云南省大理市巍山县第一中学2015_2016学年高二生物上学期期末考试试题
高二生物上学期期末测试题.doc
高二生物上学期期末测试题一、选择题（本题包括35小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。
遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。
有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。
这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）A、1/4B、3/4C、1/8D、3/8答案：D解析:本题考查的知识点是自由组合定律的概率计算及根据亲子代性状表现推知基因型。
解析：由题意可知，直发无肾炎的儿子的基因型是aaX b Y（卷、直发用A、表示、遗传性慢性肾炎用B、b表示），则可推知其父亲基因型是aaX B Y，母亲基因型是AaX B X b。
因此生育一个卷发患遗传性慢性肾炎（AaX B——的孩子的概率是1/2Aa×3/4X B---=3/8 AaX B——。
2．近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于（）A、近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B、近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C、部分遗传病由隐性致病基因所控制D、部分遗传病由显性致病基因所控制答案：C解析：近亲结婚使隐性基因纯合子的概率增加。
3．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A、基因突变都会遗传给后代B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体变异产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中答案：B解析：基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异。
基因突变如果发生在体细胞中，则不会遗传给后代，基因碱基序列发生改变，不一定会导致性状的改变，因为在基因表达的过程中，遗传密码子有兼并性的特点；染色体变异产生的后代都是不育的，这种说法太以偏概全，单倍体育种的原理就是染色体变异，但它产生的后代是可育的，稳定遗传的；广义上的基因重组包括体外基因重组，即：基因工程技术。
4．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A、单倍体育种B、杂交育种C、人工诱变育种D、细胞工程育种答案：B解析：杂交育种的优势就在于可以将两个、两个以上的优良性状都集中到一个个体上，这样的育种方法非常简捷；单倍体育种方法复杂，需要的技术水平高；人工诱变育种可以短时间内获得大量的优良性状，因为基因突变的低频性，需要处理大量的共识材料；细胞工程育种也是非常复杂的一种育种方法，需要的技术水平高。
—15学年上学期高二期末联考生物试题(附答案)
2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（ ）AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型4种表现型A ．④B ．③C ．②D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。
据图判断下列叙述正确的是（ ）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异4、下列关于基因的叙述，正确的是 （ ）A ．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子① ② ③ ④B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。
高二生物第一学期期末考试试题
高二生物第一学期期末考试试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共50分）1．在肺炎双球菌转化实验中将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内显现的细菌类型有①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①④B．②③C．③D．①③2．下列有关细胞的叙述不正确的是A．所有由细胞构成的生物都以DNA作遗传物质B．组成同一个体的所有细胞含有完全相同的基因，所含酶的种类也完全相同C．细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达的过程，而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果D．在生物体内，细胞的分化是一个持久性、不可逆的过程，在胚胎时期达到最高限度3．假如将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并提供14N的原料。
那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含14N的精子所占的比例是A．25% B．50% C．75% D．100%4．基因型为AaBbCc（独立遗传、无交叉互换）的一个次．级精母细胞和一个初．级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为A．4：1 B．2：1 C．1：2 D．1：15．下列哪项不是基因的“遗传效应”的含义A．能操纵一种生物性状的表现B．能操纵一种蛋白质的合成C．能决定一种氨基酸的位置D．能转录成一种mRNA6．人类眼睛皮对单眼皮是显性，由常染色体基因操纵，有一对夫妇均为眼睛皮，他们各自的父亲差不多上单眼皮，这一对夫妇生一个单眼皮小孩的几率是A．100% B．50% C．25% D．75%7．生物界遗传多样性与组成DNA的碱基的哪一方面关系最紧密A．种类B．数目C．排列顺序D．比例8．下列关于密码子的叙述正确的是A．密码子的序列代表着DNA分子的遗传信息B．1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成C．每个密码子都有与之对应氨基酸D．密码子与相应的氨基酸发生碱基配对9．孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1（黄色圆粒）自交得到F2。
高二生物第一学期期末考试试题及答案
高二生物第一学期期末考试试题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物第一学期期末考试试题及答案》的内容，具体内容：高二生物期末考试可以检验学生一学期的学习水平，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高二生物第一学期期末考试试题第I卷(选择题60分)一.选择题：1.证...高二生物期末考试可以检验学生一学期的学习水平，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高二生物第一学期期末考试试题第I卷(选择题60分)一.选择题：1.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用2.在松树与松鼠的DNA分子中，碱基比值不同的是( )A.(A+C)/(T+G)B. C / GC.(A+T)/(G+C)D. A / T3. 一个DNA中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，如果连续复制2次，参加到复制过程中的游离胞嘧啶脱氧核苷酸总数是：( )A.600B.1200C.1800D.24004. DNA分子中，碱基对的特定排列顺序构成了DNA分子的( )A.稳定性B.多样性C.特异性D.变异性5.下列哪项最可能不属于配子( )A.RrB.DEC.AbD.Be6.下列属于等位基因的是( )A.D和DB.D和dC.d和dD.Dd和Dd7.下列有关基因的不正确叙述是( )A.基因是生物性状的控制者B.基因在染色体上呈线性排列C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是由成百上千个碱基组成8.下列有关基因型和表现型关系的叙述不正确是 ( )A.基因型相同，表现型不一定相同B.表现型相同，基因型不一定相同C.在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同D.在相同环境中，表现型相同，基因型一定相同9..基因自由组合规律的实质是()A.同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.子二代发生相对性状之间的自由组合10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是()A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂结束细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中染色体与DNA分子数目始终不变11.下列有关伴性遗传的叙述中不正确的是()A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.性染色体上的基因都伴随着性别遗传D.伴X隐性遗传具有交叉遗传现象.12.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的"演绎"过程的是 ( )A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了"3:l"推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1.13.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代基因型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤14.遗传因子组成为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对遗传因子各自独立遗传的条件下，其子代性状表现与两个亲本相同的个体占全部子代的( )A.1/4 B 3/8 C.5/8 D.3/415.某动物体细胞中的染色体数为2N，将该动物的精巢切片置于显微镜下，观察到细胞中的染色体数目可能是 ( )A.N和2NB.2N和3NC.N、2N和4ND.2N、3N和4N16.某动物的卵细胞内有8条染色体，其中来自母方的染色体有( )A.2条B.4条C.8条D.不能确定17.如果精原细胞有三对同源染色体，A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的( )()A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、Abc、abcC.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC18.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为( )A.1/4B.1/8C.1/16D.019.某红绿色盲男孩的父母色觉均正常，外祖父和外祖母色觉都正常，祖父色盲，祖母正常。
2015-2016学年度第一学期期末联考高二生物A卷
一、选择题(共20题,每小题2分,共40分。
每小题只有一项符合题意)1.下列各组激素,化学组成最相似的一组是()A.抗利尿激素和性激素B.胰岛素和胰高血糖素C.生长素和生长激素D.促甲状腺激素和甲状腺激素2.有关稳态和调节的叙述正确的是()A.只要内环境的理化性质相对稳定,就可以实现稳态B.种群个体数量达到K 值后就不再发生变化C.群落演替到森林群落以后就不会再有变化了D.生态系统的稳定性主要通过反馈调节来实现3.下列各项中,从理论上分析,二氧化碳含量最高的是()A.血浆B.淋巴C.组织液D.细胞内液4.下列对细胞的形态结构和功能描述正确的是()A.神经细胞的轴突数量一般比树突多B.浆细胞分泌抗体过程体现了细胞膜的流动性C.T 细胞受到刺激后迅速增殖分化成效应T 细胞和浆细胞D.胰岛A 细胞和胰岛B 细胞通过相互接触传递信息,从而相互抑制激素的分泌5.下列各种细胞生活的内环境归纳错误的是()2015要2016学年度第一学期期末联考高二年级生物A 卷注意事项:本试卷满分100分,考试时间90分钟。
在答题卡上作答,在试卷上作答一律无效。
细胞内环境A 毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液B 血细胞血浆C淋巴细胞淋巴、血浆D 口腔上皮细胞唾液、组织液高二年级生物A 卷第1页(全卷共6页)6.有关神经调节的描述正确是()A.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢B.兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D.反射过程经过的突触越多,反射完成的速度越快7.有关糖尿病及原因推测错误的是()A.胰岛B 细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一B.如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋白不能识别胰岛素的刺激也会导致糖尿病C.如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症D.有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的8.下列有关激素作用特点的叙述错误的是()A.激素含量少,但是作用效果显著B.激素通常需要体液运输C.激素作用于靶细胞或者靶器官之后通常被灭活D.激素含量少,所以作用时间短9.下列激素中对全身细胞都起作用的是()A.促胰液素B.抗利尿激素C.肾上腺素D.促甲状腺激素10.哺乳动物因长时间(如1天)不进食,不会发生的生理现象是()A.血糖浓度下降B.胰高血糖素分泌增加C.下丘脑受到的相关刺激减弱D.脂肪、蛋白质等物质的氧化分解增强11.如图表示人体内某种神经元之间的连接方式,有关叙述正确的是()A.A 属于树突,B 属于轴突,C 属于胞体B.如果刺激b 点电流表指针偏转一次C.如果刺激c 点电流表指针偏转两次D.同时刺激AB ,C 可能产生兴奋,也可能没有反应abcAB Cd高二年级生物A 卷第2页(全卷共6页)12.有关人体三道防线的叙述不正确的是()A.皮肤、黏膜的免疫作用是先天性的,主要由遗传物质决定B.白细胞吞噬分解病原体,主要由细胞内溶酶体内的水解酶完成C.淋巴细胞受刺激分化成效应细胞后,都是通过分泌免疫活性物质完成免疫作用D.特异性免疫常需要吞噬细胞参与13.特异性免疫是系列生理生化反应按一定顺序发生的生理过程,根据所学知识推断下列描述不正确的是()A.抗原再次侵染人体后T 细胞的增殖分化不需要信息传递B.淋巴因子作为一种信号分子实现T 细胞和B 细胞之间的信息传递C.吞噬细胞和T 细胞通过密切接触传递信息D.抗原侵入人体后第一步是识别,能识别抗原的细胞有T 细胞、B 细胞、吞噬细胞等14.下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的一项是()A.免疫功能不足可导致自身免疫病B.