收费标准规定如下：每月每户用电不超过10度的部分，按每度0.45元收费；超过10度而不超过20度的部分，按每度0.80元收费；超过 20度的部分，按每度1.50元收费。
某月甲用户比乙用户多交电费7.10元，乙用户比丙用户多交3.75元，那么甲、乙、丙三用户共交电费 ________元（用电都按整度数收费）。
10. 一辆小汽车与一辆大卡车在一段9千米长的狭路上相遇，必须倒车，才能继续通行。
已知小汽车的速度是大卡车的速度的3倍，两车倒车的速度是各自速度的；小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍。
如果小汽车的速度是50千米/时，那么要通过这段狭路最少用________小时。
11. 某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。
已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。
小学数学奥林匹克试题及答案
小学数学奥林匹克试题预赛(A)卷1.计算：（1+0.12+0.23）×（0.12+0.23+0.34）-（1+0.12+0.23+0.34）×（0.12+0.23）=________.2.计算: =__________.3.用两个3, 一个1, 一个2可组成种种不同的四位数,这些四位数共有_______个.4.在一本数学书的插图中, 有100个平行四边形, 80个长方形, 40个菱形. 这本书的插图中正方形最多有_____.5.如下图, 已知正方形ABCD 和正方形CEFG, 且正方形ABCD 每边长为10厘米, 则图中阴影(三角形BFD)部分的面积为________.6.在右上图中, 三个圆的半径分别为1厘米、2厘米、3厘米, AB 和CD 垂直且过这三个圆的共有圆心O. 图中阴影部分面积与非阴影部分的面积之比是________.7.在下式的圆圈和方框中, 分别填入适当的自然数, 使等式成立. 方框中应填_____.8.圆珠笔和铅笔的价格比是4:3, 20支圆珠笔和21支铅笔共用71.5元, 则圆珠笔的单价是每支______元.9.将一个四位数的数字顺序颠倒过来, 得到一个新的四位数. 如果新数比原数大7992, 那么所有符合这样条件的四位数中原数最大的是________.10.两个带小数相乘, 乘积四舍五入以后是22.5. 已知这两个数都只有一位小数, 且个位数字都是4, 则这两个数的乘积四舍五入前是________.11.下面三个正方形内的数有相同的规律, 请你找出它们的规律, 并填出B,C, 然后确定A, 那么A 是_______.12.张宏、李桐和王丽三个人, 都要从甲地到乙地, 上午6时, 张、李二人一起从甲地出发, 9 12 3 20 23 4 A 3B C张每小时走5千米, 李每小时走4千米, 王丽上午8时才从甲地出发, 傍晚6时, 王、张同时到达乙地, 那么王丽什么时间追上李桐?1．计算: 38.3×7.6+11×9.25+427×0.24=________.2．计算: =_________.3．有20个自然数, 它们的和是1999, 在这些数里, 奇数的个数比偶数的个数多, 这些数里偶数至多有______个.4．在一本数学书的插图中, 有100个平行四边形, 80个长方形, 40个菱形. 这本书的插图中正方形最少有______.5．如右图, ABCD是长方形, 图中的数字是各部分的面积数, 则图中阴影部分的面积为_______.6．在下式的圆圈和方框中, 分别填入适当的自然数, 使等式成立. 方框中应填________.7．3只玩具兔卖10元, 5只玩具熊卖20元, 某幼儿园花了70元共买了18只玩具兔和熊, 那么其中玩具兔有______只.8．右图中, 三个圆的半径分别为1厘米、2厘米、3厘米, 则图中阴影部分面积与非阴影部分的面积之比是______.9．甲桶油比乙桶油多3.6千克, 如果从两桶中各取出1千克后, 甲桶里剩下油的等于乙桶里剩下油的, 那么甲桶原有油_______千克.10．两个两位数的乘积是6232, 则两个数中较大的数是_______.11．某次数学竞赛共有五道题(满分不是100分), 赵军只做对了(1)(2)(3)(4)题, 得26分; 钱广只做对了(1)(2)(3)(5)题, 得25分; 孙悦只做对了(1)(2)(4)(5)题, 得26分; 李彤只做对了(1)(3)(4)(5)题, 得27分; 周泉只做对了(2)(3)(4)(5)题, 得28分; 吴伟五题都对了, 得________分.12．甲每小时跑14千米, 乙每小时跑11千米, 乙比甲多跑了10分钟, 结果比甲少跑了1千米. 乙跑了______千米.1．若435×□÷35=870, 则□=_________.2．计算(答数用分数表示): =_________.3．把右面除法算式中缺少的数补上, 则商为_________.4．甲、乙、丙、丁四人平均植树30多棵, 甲植树棵数是乙的, 乙植树棵数是丙的 , 丁比甲还多植树3棵,那么丙植树_________棵.5．如右图,一个矩形被分成八个小矩形, 其中有五个小矩形的面积如右图数字所示, 那么这个大矩形面积是______.6．编号为(1)(2)(3)(4)的四个正方形边长都是1. 将各图中阴影部分的面积用等号或不等号连接起来为_________.7．一个水箱用甲、乙、丙三个水管往里注水. 若只开甲、丙两管, 甲管注入18吨水时, 水箱已满; 若只开乙、丙两管, 乙管注入27吨水时, 水箱才满. 又知乙管每分钟的注水量是甲管每分钟注水量的2倍, 则该水箱可容_________吨水.8．张津坐汽车, 王东骑自行车, 都从甲地匀速驶往乙地. 已知汽车经过两地中点时, 自行车走了全程的 , 汽车到达终点时, 自行车刚好走到两地的中点, 汽车和自行车速度的比是_________.9．甲、乙、丙三数分别是603, 939, 393. 某数A除甲数所得余数是A除乙数所得余数的2倍, A除乙数所得余数是A除丙数所得余数的2倍. A=_________.10．已知某月中, 星期二的天数比星期三的天数多, 星期一的天数比星期日的天数多, 那么这个月的5号是星期_________.11．在时钟盘面上, 1时45分时的时针与分针之间的夹角是_________.12．买贺卡a张, 付b元(a, b都是自然数). 营业员说："你若再多买10张，我就总共收你2元，这相当每买30张你可以省2元。
