《趣味运动会》教案01
趣味运动会活动方案（三篇）
趣味运动会活动方案教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。
为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动三、活动地点：学校操场四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷五、参加人员：学校全体教职工六、活动时间：____月____日下午七、活动形式：1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
八、摄影摄像：____、____勤服务：____、____裁判：____、____记录：____、____奖励办法：设团体奖一等奖____个，二等奖____个。
(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。
五个项目得分总和为该组总分。
按得分从多到少决定名获奖等第。
九、比赛方法和规则1、奔腾列车(1)每队由____名队员参赛，____人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。
(2)裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。
完成比赛用时最短者胜出。
2、二龙顶珠：每队____人，男女不限。
比赛距离为____米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。
听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。
用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。
如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。
趣味运动会活动策划案(7篇)
趣味运动会活动策划案（7篇）趣味运动会活动策划案（精选7篇）趣味运动会则是适合任何人群参加的一项健康运动，大家可以踊跃参加。
下面是给大家带来的趣味运动会活动策划案（7篇），希望能够帮到你哟!趣味运动会活动策划案精选篇1一、指导思想本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，在校有关领导的指导下，在教师节和中秋节即将来临之际，校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋，庆教师节”为主题的趣味体育运动。
二、活动宗旨本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台，力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化，从而让每一名师生都能参与进来，达到锻炼的目的。
本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息，引导大家从日常的休闲体育中体味到运动的乐趣，启发同学们从欢声笑语中得到身体的锻炼，增进在校师生对体育的理解和热爱，增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。
三、活动时间20__年9月8日初中部20__年9月9日高中部、艺术部四、活动地点学校操场五、活动参与者全体同学和教师六、活动组织机构组长：白英红副组长：丁丽芳张戈朱波马彦忠班春组员：全体政教干事和体育教师七、活动流程工会活动方案活动参与者：各部教师比赛内容：跳绳比赛比赛规则：1、8字循环跳：每一队15人参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，15人全部跳过后再从头开始循环，以3分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。
每队选手只有一次比赛机会，跳绳过程中，一次跳过绳子的人数不受限制，若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。
2、6人集体跳：6个人(3男3女)同时在绳上跳，2分钟内取成功次数计为最后成绩。
(跳失败不计数)初中部活动方案1、参加年级：初中各年级2、比赛内容：初一年级：游戏-----托球跑接力初二年级：集体跳长绳比赛初三年级：拔河比赛初四年级：拔河比赛3、比赛细则：(一)托球跑接力：1、比赛为50米往返跑。
趣味运动会的活动方案(通用10篇)
趣味运动会的活动方案（通用10篇）趣味运动会的活动方案（篇1）一、运动会主题和谐、创新、阳光、健美二、活动目的为进一步推动素质教育的实施，提高广阔学生体质，真正落实每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。
让学生在情趣盎然中熬炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。
呈现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点时间：20__-_-_地点：运动场四、活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任五、裁判员总裁判：裁判员：六、活动内容一二班级组：跳绳30秒夹玻璃球30M迎面接力立定跳远摸石头过河打保龄球三班级组：1分钟跳绳1分钟仰卧起坐接力赛立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪四班级组1分钟跳绳1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑五六班级组：1分钟跳绳1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑钓鱼跑运球跑两人背对背夹球跑自行车慢行七、奖项设置各班级第一名为优胜奖。