过敏原第一次刺激人体也会发生免疫反应C.艾滋病是一种后天性的免疫缺陷综合症D.免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一15.如图1为植物根的向地性和茎的背地性示意图,图2为和生长素浓度对根生长影响的曲线,有关叙述正确的是()A.图2中根部生长素浓度为曲线中B 点对应的浓度时,植物的根不再生长B.图1中植物的根的弯曲是因为A 侧生长比B 侧生长快C.图1中B 侧生长素浓度比A 侧高,是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输D.一般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高16.下列关于种群密度调查方法选择不恰当的是()A.植物都用样方法B.酵母菌等单细胞微生物可用血球计数板记数法C.活动能力强、个体较大的动物用标志重捕法D.活动能力弱的动物用样方法BAB生长素浓度A促进抑制B图1图2高二年级生物A 卷第3页(全卷共6页)17.如A.该片弃耕地上的植被演替方式为次生演替B.从1到40年,物种丰富度越来越大,营养结构越来越复杂C.第1年时生态系统抵抗力稳定性比较弱,而第40年时恢复力稳定性比较弱D.第1年时该弃耕地的群落没有垂直结构,直到第4年以后才出现,之后将越来越复杂18.有关农田生态系统的叙述不正确的是()A.农田的主要成分是农作物和人类B.农田生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递C.农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式,可让更多的能量流向对人类有利的方向D.人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度19.有关观察生态瓶(水族箱)中生物的演替实验操作的叙述合理的是()A.为了保证氧气的供应,应敞开瓶盖B.为了增加生产者的光合作用,应把生态瓶放在阳光下C.为了加快物质循环的速度,应增加分解者的数量D.为了增加分解者的多样性,应用河水替代自来水20.生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题,有关生物多样性及保护的叙述不正确的是()A.物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B.建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C.保护生物的多样性就是保护物种多样性D.外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影响高二年级生物A卷第4页(全卷共6页)二尧非选择题(共5题,60分)21.(除标注外每空1分,12分)如图为人体组织局部示意图(②③④⑤属于人体体液的一部分),根据所学知识回答下列问题(注:箭头表示血液流动方向)(1)②为,④为(2)物质进出细胞的方式有多种。
高二生物-2015-2016学年高二上学期期末生物试卷(选修)
2015-2016学年高二（上）期末生物试卷（选修）一、单项选择（每小题1分，共40分．在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件2．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧3．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是( )A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用4．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制5．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同6．图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是( )A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种7．如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究( )A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏8．如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线．下列有关叙述错误的是( )A．种群呈“J”型曲线增长时不会出现K值B．该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型C．自然条件下种群数量达到300时，种群的增长速率最大D．环境条件变化不会对该种群的K值造成影响9．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )A．退耕还林还草发生的演替属于次生演替B．人类活动不会影响群落演替的方向和速度C．造成群落演替的原因只在于群落内部，与外部环境无关D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显10．如图表示某地云杉林的形成过程．下列相关叙述正确的是( )A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构11．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者，其中肉食性动物属于第二营养级B．细菌和真菌都属于生态系统中的分解者C．生产者属于自养型生物，是生态系统的主要成分D．有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分12．如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是( )A．从根本上看，微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中的分解者13．有关如图的描述中，正确的是( )A．若Y表示不同种植物的遗传多样性，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d B．若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性，则恢复力稳定性最强的是dC．若Y表示四个鸽种群中的个体数，则d种群被鹰攻击的成功率最大D．若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量，则d代表生产者14．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是．( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧；②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂；③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏；④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩．A．①②③④B．①②④ C．①②D．②③④15．如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是( )A．在果实生长发育的各个阶段，生长素起主导作用B．乙烯在成熟的果实中含量最低C．果实发育是多种激素共同作用的结果D．脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高16．有关基因工程的叙述正确的是( )A．DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接B．基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性C．运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序D．不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性17．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得18．下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述，正确的是( )A．蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质B．蛋白质工程完全不同于基因工程C．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作D．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作19．某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中，培育出可预防过敏的转基因大米，并通过小鼠试验获得成功．以下有关说法合理的是( )A．该转基因水稻的变异是基因重组的结果B．小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏，是因为小鼠从大米中获得了过敏原C．该水稻是否能抗过敏可通过运载体上的标记基因来检测D．过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时，存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果20．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是( )A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株二、多项选择（每小题3分，共15分．错选无分，少选得1分）21．如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素．下列有关叙述正确的是( )A．X和Y分别代表下丘脑和垂体B．TSH为促甲状腺激素释放激素C．当人体进入寒冷环境时，①过程将加强D．Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体22．下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作的叙述，正确的是( )A．培养过程中，每天应定时取样计数B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C．在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养23．下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般不同D．减轻对生态系统的干扰和过度利用，可提高生态系统稳定性24．采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中．下列叙述错误的是( )A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA25．“白菜﹣甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点．如图是“白菜﹣甘蓝”的培育过程示意图．下列有关叙述正确的是( )A．利用纤维素酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体B．通常利用PEG或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合C．杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁D．愈伤组织形成“白菜﹣甘蓝”植物体必须经过脱分化过程三、非选题（共65分）26．屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤．如图甲表示屈反射的反射弧，图乙为图甲中神经元A和B之间形成的突触的放大图．请据图分析回答问题：（1）图乙中，突触小体是神经元A中的__________末端膨大形成的，突触后膜位于神经元B的__________ （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）．（2）图甲中，神经元D所在的部位属于反射弧结构中的__________．（3）神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换过程是电信号→__________，方向具有__________性，因为__________．（4）皮肤感受器被扎之后，②处神经纤维膜外的电位先后变化情况是__________．（5）皮肤被扎之后，会感觉到疼痛，这是因为神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至__________．（6）某人因车祸致脊髓在胸部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的屈肌的反应是__________（“无反应”、“收缩”或“舒张”）．27．如图为特异性免疫的有关过程．请据图分析回答问题：（1）请写出下列标号的细胞名称：①__________，②__________，⑤__________．（2）物质Ⅰ的化学本质是__________，参与该物质合成和分泌的细胞器有__________（答全）．（3）图中细胞能特异性识别抗原的有__________（填数字序号）．（4）若切除某小狗的胸腺，其体液免疫是否受影响？__________（5）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．①图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质__________ （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．②图2中的FasL称为死亡因子，Fas称为死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．请根据Fas 和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．__________．28．为研究生长素类似物2，4﹣D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实）本实验中的对照组是__________．（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在__________mg/L之间．（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有__________性．（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验．实验步骤：①将用适宜浓度2，4﹣D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．②甲组置于光照条件下培养，乙组置于__________条件下培养，其它条件__________．