八物理上(JK)-4.专题二 运动图像分析及速度计算--2.第二章 运动与能量习题课件
教科版八年级上册物理(JK)精品教学课件 第二章 运动与能量 测量物体运动的速度
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总结气泡运动的规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间
近似成__正____比，运动速度可以看作是__不__变____的。
二 匀速直线运动
（1）定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意时间 内，通过的路线始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 （2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
即：1.物体的运动速度不变。 2.运动的路线是直线。
有些情况可以近似看成匀速直线运动 滑冰时停止用力后的一段滑行； 自动扶梯; 平直路面（铁轨）上车辆匀速运行。
（3）路程—时间图象( s – t 图像） s/m
100
50
乙 甲
v甲=4m/s v乙=6m/s
0
第二章 运动与能量
3.测量物体运动的速度
人类开始研究物体运动起，速度就成为人们测 量的对象。日常生活中的物体运动（包括天体运动 等），那如何来测量它们的运动速度呢？
实验探究：气泡的速度
学习目标
1.会用速度描述物体的运动； 2.会用速度公式进行简单的计算； 3.会测量物体的平均速度。
一 实验探究：气泡的速度
议一议： 如何测出气泡通过10cm、20cm、
30cm和40cm所用的时间？
把数据填入下表中
从O开始的路程s/cm
0 10
20
30
40
从O开始计时的时间t/s
0
5 10
15
20
区间s/cm
0～10 10～20 20～30 30～40
通过各区间的时间t/s
5
5
5
5
通过各区间的速度v/(m·s-1)
教科版八年级物理上册第二章运动与能量PPT教学课件
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，运行
方向与地球自转方向相同，运行周期与地球自转一
周时间相等，卫星在轨道上绕行速度约为3.1km/s， 人们用天文望远镜仰望卫星，看到他仿佛挂在太空 静止不动，卫星虽然绕地心运动，但是地球上的人 们却觉得他静止不动。
地球同步轨道卫星到底动没动？
2、在探索自然界奥秘的过程中，人类的视野向宏观和 微观两个方面延伸，大到宇宙、小到夸克。空间尺度 太小各异。以下四个物体尺度最小的是（ C ） A．地球 B．分子 C．质子 D．太阳系
随堂训练
3、夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分 干燥，因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气
的湿度，这种方法可以说明（ D ）
摄影师用光和影创造 运动的动感画面
讲授新课
在物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
汽车 月亮 月亮
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一 参照物 1.参照物 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫作参照物。
炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉。
讲授新课
试一试
观看下列图片，试着给机械运动分类
汽车在道路上沿直线行驶
过山车在弯曲的轨道上行驶
机械运动的分类: （1）直线运动：经过路线是直线的运动。 （2）曲线运动：经过路线是曲线的运动。
讲授新课
直线运动
讲授新课
曲线运动
讲授新课
八年级每章物理知识点图
八年级每章物理知识点图解详解随着现代科技的飞速发展，物理学已经成为一个不可或缺的学科。
物理是研究自然界的基础学科，其贯穿于我们生活的方方面面，从笔试到面试，从学术领域到职业生涯，都离不开对物理的掌握与运用。
然而，在学习物理时，光记住概念是远远不够的，我们还需要深入理解和准确掌握每个知识点。
为此，我们可以结合图解的方式进行深入理解。
1. 运动运动是物理学最基础的概念，它是指物体在空间或时间上的位置、速度和加速度的变化。
在运动这一章节中，学习的重点是关于速度、加速度、力等方面的知识。
通过这些知识点的学习，我们可以深入理解物理学中运动方面的基本规律和公式。
图片索引：- 图1 等速直线运动- 图2 反向时，等速直线运动- 图3 质点匀加速直线运动- 图4 对质点的力只有一个时，质点所受的加速度与受力方向同向- 图5 空气摩擦力、重力和弹力组成的“坡道图”2. 力学力学是物理学的核心部分，它研究的是物体受力时的运动规律，并解释物体运动的原因。
在力学这一章节中，学习的重点是熟悉牛顿三大定律和力的合成分解，同时也需要了解相应的公式，比如弹性势能、重力势能和动能等。
图片索引：- 图6 牛顿第一定律：一切物体都保持匀速直线运动或静止的状态，直到外力给它施加一个相等或者不等的加速度为止。
- 图7 牛顿第二定律：物体在作用力作用下，将会产生加速度，而它的大小是与作用力成正比的，反比于物体的质量。
- 图8 牛顿第三定律：物体之间的因果关系必然是互相作用，而且这两个物体之间的作用力大小相等，方向相反，针对的不同物体可能不同。
- 图9 两个相互垂直的力合成用表头标示出来- 图10 冲量和动量的关系3. 热学热学是物理学的重要分支之一，涉及到的内容很广，比如热力学、热传导、热辐射、热机等等。
在热学这一章节中，我们需要学习的是热力学的基本概念，比如温度、热量、热容等，同时需要了解一些基本的热力学定律，比如热力学第一定律和第二定律。
初中物理教科版八年级上册测量物体运动的速度 课件PPT
实验步骤：
• 1、使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在 斜面底端，测出小车将通过的路程总S，并记录数据。
• 2、测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间总t，记录入表 中。
• 3、根据测得的S、 t计算小车通过全程的平均速度。 • 4、多次测量。
记录测得的数据：
次数
路程
1
S1=
2
初中物理教科版八年级上册 《测量物体运动的速度》
类型：获奖课件PPT
第二章运动与能量 第三节测量物体运动的速度
测量速度
实验探究：探究气泡的速 度，实验器材如图所示。
数据分析，见教材 测量气泡速度
匀速直线运动
一个物体沿着直线运动，在任意时间内 ，通过的路程始终相等的运动叫做匀速 直线运动。
平均速度
平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度
速度计算公式 v s总 t总
T表示一段时间，描述的是物体在一段时 间内的运动。
不考察每个时刻的运动快慢，只是研究某段时间 内物体运动的速度，叫做平均速度。如刘翔、博 尔特短跑的速度等。
实验目的： 实验器测材量：小车从斜面上下滑的平均速度
实验原理： v s总 t总
斜面、小车、刻度尺、表、金属片
S2=
3
S3=
运动时间
T1= T2= T3=
平均速度
V1= V2= v3=
当堂训练
1．一个做匀速直线运动的物体，在5S内通 过的路程是30m,那么他的速度是多少？ 2. 王刚同学骑自行车的平均速度5m/s，他 骑自行车上学大概需要10min，他家离学校 大概有多远？
挑战自我