2019年拓展游戏：盲人方阵-word范文模板 (1页)
拓展小游戏盲人方阵体会
拓展小游戏盲人方阵体会午饭过后，太阳炙烤着大地，我们没有休息就直接跟着我们队的教练员来到了活动场所。
今天下午进行了一项活动：盲人方阵.盲人方阵的游戏规则是这样的：每个队员都戴上眼罩，成为暂时的盲人。
然后教练向地上扔出一团绳子(当时不知是几根绳子)，在40分钟内，组成一个尽可能最大的正方形，并且正方形每条边上站得人数差不多要相同。
活动刚开始5分钟，每个队员都不允许讲话沟通。
每个队员都在无声地四处找绳子，摸绳子。
5分钟以后，大家开始高声吆喝，你这样说，他那样说，每个人都是指挥家，谁也不听谁的，整个场面乱糟糟的，每个人手忙脚乱。
结果，在规定的时间内，没有完成任务，而是拼成了一个六边形。
活动过后，教练员让我们坐下来谈谈自己的感悟。
大家七嘴八舌地在说着。
教练员是一个很有文化素养的二十多岁的帅气小伙，他给我们分析了失误之处，讲了从这个游戏中学到的许多道理。
这个游戏要想成功，每个队员必须团结一致，互相协作好，还必须有一个很好的指挥来出谋划策、发号施令，其他队员必须互相配合。
只有这样，才能成功的完成这个任务。
我深深地感受到，一个集体，不论是学校还是企业，首先要有一个智慧的领导核心，要有谋略，要有大将风度，其他的成员也要团结在领导周围，互相合作，互相配合，这样才能成为一个优秀的团体。
其次，从规则方面来说。
就如培训师说的，我们暂且不论规则是不是存在问题，但只要是无法做出改变，那我们只能去适应。
显然大家的规则意识并不强，接二连三的犯规之后，才真正重视这个问题了，结果白白浪费了机会。
而在重视规则之后，又被其束缚住了。
也许直到最后培训师总结的时候才一语惊醒梦中人"圈外的人不能碰圈里的图片，但没有说不能碰圈子外面的啊"。
凡是都是可以变通的，钻空子也好，打擦边球也罢，我觉得根本上这还是一个思维方式的问题。
而突破思维定势，培养创新性思维，这也正是我们需要培养的一个方面的素质。
最后，从团队合作上来说。
一个团队的失败，我们暂且不论这个团队成员的素质怎样，但这个团队的合作一定存在问题。
盲人方阵游戏规则拓展项目盲阵
盲人方阵游戏规则拓展项目盲阵盲人方阵游戏规则拓展项目盲阵盲人方阵游戏规则盲人方阵拓展项目介绍：1. 拓展项目名称：盲人方阵，简称盲阵2. 盲人方阵拓展项目性质：团队合作3. 盲人方阵拓展项目任务：在40’内将我提供的一些绳子围成一个最大的正方形，所有学员均匀得分布在正方形的边上。
4. 盲人方阵游戏规则及拓展流程4.1 把学员带到场地，先让学员看看周围的环境。
然后，让他们戴上眼罩。
4.2 布置项目4.3 宣布项目开始，把部分绳子递给个别较沉默学员，部分绳子放在地上。
4.4 观察学员表现 (参考盲阵记录)4.5 项目结束时，提醒学员先闭上眼睛，再摘眼罩，然后慢慢挣开眼睛。
5. 盲人方阵回顾流程5.1 可用方法、问题，及理论点：I. 项目结束后，对团队顺利完成任务表示鼓励.II. 问：大家觉得我们项目完成的怎样?假如团队成员没戴眼罩，团队完成该项目将会花费多少时间?III. 如果项目完成的成功，可问：“大家觉得成功完成任务，最主要的原因是什么?有办法作得更好吗?”IV. 如果项目完成失败，问：“大家觉得项目失败，最主要原因在哪里?如果一会儿，我们再作一次，我们会怎么作?”V. 就学员回答进行展开：[沟通]沟通对于团队而言，就象神经系统对于人体一样，是不可缺少的。
沟通对于团队而言，有控制、激励、情绪表达和信息传递的功能沟通的定义：为了设定的目标，把信息，思想，情感在个人或群体之间传递，并达成协议的过程。
定义要素：目标、信息、思想、情感、协议。
沟通的类型：盲阵拓展项目通过研究证明，在沟通中有65%的信息是通过肢体语言传递的。
沟通的要素编码和译码通道背景盲人方阵拓展项目背景：心理背景物理背景社会背景文化背景沟通中的障碍：信息表达的障碍：表达能力不佳;语义差异;传递形式不协调;社会环境与知识经验的局限。
信息传递的障碍：时机不当;漏传和错传;干扰。
信息接受和理解方面的障碍。
德鲁克提出的四个“简单”问题一个人必须知道说什么一个人必须知道什么时候说一个人必须知道对谁说一个人必须知道怎么说[团队角色于分工] (见生死电网)VI. 问：你们觉得，你们的team leader 对团队完成任务有哪些方面的影响?[领导类型]勒温在1939年经典型地将领导分为三种类型：专制型、民主型和放任型。
拓展训练方案--盲人方阵训练教案
盲人方阵教案
1、准备好一根长绳，一根短绳（绳子在将全队人员的眼睛蒙上后才拿出来），全队人数的眼罩。
2、将全队学员引导至项目场地，然后整队集合。
