(完整版)一年级数学奥数之简单推理题
一年级奥数简单推理-图形算式
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 (2)☆+☆=12 ☆一△=6△=( )o=( )☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 (4)☆+☆=24 ☆一△=6 △=( )o=( )☆=( ) △=( )（5）5+o=12△+o=10( 6 ) o 一☆=512一☆=8o=( )△=( )o =( )☆=( )( 7 )5+o=12△+o=10( 8 ) o 一☆=512一☆=8o=( )△=( )o =( )☆=( )（9 ）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13o =( )△+△+口=10△+ o=15☆=( )△=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1△＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=()已知：△＋○＝14△－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
小学奥数第六讲：简单推理
小学奥林匹克数学第一集：第六讲：简单推理一、简单推理（一）小朋友，你知道怎样用天平称东西吗？有这样一道题：1个梨等于2个苹果，1个苹果等于3个香蕉，那么1个梨等于几个香蕉？这是一个简单的推理题，需要小朋友根据已知条件，有条理，有次序地思考；要充分利用每次得出的结论，作为后一步推理的依据。
我们常用推理来解数学题。
例1：已知：+ =12，= + +求：=？，=？分析：因为+ =12，而= + + ，所以+ + + =12。
4个是12，所以=12÷4=3。
因为+ =12，=3，所以=12-3=9（或者= + + =3+3+3=9）解：=9，=3。
例2：如图，已知=6千克，求=？千克分析：因为一个是6千克，所以2个就是6×2＝12（千克）。
因为3个等于2 个，所以3个是12千克，1个是12÷3＝4（千克）。
又因为1个等于4 个，所以的重量是4×4=16（千克）解：=16（千克）例3：已知+ =3。
那么=？=？分析：因为1个是3，所以4个12。
而4个等于1个加1个，所以=12。
因为= + + =12=12÷3=4，=4+4=8。
解：=4，=8。
练习：4．已知×=54，÷=3，=9。
求：=？解：×=54，=9，可以求出=54÷9=6。
又根据÷=3，可以求出=6÷3=2。
5．1只兔子的重量是2只松鼠的重量，又是4只小鸡的重量。
1只松鼠等于几只小鸡的重量？解：因为1只兔子的重量=2只松鼠的重量=4只小鸡的重量。
也就是说2只松鼠的重量=4只小鸡的重量。
所以1只松鼠的重量=2只小鸡的重量。
6．已知：=6，+ = + + ，+ = 。
求：=？解：由=6得+ =12。
因为+ = + + ，所以12= ++ 。
即3个是12；=12÷3=4。
又因为1个= + ，所以=4+4=8。
7．在图中，已知1只鸭子重1千克。
一年级奥数简单的推理题目
一年级奥数简单的推理题目（最新版）目录1.奥数简介2.一年级奥数推理题目的特点3.一年级奥数推理题目的解题技巧4.举例说明正文【奥数简介】奥数，全称奥林匹克数学竞赛，是一项针对中学生的数学竞赛活动。
它旨在选拔和培养优秀的数学人才，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
在我国，奥数竞赛已经成为许多中小学生和家长关注的焦点。
【一年级奥数推理题目的特点】一年级奥数推理题目主要是针对小学一年级学生设计的，难度相对较低，主要涉及基本的数学概念和简单的逻辑推理。
这类题目的特点是：题目简单明了，文字和图示相结合，趣味性强，能够激发学生的学习兴趣。
【一年级奥数推理题目的解题技巧】对于一年级奥数推理题目，学生可以从以下几个方面入手：1.仔细阅读题目，理解题意。
2.注意题目中的关键词和图示，分析问题。
3.尝试用简单的数学方法解决问题，如数数、比较大小等。
4.运用逻辑推理，进行逐步推导。
5.检查答案，确保无误。
【举例说明】题目：小明和小红一共有 10 个苹果，如果小明有 2 个苹果，那么小红有多少个苹果？解题步骤：1.仔细阅读题目，理解题意。
2.分析题目中的关键词和图示，找出已知条件：小明有 2 个苹果，一共有 10 个苹果。
3.用简单的数学方法解决问题：用一共的苹果数减去小明的苹果数，得出小红的苹果数。
4.进行逐步推导：10 - 2 = 8，得出小红有 8 个苹果。
