湖畔静思(76)
全国素食餐厅
45 爱家蔬食便利店 010-67312168 67348110 朝阳区武圣路
46 静思素食坊 64008941 东城区美术馆北大佛寺东街甲18号
47 静思素食坊(和平里店) 010-64206839 东城区和平里化工大院9号楼
48 百合素餐厅(香草园店) 64052082 无蛋无酒无五辛 东城区东直门内北小街香草园胡同23号(四合院内)
78 马娘酿饭庄 88964661-2017 警告：该餐厅也卖荤食，但荤素分灶 石景山区八大处公园二处
79 招仙素菜馆 石景山区八大处公园灵光寺对面
80 灵光饭店 石景山区八大处公园门口东(972 终点站北500米)
81 素心小筑 80485088, 80485566 顺义后沙峪镇罗马湖畔(罗马环岛向北100米左转沿罗马湖畔800米)
56 江南花园美食街 65596136-8001 东城区北京站前马路斜对面(东北方位)，交通：地铁北京站下，1、4路等北京站下车
57 嘉禾园素食 62261846 东城区德胜门西大街甲5号(积水潭桥西360米路北地铁集团院内)
58 早春小院 东城区安定门西大街1号
59 素雅斋素食专卖 010-64203936 东城区和平里北街七区26号楼
49 登品素食(原叙香斋) 64046568 有蛋 东城区国子监大街甲26号(孔庙对面，距离雍和宫80米)
50 好升谊酒家 65594161 荤素分灶，厨师也不同 东城区朝阳门内南小街221号
51 荷舍素食 65239747 东城区东单路口北(王府半岛饭店东)
52 全素刘 东城区南湾子胡同16号
16 素虎素餐 010-82527078 海淀区双清路88号华源写字楼东南侧2楼203号
2023-2024学年重庆市沙坪坝区某校九年级(上)开学语文试卷(含答案)
2023-2024学年重庆市沙坪坝区某校九年级（上）开学语文试卷一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿（niàng）狩猎（shǒu）砂砾（lì）拈轻怕重（niān）B. 校对（jiào）着落（zhuó）惩戒（chéng）坦荡如砥（dǐ）C. 沼泽（zǎo）呻吟（shēn）吝啬（lìn）气冲斗牛（dǒu）D. 翘首（qiáo）晌午（xiǎng）亘古（gèng）锐不可当（dāng）2. 下列词语字形完全正确的一项是（）A. 粗犷雾霭踊跃入木三分B. 骄媚缥缈闲暇翻来复去C. 莅临帐篷辐射消声匿迹D. 决别狭隘取缔巧妙绝伦3. 下列选项中加点词语运用不正确的一项（）A. 演唱会过后，现场留下的各类垃圾数量之多，真是叹为观止。
B. 在一上午激烈讨论后，大家的观点仍旧大相径庭，难以统一认识。
C. 通达的人遇事总有主见，不随声附和，而是按照自己的节奏走好每一步。
D. 为了考上心仪的学校，她在这个假期里，目不窥园，认真完成学习任务。
4. 下列中没有语病的一项是（）A. 经过事实教育，使全体医务人员在正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，管理人员加强了交通安全的教育。
C. 作家只有深深扎根于生活的土壤，才能写出反映时代风貌、彰显时代精神的好作品。
D. 每当回想起那段与同学们朝夕相处的日子，他们的音容笑貌总是浮现在我眼前。
二、默写（本大题共1小题，共25.0分）5. 默写填空。
（1）______ ，玉盘珍馐直万钱。
（李白《行路难》）(1) 怀旧空吟闻笛赋，______ 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(2) 槲叶落山路，______ 。
（温庭筠《商山早行》）(3) 我欲乘风归去，______ 。
（苏轼《水调歌头》）(4) 欲渡黄河冰塞川，______ 。
国内外必读名著推荐《月亮与六便士》作品介绍小说读后感整理分享PPT模板课件
在思特夫克兰德身上突出体现出来， 他在行为上总是具有不循常规的神秘 性，不胜预防的突兀性，有着接连不 断的不同寻常之举。在言语上沉默寡 言，属于拙于交际的哑牛形象
小说简介
他不停地流浪，最后来到了塔西提岛，与一个土著姑娘爱塔结了 婚。这时的他看起来似乎很知足，他有了一个土著人做妻子，他 们生活在与世隔绝的地方，他每天都在那里作画。但不幸的是， 不久他就感染了麻风病，在他病逝的前一年，他成了瞎子。爱塔 一直照顾着他，直到他完成了自己的巨型壁画，身体溃烂而死。 他的妻子依照他的遗言焚毁了挂满壁画的屋子，甚至没有留下一 根木头。
小说简介
《四世同堂》是作家老舍所创作的长篇小说，于 1944年11月10日开始在《扫荡报》连载。
该小说是一部表现抗战北平沦陷区普通民众生活 与抗战的长篇小说，全书共三部，其以祁家四世 同堂的生活为主线，讲述了以小羊圈胡同住户为 代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存 亡的故事
人物介绍
钱默吟
思特夫克兰德的这两种情况，不论是 对言语的极度不信任感抑或是对坦露 真实自我的恐惧都显示出了很强的现 代意味，这使得毛姆的小说具有了现 代主义小说的某些特征。