以拿队旗的学员为准，命令学员向他看齐，使学员成一列横队在自己面前排列好，然后命令学员从拿旗学员开始报数，报数完毕后询问队长，全体队员是否到齐。
当得到肯定答复后进行下一步，否则等待迟到学员，并对其进行惩罚（女生下蹲十下，男生俯卧撑十下）。
3、问大家好（如果学员回应得不够洪亮必须激励他们大声再回答）。
下面我们要进行的这个项目是一个团队项目，名字叫盲人方阵。
4、项目任务：全体队员在蒙上眼睛的情况下，将我提供的几段绳子拉成一个全封闭的、最大的正方形，所有人员平均分布在四边。
（再重复一遍，让学员认真听）时间是30分钟。
5、项目要求：
（1）在项目进行中所有学员不能把眼罩拿下及偷看。
（表示相信大家能做到，再问问他们能否做到）
（2）进行中如果出现危险我会及时制止，当听到指令时请不要动，待危险排除后听指令继续进行。
（3）如在规定的时间内你们认为已经完成可以向我汇报，我连问三遍，没有人有异议也视为完成。
（4）完成任务后听指令打开眼罩。
（5）现在给全体队员1分钟时间（在蒙眼之前）熟悉一下周边的地形。
6、将眼罩发给大家，让他们自己蒙上双眼。
7、待他们蒙好双眼后，将长绳放在他们前面四五步的距离，将短绳放在他们后面四五步的距离。
然后叫他们开始进行项目。
（注意观察行动的学员不要出现危险，当有危险隐患时及时排除）。
8、观察学员从什么时间开始有序沟通。
场地拓展项目：盲人方阵.doc
场地拓展项目：盲人方阵范文大全文秘知识拓展项目〔场地拓展项目：盲人方阵〕项目概述：这个项目的名称叫盲人方阵也叫黑夜协作这是一个以团队挑战为主的项目。
人数时间：团队挑战人数：人左右项目完成时间：分钟项目布课时间：分钟项目挑战时间：分钟回顾总结时间：分钟学习目的：、培养团队成员的沟通意识提高沟通技巧和决策能力、感受特殊情境下完成任务的合作方式、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用、培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性、理解“失与得”的辨正关系。
盲人方阵游戏规则：、为了真实的表现情境所有的人现在戴上一个眼罩为了使我们的活动有价值所以必须确认完全不能看到亮光、现在我向大家介绍你们的任务在你们附近不超过米的范围内有一堆绳子在我宣布开始后把它找到并在分钟内把它围成一个最大的正方形组好后所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品其他许多队伍也做了同样的正方形你们要和他们一起竞标并以足够的理由证明产品的优势、整个活动中任何人不得摘去眼罩戴上眼罩后应将双手放置身前不得背手行走严禁蹲坐在地上、当你们确认提前完成后将绳踩在脚下并通知拓展教师得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
安全监控：、要求地面平整周围没有障碍物以保证学员的安全、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前不得背手行走严禁学员蹲坐在地上、不要让绳子绊倒学员不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部、及时阻止学员向不安全地带移动、提醒学员摘下眼罩时背对阳光先闭一会再慢慢睁开眼眼睛、暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。
回顾总结：、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励学员回顾完成情况由于比较激动拓展教师要帮助协调发言顺序争取让每个学员有机会发言、学员回顾完成正方形的方法怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等他们是怎样操作的模糊的变量来量边长是不可取方法比如拉成四边形用脚步量。
拓展游戏：盲人方阵
拓展游戏：盲人方阵【游戏介绍】盲人方阵是一个考验团队合作的拓展训练项目，要求在规定的时间内利用提供的工具做成一个面积尽量大的正方形，并且所有队员相对均匀地分布在正方形的四条边上。
这个项目能培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力；让学员感受特殊环境下完成任务的合作方式；使队员了解团队领导的领导风格对完成任务的影响和重要作用；培养学员科学的思维方式和对知识点的运用能力；使学员理解角色定位及尽职尽责地完成本职工作的重要性【游戏类型】集体拓展项目/室内（外）拓展项目【游戏目的】1.培养团队的沟通意识；2.提高沟通技巧和决策能力；3.理解团队的领导对完成任务的影响和重要作用；4.培养科学的思维方式和知识点的运用能力；5.定位自己的角色和完成本职工作的重要性。