5.检查答案，确保无误。
综上所述，一年级奥数推理题目以基础数学概念和简单逻辑推理为主，解题技巧包括仔细阅读题目、分析问题、用简单的数学方法解决问题、逐步推导和检查答案。
一年级奥数题及答案简单推理
一年级奥数题及答案，新浪博客在线同步辅导解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。
例1：如果△一7=５，○+△=１7，那么△=( ) ○=( )分析：让孩子仔细地观察他们学过的算式，可以看到：一个加法算式中有三个数：加数、加数、和，有二个符号：加号、等号。
只要其中的四个确定了，另外一个也就能确定。
由第一个算式知道△=12，从而由第二个式子知道○=5。
例2：根据下面两个算式，求○与□各代表多少？○＋○=6○＋□=10分析：在第一个算式中，2个○相加的和是6，所以○=3，又由第二个算式可求出□代表的数是：10－3=7。
例3：○+△=17，○－△=1，那么○=( ) ，△=( )分析：此题看起来简单，但运用的数学知识超出小学一年级的范围，因此在课堂上有的学校就不讲，以免增加学生的负担。
先让孩子对等式有个概念，可用“天平”来增强直观性。
比如：1+2=3，让1+2放在天平的左盘，在天平的右盘放上3，问孩子天平是否平衡。
为引入等式的概念做准备。
由于4+5=9，把4+5放在天平的左盘，把9在天平的右盘。
这样天平的左盘就是1+2与4+5的和，右盘是3与9的和。
再启发孩子：天平是否平衡。
如果孩子理解了以上的内容，再让孩子接受等式的基本性质。
等式的基本性质：等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式．等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，所得的结果仍是等式．上面的这道题就是先让这两个等式的左右两边分别相加，得出○=9复习与巩固：1、如果○一☆=5 12一☆=8，那么○=( ) ☆=( )2、如果☆+☆=24 ☆一△=6，那么☆=( ) △=( )3、每个图形代表一个数，你能算出这些图形值代表的数是多少吗？△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）。
小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题
小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项培养学生数学思维和创新能力的重要活动。
即使在小学一年级，孩子们也可以进行简单的数学逻辑推理和解题。
本文将介绍一些适合小学一年级的奥数测题，并探讨解题的思路和方法。
一、问题一：逻辑数字排列请将以下数字按照从小到大的顺序排列：7、3、9、1、5解析：小学一年级的学生对数字的大小比较还不太熟悉，这道题目可以通过直观的比较来解答。
我们观察到，最小的数字是1，然后是3，5，7，最大的是9。
所以数字的排列顺序应该是1、3、5、7、9。
二、问题二：逻辑运算符填空填入适当的运算符，使等式成立：6__3__2__5=10解析：这道题目要求学生填入适当的运算符，使等式成立。
我们可以通过逐个尝试的方式来解答。
首先尝试加法：6+3+2+5=16，不符合要求。
然后尝试减法：6-3-2-5=-4，也不符合要求。
最后尝试乘法：6*3-2+5=19，还是不符合要求。
那么剩下的就是除法了：6/3+2*5=10，等式成立。
所以填入的运算符应该是“/”和“+”。
三、问题三：数字组合用1、2、3、4这四个数字可以组成多少个不重复的两位数？解析：这道题目要求学生用给定的四个数字组成两位数，并且要求两位数不能有相同的数字。
我们可以通过列举的方式来解答。
一共有四个数字，第一位可以是任意一个数字，第二位不能与第一位相同，所以有3个选项。
所以一共有4*3=12个不重复的两位数。
四、问题四：图形推理下面的图形中缺少了一个部分，请选择正确的选项并填入空格中。
解析：这道题目考察的是学生的图形推理能力。
我们观察到，图形中的线条是由交叉和重叠得来的。
根据这个规律，我们可以推测出缺失的部分应该是两条直线的交叉。
从选项中选择符合这个规律的图形填入空格中。
在完成以上的奥数测题后，小学一年级的学生可以培养出一些数学逻辑推理和解题的能力。
这有助于他们在日常生活中发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法。
小学奥数之逻辑推理题(详细解析)
小学奥数之逻辑推理题（详细解析）1、有500人聚会，其中至少有一人说假话，这500人里任意两个人总有一个（即总有人）说真话。