奥林匹克数学试卷小学
一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 29C. 36D. 452. 小明有苹果和橘子共36个，如果苹果和橘子的个数相同，那么小明有多少个苹果？A. 18个B. 19个C. 20个D. 21个3. 小红有5个红球，小华有3个蓝球，他们一共有多少个球？A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个4. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 16厘米B. 20厘米C. 24厘米D. 28厘米5. 小刚在计算一道题目时，将一个数加了3，然后又减去了2，结果得到的答案是18，请问这个数原来是多少？B. 18C. 19D. 20二、填空题（每题5分，共25分）6. 25除以5等于______。
7. 4乘以6等于______。
8. 一个正方形的边长是3厘米，它的周长是______厘米。
9. 小明有12个巧克力，他吃掉了其中的1/4，那么他还剩下______个巧克力。
10. 一个三角形的高是6厘米，底边是8厘米，它的面积是______平方厘米。
三、解答题（每题10分，共30分）11. 小明和小华两人共有60元，小明比小华多20元，请问小明和小华各自有多少钱？12. 一个圆形的半径是5厘米，求这个圆的周长和面积。
13. 小华有若干个红球和蓝球，红球比蓝球多15个，如果小华再买5个红球，那么红球和蓝球的数量就相等了，请问小华原来有多少个红球和蓝球？四、应用题（每题15分，共30分）14. 小明家养了若干只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的2倍，鸡和鸭的只数加起来是30只，请问小明家养了多少只鸡和鸭？15. 小华家花园的长是8米，宽是5米，他在花园的一角种了一棵树，树的影子长度是4米，请问树的影子在花园的另一角吗？为什么？答案：一、选择题1. B2. A4. B5. D二、填空题6. 57. 248. 129. 910. 24三、解答题11. 小明有40元，小华有20元。
12. 周长：2×π×5=10π厘米，面积：π×5×5=25π平方厘米。
2024小学三年级奥林匹克数学竞赛决赛试卷及答案
2024小学三年级奥林匹克数学竞赛决赛试卷(满分120分，时间90分钟)一、选择题（每小题5分，共80分）1.今年是2022年（农历虎年），那么今年2月有( )天。
A.28B.29C.30D.312.得数不是2022的算式是( )。
A.2022×1B.2022×0C.2022÷1D.2022×2022÷20223.唐诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”大约有( )。
A.30多层楼高B.100多层楼高C.150多层楼高D.300多层楼高4.算式1＋2＋4＋8＋16＋32＋…＋512＋1024＝( )。
A.2000B.2022C.2047D.20485.用选项中的3块五格拼板拼出右边的图形，没有用到的五格拼板是( )6.欧欧、小泉、小美发现了一个宝箱，宝箱里有红、黄、蓝三颗宝石，他们一人一颗，欧欧拿的不是黄宝石，小泉拿的是红宝石，那么小美拿的是( )宝石。
A.红B.黄C.蓝 D黄或蓝7.2022年成都世界乒乓球团体锦标赛，中国、美国、日本、韩国进行团体小组循环赛。
到目前为止，中国队已赛了3场，美国队赛了2场，日本队赛了1场，那么韩国队己赛了( )场。
A.1B.2C.3D.48.用七巧板摆出如图所示的正方形，移动两块积木可以得到一个三角形，移动的积木是( )。
A.1和7B.5和6C.3和4D.2和49.龙博士在古玩市场购买了9枚银币，其中有一枚是假的，假银币的外观与真银币一模一样，只是重量稍轻一些。
龙博士想用一架没有砝码的天平来称，那么他至少称( )次可以保证找出这枚假银币。
A.1B.2C.3D.410.“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事：从前有座山，山里有座庙…”这是一个讲不完的故事。
如果有个不怕麻烦的小孩照这样念了2022句话，那么他念的最后一句话是（ )。
A.从前有座山B.山里有座庙C.庙里有个老和尚和小和尚D.老和尚给小和尚讲故事11.在下面的一排方格中，每个方格里都写了一个数，其中任意3个连续方格中的数之和都是22，那么“我”＋“是”＋“中”＋“国”＋“好”＋“娃”＝( )。
小升初数学典型例题
典型应用题【平均数问题】例1 小强骑自行车从甲地到乙地，去时以每小时15千米的速度前进，回时以每小时30千米的速度返回。
小强往返过程中的平均速度是每小时多少千米（江西省第二届“八一杯”小学数学竞赛试题）讲析：我们不能用（15+30）÷2来计算平均速度，因为往返的时间不相等。
只能用“总路程除以往返总时间”的方法求平均速度。
所以，往返的平均速度是每小时例2 动物园的饲养员给三群猴子分花生。