第二名为拼搏奖。
八、参赛人数及比赛办法参赛人数：各班男女生各四人各班主任要和本班学生一起参与活动。
比赛方法：1、跑三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。
途中假如消失绳子断裂，需重新系好后连续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)。
托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。
运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。
赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。
两人背对背夹篮球跑比赛规章：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如消失掉球现象，捡起球后从起点开始连续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发觉用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。
免费趣味运动会活动方案(优秀7篇)
免费趣味运动会活动方案(优秀7篇)免费趣味运动会活动方案篇1一、项目名称：《托网球折返接力赛跑》器械：羽毛球拍、网球若干参加人数：5人/队(三男二女)比赛规则：1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离30米，每人折返一次，5人接力完成；2.参赛队人员依次从起点出发前行，绕过折返点回到起点，5名队员依次接力完成；3.比赛过程中，第一个参赛队员单手持羽毛球拍托着网球，从起点出发绕过折返点回起点，再将羽毛球拍托球交给下一名队员，完成第二个折返跑。
5名队员依次完成5次折返跑，最后一名队员折返回到起点时比赛结束。
4.在跑动的过程中，队员一旦出现掉球，要捡回球(不论球滚到何处)并正确持好道具从掉落球地点再跑完成比赛。
5.按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次；二、项目名称：《“袋鼠跳”折返接力赛》器械：跳带若干参赛人数：4人/队(二男二女)比赛规则：1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离10米，每人折返一次，4人接力完成；2.参赛队人员依次从起点出发前行，绕过折返点回到起点，4名队员依次接力完成；3.参赛队员成一路纵队站在起跳线后。
比赛开始，第一人站在跳带上，手提跳袋向前跳出，绕过10米标志物折返点回起点并将跳袋交给第二人，依次接力进行完成比赛，最后一名队员折返回到起点时比赛结束。
4.比赛过程要求(1)必须跳动绕过标志物；(2)必须在起跑线后交接；(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳；(4)跳动过程中，队员的双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛。
5.按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次；三、项目名称：《踏板行进折返接力赛》器械：踏板若干参赛人数：4人/队(二男二女)比赛规则：1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离10米，每人折返一次，4人接力完成；2.参赛队人员依次从起点出发前行，绕过折返点回到起点，4名队员依次接力完成；3.比赛过程，第一个队员在起点外先双脚侧身站在一块木板上，双手拿一块木板。
三年级趣味运动会教案设计
一、教案基本信息教案名称：三年级趣味运动会教案设计课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解趣味运动会的基本项目，提高学生的运动兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生身体，提高学生的运动能力。
教学内容：1. 趣味运动会简介2. 具体项目讲解3. 团队合作训练4. 比赛规则讲解5. 比赛实践二、第一课时：趣味运动会简介教学目标：1. 让学生了解趣味运动会的概念和发展历程。
2. 激发学生对趣味运动会的兴趣。
教学内容：1. 趣味运动会的定义2. 趣味运动会的发展历程3. 趣味运动会的好处教学活动：1. 教师讲解趣味运动会的概念和发展历程。
2. 学生分享自己对趣味运动会的了解和期待。
3. 观看趣味运动会的精彩视频，激发学生兴趣。
三、第二课时：具体项目讲解教学目标：1. 让学生了解趣味运动会的主要项目。
2. 培养学生对趣味运动项目的兴趣。
教学内容：1. 趣味运动会的主要项目2. 各个项目的比赛规则教学活动：1. 教师讲解趣味运动会的主要项目。
2. 学生讨论各个项目的特点和趣味性。
3. 观看各个项目的比赛视频，让学生直观了解比赛规则。
四、第三课时：团队合作训练教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生参与趣味运动会的积极性。
教学内容：1. 团队合作的重要性2. 团队合作训练方法教学活动：1. 教师讲解团队合作的重要性。
2. 学生分组进行团队合作训练，如接力赛跑、拔河等。
3. 学生分享团队合作训练的感悟，培养团队精神。
五、第四课时：比赛规则讲解教学目标：1. 让学生了解趣味运动会的比赛规则。
