六年级(下册)语文第四单元作文25篇
六年级下册第四单元作文
六年级下册第四单元作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册第四单元作文10篇
六年级下册第四单元作文10篇【篇一】六年级下册第四单元作文每个人应该都有自己的心愿吧！没错，我也有一个心愿——可以把字写好看。
我的字一直都写得不够认真，不够工整，稍微一不留神，就会写错别字，接着一擦，一不小心就又要擦出个大洞来，这样就显得很邋遢。
妈妈和老师都说过我很多次，可是我写写就忘记了。
记得有一次，我的作业得了及格，老师发信息和妈妈交流，妈妈让我要认真书写，可是，我写了一会儿就忘记了，妈妈就把我的作业撕掉了，让我重新把作业写一遍，我只好又把作业认真地重写了一遍。
第二天，作业本发下来了，我得了一个“优”。
我很开心，因为我之前几乎得的都是良。
还有一次，我的作业又变成了及格，老师还在我的本子上写了“要认真书写呀！”这六个大字，妈妈看见了，狠狠地批评了我一顿，又看着我做作业，我只好在妈妈严厉的目光下写好了作业。
第二天，本子又发下来了，我竟然得了优一星，我更高兴了，回到家写作业的时候，我故意把本子翻到那一页，让妈妈看，妈妈对我说：“只要每天都能保持这样就更好了。
”我听了妈妈的话，还得了一个优两星，老师在我的本子上写了“有进步，继续练”这几个字。
我心里比吃了蜜还甜，又像在炎热无比的夏天，吃了一碗冰镇的绿豆汤，凉爽无比。
从而，我得出了一个结论：只要认真的去做事，就一定会做好。
【篇二】六年级下册第四单元作文每个人都有愿望，有的想当救死扶伤的医生，有的想成为一名保家卫国的解放军，还有的想当红遍全球的人气偶像……可我只有一个平凡的心愿，就是让妈妈表扬我一次。
在记忆中，妈妈从不表扬我，她总是让我争取“更上一层楼”。
也许，是因为怕表扬了我会变得骄傲；也许，我还做得不好，所以妈妈不表扬我，可是，我真的好想听到妈妈的赞扬声。
当我考试考到前三名，妈妈只会对我说：“别骄傲，这是应该的，你要争取第一。
”看见我拿到“三好学生”的奖状，妈妈只会面不改色地说：“成绩代表过去，千万不可骄傲自满。
”当我当上副班长时，妈妈又平平淡淡地说：“你要争取当正班长。
六年级下册语文课本第四单元作文【精选8篇】
六年级下册语文课本第四单元作文【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文六年级下册第四单元范文
小学语文六年级下册第四单元范文成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断前行，有时候一个瞬间，就像一颗流星划过夜空，突然就让你意识到自己长大了。
我就有这么一个难忘的时刻。
那是一个寒冷的冬天，外面的风呼呼地刮着，就像一个怪兽在怒吼。
我正舒舒服服地窝在沙发上，盖着小毯子，看着电视，吃着薯片，享受着美好的周末时光。
而妈妈呢，却在一旁忙个不停，一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿又去整理书架。
我看了看妈妈忙碌的身影，心里有点过意不去，就对妈妈说：“妈，您歇会儿吧，看您累得像只旋转的陀螺。
”妈妈却笑着说：“没事儿，家里这么乱，不收拾怎么行呢？”我听了这话，心里想：妈妈每天都这么辛苦，我是不是应该帮她做点什么呢？于是，我关掉电视，从沙发上跳起来，走到妈妈身边说：“妈，我来帮您吧。
”妈妈惊讶地看着我，说：“哟，今天太阳从西边出来了？我家小懒虫居然要帮忙了。
”我有点不好意思地挠挠头说：“妈妈，我已经长大了，不能老是让您一个人干活呀。
”我学着妈妈的样子，拿起扫帚开始扫地。
可是这扫帚在妈妈手里就像听话的小精灵，在我手里却像个调皮的小怪物，东一下西一下，扫得一点都不利索。
妈妈看到我笨手笨脚的样子，就过来耐心地教我：“扫地的时候要把扫帚拿稳，顺着一个方向扫，这样才能扫得干净。
”我按照妈妈说的方法，果然扫得好多了。
扫完地后，我又跟着妈妈拖地。
拖地可真不是个轻松活儿，拖布又沉又湿，没拖一会儿，我的胳膊就酸了。
我这才知道，妈妈平时做这些家务有多累。
我咬着牙坚持把地拖完，然后又帮妈妈整理了书架。
看着被我们收拾得干干净净、整整齐齐的家，我的心里充满了成就感。
这时候，妈妈走过来，摸了摸我的头说：“孩子，你真的长大了。
”那一刻，我突然觉得自己不再是那个只知道玩耍、需要妈妈照顾的小孩子了。
我能为妈妈分担家务，能为这个家出一份力了。
从那以后，我经常主动帮妈妈做一些力所能及的家务。
因为我知道，成长不仅仅是年龄的增长，更是懂得承担责任，学会关心他人。
六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）
六年级下册第四单元作文六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级下册第四单元作文，希望能够帮助到大家。
六年级下册第四单元作文篇1读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。
可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。
主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。
从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。
但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。
意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。
在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。
鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。
对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。