如果只分给第一群，则每只猴子可得12粒；如果只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒。
那么平均分给三群猴子，每只猴子可得____粒。
（北京市第八届“迎春杯”小学数学竞赛试题）讲析：设花生总粒数为单位“ 1”，由题意可知，第一、二、三群猴子于是可知,把所有花生分给这三群猴子，平均每只可得花生例3 某班在一次数学考试中，平均成绩是78分，男、女生各自的平均成绩是分和81分。
问：这个班男、女生人数的比是多少（全国第三届“华杯赛”决赛第二试试题）讲析：因男生平均比全班平均少分，而女生平均比全班平均的多3分，故可知×男生数=3×女生数。
∶3=女生数：男生数即男生数：女生数=6:5。
例4 某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样，得二等奖的学生平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分。
那么，原来一等奖平均分比二等奖平均分多____分。
（1994年全国小学数学奥林匹克决赛试题）讲析：设原来一等奖每人平均是a分。
二等奖每人平均是b分。
则有：10a+20b=6×（a+3）+24×（b+1）即：a-b=10. 5。
也就是一等奖平均分比二等奖平均分多分。
【行程问题】例1 甲每分钟走50米，乙每分钟走60米，丙每分钟走70米，甲乙两人从A地，丙一人从B地同时相向出发，丙遇到乙后2分钟又遇到甲，A、B两地相柜______米。
11年——16年小学数学奥林匹克决赛试卷
2011年小学数学奥林匹克决赛试卷姓名 得分1、计算：∙÷⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯-.3.032171125.0116222153= 2、计算⎪⎭⎫ ⎝⎛+++1211018161×⎪⎭⎫ ⎝⎛+++14112110181－⎪⎭⎫ ⎝⎛++++1411211018161×⎪⎭⎫ ⎝⎛++12110181 3、从1到100的自然数中，既是2的倍数又是3的倍数的所有自然数之和是4、右图是一个半径为2的四分之一圆和两个半径为1的半圆构成的图形，取3=π那么，它的阴影部分的面积是5、两个数相除，商5余7，且除数、被除数、商和余数之和为253，那么，被除数是6、已知a 、b 的最小公倍数是60，b 、c 的最小公倍数是36，c 、a 的最小公倍数是90。
那么，满足这些条件的不同数组（a 、b 、c ）共有 个。
7、工地上有一堆建筑垃圾需要运走，如果用2辆大卡车，4天可以运完，如果用4辆小卡车，5天可以运完，如果用20辆小板车，8天可以运完，工地安排1辆大卡车，2辆小卡车，和10辆小板车运了两天后，全部改用小板车将剩下的在两天内运完，那么，后两天工地需要小板车 辆。
8、将k 个自然数10+1，10+2，…，10+k 分成三组，使得各组所有数之和满足比例关系2：3：5。
那么，k 的最小值是9、小李把一笔钱按一年定期存入银行，年利率为2 .5%，存入若干天后，银行将一年定期存款年利率调高为2.75%）（活期利率不变），这时小李把这笔钱取出重新按一年定期存入（前面存入的若干天银行规定按活期利率计算利息），小李重新存款一年到期取出后，比原来一年定期到期后将本金再存入同样的天数的活期再取出，可多得利息200元，那么，小李存入银行的这笔钱是元。
10、A、B、C三辆汽车经相同的速度同时从甲地开往乙地，出发2小时后，A车出了故障，B车和C车照常前进，A车停了半小时后以原来的速度的1.2倍继续前进。
解析1996小学数学奥林匹克试题决赛
1996小学数学奥林匹克试题决赛（A）卷1.计算：=__________。
2.右面是一个残缺的乘法算式，只知道其中一个数字“8”，请你补全，那么这个算式的乘积是_____。
3．用1、2、3、4、5、6、7七个数组成三个两位数，一个一位数，并且使着四个数的和等于100，我们要求最大的两位数尽可能小，那么其中最大的两位数是__________。
4.1、2、3、4、5、6六个数中，选三个数使它们的和能被3整除，那么不同的选法有__________种。
5．有四袋糖块，其中任意三袋的总和都超过60块，那么这四袋糖块的总和至少有__________块。
6．如图，A、B是两个圆(只有)的圆心，那么两个阴影部分的面积差是_____。
(π=3.14)7．用数字6、7、8各两个，组成一个六位数，使它们能被168整除。
这个六位数是_____。
8．下面九个分数算式中，那一个答数最小？它的答数是________。
，，，，，，，，9．甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。
在晴天，一队完成甲工程需要12天，二队完成乙工程需要15天；在雨天，一队的工作效率下降40%，二队的工作效率要下降10%。
结果两队同时完成这两项工程，那么在施工的日子里，雨天有_______天。
10．某商品76件，出售给33位顾客，每位顾客最多买3件。
买一件按原定价，买两件降价10%，买三件降价20%。
最后结算，平均每件恰好按原价的85%出售，那么买三件的顾客有______人。
11．如图，三个一样大小的正方形放在一个长方形的盒内，A和B是两个正方形的重叠部分，C、D、E是空出的部分，每一个部分都是矩形，它们的面积比是A：B：C：D：E=1：2：3：4：5，那么这个长方形的长与宽之比是______。
12．轿车和小巴（小公共汽车）都从A地到B地，小巴速度是轿车的。
小巴要在两地的中点停10分钟，轿车中途不停车。
轿车比小巴在A地晚出发11分钟，早7分钟到达B地，小巴是10点钟出发，那么轿车超过小巴时是10点______分。
