换个角度看地图：中国并非世界中心
不同国家的“世界地图”，差别竟然那么大！
不同国家的“世界地图”，差别竟然那么大！今天来聊聊地图君的故事~话说世界地图也是有很多版本的哦，各国为了把自己放到世界中心，可没少花心思，搞出了各种花样的版本，都是心机婊呀!快让我们来看看~以本初子午线为中心的标准地图：以上应该是最“政治正确”的版本，左边东经右边西经，计算时区最方便。
But，坑死强迫症的是，俄罗斯的小尾巴被切到了，所以有了下面这个以10°E为中线的修正版：以前看到的资料说本初子午线中心是标准版，但是Google得到的结果几乎都是10°E中线，看来还是强迫症在引导世界……另外就是以150°E 经线为中心的祖国版世界地图：以上是国内最通行的版本，据说子午线版世界地图在我国由于有些争议，是通不过审核的。
以上集中应该算比较通用的了，从大洋分界，尽量满足不把国家切成两半的原则。
另外提一点，来华传教士利玛窦为了照顾大明“天朝上国”的传统观念，曾经绘制“万国全图”作为礼物献给大明皇帝：其实，中国版的世界地图并非中国专用，似乎太平洋国家会比较青睐这个版本，比如日本版世界地图：这个版本日本比中国更靠中间，看来大家在骨子里都认为自己是世界中心.然后是米国版的一份世界地图，据说这个版本在米国国内用得都很少：为了把自己放中心毅然把中国和俄罗斯切了……其实现在谁都知道地球是圆的，把自己国家放在中心最大的好处还是轮廓不容易变形，地球是个球体，要投影到平面上的话，边缘部分的国家是要特殊处理的。
（据说一般地图上俄罗斯其实看上去都比实际要大。
如上图，俄罗斯面积1708万平方公里，非洲3020万平方千米，感受一下）最后，联合国版世界地图中线仍然是本初子午线，但是中心变成了北极：不知道有没有考虑过南半球国家的感受，看看澳洲都缩成啥样了……END。
世界倒过来看是怎样的你之前一定没想过……
世界倒过来看是怎样的？你之前一定没想过今天波叔看到一张地图。
开始没当回事，波叔啥东西没看过，能被一张地图给憋死？别说，这张地图还真把波叔憋得厉害——看上去都很眼熟，可就是觉得有什么地方不对。
再定睛一看，原来我们看惯的整个世界都颠倒过来了！南极到了头顶，北冰洋到了下面。
这不是波叔恶作剧。
你澳大利亚，随便买一张世界地图，都张这样。
也就是说，南半球的澳大利亚人脑海中对世界的认知，和我们在北半球的正好相反。
波叔再举个简单的例子，你就明白了——这是我们中国人最熟悉的世界：中国位于地图的中心地带，好大一块，我们看着顺眼。
亚洲大部分国家在这张图里，位置也都在中心部分，所以大家也都看得顺眼。
这就成为亚洲很多国家使用的标准图。
那你有没有试过从这个角度来看世界？可是，按这种画地图的方式，是欧洲人传来中国的，你用脚趾头想想都知道，在他们眼中，肯定是欧洲最接近世界中心啦，中国就比较边缘了。
画风是这样的——然后，利玛窦同学1583-1610 期间，基本在中国混。
他把这种画地图的方式传来中国，试图改变中国人天圆地方的地理认知。
他可鸡贼了，知道我们有“天朝上国”的心态，所以他的画风是这样的——这种心理，全世界都有，谁都不用嘲笑谁，多几分理解就好了。
譬如，在美国，还有这样的版本——美国在地图中央，所以南北美洲强悍中间，把世界一分为二。
这个问题各家关起门来，爱怎么画怎么画，你说联合国把所有国家弄一起，到底谁在联合国眼里是世界中心呢？联合国最鸡贼！看懂了吗？联合国徽章里，世界是从北极俯瞰下来的——那里国家少，得罪人最少。
想不到吧？你看你看，只是换一个角度，自己眼中的世界，就完全完全不一样了。
是不是细思极恐？所以说，地图真是一个很重要的东西，它能反映人的思想，也能塑造或改变人的思想。
今天波叔介绍一个人，在他看来，地图的学问可大啦，甚至可以从地图推导出整个世界史。
他叫杰瑞•布罗顿(Jerry Brotton )。
杰瑞•布罗顿70年代出生于英国布拉德福德市，如今正是男人四十，耍得了帅卖得了萌的年纪。
原来我们看到的世界地图一直不准确!中国竟比印象中大那么多
原来我们看到的世界地图一直不准确！中国竟比印象中大那么多事情是这样的，我以前一直觉得中国虽说是大国，但是国土面积只能算是一般大，因为在我印象中。
俄罗斯就有四个中国那么大▼在世界地图上，俄罗斯正好盖在中国上面，面积也碾压中国国土，每次看到都感觉无法呼吸。
但是同事今天突然跟我说，他看到了更准确的地图，其实俄罗斯根本没比中国大那么多，真实的面积对比是▼这样看我们只比俄罗斯，小了没多少！俄罗斯大概1707万平方公里，中国960万平方公里，完全没有地图上显示的4:1那么恐怖。
哎呀，我突然觉得我被欺骗了，好好的地理课上学的地图，怎么能瞎画呢？而且同事还说，瞎画的不止俄罗斯，普通地图上的加拿大和中国，看起来是这样的▼我鸡怎么辣么小！而真实的面积对比则是▼加拿大997万平方公里左右，比中国大不了多少！然后是普通地图上，实例吊打我国的格陵兰岛，每次看到都会感慨，这真是一个深藏功与名的“小岛”▼但是真实的面积则是duang格陵兰岛216万平方公里左右，不到中国的1/4 。
我不禁要问，这个世界怎么了？！我们中国做错了什么，你要这样对我们。
那么问题来了，一张准确的地图，应该是什么样的呢。
其实前不久，日本Good Design Award设计奖，宣布了这一年的金奖作品，得奖作品就是一张世界地图，也就是同事所说的更准确的那张。
它长这样——对比一下“正版”世界地图非洲怎么好像被太平洋冲走了，也变小了，南极洲也突然缩水了，还变形了。
我盯着图片看了整整五分钟，然后有了一个疑问，这真的是一张世界地图？这也太难看了吧。
其实这背后的原因，是这样的：要画一张准确的世界地图，非常非常非常难大家都知道，地球是圆的，所以如果要做成地图，不可能将地球上的真实地形图，直接变成平面，如果真的把地球表面强行平铺。