③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的__________．预期实验结果和结论：a．__________，则光照有利于插条生根；b．__________，则黑暗有利于插条生根；c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响．29．近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/（m2•y）]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图，图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图．请据图分析回答问题：（1）如图1所示，该生态系统中生产者固定的太阳能总量是__________kJ/（m2•y），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________%（保留一位小数）．（2）图1中A表示__________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是__________．（3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为__________．（4）图2中，甲代表的生态系统的成分是__________．若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有__________．碳元素的循环形式是__________，在生物群落中的流动途径是__________．（5）图3中含有__________条食物链，生物B、C的种间关系为__________．30．如图表示某抗虫水稻主要培育流程．请据图分析回答问题：（1）过程①需要的工具酶有__________．过程②常用__________溶液处理土壤农杆菌，使其成为__________细胞．过程④依据的生物学原理是__________．（2）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．如图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（图上标注了部分基因及部分限制酶作用位点）．请据图分析回答问题：①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入__________．②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的__________两个基因（用图中基因字母符号表示），以保证T﹣DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于__________的准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti 质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，结果是在含__________的培养基上能够生长．（3）限制酶Ⅱ识别的核苷酸序列及切割位点为﹣G↓ACGTC﹣（“↓”表示切割位点），请在答题纸上画出切割DNA分子双链后形成的黏性末端上的碱基__________．31．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．下图是玉米培育过程示意图；下表是以玉米的成熟胚为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果．请分析问答下列有关问题：植物的器官→（1）图中玉米的培育过程依据的原理是__________；其中过程A称为__________．（2）为了获得玉米某些代谢产物，可用少量__________酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在__________培养基中进行悬浮培养．（3）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的__________有利于胚形成愈伤组织．（4）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，还有培养的环境条件．现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚，在上述研究的基础上，请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤：①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组，接种到__________（填培养基代号）培养基上，分别培养：②__________；③培养一段时间后，分别计数和比较甲、乙两组中__________．32．如图，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制．请回答：（1）正常人的血糖浓度为__________，主要通过机体__________调节方式维持相对稳定．（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示__________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进__________；二是主要通过⑥抑制__________．（3）图中b激素是__________，它与a激素的作用关系表现为__________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为__________调节．（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是__________．2015-2016学年高二（上）期末生物试卷（选修）一、单项选择（每小题1分，共40分．在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、是在神经、体液和免疫调节网络共同调节下实现的，A错误；B、是通过各个个器官系统协调活动的结果，这属于稳态的调节过程，B错误；C、内环境稳态的实质是指内环境的成分和理化性质维持相对恒定，处于动态平衡中，C正确；D、内环境的稳态是体内细胞生活不可缺少的条件，这属于稳态的意义，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境稳态和意义的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．根据题意和图示分析可知：A、B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；①位于传入神经上、②位于传出神经上、③为突触结构．【解答】解：A、反射活动的完成必须通过反射弧来实现，A正确；B、当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外负内正，B错误；C、兴奋在图中②突触结构中的传递是单向的，这决定了神经传导的方向只能是：从①→②→③，从而决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；D、图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五部分构成了一个完整的反射弧，D正确．故选：B．【点评】本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是( )A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用【考点】动物激素的调节．【分析】激素调节的特点有：（1）微量和高级；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．【解答】解：A、激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活，A正确；B、内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；C、正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡，C正确；D、激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点．4．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制【考点】脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D【点评】大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．5．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】模式图；免疫调节．【分析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞．【解答】解：A、只有d浆细胞没有识别能力，其他细胞均有识别抗原的能力，A错误；B、产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成，B错误；C、①和②过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，C正确；D、c、d是由同一个受精卵分裂而来的，所以它们的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达，D错误．故选：C．【点评】本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图，考查免疫和细胞分化的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于中等难度题．6．图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是( )A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力。
云南高二高中生物期末考试带答案解析
云南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015•乌鲁木齐模拟）下列关于人体生命活动的叙述，正确的是（）A．从30℃到0℃环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于条件反射B．高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡C．食物中缺碘会引起人体血液中促甲状腺激素减少D．胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，使血糖水平升高2.（2015秋•曲靖校级期末）如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少3.（2015秋•曲靖校级期末）可以发生在人体血浆中的过程是（）A．葡萄糖的氧化分解B．抗体和抗原的结合C．食物中蛋白质的分解D．胰岛素的合成4.（2015秋•曲靖校级期末）下列有关生理现象的叙述，正确的是（）A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．膝跳反射过程中有化学物质传递信息5.（2014•房山区一模）下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是（）A．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加B．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩6.（2015•武清区模拟）如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（）A．A端与效应器相连，B端与感受器相连B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用7.（2015•黄冈模拟）下列关于特异性免疫的叙述正确的是（）A．吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B．效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵人的宿主细胞并使靶细胞凋亡C．浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体D．在细胞外液中抗原一抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫8.（2014秋•大兴区期末）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）①质壁分离过程中水分子的扩散②生长素在胚芽鞘中的极性运输③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化④神经递质在神经元之间的传递．A．①②B．②④C．①③D．③④9.（2014秋•福州期末）在发现生长素的研究历程中，詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部，他随后还做了进一步的实验，更加肯定了该影响为化学信号的猜想．他所做的实验是（）A．B．C．D．10.（2015•乌鲁木齐模拟）如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（）A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性11.（2015秋•曲靖校级期末）如图表示生长素对根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）A．生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差12.（2015•济宁一模）如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致13.（2015•万州区模拟）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约处，将切开的茎段浸没在蒸馏水中一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示，若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化．据此推测不合理的是（）A．内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显B．内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，且其促进细胞生长的效果更明显C．内外侧细胞中的生长素浓度相同，由于半边茎内外两侧细胞对生长素的敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长D．若将半边茎的左右两侧分别放入两个不同浓度的生长素溶液中，则左右两侧生长的弯曲角度不相同14.