句子成分和基本句型的讲解
句子成分和五种基本句式
第一讲句子成分和五种基本句式一、英语中句子成分句子由各个组成部分构成,这些组成部分叫做句子的成分。
句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语等。
1、主语主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物,表示句子描述的是谁或什么。
主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。
例:Finally, some good English study websites contribute a lot to my improvement.[名师指津]从句、不定式或动名词作主语时,为避免头重脚轻,往往用形式主语it。
(如:It is said that ……)2、谓语英语中动词一共分为四类:实义动词、连系动词、情态动词和助动词,实义动词又分为及物动词和不及物动词。
实义动词可以单独作谓语,其他种类的动词都不能单独作谓语.例:He worked hard all day today. (实义动词作谓语)The park looks beautiful. (连系动词+表语作谓语)You must finish the project by Friday.(情态动词+实义动词作谓语)We have finished reading the book.(助动词+实义动词作谓语)3、表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等,位于系动词之后,与之构成系表结构。
可以用作表语的有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
例:His words sounded reasonable.(形容词作表语)She is in good health.她很健康。
(介词短语作表语)4、宾语与宾语从句(1).宾语在句中主要充当动作的承受者,因此一般置于及物动词后,但不少介词与动词已构成固定的动词短语,所以介词的宾语亦变为动词短语的宾语。
可以用作宾语的有:名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、介词短语、从句等。
英语句子成分及五大基本句型精讲
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例:He often runs before breakfast.分析:”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例:He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例:Our teacher asks us to write a short story..分析:“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
第四讲基本句型和句子成分
4. 表语
• (1) 跟在系动词后的成分,表示主语的身份 或特征、状态。 • (2) 常由名词、形容词、代词、分词、数词、 介词短语以及小品副词(on, off, up, down, away)充当. • eg: Mr. Brown is a doctor. It’s fine today. He is in the classroom. This is what I want. The light is on.
(1)
地点状语从句
7. 补语
宾语补语: 补充说明宾语的内容。 with 复合结构:with + 宾语 + 宾补 感官动词 + 宾语 + 宾补 1发现(find),4认为(believe, consider, think, feel), call, name etc. eg: We find English important. We see her crossing the road. With a lot of things she needed bought, BACK she went home happily.
句子成分与句子结构
BACK
一、句子成分含义
I need a quiet room.
主语 谓语
定语
宾语
The weather was quite nice.
主语
系动词
状语 表语
构成句子的词和短语,根据它们在句中 的作用可以分为若干成分。
二、句子的基本结构
1. 简单句: 主-系-表、主-谓-宾 2. 并列句: 由and, but, so 等连词连接 3. 复合句: (1) 一个主句+一个或多个从句 名词性从句 (2) 三大类从句 定语从句 状语从句
句子的成分和基本句型
句子的成分和基本句型一、句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
1. 1. 谓语必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
谓语必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
2. 2. 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
3. 3. 宾语是动作、行为的对象。
宾语是动作、行为的对象。
4. 4. 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”表语说明主语“是什么”或者“怎么样”它的位置在系动词后面。
它的位置在系动词后面。
am/is/are am/is/are 之后做表语。
5. 5. 定语是用来修饰名词或代词的。
定语是用来修饰名词或代词的。
6. 6. 状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
二、简单句的五种基本句型句子成分的表示法s s:: subject subject(主语)(主语)v v::verb verb(动词)(动词)o o:: object object(宾语)(宾语)p p::predicative predicative(表语)(表语)第1种句型:主语种句型:主语++不及物动词:不及物动词:s+v s+v 谓语是不及物动词时,本身能表达完整的意思,后面不需要宾语。
第2种句型:主语种句型:主语++及物动词及物动词++宾语:宾语:s+v+o s+v+o谓语是及物动词时,不能表达完整的意思,必须跟一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
第3种句型:主语种句型:主语++系动词系动词++表语:表语:s+v+p s+v+p谓语是系动词时,不能表达完整的意思,必须加上一个表示主语的特征,身份,状态的表语。
七大句子成分五大基本句型四大语法要点三大复杂句
七大句子成分五大基本句型四大语法要点三大复杂句七大句子成分、五大基本句型、四大语法要点、三大复杂句句子是语言最基本的单位,它是传达思想的主要手段。
了解句子的构成成分、句型类型和语法要点对于提高中文写作能力至关重要。
本文将详细介绍七大句子成分、五大基本句型、四大语法要点以及三大复杂句,帮助读者更好地理解和运用这些句子结构。
一、七大句子成分句子成分是构成句子的基本单位,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语。
这些成分在句子中负责承担不同的语义和语法作用。
1. 主语:句子中起主要说明作用的成分,通常回答“谁做了什么”。
例如:小明(主语)在公园里玩耍(谓语)。