大概会是这个样子▼求地球爸爸心理阴影面积那么如何把球面转化为平面呢？大概四百五十年前，一个叫墨卡托的人想出了一个办法，他把经线纬线做标准，将地球上每一块土地，投影在一个圆柱体上，把圆柱体展开就是一张平面地图了，就像下面这样。
世界地图并不是世界的真实样貌甚至误差非常大
世界地图并不是世界的真实样貌甚⾄误差⾮常⼤核⼼提⽰：我们⽇常所看到的世界地图是基于“墨卡托投影”绘制出的地图，其实这并不是世界的真实样貌，甚⾄误差⾮常⼤，让我们对各国的领⼟⾯积产⽣错觉。
其实你⼀直在被地图欺骗，只是你不知道⽽已。
如果采⽤⼀种全新标准的世界地图。
看完⼈们惊讶地简直连下巴都要掉下来了——美国、加拿⼤和欧洲的版图看起来不再如印象中那般庞⼤，南美洲和⼤洋洲也不如原先的地图看起来的那么狭⼩。
最可怕的是⾮洲——与美国⽐起来，⾮洲才是真正的巨⼈，连俄罗斯都⽆法与之相提并论！这到底是怎么回事呢？世界地图也会有多种版本吗？到底哪个才是正确的呢？在回答这些问题之前，我们先来了解⼀下，⽬前通⽤的世界地图是怎样作出来的。
通⽤的世界地图版本——“墨卡托投影”16世纪早期，正值⼤航海时代，航海家们发现很难将他们的航线画在图上，如何将球⾯上的⼀部分绘制在平⾯上，⽤直线来表⽰航线⼀直是困扰他们的问题。
⽐利时地理学家基哈德斯·墨卡托1569年找到了答案：假设地球被围在⼀中空的圆柱⾥，其基准纬线与圆柱相切（⾚道）接触，然后再假想地球中⼼有⼀盏灯，把球⾯上的图形投影到圆柱体上，再把圆柱体展开，这就是⼀幅选定基准纬线上的“墨卡托投影”绘制出的地图。
假如还不明⽩，我们换⼀个⾓度，将地球表⾯像剥桔⼦⼀样⼀⽚⽚剥开，平铺舒展后，就能达到同样的效果。
把地图像橘⼦⼀样展开，铺平这种投影⽅式最终会产⽣⼀个副作⽤，越是靠近南北极的地区，在地图上显⽰出来的⽐例会越⼤。
然⽽这种偏差却被⼤众普遍接受了，这其实是有原因的。
越靠近两级，圆点⾯积越⼤墨卡托投影法由荷兰地图学家墨卡托在1569年提出，它的特点是在地图上能够保持⽅向和⾓度的准确性。
墨卡托投影下，⽅向和⾓度准确对于当时的航海家来说，这⽆疑加快了他们探索新世界的脚步，这种⽅法也就⼀直沿⽤到了现在，直到后来，成为地图投影⽅法中影响最⼤的⼀种。
“⼀种新的且更完整的对地球的描述，特别适合⽔⼿使⽤。
中国地图详细介绍
中国地图详细介绍中国地图详细介绍中国，是亚洲东部的一个大国，位于东经73度40分至135度05分，北纬18度03分至53度33分之间。
地处北半球，东经传统上是东八区，南北跨度较大，东西跨度适中，领土面积约960万平方公里，是世界上纯陆地面积之最。
作为拥有五千多年文明史的中华民族的母亲河谷地，黄河与长江两大流域，是我国最具代表性的地理特征，分别流经我国的西北和东南等地区。
中国地图的分区中国地图分为东北、华北、华东、华南、西南、西北六大分区，每个分区都有其特殊的地理地貌和文化历史。
东北地区：东北地区位于中国的最东北角，由辽宁、吉林、黑龙江三个省组成。
其所处的位置和气候条件，使其成为国家重要的粮食生产、能源基地和重工业基地。
东北长着松桦林，珍禽异兽依次排列在这里。
东北的老字号，小吃特别多，街边的炸鸡排、玉米、臭豆腐一定会让你忘不掉。
华北地区：华北地区位于中国的中部，包括北京、天津、河北、山西和内蒙古（北京直辖市在河北省）。
华北不仅有许多古代文化遗址和历史名城，还富有资源和人口，是中国的闹市区。
尤其是在北京和天津，你将会看到许多现代化、绿色和美丽的城市景观，还有全国最灿烂的民俗文化。
华东地区：华东地区位于中国的东南部，由上海、江苏、浙江、安徽、福建5个省、直辖市组成。
华东地区是中国的经济、文化、科技等领域的中心地带，也是重要的工商业区域。
它不仅拥有丰富的人文景观，还有交通、信息、金融等方面的发展。
华南地区：华南地区位于中国的南部，包括广东、广西、福建、海南、香港、澳门等，是中国经济最活跃的地区之一。
华南天然渔场林立，崭新的核电站和高铁让人脑洞大开。
而闻名遐迩的珠江三角洲，集文化、历史、现代化的城市特点于一身，是华南最为热闹的地区。
西南地区：西南地区位于中国的西部，包括四川、云南、贵州、西藏、重庆、陕西等。
其特点是山高林密、物种丰富，旅游资源是四面八方都慕名前往的好去处。
而且，西南地区有着独特的地貌景观和人文背景，从茶马古道、蜀道、丝绸之路到佛教文化、少数民族文化等，皆是引人入胜。
人教版八年级上册地理精品课时教案第一章 从世界看中国
第一章从世界看中国第一节疆域课题疆域课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。
2.知道我国的陆地领土面积,理解我国各地的自然景观差异产生的原因。
3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。
4.了解我国的三级行政区划,能够在图上指出主要省级行政区域的位置,说出其简称和行政中心。
过程与方法1.通过看图、读图、观察地球仪,进一步巩固学生读图、用图的方法。
2.通过分析中国的地理位置,初步掌握分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。
情感态度与价值观1.通过举行各种活动和展示资料培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。
2.通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民族自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整、实现祖国统一的责任感。