（2015•温州一模）为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如表所示．下列对该实验结果的分析中，正确的是（）A．赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长B．乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点C．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用D．赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响15.（2015•宁波模拟）为了研究人的活化的辅助性T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的若干B细胞三等分加入甲、乙、丙三组培养液中，甲组和乙组分别再加入等量的未活化的辅助性T细胞和活化的辅助性T 细胞，将三组细胞在相同条件下培养，每隔2天检测培养液中的抗体含量，实验结果如图所示．下列分析错误的是（）A．乙组为实验组，甲组和丙组作为对照组B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C．乙组培养液中可能产生了记忆B细胞D．活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2刺激B细胞增殖分化产生浆细胞16.（2015•德州一模）不同浓度的生长素（IAA）影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示．据此可知（）A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的17.（2015秋•曲靖校级期末）下列关于细胞免疫的叙述正确的是（）A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生致敏T细胞B．T细胞分化产生的致敏T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够产生淋巴因子作用抗原细胞18.（2015•衡水四模）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D．用适宜浓度2，4﹣D处理插条，可促进插条生根19.（2015•张掖模拟）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（）A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用20.（2014•天心区校级模拟）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输二、综合题1.（2015•乌鲁木齐模拟）如图为动物体稳态调节的相关示意图，A 、B 、C 和①一⑥表示结构，请据图回答下列问题．（l ）图甲中，②表示 ．若刺激a 处产生兴奋，则兴奋部位的膜两侧电位表现为 ，电流表的指针变化是 （“偏转1次”、“偏转2次”、“不偏转”）．（2）图乙所示结构是图甲中[ ]处的亚显微结构模式图，与C 形成直接有关的细胞器是 ．图乙中信号传递的方向只能由AB 的原因是 ．（3）若图丙表示人体水盐平衡调节的部分活动，图中的某细胞为肾小管和集合管细胞，则凰中的分泌细胞位于 ，分泌物是 ；若图丙表示人体部分免疫过程，某细胞为B 淋巴细胞，则分泌细胞是 ，分泌物是 ．2.（2015•顺义区一模）香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．（1）检测香蕉中的还原性糖可用 试剂，观察此实验结果中的 可以推测香蕉的成熟程度．（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C 2H 4）含量的变化．①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起 作用的 有机物． ②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第 天达到最大．（3）根据上图推测，乙烯通过 促进香蕉果实的成熟．（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第 天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组 ． ②检测两组香蕉的 ，如果 ，则支持上述推测．3.（2015秋•曲靖校级期末）回答下列关于人体生命活动调节的问题：（1）体温调节中枢位于 ，它还能传导兴奋，它的一些细胞分泌 激素作用于肾小管和集合管，从而促进对水的重吸收．（2）血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程以及胰岛素作用机理，据图分析回答：①葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B 细胞，引起胰岛素分泌增多，此时胰岛B 细胞膜上相应受体接受到的信号分子是 ．②胰岛素能促进组织细胞 ，从而使血糖水平降低；当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会 ．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做 调节．③胰岛素与组织细胞膜上的相应受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有的功能．④糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体1、抗体2等异常抗体，这些抗体是由细胞合成分泌的，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于病．⑤由图可知，仅仅由于抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是，导致胰岛B 细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．4.（2015秋•曲靖校级期末）调查结果显示，广东恶性肿瘤发病率最高的是肺癌．科学家们争相调查寻找肺癌发病的诱因及其治疗的途径．图1表示广州市1954﹣2005年霾粒子数和肺癌年致死率关系曲线，图2表示运用树突状细胞（DC细胞）对肺癌患者进行免疫治疗的流程．（1）分析图1，可以得出结论是．（2）霾的形成与工业中燃料的燃烧和汽车尾气的排放密切相关，珠江三角洲的霾相当严重，这些霾粒子也会飘散到粤北山区，这体现了生态系统的功能．生态系统的营养结构越复杂，稳定性就越强，越能降低有害物质对系统的影响．（3）有专家提出：“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道．”我们可以通过来减少对大气的污染．（4）图2中，将前体细胞诱导形成树突状细胞（DC细胞）的实质是基因的．树突状细胞是目前所知的功能最强的抗原提呈细胞，它可以迅速的识别和处理抗原，并将抗原呈递给细胞，主要通过激发人体的免疫，消灭癌细胞．将来自患者的前体细胞经上述处理后回输至患者体内起免疫作用，其优势是可以避免反应．5.（2015秋•曲靖校级期末）图4﹣26表示在烧杯中加入一些枯草浸出液和枯草杆菌，过几天放人大草履虫，再过几天放入双小核草履虫，它们都是以枯草杆菌为食的．根据图示分析回答问题：（1）枯草杆菌和草履虫的关系是，两种草履虫的关系是．（2）A和B两条曲线分别表示和的数量变化情况．（3）曲线A在ab段下降的原因是．（4）曲线C在cd段下降的原因是．6.（2015秋•曲靖校级期末）有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如图．据图回答：（1）两树种处于竞争状态的年份段是．（2）两树种处于平衡状态的年份段是．（3）在a年的优势树种是，在d年的优势树种是．排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地，使之反而适合后一种群的生存需求．（4）由此可见，物种不是一成不变的．在群落的发展过程中，一些种群了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的．云南高二高中生物期末考试答案及解析一、选择题1.（2015•乌鲁木齐模拟）下列关于人体生命活动的叙述，正确的是（）A．从30℃到0℃环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于条件反射B．高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡C．食物中缺碘会引起人体血液中促甲状腺激素减少D．胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，使血糖水平升高【答案】D【解析】A、从30℃到0℃环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于非条件反射，A错误；B、下丘脑是体温调节中枢，热觉与冷觉形成于大脑皮层中，B错误；C、碘是合成甲状腺激素所必需的，食物中缺碘，甲状腺激素合成减少，通过负反馈调节，使促甲状腺激素分泌增多，C错误；D、胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，使血糖水平升高，D正确．故：D．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．2.（2015秋•曲靖校级期末）如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少【答案】C【解析】A、根据⑦说明神经系统可控制内分泌系统的活动，A正确；B、下丘脑是血糖调节中枢，胰岛B细胞的分泌活动直接受下丘脑的控制，B正确；C、根据反射弧的概念，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，C选项无传出神经，C错误；D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少，D正确．故选：C．【考点】动物激素的调节．3.（2015秋•曲靖校级期末）可以发生在人体血浆中的过程是（）A．葡萄糖的氧化分解B．抗体和抗原的结合C．食物中蛋白质的分解D．胰岛素的合成【答案】B【解析】A、葡萄糖氧化分解是发生在细胞内的反应，细胞内的液体叫细胞内液，不发生在血浆中，A错误；B、抗体和抗原的结合过程发生在血浆中，属于发生在内环境中的反应，B正确；C、食物的消化发生在消化道内，消化道与外界环境相通，其内的液体不是内环境，不发生在血浆中，C错误；D、胰岛素的合成发生在细胞内的核糖体上，核糖体存在于细胞内，不发生在血浆中，D错误．故选：B．【考点】内环境的组成．4.（2015秋•曲靖校级期末）下列有关生理现象的叙述，正确的是（）A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．膝跳反射过程中有化学物质传递信息【答案】D【解析】A、将动物的性腺摘除（阉割）后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A错误；B、在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B错误；C、感觉是大脑皮层的功能，但没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，C错误；D、膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，D正确．故选：D【考点】动物激素的调节；人体神经调节的结构基础和调节过程；突触的结构．5.（2014•房山区一模）下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是（）A．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加B．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩【答案】C【解析】A、饮水过多会导致细胞外液渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，对肾小管和集合管重吸收水的能力减弱，尿量增多，A错误；B、同种抗原再次入侵时，记忆细胞迅速的增殖分化，形成浆细胞，浆细胞分泌抗体与抗原结合，最后由吞噬细胞清除，B错误；C、饥饿时，由于生命活动消耗葡萄糖，机体通过调节使胰高血糖素分泌增多，提高血糖含量，维持血糖相对稳定，C正确；D、炎热环境中，机体通过调节使散热增加，此时皮肤血管舒张，血流量增多，D错误．故选：C．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．6.（2015•武清区模拟）如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（）A．A端与效应器相连，B端与感受器相连B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用【答案】B【解析】A、图中C处为突触的突触间隙，C处的上端表示突触前膜，突触前膜是突触小体膜，C处的下端表示突触后膜，突触后膜一般指下一个神经元的树突膜或胞体膜，而突触上兴奋的传导是由突触前膜到突触后膜，因此可以确定a端与感受器相连，b端与效应器相连，故A错误；B、C处为两个神经元细胞的间隙，里面充满了组织液，组织液属于内环境的一部分，内环境的理化性质的改变影响兴奋的传递，故B正确；C、该实验只能说明d点产生的兴奋可以传导到e点，但是由于缺少对照实验，不能证明e点的兴奋不能传递给d 点，因此不足以证明兴奋在神经元之间的传递是单方向的，故C错误；D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此刺激e点，e点的兴奋不能传至d点，因此也不能证明该药物的阻断作用，故D错误．故选B．【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构．7.（2015•黄冈模拟）下列关于特异性免疫的叙述正确的是（）A．吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B．效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵人的宿主细胞并使靶细胞凋亡C．浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体D．在细胞外液中抗原一抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫【答案】B【解析】A、吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理属于非特异性免疫过程，A错误；B、效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵人的宿主细胞并使靶细胞凋亡为细胞免疫，属于特异性免疫过程，B正确；C、浆细胞不能识别抗原，C错误；D、在胞外液中抗原一抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫属于非特异性免疫过程，D错误．故选：B．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．