2. 谓语:句子中表示动作或状态的核心成分,通常回答“做了什么”。
例如:小明在公园里(状语)玩耍(谓语)。
3. 宾语:句子中接在动词后面,接受动作的对象,通常回答“做了什么”。
例如:小明在公园里玩耍(谓语)风筝(宾语)。
4. 定语:句子中修饰主语或宾语的成分,通常回答“是什么样的”。
例如:小明在美丽的(定语)公园里玩耍。
5. 状语:句子中修饰动词、形容词、副词等的成分,通常回答“如何”、“在哪里”、“为什么”等问题。
例如:小明在公园里(状语)欢快地玩耍(谓语)。
6. 补语:句子中用来补充说明主语或宾语的成分,通常回答“是什么”。
例如:小明是一个活泼的男孩(补语)。
7. 同位语:句子中与主语、宾语等成分并列的解释说明成分。
例如:小明,一位来自中国的学生(同位语),喜欢玩耍。
以上七大句子成分构成了句子的基本框架,理解并熟练运用它们是进行正常沟通和书写的基础。
二、五大基本句型基本句型是指句子的结构类型,它们是主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和主语从句。
了解和掌握这些句型对于写作和阅读理解都非常重要。
1. 主谓句:句子中只包含主语和谓语成分的简单句。
例如:小明(主语)在公园里玩耍(谓语)。
2. 主谓宾句:句子中包含主语、谓语和宾语成分的简单句。
句子的成分和基本句型
句子的成分和基本句型句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的,可以表达完整的概念。
句子开头第一个字母一定要大写,结尾要注明标点符号。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
其中主语和谓语是句子的主体,表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分,其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1 主语+不及物动词(S+V)主语表示所说的“是什么”或“是谁”,通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句担任。
主语要放在句首。
The girl studies in No.4 Middle School.这个女孩子在四中学习。
(叙述“谁”)The post office is open.邮局开门了。
(叙述“事,什么”)Only five are here.只有五个人来了。
(数词作主语)To say is one thing, and to do is another.说是一回事,做是另一回事。
(不定式作主语)What you said hurt me badly.你所说的话深深地刺伤了我。
(从句作主语)注意:it作主语时,可以有以下作用:①表示时间、天气、季节、距离和自然现象。
It's twelve thirty.现在十二点半。
It's windy today.今天刮大风。
It's autumn and they want to go for an out of town tour.这是秋天,他们要去郊游。
It's only ten minutes walk from here.从这儿走十分钟就到了。
It was so hot in this summer.今年夏天可真热!②表示刚刚提到的事情。
What's this? It's a fox.这是什么? 它是一只狐狸。
What's that? It's your new coat.那是什么? 是你的新大衣。
句子结构,句子成分,五种基本句型
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如:Students study. (学生学习)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如:Students study. (学生学习.)We are friends。
(我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:They are teachers。
( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:This is a red sun。
(这是个红太阳。
)He is a tall boy。
(他是个高个子男孩。
)这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him. (我常给他写信.)The bag is too heavy。
高中英语高考语法知识讲解:句子成分和简单句的基本句型
高考英语句子成分和简单句的基本句型一、句子成分1、主语:说明句子所谈的是:“什么人”或“什么物”,主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。
【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。
(代词作主语)To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。
【不定式短语作主语】2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,英语中谓语只能用动词充当。
例如:We work hard.我们努力工作。
The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。
He is like his father. 他像他父亲。
注意:介词不能作谓语,必须与be动词连用,构成系表结构,一起作谓语。
谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。
EG:Music is the utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。
As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red beanfilling slowly fills my mouth.3、宾语:宾语是动作的对象。
由名词、代词或相当于名词的词或短语充当,说明主语做“什么”。
EG:Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。
【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。
【代词宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。
【不定式短语作宾语】注意:宾语分为直接宾语和间接宾语:有些及物动词可以有两个宾语,一个指人,一个指物,指人的叫作间接宾语,指物的叫直接宾语;合称双宾语。
EG:I bought my sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。
五种基本句型及句子成分名词解释
五种基本句型及句子成分名词解释,学好英语的关键!英语句子分为简单句和复合句。
一个简单句中只有一个主谓结构。
复合句是由主句和从句构成,有至少两个主谓结构。
复合句的基础是简单句。
所以,学好简单句格外重要。
一. 简单句的五种基本句型1. 主语+ 谓语Li Ming works very hard.李明学习很努力。
(Li Ming是主语;works是谓语。