小说简介
BRIEF INTRODUCTION OF NOVEL
小说简介
《月亮和六便士》是一部由英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆 创作的长篇小说，于1919年出版。
由于施特略夫经常帮助那些穷困潦倒的画家，他们结识了思特里克兰德，在后者身无分文、饥寒交迫、奄奄一息之时，施特 略夫极力劝说勃朗什把他接到家中照顾，遭到一向温顺的勃朗什的坚决反对：“我讨厌这个人！”“他没有教养，不懂礼 貌。”“如果他到这里来，我就走！”但是，当施特略夫喋喋不休，甚至提到她也曾落难时，她屈服了，但同时流露出与平常的 沉着稳重相反的惊惧不安和可怕的预感：“他会给我们带来祸害！”
重庆市凤鸣山中学教育集团校2023-2024学年九年级12月月考语文试题(含解析)
我认为( )图不合主题，因为。
(3)在“小说人物大家谈”环节，同学们对于《故乡》中杨二嫂这一人物形象展开了讨论，请你补全下面的对话。
小凤：我不喜欢杨二嫂这个人物，因为她。
小鸣：我不同意你的看法，杨二嫂同样是一个值得同情的可怜人，她卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？【乙】《送孟秀才①序》韩愈今秋，见孟氏子琯于郴（地名），年甚少，礼甚度……其十月，吾道于衡潭（地名）以之荆（地名），累累见孟氏子焉，其所与②皆尽善人长者，吾益以奇②之。
今将去也，而随举于京师，虽不有请，犹将强而授之，以就其志，况其请之烦③耶。
京师之进士以千数，其人靡④所不有，吾常折肱⑤焉。
其要在详⑥择而固⑦交之。
善，虽不吾与，吾将强而附；不善，虽不吾恶，吾将强而拒。
苟如是，其于高爵⑧犹阶而升堂，又况其细者耶？【注释】：①孟秀才：即孟琯。
孟琯是孟子的第三十八世孙，著有《岭南并物志》一卷。
②与：结交、交往。
奇：看重。
③烦：多次。
④靡：无、没有。
⑤折肱（gōng）：降低身份，屈己下人。
⑥详：审慎。
⑦固：坚定，坚决。
⑧高爵：通过科举求得的功名富贵。
8．下列文言文句子加点字意思不相同的一项是（）A．益慕圣贤之道吾益以奇之B．从乡之先达京师之进士以千数C．以中有足乐者以是人多以书假余D．主人日再食日侍坐备顾问9．用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）善，虽不吾与，吾将强而附。
10．下列对选文理解与分析不当的一项是（）A．甲文作者在求学过程中遇到了很多困难——求书之难、求师之难和生活之苦，但他依然勤奋求学。
《瓦尔登湖》(精选10篇)
《瓦尔登湖》（精选10篇）《瓦尔登湖》篇1一、整体把握本文描写了瓦尔登湖漂亮的湖光水色，抒发了观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明进展对大自然破坏的痛心。
解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、谈论方面，一是叙事方面(叙述与瓦尔登有关的传奇故事和眼前发生的事)。
1.写景方面，主要描写湖光水色、游鱼玩耍。
依次写了“一个安静的九月下午”的湖景，“十一月中的一个下午”的湖景。
“一个安静的九月下午”的湖景，有远景全景和近景小景两种景致。
远观全景，用了一个精彩的比方──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”；近观小景，也用了一个精彩的比方──“这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝聚，而其中连少数尘垢也还是纯净而漂亮的，像玻璃中的细眼”。
两个比方都生动而贴切，尤其是后一个，感觉很新奇，这是静心观看、细心揣摩的结果。
其间还穿插着描写了一些小生命的自由欢快的活动，有燕子低空汆水、掠水虫带水生光、鸭子整理羽毛、鱼儿在空中画出圆弧线、鱼儿捉虫子、水蝎在水面上滑行……还有水的波纹、水的漩涡等。
这些都是湖上最有特征的景物。
“十一月中的一个下午”的湖景，主要写小鲈鱼的玩耍场面。
玩耍的环境：湖面“特别地安静”，“反映出了四周小山的十一月的阴暗颜色”，湖水“这样透亮、好像无底”。
用“阴暗”一词，说明对景物颜色特别敏感。
玩耍的鲈鱼“成亿万”，身长五英寸或三英寸，身色是“华丽的铜色”，动作是“回旋、飞行”，有时“跳动得比以前更高，半条鱼身已跳出水面”。
这段的几个比方特别精彩：“我似乎坐了轻气球而飘浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在回旋、飞行，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕；它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着”，“有时候那被它们激荡的水波，似乎有一阵微风吹过，或者像有一阵温柔的小雨点落下”，“它们慌张起来，突然尾巴横扫，激起水花，似乎有人用一根毛刷般的树枝鞭挞了水波，立即它们都躲到深水底下去了”，每个比方都是一种情景，一幅动态的画面，这些画面有声有色，形象感特别强。
