初中音乐人音版八年级上册第一单元欣赏：东方之珠教学设计

初中音乐人音版八年级上册第一单元欣赏：东方之珠教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1 、通过学唱《东方之珠》,体验歌曲的内在情感,感受音乐所表现的意境,并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中,理解作品的情感内涵。

2 、主动了解香港的相关历史知识,能够用歌声表现祖国统一,热爱祖国的思想感情。

3 、通过实践初步学会分析歌曲结构,主动去参与学习,进而获得知识。

2学情分析

初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。但是, 存在一定的盲目

性, 教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,要善于运用各种教学手段和方法,使学生积极主动参与到教学活动中来,在活动中去感受音乐作品,并使他们的创新思维得到发展。

3重点难点

教学重点与难点: 突出本单元“祖国统一”的主题,深刻体验作品中所蕴含的思归、盼归的真切情感。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【活动】一、学习音的强弱

像一天有白昼,有夜晚,像队列行进有左脚,右脚一样,各种不同长短的音被有组织有规律的组合起来,也形成了它的强弱规律。

(一)小节小节线在乐谱中每隔一定距离,就有一条竖线,这就是小节线,乐谱中小节线的作用是①划分小节的节数②明确节拍的强弱规律。

(二)拍子拍号

拍子种类拍号含义读法强弱规律

二拍子:2/4 每小节有二拍, 以四分音符为一拍四二拍

三拍子:3/4 每小节有三拍, 以四分音符为一拍四三拍