生态系统的稳定
第三章 第5节 生态系统的稳定性
下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( A )。 A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
某湖泊中发生了下图所示的变化,则以下选项中叙述错误的是(B )。
2.生态系统自我调节能力的大小与生态系统的稳定性之间有怎样的关系?
【提示】生态系统的组分越多,食物网(营养结构)越复杂,生态系统的自我调节 能力就越强,生态系统的抵抗力稳定性就越高,反之亦然。
3.为什么说负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础?
【提示】负反馈调节能够抑制或减弱外界干扰对生态系统产生的影响,利于生态 系统达到并保持相对稳定。
(1)水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣,河水能通过物理沉降、化学分解和微生 物的分解,很快消除污染,像这样生态系统能在受到干扰时,通过 自我调节 、 自我修复而抵抗变化、保持平衡状态,这就是生态系统的相对稳定性。
(2)像苏州水乡的河水那样,生态系统抵抗干扰和维持自身的结构和功能不受破坏 的能力,叫作 抵抗力 稳定性。
3.生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离的大小可以作为抵
抗力稳定性的定量指标,偏离大说明抵抗力稳定性低;反之,抵抗力稳定性 高。
(3)x可以表示恢复到原状态所需的时间,x越大,表示恢复力稳定性越低;
4.许多同学都设计制作过小生态缸,评价其设计制作水平的主要标准是(A )。 A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统营养结构的复杂程度 C.生态系统有机物积累的速度 D.生态系统的成分是否全面
生态系统的稳定机制
生态系统的稳定机制
生态系统的稳定机制是指生态系统在面对各种干扰和变化时，能够保持相对稳定和平衡的能力。
以下是一些生态系统的稳定机制：
1. 自我调节机制：生态系统内部的各种生物和非生物因素之间存在着相互作用和制约的关系，这些关系可以自我调节，以维持生态系统的稳定。
2. 多样性机制：生态系统中的生物多样性可以提供多种生态位和食物网，从而增加生态系统的稳定性。
3. 反馈机制：生态系统中的各种生物和非生物因素之间存在着反馈机制，当某个因素发生变化时，其他因素也会相应地发生变化，以维持生态系统的稳定。
4. 抵抗力和恢复力：生态系统具有一定的抵抗力和恢复力，可以在面对一定程度的干扰和破坏时保持相对稳定。
5. 生态适应性：生态系统中的生物可以通过适应性进化来适应环境变化，从而增加生态系统的稳定性。
总之，生态系统的稳定机制是多种因素相互作用的结果，其中包括自我调节机制、多样性机制、反馈机制、抵抗力和恢复力以及生态适应性等。
这些机制共同维持着生态系统的稳定和平衡。
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性【基础回顾】考点内容：生态系统的稳定性要求:Ⅱ考纲解读:1.知道生态系统稳定性的原因2.理解生态系统稳定性的类型和区分3.知道提高生态系统稳定性的措施4.理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系考点一、生态系统的稳定性1.概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
2.原因：生态系统具有一定的自我调节能力。
3.调节基础：负反馈调节。
4.特点：调节能力有一定的限度。
考点二、生态系统的稳定性种类1.抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
2.恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
考点三、提高生态系统稳定性措施1.控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。
2.对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
【技能方法】1.生态系统稳定性的具体表现(1)由下面的图示可得出生态系统在结构上相对稳定。
(2)生物群落的能量输入与输出相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡，可得出生态系统在功能上相对稳定。
2.森林生态系统的自我调节能力实例由以上图示看出：生态系统自我调节的基础是负反馈调节，在生态系统中普遍存在。
3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系4.生态系统抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系5.生态系统稳定性易错点(1)对于极地苔原(冻原)，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。
(2)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。