2. 培养学生遵守比赛规则的意识。
教学内容：1. 趣味运动会的比赛规则2. 遵守比赛规则的重要性教学活动：1. 教师讲解趣味运动会的比赛规则。
2. 学生讨论遵守比赛规则的意义。
3. 进行模拟比赛，让学生实践比赛规则。
六、第五课时：比赛实践教学目标：1. 让学生在实际比赛中体验趣味运动会的乐趣。
趣味运动会主题活动方案(6篇)
趣味运动会主题活动方案(6篇)趣味运动会主题活动方案1一、活动目的：为了丰富校园生活，增加校园活力，让孩子们感受运动的'快乐，享受成功的喜悦，特举办校园趣味运动会；二、活动时间：某某年5月12日星期四，下午第一、二节课；三、活动地点：篮球场四、组织人员：组长：组员：全体教师计时裁判：检录裁判：照相、摄像：各班主任：负责本班学生纪律和安全五、比赛项目及方法：1、夹球（背靠背）：两人一组，成横队站立于起跑线后，听预备令后，各组队员背对背用躯干夹住球，同时侧向下蹲于起点线后，听开始口令后两人横着迅速跑向终点，两人夹球全部越过终点线为结束，比赛开始后双手不得扶、持球，必须用躯干夹住，跑动中如球落地，必须从球落地处夹好球后方可继续进行比赛；2、钓鱼：一人一组，手持提瓶棒站于起跑线后，比赛开始后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒将其钓起，跑至终点为结束，不可用木棒将绳子卷起，不可用手辅助提瓶或手持瓶跑，若中途瓶子脱落，必须在原地将瓶子扶起，手持提瓶棒将瓶提起后方可继续比赛，也不得用手辅助。
3、篮球运球接力五人一组，往返运球接力，如果球跑出，将在求跑出的位置继续，交接球时双手递球，不许提前跑出起点，用时最短为胜。
4、袋鼠跳：一人一组，用两腿中间部位夹住一个沙包，不许用手扶，球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行，所用时间最短为胜。
5、呼啦圈过河：三人一组，拿四个呼啦圈，每人站一个圈，将第四个圈放在最前面，然后每人向前移动一个，将最后一个移动到第一个，依此循环，完成整个过程，不可以两人同时站在同一个圈内，任何人不许站在圈外面，如有违例取消成绩，最后一人通过为结束，用时最短为胜；6、滚雪球：五人一组，一名同学先手持呼啦圈跑一次，回来和第二名同学一起跑并都手持同一个呼啦圈，依次类推，直到最后五个人同时手持呼啦圈通过为准，比赛过程中手不得将呼啦圈松开，否则违例无成绩；六、比赛报名方法及注意事项：1、钓鱼、袋鼠跳、夹球每项最多报两人；2、呼啦圈过河、滚雪球、运球接力报一组；每班报名时，人数不足20人的每人最多报两项，至少报一项，20人以上每人最多报一项，按照报名表仔细填报，由各班班主任、体委或班长负责。
趣味运动会的活动方案10篇
趣味运动会的活动方案10篇“趣味运动会”是运动会的延伸，但传统的运动项目中，大多都以竞技为目的，对参与者的体能与技巧要求特别高，需要长时间的训练，才能掌握一定的技巧。
这次小编给大家整理了趣味运动会的活动方案，供大家阅读参考。
趣味运动会的活动方案1一、活动背景本次趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。
二、活动目的四月的暖风已经吹来，春天的脚步已悄然而至，在这没好的季节里，举办一次别开生面的趣味运动会再好不过了。
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。
本次的趣味运动会是丰富学院各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。
在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
三、活动介绍趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。
另一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力。
促进各部门的合作与默契，加强组织内部的凝聚力，培养成员团队合作精神。
四、活动时间__年__月__号17：00——19：00五、活动地点学校足球场六、活动对象人文信息管理学院全体学生七、活动流程策划(一)前期准备宣传(1)宣传部设计和制作宣传海报与幕布，并张贴于教学楼和每栋宿舍楼前公告栏。
(2)通过各班宣传，使更多的同学了解本次活动。
1、人员准备参与活动人员：运动员、统筹活动的志愿者、负责联络各方面成员的志愿者、购买物品的志愿者、布置和清理会场的志愿者、执行活动的志愿者、活动裁判。
2、物资准备(活动道具以及奖品)。
3、场地准备(借用足球场)提前确定并借好在学校操场的活动地点。
(二)活动中期3：50—4：00活动人员、活动所需器材到位。
趣味运动会活动方案【5篇】
趣味运动会活动方案【5篇】趣味运动会是怎样的呢。
趣味运动会是一种新的文化活动，它兼有团队型和趣味性，集消遣，运动和竞技于一体，让人们从繁重的日常工作中解放出来，以下是我收集整理的趣味运动会活动方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
趣味运动会活动方案1一、活动目的：为培育员工乐观参加及团队协作精神，特举办此次活动二、时间：五月初（详细时间待定）三、地点：四、参加对象：公司全体职员（门店可视营业状况选择参加）五、运动会内容：以部门或柜组为单位参加各项趣味竞赛，获胜者可得到相应表彰嘉奖六、物料预备：1、活动项目物料：矿泉水、哨子、扩音器、毽子、短绳、气球、塑料球（篮球）、筐子、砖头（详细物料可视所选竞赛项目选购）2、竞赛奖品七、详细项目及细则：1、踢毽子竞赛细则：以五人为一组，轮番踢毽子，一次性踢满15个用时最短者获胜。
单人不得连踢，如毽子落地则重新开头，每组均有三次竞赛机会，如三次均无法完成则视为失败。