小学数学比和比例问题知识汇总图文稿
小学数学比和比例问题知识汇总集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学数学知识总结之比和比例应用题【求比的问题】例1 两个同样容器中各装满盐水。
第一个容器中盐与水的比是2∶3，第二个容器中盐与水的比是3∶4，把这两个容器中的盐水混合起来，则混合溶液中盐与水的比是____。
（无锡市小学数学竞赛试题）则混合溶液中，盐与水的比是：某电子产品去年按定价的80％出售，能获利20％，由于今年买入价降（1994年全国小学数学奥林匹克决赛试题）即：【比例问题】例1 甲、乙两包糖的重量比是4∶1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖的重量比变为7∶5 那么两包糖重量的总和是____克。
（1989年全国小学数学奥林匹克初赛试题）例2 甲容器中有纯酒精11升，乙容器中有水15升，第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器，使酒精与水混合。
第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器。
这样甲容器中纯酒精含量为62.5％，乙容器中纯酒精含量为25％，那么，第二次从乙容器倒入甲容器的混合液是____升。
（1991年全国小学数学奥林匹克决赛试题）讲析：因为现在乙容器中纯酒精含量为25％，所以，乙容器中酒精与水的比为25％∶（1-25％）=1∶3第一次从甲容器中倒5升纯酒精到乙容器，才使得乙容器中纯酒精与水的比恰好是5∶15=1∶3又甲容器中纯酒精含量为62.5％，则甲容器中酒精与水的比为62.5％∶（1-62.5％）=5∶3第二次倒后，要使甲容器中纯酒精与水的比为5∶3，不妨把从甲容器中倒入乙容器的混合液中纯酒精作1份，水作3份。
那么甲容器中剩下的纯酒精便是11-5=6（升）6升算作4份，这样可恰好配成5∶3。
而第二次从乙容器倒入甲容器的混合液共为1＋3=4（份），所以也应是6升。
一.比的意义和性质（1）比的意义两个数相除又叫做两个数的比。
“：”是比号，读作“比”。
比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
简单的面积计算
简单的面积计算是小学数学的一项重要内容.要会计算面积，首先要能识别一些特别的图形：正方形、三角形、平行四边形、梯形等等，然后会计算这些图形的面积.如果我们把这些图形画在方格纸上，不但容易识别，而且容易计算.上面左图是边长为 4的正方形，它的面积是 4×4＝ 16（格）；右图是 3×5的长方形，它的面积是 3×5＝ 15（格）.上面左图是一个锐角三角形，它的底是5，高是4，面积是 5×4÷2＝ 10（格）；右图是一个钝角三角形，底是4，高也是4，它的面积是4×4÷2＝8（格）.这里特别说明，这两个三角形的高线一样长，钝角三角形的高线有可能在三角形的外面.上面左图是一个平行四边形，底是5，高是3，它的面积是 5× 3＝ 15（格）；右图是一个梯形，上底是 4，下底是7，高是4，它的面积是（4+7）×4÷2＝22（格）.上面面积计算的单位用“格”，一格就是一个小正方形.如果小正方形边长是1厘米，1格就是1平方厘米；如果小正方形边长是1米，1格就是1平方米.也就是说我们设定一个方格的边长是1个长度单位，1格就是一个面积单位.在这一讲中，我们直接用数表示长度或面积，省略了相应的长度单位和面积单位.一、三角形的面积用直线组成的图形，都可以划分成若干个三角形来计算面积.三角形面积的计算公式是：三角形面积= 底×高÷2.这个公式是许多面积计算的基础.因此我们不仅要掌握这一公式，而且要会灵活运用.例1 右图中BD长是4，DC长是2，那么三角形ABD的面积是三角形ADC面积的多少倍呢？解：三角形ABD与三角形ADC的高相同.三角形ABD面积=4×高÷2.三角形 ADC面积=2×高÷2.因此三角形ABD的面积是三角形ADC面积的2倍.注意：三角形的任意一边都可以看作是底，这条边上的高就是三角形的高，所以每个三角形都可看成有三个底，和相应的三条高.例2右图中，BD，DE，EC的长分别是2，4，2.F是线段AE的中点，三角形ABC的高为4.求三角形DFE的面积.解： BC＝ 2＋ 4＋ 2＝ 8.三角形 ABC面积= 8× 4÷2＝16.我们把A和D连成线段，组成三角形ADE，它与三角形ABC的高相同，而DE长是4，也是BC的一半，因此三角形ADE面积是三角形ABC面积的一半.同样道理，EF是AE的一半，三角形DFE面积是三角形ADE面积的一半.三角形 DFE面积= 16÷4＝4.例3右图中长方形的长是20，宽是12，求它的内部阴影部分面积.解：ABEF也是一个长方形，它内部的三个三角形阴影部分高都与BE一样长.而三个三角形底边的长加起来，就是FE的长.因此这三个三角形的面积之和是FE×BE÷2，它恰好是长方形ABEF面积的一半.同样道理，FECD也是长方形，它内部三个三角形（阴影部分）面积之和是它的面积的一半.因此所有阴影的面积是长方形ABCD面积的一半，也就是20×12÷2＝120.通过方格纸，我们还可以从另一个途径来求解.当我们画出中间两个三角形的高线，把每个三角形分成两个直角三角形后，图中每个直角三角形都是某个长方形的一半，而长方形ABCD是由这若干个长方形拼成.因此所有这些直角三角形（阴影部分）的面积之和是长方形ABCD面积的的一半.例4 右图中，有四条线段的长度已经知道，还有两个角是直角，那么四边形ABCD（阴影部分）的面积是多少？解：把A和C连成线段，四边形ABCD就分成了两个，三角形ABC和三角形ADC.对三角形ABC来说，AB是底边，高是10，因此面积=4×10÷2＝ 20.