【游戏时间】30分钟【游戏人数】不限人数【游戏道具】1)长短不一的若干根绳子（合计长度视学员的多少最好不小于20米），绳子的材质最好是同样规格的软绳2)每位学员一个眼罩3)整理箱一个存放队员的个人物品4)纸巾一包（夏季易出汗时）【游戏场地】一块平整开阔的场地，室内外均可【游戏规则】1.在以团队为圆心半径5-6米的范围内，地上有若干绳子，请找到它们；2.在30分钟内，用这些绳子围成一个尽可能大的正方形，并且所有队员相对均匀地分布在正方形的边上；非正方形则挑战失败。
3.整个项目进行的过程中不得摘眼罩或偷看；偷看者将出局。
4.服从培训师口令的原则；5.项目结束前，队长征得所有队员的同意，培训师才可同意学员把绳子放在地上，可用脚踩住，并按规定摘去眼罩。
【操作流程】1.考察场地，准备器械；2.请队员站在场地上，将身上佩戴的各种硬物摘掉，然后发给大家眼罩，讲述眼罩的正确使用；3.队员戴上眼罩后，布置项目；强调最后的成品是正方形。
4．回答学员的疑问；5.项目开始；6.项目结束，回顾总结与分享【注意事项】1．在项目过程中培训师要特别关注学员安全，防止学员被地面上的凸出物绊倒和摔伤。
拓展心得体会：盲人方阵小游戏分享 (2)
盲人方阵小游戏分享上周我们公司组织我们来到明阳天下拓展训练中心开展室外培训活动，。
在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。
利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。
背摔项目结束过后，我们将两个小组合并为了一个大组，开始盲人方阵项目。
按照教练的要求，我们要摆出一个面积最大的正方形。
可是戴着黑色的眼罩，我们一下失去了看的能力，只能凭借听和感七手八脚的忙活起来。
大家你一句我一句，一个说往东，一个又说往西，我们完全乱了阵脚。
就在这个时候，我们的邵校站了出来，迅速指挥我们顺着太阳的方向行走，有秩序，有章法的摆出了一个面积最大的正方形。
这个项目带给我的感触就是：在一个团队当中，必须要有一个素质过硬的决策者。
当面对目标，团队每个成员都会产生自己的方案，这时就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案，设定明确的目标，使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在工作中必须要确立。
结束了上午的项目，下午我们迎来的是空中断桥，这个项目真的让我胆怯了。
但是当我看到队友们一个个轻轻松松就完成了这个项目时，我也禁不住爬了上去，可是爬到一半的时候，拓展训练心得体会害怕就将我包围，当我战战兢兢的站到那个大概只有35厘米的断桥时，我真的恐惧到了极点，我像抓住一根救命的稻草一般，牢牢的抓住牢牢教练的手，丝毫不敢放松，我站在那进行了有将近一刻钟的思想斗争，那会我的脑力里真是浮想联翩，各种各样的画面一起涌现。
我因为始终克服不了自己的惧怕心理，最终还是没能完成这个项目。
仔细想想，成功和失败真的只有一步之遥，如果我当时勇敢了迈出那一步，或许我就成功了，可我面对那一步时，退缩了，所以我就失败了。
通过这个事情，让我懂得在我们的人生路上，勇敢的迈出那一步，或许困难就变成了成功的催化剂，我想我应该在今后面对困难时，绝不退缩，勇敢的接受挑战。
盲人方阵
盲人方阵项目人数：10人以上所需时间：45分钟游戏时间，30分钟讲解总结时间。
所需器材：1、3米—12米左右的绳子3条（并预先打结）2、眼罩（每人一个）项目性质：团队合作，拓展项目。
项目任务：所有队员先戴好眼罩，围成一个圈，并在30分钟内把3条绳子头尾相接围成一个面积最大的正方形的四边。
项目规则：这是一个以团队合作挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有人戴上眼罩，为了使我们的活动更有价值，更真实，所以必须确认不能看到光亮，任何人不得摘下眼罩，否则游戏失败。
场景模拟：现在我们每名参与游戏人员都是福利工厂的一名工人，队长来担任厂长，负责指挥调节，我现在是一名和大家所在的工厂有着许多年合作的客户，现在我找到厂长要再次合作，为我制造一件设备，这个设备要求必须是一个合格的产品，也就是最大化的正方形。
并以足够的理由证明产品的优势。
项目目标：1、培养团队成员的沟通，合作意识。
2、理解团队领导及其领导风格对完成任务的影响和重要作用。
3、培养学员科学的思维方式。
4、使学员理解角色定位及尽职尽责的重要性。