《湖畔的宁静》 文章解读
《湖畔的宁静》文章解读湖畔的宁静湖泊是大自然赐予我们的一份宝藏，像一颗受保护的明珠，散发着宁静的气息。
站在湖畔，远离尘嚣和喧嚣，仿佛进入了一个桃源般的世界。
本文将对湖畔的宁静进行解读，带领读者一同感受湖泊的独特魅力。
1. 自然的洗涤湖水如同一面洁净的镜子，能够洗涤我们的心灵。
在湖边散步或坐在湖畔静思，可以抛开一身的疲惫和压力，让内心得到平静和放松。
清晨的湖泊，依稀看见鱼儿欢快跃起的身姿，水波粼粼，仿佛与天空融为一体。
这样的画面让人感受到大自然的宁静和活力。
2. 生命的平衡湖泊是大自然的心脏，融着金色的阳光，承载着各式各样的生命。
在湖畔可以看见野鸭漫步，白鹭翩翩起舞，各种鱼儿在水中自由自在地游弋。
这里的生物群落互相依存，构成了一个生态平衡的系统。
站在湖边，我们可以深切感受到生命的韵律，体悟到生命的无穷价值。
3. 冥想的乐园湖泊的宁静是一个启迪内心，沉思思考的绝佳场所。
在湖畔散步，夜晚仰望星空，可以让思绪飞扬，放松心情。
湖泊的辽阔给予我们足够的空间去思考，去反思，去寻找一个更好的自己。
湖泊的宁静也像是音乐的节奏，每个人都可以与它相融，找到内心的平静和力量。
4. 心灵的安慰湖泊是一个给人们心灵安慰的地方。
生活中的困扰和烦恼，在湖边都可以暂时放下。
观赏湖光山色，享受宁静的一刻，可以舒缓焦虑和压力，给内心一丝宽慰和力量。
在湖畔，我们可以不再急于求成，不再埋头苦干，而是放慢脚步，聆听湖水的声音，仔细品味生活中的美好。
5. 灵感的涌现湖泊的宁静是创作的源泉，许多诗人、画家和作家都喜欢以湖泊为灵感的起点。
湖边的景色和氛围可以激发他们的创造力，让作品更具灵动和深度。
在湖畔，我们也可以让自己的灵感迸发，写下心中的文字，留下心头的画面，或者捕捉一个瞬间的美丽。
结语：湖畔的宁静是一份大自然赋予的礼物。
它给予我们洗涤心灵的机会，体验生命的平衡，提供一个思考与冥想的场所，给予心灵安慰和灵感涌现的动力。
希望每个人都能找到自己的湖泊，感受到它独特的魅力，并将这份宁静融入到自己的生活中。
最新秋日午后天水湖畔随笔
秋日午后天水湖畔随笔晴空正好时，时有想动笔之际，以下就是来自随笔网小编为大家整理的秋日午后天水湖畔随笔，欢迎阅读和借鉴。
秋日午后天水湖畔随笔【第一篇】：秋日的午后秋风和着秋日午后的太阳，梧桐的叶子一片片颤抖。
昔日精灵般的绿叶在秋天瑟缩成了枯黄。
像一团团火焰在树上摇摇欲坠。
那枯了的黄叶簇拥在枝头，道旁两排梧桐相互搀扶在一起。
金灿灿的叶子在树梢装饰了天空，在地上铺满了脚下。
一条窄窄的街被点缀的犹如一座华美的殿堂。
秋风温婉，却也不失寒厉。
它将梧桐枝干上的树皮剥得斑驳。
露出温暖的橘色木屑，衬着满枝满地的黄叶，在风里哗啦啦的唱歌。
树下低矮的柘树依然绿油油的，只是少了夏天的鲜嫩，像是尘封已久。
褐色的树干躲过了秋风的剥离。
比起梧桐，柘树像是戴了一顶帽子。
这是秋天唯一的绿色了。
没有花儿了，只是树下裸露的黑土，好像还等着鲜花去点缀。
秋日午后天水湖畔随笔【第二篇】：秋日的午后秋日的午后，闲事应邀去县城。
驱车走在国道上，碍有闲时，半道右打转向灯下了繁忙的国道行进小路。
我喜欢行驶在这样悠静的小路，放缓车速打开CD体验着那份清闲时光。
临近闹市干道繁杂难以避免，绕行了两段干线路躲过红绿灯，左打转向灯踩下制动待驶入一条稍事僻静的小道前行。
小道两旁的绿茵透下几缕阳光，令人松散慵懒，两棵带着泛黄树叶的落叶树在微风中散下枯弱无力的飞叶飘洒在空中纷纷落入车道，迎面疾驶过来的车辆轮圈滚轮带起的气流将刚刚飞落下的枯叶再次掠起腾空飞扬。
这份萧瑟频添了秋日的韵味。
瞩目赏阅间，拨下右转向灯驶入临时停车位，推门跨出车外点然一支香烟斜靠在道旁的一株树杆下呆呆的望着对面的萧瑟、呆呆的抽着手中的香烟，感受着秋带来的意景。
我有抽烟的恶习但我不喜烟草燃尽焦油留下的味道，所以我不喜欢在车内吸烟，才会让人觉的装酷立在路旁呆呆的抽烟。
俯身将殆尽烟蒂弹入不远旁的垃圾筒抬头间对面迎来一对男女，呃！只能称之为男生女生，踩过落叶铺就的人行道上隐约还能听到碎叶的沙沙响，阳光穿过稀疏的枝叶落洒在青春的脸旁上，男生右手揣进裤兜里左手拨转着一只篮球，女生近依在旁边双手柔柔的环在男生右手上，时不时嘴里碎碎着，高兴处还蹦踮着，齐耳的直发也跟律动摇曳着，青春在萧瑟的背景映射下更加体现了它的美好，让人赏心悦目！秋日午后天水湖畔随笔【第三篇】：感受天水湖畔的美丽春日漫步天水湖畔，在下午阳光的透射和抚摸下，地面气温一时间回升到夏天的高度。
我们被这样一种人感动——柳琴戏《鸭鸣湖畔》观感
我们被这样一种人感动——柳琴戏《鸭鸣湖畔》观感高坡【摘要】第六届江苏省戏剧节可谓是好戏连台，而江苏省柳琴剧团演出的大型现代戏《鸭鸣湖畔》获得本届戏剧节优秀剧目奖，又给了我们一个惊喜。
近年来，这样的惊喜，江苏省柳琴剧团不断地送给我们，大型现代戏《水远路长》和移植剧目《孽海花》先后获江苏省舞台艺术精品工程奖，今年下半年现代戏《枣花》通过江苏省舞台艺术精品工程的验收，《鸭鸣湖畔》今义亮相戏剧节，可说是在现代戏的创作演出上，江苏省柳琴剧团在全省应是居先的。