对三角形 ADC来说， DC是底边，高是 8，因此面积=7×8÷2＝28.四边形 ABCD面积= 20＋ 28＝ 48.这一例题再一次告诉我们，钝角三角形的高线有可能是在三角形的外面.例5在边长为6的正方形内有一个三角形BEF，线段AE＝3，DF＝2，求三角形BEF的面积.解：要直接求出三角形BEF的面积是困难的，但容易求出下面列的三个直角三角形的面积三角形 ABE面积=3×6×2＝ 9.三角形 BCF面积= 6×（6-2）÷2＝ 12.三角形 DEF面积=2×（6-3）÷2＝ 3.我们只要用正方形面积减去这三个直角三角形的面积就能算出：三角形 BEF面积=6×6-9-12-3＝12.例6 在右图中，ABCD是长方形，三条线段的长度如图所示，M是线段DE的中点，求四边形ABMD（阴影部分）的面积.解：四边形ABMD中，已知的太少，直接求它面积是不可能的，我们设法求出三角形D CE与三角形MBE的面积，然后用长方形ABCD的面积减去它们，由此就可以求得四边形AB MD的面积.把M与C用线段连起来，将三角形DCE分成两个三角形.三角形 DCE的面积是 7×2÷2＝7.因为M是线段DE的中点，三角形DMC与三角形MCE面积相等，所以三角形MCE面积是 7÷2＝3.5.因为 BE＝ 8是 CE＝ 2的 4倍，三角形 MBE与三角形MCE高一样，因此三角形MBE 面积是3.5×4＝14.长方形 ABCD面积=7×（8＋2）=70.四边形 ABMD面积=70-7- 14＝ 49.二、有关正方形的问题先从等腰直角三角形讲起.一个直角三角形，它的两条直角边一样长，这样的直角三角形，就叫做等腰直角三角形.它有一个直角（90度），还有两个角都是45度，通常在一副三角尺中.有一个就是等腰直角三角形.两个一样的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形，如图（a）.四个一样的等腰直角三角形，也可以拼成一个正方形，如图（b）.一个等腰直角三角形，当知道它的直角边长，从图（a）知，它的面积是直角边长的平方÷2.当知道它的斜边长，从图（b）知，它的面积是斜边的平方÷4例7 右图由六个等腰直角三角形组成.第一个三角形两条直角边长是8.后一个三角形的直角边长，恰好是前一个斜边长的一半，求这个图形的面积.解：从前面的图形上可以知道，前一个等腰直角三角形的两个拼成的正方形，等于后一个等腰直角三角形四个拼成的正方形.因此后一个三角形面积是前一个三角形面积的一半，第一个等腰直角三角形的面积是8×8÷2＝32.这一个图形的面积是32＋16＋ 8＋ 4 ＋ 2＋1＝ 63.例8 如右图，两个长方形叠放在一起，小长形的宽是2，A点是大长方形一边的中点，并且三角形ABC是等腰直角三角形，那么图中阴影部分的总面积是多少？解：为了说明的方便，在图上标上英文字母 D，E，F，G.三角形ABC的面积=2×2÷2＝2.三角形ABC，ADE，EFG都是等腰直角三角形.三角形ABC的斜边，与三角形ADE的直角边一样长，因此三角形 ADE面积=AB C面积×2＝4.三角形EFG的斜边与三角形ABC的直角边一样长.因此三角形EFG面积=ABC面积÷2＝1.阴影部分的总面积是 4＋1＝5.例9如右图，已知一个四边形ABCD的两条边的长度AD＝7，BC＝3，三个角的度数：角 B和D是直角，角A是45°.求这个四边形的面积.解：这个图形可以看作是一个等腰直角三角形ADE，切掉一个等腰直角三角形BCE.因为A是45°，角D是90°，角E是180°-45°-90°＝ 45°，所以ADE是等腰直角三角形，BCE也是等腰直角三角形.四边形ABCD的面积，是这两个等腰直角三角形面积之差，即7×7÷2-3×3÷2＝20.这是1994小学数学奥林匹克决赛试题.原来试题图上并没有画出虚线三角形.参赛同学是不大容易想到把图形补全成为等腰直角三角形.因此做对这道题的人数不多.但是有一些同学，用直线AC把图形分成两个直角三角形，并认为这两个直角三角形是一样的，这就大错特错了.这样做，角 A是 45°，这一条件还用得上吗？图形上线段相等，两个三角形相等，是不能靠眼睛来测定的，必须从几何学上找出根据，小学同学尚未学过几何，千万不要随便对图形下结论.我们应该从题目中已有的条件作为思考的线索.有45°和直角，你应首先考虑等腰直角三角形.现在我们转向正方形的问题.例10 在右图 11×15的长方形内，有四对正方形（标号相同的两个正方形为一对），每一对是相同的正方形，那么中间这个小正方形（阴影部分）面积是多少？解：长方形的宽，是“一”与“二”两个正方形的边长之和，长方形的长，是“一”、“三”与“二”三个正方形的边长之和.长-宽 =15-11＝4是“三”正方形的边长.宽又是两个“三”正方形与中间小正方形的边长之和，因此中间小正方形边长=11-4×2＝3.中间小正方形面积=3×3＝ 9.如果把这一图形，画在方格纸上，就一目了然了.例11从一块正方形土地中，划出一块宽为1米的长方形土地（见图），剩下的长方形土地面积是15.75平方米.求划出的长方形土地的面积.解：剩下的长方形土地，我们已知道长-宽=1（米）.还知道它的面积是15.75平方米，那么能否从这一面积求出长与宽之和呢？如果能求出，那么与上面“差”的算式就形成和差问题了.我们把长和宽拼在一起，如右图.从这个图形还不能算出长与宽之和，但是再拼上同样的两个正方形，如下图就拼成一个大正方形，这个正方形的边长，恰好是长方形的长与宽之和.可是这个大正方形的中间还有一个空洞.它也是一个正方形，仔细观察一下，就会发现，它的边长，恰好是长方形的长与宽之差，等于1米.现在，我们就可以算出大正方形面积：15.75×4+1×1＝ 64（平方米）.64是8×8，大正方形边长是 8米，也就是说长方形的长+宽=8（米）.