但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。
虽然有时会觉得很不甘心。
不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。
小学六年级语文下册第四单元作文
小学六年级语文下册第四单元作文题目，《我的梦想》。
我的梦想。
每个人心中都有一个梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。
我对科学充满了好奇和热爱，小时候，我就喜欢观察周围的事物，探索它们的奥秘。
我喜欢动手做实验，尝试各种各样的科学小发明。
我还喜欢阅读科普读物，了解最新的科学发现和研究成果。
我觉得科学是如此神奇和有趣，我渴望能够深入了解它，探索它的无限可能。
为了实现我的梦想，我努力学习各门科学知识，尤其是数学、物理、化学和生物等。
我每天都会花很多时间在课外阅读和实验上，不断提高自己的科学素养和实践能力。
我还参加了学校的科学小组活动，和同学们一起做科学实验和研究，互相交流和学习。
在老师和同学们的帮助下，我的科学知识和实践能力得到了很大的提高。
除了学习，我还积极参加各种科学竞赛和活动，锻炼自己的科学思维和创新能力。
我参加了全国中小学生科技创新大赛、全国青少年科学创新大赛等活动，获得了一些奖项和荣誉。
这些经历让我更加坚定了自己的梦想，也让我更加清楚了自己未来的方向和目标。
未来，我希望能够进入一所优秀的大学，继续深造科学知识，成为一名优秀的科学家。
我希望能够在自己感兴趣的领域进行深入研究，取得一些重要的科学成果，为人类的进步和发展做出自己的贡献。
我也希望能够激励更多的年轻人关注科学，热爱科学，培养更多的科学人才，共同推动科学事业的发展。
我知道实现梦想并不容易，需要付出很多的努力和汗水。
但我相信只要我坚持不懈，努力学习，不断提高自己，我的梦想一定会实现的。
我会努力奋斗，成为一名优秀的科学家，为人类的未来贡献自己的力量。
这就是我的梦想，我会为之努力奋斗，直到实现它为止。
六年级下册第四单元作文(共10篇)(共23页)
六年级下册第四单元作文(共10篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]日记400字六年级下册第四单元作文（一）:六年级下册第四单元作文,400字,要学会生存的!春夏秋冬,岁月蹉跎.我们在慢慢成长.自从我们落地的那一刻起,就开始对生命的追求,开始了我们的人生海涯.学会生存是我们人类要做的事,也是我们这辈子所需要做的事. 在这个自然界中,当然免不了自然的灾害,例,地震,火山爆发,海啸,龙卷风,洪水等,虽然魔爪是逃不过的,但是我们也要学会保护自己,只要有一线生机,就要抱着侥幸的心理,来向魔爪挑战学会生存,就要坚强.生活也少不了坎河,但是我们不能迷失光明的道路,走向黑暗.无论人生的道路上多么困难,多么艰难,我们一定要坚强地走下去,正所谓“知难而进”.在你最困难的时,要对自己说：“明天会更好!”学会生存,就是要奉献.把自己的爱心传播给他人,看到被自己曾帮助,奉献过的人能在阳光下幸福成长,那是一件多么快乐,幸福的事啊!桌子曾说过：“做人要脚踏实地.”人如不脚踏实地,而偷偷摸摸正如酿酒缸缸好造醋,坛坛酸.技术太差,这社会是有竞争力的,天上不会掉下馅饼,只会掉下陷阱,我们也要看穿陷阱,吃到馅饼!“学会生存”别看这四个字简简单单,看似简单做到,实际上要做到,那得经历过不少挫折和坎河,才能领悟到这四个字的含义. 至少,我懂得了学会生存,首先要努力学习,将来报效祖国,为人类做出贡献!学会生存,首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心,更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望.我曾经看过一个故事,这个故事发生在第二次世界大战中.一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上,机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生.在经历了死里逃生的短暂兴奋后,他们陷入了新的困境中.他们随身携带的食物只能支撑3天,而且他们没有指南针和地图,谁都不知道,在漫无边际的太平洋上怎么走出去.有限的食物和水很快用完了,求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物,他们钓鱼充饥；没有水,就收集雨水解渴.就这样,靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月.时间一天天过去,他们面前依然是无边无际的海水,获救的希望越来越渺茫.这时,两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝,并且每隔一段时间就尝上一两口.“埃里克已经疯掉了!”两个同伴同情地看着他.埃里克淡淡一笑说：“不,我在试着寻找生机.又是几天过去,奇迹还是没出现.无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念,把他们折磨得越来越虚弱.两个同伴对获救已不抱任何幻想,慢慢地等待着死神的降临,只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事.一天,在尝了海水之后,埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了,我们快到陆地了.从昨天开始,我发现海水的味道没有以往那样咸了,现在这里的咸味更淡了,这是河水把它冲淡的缘故.伙计们,我们有救了,附近就是陆地!”终于,一路尝着海水,他们到达了大河的入海口.凭着埃里克不屈的抗争,他们得救了.身处绝境,我们需要做的不是认命,而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机六年级下册第四单元作文（二）:人教版小学语文六年级下册第四单元作文—读《鲁滨孙漂流记》有感在一个无趣的暑假里,我无事可做,便到处寻找书籍,解解闷儿.