注意事项：1、提醒学员在摘下眼罩时先闭眼再摘下眼罩，缓缓的睁开眼睛。
2、注意周边地形。
总结：（录音）首先对大家所做的产品给予一个高度的肯定，大家都是我们公交干线的一线优秀员工，大家的觉悟，大家的境界，大家的素质、士气让我感动，这个训练中大家没有一个人违反规则，不听指挥，都能够遵守1、指挥（计划）2、合作3沟通，按以上几个方面做讲评1、指挥领导要调动每个人的积极性，发挥每个人的优点（领导力）、长处，从众多的意见或建议中选择一个最好的。
指挥要有计划，要能拍板，不能乱，兵乱乱一个，将乱乱一群，每个人都是领导但同时也是员工。
2、合作：团队的力量最大，团队的智慧最强，大家要集思广益，在集思广益的同时还要达成共识，不能内讧，大家要拧成一股绳，不能埋怨，分工合作。
3、沟通：沟通是人与人打开心扉的重要途径，同时善于沟通会提高你的人生质量，在夫妻之间善于沟通感情会更好，家庭之间的善于沟通家庭和睦，职场中的善于沟通会让你如鱼得水。
2019年盲人方阵拓展项目心得体会-word范文 (2页)
2019年盲人方阵拓展项目心得体会-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==盲人方阵拓展项目心得体会经过拓展训练之后，每个人都会有不一样的感受，以下小编为大家整理的盲人方阵拓展项目心得体会，欢迎阅读本文!近来公司举行了一次拓展培训，在拓展培训中，给我个人感想最深的是盲人方阵这个拓展项目。
大家说到了一些原因，这些都是导致我们不能在规定的时间内完成任务的关键因素，但是我觉得最重要、最关键的就是领导的作用。
我在思考一个问题：领导是什么?在这种场合之下，领导应有的作用是什么?当然，在这里我们并不是要批评队长，我们哪一位队员在这个位置上也许都会有这个问题发生，因为大家都没有当领导的经历。
但是，如果我们学习过一些团队工作的方法，也许我们就有了解决问题的途径，首先给大家介绍一个叫做action learning的方法，翻译成中文叫做“行动学习法”.这是很多年前，一位美国的管理培训专家到我原来所在单位讲学时介绍的一种团队工作方法。
这种方法对于创造性地解决问题很有帮助，这个方法的发明者李云教授认为，当今这个时代是一个发展进步飞速的时代，企业面临着前所未有的挑战。
一个企业要想生存和发展就必须要创新，但是在创新的过程中大家必须遵守规则，这样才有可能快速地找到新的方法、新的途径、新的方向。
当我们大家最终找到了适合我们发展的方法和途径的时候，我们在探索的过程中学习到了新的知识和理念，这些都是书本上从未有过的东西，因此，他把这个方法称为“行动学习法”，就是在行动中学。
这个方法把从问题和困难出现后一直到获得了新的解决方案这个过程分成了若干步骤，每个步骤都有阶段性目标和相应的规则，然后大家一步步地做下来，就司以得到最终的结果。
比如：第二个步骤，是brain storming的阶段，也就是头脑风暴，这个阶段的目标是发动群体，尽可能多地想象和网罗各种解决方案，为了这个目标的实现，所有的人必须遵守下面的规则，就是，在一个人发表意见观点的时候，其余所有的人都不允许“插话，打断、置疑和批判”，只认真地听，当大家感觉是穷尽了所有的可能性之后，再进行分类。
成人拓展之盲人方阵
项目的规则和要求我只说一次，请大家听清楚，在项目进行的过程中不允许问我任何的关于项目的问题，你们所问的任何关于项目问题我都将拒绝回答。
这个项目的名称叫作“盲人方阵”，这是一个团队合作的项目。我们的任务是在规定时间内，利用我给到大家的一些绳子，你们要用这些绳子组成一个最大化的正方形，并且使我们的所有队友相对均匀的分布在这个正方形的四条边上。项目时间为30分钟，我会每隔十分钟提醒一下时间，如果你们认为自己的任务完成了，就可以由队长向我说明，一旦宣布活动结束，结果将不能更改！现在计时开始！
三、培养团队决策能力
四、培养学员科学的思维方式
五、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性
培训目的
1、培养团队成员的沟通意识。
2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用；
3、培养团队决策能力
4、培养学员科学的思维方式
5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性
应急处理
项目控制
1、要求地面平整，周围没有硬、凸、尖物体，以保证学员的安全；
2、注意不能让绳子绊倒学员，并阻止学员向不安全地带移动；
3、在夏天应注意预防学员中暑；方法：选择阴凉场地、关注学员状态、准备预防药品、相应缩短拓展训练拓展项目时间。
