VI设计教学大纲

《VI设计》课程教学大纲

课程编号：

适用专业：艺术设计

学时数：64 学分数：4

执笔者：审核人：

编写日期： 2014 年 3 月

一、课程的性质和目的

《VI设计》是艺术设计专业的一门主干必修课程，同时也是在专业深化学习过程中面向实践的一门核心课程。通过本课程的教学，使学生掌握标志设计基本知识和基本理论；在讲述理论的同时，对照、欣赏国际、国内优秀VI设计，使学生更好的理解标志的设计意图和表现形式。在学习理论知识的同时加强学生在VI设计方面的实操练习，在大量的练习中掌握标志设计技巧和要领。培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决标志设计的创意能力和设计能力，为后期的社会实践打下坚实的基础。

二、课程教学内容

第一章：标志设计概述

了解标志的相关基础知识和国内外标志设计的发展趋势

主要内容：标志的概念、标志的特性、标志与图案的区别

作业：阅读和收集大量优秀标志设计作品。

第二章：标志的分类

掌握标志的造型手法、功能及构图形式。

主要内容：按造型手法分类；按功能分类；按构图形式分类。

作业：设定一个题目，让学生对其进行简单的标志设计。

第三章：标志设计的技法

掌握标志设计的技法，并结合形式美法则（对比、调和、韵律、均衡）进行有针对性的标志设计

主要内容：对比的运用、调和的运用、节奏的运用、均衡的使用、共用图形的使用、重叠的运用、矛盾空间的运用、光效应的运用、立体的运用。

作业：利用多种表现形式练习标志设计。

第4部分标志的设计形式

总学时(单位：学时):10 讲课:10 实验:0 上机:0

具体内容:

1) 运用表象手法的设计形式；

2) 运用象征手法的设计形式；

3) 用文字表现的设计形式。

重点:

标志设计常用表现形式。

难点：

国内外标志设计表现形式的沿革。

习题：

利用文字、表象及象征表象手法设计标志。

第5部分标志设计的艺术手法

总学时(单位：学时):12 讲课:12 实验:0 上机:0

具体内容：

1) VI肌理；

2) 叠透；

3) 共用线型；

4) 折；

5) 旋转；

6) 显影形；

7) 相让；

8) 交叉；

9) 形体转换；

10) 分离；

11) 积集；

12) 错觉利用。

重点:

标志设计的艺术手法；平面设计原理。

难点：

形式美法则中对比、调和、韵律、均衡在标志设计中的运用。

习题：

利用多种艺术手法设计标志设计作业。

第6部分标志设计与图案

总学时(单位：学时): 12 讲课:12 实验:0 上机:0

具体内容:

1) 中国传统图案与标志设计；

2) 民间吉祥图案与标志设计；

3) 企业标准色设计；

4) 企业造型设计；

5) 辅助图形设计。

重点:

传统图案；吉祥图案；图案基础。

难点：

将传统图案；吉祥图案等于企业文化相结合。

习题：

利用传统图案、吉祥图案、图案基础等元素设计企业标志。

第7部分标志设计练习

总学时(单位：学时):12 讲课: 实验:0 上机:0

具体内容:

1) 几何型的标志表现；

2) 自然形的标志表现；

3) 动物型的标志表现；

4) 人物形的标志表现；

5) 汉字型的标志设计；

6) 字母型的标志设计；

7) 花木型的标志设计；

8) 具象多元化的联想。

重点:

正确理解标志设计基本知识、基本理论，了解国内外标志设计的发展动向。

难点：

如何将多种表现及设计形式合理结合在实际标志设计案例中。

习题：

利用几何、自然、动物、人物、汉字、字母、花木、具象的表现形式设计标志设计作业。

附：学时安排表

三、课程教学的基本要求

Phtoshop是艺术设计专业的核心专业基础课程，知识点多且操作运用复杂，而且需要较强的理论作为支撑，故在教学方法上采用课堂讲授、案例示范、课后作业等方式进行。

教师在课堂教学中应该注重理论结合实践的教学方法使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的操作和运用。在课堂中一方面应对讲解内容经简化，同时将各命令、菜单、工具进行综合演练。每讲完一个较为完整的章节后，应布置综合性较强的操作练习，使学生能更灵活地应用所学知识。由于考虑到本校学生的具体情况，可将知识难度及案例难度定在中等偏下的程度，同时兼顾优秀学生。

由于本课操作性较强，需要教师进行大量的课堂操作演示,教师示范不得要少于32个课时。教师应对示范案例进行充分准备，通过大量的、有针对性的操作案例一方面使学生加深对命令和工具的理解和学习，另一方面锻炼学生灵活运用工具和命令执行案例操作的综合能力。

本课程要求学生的每次作业都必须认真完成，教师应做好监督、批改工作，并结合学生的作业情况，总结分析，在难点和要点操作方面进行必要的提示和示范，引导学生运用所学知识分析、解决问题。每一章或者每一个重要的知识点结束之后都要布置课后作业练习。

考试以作品卷的方式进行考核（不占用上课时间），内容以图像综合处理或广告设计为主，涵盖所学大部分知识的应用，综合考察学生对所学知识的理解和掌握。

总评成绩：平时作业占45%，考试占55%。

四、本课程与其它课程的联系与分工

本课程是艺术设计专业的核心专业基础课程，学生进一步学习平面设计、广告设计、企业形象设计等知识打下坚实的基础，同时为与平面效果相关的应用课程提供应用基础与支持。

五、建议教材与教学参考书

1、《PHTOSHOP CS5从入门到精通》龙腾视觉/编著人民邮电出版社ISBN 978-7-115-22966-3