纪昌学射
纪昌学射(正确版)
1. 读文章 2. 找句子 3. 写感受 4. 交流
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差
不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽 然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西 的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。 回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。然后每 天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱 子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大 得竟然像车轮一样。
寓意：
无论学什么手艺， 都要从基本功下手。
要想练好射箭的本领，
先要练好眼力的基本功。
仿写：
要想
,
先要பைடு நூலகம்
。
后来，纪昌成了百 发百中的射箭能手。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，首先应该下功夫 练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标， 不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开 始练习起来。妻（qī）子织布的时候， 他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视 着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的 本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一 下。
古诗纪昌学射翻译赏析
古诗纪昌学射翻译赏析文言文《纪昌学射》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眦[zì]，而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如着，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也。
三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”【注释】1善：擅长，善于2彀弓：张弓、拉开弓。
彀：满3伏：倒下，倒伏。
4学射于飞卫。
于：向5而巧（过）其师。
而：但是。
过：超过。
巧：本领。
句译：而且技艺超过了他的师傅。
6尔：你7不瞬：不眨眼,瞬：眨眼8而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9偃卧：仰面躺下。
10以目承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺，织布机的梭子。
11虽锥末倒眦。
虽：即使。
倒：尖向下落下。
眦：眼眶。
句译：即使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。
12以告飞卫：把这件事告诉飞卫13未也：还不行啊14亚：次；再15视微如着：微：细小；微小。
着：明显。
即言看细微的东西像大物一样。
16牖：窗户17南面：面向南。
18旬日：十日。
19浸：逐渐；渐渐。
20以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
21乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。
乃：于是，就。
燕角之弧：燕国（燕地）牛角做的弓。
弧,弓。
簳：北地蓬梗做的箭。
朔：北方。
簳：箭杆。
22贯：穿透。
23而悬不绝绝：断句译：指悬虱的毛不断。
24高蹈：跳高。
25拊：拍。
膺:胸。
26汝：你27得：掌握28绝：断29承：提【翻译】甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。
甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌又向飞卫学习射箭。
纪昌学射课文原文
甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧③其妻之机下，以目承④牵挺⑤。
二年后，虽锥末倒眦⑥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著⑦，而后告我。
”昌以氂⑧悬虱于牖⑨，南面而望之。