(3)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。
(4)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性，而是使最初发生的那种变化向相反方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定。
6.生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
生态系统的稳定性
第5节 生态系统的稳定性 1.生态平衡的概念与特征 （1）概念：生态平衡指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。
（2）处于生态平衡的生态系统具有的特征 结构平衡：生态系统的各组分保持相对稳定。
功能平衡：生产-消费-分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不 断流动，生物个体持续发展和更新。
收支平衡：例如，在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用 的有机物的量处于比较稳定的状态。
2.生态平衡的调节机制 （1）生态系统维持平衡的调节机制是负反馈调节机制。
这一调节机制指在一个系统 中，系统工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效 果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。
（2）负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。
这 种能力的存在是生态系统具有稳定性及生态系统具有维持或恢复自身结构与功能 处于相对平衡状态的能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状不受损害的能力 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 表现差别 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，恢复力、稳定性就越的生态系统在受到不同程度的干扰后，其恢复速度与恢复时间是不一样的 实例 短时间气候干旱时，森林中的生物种类和数量一般变化不大，河流受到轻微污染时仍可以保持清澈 野火烧不尽，春风吹又生。
停止故染物的排放后，河流的水环境又逐渐恢复到接近原来的状态 关系 （1）一般情况下，一个生态系统中两种稳定性的大小呈负相关；（2）气候条件恶劣的生态系统，如苔原、荒漠等结构、营养结构简单，一旦遭到破坏，难以恢复原状，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低思维导图 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态平衡及其调节机制1.处于生态平衡的生态系统可以持续不断的满足人类生活所需，能够使人类生产和生活环境保持稳定。
生态系统的稳定性
例如：热带雨林、海洋等生态系统。
2.恢复力稳定性 (1)概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到
原状的能力。 提醒：可理解为“遭到破坏，恢复原状”。它已超过了 自
(2)特点：恢复的时间与速度，由破坏或干扰程度大小决 定。
1.生态系统的稳定性
(1)概念P109：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和 功能相对稳定的能力。
这种综合调控能力有哪三种表现？
①结构稳定：指生态系统中的生产者、消费者、分解 者在种类和数量上能较长时间地保持相对稳定。
②功能稳定：是指生态系统中的物质和能量的输入与 输出基本相等。
③相对稳定：生态系统的结构和功能总是处在动态的 变化过程中。
但有例外，抵抗力稳定性强，恢复力稳定性不一定弱 (如热带雨林)；也有抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也 弱的(如北极苔原、人工生态系统)。
抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系
稳
抵抗力稳定性
定
性
恢复力稳定性
食物网的复杂程度
三、提高生态系统的稳定性
1．P111要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利 用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。
2．对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、 能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
课本P112-113练习：
一、基础题：
1．(1)√ (2) × (3) √
2．答案：自我调节能力最强的生态系统是（1、8）；人 的作用突出的生态系统有（6、7、9、11）；陆地生态系 统中抵抗力稳定性较强的是（1、2），较弱的是（3、5、 6、7、11、12）；水域生态系统在遭到严重破坏后，恢 复较快的是（4、9）,恢复较慢的是（8、10）。