教学重点1.了解我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。
2.记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,也是海洋大国。
3.在地图上熟练掌握重要省级行政单位的位置,说出其简称和行政中心。
教学难点省级行政区域的轮廓特征和相关的自然和人文地理内容。
教学过程新课导入(播放天安门广场升旗的视频资料)每天早晨,鲜艳的五星红旗都会随着冉冉升起的太阳在祖国的心脏——北京的天安门广场升起,我们每个人都为出生和成长在这个伟大的国家感到无比的骄傲和自豪。
从今天开始,我们地理课开始了对我们伟大祖国的认识和了解,今天先认识其辽阔的疆域。
自主学习一、优越的地理位置1.从东西半球看,我国位于东半球;从南北半球看,我国位于北半球。
2.我国大部分地区位于北温带,南部部分地区位于热带。
3.我国位于亚欧大陆的东部和太平洋的西岸,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。
二、海陆兼备的大国1.我国的领土最南端为海南省南沙群岛的曾母暗沙,最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上,最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上,最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
人教版八年级地理上册第1章 从世界看中国 疆域
新课引入
●我国的北极村在东经122度、北纬53度附近,位 于祖国的最北端,素有“不夜城”之称,是全国 观赏北极光和白夜胜景的最佳地点。每当夏至日 前后,一天24小时几乎都是白昼,午夜向北眺望, 天空泛白,西边晚霞未逝,东方朝晕又起,像傍晚, 又像黎明,人们可以在室外下棋、打球。曾母暗 沙位于北纬4度、东经112.5度附近,为水下珊瑚 礁,形如纺锤,面积2.12平方千米,是我国最南端 的疆土。
东海、南海。
领海范围：从领海基线算起,向
海上延伸到12海里
东
渤海
临
海
舟山群岛
洋
琼州海峡
台湾岛
南海诸岛
海南岛
3.辽阔的疆域
960 +300 =
多 万
2.2万千米陆界
14个邻国
万
1.8万千米
国
大陆海岸线
土 辽
6个隔海相望的国家
阔
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦
阿富汗 巴基斯坦
俄罗斯 蒙古
朝鲜
韩国 日本
文莱、印度尼西亚
410318
湖南省浏阳县普迹乡社塘村
贴邮 票处
沈 平收
江苏省清河区清江中学
邮政编码：223001
知识点三 行政区划
1.三级行政区划 划分原则：便于行政管理,利于经济发展和民族团结。
省
（自治区、直辖市）
县
（自治州、自治 县、市）
乡
（民族乡、镇）
1、我国有 34 个省级行政
区, 23个省,
2.内海﹙内水﹚：领海基线向陆一侧的所有水域。
3.领海：领海基线向海一侧不超过12海里的海域。
4.毗邻区：沿海国在于其临海远离陆地一侧毗邻的宽度不超过12 海里即从领海基线量起不超过24海里的海域。
人教版八年级地理上册 第一章 从世界看中国 第一节 疆域
状元成才路 状元成才路
记住我国省级行政区域的名称、 简称和行政中心
（1）找邻居
（2）沿线路
（3）按方位
（4）顺口溜
……
课堂小结
状元成才路 状元成才路
优越的地理 位置
半球位置：东半球、北半球
纬度位置：大部分位于中纬度， 属于北温带地区 状元成才路
海状元陆成才路 位置：亚欧大陆东部，太 平洋西岸
海陆兼备 的大国
状元成才路 状元成才路
海陆位置
状元成才路
从海陆位置看，我
国位于世界最大的大 陆——___亚__欧__大___陆的
状元成才路 东部、世界最大的大 洋——___太___平__洋的西
岸，海陆兼备。
认 置识 的我 优国 越地 性理
位
1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球 五带中所处的位置，并将它们与我国对比， 说明我国纬度位置的优越性。
2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它 们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
蒙古： 内陆国，远离海洋。 日本： 岛国，四面环海状元成才路，没有陆上邻国，
缺少与外状元成才路界交往的陆上通道。
状元成才路 状元成才路
中国： 位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东
部，东部濒临世界最大的大洋——太平洋， 是一个海陆兼备的国家。我国东部沿海有众 多岛屿和港湾，海上交通便利，有利于发展 海洋事业。西部深入亚欧大陆腹地，与许多 国家接壤，有利于对外交往与合作。
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
学习目标
1. 通过观察地球仪及阅读地图，说出我国的纬
度和海陆位置。
2. 能在中国疆域图上填注出我国的四至点，濒
临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔
海相望的国家。
地理教案人教版八年级上册备案学习-第1章从世界看中国
第一节疆域第1课时优越的地理位置知识与技能认识我国的地理位置及其优越性。