项目回顾
一、培养团队成员的沟通意识。
二、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用；
拓展培训项目教案
项目名称
盲人方阵
操作时间
活动布置5分钟，进师、助理培训师各一人
活动人数
10~20名学员共同参与游戏
拓展训练项目盲人方阵修订稿
拓展训练项目盲人方阵集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]拓展训练项目-盲人方阵众基拓展项目名称：盲人方阵人数与时间人数：学员人数在10－20人。
时间：总时间： 90分钟拓展活动指导时间： 5分钟集体拓展活动时间： 40分钟回顾总结时间： 45分钟场地、器材：3米左右及12米左右的绳子各一，并预先打结。
目标1、培养团队成员的沟通意识。
2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用；3、培养团队决策能力4、培养学员科学的思维方式5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性拓展项目布置一、拓展项目布置1．拓展项目名称：盲人方阵2．拓展项目性质：团队合作拓展项目3．任务：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，用师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
4．拓展项目规则：拓展项目进行过程中任何人不得摘去眼罩。
1）提醒学员在摘眼罩时要按师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼。
2）提醒学员在戴眼罩前注意四周地形；拓展项目控制准备阶段：师对任务、拓展活动规则讲解要清楚明了，避免学员误解和疏漏；拓展活动阶段：可以把绳子放在比较沉默的学员手里，调动其积极性；可变拓展项目操作：若盲阵图形作得较好，则可让一个学员在其他人不摘眼罩的情况下带到回顾地点，在不知拓展项目结果的前提下就拓展项目进行回顾会让学员回顾更加投入。
在学员作得不错、较快时加一根绳子（让他们可知道），增加的回顾点是适应变化。
安全监控：1、要求地面平整，周围没有硬、凸、尖物体，以保证学员的安全；2、注意不能让绳子绊倒学员，并阻止学员向不安全地带移动；3、在夏天应注意预防学员中暑；方法：选择阴凉场地、关注学员状态、准备预防药品、相应缩短拓展项目时间。
拓展项目回顾一、培养团队成员的沟通意识。
学员理解在问题解决过程中沟通的重要性。
倾听是保持有效沟通的前提；信息的准确传达提问：在这个拓展项目中你们认为最困难的环节是什么在制定方案时我们是否明确目标和规则在团队开始行动时我们每个人是否明确行动方案我们为什么在方案确定之后还要争论你刚说的话别人是否明白当你否定别人的见解时是否真正了解别人的意图引导：团队成员之间的沟通是否充分、有效，将决定团队工作的效率。
团队拓展训练项目：盲人方阵文档2篇
团队拓展训练项目：盲人方阵文档2篇Team development training project: blind square docu ment编订：JinTai College团队拓展训练项目：盲人方阵文档2篇小泰温馨提示：拓展是指通过某种形式达到团队培训的结果，拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动提升受训者快乐能量、学习职场要素，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。
本文档根据拓展项目要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：团队拓展训练项目：盲人方阵文档2、篇章2：团队拓展训练项目：盲人方阵文档篇章1:团队拓展训练项目：盲人方阵文档名称：盲人方阵项目回顾：一、培养团队成员的沟通意识。
学员理解在问题解决过程中沟通的重要性。
倾听是保持有效沟通的前提;提问：在这个项目中你们认为最困难的环节是什么?在制定方案时我们是否明确目标和规则?在团队开始行动时我们每个人是否明确行动方案?我们为什么在方案确定之后还要争论?你刚说的话别人是否明白?当你否定别人的见解时是否真正了解别人的意图?引导：团队成员之间的沟通是否充分、有效，将决定团队工作的效率。
矛盾和冲突的产生，常常是因为人们多以自我为中心，坚信自己正确的，而没有从别人的立场去考虑。
倾听对方能理解别人，然后才能被别人理解。
沟通的关键不在于向别人诉说自己的观点，而在于是否聆听别人的意见。