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性知识详解1．生态系统的稳定性：生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
稳定性出现的前提：生态系统发展到成熟阶段稳定性的表现：结构相对稳定：生态系统中动植物种类和数量一般不会有太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化。
功能相对稳定：物质循环（物质的输入与输出）和能量流动（能量的输入与输出）保持一定的动态平衡生态系统具有稳定性的原因：生态系统内部具有一定的自动调节能力。
2．（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。
（2）生态系统具有抵抗力稳定性的原因：生态系统内部具有一定的自动调节能力。
①生物的种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。
②能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。
③生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。
（3）抵抗力稳定性高的生态系统特征：①各营养级的生物数量多，占有的能量多。
②各营养级的生物种类多，食物网结构复杂，物质循环与能量流动的渠道多。
（4）生态系统的自动调节能力有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，生态系统的相对稳定状态就遭会到破坏。
3．（1）恢复力稳定性：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后恢复原状的能力。
（2）生态系统具有恢复力稳定性的原因：①生物繁殖的速度快，产生后代多，能迅速恢复原有的数量。
②物种变异能力强，能迅速出现适应新环境的新类型。
③生态系统结构简单，生物受到的制约小。
（3）恢复力稳定性高的生态系统特征：①各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。
②生物种类较少，物种扩张受到的制约小。
③各营养级生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适应新环境的新类型。
4．抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系：发展以及走持的环境。
（2）怎样来维持生态系统的稳定性？①保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。
②保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的恢复力稳定性。
第5节 生态系统的稳定性
随堂练习
2、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低 A、温带草原 B、北极冻原 B C、热带雨林 D、北方针叶林
3、生态系统能够保持稳定的原因主要是 C A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自我调节能力 D、食物被破坏
随堂练习
4、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃 掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的 叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反 而长得较好。造成这种现象的原因是 A、植被破坏 B、环境污染 C C、食物链被破坏 D、缺水干旱
将小生态瓶放在有较强散射光 防止水温过高,而使水草死亡。 的地方。
动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2 的消耗以免破坏食物 链。
生态瓶
设计制作生态瓶,观察其稳定性
拓展延伸： 1.提出与维持生态瓶内稳定性相关的问题,例如： A.生态系统的稳定性与生物种类的多少有关吗？ B.生态系统的稳定性与阳光有关系吗？ 2.根据提的问题作出假设 3.小组讨论，设计探究方案
生态系统的物种丰富度越 高 ，营养结构越复杂 ，自动 调节能力越 强 ，抵抗力稳定性越 高 ；遭到破坏后恢复 原状越 难 ，所以恢复力稳定性越 低 。 反之，则抵抗力稳定性越 低 ，恢复力稳定性越 高 。
下列是生态系统的稳定性与营养结构复杂 程度的关系图，通常情况下，正确的是 A
三、提高生态系统的稳定性：
随堂练习
5、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理 沉降，化学分解和微生物的分解很快消除 污染，这是由于生态系统具有（ A ）
A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性
C、抗污染能力
D、保持相对稳定的能力
随堂练习