旬日之间，浸⑩大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧⑪，朔蓬之簳⑫射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺⑬曰：“汝得之矣！”彀（gòu）弓：张满弓。
瞬：眨眼。
偃卧：仰卧。
承：接受，承受。
这里指盯着。
牵挺：织布机的踏板。
眦（zì）：眼眶。
著：明显，显著。
氂（máo）：同“牦”。
牖（yǒu）：窗户。
浸：逐渐。
弧：弓。
朔蓬之簳（gǎn）：北方蓬竹做成箭杆。
朔，北方。
簳，箭杆。
膺（yīng）：胸。
译文：甘蝇是古代擅长射箭的人，他刚一拉满弓，走兽就会倒下，飞鸟就会落地。
甘蝇有个弟子叫飞卫，跟着甘蝇学习射箭，技艺又超过他的师傅。
有个叫纪昌的人，又向跟着飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学习注视目标不眨眼睛，然后才能谈到学射箭。
”纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛盯着上下移动的踏板。
二年以后，即使用锥尖刺到眼眶，纪昌也不会眨眼。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不行，还必须锻炼眼力，然后才可以学射箭。
你要能够把很小的东西看得很大，把细微的东西看得很清楚，然后再来告诉我。
”纪昌用一根长牛毛系住一只虱子挂在窗口，面朝南看着这只虱子。
十天之后，虱子在纪昌眼中逐渐变大；三年之后，虱子在纪昌眼中大得像车轮一样。
再看其他的东西，都像山丘一样大。
于是纪昌用燕国牛角做成的弓，北方蓬竹做杆的箭射那只虱子，箭穿透了虱子的心脏，而挂虱子的牛毛却没有断。
纪昌把这个情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得手舞足蹈，拍着胸脯说：“你已经掌握射箭的诀窍了！”。
《纪昌学射》注音文言文、译文、启示
纪j ì 昌ch ān ɡ 学xu é 射sh è【注音启示原文、译文、】原yu án 文w én ：甘ɡān蝇y ín ɡ ，古ɡǔ 之zh ī 善sh àn 射sh è 者zh ě ，彀ɡòu 弓ɡōn ɡ 而ér 兽sh òu 伏f ú 鸟ni ǎo 下xi à 。
弟d ì子z ǐ 名m ín ɡ 飞f ēi 卫w èi ，学xu é 射sh è 于y ú 甘ɡān 蝇y ín ɡ ，而ér 巧qi ǎo 过ɡu ò 其q í 师sh ī 。
纪j ì 昌ch ān ɡ 者zh ě ，又y òu 学xu é 射sh è 于y ú 飞f ēi 卫w èi 。
飞f ēi 卫w èi 曰yu ē ：“尔ěr 先xi ān 学xu é 不b ú 瞬sh ùn ，而ér 后h òu 可k ě 言y án 射sh è 矣y ǐ 。
”纪j ì 昌ch ān ɡ 归ɡu ī ，偃y ǎn 卧w ò 其q í 妻q ī 之zh ī 机j ī 下xi à ，以y ǐ 目m ù 承ch én ɡ 牵qi ān 挺t ǐn ɡ 。
二èr 年ni án 后h òu ，虽su ī 锥zhu ī 末m ò 倒d ǎo 眦z ì ，而ér 不b ú 瞬sh ùn 也y ě 。
以y ǐ 告ɡào 飞f ēi 卫w èi。
纪昌学射课文复述
纪昌学射课文复述《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
通过这则寓言表达在良师的'引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
被选为语文课本四年级第二学期29课。
下面是纪昌学射课文原文，请参考！甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归属于，偃卧其妻之机下，以目承拖挺。
二年后，虽尖锥末好像眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰。
“未也，必学视而后可以。
视大例如小，视微如著，而后宣告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已，实乃暗杀飞卫。
碰面于野，二人交射；中路矢锋深发，而飞经地，而尘不扬。
飞卫之矢先愁。
纪昌遗一矢，既播发，飞卫以棘刺之端的扞之，而无差焉。
于是二子泣而投弓，相拜于涂，莫忘父子。
尅臂以誓，严禁告术于人。
注释1.仁义：擅于，擅于2.彀弓：张弓、拉开弓。
彀：满3.伏：折断，枯死。
4.学射于飞卫。
于：向5.而巧（过）其师。
而：但是。
过：少于。
赖草：本领。
句译作：而且技艺少于他的师傅。
6.尔：你7.不瞬：不闭眼,瞬：闭眼8.而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9.偃卧：仰面躺下。
10.以目承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺，织布机的梭子。