因此长=（8＋1）÷2＝ 4.5（米）.宽=8-4.5＝3.5（米）.那么划出的长方形面积是4.5×1＝4. 5（平方米）.例12 如右图.正方形ABCD与正方形EFGC并放在一起.已知小正方形EFGC的边长是6，求三角形AEG（阴影部分）的面积.解：四边形AECD是一个梯形.它的下底是AD，上底是EC，高是CD，因此四边形AECD面积=（小正方形边长+大正方形边长）×大正方形边长÷2三角形ADG是直角三角形，它的一条直角边长DG=（小正方形边长+大正方形边长），因此三角形ADG面积=（小正方形边长+大正方形边长）×大正方形边长÷2.四边形 AECD与三角形 ADG面积一样大.四边形AHCD是它们两者共有，因此，三角形AEH与三角形HCG面积相等，都加上三角形EHG面积后，就有阴影部分面积=三角形ECG面积=小正方形面积的一半= 6×6÷2＝18.十分有趣的是，影阴部分面积，只与小正方形边长有关，而与大正方形边长却没有关系.三、其他的面积这一节将着重介绍求面积的常用思路和技巧.有些例题看起来不难，但可以给你启发的内容不少，请读者仔细体会.例13 画在方格纸上的一个用粗线围成的图形（如右图），求它的面积.解：直接计算粗线围成的面积是困难的，我们通过扣除周围正方形和直角三角形来计算.周围小正方形有3个，面积为1的三角形有5个，面积为1.5的三角形有1个，因此围成面积是4×4-3-5-1.5＝6.5.例6与本题在解题思路上是完全类同的.例14 下图中 ABCD是 6×8的长方形，AF长是4，求阴影部分三角形AEF的面积.解：三角形AEF中，我们知道一边AF，但是不知道它的高多长，直接求它的面积是困难的.如果把它扩大到三角形AEB，底边AB，就是长方形的长，高是长方形的宽，即BC的长，面积就可以求出.三角形AEB的面积是长方形面积的一半，而扩大的三角形AFB是直角三角形，它的两条直角边的长是知道的，很容易算出它的面积.因此三角形AEF面积＝（三角形 AEB面积）-（三角形 AFB面积）＝8×6÷2-4×8÷2＝ 8.这一例题告诉我们，有时我们把难求的图形扩大成易求的图形，当然扩大的部分也要容易求出，从而间接地解决了问题.前面例9的解法，也是这种思路.例15 下左图是一块长方形草地，长方形的长是16，宽是10.中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，那么有草部分的面积（阴影部分）有多大？解：我们首先要弄清楚，平行四边形面积有多大.平行四边形的面积是底×高.从图上可以看出，底是2，高恰好是长方形的宽度.因此这个平行四边形的面积与 10×2的长方形面积相等.可以设想，把这个平行四边形换成 10×2的长方形，再把横竖两条都移至边上（如前页右图），草地部分面积（阴影部分）还是与原来一样大小，因此草地面积=（16-2）×（10-2）＝ 112.例16 右图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积.解：实际上，阴影部分是一个梯形，可是它的上底、下底和高都不知道，不能直接来求它的面积.阴影部分与三角形BCE合在一起，就是原直角三角形.你是否看出，ABCD也是梯形，它和三角形BCE合在一起，也是原直角三角形.因此，梯形ABCD的面积与阴影部分面积一样大.梯形ABCD的上底BC，是直角边AD 的长减去3，高就是DC的长.因此阴影部分面积等于梯形 ABCD面积=（8＋8-3）×5÷2＝ 32.5.上面两个例子都启发我们，如何把不容易算的面积，换成容易算的面积，数学上这叫等积变形.要想有这种“换”的本领，首先要提高对图形的观察能力.例17 下图是两个直角三角形叠放在一起形成的图形.已知 AF，FE，E C都等于3， CB， BD都等于 4.求这个图形的面积.解：两个直角三角形的面积是很容易求出的.三角形ABC面积=（3＋3＋3）×4÷2＝18.三角形CDE面积=（4＋4）× 3÷2＝12.这两个直角三角形有一个重叠部分--四边形BCEG，只要减去这个重叠部分，所求图形的面积立即可以得出.因为 AF＝ FE＝ EC＝3，所以 AGF， FGE， EGC是三个面积相等的三角形.因为CB＝BD＝4，所以CGB，BGD是两个面积相等的三角形.2×三角形DEC面积= 2×2×（三角形 GBC面积）＋2×（三角形 GCE面积）.三角形ABC面积= （三角形 GBC面积）＋3×（三角形GCE面积）.四边形BCEG面积=（三角形GBC面积）＋（三角形GCE面积）=（2×12＋18）÷5＝8.4.所求图形面积=12＋ 18- 8.4＝21.6.例18 如下页左图，ABCG是4×7长方形，DEFG是 2×10长方形.求三角形 BCM与三角形 DEM面积之差.解：三角形BCM与非阴影部分合起来是梯形ABEF.三角形DEM与非阴影部分合起来是两个长方形的和.（三角形BCM面积）-（三角形DEM面积）=（梯形ABEF面积）-（两个长方形面积之和=（7＋10）×（4＋2）÷2-（4×7 ＋ 2×10）=3.例19 上右图中，在长方形内画了一些直线，已知边上有三块面积分别是13，35，49.那么图中阴影部分的面积是多少？解：所求的影阴部分，恰好是三角形ABC与三角形CDE的公共部分，而面积为13，49，35这三块是长方形中没有被三角形ABC与三角形CDE盖住的部分，因此（三角形 ABC面积）+（三角形CDE面积）＋（13＋49＋35）＝（长方形面积）＋（阴影部分面积）.三角形ABC，底是长方形的长，高是长方形的宽；三角形CDE，底是长方形的宽，高是长方形的长.因此，三角形ABC面积，与三角形CDE面积，都是长方形面积的一半，就有阴影部分面积=13 ＋ 49＋ 35＝ 97.。
解析2001小学数学奥林匹克试题决赛
2001小学数学奥林匹克试题决赛（A）卷1.计算：＝_____。