6、某池塘生态系统的结构和功能由于污染物 的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由 于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是 由于生态系统具有（ B ） A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性 C、抗污染能力 D、抗干扰能力
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性生态系统是由生物体之间的相互关系、环境、物理和化学因素相互作用而形成的一个动态平衡系统。
生态系统的稳定性是指其自我平衡和自我修复的能力，即在受到自然或人为因素的干扰后，能够迅速恢复原有的平衡状态，维持其生态功能和结构不受严重影响的能力。
本文旨在探讨生态系统的稳定性和其维持的重要性。
一、生态系统稳定性的概念生态系统稳定性是指生态系统在遭受外部干扰后，能够自我修复恢复原有的平衡状态的能力。
生态系统稳定性是一种相对的概念，它可以体现在生态系统的各个层次之中。
如果一个生态系统的生态功能和结构在一段时间内没有明显地发生大规模的变化，就可以认为它稳定。
生态系统的稳定性还可以从群落、种群和个体三个方面进行考察，其中群落的稳定性最具代表性。
二、生态系统稳定性的保障生态系统的稳定性取决于许多因素。
其中最重要的是生物多样性。
由于生物体之间的互相作用和相互依赖，生态系统中的生物种类越多，它的稳定性就越高。
这是因为生物多样性保障了生态系统内部的相互作用和相互依赖关系，使得其能够更好地适应外部干扰和变化。
此外，生态系统中的物理和化学因素的平衡和稳定性也非常重要，特别是水、温度、土壤和气候等因素的平衡稳定，它们对于生态系统的稳定性也有着至关重要的作用。
三、生态系统稳定性的重要性生态系统的稳定性对于环境和人类具有非常重要的意义。
一个稳定的生态系统能够提供许多生态服务，包括空气净化、水源地保护、土壤保持、气候调节、自然景观等方面的服务。
此外，生态系统还提供了很多生计和美食资源，对于维持生态经济和农业生产也具有重要的作用。
如果生态系统失去稳定性，就会发生各种生态环境问题，包括气候变化、海洋酸化、物种灭绝、水资源短缺等问题，这些都对人类的生存和发展带来严重的威胁。
四、生态系统稳定性的研究和保护为了保护生态系统的稳定性，需要进行大量的研究和保护工作。
研究生态系统的稳定性可以采用多种研究方法，包括模型模拟、实地调查、长期监测和实验室分析等方法。
生态系统的稳定性知识点
生态系统的稳定性1、含义：生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
2、原因：生态系统具有自我调节能力。
生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。
实例：(1)河流(2)森林3、调节基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。
4、特点生态系统的自我调节能力是有限的的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统难以恢复。
5、负反馈调节(1)作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统维持相对平衡。
(2)实例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化①负反馈调节图解：②食虫鸟和害虫的捕食关系曲线：⎭⎪⎬⎪⎫A 代表害虫B 代表食虫鸟两者相互制约→数量相对稳定(3)结果：抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，从而保持稳态平衡。
6、正反馈调节(1)作用：使生态系统远离平衡状态。
(2)实例：一个湖泊生态系统中发生的正反馈调节若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。
图示如右：(3)结果：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。
7、自我调节能力大小与生态系统组分关系：(1)抵抗力稳定性⎩⎪⎨⎪⎧ 概念：生态系统 ，并使自身的 保持原状的能力大小：自我调节能力越大，抵抗力稳 定性就越 ，反之则越低(2)恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
9、抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较10、生态系统稳定性和总稳定性的关系(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定性强。
如热带雨林与草原生态系统相比受到相同干扰，草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值。
(3)x可以表示恢复到原状所需的时间；x越大，表示恢复力稳定性越弱，反之，恢复力稳定性越强。
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性生态系统的稳定性是指一个生态系统在遭受外界干扰后，能够保持其功能和结构的恢复能力。
这其中包括生物多样性的维持、物种相互作用的平衡以及对环境变化的适应能力。