过程与方法运用“中国在地球上的位置示意”图、“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，明确我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。
情感、态度与价值观了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
重点我国地理位置及其优越性。
难点运用不同的地图，学会分析与评价一个国家地理位置的方法。
一、导入新课收听歌曲《歌唱祖国》：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”听着这优美的旋律，动人的歌词，我们不禁产生了无限的遐想。
我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们的祖国。
二、讲授新课教师：同学们，拿出地图册，请在世界政区图中找出中华人民共和国的位置，观察我国在世界中的位置。
[读图练习]学生阅读图1.1“中国在地球上的位置示意”，结合已有的认识一个区域的地理位置的方法，完成探究活动。
学生活动：找一找，动手画一画。
教师指导学生在自己手中的地球仪上找到西经20˚和东经160˚，用红色笔描出；找出赤道，用蓝色笔描出；在地球仪上找到中华人民共和国，并用其他颜色的笔描出轮廓，学生讨论完成问题：(1)指出南、北半球的分界线，试说出我国在哪个半球。
学生：南、北半球的分界线是赤道，从南、北半球看，我国位于北半球。
(2)指出东、西半球的分界线，试说出我国在哪个半球。
学生：东、西半球的分界线是西经20˚和东经160˚经线圈，从东、西半球看，我国位于东半球。
(3)指出高、中、低纬度划分界线，并说出我国所处的纬度范围。
学生：高、中、低纬度的划分：0˚到30˚之间为低纬度，30˚至60˚之间为中纬度，60˚至90˚之间为高纬度。
我国大部分地区在中纬度。
(4)指出五带划分界线，我国位于哪个温度带？学生：五带的划分界线：南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带，南回归线与南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。
从世界看中国(,28张)PPT课件
要点探究
考点精讲
考点1 中国的地理位置及其优越性
1．从东、西半球看，我国位于__东__半__球____；从南、北 半球看，我国位于__北__半__球____。
2．从纬度位置看，我国大部分地区位于___北_温____带，南
部部分地区位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好。导
致了我国的南北气候差异很大，为发展多种农业经济提供了
A．人口基数大 B．生活水平高 C．出生率高 D．死亡率高
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课标解读
考点精讲
要点探究
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课标解读
考点精讲
要点探究
3．海洋国土 我国大陆海岸线长_1_8_0_0_0_多千米，临海自北向南依次是渤 海、黄海、东海和南海。被辽东半岛和山东半岛所环抱的 ___渤_____海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡，是我国 的内海。我国同___6_____个国家隔海相望，最大岛屿是 ___台__湾___岛。
解 析 D 我国不位于寒带，西部内陆地区不受夏季风的影 响，东部地区主要受夏季风的影响。
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课标解读
考点精讲
要点探究
变式题1 “当北国江城的钢花映红了飞雪，江南的田野 正是春色妖娆。”这句歌词反映了我国南北方( A )
A．纬度差异大 B．经度差异大 C．气温年较差大 D．年降水量差异大
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那__达__慕__节 开斋节 雪顿节
_泼__水___节 丰收节
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课标解读
考点精讲
要点探究
3.各民族的分布特点 各民族的分布具有“__大__散__居__、_小__聚__居___、_交__错__杂__居_”的 特点。汉族主要集中在东部和中部，各少数民族主要分布在西 南、西北、东北地区。 4．民族政策 各民族不论大小，一律__平__等____。
不一样的世界地图
不一样的世界地图用Google在网上搜索各国使用的世界地图，基本是两种：一种和中国版的世界地图相似，就是以太平洋为中心的世界地图，亚洲一些国家，如日本等使用的便是这种世界地图；另一种是以大西洋为中心的世界地图，西方和美洲国家都在使用这种世界地图。
另一点让我感到意外的是，世界地图的基本构架形成于16—18世纪，后来就无大的革新，可以说，几百年来，世界上大多数东西都变了，就是世界地图变化不大。
是世界地图完美无瑕吗？不是，无论中国的还是西方的，两张世界地图都有很多不足，完全应该出现革命性的变化。
现在革命性的变化出现了，这就是郝晓光先生的4张新的世界地图。
其他不说，在这里，我只想说说在传统的世界地图和4张新的世界地图上，一些国家和地区的版图变形问题。
东半球版：在郝晓光新的4张世界地图中，我们可以看到，在不同位置切开地球并将其投影到平面的地图上，给一些地区带来的变形十分有趣。