2.的末两位数字是________。
3.根据下表的8*8方格盘中已经填好的左下角4*4个方格中数字显现的规律，找出方格盘中a与b的数值，并计算其和a+b=________。
4.十位数abcdefghij，其中不同的字母表示不同的数字。
a是1的倍数，两位数ab是2的倍数，三位数abc是3的倍数，四位数abcd是4的倍数……十位数abcdefghij是10的倍数，则这个十位数是_____。
5.九个连续自然数中，最多有______个质数。
6.某人连续打工24天，共赚得190元（日工资10元，星期六半天工资5元，星期日休息无工资），已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1日恰好是星期日，这人打工结束的那一天是2月____日。
7.设A＝与B＝，比较大小：A_____B。
8.一个半圆形区域的周长等于它的面积（指数值），这个半圆的半径是____。
（精确到0.01，圆周率取3.14）9.如图，正方形ABCD的面积是120平方厘米，E是AB的中点，F是BC的中点，四边形BGHF 的面积是_____平方厘米。
10.姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地，他们回家要从公园门口沿马路向西行，他们商量是先回家取车再骑车向东去某地省时间，还是直接从公园门口步行向东去某地省时间。
姐姐算了一下：已知骑车与步行的速度比是4：1，从公园门口到达某地距离超过2千米时，回家取车才合算。
那么公园门口到他们家的距离有____米。
11.在0时到12时之间，钟面上的时针与分针成60度角共有_____次。
12.从A市到B市有一条笔直的公路，从A到B共有三段，第一段的长是第三段的长的2倍，甲汽车在第一段公路上以每小时40千米的速度行进，在第二段公路上的速度提高了125％，乙汽车在第三段上以每小时50千米的速度前进，在第二段上把速度提高了80％，甲、乙两汽车分别从A、B两市同时出发，相向而行，1小时20分钟后甲汽车在走了第二段公路的1/3处与从B市迎面而来的乙汽车相遇，那么AB两市相距_____千米。
小学数学奥林匹克试题及答案
小学数学奥林匹克试题及答案小学数学奥林匹克试题及答案数学奥林匹克是针对小学阶段学生的数学竞赛，旨在培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
以下是一份小学数学奥林匹克试题及答案，供家长和老师们参考。
1、有一个正方形的池塘，池塘的边长为5米。
请问池塘的周长和面积分别是多少？解：池塘的周长是20米，面积是25平方米。
2、一只青蛙一次可以跳上1级台阶，也可以跳上2级。
请问这只青蛙跳n级台阶最少要跳几次？解：当n为偶数时，青蛙需要跳n/2次；当n为奇数时，青蛙需要跳(n+1)/2次。
3、小明有4个苹果，小红有3个苹果，他们把这些苹果放在一起，请问他们一共有多少个苹果？解：一共有7个苹果。
4、一个数的平方减去这个数的本身等于14，请问这个数是多少？解：这个数是7或-7。
5、小明从家到学校有5个红绿灯，每个红绿灯有3种状态：红灯、黄灯和绿灯。
请问小明从家到学校一共有多少种不同的红绿灯组合？解：小明从家到学校一共有3^5=243种不同的红绿灯组合。
希望以上试题和答案能够为家长和老师们提供一些帮助。
也建议家长们在平时的生活中多引导孩子发现生活中的数学问题，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
小学数学奥林匹克竞赛试题及答案小学数学奥林匹克竞赛试题及答案一、选择题1、以下哪个数是质数？ A. 10 B. 17 C. 23 D. 25 答案：B2、下列哪个图形是正方形？ A. ① B. ② C. ③ D. ④答案：C3、下列哪个算式的结果为偶数？ A. 2 + 4 + 6 + ... + 100 B. 3 + 6 + 9 + ... + 99 C. 1 + 3 + 5 + ... + 99 D. 1 + 4 + 7 + ... + 100 答案：A二、填空题4、一个长方形的长比宽多2，若长和宽均为整数，则这个长方形的面积最小为______。
答案：641、若将1至200的整数均匀写在一张纸上，则纸上所有数字的总和为______。
小学奥林匹克数学竞赛试题
小学奥林匹克数学竞赛试题假设有一批小学生参加了奥林匹克数学竞赛，这是他们第一次接触这样的比赛。
竞赛试题旨在培养学生的数学思维能力，并提供一种锻炼和展示他们数学技能的平台。
以下是一些题目，帮助小学生们熟悉奥数竞赛试题的类型和难度。
题目1：一个正方形的边长是3个单位长度，我们把每条边上的点都连接起来，如此一来，这个正方形就被分成了几个三角形？请用图示和数学方法来解答。
题目2：小明从家到学校一共需要走10分钟，每天他都以固定的速度行走，所需要的总时间不变。
如果今天小明加快了步伐，那么他需要的总时间将会减少多少分钟？请给出具体的计算过程和答案。
题目3：在某个城市的行人天桥上，一台摄像机每隔5秒钟会自动拍摄一次，拍摄的快门速度为1/500秒。
设想有一辆车以恒定的速度通过天桥，要保证该车最少会被两次连续拍摄到，那么这辆车的最快速度是多少（以米/秒为单位）？题目4：某公司想在一块长方形的正门上刷上公司的名称，图案如下所示：```+-----------------------+| || Company Name || |+-----------------------+```其中，每个英文字母的高度和宽度均为2个单位长度，每两个相邻的字母之间的间距也为2个单位长度。
这个正门的长度为10个单位长度，宽度为4个单位长度，需要多少个英文字母进行刷字？请详细解答。