可没有一本是我感兴趣的,当《鲁滨孙漂流记》的插画映入我眼帘的时候,时光似乎再也没虚度过······从前有个英国人名叫鲁滨逊,他喜爱冒险和航海.有一次他遇上大风,船翻了,唯有他一人活着流落于荒岛.在岛上,鲁滨孙遇到了许多困难并解决了：没有住所,他船舱寻物,自搭帐篷；没有食物,他捕鱼打猎,开荒种地；乎感危险,他插下桩子,分地养羊；孤独寂寞,他抱来猫狗,搭救野人“星期五”·······一天清晨,一艘英国船停在附近,船上发生了叛乱,鲁滨孙和“星期五”救出了被水手绑架的船长,鲁滨孙乘着船,半年后回到了英国······这本书中曾写道：我在岸上跑了差不多一整天,想寻找一个合适的地方做住所,我最担心的是安全问题,住地必须能防御野兽或野人在夜间对我进行突然袭击.傍晚,我终于在一个山岩下找到了合适的地方.我划了一个半圆形作为构筑住所的地点,并决定沿着那个半圆形安上两层木桩,中间盘上缆索,外面再加上草皮,筑成一个坚固的防御工事,像围墙或堡垒之类的建筑物······这书我读的越来越入迷,就仿佛有一个高大的身影在我的身后屹立,他就是无所畏惧的鲁滨孙.鲁滨孙的生存能力如此强大,他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我在生存的阳光下,似乎看到了一个站在甲板上的航海家,迎风高亢着：一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西是没有用的.细细品味其中的奥妙,反复思考,你自然会渐渐地明白笛福先生为此作品的良苦用心.鲁滨孙生存的智慧无人能敌,在他来到荒岛的时候,他遇到的问题一个接一个,可在他顽强的意志下,生存是他唯一的路,他捕鱼打猎,自搭帐篷,为的就是生存.想想我们,我们是不是也应学会生存,保护自我呢?我在网上曾看过这样一则新闻：2000年4月12日夜11时,北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平,因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满,遂持木把笤帚对王闯进行殴打.王闯缺乏自我保护的意识,不去反抗,也不躲避,任母亲毒打,造成双臂及下肢大面积创伤,并引发肾功能衰竭,法医鉴定为重伤.生存是一门智慧,要懂得保护自己,就这点我们就得跟鲁滨孙学习,不然便会像上面的事例一样.来吧,让我们把《鲁滨孙漂流记》当做生存的向导,让智慧之花永远绽放······六年级下册第四单元作文（三）:六年级下册第4单元作文800字数这个春天她最美窗外，又下雨了。
小学语文六年级下册第四单元范文
小学语文六年级下册第四单元范文生活中，我们会遇到各种各样的危险和挑战，学会生存是我们必须具备的能力。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。
山上的景色美极了，郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，还有清脆的鸟鸣声，让人心旷神怡。
我兴奋地在前面跑着，不知不觉就和爸爸妈妈拉开了一段距离。
当我发现自己偏离了主路，走进了一条偏僻的小道时，心里开始有些慌了。
周围的树木变得有些阴森，我大声呼喊着爸爸妈妈，可是只有我的回声在山谷里飘荡。
我努力让自己冷静下来，想起在书上看到的在野外迷路时的应对方法。
我先找了一个相对开阔的地方，然后观察周围有没有明显的标志物。
我发现不远处有一棵特别高大的松树，树干上有一个大大的树洞。
我朝着那棵松树走去，打算以它为中心来寻找出路。
我顺着一个方向走了一会儿，在地上做了一些简单的记号，可是走了很久，还是没有找到主路。
这时候，我有些口渴了，但是我知道不能随便喝山里的生水。
我开始寻找野果，我记得以前在书上看到过，有些野果是可以食用的。
我仔细辨认着周围的植物，终于发现了一丛红红的小野果，我回忆着书上的描述，确定这是可以吃的野果后，小心翼翼地摘了几颗，缓解了口渴。
太阳渐渐西斜，我知道必须尽快找到出路。
我想起如果顺着水流的方向走，有可能找到有人烟的地方。
于是我开始寻找有没有小溪之类的。
幸运的是，在一片草丛后面，我听到了潺潺的流水声。
我顺着水流的方向快步走着，心中充满了希望。
在天色快要完全暗下来的时候，我看到了远处的登山步道，我激动地朝着步道跑去，也看到了正在焦急寻找我的爸爸妈妈。
这次经历让我深刻地认识到，学会生存是多么的重要。
在遇到危险和困难的时候，我们不能慌张，要运用自己的知识和智慧，冷静地去应对，这样才能在困境中生存下来。
在我的记忆中，有许多事情像繁星一样闪闪发光，让我难以忘怀。
其中有一件事，每当我想起，心中都会涌起一股暖流。
那是一个寒冷的冬天，我在放学回家的路上。
风呼呼地刮着，像刀子一样割着我的脸。
六年级下册第四单元范文
六年级下册第四单元范文每个人都有自己的心愿，就像夜空中的繁星，各不相同。
我也有一个小小的心愿，这个心愿呀，就像一颗种子，在我心里悄悄地发了芽，那就是——让我的爷爷戒烟。
我的爷爷呀，那可是个十足的“老烟枪”。
每天早上一起床，他做的第一件事不是去刷牙洗脸，而是先摸出他那宝贝烟盒，抽出一根烟点上，然后深吸一口，那模样就像是在品尝人间最美味的东西。
他抽烟的时候，烟雾就像一条条小蛇，从他的嘴里、鼻子里钻出来，不一会儿，整个屋子就变得烟雾缭绕的，就像仙境一样，只不过这个“仙境”可呛人啦。
我为什么这么希望爷爷戒烟呢？这可不仅仅是因为那烟雾让我觉得难受。
你知道吗？抽烟对身体可不好啦。
每次看到爷爷咳嗽，尤其是那种咳得停不下来的样子，我的心就像被人揪了一下似的。
我就想啊，这肯定是那些可恶的烟在爷爷的身体里捣乱呢。
而且我还在书上看到，抽烟会让肺变得黑乎乎的，就像被墨水染过一样，多可怕呀。
为了让爷爷戒烟，我可是想了不少办法呢。
我先采取了“温柔劝说”法。
我拉着爷爷的手，用我最甜的声音说：“爷爷，爷爷，您别抽烟了，抽烟对身体不好，您要是生病了，我会很担心的。
”爷爷听了，摸了摸我的头，笑着说：“好乖的孙女，爷爷知道了。
”可是，没过一会儿，他又偷偷地抽上了。