2、二人三足跑竞赛细则：两人组成一组（男女各一人），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆—绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。
站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。
按竞赛时间少者名次列前。
3、螃蟹背西瓜细则：4名队员（最好两男两女）同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得连续竞赛；在规定距离内，用时少者胜出4、趣味绣球细则：（1）、接球者站于距抛球者6米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球；（2）、接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成果；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成果；（3）、抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜；如有成果相同者，进行复赛，直至决出胜败。
5、摸石过河细则：每个参赛者二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员开头后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至两块砖头均抵达终点线者为获胜，途中如有脚落地，判为犯规，不记成果。
趣味运动会设计案(精选5篇)
趣味运动会设计案(精选5篇)趣味运动会设计案（篇1）一、活动目的趣味运动竞技是丰富员工的业余文化生活、促进员工沟通、加强联系、增强团队凝聚力，以提高工作热情和效率的方式之一。
本次趣味运动会鼓励员工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。
二、活动主题用激情挑战工作，以健康武装青春三、活动时间20__年1月18日四、活动地点：分公司轧制大厅五、组织机构本次趣味运动会设立组织委员会，其人员由党政工团联合分公司综合部及其他相关部门人员共同组成。
仲裁工作由组委会成员负责，裁判员由组委会邀请。
活动各项事宜由组委会全权解释。
员工、参加活动人员公司全体干部职工在不影响正常工作的的状况下均可参加六、活动方式以趣味运动项目为主的文体娱乐项目。
1、群众项目各队要有专人负责运动员的召集和比赛;2、准时进场，不按时进入比赛场地的，按弃权处理;3、为体现比赛公平、公正，裁判组成员不可参加比赛;4、按项目要求男、女搭配，如果单位男女比例有差别，可根据单位人数进行调整，但务必有男有女;4、本活动以娱乐性、趣味性为主，比赛前可更换队员，本着友谊第一，比赛第二的原则，不可在比赛过程中发生不礼貌、不礼貌的现象，否则一律严肃处理。
八、奖励办法：1、群众项视状况取前两名或者前三名;2、个人项取前六名;3、凡参加活动未取得名次的选手都将获得一份参与奖。
九、活动项目分群众赛、个人赛(详见附件)活动筹备组趣味运动会设计案（篇2）一、活动背景本次运动会不同于传统运动会的比赛项目，而是将传统运动的竞技项目和趣味游戏相结合，形成融合了体育、文化、趣味、智力等元素的趣味运动。
本次活动为旌图信息举办的首届趣味运动会，具备示范作用。
一方面可以增强大家体育锻炼的意识，工会以组织趣味运动会的形式为平时缺乏锻炼的员工创造运动机会，给员工提供展现集体风采的舞台，让员工更好的从中学会团队协作;另一方面可通过比赛形成兴奋、热烈、互动的气氛，进一步锻炼员工的团队精神与协作能力，增强团队凝聚力和集体荣誉感。
趣味运动会活动方案(7篇)
趣味运动会活动方案（7篇）趣味运动会活动方案篇1一、活动目的趣味运动竞技是丰富教职工的业余文化生活、促进教职工沟通、加强联系、增强团队凝聚力，以提高工作热情和效率的方式之一。
本次趣味运动会鼓励教职工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。
具体安排如下：二、活动主题：我运动、我健康、我快乐三、活动时间：20__年__月28 日四、活动地点：中学操场五、参加活动人员：全体教职工六、组织机构（一）运动会组委会主任：__副主任：__成员：__（二）裁判组总裁判长：__裁判员： __（三）会务组组长：__成员：__摄像：__（四）秘书组组长：__成员：__播音：__（五）后勤组组长：__成员：全体食堂工作人员学生：10名（六）安全保卫组组长：__ 组员：门卫七、比赛项目：集体赛： 1、篮球（每队出5人 5男参加）2、大队接力（每队出 10人 5男5女参加）3、拔河比赛（每队出10 人 5男5女参加）4、穿针引线（每队出10 人 5男5女参加）个人赛：抢板凳、保龄球、袋鼠跳、铅球、跳远、60米、自行车慢赛乒乓球、酒瓶插花踩气球、夹乒乓球、跳棋、拔棍（每人限报4项）八、项目比赛规则及奖项：1、抢板凳游戏规则：每组6人围着4个椅子站一圈，裁判员敲鼓。
鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。
每次淘汰2人，之后再减少2个椅子。
如此循环，直到最后2人胜出。
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。
裁判声停，既可抢凳子。
奖项按报名分组情况待定。
2、夹乒乓球游戏规则：距离：5米，参赛人员从A点夹乒乓球5个到B 点。
奖项按报名分组情况待定。
3、袋鼠跳游戏规则：参赛队员站在跑道一端，并将自己站在麻袋内，手提袋口向跑道另一端的跳去，记录员记好时间，并登记，统计出名次。
奖项按报名分组情况待定。
4、趣味保龄球游戏规则：将矿泉水瓶摆成三角形，参赛人员在距矿泉水瓶10米处，用手摔实心球，击打矿泉水瓶，击倒瓶子个数最多的队员获胜。