)The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
(The accident是主语;happened是谓语)Spring is coming.春天就要来了。
(Spring是主语;is coming是谓语。
)2. 主语+ 谓语+ 宾语Li Lei always helps me when I have difficulties.当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
(Li Lei是主语,helps是谓语,me是宾语。
)She plans to travel in the coming May Day.她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
(She是主语,plans是谓语,to travel 是宾语。
)I don’t know what I should do next.我不知道下一步该干什么。
(I是主语;don’t know是谓语,what I should do next是宾语。
)3. 主语+ 系动词+ 表语This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语,tastes是系动词,delicious 是表语。
)He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(He是主语,looked是系动词,worried是表语。
)4. 主语+ 谓语+ 双宾语Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
句子成分与基本句型
句子成分与基本句型英语的句子成分总共七个英语的句子成分总共七个: : : 主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语。
主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语。
一、主语主语是一个句子叙述的主体。
我们可以这样理解,我们可以这样理解,主语就是一句话主要叙述的对象,主语就是一句话主要叙述的对象,主语就是一句话主要叙述的对象,或者这句话主或者这句话主要讲的内容。
这句话主要讲什么,这个“什么”就是主语。
例如要讲的内容。
这句话主要讲什么,这个“什么”就是主语。
例如 I am a teacher I am a teacher I am a teacher(我是老师)(我是老师),主要讲的是“I I ””。
而不是“。
而不是“teacher teacher teacher”” . . 所以所以“I”是主语。
“I”是主语。
Chinese is hard Chinese is hard Chinese is hard 这里主要讲的是这里主要讲的是“Chinese Chinese”” ,而不是“hard hard””.所以Chinese Chinese 是主语。
是主语。
一般来说,能够充当主语的词语有:名词、代词、数词、动词不定式、动名词、句子、其他。
1、名词名词都可以做主语。
但是什么是名词?名词就是世间万物的名称。
世间万物,不管看得见的,还是看不见的都有一个名称。
比如我们自己的名称,就是人名。
比如 Tom, Mary. Tom, Mary.地方的名称,就是地名。
地方的名称,就是地名。
比如,比如, China China China、、Guangdong Guangdong、、Puning Puning。
我们生活中,所有可以看见的物品,比如,电脑(我们生活中,所有可以看见的物品,比如,电脑(computer computer computer))、书(book)(book)、房子、房子、房子(house)(house)(house)、、钢笔钢笔(pen)(pen)(pen)等等。
句子的成分和基本句型
句子的成分和基本句型句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的,可以表达完整的概念。
句子开头第一个字母一定要大写,结尾要注明标点符号。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
其中主语和谓语是句子的主体,表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分,其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1 主语主语是整个句子的话题,它指明该句讲的是什么,通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句担任。
主语要放在句首。
The girl studies in No.4 Middle School. (叙述“谁”,名词作主语)The post office is open. (叙述“事,什么”,名词作主语) Only five are here. (数词作主语)To say is one thing, and to do is another. (不定式作主语)What you said hurt me badly. (从句作主语)Seeing is believing. (动名词做主语)注意:过去式或过去分词不能做主语注意:it作主语时,可以有以下作用:①表示时间、天气、季节、距离和自然现象。
It's twelve thirty. It's windy today.。
②表示刚刚提到的事情。
What's this? It's a fox. What's that? It's your new coat.③起指示代词的作用,表示人或事物。
Who is it outside? It's Susan.④用作形式主语或形式宾语。
Do you find it difficult to work out the problem?What's it like being a pilot? It's my job to teach them English2 谓语谓语是相对主语而言,它在句中是对主语加以说明的部分起着说明主语的动作、特征或状态的作用,必须用动词表示。
七大句子成分与五大基本句型
七大句子成分与五大基本句型Part 1 句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语1. 主语:主语是一句话的中心。
除祈使句外,主语是句子中不可缺少的成分。
主语表示句子中所说的是“谁”或“什么”。
一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2. 谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
谓语分为简单谓语与复合谓语两种简单谓语由动词或动词词组组成;复合谓语由情态动词或助动词+动词【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语:宾语是动作行为的对象,说明主语“做什么”,一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
宾语分为直接宾语(Direct Object)和间接宾语(Indirect Object)。
直接宾语常指物,间接宾语常指人。
“物植人间”4.表语:在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
系动词不用于被动语态。