8.（2014秋•大兴区期末）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）①质壁分离过程中水分子的扩散②生长素在胚芽鞘中的极性运输③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化④神经递质在神经元之间的传递．A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】B【解析】①质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，①错误；②生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，②正确；③当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原，当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，③错误；D、神经递质在神经元间的传递只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜，所以是单向的，④正确．所以，②④正确．故选：B．【考点】生长素的产生、分布和运输情况；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节．9.（2014秋•福州期末）在发现生长素的研究历程中，詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部，他随后还做了进一步的实验，更加肯定了该影响为化学信号的猜想．他所做的实验是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、该实验证明了造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是生长素，不是詹森的实验，A错误；B、该实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀，不是詹森的实验，B错误；C、该实验证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，不是詹森的实验，C错误；D、鲍森﹣詹森进行的是单侧光下生长素能够透过琼脂片而不能透过云母片的实验，D正确．故选：D．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．10.（2015•乌鲁木齐模拟）如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（）A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长。
级中学15—16学年上学期高二期末考试生物试题(附答案)
2015学年第一学期高二期末测试生物试题卷满分：100分时间：60分钟一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分。
）1、下列对细胞膜的“流动镶嵌模型”的叙述，正确的是A．蛋白质与磷脂形成有规则的重复结构B．细胞膜是刚性的结构C．磷脂形成双分子层，其极性头部对顶着D．磷脂分子在膜中进行侧向滑动，膜蛋白质在膜中也是可以移动的2、细胞内与蛋白质的合成、运输、分泌直接有关的三种细胞器依次是A．核糖体、内质网、高尔基体B．线粒体、中心体、高尔基体C．核糖体、中心体、线粒体D．内质网、高尔基体、核糖体3、海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子。
其吸收方式是A．自由扩散B．主动转运C．易化扩散D．胞吞作用4、光合作用过程中，不在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上进行的是A．H＋（NADPH）的生成B．氧气的生成C．ADP转变为A TP D．卡尔文循环（碳循环）5、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是A．杂合子的双亲至少一方是杂合子B．纯合子体细胞中决定该性状的两个基因是相同的C．纯合子自交的后代中有杂合子D．杂合子自交的后代都是杂合子6、西红柿的果实红色（R）对黄色（r）是显性。
RR×rr杂交得F1为红果，F1自交产生的F2中有30株红果，其中基因型为Rr的植株约为A．10株B．15株C．20株D．25株7、血友病属于隐性伴性遗传病。
某男子患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是A．儿子、女儿全部正常B．儿子患病，女儿正常C．儿子正常，女儿患病D．儿子和女儿中都有可能出现患者8、用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有部分D．部分子代噬菌体DNA9、双链DNA分子的一个片段中，含有腺嘌呤520个，占碱基总数20%，则这个片段中含胞嘧啶A．350个B．420个C．520个D．780个10、下列变异中，不属于染色体结构变异的是A．染色体缺失片段B．一个染色体上的个片段位置颠倒C．染色体增加片段D．染色体中DNA的一个碱基发生改变11、从果蝇种群中随机抽样100个个体，测得灰身和黑身的基因型BB、Bb和bb的个体数分别为20、70和10个。
高二上学期生物期末考试题(有答案)
高二上学期生物期末考试题（有答案）高二上学期生物期末考试题（有答案）考试时间：90分钟试题分数：100分一、选择题(1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分。
)1.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.淋巴C.组织液D.消化液2.内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经- 体液-免疫调节3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的4.正常人在饥饿状态下，体内血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少5.右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病6.下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是A.激素的作用与神经系统作用联系密切B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素7. 关于人体体温的说法，错误的是A.体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B.体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C.发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性D.健康人的体温维持在37℃左右8.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞9.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、浆细胞、核糖体10、有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种病最为相似A.系统性红斑狼疮B.艾滋病C.过敏反应D.骨质疏松症11、右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是x k b 1 . c o mA.生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感12.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。
高二年级生物学科第一学期期末试卷及答案
高二年级生物学科第一学期期末试卷第一部分试卷说明一、命题意图说明通过考试来测查学生的学习情况并检测各校的教学质量。
为了适应新的课程改革形式，命题既要考查学生对生物学基础知识的掌握情况，同时更要注重学生能力的考查。
严格遵循《生物课程标准》的理念。
更要适应生物科学发展的特点和趋势。
全面实行素质教育。
二、命题原则1．注重“双基”的考查，一要考查学生对生物学基本事实、概念、原理和规律等方面知识的掌握情况及这些知识在生活现实和社会发展中的应用状况，二要考查学生对生物学实验技能和考查调查的能力发展程度、科学探究学习及科学学习习惯的培养、养成情况。
2．理论联系实际命题力求符合学生特点、贴近学生生活实际，考查学生对生物学知识的理解程度，对生物学基本原理和基本规律在生活实际的应用能力，应用所学的生物学知识去认识和解释一些自然界及生活中的生命现象。
3．命题难度为难：中：易为1：3：64．命题符合科学性、基础性、导向性三、命题的依据和范围根据命题的指导思想和原则，以《生物课程标准》的理念为指导，以新课程标准下的人教版教材和教参为依据；同时以去年区统考下发的学期教学进度为命题范围（考试内容为人教版生物必修3全册）。
四、试卷结构特点一、题型分布第Ⅰ卷选择题60分，40个小题，每题1.5分；第Ⅱ卷非选择题40分，共7个小题。
其中属识记水平试题为3、6、8、12、13、15、18、19、22、27、28、29、30、31、32、38、40、42题，属运用水平试题为1、2、4、14、16、20、23、24、25、31、33、34、35、36、37、39、41题，属实验题型为7、10、11、37、41、47题。
题型中简单题占60％，中等题占30％，难题占10％。
二．考查内容第二部分试题高二生物（必修三）试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，答卷时间90分钟。
第I卷（选择题，共60分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、准考证号、考试科目，并用2B铅笔涂写在答题卡上。
高二生物上学期期末考试试题 文
2015～2016学年度第一学期期末考试试卷高二生物(文科)注意事项：1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共100分，考试时间60分钟。
3.考试内容为新课标高中生物人教版必修3模块。
第Ⅰ卷选择题（共15题，共60分）一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了（）A．CO2 B．乙烯C．脱落酸 D．生长素2．下列关于植物激素的说法不．正确的是植物激素（）A．是由植物体内产生的一类化学物质 B．在植物体内的含量很少C．并不直接参与细胞内的代谢活动 D．促进植物的生长发育3．下列关于动物的激素调节的阐述，正确的是（）A．激素是一类无机分子 B．激素是一类信息分子C．被发现的第一种激素是生长激素 D．激素在医疗和生产上的应用不多4．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此相对应的三个结构依次是（）A．大脑、小脑、脑干 B．大脑、脑干、脊髓C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脊髓5．右下图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图,据图可知，此人正处于( ) A．温度适宜环境中B．炎热环境中C．寒冷环境中D．剧烈运动中6．在免疫调节过程中，能产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．浆细胞 C．T淋巴细胞 D．B淋巴细胞7．以下行为可以传染艾滋病的是（）A．与艾滋病人共同进餐 B．与艾滋病人热情拥抱C．与艾滋病人共用纹身、纹眉器械 D．与艾滋病人共用冲水马桶8．提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征上看，这种措施直接调节（）A．种群密度 B．性别比例C．出生率 D．年龄组成9．用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵。
从接种后到密封前一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为（）10．一个海底火山喷发后形成一个新的小岛，生命逐渐在岛上出现，那么最先出现的物种和小岛上的群落演替类型是（）A．蕨类植物，初生演替 B．地衣，初生演替C．雀类，次生演替 D．草，初生演替11．碳在无机环境与生物群落之间的循环实现的途径是（）A．光合作用 B．呼吸作用C．呼吸作用和光合作用 D．蒸腾作用和呼吸作用12．在生态系统中，动物可通过一些行为对同种或异种生物传递信息。
云南省大理州大理市巍山一中2015_2016学年高二生物上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二（上）期末生物试卷一、单项选择题：1-40题，每小题1.5分，共60分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请用2B铅笔将答题卡上正确选项涂黑．1．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）A．都含有蛋白质和核酸B．都没有核膜和染色体C．都可进行有氧呼吸供能D．都能通过有丝分裂繁殖2．一块草地和一块草地所有的蒲公英，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要在内质网上合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D．生物膜上的磷脂分子及蛋白质分子的种类均相同4．下列有关实验操作的描述，正确的是（）A．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色B．取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察C．水浴加热鉴定还原糖时，试管中液面应高于水浴锅中液面D．低倍镜下将目标移至视野中央后，转换高倍镜并调节粗准焦螺旋5．关于生物变异的叙述错误的是（）A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换会导致基因突变B．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育C．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生了基因重组D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异6．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果B．自然界中新物种的形成一般要经过长期地理隔离C．不同物种的个体之间存在着生殖隔离D．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离7．人体内毛细血管壁细胞，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境依次是（）A．血浆；淋巴B．血液、组织液；淋巴、组织液C．血浆、组织液；淋巴、组织液D．血浆、细胞外液；淋巴、细胞体液8．关于内环境和稳态的叙述，不正确的是（）A．血浆蛋白含量过少，会引起组织水肿B．