说真话的有多少人？说假话的有多少人？分析：任意2个人都有人说真话，说明说假话的必须≤1人，又因为题目说了，至少有一人说假话即说假话的人≥1人，所以满足≤1和人≥1，可见说假话的只能是1人，所以说真话的有500-1=499人。
2、某次考试考完后，A、B、C、D四个同学猜测他们的考试成绩。
A说：“我肯定考得最好”。
-------（1）|B说：“我不会是最差的”。
-------（2）C说：“我没有A考得好，但也不是最差的”。
--------（3）D说：“可能我考得最差。
”-------（4）成绩一公布，只有一人说错了。
请你按照考试分数由高到低排出他们的顺序。
分析：假设法。
假设A是最差的，那么第（1）和（2）都是错的话。
矛盾了。
假设B是最差的，那么第（2）和（4）都是错的话。
矛盾了。
假设C是最差的，那么第（3）和（4）都是错的话。
矛盾了。
、所以证明了D是最差的。
那么第（4）句话是对的。
第（2）句话也是对的，第（1）句话和第（3）句话必须一个对一个错，如果第（1）是对的，那么第（3）一定对，那么四个都是对的话，矛盾了。
所以：第（1）句话是错的，第（3）必须对的。
根据D是最差的，A不是最好的，C是对的，C比A差，所以只有B才是最好的。
所以A 是第二好，C是第三好，D是最差的。
由高到低排列为：B、A、从、D。
3、王涛、李明、江兵三人在一起谈话。
他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长。
现在只知道：（1）江兵比家长年龄大。
（2）王涛和老师不同岁。
（3）老师比李明年龄小。
你能确定谁是校长、谁是老师、谁是家长吗？:分析：第（2）和第（3）中，老师不是李明也不是王涛，所以老师是江兵。
因为江兵是老师，所以第（3）句话中证明了：江兵比李明小，结合第（1）句话中“江兵比家长大”，说明“李明”不是家长，是校长。
小学奥数 简单推理
目录
我们学过的简单推理：
=
=
= ( ) 只
6
回顾
认识天平
1
天平在什么情况下会保持平衡呢？
2
在两边重量相等的情况下会平衡
3
天平在什么情况下会不平衡？
4
在两边重量不相等的情况下会不平衡
5
12克
7克
5克
9克
3克
4克
7克
7克
6克
6克
7克
8克
9克
5克
6克
7克
4克
6克
8克
24克
12克
01
02
张老师、王老师和李老师三位老师，其中一位老师教美术，一位老师教音乐，一位老师教书法，已知： （1）张老师比教音乐的老师年龄大； （2）王老师比教美术的老师年龄小； （3）教美术的老师比李老师年龄小。 问三位老师各教出一张空白表，用“√”表示是，用“×”表示不是： 根据（2）王老师比教美术的老师年龄小，（3）教美术的老师比李老师年龄小，我们可以判断： 再根据张老师（教美术的）比教音乐的老师年龄大，和教美术的老师比李老师年龄小，可以得到李老师不教音乐。 所以得到的结果是：张老师教美术，王老师教音乐，李老师教书法。 答：张老师教美术，王老师教音乐，李老师教书法。
下面的算式中，□和△各表示几？
02
+△+☆+☆+☆+☆+☆=30
+☆+☆+△+△=22
03
找出下式中△和☆各代表什么数字？
=（ ） △=（ ）
4 5 21 7
1、写出下列图形所表示的数。 □+□+△+△+△=21 □+□+△+△+△+△+△=27 □=（ ） △=（ ）
一年级奥数-简单推理
☆+☆=24，☆-△=6 △=（ ）， ☆ =（ ）
5+○=12，○+△=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
2
小学一年级奥数(简单推理)
每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
5+○=12，△+○=10 △=（ ），○=（ ）
○-☆=5，12-☆=8 ○ =（ ）， ☆ =（ ）
小学一年级奥数(简单推理)
8
一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多 少杯水么？
—————————————————————————————————
三个小朋友比大小。 根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 答：（ ）最大，（ ）最小。
要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？______________
小学一年级奥数(简单推理)
17
把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?