学员表现：1.项目开始的一段时间里，全队比较混乱，意见不统一;2.过程中有学员开始放弃，更有打击同伴积极性的现象;二、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用; 提问：你觉得领导风格对活动的进行有什么影响?你是如何听从领导安排的?引导：有效的领导是保证形成团队凝聚力，顺利完成团队任务的重要保障。
拓展训练盲人方阵心得体会(精选篇)
拓展训练盲人方阵心得体会（精选篇）拓展训练是一种通过户外活动来培养团队合作精神和领导能力的训练方法。
而拓展训练盲人方阵则是在拓展训练的基础上，增加了视觉障碍者的参与，并通过实际操作来提高盲人的空间感知能力和团队协作能力。
在参与拓展训练盲人方阵的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，拓展训练盲人方阵注重的是团队合作和沟通能力。
我们分为若干小组，每个小组中有一位带领者和几名盲人成员。
在活动开始之前，我们进行了充分的讨论和计划，以确保每个人都清楚自己的角色和任务。
盲人成员需要相互合作，通过声音和触觉来沟通和配合，以完成方阵的各项任务。
而带领者则需要具备良好的指导能力和组织能力，及时调整和协调团队的行动。
通过这样的团队工作，我们学会了如何倾听他人的意见、理解他人的需要，并且学会了如何分工合作，让每个人都能发挥自己的优势，共同完成团队的目标。
其次，拓展训练盲人方阵挑战了我们的空间感知能力和自我管理能力。
作为盲人成员，我们需要在没有视觉支持的情况下，准确判断自己身处的位置和方向，并且能够灵活地调整自己的行动。
这对于我们来说是一个巨大的挑战，但也是一个难得的机会。
通过活动中的实践操作，我们逐渐锻炼出了自己的空间感知能力和自我管理能力。
我们学会了运用其他感官来弥补视觉的缺失，比如利用听觉来判断方向，利用触觉来感知周围的环境。
我们还学会了如何调整自己的步伐和姿势，以适应不同的地形和环境。
这些能力的提升不仅在日常生活中有所帮助，也增强了我们在工作和学习中的自信心和独立性。
另外，拓展训练盲人方阵还让我更加深刻地体会到了团队的重要性和力量。
在活动的过程中，我们所处的环境和任务都十分复杂和困难，个人的力量是远远不够的。
只有通过团队的合作和协作，我们才能克服种种困难，战胜种种挑战。
每个人都有自己的特长和不足，但只有将这些特长和不足结合起来，我们才能形成一个强大的整体，共同面对并解决问题。
在活动中，我看到了很多团队成员在关键时刻敢于担当，积极发挥自己的特长，为团队做出贡献。
盲人方阵拓展心得
盲人方阵拓展心得正文第一篇：拓展训练心得感想之盲人方阵拓展训练心得感想之盲人方阵来源:九江森林狼拓展培训公司公司组织我们所有员工参加了一次拓展训练，在此次拓展训练中让我感触最深的是盲人方阵。
风和日丽，万里无云，身在深山大自然真是漂亮，当然心情也特别好。
这么好的环境，这么好的天气参加拓展训练感觉真不错；收获也非常的多。
废话少说，步入正题。
拓展训练的教练先为我们介绍了拓展项目，盲人方阵，给我们的任务是所有人带上眼罩后，第一找到绳子，第二所有人利用有限的资源手拿绳子做成一个最大的等边三角形。
接到任务后，队长就开始组织大家一起讨论方案如何进行，大家七嘴八舌的都抢着说自己的想法和方案。
这场面真是混乱，大家都在抢着说自己的想法和方案，却没有一个人愿意去听听别人的意见和建议。
就这样一分钟、两分钟、五分钟、十分钟过去了，还没有一个合理的方案出来。
最后队长急了，大声的呵斥大家“闭嘴”。
此时整个团队鸦雀无声，都大眼瞪小眼的看着队长。
队长此时发号施令，一个一个来说以说自己的方案，然后我们再来综合看看谁的方案是更好的。
即使这样安排了，结果还是在别人说方案的时候就有人上来插嘴，说这个有说那个有问题，三十分钟下来结果还是没有一个比较好的方案。
就在这时教练的哨声吹响，讨论的时间到了。
这时，大家开始慌张了，方案还是没有出来。
这时队长就开始安排和讲解他自己的方案，此时此刻大家的注意力都集中在他的身上来了。
队长安排完后，大家带上眼罩，大家齐心协力的开始寻找绳子，找了很久很久，感觉不对，怎么会找不到呢？难道教练没有放绳子在骗我们？这时大家开始抱怨，开始有情绪了。
这时终于有一个人开口了，绳子早找到了，在我这里。
我晕，什么人哪？找到了绳子却不告诉大家。
于是我们开始按照队长的要求和分配开始来完成我们的“方阵”，戴着眼罩感觉这个过程也是很漫长的。
终于……终于……队长说已经完成，请大家把绳子放在地上，然后由教练指令，请大家起立，往后退一步，摘除眼罩，先闭目30秒钟，慢慢睁开眼睛。
拓展训练：盲人方阵完整版(你没有见过的豪华版)