内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．血红蛋白不属于人体内环境组成成分D．细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成9．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．酶促反应需要稳定的内环境B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态处于正常情况时人就不会患病D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱10．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖11．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）A． B． C．D．12．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中激素②的分泌量既受甲状腺和下丘脑的分级调节，也受激素③的反馈调节D．激素①和③都能作用于垂体，二者间存在拮抗作用13．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞C．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体14．下列有关动物激素的说法正确的是（）A．幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症B．激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解C．抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收与细胞膜蛋白无关D．胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新15．某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素，使患者出现中毒性休克综合征．从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效．下列说法正确的是（）A．与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．合成该抗体的细胞能特异性识别鼠疫杆菌C．该免疫过程中类毒素是一种抗原，能引起人体的特异性免疫反应D．病愈患者再次感染鼠疫杆菌时，由于其血清中已有相关抗体，所以不再严重患病16．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输属于（）A．主动运输；横向运输B．主动运输；极性运输C．主动运输；非极性运输D．渗透作用；非极性运输17．用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于（）A．植物生长素类似物对单子叶植物不起作用B．生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C．不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D．同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样18．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．扦插枝条叶片数量应该相同，芽的数量可以不同C．预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性D．实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量19．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A．同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根B．雪松表现出顶端优势是因为生长素不断从顶芽运输到侧芽处，导致侧芽生长素浓度高C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4﹣D可防止落花落果D．用一定浓度的乙烯处理水果，可达到催熟的效果20．下列关于植物激素的叙述错误的是（）A．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α﹣淀粉酶B．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多C．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度D．生长素浓度越高促进幼苗生长的作用越大21．下列各项叙述，正确的是（）A．细胞分裂素能促进细胞快速长大B．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽D．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同22．农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只．下列有关说法中错误的是（）A．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展B．这种调查的方法称为样方法C．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的23．下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是（）A．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量24．下列关于实验操作的说法中正确的是（）A．在适宜条件下淀粉和淀粉酶混合后，加入斐林试剂在水浴加热时不产生砖红色沉淀B．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的目的相同C．调查跳蝻种群密度用的是样方法D．用0.05g/ml的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，能观察到质壁分离复原现象25．如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）．请据图分析不正确的是（）A．判断A～C 3组生物对应的曲线：A﹣﹣﹣甲，B﹣﹣﹣丙，C﹣﹣﹣乙B．若上述3种生物种间关系中的b死亡，对a有利的是丙C．a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究D．若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后又增加26．下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群数量是种群最基本的数量特征B．吸血昆虫和家畜的种间关系为捕食C．生态系统的物理信息只来自于无机环境D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征27．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是（）A．生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者B．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C．食物链或食物网中只有生产者和消费者D．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者28．下列各项叙述，错误的是（）A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者D．人体内的蛔虫是厌氧型的消费者29．在生态系统中，植食性动物属于（）A．第一营养级，初级消费者B．第二营养级，初级消费者C．第二营养级，次级消费者D．第三营养级，次级消费者30．下列有关生态系统的描述，正确的是（）A．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失C．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少D．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利31．稻田生态系统是云南省重要的农田生态系统，褐飞虱和卷叶螟是水稻的两种主要害虫，现引入它们的天敌拟水狼蛛进行生物防治．下列叙述错误的是（）A．用拟水狼蛛防治稻田害虫，可调整该生态系统的能量流动关系B．相比弃耕稻田，人为干扰将影响弃耕稻田群落演替的速度和方向C．防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率D．引入天敌之后，短期内卷叶螟的种群密度会下降32．下列关于生态系统的说法，错误的是（）A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B．使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性33．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息34．下列生态系统中，自我调节能力最大和最小的依次是（）①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原．A．①②B．②④C．①④D．③④35．一片草地发生火灾后，第二年就长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很快恢复，这说明生态系统具有（）A．抵抗力稳定性B．恢复力稳定性C．结构不可破坏性D．功能绝对稳定性36．地球是人类赖以生存的唯一家园．在对待地球家园的问题上，科学的态度是（）A．自然资源取之不尽，用之不竭B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源C．先发展经济，后治理环境D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路37．下列关于群落的叙述正确的是（）A．火山喷发后的小岛重新长出生物的演替属于次生演替B．培养酵母菌培养皿，被大肠杆菌污染了，培养皿中的一切构成一个群落C．碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行循环D．草原上所有的生物构成群落，群落是生物进化的基本单位38．下列生物多样性的价值中，属于间接价值的是（）A．食（药）用B．调节气候C．旅游观赏D．科学研究39．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护B．保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区40．关于土壤微生物的叙述，错误的是（）A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者二、简答题：41-46题．每空1分，共40分．41．如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．（1）由图可知，光合作用过程中利用光能的过程是[ ] 阶段．吸收光能的色素分布在上．在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是．（2）Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是[ ] 和[ ] ．（3）在农业生产中，增施农家肥可提高光能利用率，是因为增多了．42．果蝇中灰身（ B ）与黑身（ b ）、大翅脉（ E ）与小翅脉（ e ）是两对相对性状，对应的基因均位于常染色体且独立遗传．灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：（1）两个亲本中，雌蝇的基因型为（2）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为，如果用子代中一只灰身大翅脉个体与黑身小翅脉个体杂交（杂交后代都能成活），得到的F2的性状类型有种，数量比为（3）在亲本杂交获得子代的过程中，发现了一只灰身大翅脉的无眼雌果蝇，为研究无眼基因的遗传特点，将该只灰身大翅脉的无眼雌果蝇与亲本中灰身小翅脉的雄果蝇杂交，F1性状分离比如下：（♀）：有眼：无眼=1：1，灰身：黑身=3：1，大翅脉：小翅脉=1：1（♂）：有眼：无眼=1：1，灰身：黑身=3：1，大翅脉：小翅脉=1：1由实验结果分析可知，无眼和有眼基因和灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）互不干扰，相对独立，现以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性：杂交亲本为：F1中无眼雌雄果蝇杂交实验结果分析：①若，则无眼为显性性状，②若，则无眼为隐性性状．43．翘首企盼中迎来了冬季运动会，站在略带寒意的操场，耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》，我带着兴奋、激动心情参加1000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化．（1）这场速度与耐力的较量即将开始，交感神经开始兴奋，兴奋以的形式传至神经纤维的末端，突触小泡释放神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速．中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快．（2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，为骨骼肌细胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的增加，以便快速补充血糖．位于的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定．（3）终于在呐喊声中征服了终点．第二天，因肌肉细胞中积累过多造成肌肉酸痛．不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生阻止着病毒通过血液循环而播散．在调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于“平静”，又投入到“痛”并快乐的学习生活，开始了第三次较量．44．研究人员对某草场进行了相关的生态学调查，绘制出某昆虫种群λ值的变化曲线（未发生迁入迁出）．请分析回答：（1）该昆虫个体较小，常大量附着在同一植物上，要估算其种群密度，常用法．若λ值大于1，则当年的种群密度较一年前．（2）该昆虫在0～5年间种群数量呈现“”型增长，可推测种群的年龄结构为型．（3）该昆虫种群数量在第15年（填“是”或“否”）达到最小值，在第20～25年种群数量（填“增加”、“不变”或“减少”）．（4）该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的演替．