1号碗里是（
）
2号碗里是（
）
3号碗里是（
）
小学一年级奥数(简单推理)
18
四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
1
2
3
4
14
小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
小学一年级奥数(简单推理)
15
请比较A、B、C三条线的长短。
A
B
C
_______ ＞ _______ ＞ _______
小学一年级奥数(简单推理)
16
杯子中有1，2，3三块石头，
简单推理题及答案
简单推理题及答案【篇一：奥数部分—简单的逻辑推理及习题答案全解】xt>1、a、b、c、d四人，已知b不是最高的，但他比a、d高，而a不比d高，请把他们按高矮排列。
2、甲、乙、丙、丁四人同时参加了读书竞赛，赛后他们各自预测名次，甲说：“丙第一名，我第三名。
”乙说：“我第一名，丁第四名。
”丙说：“丁第二名，我第三名。
”丁没说话。
最后成绩公布时，发现他们的预测都只对了一半。
那么，这次竞赛他们的名次分别是什么？3、有一次上课坐在一个小组的三个人中有人讲话，小张指责小王和小李：“你们都在说谎。
”小李却说：“小张正在说谎。
”小王则说：“小李正在说谎。
”他们中只有1个人讲的是真话，试问：谁讲的是真话，谁讲的是假话？4、甲、乙、丙、丁四位同学的校服上印有不同的号码。
赵同学说：甲是2号，乙是3号。
钱同学说：丙是2号，乙是4号。
孙同学说：丁是2号，丙是3号。
李同学说：丁是1号，乙是3号。
已知赵、钱、孙、李每人都说对了一半，那么丙是几号？5、甲、乙、丙三人对晓明的藏书数目作了一个估计，甲说：他至少有1000本书。
乙说：他的书不到1000本。
丙说：他最少有1本书。
这三个人的估计中只有一句是对的。
晓明究竟有多少本书？6、小利、小江、小敏、小磊四个同学，有一个同学在英语竞赛中获奖，其余同学问他们谁是获奖者，小利说：我不是，小江说：是小磊，小敏说：是小江，小磊说：不是我。
他们当中只有一个人没有说真话，那么获奖者是谁？7、有三名学生在看1、2、3号运动员进行“羽毛球冠军争夺赛。
”赛前，对于谁会得“冠军”称号，三名学生都说了两句话：甲说：不是2号，是3号。
乙说：不是2号，是1号。
丙说：不是3号，是2号。
比赛结果表明，他们的话有一人全对，有一人对一半错一半，另一人全错。
请你想一想，冠军是谁？8、有三位老师比年龄，他们每人说的3句话中有2句是对的，请你分析一下他们各有多少岁？刘老师：我22岁，比小陈小2岁，比小李大1岁。
陈老师：我不是年龄最小的，小李和我相差3岁，小李是25岁。
小学奥数之逻辑推理题(详细解析)
小学奥数之逻辑推理题(详细解析)有两种情况：①这个标签对应的是小袋1或小袋2；②这个标签对应的是小袋3.①如果这个标签对应的是小袋1或小袋2，那么这个小袋里的两种颜色珠子都是标签上所写的颜色，而小袋3里的珠子颜色与标签不符，所以从这个小袋中摸出一粒珠子，就可以知道这个小袋里装的是标签上所写的颜色的珠子，而另一个小袋里装的就是另一种颜色的珠子。
②如果这个标签对应的是小袋3，那么这个小袋里有一粒红珠和一粒蓝珠，而小袋1和小袋2里都不可能有这种情况，所以从这个小袋中摸出一粒珠子，就可以知道这个小袋里装的是红珠还是蓝珠，而另外两个小袋里分别装有两粒红珠和两粒蓝珠。
第一个小正方体上，已知相对的两个面数字之和为7，所以可以填3和4.第二个小正方体上，已知相对的两个面数字之和为7，所以可以填2和5.第三个小正方体上，已知相对的两个面数字之和为7，所以可以填1和6.将这三个小正方体连接起来，相邻的两个面数字之和为8，所以第一个小正方体的4和第二个小正方体的2相邻，第二个小正方体的5和第三个小正方体的1相邻，因此第三个小正方体的6和第一个小正方体的3相邻，所以“？”的数字为2.7-1=6，8-6=2，7-2=5，8-5=3，7-3=4.根据图中朝上为1的小正方体，前面为3，后面为4，上面为1，下面为6，所以左右为2和5或者5和2.1）当朝上为1的左面为2，右面为5时，从左往右依次每面为：8-5=3，7-3=4，8-4=4，7-4=3，所以?为3，成立。
2）当朝上为1的左面为5，右面为2时，从左往右依次每面为：8-2=6，7-6=1，8-1=7.带？的小正方体左侧面为7，超过了1到6的范围，所以不成立，只能是?=3成立。
8、XXX将玻璃球放进大、小两种盒子中。
大盒装12个玻璃球，小盒装5个玻璃球，正好装满。
如果玻璃球总数为99，盒子超过10个，刚好装满。
两种盒子各有多少个？分析：12×（）+5×（）=99.因为99是奇数，12×（）是偶数，所以5×（）是奇数，所以5×（）个位为5，12×（）个位为4，所以大盒子个数为2个或者7个。
(完整版)一年级奥数简单推理o.