11.虽尖锥末好像眦。
虽：即使。
好像：细长向上落。
眦：眼眶。
句译作：即为采用锥棘刺至（纪昌的）眼眶。
12.以告飞卫：把这件事告诉飞卫13.未也：还没用啊14.亚：次；再15.视微如著：微：微小16.南面：面向南17.旬日：十日18.浸：渐渐19.顺：这里就是由下向上凝视的意思20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
纪昌学射的故事、意思及成语解释
纪昌学射的故事、意思及成语解释>一天，有个叫纪昌的人来拜飞卫为师，想跟着飞卫学射箭。
飞卫收下纪昌作徒弟后，对纪昌学习射箭管得可真叫一个严啊！刚开始学射箭时，飞卫对纪昌说：你是真的要跟我学射箭吗？要知道不下苦功夫是学不到真本领的。
纪昌说：只要能学会射箭，我不怕吃苦，愿听老师指教。
于是，飞卫对纪昌说：你要先学会注视目标不眨眼，做到不眨眼后，才能谈得上学射箭。
纪昌为了学会射箭，回到家里，仰面躺在妻子的织布机下面，睁大眼睛注视着梭（suō）子穿来穿去。
这样坚持练了两年后，即使有人用锥子的尖端刺到他的眼皮，他的双眼也不会眨一下。
纪昌于是整理行装，离别妻子，到飞卫那里报告去了。
飞卫听完纪昌的学习成绩后，却对纪昌说：还没有学到家呢。
要学好射箭，你还必须练好眼力才行，要练到能把很微小的东西看得很大，把隐约模糊的东西看得很清楚。
等你练到那个时候，再来找我吧。
纪昌又一次回到家里，从牦（mo）牛尾巴上选了一根最细的毛，在毛的一端系上一个小虱子，毛的另一端悬挂在自家的窗口上，每天目不转睛地注视着这个小虱（shī）子。
过了一百天，就把虱子看得渐渐大了起来；三年后，看那个系在牦牛毛下端的小虱子竟像车轮一样大了。
纪昌再看其他的东西，简直全都变大了，大得居然像是一座小山了。
于是，纪昌就找来用北方生长的牛角所装饰的强弓，用出产在北方的蓬竹所造的箭杆，左手拿起弓，右手搭上箭，目不转睛地瞄准那仿佛车轮大小的虱子，将箭射过去，箭头恰好从虱子的中心穿过，而悬挂虱子的牦牛毛却完好无缺。
纪昌高兴地把这一成绩告诉飞卫。
飞卫高兴地手舞足蹈，拍着胸脯说：射箭的奥妙，你已经学到手了啊！后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
《列子汤问》【求解驿站】形容只要有毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。
【活学活用】老师对小明说：你这么聪明，其实只要有～的一半精神，很快就能脱颖而出。
【妙语点拨】纪昌认真听从老师的教导，先练习注视目标不眨眼睛，又练习把小东西看大的眼力。
纪昌学射翻译
译文：甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。
甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌又向飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
”
纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。
两年之后，即使锥子尖刺在他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。
”
原文节选：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰。
“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”
出处：战国时期列御寇的《列子·汤问》中一则寓言故事《纪昌学射》。
纪昌学射(小古文)
年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
⑤尔先学不瞬:你先学会看东西不眨眼睛。尔，你。不瞬，不眨眼 睛。 ⑥偃卧其妻之机下:仰面躺在他妻子的织布机下。偃卧，仰面躺下。 机，织布机。 ⑦以目承牵挺:用眼睛紧盯着踏板。承，承接，这里指眼睛盯着。 牵挺，织布机的踏板。 ⑧虽锥末倒眦:即使用锥子尖刺到他的眼皮上。虽，即使。锥 末， 指锥子的尖端。眦，眼眶。
以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射
之，贯虱之心而悬不绝。
(14)睹:看。 (15)燕角之弧:燕国牛角做的弓。弧，弓。 (16)朔蓬之簳:北方蓬竹做的箭杆。朔，北方。簳，箭杆。 (17)贯虱之心而悬不绝:穿透了虱子的心，而悬挂它的牛毛 却没有 断。贯，贯穿，穿过。绝，断。
思考以下两个问题： 1.纪昌学射的经过是怎样？ 2.你认为纪昌是怎样的人？你从文中 哪里体会到了？
jìn 浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角
gǎn
之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏 鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇， 而巧过其师。