这“温柔劝说”法不管用，我就开始了“强硬政策”。
我把爷爷的烟盒藏了起来，还对他说：“爷爷，没有烟抽，您就会慢慢戒掉啦。
”爷爷找不到烟，急得像热锅上的蚂蚁。
他到处找，最后在我的小书包里发现了烟盒。
他一边拿烟，一边无奈地说：“小丫头，你这招可不行啊。
”虽然我前面的尝试都失败了，但是我可不会轻易放弃。
我又想出了一个新的办法。
我在网上找了很多关于抽烟危害身体的视频，然后拉着爷爷一起看。
那些可怕的画面让爷爷看了之后皱起了眉头。
我趁机说：“爷爷，您看，抽烟多吓人啊，您就为了我和家人的健康，把烟戒了吧。
”爷爷沉思了一会儿，然后说：“孙女啊，爷爷知道你是为了我好，爷爷尽量少抽。
”虽然爷爷没有完全答应戒烟，但是这也是一个好的开始呀。
六下语文第四单元作文满分作文
六下语文第四单元作文满分作文
窗外的雨丝轻缓地一划而过玻璃，像是在诉说着一个古老的故事。
我的思绪也与此同时雨声飘向远方，那是一片静谧的田野，那里有我童年的欢笑，有我成长的足迹。
翻阅那本发暗的课本，第四单元的作文题目果然正映入——“我心中
的英雄”。
我的目光只在在“英雄”这两个字上，思绪禁不住急速旋转。
英雄，是几个身披战甲，舍身救国救民的战士，应该那些个籍籍无名，奉献一生的平凡人？
我记得小时候，动不动爱粘着爷爷讲童话。
爷爷的语气总是会平缓，却充满了力量，他讲过一些抗战时期的英雄，讲过那些建设祖国的英雄，也讲过这些如此平凡岗位上的英雄。
他们也许也没轰轰烈烈的爱的壮举，但他们的精神却深深地精神烙印在我的心中。
现在，我长大了了，再次像小时候现在这样只不过是地崇拜英雄，但我却我相信，英雄就在我们身边。
他们肯定是老师，用知识和爱心浇灌着我们幼小的心灵；很有可能是医生，用精湛的医术魔王着我们的健康；肯定是清洁工，用辛勤的汗水为城市平添光彩……
他们恐怕就没显赫的功名，是没有不菲的物质回报，但他们用自己的行动，用自己的坚持，用自己的爱，书写出着人生的华章。
他们是我心中的英雄，他们用自己的行动，映亮了我的行进的路。
雨声还在继续，我的思绪也仍在飘散。
我明白，英雄的确远得，他们就存在地于我们身边，只要我们用心感受，都要用心去发现。
新六年级下册语文课本第四单元作文
新六年级下册语文课本第四单元作文新六年级下册语文课本第四单元作文生活中，我们将遇到许多危险。
危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。
因此，我们必须具备自我保护的本领。
下面是小编整理的学会生存，欢迎大家阅读!【学会生存_作文1】那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。
路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。
我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。
“站住!”一个声音打破了夜的宁静。
我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。
其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。
其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。
我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。
于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。
“站住，抢劫!”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。
“有没有钱?”他们接着问，并一步一步向我走来。
“我们都是小学生，身上哪有钱?”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。
黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。
”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。
“姐，我们怎么办?”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。
“别怕，他们不敢把我们怎么样。
”我故作镇定地说了一句。
其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。
为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”?可这儿哪有人呀。
这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。
那就只能赌一把了。
我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的'草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。
“大哥，要不要去追他们?”“算了，算了。
”我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。
这件事让我明白，钱乃身外之物。
在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。
小学语文六年级下册第四单元作文(通用21篇)
小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）小学语文六年级下册第四单元作文篇1鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。
然而，人只有学会生存，才能打开成功的大门。