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
小学奥数之逻辑推理题(详细解析)
小学奥数之逻辑推理题（详细解析）1、有500人聚会，其中至少有一人说假话，这500人里任意两个人总有一个（即总有人）说真话。
说真话的有多少人？说假话的有多少人？分析：任意2个人都有人说真话，说明说假话的必须≤1人，又因为题目说了，至少有一人说假话即说假话的人≥1人，所以满足≤1和人≥1，可见说假话的只能是1人，所以说真话的有500-1=499人。
2、某次考试考完后，A、B、C、D四个同学猜测他们的考试成绩。
A说：“我肯定考得最好”。
-------（1）B说：“我不会是最差的”。
-------（2）C说：“我没有A考得好，但也不是最差的”。
--------（3）D说：“可能我考得最差。
”-------（4）成绩一公布，只有一人说错了。
请你按照考试分数由高到低排出他们的顺序。
分析：假设法。
假设A是最差的，那么第（1）和（2）都是错的话。
矛盾了。
假设B是最差的，那么第（2）和（4）都是错的话。
矛盾了。
假设C是最差的，那么第（3）和（4）都是错的话。
矛盾了。
所以证明了D是最差的。
那么第（4）句话是对的。
第（2）句话也是对的，第（1）句话和第（3）句话必须一个对一个错，如果第（1）是对的，那么第（3）一定对，那么四个都是对的话，矛盾了。
所以：第（1）句话是错的，第（3）必须对的。
根据D是最差的，A不是最好的，C是对的，C比A差，所以只有B才是最好的。
所以A 是第二好，C是第三好，D是最差的。
由高到低排列为：B、A、从、D。
3、王涛、李明、江兵三人在一起谈话。
他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长。
现在只知道：（1）江兵比家长年龄大。
（2）王涛和老师不同岁。
（3）老师比李明年龄小。
你能确定谁是校长、谁是老师、谁是家长吗？分析：第（2）和第（3）中，老师不是李明也不是王涛，所以老师是江兵。
因为江兵是老师，所以第（3）句话中证明了：江兵比李明小，结合第（1）句话中“江兵比家长大”，说明“李明”不是家长，是校长。
小学奥数简单推理
简单推理我们常有的算式题都是由运算符号和数组成的，如：3+6=9,2× 5=10、17-8=9、12÷3=4 可是，还有一种图形算式呢！就是在算式中用图形来代表不同样的数，要我们经过计算把图形所代表的数求出来。
解答图形算式题，要依照加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来解答，平时要用解析法、代入法、计算法，等等，最后得出结论。
我们学过的简单推理==()只=王牌例题 1☆△○各代表什么数字？☆ +☆+☆=18☆=()△ +☆=14△=()△ +○+○+○=20○=()【思路导航】依照三个☆的和是18, 可知1 个☆是18÷3=6;1个3△加 1 个☆是 14, 而 1 个☆ =6○那么 1 个△就是 14-6=8; 一个△加个○是 20, △=8, 那么 3 个○就是 20-8-12, 一个○是 12÷3=4.☆=(6)△=(8)○=(4)贯穿交融 1写出以下列图形所表示的数字.1. ○+○+○=15☆+☆+☆=12△+△+△=18○+☆+△=( )2. △+○=24○=△+△+△△=○=3.○=△+△+△+△+△○×△ =20○=△=王牌例题 2找出下式中△和☆各代表什么数字？☆+☆+☆+△+△=22△+△+☆+☆+☆+☆+☆=30☆=( )△=()【思路导航】 22 里面有 3 个☆和 2 个△ ,30 里面有 2 个△和 5 个☆,因此可知第二个式子比第一个式子多 2 个☆ , 也就是 30-22=8,8 就是2 个☆的和 . 那么 1 个☆就是 8÷2=4, 3 个☆就是 4×3=12,1 个△=(22-12)÷2=5.☆ =(4)△ =(5)贯穿交融 21.写出以下列图形所表示的数字 .□+□+△+△+△=21□+□+△+△+△+△+△=27□=( )△=()2.写出以下列图形所表示的数字 .□+□+○+○=14□+□+○=11□=( )○=()3.春节到了 , 爸爸买了 2 只鸭 1 只鸡 , 共付 33 元. 若是买 2 只鸭、3 只鸡要付 51 元。
一年级奥数简单的推理题目
一年级奥数简单的推理题目
1. 小明家里有三只宠物，一只猫、一只狗和一只鸟。
猫比鸟大，鸟比狗小。
请问，猫和狗的大小关系是什么？
答案：猫>狗
2. 小明有一个铅笔盒，里面有红铅笔、黄铅笔和蓝铅笔。
红铅笔比黄铅笔多，黄铅笔比蓝铅笔多。
请问，红铅笔和蓝铅笔的数量哪一个更多？
答案：红铅笔数量>蓝铅笔数量
3. 小华家里有5个苹果，小明家里有3个苹果。
请问，小华比小明多几个苹果？
答案：小华比小明多2个苹果
4. 小刚爸爸给他买了两本书，小红爸爸给她买了四本书。
请问，小红比小刚多买了几本书？
答案：小红比小刚多买了2本书
5. 小明的书包比小华的书包重，小华的书包比小刚的书包轻。
请问，小明的书包和小刚的书包的关系是什么？
答案：小明的书包>小刚的书包。
一年级奥数推理题
一年级奥数推理题一、题目。
1. 三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
解析：从可知芳芳比阳阳大3岁，即芳芳＞阳阳；从可知芳芳比燕燕大1岁，即芳芳＞燕燕；从可知燕燕比阳阳大2岁，即燕燕＞阳阳。
综合可得芳芳最大，阳阳最小。
2. 根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
”(2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”解析：由可知李老师＞王老师；由可知张老师＞王老师；由可知张老师＞李老师。
所以张老师最大，王老师最小。
3. 光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多？(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
解析：由可知小班＞中班；由可知大班＞中班；由可知大班＞小班。
所以中班人数最少，大班人数最多。
4. 三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙说：我比甲高。
谁最高？谁最矮？解析：甲说自己比乙高，即甲＞乙；乙说自己比丙矮，即丙＞乙；丙说自己比甲高，即丙＞甲。
所以丙最高，乙最矮。
5. 四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是怎样的？解析：已知甲比乙重，即甲＞乙；乙比丙轻，即丙＞乙；丙比甲重，即丙＞甲；丁最重。
所以丁＞丙＞甲＞乙。
6. 小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来。
解析：小清说比小红高，即小清＞小红；小琳说小强比小红矮，即小红＞小强；小强说小琳比自己还矮，即小强＞小琳。
所以小清＞小红＞小强＞小琳。
7. 有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺序，把盒子排一排。
解析：蓝盒子比黄盒子大，即蓝＞黄；蓝盒子比黑盒子小，即黑＞蓝；黑盒子比红盒子小，即红＞黑。
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一年级数学奥数之简单推理题
图形算式姓名（）