“……怎么样”常见的系动词:be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,so und,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.5.定语:用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。
【注意】定语一般位于被修饰词之前,但若修饰不定代词或不定式等短语作定语,则放在后面。
6.状语:用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式, 伴随,条件,程度,让步,频率等,一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。
单个副词作状语一般放在被修饰词之前,短语或从句放在句首或句末【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。
如:He is old enough to go to school7.宾语补足语:用于补充说明宾语的动作,一般位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
句子成分+基本句型
语法复习:句子成分;简单句、并列句和复合句一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要有主语、谓语表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、插入语和呼语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。
句子成分和五种基本句型
(4)表语
表语放在系动词之后,用来说明主语的 特征、性质、身份或状态等。名词、形 容词、副词、代词、分词、动词不定式、 动名词、介词短语或从句都可以用作表 语。
(5)定语 定语用来修饰或限制名词或代词。 可用作定语的有形容词、代词、 数词、名词、名词所有格、分词、 动词-ing形式、动词不定式、副 词、介词短语及从句等。
句 子
结 构 分 类
简单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Simple Sentences 并列句 Compound Sentences
含有一个主语(或并列主 语)和一个谓语(或并列 谓语)的句子 包含两个或两个以上主谓 结构的句子 , 且句子之间 有并列连词and/but等, 或 用分号连接 包含一个主句和一个从句 或一个主句和多个从句的 句子,且从句用从属连词 引导
句子的结构层次
一、简单句
二、并列句:
We love peace but we are not afraid of war.
I like reading books, and he likes doing sports. 三、复合句: I don’t know what he said. The man who is speaking is Mr.Li.
5.主语+及物动词+宾语+宾补
We saw him jump into the box.
We saw them dancing. We saw him knocked down. 注:可用作宾补的词有:名词、形容词、 副词、介词短语、动词不定式、分词。
Summary
1.主语+系动词+表语
简 单 句 的 基 本 句 型
语法专题一:
英语句子成分及基本句型
英语句子成分及基本句型
英语句子成分主要有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
以下是英语基本句型的介绍:
1. 主语+ 谓语(不及物动词):这种句型中的谓语动词是不及物动词,后面不跟宾语,但可以跟副词、介词短语等状语作谓语的补足语。
例如:The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)
2. 主语+ 谓语(及物动词)+ 宾语:这种句型中的谓语动词是及物动词,后面必须跟宾语,表示动作的承受者或结果。
宾语可以是名词、代词、动名词等。
例如:I love music.(我喜欢音乐。
)
3. 主语+ 系动词+ 表语:这种句型中的谓语动词是系动词,后面跟表语,表示主语的性质、状态或特征。
表语可以是名词、形容词、介词短语等。
例如:She is a beautiful girl.(她是一个漂亮的女孩。
)
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语:这种句型中的谓语动词可以同时跟两个宾语,其中一个是间接宾语,一个是直接宾语。
间接宾语表示动作的受益者,直接宾语表示动作的承受者。
例如:Please give me a book.(请给我一本书。
)
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语:这种句型中的谓语动词后面跟一个宾语,再跟一个宾语补足语,对宾语的性质、状态或特征进行补充说明。
例如:We found him in the park.(我们发现他在公园里。
)
以上是英语的基本句型,通过这些基本句型可以组合成各种复杂的句子。
句子成分及基本句型
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子得成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语与状语、宾语补足语等、(一)主语:主语就是谓语讲述得对象,表示所说得“就是什么"或“就是谁”、一般由名词、代词、不定式或相当于名词得词或短语来充当。
它在句首。
如: (1)Lucy is a beautiful nurse。
(名词作主语)(2)He reads newspapers every day、 (代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health、 (动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure。
(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided。
(主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“就是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要得词)必须就是动词。
谓语与主语在人称与数两方面必须一致、它在主语后面。
如:His parents are teachers。
(系动词与表语一起作谓语)We study hard、 (行为动词作谓语)We don't finish reading the book(助动词与行为动词一起作谓语)He can speak English、 (情态动词与行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语就是动作、行为得对象,由名词、代词、不定式或相当于名词得词、短语来担任,它与及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She isdoing her homework now、(名词作宾语)She says(that)sheis ill。
(宾语从句作动词宾语)We often help him。
(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to themusic。
句子成分和基本句型的讲解优秀课件
They are good friends.