记得有年夏天，我与爸爸妈妈一起去超市，买完了东西，爸爸去付钱，我就跟着爸爸走了，可是走到转弯处，爸爸就不见了！顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，这个了解的地方一下子变得陌生，我吓得毛骨悚然，都快哭了！我漫无目的地跑来跑去，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔地拂平我的头发，我的心像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨就带我去广播室，一路上嘱咐我、安慰我。
到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢的事急得好像热锅上的蚂蚁，都差点哭出来了。
听到这儿，他们便发了疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子舒畅了，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路，不要在生存中耗尽了自身，我们要战胜脆弱，学会生存！总之，我们在生活中，要学会生存。
面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花！小学语文六年级下册第四单元作文篇2一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自身的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而有幸运的鲁滨逊；克罗索。
在荒无人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境、没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自身设计的悲观中，开始一心一意的安排自身的生活：他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自身的双手，创造了自身的小王国。
六年级下册语文课本第四单元作文
六年级下册语文课本第四单元作文六年级下册语文课本第四单元作文（通用80篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级下册语文课本第四单元作文，希望能够帮助到大家。
六年级下册语文课本第四单元作文篇1春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。
人的生命需要有水和空气的孕育滋养。
但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。
人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。
水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。
正决心全心全意的生存下去。
但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。
花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人。
六年级下册语文课本第四单元作文篇2“学会”要求我们要增强的意识，提高的能力，以适应世界和时代的发展和变化。
主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
关于六年级第四单元作文（精选21篇）
关于六年级第四单元作文（精选21篇）关于六年级第四单元作文篇1有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。
这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。
年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。
这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。
”这时只听“轰隆”一声响。
啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。
他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。
啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”看完这篇漫画，我不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！关于六年级第四单元作文篇2学会生存，现在许多中国父母只顾溺爱孩子，却使孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子不会劳动，自理能力差，不懂生存技能。
所以，我们要学会生存，学会自我保护，我们要主宰自己的命运。
说到自我保护，我会想起几年前的一次险遇，与坏人周旋的惊心动魄的场面。
事情发生在周末，学琴回来的途中。
公共汽车上，一位陌生的叔叔主动坐在我的旁边，他拿了一瓶果汁水递给我喝，当时还真有点渴，可这素不相识人为什么给我水喝呢？我霎那间想起了妈妈曾经说的话：别与陌生人说家中的情况，父母的电话，不要吃陌生人给的东西，别跟陌生人走，因为怕受骗上当。
《我的心愿》六年级下第四单元作文范文
我以前经常受高年级同学欺负。
有一次，我被他们欺负以后，就垂头丧气地回到家，妈妈问我怎么了，我就把我遇到的事告诉了妈妈。
妈妈说明天去看一看期负我的人是谁。
第二天，妈妈把欺负我的人批评了一顿，可是他们下午又来打我。
妈妈看见我被打得青一块紫一块的，心痛地说：“过了寒假以后，他们就不敢来欺负你了。
”我当时很糊涂，过了寒假后，他们怎么不敢期负我了不呢？
到了寒假，妈妈带我去练，我疑惑地说“空手拳”，这是我早就盼望的。
妈妈说：“我就知道你喜欢这个！”就这样我学了一个寒假的“空手拳”。
开学了以后，那些高年级的同学来又来欺负我了，他们不知道我学了“空手拳”，他们冲上来打我，我拿住他们的手往下一摔，把他们摔出了血，从此以后，他们再也不敢来欺负我了。