从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有能力，这种能力的基础是．45．图表示某生态系统的食物网图，请分析回答：（1）该食物网中鹰占有的营养级是营养级．（2）该食物网中，鼠和食草昆虫的关系是．（3）若该生态系统的能量流动效率平均为10%，第一营养级的同化能量为a，则鹰最终获得的最大能量值是．（4）生态系统的成分中，图中未体现的生物成分是．（5）若分析该生态系统的能量流动情况，应从系统中开始．能量流动的特点是．46．在某温带草原上存在如甲、乙图所示的关系，请分析回答：（1）联系甲、乙两图，甲图中的草属于乙图中的（填字母）．（2）甲图的生物中，含能量最少的是．乙图中的C字母代表．（3）甲图的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了生态系统的信息传递具有作用．（4）乙图中，碳元素以形式从A进入C，生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境．2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1-40题，每小题1.5分，共60分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请用2B铅笔将答题卡上正确选项涂黑．1．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）A．都含有蛋白质和核酸B．都没有核膜和染色体C．都可进行有氧呼吸供能D．都能通过有丝分裂繁殖【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；2、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、所有生物都含有蛋白质和核酸，A正确；B、酵母菌属于真核生物，含有核膜和染色体，B错误；C、噬菌体不含细胞结构，不能进行有氧呼吸供能，C错误；D、噬菌体是病毒，不含细胞结构，不能通过有丝分裂增殖，蓝藻属于原核生物，也不能通过有丝分裂增殖，D错误．故选：A．【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．一块草地和一块草地所有的蒲公英，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：一块草地既包括该草地的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一块草地中所有的蒲公英为同种生物的所有个体，故为一个种群．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要在内质网上合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D．生物膜上的磷脂分子及蛋白质分子的种类均相同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；细胞器；真核细胞和原核细胞．【分析】1、真核细胞中分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、内质网：是有机物的合成“车间”，是蛋白质运输的通道．【解答】解：A、内质网是有机物合成车间，性激素主要在内质网上合成，A正确；B、根据分泌蛋白的合成与分泌过程分析，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确；C、成人心肌细胞由于不停收缩，耗能较多，故心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多，C 正确；D、生物膜上的磷脂分子相同，但蛋白质分子的种类不相同，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列有关实验操作的描述，正确的是（）A．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色B．取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察C．水浴加热鉴定还原糖时，试管中液面应高于水浴锅中液面D．低倍镜下将目标移至视野中央后，转换高倍镜并调节粗准焦螺旋【考点】观察细胞的有丝分裂；检测还原糖的实验；细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【专题】正推法；细胞质壁分离与复原；有丝分裂．【分析】1、取紫色洋葱鳞片叶的外表皮观察质壁分离，由于液泡的颜色是紫色的，便于观察质壁分离现象．2、隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，有利于试管中液体的快速升温【解答】解：A、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后需漂洗后，再用龙胆紫溶液染色，A错误；。
高二生物上学期期末考试试题(16)word版本
峨山一中 2016-2017 学年上学期期末考试高二年级生物试卷考试时间：120 分钟总分： 100 分第Ⅰ卷( 选择题共 60分)一、选择题：每题只有一个选项切合题意。
（每题 1.5 分，共 60 分）1．细胞学说揭露了A. 植物细胞与动物细胞的差别C. 细胞为何要产生新细胞B.D.细胞一致性和生物体构造的一致性人们对细胞的认识是一个困难波折的过程2．以下相关蓝藻的说法中，不正确的选项是A. 单个细胞直径固然比细菌大，但肉眼是分辨不清的C. 蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D.B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻蓝藻是能自养的原核生物3．蛋白质功能多种多样，以下与其功能不相切合的是A．酶——催化B．抗体——免疫 C ．载体——运输D．肌肉细胞的蛋白质——调理4．人体细胞中核苷酸种类数以及碱基种类数分别是A.4,5B.5,8C.8,4D.8,55．下边是四位同学的实验操作方法或结果，此中错误的一项为哪一项A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作复原糖判定的资料B. 纸层析法分别叶绿体中的色素，其颜色从上到下挨次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反响D. 甲基绿、吡罗红两种染色剂可分别使DNA和 RNA体现绿色和红色6.科学家用显微注射技术除掉变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当从头植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说了然A.细胞核是生命活动的控制中心B.细胞核是遗传物质储藏和复制的场所C.细胞核控制生物的遗传和变异D.细胞核是细胞代谢的主要场所7.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片, 放在显微镜下察看,如图有 3 种状态的细胞, 你以为这 3 个细胞在未发生上述状况以前, 其细胞液的浓度挨次是A． A﹥B>C B ． A<B<C C ． B>A>C D．B<A<C8.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶，拥有协助消化的作用，其片剂是糖衣片，这样制作的目的是A. 增补体内糖类物质的供应C. 经唾液的消化作用后即可快速起作用B.防备胃液的消化作用D.使此中各样酶迟缓地开释9．以下图能表示动物肌细胞内ATP的产量与 O2供应量之间关系的是10.以下能够正确表示细胞有丝分裂后期染色体移向两极时行为变化的图示是11.以下对细胞分化不一样水平的剖析中，不正确的选项是A.从细胞水平剖析，细胞分化是因为细胞形态、构造和功能改变的结果B.从细胞亚显微构造水平剖析，细胞分化是因为细胞器的数目、形态构造功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C.从蛋白质分子角度剖析，细胞分化是因为蛋白质种类、数目、功能改变的结果，这是细胞分化的根根源因D.从核酸分子角度剖析，细胞分化是因为遗传信息的履行状况不一样12.以下相关细胞衰老和凋亡的说法中错误的选项是A．细胞凋亡是由基因决定的编程性细胞死亡B．个体衰老的过程也是细胞广泛衰老的过程，但细胞衰老个体不必定衰老C．衰老的细胞内线粒体数目增加D．细胞凋亡对生物体正常发育及稳态的保持起着特别重点的作用13.杂交实验中，一旦出现就能稳固遗传的性状是A.相对性状B.隐性性状14．豌豆的黄色对绿色是显性，现让黄色皱粒豌豆C.(YYrr)显性性状与绿色圆粒豌豆D.优秀性状(yyRR) 杂交，在F2中新种类的豌豆有3000 株，在这些新种类中是纯合体的豌豆约有A.300 株B.600株C.900株D.2700株15.在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为 1:1 的期间是A.第一次分裂四分体期间B.第一次分裂后期C. 第二次分裂中期D.第二次分裂后期16.果蝇的红眼为伴 X 显性遗传，其隐性性状为白眼。
云南省大理市民中高二生物上学期期末试题含解析
云南省大理市民中高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列判断，错误的是( )A．适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D．“桑基鱼塘”生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用参考答案：B2. 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖参考答案：D3.右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法错误的是A．图中的种群增长曲线为S型增长曲线B．图中d点表示环境的最大容纳量C．图中表示种群增长速度最快的是a点D．第8年后，种群数量趋于稳定主要是因为食物减少，天敌增加参考答案：C 4. 当我们饮水不足时，尿量明显减少，原因是（）A．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少B．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多C．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少D．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌增多参考答案：B考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．解答：解：饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．故选：B．点评：本题考查水平衡调节过程，意在考查学生的识记能力，平时学习过程中可构建一定的知识网络．5. 下列有关酶的叙述，正确的是①酶是具有分泌功能的细胞产生的②有的酶可从食物中获得，有的酶可在体内转化合成③凡是活细胞都产生酶④酶都是蛋白质⑤酶的基本组成单位可以是氨基酸或核苷酸⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只起催化作用A.③⑤⑧B.③④⑧C.②⑦⑧D.①②⑥参考答案：A6. 一条9肽经过水解，需要消耗的水分子个数是A．10 B．9 C．8 D．7参考答案：C7. 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
高二生物
一、选择题(本大题包括20题,每题只有一个最佳答案,每题2分,共40分)1.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是()A.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解B.血液中O 2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动C.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液D.运动过程中产热量会增加,散热量会减少2.在下列物质中,一般不会在人体内环境中出现的是()①血红蛋白②葡萄糖③过氧化氢酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛素A.③③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨3.如图表示人体体液物质交换示意图。
下列叙述有几项正确()①淋巴细胞只存在于D 中②葡萄糖分解只发生在C 中③A 的渗透压升高会导致组织水肿④胰岛素、神经递质可以存在于B 中A.1项B.2项C.3项D.4项4.下列有关说法错误的是()A.胰岛素不能在靶细胞内氧化分解提供能量B.给摘除垂体的幼年动物饲喂生长激素,不能促进生长C.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用D.学习和记忆是人脑特有的高级功能高二生物试题卷第1页(共8页)第Ⅰ卷(选择题共40分)凉山州2015要2016学年度上期期末检测高二生物试题注意事项:全卷共10页(试题卷8页,答题卷2页),考试时间为90分钟,满分100分;请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内,答题只能答在答题卷上,答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写。
考试结束后,只将答题卷交回。
D AB C ↑↓→←↓↑5.为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒。
参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。
以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。
下列有关说法正确的是()A.测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体无法通过自身调节维持稳态B.参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢只有大脑皮层的视觉中枢C.由图中数据可推测,乙醇能影响兴奋在神经纤维上的传导而不影响神经递质与相应受体的结合D.图中数据可表明,乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力6.下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是()①都具有专一性②发挥作用后都会失活③发挥作用都与糖蛋白有关④产生过程都需要ATP⑤都是内环境的成分A.①④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤7.有关激素调节及应用方面的说法正确的是()A.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少B.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育不会受影响,但是成年人耗氧量会增加C.两激素间拮抗作用不利于维持生物体内环境的稳态和生长发育D.玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物不能避免减产8.下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。