【期刊名称】《剧影月报》【年(卷),期】2011(000)006【总页数】3页(P21-23)【关键词】柳琴戏;《鸭鸣湖畔》;精品工程;舞台艺术;江苏;《孽海花》;戏剧节【作者】高坡【作者单位】不详【正文语种】中文【中图分类】J825第六届江苏省戏剧节可谓是好戏连台，而江苏省柳琴剧团演出的大型现代戏《鸭鸣湖畔》获得本届戏剧节优秀剧目奖，又给了我们一个惊喜。
近年来，这样的惊喜，江苏省柳琴剧团不断地送给我们，大型现代戏《水远路长》和移植剧目《孽海花》先后获江苏省舞台艺术精品工程奖，今年下半年现代戏《枣花》通过江苏省舞台艺术精品工程的验收，《鸭鸣湖畔》今又亮相戏剧节，可说是在现代戏的创作演出上，江苏省柳琴剧团在全省应是居先的。
该戏剧节上，《鸭鸣湖畔》的创作者独具匠心的选择了一个另类题材和一群另类的小人物，没有就事写事，没有脸谱化，而是走进人物的内心世界，诠释人物心路历程，诠释一个人生百态的大主题，反映出传统道德、伦理以及人文思想与当代生活观念所进行的真实碰撞；显现社会人群中作为人，在良心上的那个天平的倾斜与其平稳。
尤其剧中人孔有德形象的出现，给了我们耳目一新之感。
戏写的是当代微山湖畔，一个名叫“崇儒”的村落，因为老辈子传下来的规矩，借钱不打借条，“都记在心上”。
护林员朱广海罹难于一场火灾，却欠下了债务。
妻子程秀美决计替夫清还欠债；于是在村部门前贴出告示，欠债多少，由人们“凭良心”报个数。
王维孟浩然与山水田园诗派资料
欲取鸣琴弹，恨无知音赏
夏夕南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，终宵劳梦想。
■从小与佛结缘，陷贼后更加遁入空门，一心向佛。
王维出身在一个迷信佛教之家。他在《请施庄为寺表》中 曾云其母“师事大照禅师三十余岁，褐衣蔬食，持戒安禅，乐 住山林，志求寂静。”因此，王维及其弟王缙都信佛，“居常 蔬食，不茹荤血”。王维甚至“妻亡不再娶，三十余年孤居一 室，屏绝尘累”。（参考《旧唐书·王维传》）
◆《辛夷坞》：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无声，纷 纷开且落。”
◆《口号又示裴迪》：“安得舍尘网，拂衣辞世喧。悠然策藜 杖，归向桃花源。”
“禅”之解析
禅是梵（fàn 清净，寂静）语“禅那”的省称， 意译为“思维修”，意为“静思”。
禅定意为静思息虑。
禅心谓寂定之心。
禅境指空寂之境。
禅林即佛教寺院，因其多建于山林之地。
心归何处？——盛衰之际难处心
◆《酬张少府》：“晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策， 空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌 入深浦。”
◆《辋川闲居赠裴秀才迪》：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚 杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接 舆狂，狂歌五柳前。” ◆
◆《归嵩山作》：“清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意， 暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来 且闭关。”
■2007年《读者》第9期载《逝去的儒者》一文，其中介绍了 梁漱溟对佛理的看法，说“对他而言，最重要的是‘破我 执’、‘忘我’，如果一个人能‘忘我’，不考虑个人利害 得失，人的精神面貌就会有根本不同，很多问题就不成问题 了。”
《瓦尔登湖》课件
梭罗在作品中运用寓言和隐喻手法，通 过象征和暗示来表达自己的观点和思想， 使作品具有更深的内涵和寓意。
写作手法
意象与象征
大自然的象征
瓦尔登湖作为作品中的重要意象，代表着大自然的美丽和神秘。梭罗通过对瓦尔登湖的描绘，表达了自己对大自 然的敬畏和热爱。
人与自然的关系
梭罗通过《瓦尔登湖》表达了自己对人与自然关系的思考。他认为人类应该与大自然和谐相处，尊重自然、保护 自然，才能实现自身的价值和意义。
瓦
尔
登 湖 的
第
哲
学 思 考
一
章
对人与自然关系的思考
01
人类与自然和谐共生
梭罗认为人类应该与自然和谐共生，而不是过度开发和破坏自然。 他强调人类应该尊重自然，保护自然环境，与自然共同创造美好 的生活。
02
自然对人的治愈作用
梭罗认为自然具有治愈人心的力量，人们可以通过亲近自然来缓 解压力、舒缓情绪。他提倡人们多去大自然中散步、旅行和探险， 感受自然的美丽和力量。
瓦 尔 登 述湖 内 容 概
主题思想
回归自然 梭罗在瓦尔登湖中表达了对自然的热爱和向往，认为人类应该摆脱 物质束缚，回归自然，追求内心的平静和自由。 个人独立 梭罗提倡个人独立，认为每个人都应该独立思考，追求自己的信仰 和理想，而不是盲目追随社会的主流价值观。 简单生活 梭罗在瓦尔登湖中提倡简单生活，认为物质财富并不能带来真正的 幸福，只有通过简化生活，才能获得真正的内心满足。