To see is to believe.
Reading is useful.
What he said is right.
2024/4/4
句子成分和基本句型的讲解优秀
4
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谓语:
• 谓语说明主语做什么,是什么,怎么样,由 简单动词或者动词短语构成.
They are teachers.
2024/4/4
句子成分和基本句型的讲解优秀
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巩固练习:
1.昨晚我写了一封信。
I wrote a letter last night.
2.今天下午我想同你谈谈。
I want to talk with you this afternoon.
3.这本书他读过多次了。
He has read this book many times.
太阳在照耀着。
2. The universe │remains. 宇宙长存。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. Who │cares?
管它呢?
5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
6. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
She looks well.
He studies hard.
He laughed at his classmates.
He can speak English.
2024/4/4
句子成分和基本句型的讲解优秀
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表语:
• 表语说明主语是什么,或者怎么样,由名词, 形容词,副词,介词短语,不定式,动名词, 短语,或者从句充当.表语位于系动词后面.
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C. do D. his
• 2. What I want to tell you is this.
• A. want B. to tell
C. you D. is
• 3. We had better send for a doctor.
• A. We B. had
C. send D. doctor
• 4. He is interested in music.
英语语法
句子成分 和
基本句型
07.12.2020
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1
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2
什么是句子?
句子是由词按照一定的语法结构组成的,是 能表达一个完整概念的语言单位.句子的第
一个字母必须大写,结尾要有.? !
I am a teacher.
Are you a student?
How beautiful the g
1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. (名词)
2.We often speak English in class(. 代词)
3.One-third of the students in this class are girls. (数词)
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句子包括哪些成分?
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、 谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成 分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、 表语(predicative)、宾语(object)、定语 (attribute)、状语(adverbial) 和补语 (complement)。
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谓语
• 2、复合谓语: (1)由情态动词加动词原形构成。如:
You may keep the book for two weeks. (2)由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构
成。如: Do you speak English?
They are working in a field.
He has caught a bad cold. (3)由系动词加表语构成。如:
We are students. 注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
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• 1. Tom didn't do his homework yesterday.
• A. Tom B. didn't homework
• A. is B. interested C. in D. music
• 5. Whom did you give my book to?
• A. give B. did
C. whom D. book
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表语
• 表语(Predicative) • 用以说明主语的性质、特征、状态与身份,
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型 及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
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1.主语(Subject):主语是一个句子所叙述的 主体,常位于句首。
2. 但在there be结构、疑问句(主语不是 疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、 助动词或情态动词后。主语可由下列结构 表示。
2.Is it yours? (代词)
3.The weather has turned cold. (形容词)
4.The speech is exciting. (分词)
5.Three times seven is twenty one? (数词)
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6.His job is to teach English. (不定式)
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谓语
• 谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或 具有的特征和状态。动词在句中作谓语, 一般放在主语之后。谓语的构成如下:
• 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构 成。如:
He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.
4.To swim in the river is a great pleasure.
(不定式)
5.Smoking does harm to the health(. 动名词)
6.The rich should help the poor.
(名词化的形容词)
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7.When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句)
它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。 • 表语一般由名词、代词、形容词、数词、 副词、不定式、动名词、分词、介词短语 及表语从句表示。例如:
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1.Our teacher of English is an American. (名词)
8.It is necessary to master a foreign language.
(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)
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• 句子成分练习题( 一 ) • (一). 指出下列句中主语的中心词(4分, 4分
钟)
• ① The teacher with two of his students is walking into the classroom.
• ② There is an old man coming here. • ③ The useful dictionary was given by my
mother last year. • ④ To do today's homework without the
teacher's help is very difficult.