奖项按报名分组情况待定。
趣味运动会活动方案(五篇)
趣味运动会活动方案一，活动主题娱乐身心、激扬青春活动宗旨友谊第一，比赛第二。
二，活动整体方案活动时间：___年___月14~15.下午五点活动地点：学校田径场主办单位：教育系学生会赞助单位：___活动参与对象：教育系全体师生活动主题：教育系趣味运动会三，具体活动细则简介项目一：拔河大赛参赛者：___人裁判员：发令___人，记录___人。
比赛器材：拔河绳___条，红布条___条，口哨___个。
比赛场地：学校操场比赛规则：在比赛场地上画___条直线，间隔为150cm。
居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。
比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。
当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：1. 比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2. 比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3. 淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。
每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。
当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。
每组获胜者晋级。
共两支参赛队伍进行决赛。
决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球参赛者：每班___人裁判员：发令一人，___个人计时与记录。
比赛器材：篮球___个。
秒表___个，哨子一个。
比赛场地：学校操场，___米比赛规则：赛道两端各站___组队员。
比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。
来回接力。
知道最后一组队员走到另一端。
如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。
记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。
分两组比赛。
项目三：跳长绳参赛者：每班___人(包括甩绳人员)，___人一组，分两组。
裁判员：发令一人，___个人计时与记录。
(分两组)比赛器材：长绳。
趣味运动会的活动策划方案(精选5篇)
趣味运动会的活动策划方案（精选5篇）篇一：跳绳比赛活动名称：欢乐跳绳活动设计：1.比赛形式：a.个人跳绳：选取每个年级的代表，以进行挑战赛的方式进行。
时间短者胜出。
b.团体跳绳：每个班级组成一支团队，团队成员轮流跳绳，尽量保持连续不断。
完成跳绳次数最多的班级获胜。
2.比赛规则：a.每个参赛学生需提前报名参加跳绳比赛。
b.根据不同年级，设置不同的跳绳时间、要求和难度。
c.比赛前，需进行热身活动，确保参赛选手的状态良好。
d.裁判应记录每位选手/团队的跳绳次数，确保比赛结果的准确性。
e.比赛过程中，可以设置屏幕显示选手/团队的跳绳次数，增加观众互动性。
3.奖励机制：a.个人跳绳：根据不同年级设立相应的冠军、亚军和季军奖项。
b.团体跳绳：评选出全校表现最优秀的班级，颁发团体英勇奖。
篇二：水球大战活动名称：清凉水战活动设计：1.比赛形式：分为个人和团体两部分。
a.个人：每个参赛选手站在指定的区域内，面对对手，用水枪或者水球进行互相泼水。
最后干燥的选手获胜。
b.团体：每个班级组成一支团队，在室外场地进行水球大战。
全面湿身的团队获胜。
2.比赛规则：a.参赛选手需提前报名并着装合适的泳装或轻便衣物。
b.在室外场地设置起止线，选手只能在规定区域内进行泼水。
c.由裁判监督比赛过程，确保比赛安全和秩序井然。
d.比赛中使用水球或水枪，避免使用过大或尖锐的物品。
3.奖励机制：a.个人：设置个人最佳造型奖、最佳泼水技巧奖等。
b.团体：评选表现最佳的班级队伍，颁发团体战胜奖。
篇三：趣味接力赛活动设计：1.比赛形式：以班级为单位进行接力比赛。
a.设立不同的接力项目，如抱球跑、跳绳接力、袋鼠跳等，每个项目设定一定的路程或次数。
b.每队需按顺序完成接力的每一小节，确保接力项的连贯性和公平性。
c.最先完成接力的班级获胜。
2.比赛规则：a.每个班级选出相同数量的男女选手组成队伍。
b.每个队伍在教师或裁判的指导下进行训练，提高配合程度和个人技巧。
小学《趣味运动会》教案
小学《趣味运动会》教案一、教学目标1. 让学生了解趣味运动会的基本知识和规则，提高学生的体育兴趣。
2. 通过参加趣味运动会，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重对手，积极参与体育活动的态度。
二、教学内容1. 趣味运动会简介：介绍趣味运动会的起源、发展及其特点。
2. 趣味运动会项目：讲解趣味运动会中的各个项目，如拔河、接力、跳绳等。
3. 比赛规则与安全：讲解比赛规则，强调比赛安全，让学生了解如何自我保护。
5. 活动组织与实施：讲解如何组织趣味运动会，包括场地布置、器材准备、比赛安排等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解趣味运动会的基本知识和规则，培养学生参加体育活动的兴趣。
四、教学方法1. 讲授法：讲解趣味运动会的基本知识、比赛规则和安全注意事项。
2. 示范法：示范趣味运动会项目的操作方法和技巧。
3. 实践法：组织学生参加趣味运动会，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