还是妈妈说的话对，不要期负别人，当有人期负你时，你一定不要软弱！。
《我的心愿》六年级下第四单元作文范文
在我心底的心愿，总是在深夜迸发，白天我无所事事，夜晚我又孤独、惆怅。
早上代表着新的一天开始了。
萌发的心愿也在这天开启了。
今天，我像往常一样上学，六年级的我已经快上初中，昨天考试了，今天发成绩，我居然考了个100分!整个上午我开心极了。
想着快点放学和爸爸妈妈分享这个好消息。
我满脑子都在想爸爸妈妈知道我考100分的开心呀!我甚至在回家的路上公然唱起了歌，平时不怎么大声唱歌的我在今天改了，我希望这100分的试卷能让忙碌的父母知道我的存在，并且很在意我。
中午，我到家后，爸爸妈妈也回来吃中饭了。
我兴奋的对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，昨天考试了，你们猜我考了多少分?”妈妈说：“考了多少分呀?”“我考了……”“叮铃铃”一声电话铃声打断了我兴奋的话语，我非常清楚，那是爸爸妈妈即将忙碌的讯息。
我失望的望着爸爸妈妈匆忙离开的背影，委屈的将我考了一百分的事情告诉了我的外婆，外婆很高兴，我却有点愤恨起来，我恨老天的不公，我不是留守儿童却要遭到留守儿童的待遇!晚上，我上完下午的学后，靠在我最依赖的人——我的外婆身边，我用脸尽情的在她脖子下的肩膀处抚摸，这是我最大的慰藉了吧!晚上下起了雨，明天乃至这整个学期的每天都是如此的千篇一律，只有星期六，星期天来唤醒我的麻痹吧!深夜悄悄来临，光线正在慢慢逃避，看着空荡荡的大床，我的情绪慢慢散发出来：“我希望爸爸妈妈多陪我……”“咚～”一滴眼泪滴进了一个孤独的心里，就在那个心愿萌发的夜晚。
《我的心愿》六年级下第四单元作文范文
世界上有许多职业，我的心愿是其中一种，那就是成为一名饲养员。
每当我和家人们去动物园游玩时，常常看到饲养员们跟动物一起玩耍，给他们喂食，而我却只能站在笼子外面观看，那一刻，我多想自己也能进笼子里跟饲养员一起给动物们喂食呀！
一次，爸爸妈妈带我去动物园玩，当我走到猴子山时，一只猴子的叫声让我扭回了头，我发现它确实是朝我叫的，于是我把爸爸妈妈喊来问：“你们看，它为什么要一直朝我叫呢？”妈妈回答道：“哈哈，因为你长得好看呗！”爸爸却忽然开怀大笑，说道：“你手里拿着一根香蕉，猴子们饿了，吵着问你要香蕉吃呢！”
我笑了笑，想着把香蕉扔进去，但是笼子上面的四个大字让我浑身不自在，上面写得清清楚楚地：禁止投食！我只好狠狠心咬牙走了，但我觉得直接走了很难过，扭头一看，饲养员已经进去给猴子们喂食了，心里一瞬间欢快了许多，看着它们开心地玩耍，我心里就暗暗地想，长大了一定要当一名饲养员，绝不让小动物们再挨饿。
这就是我的心愿，我希望有一天可以梦想成真，那么我就可以照顾小动物，和它们一起玩耍，我一定会把它们照顾得井井有条，不让它们收到一丁点的伤害，我要用我的实际行动赢得小动物们的爱戴，我一定会成功的！。
《我的心愿》六年级下第四单元作文范文
谁没有自己的心愿？
儿时，是刚刚绽放的花骨朵，有着天真美好的心愿：小花快点开花；青蛙能跳到岸边，拥有一个属于自己的玩具……
到了百花绽放之际，那就是父母的希望之花：能考上好的学校，将来有出息。
绝大多数父母都是一俗人，都希望孩子不走当年贫苦的老路，千辛万苦只为孩子过上好日子，都希望孩子能成为最芬芳迷人的花。
现实是残酷冷漠的，不会因为任何原因而改变，你只有不断地努力，努力还不够，那就是拼命。
你要活在现实眼前，就要比现实更冷酷。
我就在永无休止地前进，我的心愿是尽我所能考最好的中学。
我也只是一个俗人，和大多数人的心愿一样。
在几百万人的竞争中，命运是公平的，你付出多少，就会得到多少；但命运又是不公平的，去年的小升初，因为疫情没有考试，摇号分校。
这对于那些努力的学生来说无疑是一个打击。
我认为我是幸运的，我幸运来到这个世界，我幸运拥有中考的机会，我幸运有一个可以用行动证明自己的机会。
我将要面临中考，是对我自己人生的考验，对我六年小学生活有没有白熬的最好证明。
中考是一场淘汰赛，淘汰那些不曾努力过的人。
中考也是我的心愿，我是坐在那只载着梦想的小船中的划船人，不停地驶向前方……。
六年级下册语文第四单元作文
六年级下册语文第四单元作文下面是为大家收集整理的关于六年级下册的第四单元的作文范文，仅供参考!六年级下册语文第四单元作文(一)今年寒假，我读了好几本书，其中《鲁滨孙漂流记》令我深受启发。
这本书是英国著名小说家笛福的作品。
鲁宾逊是本书的主人公。
在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。
海浪把他卷上了一个荒岛。
当时，他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。
他花了三十天的时间，把船上所有东西都搬到了岸上。
从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救了一个野人，给他取名“星期五”。
第二十八年时，一艘英国船来到海岛，他帮助船长打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。
没有一个人，像他一样在岛上与世隔绝地生活了二十八年。
可以说，这简直是个奇迹!当他刚来到岛上时，他几乎一无所有，但他没有放弃希望，所有的东西都来自他的双手。
正是这些因素，促使他在这种绝境中活了下来，这都是他流尽了汗水，付出了艰辛的劳动才得到的。
一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。
在碰到失败时，要知难而上，不能退缩。
一个人要是不劳动，就会变得颓废。
我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去劳动，实现自己的人生目标。
六年级下册语文第四单元作文(二)这是一个震撼人心的故事，在这个震撼人心的世界中的主人公，是一位有着超常的意志和耐力名叫鲁滨孙的人，这个震撼人心的故事名叫《鲁滨孙漂流记》。
七、矮松，青黑，顶着，白花，日本看护妇，全白了，镶上，银边。