【观察记录要点】1、观察学员是否积极参与；2、观察学员是从什么时间开始有序沟通；3、观察学员沟通中的小团体；4、是谁最先站出来组织团队进行工作；5、出主意的学员是否能说服别人听从他的意见；6、能否倾听其他人的想法；7、在全过程中有谁一直是沉默并工作；8、在过程中是否有游离在团队之外的人，为什么会出现这种状态；【点评一】1.项目结束后，对团队顺利完成任务表示鼓励.2.问：大家觉得我们项目完成的怎样？假如团队成员没戴眼罩，团队完成该项目将会花费多少时间？3.如果项目完成的成功，可问：“大家觉得成功完成任务，最主要的原因是什么？有办法作得更好吗？”4. 如果项目完成失败，问：“大家觉得项目失败，最主要原因在哪里？如果一会儿，我们再作一次，我们会怎么作？”5. 就学员回答进行展开：[沟通]⏹ 沟通对于团队而言，就象神经系统对于人体一样，是不可缺少的。
沟通对于团队而言，有控制、激励、情绪表达和信息传递的功能⏹ 沟通的定义：为了设定的目标，把信息，思想，情感在个人或群体之间传递，并达成协议的过程。
定义要素：目标、信息、思想、情感、协议。
⏹沟通的类型：通过研究证明，在沟通中有65%的信息是通过肢体语言传递的。
• 沟通的要素➢ 编码和译码➢ 通道➢ 背景背景： 心理背景物理背景社会背景文化背景• 沟通中的障碍：➢ 信息表达的障碍：表达能力不佳；语义差异；传递形式不协调；社会环境与知识经验的局限。
➢ 信息传递的障碍：时机不当；漏传和错传；干扰。
➢ 信息接受和理解方面的障碍。
• 德鲁克提出的四个“简单”问题一个人必须知道说什么一个人必须知道什么时候说一个人必须知道对谁说一个人必须知道怎么说沟通 语言 非语言口头 书面 距离 方向 肢体 语言 身体 接触6.问：你们觉得，你们的team leader 对团队完成任务有哪些方面的影响?[领导类型]勒温在1939年经典型地将领导分为三种类型：专制型、民主型和放任型。
不同类型的领导，其所在团队的工作效率有很大差异。
盲人方阵
盲人方阵一、材料：25米长绳（分成不相等的三四段）绳子的材质最好是10.5mm的登山绳，或是同样规格其他材质的软绳。
二、项目目标：1、领导力、管理者在组织中的作用2、计划3、决策4、沟通5、分工合作、团队成功三、任务：要求学员在规定的时间内和蒙目的情况下，把培训师提供给大家的几段长绳做成一个最大化的正方形，并要求大家相对均匀地分布在这个正方形的四周。
四、项目布置：1、将学员带到项目场地。
2、请大家戴好眼罩和餐巾纸垫实。
3、宣布项目名称。
4、情景再现。
来，大家告诉我，福利工厂是什么意思。
对，是由残疾人组成的工厂，队长也不叫队长，而是改名称“厂长”。
而我呢，也不是那么的培训师，而是你们的一个忠实的客户，在以往的很多年里，我们有过很多次愉快的合作，建立伙伴关系以及信任和友谊，这一次我想和贵工厂再次合作，为我制造一个产品，请大家听我说对该产品的要求，特别是厂长。
1、把我提供给你们的原材料做成一个最大的正方形。
2、能看的人相对均匀地分布在这个正方形的四周。
3、工期是30分钟。
那么，我所需要的是一个合格的产品，大家能为我提供吗？项目回顾：1、请大家回答我一个问题，如果一个合格的产品是100分的话，你们认为你们刚才完成的产品可以打多少分。
2、大家对产品的评价，应该由谁来说了算。
作为你们忠实的客户，我接收产品，因为只有我说了算。
3、我们的产品是最大化，必须是正方形，相对均匀分布在正方形的四周。
4、团队的工作方法，领导是什么？①队长②组织③收集意见④可参考性⑤决定5、提示倾听的技能①使用目光接触②展现赞许性的点头和恰当的面部表情③避免分心的举动和手势6、从众倾听（遇却匪的故事）7、群体的压力总结语：我们想想，在这个项目里面花了（）小时，就有人的努力，就有人的付出，最终等于零。
队长请到中间：甚至（）小时，犯规多少次，每一次的次数都超过10个人以上，在座就有人都可以错了累了，为什么最后还在这里，难道小小的一根绳子过不去吗？对我们来说不难，难在哪里，难在这里，心里。
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团队游戏瞎子走路
游戏方法：两人一组
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注重事项指引A
进行。
如：向前走。
迈台阶。
跨东西。
向左或右拐。
然后交换角色，B闭眼，A指引B
分析：
1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。
另外万一指令有错，信任很难重建。
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