题目5：在一场马拉松比赛中，一名选手从起点到终点共用时2小时间22分钟，这名选手每小时的速度比前一小时增加了10%，并保持这个速度不变。
请问，这名选手在第一小时、第二小时以及最后22分钟分别跑了多远？请给出具体计算过程和答案。
以上是几个小学奥林匹克数学竞赛的试题，题目涵盖了不同的数学概念和技巧，要求学生们在有限的时间内准确解题。
通过这样的竞赛，小学生们可以提高数学思维能力，培养解决问题的方法和策略，进一步拓展他们在数学领域的知识和能力。
希望这些题目能够帮助小学生们更好地理解和掌握数学知识，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
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1994小学数学奥林匹克试题
决赛（民族）卷
1．计算： =_________ 。
2．在右面残缺的算式中，只写出3个数字1，其余的数字
都不是1，那么这个算式的乘积是_________ 。
3．如右图，ABCD是长方形，长（AD）7.2厘米，宽（AB）
5厘米，CDEF是平行四边形。
如果BH长3厘米，那么图中
阴影部分的面积是_________ 平方厘米。
4．5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水_________ 瓶。
5．某个自然数被247除余63，被248除也余63，那么这个自然数被26除余数是________。
6．22名家长（爸爸或妈妈，他们都不是老师）和老师陪同一些小学生参加某次数学竞赛。
已知家长比老师多，妈妈比爸爸多，女老师比妈妈多2人，至少有1名男老师，那么在这22人中，爸爸有_________ 人。
7．下面有三组数：（1）（2）0.7，1.55；（3）。
从每组数中取出一个数，把取出的三个数相乘，那么所有不同取法的三个数乘积的和是_______。
8．甲、乙两管同时打开，10分钟能注满水池。
现在打开甲管，9分钟后再打开乙管，4分钟就注满了水池。
已知甲管比乙管每分钟多注入0.28立方米的水，那么这个水池的容积是_________ 立方米。
9．某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分，那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多_________ 分。
10．有1×1×2、1×1×3、1×2×2三种木块拼成3×3×3的正方体。
现有足够多的1×2×2木块，还有14块1×1×3的木块，要拼成10个3×3×3的正方体，最少需要1×1×2的木块_________ 块。
11．甲、乙、丙三人现在岁数的和是113岁。
当甲的岁数是乙的岁数的一半时，丙是38岁，当乙的岁数是
丙的岁数的一半时，甲17岁，那么乙现在是_________ 岁。
12．小轿车的速度比面包车的速度每小时快6千米。
小轿车和面包车同时从学校开出，沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已离城门9千米，那么学校到城门的距离是_________ 千米。
决赛试卷
1．计算： =_________ 。
2．在右面残缺的算式中，只写出3个数字1，其余的数字
都不是1，那么这个算式的乘积是_________ 。
3． 5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水_________ 瓶。
4． 22名家长（爸爸或妈妈，他们都不是老师）和老师陪同一些小学生参加某次数学竞赛。
已知家长比老师多，妈妈比爸爸多，女老师比妈妈多2人，至少有1名男老师，那么在这22人中，爸爸有_________ 人。
5．盈利百分数=。
某电子产品去年按定价的80%出售，能获得20%的盈利，由于今年买入价降低，按同样定价的75%出售，却能获得25%的盈利，那么_________ 。
6．已知一个四边形的两条边的长度和三个角，如右图所示，那么这
个四边形的面积是_________ 。
7．小明按照右边算式：乙组的数△甲组的数○1= 对甲乙两
组数逐个进行计算，其中三角是乘号或除号，圆圈是加号或
减号，他将计算结果填入右表：有人发现表中14个数中有
两个数是错的，请你改正。
改正后的两个数的和是
_________ 。
8．有1×1×2、1×1×3、1×2×2三种木块拼成3×3×3的正方体。
现有足够多的1×2×2木块，还有
14块1×1×3的木块，要拼成10个3×3×3的正方体，最少需要1×1×2的木块_________ 块。
9．某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分，那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多_________ 分。
10．画展9点开门，但早有人来排队等候入场。
从第一个观众来到时起，每分钟来的观众人数一样多，如果开3个入场口，9点9分就不再有人排队，如果开5个入场口，9点5分就没有人排队，那么第一个观众到达的时间是8点_________ 分。
11．三个自然数，其中每一个数都不能被另外两个数整除，而其中任意两个数的乘积却能被第三个数整除，那么这样的三个自然数的和最小值是_________ 。
12．如图，正方形ABCD是一条环行公路。
已知汽车在AB上的速度是90
千米，在BC上的速度是120千米，在CD上的速度是60千米，在DA上的
速度是80千米，从CD 上一点P，同时反向各发出一辆汽车，它们将在AB
中点相遇，如果从PC的中点M，同时反向向各发出一辆汽车，它们将在AB
上一点N相遇，那么_________ 。