03
自然对人的启示作用
梭罗认为自然对人类有着重要的启示作用，人们可以从自然中学 到很多关于生命、宇宙和存在的真理。他通过观察和思考自然的 运作，领悟到了人生的真谛和意义。
对简单生活的向往
瓦尔登湖读书报告范文(精选8篇)
瓦尔登湖读书报告范文(精选8篇)瓦尔登湖读书报告1 《瓦尔登湖》是梭罗的作品。
梭罗竭力描述了瓦尔登湖不同于世俗的美丽，歌颂那一种与世隔绝的安宁。
他试图让大家相信，瓦尔登湖正是他想要的宁静和温暖。
然而，我作为一个读者，却明显地感觉到文字背面的另一种真实，那就是：他的心灵并没有真正安放在这片深邃的蓝色里。
这儿不是他的家，而是一个躲风避雨的凉亭。
瓦尔登湖的水融化了洁白的雪花和金色的阳光，却并没有化开这颗对现实世界充满了愤怒和失望的心。
梭罗和他的思想，是瓦尔登湖来自远方的真挚的朋友。
瓦尔登湖于梭罗而言，是一种深刻的思索，无奈的超脱。
正如一个企业家从高空跌落时，离开家而躲进了月亮湖。
睡不着觉的时候，躺在草地上数星星，一颗，两颗……而梭罗则数着第一块冰下面的气泡，一个，两个……虽然瓦尔登湖的每一滴水，都被梭罗细细地研究过了。
但，我看见的，却依然是一个没有家的孩子，他试图尽自己的全力皈依瓦尔登湖。
只有瓦尔登湖的儿子，才能融入瓦尔登湖的心。
无论什么，都比不上生命的起源，生长的乐土。
那宁静、欢畅和自在的水，一滴滴，如同流淌在自己身体里的血液。
发自内心的爱，是大自然的音乐。
瓦尔登湖读书报告2 心藏湖泊，一齐听大自然的声音。
缪尔说过：“走向外界，我发现，其实是走向内心。
”这可视为梭罗于瓦尔登湖湖畔独居时的内心独白。
他提起斧头，在树木蓊郁的湖畔为自我建造起栖身的木屋，他把心灵高挂在世外桃源不染纤尘的枝头，修身养性，感受自然的纯净，一年四季，在生命成长与凋零中，梭罗剔除生活的繁文缛节，随着自然一同呼吸，回归心灵的本真与纯净。
《瓦尔登湖》是本自然之书，书里装着森林、湖泊，还有林中的动物；也是一本日记，记载了湖畔的春夏秋冬。
清晨即起，迎着明亮的晨光，伴着林间拂过的徐徐清风，在林木茂密的小径上，默默看着两只蚂蚁在争斗；或是在明亮而又深绿的湖上，轻摇小舟，惊起白翅鸥鸟，挥洒钓线漾起点点涟漪，将漂浮的思绪抛洒进清澈深邃的湖水中……春日，他静听冰湖隆隆作响，渐渐开冻，等候百鸟，万物复苏；夏季。
《老人与海》精品教案（通用12篇）
《老人与海》精品教案（通用12篇）《老人与海》精品教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《老人与海》精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《老人与海》教案篇1【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。
2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。
3、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。
【教学重难点】练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
【课前准备】1、收看关于海鸥科普资料。
2、让学生收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。
【教学过程】一、激情导入1、(出示老人塑像图片)同学们，在昆明市翠湖湖畔，矗立着这样一尊老人的塑像，谁知道他是谁?2、让学生介绍查阅到的老人的资料：他叫吴庆恒。
十多年前的冬天，他在翠湖与海鸥相遇后，就爱上了海鸥这种可爱的动物。
他每天步行20余里，从城郊来到翠湖公园，为的只是给海鸥喂食。
他舍不得买一件新衣服，舍不得花一分钱坐公交车，甚至舍不得给自己买一点好吃的。
可他却用每月308元的退休工资一半以上用来给海鸥买食物。
十年来，老人与海鸥之间建立了深厚的感情。
那么今天，我们就来学习这个发生在老人与海鸥之间的感人故事。
3、(板书课题：老人与海鸥)请同学们齐读课题。
二、初读课文，整体感知1、学生通默读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的?2、小组交流，教师注意巡视，收集学生学习情况，以便进行指导。
3、快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事?(生答)十多年前，一位老人在翠湖湖畔与一群前来过冬的海鸥相遇后，老人每逢冬季，他每天都会到翠湖喂海鸥，他视海鸥为儿女，天天来照顾它们。
老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋、大声鸣叫、肃立不动，并站成两行，像是为老人守灵的儿女。
描写湖边静思的句子唯美(精选100句)
描写湖边静思的句子唯美(精选100句)湖边静思，如同一汪清澈明镜，吸引着无数心灵来此寻觅片刻宁静。