4. 讨论法：引导学生讨论趣味运动会中的团队协作和竞争经验。
五、教学准备1. 教材：准备趣味运动会相关教材，如PPT、图片、视频等。
2. 场地：选择合适的场地进行教学，确保安全无障碍。
3. 器材：准备趣味运动会所需的器材，如接力棒、跳绳、拔河绳等。
4. 分组：将学生分为若干小组，每组人数适宜。
教案剩余部分（六至十五）待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学过程1. 导入：以趣味运动会视频或图片引起学生兴趣，提问学生对趣味运动会的了解。
2. 讲解：讲解趣味运动会的起源、发展及其特点，让学生了解趣味运动会的基本知识。
3. 示范：示范趣味运动会项目的操作方法和技巧，让学生直观地了解比赛规则和技巧。
4. 实践：组织学生参加趣味运动会，让学生在实践中培养团队协作能力和竞争意识。
5. 总结：讲解比赛规则，强调比赛安全，让学生了解如何自我保护。
七、教学活动1. 趣味运动会项目介绍：讲解趣味运动会中的各个项目，如拔河、接力、跳绳等。
小学《趣味运动会》教案
小学《趣味运动会》教案一、教学目标：1. 让学生在趣味运动会中体验运动的乐趣，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 通过参与不同项目的比赛，提高学生的运动技能和身体素质。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争的良好品质。
二、教学内容：1. 了解趣味运动会的相关知识，包括比赛项目、比赛规则等。
2. 学习并掌握一些基本运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解趣味运动会，参与比赛，体验运动的乐趣。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍趣味运动会，激发学生的兴趣。
2. 教学实践：教师组织学生进行不同项目的比赛，如接力跑、拔河、跳绳等。
3. 教学指导：教师在比赛过程中给予学生指导，纠正动作不规范的地方。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生参与比赛的积极程度，是否乐于合作。
2. 运动技能：评估学生在比赛中的运动技能表现，如速度、准确性等。
3. 团队协作：评价学生在比赛中的团队协作能力，如配合默契程度等。
4. 尊重对手、遵守规则：观察学生在比赛中的行为表现，是否尊重对手，遵守比赛规则。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个宽敞的场地进行比赛。
2. 器材准备：准备必要的运动器材，如接力棒、跳绳、拔河绳等。
3. 安全措施：确保比赛过程中的安全，设置安全区域。
七、教学方法：1. 示范法：教师在进行教学实践时，先进行示范，指导学生进行模仿。
2. 情境教学法：通过模拟比赛情境，让学生更好地体验比赛的乐趣。
3. 小组合作学习：将学生分成不同的小组，鼓励小组成员相互协作，共同完成比赛任务。
八、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
2. 比赛项目：按照事先安排的比赛项目进行，确保每个学生都能参与。
3. 轮换练习：让学生在不同项目中进行轮换练习，提高运动技能。
趣味运动会教案范文
趣味运动会教案范文一、教案背景1. 课程名称：趣味运动会2. 适用年级：小学三年级3. 课时安排：每节40分钟4. 教学目标：通过趣味运动会，提高学生的团队协作能力和综合素质，培养他们积极向上的精神风貌。
二、教学资源1. 教学场地：学校操场2. 教学器材：接力棒、拔河绳、跳绳、沙包等三、教学内容1. 接力比赛：培养学生团队协作能力和拼搏精神2. 拔河比赛：培养学生团队凝聚力and 公平竞争意识3. 跳绳比赛：培养学生协调能力和自信心4. 沙包投掷比赛：培养学生准确性和力量感5. 集体舞蹈：培养学生集体荣誉感和团队协作精神四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 接力比赛（10分钟）：将学生分为若干小组，进行接力比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 拔河比赛（10分钟）：选出两个实力相当的小组进行拔河比赛。
比赛结束后，引导学生进行总结，强调团队凝聚力和公平竞争意识。
4. 跳绳比赛（5分钟）：学生自由发挥，进行跳绳比赛。
教师记录成绩，鼓励学生互相加油，培养自信心。
5. 沙包投掷比赛（5分钟）：学生分为两组，进行沙包投掷比赛。
教师指导投掷技巧，强调准确性and 力量感。
6. 集体舞蹈（5分钟）：引导学生进行集体舞蹈，培养集体荣誉感和团队协作精神。
7. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次趣味运动会的收获，鼓励学生分享自己的感受。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在比赛中的积极参与情况，以及团队合作精神。
2. 学生表现：评价学生在比赛中的表现，如拼搏精神、公平竞争意识等。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对趣味运动会的评价和建议。
六、教学策略1. 示范法：教师在进行每个项目之前，先进行示范，让学生清楚了解比赛规则和动作要领。
2. 分组合作法：将学生分成不同的小组，每组学生在比赛中相互协作，共同完成任务。
3. 鼓励法：教师在比赛中对学生进行积极的鼓励，提高他们的自信心和参与度。
初中理综趣味运动教案