比如格陵兰岛在4张地图中，就有4种形象。
在东半球版上，它被切开，分成两半；在西半球版上，它是完整的，呈现一个倒三角形的形状；在南半球和北半球版上，它则像一只底朝上的鞋子。
其实所有国家在4张图中的形象都是变化的。
用地图的语言说，就是世界地图的比例尺是变化的，地图上不同的区域比例尺不同，有的区域比例尺大，有的比例尺小。
我觉得郝晓光的4张新的世界地图，有一个单张的世界地图所不具备的重要功能：把地图有变形和扩缩的秘密直观地披露出来了，以往的世界地图就是一张，人们无法通过比较发现地图是如何变魔术的，地图的主观性隐而不见了，人们会误把地图当作客观世界本身。
世界地图厚此薄彼，比例尺不一致。
从来没有一张地图声明过这一点。
一张负责的世界地图似乎应该说明它把那些地区夸大了，把哪些地区缩小了，哪些地区变形严重。
传统的世界地图（中国的和西方的）的投影方式，把北极点和南极点拉成了一条线，因此靠近北极和南极的国家和地区面积被夸大了，南极洲也被夸大了，比如南极洲的面积实际上只是澳大利亚的1.8倍，在传统的世界地图上，南极洲仅出现了一半左右，但就这一半左右的面积在地图上却是澳大利亚面积的3.8倍，可想而知，南极洲被夸大了多少。
第一章 从世界看中国(复习课件)八年级地理上学期期中期末考点(人教版)
岛 面积较 _台__湾__岛___（第一大岛）、海南岛（第二大岛）、崇明岛（最大冲积
大的
屿
岛）
岛屿
群岛 舟山群岛、澎湖列岛、钓鱼岛列岛和面积较小的南海诸岛等
隔海相 望的国家
_韩__国__、___日__本__、__菲__律___宾__、__马__来___西__亚__、__文___莱__、__印__度__尼___西__亚_（6个）
（6）由北向南临海的省区简称是依次是 辽、冀 、津 、鲁 、苏 、沪、浙、闽、台、粤、港、澳、桂、琼，共14个。
（7）按逆时针方向有陆上邻国的省区依次有 辽、吉、黑、内蒙古 、甘 、新 、藏 、滇 、桂 ，共9个。
考点四：中国的人口 ➢ 1.数量和增长趋势
人口数量世界第一
我国总人口为13.7亿(2010年)，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家
A．东半球和北半球 B．亚洲东部、西临大西洋 C．跨寒、温、热三带 D．陆上邻国有16个，是个海陆兼备的大国
当堂检测
读我国四个省级行政区域轮廓图，回答下列各题。
1．图示四个省级行政区域名称判断，正确的是（C ）
A．甲一上海市 B．乙一西藏自治区
C．丙一台湾省
D．丁一陕西省
2．关于图示省级行政区域的特征，正确的是（A ）
有地区位于 寒 带。
考点二：辽阔的疆域 ➢ 1.领土四至点
西：新疆维吾尔自 治区 帕米尔 高 原上(73°E附近)
南北跨度大导致 气候/温度 差异大。
图1-2 中国的疆域
北：黑龙江省 漠河 县 以北的 黑龙 江主航 道的中心线上(53°N)
东：黑龙江省 黑龙 江 与 乌苏里 江主航道中 心线的相交处(135°E)
人口 增长 速度 较快
2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域
疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。
我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。
教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。
3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。
重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
难点:中国地理位置优越性的评价。
教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。
纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。
2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。
3.判断热量带和纬度区。
海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。
相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。
模块三、过程性评价随堂练习。
四、课堂小结地理位置是构成国家综合实力的基本要素。
我国疆域辽阔,决定了我国拥有多样的自然环境、丰富的自然资源;我国海陆兼备,地理位置优越。
我们要增强海洋版图的认知,培养保卫祖国领土完整、实现祖国统一的责任感;充分发挥国土优势,不断提升综合国力。
五、布置作业建议所有学生完成《七彩作业》本课时的【基础通关】和【能力突破】,有能力的学生可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
初中地理从世界看中国知识点
（1）人口分布特点:人口分布不均，东部人口密度大，西部人口密度小(或者人口东多西少)
（2）我国人口分界线：从黑龙江省黑河到云南省腾冲。
（3）东部地区人口稠密原因：东部地区地形平坦，气候湿润，自然条件优越;开发较早，交通便利，经济发达。
考点五：中国的民族
1.56个民族：
民族│构成
我国是一个多民族国家，共有_56_个民族，汉族人口最多，其他55个|族人口较少，统称为少数民族
3.汉族：东部和中部
少数名族：西南、西北、东北‘
4.