一个稳定的生态系统能够抵抗外部压力，保持其健康状态，并且能够提供持续的生态服务。
1. 生态系统的复杂性与稳定性生态系统是由多种不同的物种组成的复杂网络。
这种复杂性提供了一种稳定性的基础。
在一个物种多样性丰富的生态系统中，各个物种之间形成了复杂的相互关系，如食物链和生物间的竞争关系。
这种多样性和相互依存的关系使得生态系统更加稳定，因为某一物种的灭绝或者数量的剧烈波动不会对整个生态系统产生灾难性的影响。
2. 生态系统的恢复能力生态系统的稳定性与其恢复能力密切相关。
当生态系统受到干扰时，其内部机制会通过调节和适应来恢复到一种相对稳定的状态。
例如，当某个物种数量减少时，其他物种可能会填补空缺并承担起相似的生态功能。
这种恢复能力可以维持生态系统的稳定性，并防止环境的恶化。
3. 生态系统的稳定性与生态服务生态系统的稳定性对于人类福祉至关重要，因为它们提供了诸如水源保护、气候调节、土壤保持和生物多样性维持等重要的生态服务。
一个稳定的生态系统能够提供可持续的食物来源、减少自然灾害的发生以及维护人类健康的环境。
因此，保护和提升生态系统的稳定性对于可持续发展至关重要。
4. 扰动对生态系统稳定性的影响扰动是指对生态系统的一种干扰，可以是自然的（例如自然灾害）或人为的（例如入侵物种的引入或环境污染）。
这些扰动可能会打破生态系统的平衡，导致物种灭绝、生态功能丧失和生态系统崩溃。
然而，一个稳定的生态系统通常能够通过回归过程来恢复到原始的稳定状态。
5. 保护和提升生态系统的稳定性保护和提升生态系统的稳定性需要采取综合的管理措施。
首先，保护物种多样性和生态系统的完整性至关重要。
这可以通过建立自然保护区、限制非法捕捞和砍伐以及开展生态恢复项目来实现。
其次，减少人类活动对生态系统的影响也是至关重要的。
高中生物知识点归纳生态系统的稳定性
高中生物知识点归纳生态系统的稳定性
名词：
1、生态系统的稳定性：由于生态系统中生物的迁入，迁出及其它变化使生态系统总是在发展变化的，当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能能够保持相对稳定，我们就把：生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。
2、抵抗力稳定性：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称之为抵抗力稳定性。
3、恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定性。
语句：
1、生物圈II号”实验失败说明：生态系统的结构和功能难以像真正的生物圈那样，长期保持相对稳定，具备生态系统的稳定性。
2、生态系统的稳定性就包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。
①抵抗力稳定性的本质是“抵抗干扰、保持原状”；生态系统之所以具有抵抗力稳定性，就是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力。
生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低。
一个生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对定状态就会遭到破坏。
3、抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。
抵抗力稳定性较高的生态系统，恢复力稳定性较低，反之亦然。
4、生物圈是人类生存的唯一环境，而人类活动的干扰正在全球范围内使生态系统偏离稳态，我们要保护并提高生态系统的稳定性。
生态系统的稳定性(平时用)
恢复力稳定性高的生态系统特征：
1、各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。 生物种类较少，物种扩张受到的制约较小。
恢复力强
恢复力弱
恢复力稳定性高的生态系统特征：
提高生态系统的稳定性 保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。
提高生态系统的稳定性
保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的恢 复力稳定性。
提高生态系统的稳定性 保护和建设多种不同类型的局部生态系统，形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。
2、各营养级的生物种类多，食物网结构复杂。
抵抗力稳定性高的生态系统特征： 1、各营养级的生物数量多，占有的能量多。
抵抗力很强
抵抗力较弱
抵抗力稳定性高的生态系统特征： 1、各营养级的生物数量多，占有的能量多。
抵抗力很强
抵抗力较弱
抵抗力稳定性高的生态系统特征：
2、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能 量流动的渠道多。
抵抗力很强
抵抗力较弱
抵抗力稳定性高的生态系统特征：
2、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能 量流动的渠道多。
抵抗力很强
抵抗力较弱
抵抗力稳定性高的生态系统特征： 2、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能