行矣，不行，求剑若此，不亦惑乎! 告诉我们事物总是在不断地发展变化的，想问题，办事情我们要用发展的眼光看，不能死守教条，不知变通。
守株待兔，揠苗助长，亡羊补牢鲁滨孙厌倦了家里优裕的生活，决意成为一名海员，周游世界。
经历了重重激动人心，有着危险的航行之后，终于在一六五九年，鲁滨孙登上了一艘从巴西开往的非洲的商船，打算顺顺利利地赚上一笔钱回家。
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六年级下册语文第四单元作文范文读《鲁滨孙漂游记》有感这段时间，我阅读了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂游记》这部小说，小说故事情节曲折动人，真实自然，引人入胜。
读完后，我的心久久不能平静，一个高大。
勇猛的——鲁滨孙的形象浮现在我的脑海里，留下了深刻的印象。
这本书讲述的是一个叫鲁滨孙的人十分爱冒险。
旅行，等有了机会时便萌发了出海的念头，但每次都是死里逃生，但这却无法扼杀他的念头。
那一次，鲁滨孙从巴西出发，在途中遇到强烈的暴风雨和海啸，只有他一人活了下来，流落到一座荒岛上，凭着顽强的毅力和意志活了28年。
后来他救下了一个野人，取名为“星期五”，并教化成他的忠仆。
之后，鲁滨孙又救下了被水手绑架的船长，最后回到英国。
刚刚开始，鲁滨孙到了无人荒岛上后没有食物，没有衣服，没有生存下去的希望，十分沮丧。
但他没有一直灰心丧气，他开始创造，开始与大自然展开了英用卓绝的斗争：他凭着自己的勇敢与智慧，对荒岛的原始生存环境进行改造，将自己的生活打理的井井有条，彻底改变了自己无衣无食的苦难命运。
在没衣服时，鲁滨孙用兽皮衣服；没有食物时，鲁滨孙打猎，并圈养山羊。
喝羊奶，有一次，他发现一个袋子，里面是谷壳，鲁滨孙将它抖落到山岩下。
没想到几个月后竟冒出幼苗，长出穗头。
但鲁滨孙没有立刻食用，而是反复种收4年才食用。
要是我早就吃了，不会想到今后。
鲁滨孙用火药来打猎十分小心，要是我用恐怕早就用完了，把自己再次逼入绝境。
在生活中遇到困难，要学会克服。
这本书让我明白了在困难和绝望中，要凭自己的智慧和勇气，学会面对困难。
我们要学习鲁滨孙那样顽强的毅力和百折不挠的精神，因时而变。
积极自救。
读《鲁滨孙漂流记》有感二十八年，一个令人惊讶的数字，一个十分漫长而却久远的数字！而鲁滨孙，这个传奇般的人物却在上海漂泊了整整二十八年。
在今年寒假，我看见了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的书。
书中讲到：一个名叫鲁滨孙。
克罗伊茨内的青年发财暴富，于是到大洋里去旅行，可却被海浪冲到了一个荒岛上，那个荒岛没有人，没有现成的食物，当时他的身上没有一点点吃的，只有一些烟草，一把刀和一个烟斗。
他用了一个月的时间把船掏空了，可是这还远远不够，为了在这个荒岛上生存，他靠自己有限的力量造成了一个简单的小房子，还在岛上种粮食养牲畜，之后还救了一个野人，取名“星期五”。
直到第二十八年来了一艘船，他帮船上的人打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。
合上书，闭上眼，一个高大的形象浮现在我的脑海中，他，鲁滨孙是一个伟大的人，坚毅的人，他敢于跟恶劣的环境作斗争，靠自己勤劳的四肢把原本死气沉沉的小岛变得欢声笑语。
他在劣境中锻炼了自己，成就了一翻不平的事业。
这本书教会了我们坚持和实干才能让我们永不放弃。
我的人生也会伴随两个信念一直一直地走下去。
读《鲁滨孙漂流记》有感当黑暗的时候，光明在前方闪烁；当危险突袭的时候，亲人的牵挂涌入心头。
一位女人脱离险境的事震撼了我的心灵。
那是一个阳光明媚的早晨，一对夫妻正在爬山，当他们要原路返回回家的时候，他们俩发生了争执。
妻子认为原路返回好一些，而丈夫则指着身旁一条小路说：“走这条路近一些，很快就到家了。
”经过一番争执他们俩决定各自走各自的。
意想不到的事情发生了：从那条小路走的丈夫安全的到家了；而原路返回的妻子却迷路了。
妻子并没有慌张，她一直向前走，忽然她看到前面有一条小溪，她认沿着小溪走可能会使她找到回家的路，不过这时候天已经黑了下来，她准备先找个地方休息明天一早在继续走。
她在小溪边找到了一块比较而且很平坦的石头作为床，然后脱下了自己的衣服盖在了身上。
第二早晨，她浑身酸痛，但她忍住了酸痛继续往前走，着条小溪不仅没有帮她找到回家的路，反而让她迷路迷的越深，此时她的家人非常的担心他们已经拨通了救援小组的电话，救援小组已经展开了搜索。
这时的她已经疲倦不堪了。
这时有几架飞机从她的头顶上飞过，突然她想到了一种办法：她从包里拿出了几颗糖果，把糖果纸白色的那一面对着太阳并且大声呼喊，这样太阳反射出的光照到了纸上，人们看到这种强烈的阳光就会知道下面有人被困了。
最后久远小组就出这位勇敢、聪明的妻子。
送给大家一句话：只有那些镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
在野外遇到了一些困难，要和文章的妻子一样冷静，还要用你的大脑。
读《鲁滨孙漂流记》有感寒假通过老师的推荐，我结识了《鲁滨逊漂流记》。
它就想是我的知心朋友一样，在漫长的寒假中让我懂得了两个深刻的道理。
俗话说的好，“不听老人言，吃亏在眼前”，在我眼中，老人就是大人，指经验丰富者。
而在这本书中，主人公鲁滨逊克鲁索因酷爱航海冒险，不听父母劝阻，执意出海航行。
路途中，异常突如其来的风浪袭击了他们，他们险些丧命。
可鲁滨逊仍不放弃，在做奴隶期间，找准机会逃走了。
在故事中，鲁滨逊常常大难不死，但在他的心灵上也增添了不少的创伤，这都是不听大人的话惹的祸，相信这次历险，会让他受益终生。
联系生活想想，每次我不听大人的劝告，最终吃了亏，总会懊悔为何当初不听大人的，这是这本书教给我的第一个道理：听从父母劝告。
鲁滨逊再后来，逃到了一个几乎没有人烟的地方，彻彻底底地绝望了。
但他用坚强的意志鼓励自己能行的，果然他挣作了起来，以超凡的勇气和智慧，存活下来了，并拥有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。