下面是我为你呈现的一组唯美的描写湖边静思的句子，希望能够满足您对优质内容的需求。
1. 湖畔微微起伏的波纹，映照出内心沉静的波澜。
2. 风轻轻吹过湖面，轻拂着心灵的琴弦。
3. 在湖水反射的画卷中，我找到了寂静中的诗意。
4. 湖光山色与心境交相辉映，宛如身临其境的画卷。
5. 曲径蜿蜒而行，湖光山色如诗如画。
6. 漫步于湖边，静谧的风景引发内心起伏的情感。
7. 湖面上的倒影，是内心深处的自由和宁静。
8. 湖泊的宁静如同心灵的庇护所。
9. 我在湖畔，品味着宁静的美好，感受着沉默的力量。
10. 湖边的静思，是与自己心灵的对话。
11. 静谧的湖光，让内心的烦忧一一消散。
12. 湖面上微风的拂动，带走内心的纷烦。
13. 静若湖水的心绪，在湖边得到了释放。
14. 湖光山色之美，让灵魂舒展在宁静中。
15. 湖泊的湛蓝色，勾勒出美丽的心灵景象。
16. 湖光山色催人醒悟，让心灵刹那间明澈透明。
17. 沉浸在湖泊的宁静之中，忘却了尘世的纷扰。
18. 湖边的宁静激荡着心灵深处的思考与启发。
19. 湖水静谧，我的心也跟着宁静而安详。
20. 湖面倒映出的树木，让内心找到了依靠的栖息处。
21. 湖泊的沉静之美，激发着心灵的无穷想象。
22. 观湖而思，清风拂面让人心境开朗。
23. 湖光倒映在眼帘之上，点燃内心的渴望与动力。
24. 湖边的宁静，是身心解脱的归宿。
25. 湖泊的宁谧与内心的宁静相互映照，纯净而美好。
26. 停下脚步，静默而凝视湖光山色，感受心灵的洗礼。
27. 无论经历多少风雨，湖泊的静谧让我找回内心的宁静。
28. 湖面的倒影如诗如画，唤起内心深处的柔情与思绪。
29. 湖光山色的美丽，如同一首静谧的乐章，让心灵得到舒缓。
30. 湖水的温柔流淌，轻轻润湿内心的干渴。
31. 北风凛冽，湖泊仍然保持着沉静与恬淡。
32. 湖边的花朵在微风中轻舞，温柔地诉说着心灵的安宁。
2025届高考作文模拟写作：适度比较课件
● 正视比较，勇毅前行。惟其艰险，方显勇毅；惟其磨砺，更彰初心。“动 漫里走出来的冰上贵公子”羽生结弦，不惧他人比较，不计荣辱得失，在 北京冬奥赛场挑战4A，扬鞭奋蹄，奋楫笃行；魏源将目光放到整个世界， 正视清朝与西方的差距，作《海国图志》警醒众人，让更多的中国人能够 睁眼看世界，认识到中国的不之心，才能在比较中踔厉奋发。正视比较，汲取比较之 力，勇毅前行。
● 长路，比较不可或缺。只有比，才能认识到自己和别人的差距；只有比， 才能刺痛那颗豪情满志的心；只有比，才会产生奋进的动力。
● “比”是明镜,可以照见自己的不足。
● 以人为镜,可以明得失。在历史长河中漫溯，我们看见唐太宗XXX在日常生 活中，把别人当成一面动态镜子，在比较中，发现自身所存在的缺点。纵 使人无完人，但我们仍可以尽自己的一切能力去改正缺点，补充漏洞。由 此可见，人无比较，难知不足，唯敢于比较者，方能行致远。
● 面对照较，是一种笑对非议的勇气。积极的面对，坚定的付出才是不二法 门。君可见，玛丽莲.梦露在别人将她和其他女演员对照，说她不够美不够 聪明时，回应说:“人们总是试图在我和其他人之间进行选择，但我只是做 我自己。”经过她不懈的努力，最终成为美国20世纪最著名的电影女演员 之一。君可见，亚洲飞人苏炳添在世界田径锦标赛上遭到种族歧视，于是 把起跑脚换成了左脚，在相当于重新学习跑步的情况下，全力以赴，成为 了第一个跑进十秒内的黄种人。面对照较，不是逢迎，而是宠辱不惊，着 眼未来。
● 写作时，可采用递进式的论证结构，第一结合材料提出中心论点，如我们要一 分为二看问题，既要善于比较，又要学做自己。然后分别从不同角度论述比较 的利弊，考生可以从个人成长、社会发展等角度切入分析，如百废待兴的新中 国于比较中选择了合适自己的发展道路，于比较中创造了三年内造出原子弹、 氢弹的奇迹；又如不少青年学生攀比心过重，危害身心健康发展。接着进一步 指出我们该怎么对待比较，考生可从不同角度切入辩证分析，如持身则坦然心 态，坚定心志，做好自己，独善其身；入世则放眼天下，汰劣择优，善用比较 去认识世界，改造世界。最后，联系现实再次强调中心论点，辩证看待比较， 于正确的比较中取长补短，成绩更好的自己。
2024年北京高考“打开”主题作文
2024年北京高考“打开”主题作文2024年北京高考“打开”主题作文篇1那是一个暑假的清晨，周末。
那一段时间，我把精力全部放在了古筝考级与寒假作业中，日子整日阴沉沉的，但不知为什么，我竟然听见了小鸟在我窗前叫，而且叫得很快，很大声。
我内心的窗户似乎从紧闭的状态变成了张开一条缝的窗户。
我从床上跳起，打开了窗户，关掉了空调，一股清风迎面而来，悦耳的鸟叫声在我耳边回荡。
多日以来积累的怨气忽然在也难以在心头找到。
吸气，呼气，清晨的感觉一下子被我铭刻在心中。
那天做什么事都很高兴，或许是因为一天有一个好开头吧。
练琴时，我的心不复以前的烦躁不安，心，一下子静了下来。