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巍山一中2015--2016学年上学期期末考试高二年级生物试题考试时间：90分钟满分：100分说明：1、试卷共分Ⅰ、Ⅱ两卷；2、做选择题时请用2B铅笔将答题卡上正确选项涂黑；3、做简答题时请使用碳素笔、蓝（黑）色钢笔在答题卡上作答；4、班级、姓名、考号、考场号、座位号必须填写在答题卡相应位置。
第Ⅰ卷一、单项选择题：1-40题，每小题1.5分，共60分。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请用2B铅笔将答题卡上正确选项涂黑。
1、噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，下面叙述正确的是（）A．都含有蛋白质和核酸 B．都没有核膜和染色体C．都可进行有氧呼吸供能 D．都能通过有丝分裂繁殖2、一块草地和一块草地上所有大、中、小蒲公英，在生命系统的结构层次中分别属于( )A．生态系统和群落 B．生态系统和种群C．群落和种群 D．群落和个体3、下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要在内质网上合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D．生物膜上的磷脂分子及蛋白质分子的种类均相同4、下列有关实验操作的描述，正确的是（）A．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色B．取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察C．在做“观察细胞有丝分裂”实验时,在视野中能观察到细胞从前期到末期的变化D．低倍镜下将目标移至视野中央后，转换高倍镜并调节粗准焦螺旋直至物象清晰5、关于生物变异的叙述错误的是( )A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换会导致基因突变B．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育C．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生了基因重组D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异6、下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果B．自然界中新物种的形成一般要经过长期地理隔离C．不同物种的个体之间存在着生殖隔离D．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离7、人体内毛细血管壁细胞，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境依次是（）A．血浆；淋巴 B．血液、组织液；淋巴、组织液C．血浆、组织液；淋巴、组织液 D．血浆、细胞外液；淋巴、细胞体液8、关于内环境和稳态的叙述，不正确的是（）A．血浆蛋白含量过少，会引起组织水肿B．内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．血红蛋白不属于人体内环境组成成分D．细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成9、下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．酶促反应需要稳定的内环境B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态处于正常情况时人就不会患病D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱10、在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖11、下图表示一段离体神经纤维的S点受刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），正确的是（）12、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．图中激素②的分泌量既受甲状腺和下丘脑的分级调节，也受激素③的反馈调节C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平D．激素①和③都能作用于垂体，二者间存在拮抗作用13、关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞C．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体14、下列有关动物激素的说法正确的是（）A．幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症B．激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解C．抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收与细胞膜蛋白无关D．胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新15、某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。
从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效。
下列说法正确的是（）A．与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．合成该抗体的细胞能特异性识别鼠疫杆菌C．该免疫过程中类毒素是一种抗原，能引起人体的特异性免疫反应D．病愈患者再次感染鼠疫杆菌时，由于其血清中已有相关抗体，所以不再严重患病16、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输属于（）A．主动运输；横向运输 B．主动运输；极性运输C．主动运输；非极性运输 D．渗透作用；非极性运输17、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于( )A．植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B．生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C．不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D．生长素类似物发挥作用具有两重性、选择性18、关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．扦插枝条叶片数量应该相同，芽的数量可以不同C．预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性D．实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量19、下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是( )A．同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根B．雪松表现出顶端优势是因为生长素不断从顶芽运输到侧芽处，导致侧芽生长素浓度高C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4—D可防止落花落果D．用一定浓度的乙烯处理水果，可达到催熟的效果20、下列关于植物激素的叙述错误的是（）A．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶B．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多C．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度D．生长素浓度越高促进幼苗生长的作用越大21、下列各项叙述，正确的是（）A．细胞分裂素能促进细胞快速长大B．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽D．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同22、农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只。
下列有关说法中错误的（）A．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展B．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的C．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治D．这种随机选定区域进行调查的方法称为样方法23、下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是（）A．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量24、下列关于实验操作的说法中正确的是( )A．在适宜条件下淀粉和淀粉酶混合后，加入斐林试剂在水浴加热时不产生砖红色沉淀B．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的目的相同C．调查跳蝻种群密度用的是样方法D．用0.05g/ml的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，能观察到质壁分离复原现象25、如图所示为下面3组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.农作物与杂草；C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。
请据图分析不正确的是（）A．判断A～C 3组生物对应的曲线：A---甲，B---丙，C---乙B．若上述3种生物种间关系中的b死亡，对a有利的是丙C．a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究D．若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后又增加26、下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群数量是种群最基本的数量特征B．吸血昆虫和家畜的种间关系为捕食C．生态系统的物理信息只来自于无机环境D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征27、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是（）A．生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者B．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C．食物链或食物网中只有生产者和消费者D．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者28、下列各项叙述，错误的是（）A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者D．人体内的蛔虫是厌氧型的消费者29、在生态系统中，植食性动物属于（）A.第一营养级，初级消费者B.第二营养级，初级消费者C.第二营养级，次级消费者D.第三营养级，次级消费者30、下列有关生态系统的描述，正确的是（）A．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失C．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少D．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利31、稻田生态系统是云南省重要的农田生态系统，褐飞虱和卷叶螟是水稻的两种主要害虫，现引入它们的天敌拟水狼蛛进行生物防治。
下列叙述错误的是（）A．用拟水狼蛛防治稻田害虫，可调整该生态系统的能量流动关系B．相比弃耕稻田，人为干扰将影响弃耕稻田群落演替的速度和方向C．防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率D．引入天敌之后，短期内卷叶螟的种群密度会下降32、下列关于生态系统的说法，错误的是( )A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B．使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性D．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的33、当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息34、下列生态系统中，自我调节能力最大和最小的依次是（）①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原．A．①② B．③④ C．①④ D．②④35、一片草地发生火灾后，第二年就长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很快恢复，这说明生态系统具有（）A．抵抗力稳定性 B．恢复力稳定性 C．结构不可破坏性 D．功能绝对稳定性36、地球是人类赖以生存的唯一家园．在对待地球家园的问题上，科学的态度是（）A．自然资源取之不尽，用之不竭B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源C．先发展经济，后治理环境D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路37、下列关于群落的叙述正确的是( )A．火山喷发后的小岛重新长出生物的演替属于次生演替B．培养酵母菌培养皿，被大肠杆菌污染了，培养皿中的一切构成一个群落C．碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行循环D．草原上所有的生物构成群落，群落是生物进化的基本单位38、下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是（）A．食（药）用 B．旅游观赏 C．科学研究 D．调节气候39、下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护B．保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区40、关于土壤微生物的叙述，错误的是( )A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者第Ⅱ卷二、简答题：41-46题。