①彀：使劲拉（弓）。 ②兽伏鸟下：野兽倒下，飞鸟落下。 伏，倒下 ③巧：本领。 ④过：超过，超越。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后
《纪昌学射》出自战国列御寇早期作品《列子·汤问》，属 于一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师 飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心， 有毅力，终能实现自己的梦想。
《汤问》文中载有诸多超逸绝尘的神话传说，极言天地之广 阔无垠，万物之繁冗驳杂，以期突破世人囿于视听的浅陋常 识，消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧，列子先借 由殷汤与夏革的对话，畅谈时空的无极无尽，并且难能可贵 地表达了“天地亦物”的宇宙观。
纪昌学射文言文和文言文翻译
纪昌学射出自《列子》白话文解读：甘蝇是古代一个善于射箭的人。
他百发百中，拉开弓，对准兽射，兽就倒下；对准鸟，鸟就落下。
甘蝇的一个弟子，名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌向飞卫学习射箭。
飞卫说：“你要先学会看东西不眨眼睛，然后才可以谈射箭。
”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上的梭子，练习不眨眼睛。
两年之后，即使锥子尖刺在他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，要练到看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。
”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南，远远地看着它。
十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。
用这种方法看其他东西，都像山丘一样大。
纪昌便用燕地的牛角加固过的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心脏，而绳子却没有断。
纪昌又把自己练习的情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得抬高脚，踏步、跺脚、拍胸膛。
他说：“你已经掌握了射箭的诀窍了！”纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后，觉得全天下只有飞卫能和自己匹敌，于是谋划除掉飞卫。
终于有一天两个人在野外相遇。
纪昌和飞卫都互相朝对方射箭，两个人射出的箭正好在空中相撞，全部都掉在地上，却没有尘土扬起。
最后飞卫的箭射完了，而纪昌还剩最后一支，他射了出去，飞卫赶忙举起身边的棘刺去戳飞来的箭头，把箭分毫不差地挡了下来。
于是两个人都扔了弓，相拥而泣，互相认为父子，发誓不再将这种技术传给任何其他人。
文言文：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰。
“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
纪昌学射
词类活用
视小如大 视微如著 形作名，小的东西 形作名，细微的东西
词类活用
学射于甘蝇 甘蝇，古之善射者 以告飞卫 倒装句 判断句 省略句
纪昌学射
读准字音 gò u shùn yǎn zhuī zì yān hú
彀 牦
瞬 虱
偃 牖
锥 朔
眦 簳
燕
fǔ
弧
yīng
máo shī
yǒu shuò gǎn
拊
膺
课ห้องสมุดไป่ตู้翻译
擅长，善于 拉开弓 本领，技巧
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
表转折 超过
甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他
课文翻译
介，把
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得
拍胸膛
你
之矣。
代，诀窍，技巧
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫抬 高脚踏步，跺脚，拍着胸膛说：“你掌握了射箭 的要领了。”
一词多义
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧 表顺承，就 表转折，却 表转折，却 表修饰，地 表转折，却 介，把 介，用 连，来 介，用
一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘
蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但
他射箭的技巧超过了甘蝇。
课文翻译
纪 昌 者， 又 学 射 于 飞 卫 。 飞 卫 曰 ： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌 归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二 年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
尖向下落下，可 译作“扎到” 仰卧
你
表顺承 表顺承
不可以 次，再
而后可。视小如大，视微如著，而后告
纪昌学射原文及译文
纪昌学射原文甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以氂悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。
相遇于野，二人交射，中路矢锋相触，坠于地，而尘不扬。
飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。
既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。
于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。
尅臂以誓，不得告术于人。
译文飞卫收了一个叫纪昌的人作徒弟。
飞卫对纪昌说：“你先要学会盯住一个目标不眨眼，然后才谈得上学射箭。
”纪昌回去后就躺在他妻子的织布机下边，用眼睛由下至上注视着梭子来回穿梭。
就这样坚持了两年以后，就算锥子尖倒过来碰到纪昌的眼眶，他的眼睛也不会眨一下。
于是纪昌又去找飞卫。
飞卫说：“这样还不够，你还要学会用眼睛去看东西的技巧。
要练得能把小的东西看成大的东西，能把细微的东西看得清清楚楚，然后再来告诉我。
”纪昌回去后，用牦牛尾巴的毛把虱子挂在窗户上，自己每天都注视着这只虱子，在十天里，纪昌看见虱子渐渐变大了。
这样过了三年以后，在纪昌眼里虱子已经变得像车轮那么大了。
再看其他的东西，就好像山丘一样大。
于是，纪昌就用箭向那只虱子射去，箭穿过了虱子的中心，悬挂虱子的尾毛也没有断。
纪昌赶快去告诉飞卫。
飞卫高兴得跳了起来，拍着胸口说：“你已经把射箭的功夫学会了！”纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后，觉得全天下只有飞卫才能和自己匹敌，于是谋划除掉飞卫。
终于有一天两个人在野外相遇。
纪昌和飞卫都互相朝对方射箭，两个人射出的箭正好在空中相撞，全部都掉在地上。
纪昌学射文言文注释
《纪昌学射》是战国时期思想家列御寇创作的一篇寓言故事，收录于《列子·汤问》中。
这篇文言文讲述了一个叫纪昌的人，在名师飞卫的指导下，通过不懈努力，最终成为射箭高手的故事。
以下是对文言文中的部分词语的注释：
1. 甘蝇：古代善于射箭的人。
2. 彀弓：拉满弓弦。
3. 兽伏鸟下：使野兽趴倒，使飞鸟落下，形容射箭技艺高超。
4. 弟子名飞卫：飞卫是甘蝇的弟子，学射于甘蝇，并后来超过了他的师傅。
5. 纪昌者：纪昌是另一个学习射箭的人，他向飞卫学习射箭。
6. 不瞬：不眨眼，形容注意力集中。
7. 机：织布机。
8. 牵挺：织布机的梭子。
9. 虽锥末倒眦：即使锥子的尖端倒下来接触到眼眶。
10. 以告飞卫：把这件事告诉飞卫。
11. 未也：还不行。
12. 视小如大，视微如著：能够把小的东西看得像大的东西一样，把细微的东西看得像显著的东西一样。
13. 贯虱之心，而悬不绝：射中虱子的心脏，但虱子仍然悬挂不舍。
14. 高蹈拊膺：高兴地跳跃并拍打胸膛。
这些注释可以帮助理解文言文中的词语和句子的含义。
纪昌学射的故事_故事
纪昌学射的故事
纪昌学箭的故事
纪昌向飞卫学射箭，飞卫没有传授具体的射箭技巧，却要求他必须学会盯住目标而眼睛不能眨动。
纪昌花了两年时间，练到即使锥子向眼角剌来也不眨一下眼睛的工夫。
飞卫又进一步要求纪昌练眼力，标准要达到将远处体积较小的东西能够在眼睛里清晰地放大，就像在近处看到一样。
纪昌苦练三年，终于能将最小的虱子看成车轮一样大，纪昌张开弓，轻而易举地一箭便将虱子射穿。
飞卫得知结果后，对这个徒弟极为满意。
学习射箭必须先练眼力，基础的动作扎实了，应用就可以千变万化。
其实，学习任何一门学问都一样，先打好基础，因为基础是撑起万丈高楼的基石，基石牢固，大厦才牢固。
基础牢固了，知识运用起来才会游刃有余，即使小有差池，也不至于犯大错误。
————来源网络整理，仅供参考 1。
纪昌学射 课文
纪昌学射
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
部编四上语文27故事《纪昌学射》朗读+知识点