教案名称：初中理综趣味运动会课时：1课时年级：八年级教材：《初中理综课程标准》教学目标：1. 让学生在趣味运动中体验到学习的乐趣，提高学习兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 巩固学生在理综课程中所学的知识，提高实践运用能力。
4. 增强学生体质，提高身体素质。
教学内容：1. 物理知识：力的作用、杠杆原理、浮力等。
2. 化学知识：物质的性质、反应原理等。
3. 生物知识：生物的特征、生态环境等。
4. 地理知识：地形地貌、气候特点等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次趣味运动会的目的和意义。
2. 引导学生回顾在理综课程中学到的知识，为趣味运动会的开展做好铺垫。
二、趣味运动项目（20分钟）1. 项目一：力的作用内容：学生分组，每组两人，相互用力推拉，比赛谁更能抵抗力的作用。
目的：让学生体验力的作用，巩固物理知识。
2. 项目二：杠杆原理内容：学生分组，每组三人，利用杠杆原理抬起重物，比赛谁用更少的力气抬起更重的物体。
目的：让学生理解杠杆原理，提高物理知识运用能力。
3. 项目三：浮力大战内容：学生分组，每组四人，利用浮力原理，比赛谁制作的浮力船载重更大。
目的：让学生掌握浮力知识，培养创新意识和动手能力。
4. 项目四：化学接力内容：学生分组，每组五人，依次完成化学知识答题，比赛谁用更短的时间完成接力。
目的：巩固化学知识，提高团队合作能力。
5. 项目五：生物探险内容：学生分组，每组六人，根据生物知识答题，比赛谁更能正确识别各种生物。
目的：让学生了解生物的特征，增强对生态环境的认识。
6. 项目六：地理大挑战内容：学生分组，每组七人，依次完成地理知识答题，比赛谁用更短的时间完成挑战。
目的：让学生回顾地理知识，提高地理素养。
三、总结与颁奖（10分钟）1. 教师对学生进行点评，总结他们在趣味运动会中的表现。
2. 对表现优秀的学生团体进行表彰，颁发奖品。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到学习与运动的的重要性。
小学《趣味运动会》教案
小学《趣味运动会》教案一、教学目标：1. 让学生在趣味运动会中体验运动的乐趣，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 通过参与运动会，提高学生们的身体素质，增强他们的运动能力。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重裁判，关爱他人的良好品质。
二、教学内容：1. 了解趣味运动会的相关知识，如项目设置、比赛规则等。
2. 学习运动会的基本技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们的竞技水平。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握趣味运动会的基本项目和比赛规则。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和在比赛中克服困难、坚持到底的品质。
四、教学方法：1. 采用讲解法、示范法、实践法、竞赛法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 分组教学，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。
3. 对学生在运动中的表现进行积极评价，鼓励他们不断进步。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍趣味运动会的概念、起源和发展，激发学生兴趣。
2. 教学内容讲解：讲解趣味运动会的主要项目、比赛规则等。
3. 示范演练：教师或优秀学生示范趣味运动会的项目，让学生跟随学习。
4. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
5. 比赛组织：分组进行比赛，让学生在竞技中提高技能。
7. 课堂作业：布置相关作业，让学生课后巩固所学。
8. 课后拓展：鼓励学生参加校内外运动会，提高竞技水平。
六、教学评价：1. 评价学生对趣味运动会项目知识和比赛规则的掌握程度。
2. 观察学生在实践训练和比赛中的表现，评价其运动技能的提高。
3. 关注学生在团队协作中的角色和贡献，评价其团队精神的培养。
4. 收集学生和同行的反馈意见，对教学方法和效果进行评价。
七、教学资源：1. 教学课件和教案，用于课堂讲解和指导。
2. 运动器材和场地，用于学生的实践训练和比赛。
3. 比赛规则和相关知识资料，用于学生学习和参考。
4. 学生和同行的反馈意见，用于教学改进和评估。
天德幼儿园趣味运动会教案
天德幼儿园趣味运动会教案教案：天德幼儿园趣味运动会一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强身体素质。
2.提升幼儿的团队合作和竞争意识。
3.培养幼儿的动手能力和观察能力。
二、教学内容1.比赛项目：跳绳、踢毽子、抛接球、套圈、穿球衣等。
2.玩具准备：跳绳、毽子、球、圈、球衣等。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）老师引导幼儿进行热身活动，如慢跑、摇摆手臂、踢腿等。
2.介绍比赛项目（20分钟）老师向幼儿介绍各个比赛项目的规则和要求，并演示正确的动作示范。
让幼儿根据自己的兴趣和特长选择参加的项目。
3.分组训练（30分钟）根据幼儿的选择，老师将他们分成小组进行训练。
每个小组由一名队长带领，其他队员互帮互助，共同进步。
4.组织比赛（40分钟）将各个小组的比赛项目轮流进行，比赛时老师充当裁判和计分员，鼓励幼儿积极参与，争取取得好成绩。
5.颁奖仪式（10分钟）根据比赛结果，为获胜的小组颁发奖状和奖章，并为其他参与的幼儿颁发参与奖。