民族
分布省区
民族
分布省区
壮族：
广西、云南
蒙古族
内蒙古
回族（最广泛）
宁夏新疆
藏族
西藏、青、川
维吾尔族
新疆（南部）
苗族
广西、湖南
哈萨克族
新疆（北部）
傣族
云南西双版纳
彝族
川、云、贵
高山族
台湾
朝鲜族
吉、辽、黑
黎族
海南
满族
黑吉辽、京、冀
5.少数民族风情
民族
节日
位于南亚的邻国有：印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦。
位于西亚的邻国有：阿富汗。
其余陆上邻国有：塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯、朝鲜。
隔海相望的国家（6）：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
1.2中国的行政区划
1、回归线自西向东穿过的省份有：云南、广西、广东、台湾。
2、临海有国界线的省份：辽宁、广西。
（2）人口老龄化问题严重.
（3）人口政策：为了控制人口数量，提高人口素质，我国把计划生育作为一项基本国策。
（4）措施
①计划生育政策：基本内容是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
中国古地图上反映的宇宙观
王树连
地图是客观世界的摹写与抽 象 。但 是 “地 图 作 为 一 种 书 写 ， 它却只是给了阅读者一个绘制者 眼中的世界，这世界的大小、上 下、方位、比是制图者的宇宙观，或者说是 制作地图的那个时代的流行的宇 宙观。我们知道，宇是指空间， 即古人所说的上下四方，宙是指 时间，即古人所说的古往今来。 因此，从宇宙观的角度说，地图
上，周边地区的 “蕃夷之地”居然简 略到只有国名，而没有版图范围。这 说明，一方面，古代绘图者只能比较 真实地反映了解的地理范围，而对陌 生的地理区域只能简略描绘；另一方 面，也反映了古人把华夏的中原地区 （今河南洛阳附近）视为 “地中” （大 地 中 心 ）的 观 念 ， 这 种 观 念 是 同
!!
域天文学家扎马鲁丁制造出地球仪， “其 制 以 木 为 圆 球 ， 七 分 为 水 ， 其 色 绿，三分为土地，其色白，画江河湖 海 ，脉 络 贯 穿 于 其 中 ， 画 作 小 方 井 ， 以计幅员之广袤，道里之远近。 ”扎 马鲁丁的地球仪把西方基于理论推断 的对地球形状的认识带给了中国人， 但是并没有被广泛接受。
!%&’年，波兰天文学家哥白尼提
出了日心说，证明了地球是围绕太阳 公转，本身还进行自传。 !%%" 年，葡 萄牙航海家麦哲伦完成了绕地球一周 的航行，用事实证明了地球是球形 的。!%#( 年，荷兰科学家墨卡托第一 次设计出把地球表面描绘到平面上的 方法，称为墨卡托投影。墨卡托投影 是等角正圆柱投影，它假想用一个圆 柱切于地球赤道上，根据角度不变的 条件，用数学方法把地球的经纬线转 换到圆柱面上，然后将圆柱面展开为 平面。这样就把互相正交的经纬线展 绘到了平面上，这种科学方法延续到 今天仍然在应用。这些科学知识在明 末陆续传入中国。 !%)& 年，利玛窦在 广东肇庆制作了 《坤 舆 山 海 全 图 》 ， 在知府王泮的支持下，刻印出来。这 是中国第一幅反映球形大地的地图， 在地图的说明中指出： “地与海本是 圆形，而合为一球，诚如鸡子，黄在 清内，有谓地为方者，乃语其定而不 移之性，非语其形体也。 ” !#*" 年 ， 利玛窦与中国学者李应试一起绘制了 著 名 的 《坤 舆 万 国 全 图 》 ，图中绘出 了经纬线，内容更加详尽。中国学者 李之藻在 《题万国坤舆图》指 出 ： “谓 海 水 附 地 ， 共 作 圆 形 ， 而 周 围 俱 有 生 齿 ，颇 为 创 闻 可 骇 。 ”天文学者 熊三拔在 《表度说》中也说： “是时 天圆地小之说初入中土，骤闻而骇之 者甚众。 ”可 以 说 ， 以 日 心 说 、 大 地 如球为代表的科学宇宙观震撼了中国 知 识 界 ，冲 击 了 中 国 传 统 的 宇 宙 观 。 一些开明的敏感的科学家比如徐光启 等逐渐地接受了科学的宇宙观，并且
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换个角度看地图：中国并非世界中心换个角度看地图：中国并非世界中心字号打印纠错分享推荐浏览量444竖版世界地图专家简介郝晓光，上海人氏，同济大学测量系毕业，理学博士。
现为中科院测量与地球物理研究所研究员，主要从事大地测量学和地球物理学的研究。
他年纪五十逾六，酷爱冒险挑战、热衷“异想天开”，曾参加我国南极科考，游泳横渡琼州海峡，自行车骑行成都至拉萨。
他所主编制作的竖版世界地势图，历时11年多时间，获准于2014年1月正式出版。