课文朗读音频纪昌学射飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻(qī)子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱(shī)子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了!”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
知识点总结多音字：纪：jǐ纪昌jì世纪发：fā发生fà千钧一发词语解释：拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
高明：(见解、技能）高超。
一声不响：不发出一点声响。
形容沉默不语或寂静无声。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
请教：请求指教。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
反义词：高明——拙劣严重——轻微开始——结束进步——落后成功——失败聚精会神——心不在焉近义词：拜见——拜访高明——高超理睬——搭理浑身——全身严重——严峻模糊——含糊一声不响——一言不发无能为力——束手无策词语扩展：形容注意力集中的四字词语：聚精会神专心致志目不转睛全神贯注心无旁骛句子解析1..妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
纪昌学射文言文和文言文翻译
纪昌学射出自《列子》文言文：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰。
“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已，乃谋杀飞卫。
相遇于野，二人交射；中路矢锋相触，而坠于地，而尘不扬。
飞卫之矢先穷。
纪昌遗一矢，既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。
于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。
尅臂以誓，不得告术于人。
白话文解读：甘蝇是古代一个善于射箭的人。
他百发百中，拉开弓，对准兽射，兽就倒下；对准鸟，鸟就落下。
甘蝇的一个弟子，名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌向飞卫学习射箭。
飞卫说：“你要先学会看东西不眨眼睛，然后才可以谈射箭。
”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上的梭子，练习不眨眼睛。
两年之后，即使锥子尖刺在他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，要练到看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。
”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南，远远地看着它。
十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。
用这种方法看其他东西，都像山丘一样大。
纪昌便用燕地的牛角加固过的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心脏，而绳子却没有断。
纪昌又把自己练习的情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得抬高脚，踏步、跺脚、拍胸膛。
他说：“你已经掌握了射箭的诀窍了！”纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后，觉得全天下只有飞卫能和自己匹敌，于是谋划除掉飞卫。
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纪昌学射
一、复习旧知，揭示课题
1、老师带来了三幅图，我们来看图猜成语，（课件出示图片及文字：掩耳盗铃、守株待兔）请你来——
2、一起读读这两个成语。
这两个成语都是我们以前学过的什么——寓言故事。
同学们还记得寓言故事有什么特点吗？
3、这节课，我们就再来学习一篇新的寓言故事，看看它能给我们带来什么道理呢？看老师写课题，边写边说：“纪”字当它作的姓时，我们一般读第三声（在课题上注音）;“昌”字是本课要求会写的字，请同学们伸出手一起写，这个字多横，要做到多横距离等。
5．齐读课题。
同学们课前都预习了课文，请同学根据课题，结合老师的句式，说说课文讲了什么呢？课件出示：纪昌向（）学习射箭，师傅让纪昌下功夫（），最后纪昌成了（）。
6、同学们，像这样借助课题，把它扩展成一句完整的话来概括课文主要内容的方法，我们叫做——课题扩展法。
（板书：课题扩展法）。