一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 —= 8 =
+ 12 = 35 =
25 —= 11 =
二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？
( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )
（3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10
△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9
△=（）□=（）○=（）
（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )
（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）
（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25
△=（）○=（）
四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）
△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）
△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）
△＋△－○＝9 ○＝（）
△＋○－□＝10 □＝（）
二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?
＋= 7
＋= 10
＋= 9
=（）=（）=（）
已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )
已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )
已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）
已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13
△=( ) ○= ( ) ☆=( )
七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”
小春分到（）气球。
小宇分到（）气球。
小华分到（）气球。
小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是________________________________________________.
小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条，（）送给奶奶的鱼多。
（在你认为正确的答案后面画“√”）
小白猫□小花猫□
11、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？
1、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
2、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
3、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
4、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
5、四种球，谁重谁轻?
＞＞＞
例4：请比较A、B、C三条线的长短。
A
B
C
＞＞
1、杯子中有1，2，3三块石头，要使水面下降的尽量少，应该把其中哪一块拿出来？要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？
2、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?
1号碗里是（）2号碗里是（）3号碗里是（）
3、四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
（）＞（）＞（）＞（）
（1）（2）（3）（4）
12、
？=（）
答：1个苹果的重量等于（）个橘子的重量.
1．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。
他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。
现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。
诸你想一想：
A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
2、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。
哥哥和妹妹都想要。
爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。
爸爸让
他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。
那么，谁一定能猜对呢? （）。
3、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。
小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。
你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢? （）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；
4、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（）跑得最快，（）跑得最慢。
5、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
6、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
” (2)张老师说：“我比王老师大。
”
(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是（），最小的是（）。
7、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
（）人数最少，（）人数最多。
8、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最
高，（）最矮。
9、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
10、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
11、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
12．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
13．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”小春分到（）气
球。
小宇分到（）气球。
小华分到（）气球。