世界地图由“横”变“竖”，到底有多难？将世界地图由“横”变“竖”，看似举手之劳，郝晓光却花了11年多的时间。
与传统的横版世界地势图相比，郝晓光主编制作的竖版世界地势图，更加清晰地描述了南北半球与世界的地理关系，用他自己的话说，“不掺杂人为的描绘成分，精确得一塌糊涂，漂亮至极。
”但是初看之下，还是令人不禁有“空间错乱”之感。
更让人视觉受到强烈冲击的是，在竖版地图上，中国的位置并不在世界中心。
这样的“离经叛道”，让他的作品备受争议，许多人仅从情感上就无法接受。
为了寻求认可，郝晓光拖着装满各种资料的黑色拉杆箱，先后跑了500多趟北京，做了不知多少次推介。
其间，一向与人为善的他，开始挑战业界“权威”，既得罪了一些人，但同时也收获了越来越多的支持。
早在数年前，在还没有“准生证”的情况下，郝晓光“古怪”的新编《系列世界地图》就已经开始内部流传，在航空航天、科学考察、军事等领域均得到重要应用。
在一些思维同样“古怪”的人看来，有些时候，“古怪”的东西才更正常。
慢慢地，郝晓光的竖版地图日显强大生命力，很多原本持反对意见的专家，都渐渐爱上了这个作品。
今年1月，这份饱经考验的爱，终于有了“名分”：郝晓光的竖版世界地势图正式获准出版，审图号为GS(2013)1769。
“这一天是不是等得有些太漫长？”面对很多人的疑问，郝晓光回答说，“哥白尼手摸着散发墨香、刚刚出版的《天体运行论》说：‘我终于推动了地球。
’然后就死了。
很多好作品要几十年甚至上百年时间，才能被人们认可接受，而我才等了11年，已经很幸运了。
”换个角度看世界，一些常识更加显而易见“我国版图是东西更宽，还是南北更长？”“北京飞纽约，太平洋航线与北极航线谁更短？”“北冰洋是远离我们的‘天涯海角’，还是被多国环绕的战略要地？”“答案当然都是后者。
”郝晓光自问自答，“但是相信看惯了传统横版世界地图的人，很多都会答错。
而我的竖版世界地图，正是要让这些常识更加显而易见。
”知易行难。
11年的时间，郝晓光以一己之力，挑战已经形成400多年的惯性思维。
郝晓光介绍说，目前，国人习以为常的横版亚太版世界地图，最初模本的作者是意大利传教士利玛窦于1584年绘制。
“虽然这一版本适用于表达东西半球的地理关系，但缺点在于南北半球的变形较大且与周缘地区的相互关系不太明确。
”郝晓光举例说，“在传统的地图上，由于变形原因，南极洲显示出来的面积为澳大利亚的3.8倍。
而且，南极洲似乎与南美洲、非洲、澳大利亚这三块大陆是平行关系。
但是在竖版世界地图上显示，南极洲的面积只有澳大利亚的1.8倍，而且是被三块大陆所环抱。
”类似这样的视觉误差，不但容易使普通公众产生错误认知，而且在一些专业领域也受影响甚大。
“美国在中国的北面！”事隔多年，郝晓光仍然记得自己曾经的一声怒吼。
那是在二代北斗卫星导航系统的一次设计研讨会上。
当时，一名知名专家正在台上作报告，提出的设计方案，依据的是传统横版世界地图。
在郝晓光眼中，这一看似理所当然的方案，覆盖范围自国界起向东大大延伸、而向北却并未延伸，虽然能够满足“太平洋方向的战略需求”，却完全忽略了“北冰洋方向的战略需求”。
“我当时急了，也顾不上老专家的面子，站起来就予以反驳。
一下子，全场200多人鸦雀无声。
”回忆起当时的情景，郝晓光动情地说，“忽略这个问题，将给我们国家和民族带来灾难性的后果。
我建议，二代北斗卫星导航系统的设计覆盖范围，可以依据新编《系列世界地图》向北扩展。
”令郝晓光感到欣慰的是，尽管让权威专家当场下不了台，但当气顺理明之后，有关部门还是及时采纳了他依据新编世界地图提出的意见，重新规划了二代北斗卫星导航系统的设计方案。
后来，一份有关部门出具的应用证明这样写到：“新编《系列世界地图》以独特的视角，准确表达了中国与世界的地理关系。
其作者据此提出了我国二代卫星导航系统覆盖范围设计的‘北扩问题’……在上级主管部门组织下，我部已根据该意见在我国二代卫星导航系统覆盖范围设计中实现了‘向北扩展’。
”“世界地图虽是一张纸，但它却给人灌输一种世界的框架和模式，仿佛世界就是地图表现的那个样子。
”《中国国家地理》杂志执行主编单之蔷感慨地说，“为什么我们会忽略北冰洋，而只盯着太平洋，这很大程度是因为我们中国人几百年来都在看一张只能表示中国与太平洋沿岸国家关系、太平洋是中心的世界地图。
郝晓光的竖版世界地图，能够给国人提供另一个角度看世界。
”相比哲学观念，制图就是力气活在许多人眼中，郝晓光干了一件利国利民的大事。
“我没那么伟大，只做想做之事。
”郝晓光坦言，“要是给我一笔项目经费，规定我去制作地图，我肯定心里急死了，根本搞不出来。
一流的工作都是神来之笔。
”平日里，有些随心所欲的郝晓光，喜爱旅行、运动、摄影、文学，当然，还有他的最爱——哲学。
“科学问题的基础是哲学和数学。