这是他运用自己先前的所知所学，创造的奇迹。
在他自己伤心时，他会安慰自己，使自己的心情有所舒畅；在他开心时，他会把自己的喜悦与“星期五”分享，“星期五”是鲁滨逊收服的一个野人，当作自己的仆人。
他教了原本不会说人话的“星期五”一口流利的英文，使仆人能与自己交流。
这就是奇迹，鲁滨逊居然在岛上存活了28年，最后找准机会回归祖国。
这教我们应该把自己的所学所知，合理地利用起来，在困难时，你的知识将会帮助你，使你脱离捆扰，这时你会感到知识是多么重要，所以平时更该多多积累一点一滴的知识了。
这是第二个道理：学会独立生存，合理利用知识。
谢谢《鲁滨逊漂流记》带给我的启迪。
读《鲁滨孙漂流记》有感今年寒假，我读了好几本书，其中《鲁滨孙漂流记》令我深受启发。
这本书是英国著名小说家笛福的作品。
鲁宾逊是本书的主人公。
在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。
海浪把他卷上了一个荒岛。
当时，他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。
他花了三十天的时间，把船上所有东西都搬到了岸上。
从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救了一个野人，给他取名“星期五”。
第二十八年时，一艘英国船来到海岛，他帮助船长打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。
没有一个人，像他一样在岛上与世隔绝地生活了二十八年。
可以说，这简直是个奇迹！当他刚来到岛上时，他几乎一无所有，但他没有放弃希望，所有的东西都来自他的双手。
正是这些因素，促使他在这种绝境中活了下来，这都是他流尽了汗水，付出了艰辛的劳动才得到的。
一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。
在碰到失败时，要知难而上，不能退缩。
一个人要是不劳动，就会变得颓废。
我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去劳动，实现自己的人生目标。
读《鲁滨孙漂流记》有感这是一个震撼人心的故事，在这个震撼人心的世界中的主人公，是一位有着超常的意志和耐力名叫鲁滨孙的人，这个震撼人心的故事名叫《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙厌倦了家里优裕的生活，决意成为一名海员，周游世界。
经历了重重激动人心，有着危险的航行之后，终于在一六五九年，鲁滨孙登上了一艘从巴西开往的非洲的商船，打算顺顺利利地赚上一笔钱回家。
可是，出乎意料的是，他迎来了一场从未遇到过的可怕风暴。
船只被巨大的海浪吞没，只有鲁滨孙侥幸存活并到达了陆地。
但他不久发现自己置身于一个陌生的荒岛上——孤立无援，缺衣少食，无路可逃。
随后的二十七年，他坚定地在那儿生活，直到有船来到这里……鲁滨孙落到荒岛上以后，他将在岛上开始过一种寂寞而又忧郁的生活，这种生活在世界上是前所未闻的。
在孤岛上，他一边辛勤劳作，一边制造独木舟，希望有船经过这里，但一次又一次的期盼都让他十分失望。
但为了让自己振作起来，不再灰心丧气。
认真考虑自己的境遇与环境，在日记中写下这样一句话：“我的生活从一方面来看是一种悲哀的生活，但从另一方面来看却是恩赐的生活。
”这句话深深的震撼了我们。
是啊！人的一生中难免有面临绝境的时候，但是，只要存在一线希望，都要鼓足信心和勇气勇敢面对，这样才能从困境中走出来，一切苦难都会在你面前让路。
在我们的生活中，多么需要这种坚定的信心和勇气，只要有了它任何困难都会被退缩。
只要有了它，我们的生活永远绽放生命之花，只要有了它，我们的生活永远燃烧希望之火，只要有了它……学会生存现在我们都是独生子女，父母的小太阳，多半养成了依赖的习惯。
如果只身一人呆在孤岛上，有几个像我们这样的孩子的能活下来呢？而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的小麦在岛上生活了28年。
难道他靠的仅仅是那些从船上运下来的工具活了28年吗生活技能是不可缺少的，而在我们这个丰衣足食的时代，却忽视了它的存在。
我爸爸有个朋友的儿子，在家中玩火，烧着了窗帘，还笑嘻嘻地跑出来用手机给他爸爸打电话说他还知道家里不能打电话。
他一个高中生竟然烧着了家里的东西，这是什么生存能力呢？更别说自己独立生活了。
正是因为家长的娇惯导致了我们现在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身边的事，先哭一场再说，很少有人可以冷静下来想想怎样为自己找条生路。
而鲁宾孙则凭着超凡入圣的生存能力，在一个廖无人烟的荒岛上生活28年，并以顽强的毅力为自己扩大了粮食种植面，增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。
如果他没有活下去的欲望，没有活下去的毅力，没有那么好的生存能力，还会活着呆上28年并驯服了一个土著人最后回到英国吗？所以说，生存能力对我们——一批新世纪的人才来说是不容忽略的。
学会生存有一天晚上，一个一年级的小女孩正在写作业。
她的妈妈正在浴室里帮她爸爸洗脚，（由于，她爸爸以前把脚摔坏了，所以不方便自己洗脚。
）突然，她爸爸因煤气中毒而昏了过去，她妈妈也闻到了煤气味，可刚想把门打开，却全身都没有劲，随后也昏了过去。
过了一会儿，那个小女孩的作业做完了，便喊妈妈给她签字，结果喊了几声，她妈妈也没有回答她。
她感觉有些不对头，赶紧跑去看了看，结果刚到门口，就闻到了一股煤气味。
她马上就把浴室门打开，看见了爸爸、妈妈正躺在地上，便知道他们一定是煤气中毒了。
接着她赶紧跑去关掉煤气总阀（这是老师告诉她们有关的煤气知识），跟着她连忙打开窗户通风、换气。
她站在大厅里愣了愣，感觉自己还不错，做地井井有条，似乎好像还有什么没有做完。
突然，她想到了爸爸妈妈还没救，赶紧跑到外面去打急救电话（跑到外面是因为防止家中因打电话爆炸）110、120，并且把家里所有电器都关了。