眼前的乐谱仿佛在我面前活了过来，一个个音符在我眼前跳动，手指间突然充满活力，原本疏于练习的曲子弹奏起来竟充满热情与兴奋，一下子捅破了那层窗户纸的间隔，我的心顿时充满热情，活力，与激情，从每首乐曲的第一个音符开始，就像我的心情一样，充满激情，热情，活力四散，心随着音符而跳动，手指随着乐谱而四处翻飞，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，满怀愉快，撞到床时我竟然对床说了一声：“对不起!”人放松了，心也一起放松了，几天后，古筝考级如约而至，我怀着一颗放松的心进去，一颗紧张的心出来，考过了，站在充满阳光的地方，深呼吸，为自己的成功所庆幸。
我望着外面高高升起的太阳，心中顿时坦然开朗。
其实，没有必要那么紧张，放松的过去每一天，对每一个事物微笑面对，犯了错，以坦诚的心态去应对，眼界顿时开朗，身在这儿，心在远方飞翔，无论身在哪儿，心总能看到无边无际的大海，为以后的生活，放松，放开眼界，以坦诚的心态应对每一天!2024年北京高考“打开”主题作文篇2现在我看我书架上的书已经满满当当的了。
或许已经到了另外一个时间阶段，我开始定期的去清理那些不喜欢的书，觉得已经没有收藏价值的书了，以前上高中的时候我总是喜欢把自己喜欢的那些书都买了实体版的，然后带回家来放在我的书架上来收藏着，我知道其实收藏着自己喜欢的东西是一件很美的感觉，也是一种很享受的样子，可是随着年龄的增长，我们会发现以前喜欢的东西并不代表以后还会喜欢，因为年龄增长了，见识也会变的广阔，兴趣爱好也会随之发生变化。
环境监测水、大气、噪声实验报告材料
目录一、水质监测方案 (5)一、水质监测目的 (5)二、静思湖所在江夏区基础资料整编 (5)1. 降水量 (5)2. 地质、地貌 (7)3. 气候 (7)4. 湖周边生物概况 (8)5. 湖水水质概况 (8)6. 水位流向以及湖基本信息 (8)7. 静思湖可能的污染源以及排污情况 (9)三．监测断面采样点的设置 (9)1 监测断面的布设理由 (10)2.采样点的确定 (12)四、采样时间和采样频率的确定 (12)五、水样类型的选择 (13)2010年10月30号武汉天气 (14)六、水样的采集和保存 (17)1、采样器的制作 (17)2、采样 (17)3、样品贮存、运输 (17)七、项目测定方法 (19)（一）COD的测定：重铬酸钾法（空气冷凝回流） (19)(二)pH值的测定：玻璃电极法 (22)(三)六价铬的测定：二苯碳酰二肼分光光度法。
(25)(四)氨氮的测定：纳氏试剂比色法 (28)(五)溶解性磷酸盐的测定：钼锑抗分光光度法。
(34)八、水样监测结果与评价 (38)1、建立因子集：u={ PH，COD, 氨氮，六价铬，可溶性磷酸盐} (39)2、建立评价集：评价集V={Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ} (39)3、建立隶属函数： (39)4、建立权重集 (42)二、气监测方案 (45)一、实验目的 (45)二、测定项目 (45)三、空气中污染物的时空分布特点 (45)1、风向 (46)2、污染源的类型、排放规律以及污染源的性质 (46)四、采样点设置 (48)五、采样时间和频率 (50)六、采样具体要求 (50)七、监测方法 (51)(一)SO2的测定：盐酸副玫瑰苯胺分光光度法。
(51)（二)NOX的测定：盐酸萘乙二胺分光光度法 (56)(三)空气中总悬浮颗粒物（TSP）的测定：重量法 (59)八、数据记录与处理 (61)九、大气监测结果与评价： (62)1、建立因子集：u={ SO2 ，NOx，TSP }； (65)2、建立评价集：V={1，2，3}； (65)3、建立隶属函数即： (65)5、模糊综合评价： (67)三、噪声监测方案 (69)一、实验目的 (69)二、监测条件 (69)三、监测项目 (69)四、采样点设置 (69)五、实验步骤 (71)六、数据记录与处理 (71)七、噪声监测结果 (90)1、建立因子集 (90)2、建立评价集 (90)3、建立隶属函数 (91)4、模糊综合评价 (93)八、噪声监测评价 (94)四、数据分析 (97)一、水环境监测实验数据分析 (97)评价一对静思湖水质富营养化的探索 (99)评价二数据间的比较 (101)二、大气监测实验数据分析 (104)（一）．数据结果 (105)（二）、数据分析 (106)三、噪声监测实验数据分析 (108)一、实验数据汇总 (109)二、噪声监测评价 (109)五、实验总结 (111)一、水质监测方案一、监测目的1、根据布点采样原则布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定水质一些常规测定项目的测定方法。
思考的名人名言
思考的名人名言思考的名人名言11、你要问如何做准备？己所欲，施于人，就可以了。
2、你不了解的事，不代表别人就一定不清楚；3、要知道生活中的事，有普遍的规律，就有特殊的情况。
4、这山望着那山好，换位思考方知，山山都有蒺藜草。
5、你办不到的事，不表代别人就一定做不好。
6、所有的感同身受，都来自换位思考时的同等承受。
7、没有设身处地的换位思考，何来感同身受？8、每个人的经历都是一团火，在远处的人却只能看到一缕烟。