公司拓展游戏文档
2020公司拓展游戏文档MODEL TEXT公司拓展游戏文档前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】1、盲人方阵培训目的：坚持、执着—环境的改变会给个人带来不舒适，但勇于挑战变化并且坚持到底，会取得的更大成就。
选择项目：盲人方阵(地面，团队项目)项目介绍：全体成员蒙住双眼在规定的时间内用提供的一堆绳子围成一个面积尽可能大的正方形回顾要点：1学习解决沟通障碍的方法，改善沟通技巧，建立起良好的沟通模式;2意识到领导与被领导的关系;3学会正确的衡量问题的难易程度，寻求解决问题的途径; 4学习如何明确工作规则，以及如何保证事情在规则范围内良性发展。
你会打断别人的话吗?为什么?你在说话时希望别人怎么做?你觉得完成这个项目最重要的点在哪里?你知道在项目进行过程中谁是领导?你认为领导的角色应该怎样?你认为在一个团队中有几种团队角色?你觉得在表达自己的意思是有什么困难吗?怎么解决?你希望别人用什么样的方式与方法告诉你应该做什么?你觉得大家应该遵循什么样的方法才能快速准确的搜集到正确的方法完成项目?2、电网培训目的：在有限的资源下,团队中的每个成员都要找准合适自己的位置,最大化的利用资源,完成团队的目标计划-行动-检查-再行动良好的办事程序。
项目时间：1小时选择项目：电网(地面，团队项目)项目介绍：每个小组的学员都必须在规定的时间内穿越面前的一张大网，项目进行中，任何人的任何身体部位不得触网。
(一个网洞仅限一人次使用，一旦触网或一个人通过后将被封掉)回顾要点：以科学的方法做正确的事。
电网的网洞是否够用?所用的网洞是否都可以用?如何安排所有的人过网?如何做到身体不触网?是否有人在监督?当有人过网时，其他人在做什么?几次失败后，该如何做?3、无敌风火轮培训目的：团队项目工作时的协调和团队领导的全局领导能力项目介绍：给每队学员同样多的报纸和胶带或胶水，要求把所有的报纸制造成一个履带式的圆环。
盲人方阵拓展项目5篇
盲人方阵拓展项目盲人方阵拓展项目5篇盲人方阵拓展项目1项目名称盲人方阵。
项目所需人数学员人数在10—20人。
项目所需时间30分钟活动指导时间。
45分钟集体活动时间。
30分钟项目回顾时间。
项目所需器材1、3米左右及12米左右的绳子各一条，并预先打结。
2、每人一个眼罩。
项目性质团队合作项目项目任务所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
项目规则1、这个项目的名称叫盲人方阵[1]，也叫黑夜协作，这是一个以盲人方阵团队挑战为主的项目，为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光；2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆（捆）绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上；3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势；4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
盲人方阵拓展项目2盲人方阵拓展训练项目活动目的及意义：1、沟通技巧，宽容，服从，冷静，周密计划，执行力;2、培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;3、感受特殊情境下完成任务的合作方式;4、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;5、使学员理解角色定位及尽职尽责地完成本职工作的重要性;盲人方阵拓展游戏规则：1、所有人蒙上双眼，最好相互间把手牵在一起，围圈行走，最后来到活动场地。
过程中任何人不能偷看。
告知附近有一捆绳子，需学员共同合作，把绳子用尽，使之成为最大一个正方形。
2、盲人方阵操作要点：整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。
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拓展游戏：盲人方阵
一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：长绳一根
三.场地要求：空旷的大场地
四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。