最主要是哲学，有了哲学观念，然后用数学推导，剩下的制图就是力气活了！”郝晓光对记者说，“就拿编制竖版地图这件事而言，横版地图上南极变形那么大，为什么没有人去关注？这是哲学问题。
所以当我想到这个问题的时候，它是顺着逻辑和观念自然流淌而出的。
”在郝晓光看来，世间万物中，哲学思想本身是最值得一提的。
他动情地说：“当我在编绘地图的时候，从来没有想过它的实际应用。
我一直在想，竖版世界地图最重要的启示，就是为国人插上想象力的翅膀，提供一些哲学上的思考。
”“拿到竖版世界地势图‘准生证’，新年可以好好休息一下了吧？”“哪能休息！我准备去西藏，藏南有很多地方还需要在新地图上填补空白。
”郝晓光呵呵一笑，再次准备出发。
“地图体现的是头脑中的世界观”《中国国家地理》杂志执行主编单之蔷郝晓光制作的新版世界地图，有东、西、南、北半球4个不同版本。
其中北极地区占据主体位置的北半球版世界地图，尽管还暂未正式出版，但早已在航空航天等多个领域得到重要应用。
在北半球版世界地图上，可以直观地描绘出北京经北极上空飞往纽约的最短航线，而长久以来，在传统世界地图上，北极地区被切断，航线无法标注。
在郝晓光的北半球版和东半球版（与传统世界地图大体一致）世界地图上，能够清晰地看出北京与纽约之间的北极航线和太平洋航线的长短关系。
同时，北半球版世界地图还表现出了北极被陆地环绕、被多国包围的客观现实，北冰洋的战略意义一目了然。
其实纸上的地图体现的是头脑中的世界观。
400多年前，中国人还没有一张像样的世界地图，只有对中国与世界关系的想象——中国在世界的中央，四周是大海，海中散布着一些零星的海岛，这些海岛就是中国人眼中的外国。
中国人那时的世界观就是这样的。
但是到了明朝万历十二年（1584年），情况发生了变化。
因为这一年，一位来自意大利的传教士利玛窦制作了第一张中文版的世界地图，名曰《山海舆地全图》。
这张图中的世界庞然广大，中国既不在世界中央，看起来也不是很大。
由于中国不在世界中央，引起很多朝廷官员的不满。
利玛窦考虑到这样对其传教不利，就经过投影的变换，把中国放在了地图的中央。
这就是中国世界地图的最初版本，直到今天，我们的世界地图还基本是这个样子。
其实看世界的角度有无数种，这只是其中一种，就是把太平洋放在中心看世界。
在这种世界地图上，太平洋周边的世界表达得准确，其他地方则有变形，尤其是环南北极地区，变形巨大。
郝晓光的新版世界地图，就是要改变这种状况。
他的世界地图有4张：一张是东半球版，一张是西半球版。
这两张有许多创新，但还不算革命性的变革，真正有革命性变革的是另外两张：南半球版和北半球版的世界地图。
如果说传统的世界地图是沿着经线把一个地球仪切开，再把切开的东西半球表现在一张地图上，那么郝晓光新版世界地图的南、北半球版，就是沿着纬线把一个地球仪切开，再把全球分别表现在两张地图上。
在北半球版的世界地图上，全球整个陆地的面积和形状没有太大的变形。
由于全世界2/3的陆地和4/5的国家都位于北半球，因此这张图特别适合表现国际航线，比如北京飞美国纽约、芝加哥，飞加拿大多伦多的航线，是经过北极上空的，因为这样飞距离最近。
但是这些航线在传统的世界地图上无法正确画出，勉强画出，也是错误的，而这些航线在郝晓光的北半球版世界地图上，可以正确、直观地用直线标出。
因此国家的民航部门采用了这张图，即使在它还没有获得“准生证”时。
中国在南极大陆建有三个科学考察站，中国的科学考察船在南极地区也进行了许多科学考察活动，但是在传统的世界地图上，这些考察的位置和航线都无法表示出来，郝晓光的南半球版世界地图却可以，因为在这张图上，南半球的南极大陆及周边地区变形最小。
这张图被国家海洋局南极科学考察办采用的原因就在于此。
最近传来消息，瑞典有一家研究所在使用郝晓光的新版世界地图。
从意大利传教士利玛窦画出第一张中文版的世界地图，到郝晓光的新版世界地图被西方采用，这一个“西方—东方，东方—西方”的轮回，走了400多年；从中国位居世界中央、外国全是岛国的中国与世界的关系图，到东西南北4个版本的新版世界地图，中国人的世界观发生了何等巨大的变化。
在2009年开展的第26次南极科考中，当用传统地图上表现雪龙号的航线示意图时，因授影关系产生了视觉偏差：南极洲变形严重，长城站、中山站的距离被大大拉伸，原本环南极洲航行的轨迹，也因变形呈现出“8”字形。
而在郝晓光的南半球版世界地图上，这些视觉偏差被避免了，雪龙号经过的关键港口依次沿着航线分布，长城站与中山站的地理位置清晰明显。
在传统的世界地图上，北冰洋似乎是远离陆地的“天涯海角”。
同时，北京与纽约之间，最近的航线似乎是经太平洋直飞，距离约为19000公里。
通过郝晓光的地图，我们可以直观感受到，北京至纽约的航线，经北冰洋距离约为11000公里，比“传统感受上的距离”，少了8000公里。