9、换位思考，就是解决问题的技巧。
10、你或许是正确的，也不代表，别人就一定是错误的。
11、为别人考虑多一点，站在别人的角度出发，对别人照顾多一些，这些将心比心的善良之举，12、《周书》上说：“将欲取之，必先与之。
”13、人都是相互的，你对别人人好，别人就会对你好。
14、换位思考，是对他人一种尊重的态度，也是给自己留退路的保护。
15、换位思考其实就是理解对方。
人，因为理解，所以慈悲。
16、换位思考，对他人是一种成全与关怀。
18、能换位思考的，都是聪明人。
19、《庄子·齐物论》说：彼亦一是非，此亦一是非。
20、让别人多挣一点，自己少挣一点，他人自然会开心，欣然和你合作，给你提供更多的机会，自然会挣更多的钱。
21、一个人，站在自己的角度沟通，只是为了赢得表达，愿意站在双方的角度考虑，才是为了赢得沟通。
22、成功学大师拿破仑·希尔说：“懂得换位思考，能真正站在他人立场上看待问题，考虑问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是你的。
”23、其实换位思考，就会明白：24、将鲜花给别人时，先闻到花香的是我们自己，将泥巴丢向别人时，先弄脏的是自己的手。
25、善用换位思考，能赢得更多的机会。
26、善用换位思考，耳朵就顺了，心就宽了。
27、换位思考，都是聪明人28、换位思考，心就宽了29、意思是说：在这里是对的，在那里就是错的了。
30、懂换位思考的人，心中有爱，眼里有光，生活终将美好。
31、沟通是双方想法换位思考后的融合，不是单方面自以为是的结论。
比较好看的书籍排行推荐
比较好看的书籍排行推荐读书并不一定是为了学习新知，书的魅力也不仅限于知识。
你知道有哪些好看的书籍吗?下面店铺就来为大家推荐的比较好看的书籍，欢迎参阅!比较好看的书籍1.《无愁河的浪荡汉子》黄永玉：“重返”少年，把悲伤写成诗自传气质小说中暴露出精神成长秘密在艺术界，黄永玉是一个响当当的名字。
他的书画，创意设计，在收藏市场上是多年被追逐的对象。
除了艺术领域，已经进入92岁高龄的黄永玉，近一两年在文学出版界的存在感也不弱。
他新近创作的长篇小说《无愁河的浪荡汉子》是一部体量巨大、内容厚重的长篇小说，他的计划是写三部，总字数将接近三百万字。
都是回忆。
带有自传的色彩。
在已经出版的第一部《朱雀城》中，读者看到了中国现代文学世界中一个熟悉的地理形象——上世纪二十年代到三十年代中期的湘西边城。
在这个边城中，黄永玉用一个少年的眼光，将一个远去的历史时代里别有风味的地方人文地理及民俗风情，时光流传，传神地表达出来。
2013年、2014年，黄永玉又写了《无愁河的浪荡汉子》第二部《八年》。
2016年1月，人民文学出版社推出上卷。
接着《朱雀城》里少年的浪荡，读者可以看到十二岁的主人公张序子因为家道中落，离开了故乡朱雀。
他和妈妈、婆婆、弟弟们，找到在长沙一二八师留守处谋生的爸爸张幼麟，随幼麟来到安徽宁国一二八师驻地，见到了素以“筸军”著称于世的朱雀子弟兵精华人物。
随后，爸爸安排序子跟随远房二叔紫熙经杭州、上海，到了厦门集美学校入读初中。
大都市的大世面，以及集美学校无与伦比的美丽，让序子如在梦中，他和爸爸幼麟及伯伯、满满们，一点也没料到“几个月之后将要来临的、翻天覆地的民族杀机”。
八年艰苦卓绝的抗战开始了……饶有趣味的是，从这部带有自传色彩的小说中，还能窥见作为艺术家的黄永玉的艺术源头秘密。
他用小说人物“序子”的身份，回忆了当年给他各种艺术启发的集美学校的几位美术老师，“最早的郭应麟先生，后来的朱成淦先生、吴廷标先生，现在的黄羲先生，如果他们是奶娘的话，奶的味道个个不一样。
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湖畔静思（76）
1．字中人生：否——不开尊口就是不同意。
把缄口不言当作默认，往往不免自讨苦吃。
2．字中人生：巫——两人联手，同工一事，一唱一和，装神弄鬼，欺世盗名。
3．许多中国人最缺乏的不是智慧，而是勇气和正直的纯正品性。
4．一个没有伟大人物出现的民族，是可怜的生物之群；
有了伟大人物而不知崇敬爱戴的民族，则是没有希
望的奴隶之邦！
5．一个忍字，消了无穷祸患；一个足字，省了无限营求。
6．下水道是城市真正的形象工程，就如人的大肠远比双眼皮重要。
（郑渊洁）
7．闻过而不改，谓之丧心；思过而不改，谓之失体。
8．穷人在爱国，富人在出国。
昏官在祸国，贪官在卖国。
9．谈话的十大禁忌：1）争辩时把对方逼上绝路。
2）过于卖弄自己。
3）喋喋不休发牢骚诉说自己的不
幸。
4）在朋友痛苦无助的时，谈自己得意的事情。
5）用训斥的口吻去说别人。
6）随意触及隐私。
7）谈话时做一些不礼貌的动作。
8）只注重个人而冷
落了他人。
9）随便地打断别人的谈话。
10）谈对
方不懂的问题。
（杨晓春）
10．遇挫折多了就明白学习的重要，结交人多了就明白友情的重要，矛盾多了就明白胸襟的重要，失败多
了就明白心态的重要，碰壁多了就明白修炼的重要，恭维多了就明白真诚的重要，名利多了就明淡泊的
重要，漂泊多了就明白家庭的重要。