7.纪昌想学习射箭，怎么飞卫让纪昌练习眼力呢？（板书：飞卫纪昌）让我们走进课文去感悟，翻开书139页，自由读读课文，注意读准字音，并思考课文哪些自然段写了纪昌练眼力呢？开始吧！
二、初读课文，读准字音
1、同学们读得真认真，这几个词会读吗?
课件出示：妻子梭子虱子
2、指名读（正音，这三个词语读轻音），齐读。
3.妻字不仅要会读，还要会写。
这个字有很多横，我们写的时候做到多横距离等。
伸出手跟老师写一遍。
拿出练习纸，写一个，注意端正、整洁。
3、同学生字新词会读会写了。
那课文哪些自然段写纪昌练眼力呢？
三、品读课文，落实语用
请你仔细读这两段，用“----”画出飞卫教的句子，用“。
”画出纪昌下功夫练眼力的句子。
你体会到了什么？就在句子的旁边写下你的感受。
(1)谁来读读师傅的两次要求，其他同学边听边想你感受到一个怎样的师傅呢？
课件出示：
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
（2）请你读，你感受到一个怎样的师傅？（板书：严格）
（3）我们来当当这个严格的师傅，把我们的感受读出来。
男生读，女生读。
6、学习怎么练部分
（1）正所谓“严师出高徒”，那纪昌是怎样按照师傅要求练习的呢？
（2）第一次师傅的要求是眼睛盯住一个目标，不能眨一眨！纪昌是这样练习的——一起读
课件出示：
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
（3）请大家关注红色的字，你们有什么发现？（都是表示动作的词语）
（4）透过这些动作的词语你觉得这是一个怎样的纪昌？（相机板书：认真（刻苦）
师：孩子们，晴朗的天气纪昌躺在织布机下面；可是阴雨绵绵，地面潮湿，纪昌也躺在——织布机下面；冬天滴水成冰，地面冰冷冰冷的，纪昌还——躺在织布机下面。
难怪这位同学读出纪昌很刻苦。
（5）我们来当一回纪昌，请你睁大眼睛注视屏幕，眼睛不能眨一眨。
孩子们感觉怎么样？这么一会儿就感到累，可纪昌这一“躺”，一“睁”，一“注视”就是730个日日夜夜，没有间断，你还能感到一个怎样的纪昌？（板书：恒心或者坚持）把我们的感受带进句中读。
（8）孩子们，这仅仅是第一次练眼力。
第二次练眼力纪昌三年又是重复做一件事，一起读。
课件出示：他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着
它。
①聚精会神地盯着是怎样地盯着？（目不转睛，全神贯注，屏息凝神）
②纪昌这样每天聚精会神地盯着，整整盯了三年哪！你又有怎样的感受呢？（持之以恒，坚持不懈，顽强毅力）才使他从天黑到天亮，从天亮到天黑——每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
”
（7）小结：孩子们，作者通过抓住纪昌练习时的描写，就把纪昌刻苦、坚持不懈的人物形象刻画出来了。
我们朗读的时候重点读好这些动作的词语，就能把纪昌的刻苦与坚持读出来。
一二组读，三四组读！
7、学习出成果部分：
（1）“皇天不负有心人”，纪昌经过练习，出了很大的成果。
谁来读第一次的练习结果？（课件出示第一次）谁来读第二次的练习结果？（课件出示第二句）课件出示：
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
（2）读完，我们可以看出纪昌练眼力练得怎样了。
是啊，相当到家了、炉火纯情了
黄老师这样写也能表达，可以吗？为什么？
课件出示：
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来。
（3）小结：加上上面的句子就使得表达更生动、更清楚。
这两句是什么句子？（夸张句）是啊，作者为了突出纪昌学习成果的惊人，运用夸张的修辞方法，就增强了寓言语言的感染力。
（板书：夸张）我们来合作读读这部分，感受纪昌的学习成果。
8、运用写法，仿写片断：
（1）同学们，纪昌练习眼力已经相当到家了。
飞卫教他开弓放箭，可是纪昌弓都拉不开，手臂没有力量，你们建议纪昌还要练习一下什么？(练臂力)
四、理解寓意，联系实际
（2）学射箭不就是开弓、放箭吗，飞卫为什么让纪昌花这么多时间和精力练眼力、练臂力呢？（因为眼力和臂力是射箭的基本功。
）（3）仅仅是学射箭需要练基本功吗？你还能举个例子说明吗？
课件出示：你要想学会，首先要练好。
（引导：就像要想学会游泳，就得先练好(憋气);要想学好唱歌，就要先练好(发声)；要想学好钢琴，就得练好(指法)……）
（3）由此，可以看出学好本领要苦练基本功。
（板书：苦练基本功）
（4）同学们，假如纪昌没有跟飞卫学射，而是跟一个普通箭手学，会成为射箭能手吗？（板书：名师指导）孩子们，谁能借助板书说说从这则寓言故事，你知道了什么道理呢？
小结：是啊，在名师的指导下苦练基本功，才能学好
本领。
这就是寓言故事带给我们的人生启迪。
五、课堂小结，布置作业
同学们，这节课我们感受了两位射箭能手的风采，并再一次感受到了文学宝库中寓言这颗璀璨明珠的魅力。
（点击课件：布置作业）回到家中，同学们把这个寓言故事讲给自己的亲人听，也可以再找来一些寓言故事读一读，从小故事中悟出大道理来。