6.活动总结（10分钟）老师对幼儿进行活动总结，让幼儿回顾自己在比赛中的表现，并讨论他们的收获和不足之处。
四、教学评估通过幼儿在比赛中的表现，以及他们的参与度和表现态度来进行评估。
五、教学资源1.体育器材：跳绳、毽子、球、圈、球衣等。
2.布置教室：搭建赛场，并标明比赛项目的区域和规则。
六、教学延伸1.在比赛中加入一些趣味性的挑战，如队伍之间互相传递毽子增加难度。
2.可以邀请家长或其他班级参与运动会，增加活动的趣味性和气氛。
七、教学反思通过这场趣味运动会活动，幼儿能够在玩中学习体育运动，增强身体素质，培养团队合作和竞争意识。
同时，幼儿也能通过观察和操作的方式来提升动手能力和观察能力。
在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中获得成就感，提升自信心。
同时，也要注意安全问题，及时提醒幼儿注意自己和他人的安全。
趣味运动会方案(15篇)
趣味运动会方案(15篇)趣味运动会方案1春意盎然的五月，正是运动的大好时机。
为提升酒店企业文化，增强员工凝聚力，培养员工团队合作精神，活跃员工文体生活，酒店决定举办20某某年春季“无限活力在万豪”我参与，我快乐员工趣味运动会，此次运动会形式灵活多样，难度系数低，参与面广，以构建和谐酒店，活跃文化氛围，提高员工综合素质为目的，为员工搭建一个展示才华，锻炼自我的平台。
一、时间：二、地点：三、对象：四、比赛项目及相关规则奖项设置：x、个人赛：自行车慢骑和单人男、女跳绳各设一等奖x名，二等奖2名，三等奖3名。
2、团体赛：齐头并进、托盘接力、边跑边答、无轨电车、集体跳大绳、拔河各设集体奖：一等奖x名，二等奖x名。
组委会成员：裁判组成员：筹备人员：照相、报道：记分员：个人赛：(一)自行车慢骑赛：(x)项目分配：男、女混合项比赛项目。
某某个部门，每个部门选出2人参赛，计某某人。
(2)计分规则：自行车酒店提供，在30米距离内骑车，要求两脚不离踏板，从前轮进线开始计时，到前轮压线为止，在比赛中有一脚落地即结束比赛。
(二)单人正方向跳绳比赛：(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，某某个部门，每个部门选出2人参赛，计22人。
(2)计分规则：小绳酒店提供，x分钟内，跳绳数量最多者为获胜，以脚着地一次算一个;团体赛：分为中餐+后厨队、前厅+KTV队、工程+客房队、后勤队(包括综合部、财务部、采购部、营销部、保安部)，共四个队，(三)齐头并进(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，每队8人(4男4女)，计32人;(2)计分规则：男女队员2人一组，背对背夹着一个气球，侧着身体，通过x5米赛程击掌接力，球落地不记成绩，时间最短者为胜;(四)托盘接力赛(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，每队4人(2男2女)，计x6人;(2)计分规则：左手托托盘，上放3瓶盛满水的啤酒瓶，右手背后，通过x5米的赛程，交接托盘进行接力赛跑，瓶倒无成绩，时间用的最少的队获胜;(五)边答边跑(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，每队4人(2男2女)，计x6人;(2)计分规则：哨声响后，选手跑到中途拾起有题的纸条边答边跑向赛程一端，与下一队员击掌后返回，往返两次，时间最短者获胜，答错题无成绩;(六)无轨电车(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，每队出8人(4男4女)(2)计分规则：每4人(2男2女)为一组，排成纵队，后一人左手搭在前一人左肩上，右手提起前一人的右腿，可喊口号向赛程一端跑去，最后一人过线后，与另一组头一人击掌后返回终点，用时最短者为胜;(七)齐心跳大绳(x)项目分配：男、女混合项比赛项目，每队出x2名员工参赛(性别不限，算摇绳人员)。
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《趣味运动会》教案
教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”。
教学目标：
1、能听辨《溜冰圆舞曲》、《跳绳》、《拔河》。
2、能初步认准音准1－2、1－
3、1－5、1－6。
3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。
4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力。
教学重、难点：
重点：能听辨《溜冰圆舞曲》、《跳绳》、《拔河》能初步认准音准1－2、1－3、1－5、1－6。
难点：学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。
在诸项表演活动中培养学生的创造能力。
教学准备：电子琴，录音机，磁带。
教学过程：
1、《运动员进行曲》的音乐声中开始本课教学。
2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。
3、找两三组同学表演《小小足球赛》。
4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。
5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳），途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。
6、随《溜冰圆舞曲》的音乐表演溜冰动作。
7、听音乐《两个小乒乓球运动员》，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。
8、随着优美的音乐表演韵律操动作。