量流动的渠道多。
抵抗力很强
抵抗力较弱
恢复力稳定性
概念：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破 坏后恢复原状的能力。
概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
原理：生态系统内部具有一定的_____________，生态自我调节能力
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性生态系统的稳定性是指生态系统在面临各种自然或人为干扰时，保持其结构和功能的能力。
在一个稳定的生态系统中，生物多样性丰富，物种丰度平衡，养分循环良好，能够自然维持和恢复。
稳定的生态系统对于维持地球生命的平衡至关重要。
本文将探讨生态系统的稳定性及其重要性。
一、环境恶化对生态系统稳定性的影响环境恶化是破坏生态系统稳定性的主要原因之一。
例如，森林砍伐导致了栖息地的破坏和物种丧失，水体污染导致水生生物死亡，气候变化引发灾害等。
这些干扰导致了生态系统内部的失衡，破坏了生态系统的稳定性。
二、生物多样性对生态系统稳定性的重要性生物多样性是维持生态系统稳定的重要因素。
一个物种丰富、生物多样性高的生态系统具有更强的稳定性。
生物多样性的丧失对于生态系统功能的维持和恢复造成了严重的打击。
例如，某个环节的物种数量减少，会导致食物链的破裂，进而影响整个生态系统的稳定性。
三、养分循环对生态系统稳定性的意义养分循环是生态系统内部物质的平衡转化过程，对维持生态系统的稳定性起着重要作用。
养分的循环能够满足生物生长的需求，保持生态系统内的物质平衡。
当养分循环受到破坏时，生态系统的稳定性将受到严重威胁。
例如，土壤侵蚀导致养分流失，使得植物生长受限，从而影响整个食物网的稳定性。
四、生态系统的恢复和保护为了保持生态系统的稳定性，我们需要采取措施来恢复和保护生态系统。
首先，加强对环境恶化的防治，减少人为活动对生态系统的干扰。
其次，重视保护和提升生物多样性，保护珍稀濒危物种的栖息地，制定合理的自然保护政策。
此外，加强养分循环的管理，例如合理利用农业废弃物，实施有机农业，减少养分的丢失。
总结：生态系统的稳定性对于维持地球生态平衡至关重要。
环境恶化、生物多样性丧失和养分循环破坏都会影响生态系统的稳定性。
因此，我们需要加强保护与恢复生态系统的工作，保护生物多样性，加强养分循环管理，以实现生态系统的稳定和可持续发展。
只有这样，我们才能确保未来的世代继续享受到良好的生态环境。
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性生态系统的稳定性指的是一个生态系统在承受外部环境压力下的抵抗力和恢复能力。
一个稳定的生态系统能够保持其内部结构和功能的平衡，同时能够适应和应对外部环境的变化。
生态系统的稳定性是维持地球生物多样性和生态平衡的关键因素之一。
本文将探讨生态系统的稳定性以及影响生态系统稳定性的因素。
首先，生态系统的稳定性依赖于物种的多样性和丰富度。
物种的多样性是指生态系统内物种的种类数量以及它们之间的相对丰富度。
一个物种多样性丰富的生态系统更容易应对环境变化，因为不同的物种在面对压力时具有不同的响应能力。
如果一个生态系统中只有少数物种，并且这些物种之间存在紧密的相互依赖关系，那么一旦某个物种发生灭绝或者发生大规模的变化，将会影响整个生态系统的稳定性。
其次，生态系统的稳定性还与生物之间的相互作用和食物链的结构有关。
在一个稳定的生态系统中，不同物种之间形成了复杂的食物链和食物网。
食物链是描述物种之间依赖关系的一个模型，而食物网涉及到多个食物链的交错。
当生态系统中存在多个不同的食物链时，即使其中部分食物链发生破坏，其他食物链仍然可以维持生态系统的功能。
此外，相互作用也可以是一些物种在资源竞争和捕食行为中达到一种平衡状态。
第三，环境因素的稳定和可预测性也对生态系统的稳定性起着重要作用。
一个稳定的环境条件使得物种能够预测和适应环境变化。
如果环境条件经常变化或者变化过于剧烈，生态系统中的物种可能无法适应而导致崩溃。
另外，环境污染和气候变化等因素也会对生态系统稳定性产生负面影响。
这些变化可能导致物种灭绝、栖息地丧失或者更新其他不稳定的环境因素。
还有人类活动也对生态系统的稳定性产生了重大影响。
过度的采掘、过度捕捞和过度的土地利用会破坏生态系统的结构和功能，进而降低生态系统的稳定性。
例如，清理森林和湿地不仅减少了物种栖息地的数量，还破坏了物种之间的相互作用，从而影响了生态系统的功能。
此外，过度的农业化和化学品使用也会导致环境污染，从而影响生态系统的健康和稳定性。
生态系统的稳定性
生态系统处于动态变化过程中。 但成熟的生态系统，外界干扰只要 不超出一定限度，生态系统的结构 与功能就不会发生大的改变。 生态系统具有自我调节能力
第五节 生态系统的稳定性
一、生态系统的自我调节能力
１、生态系统稳定性的概念 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。
恢复力强
恢复力较弱
温带针阔混交林
热带雨林
（三）抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系
一般情况下，二者存在相反关系
稳 定 性
抵抗力 稳定性
恢复力 稳定性
生物量、生态系统复杂程度等
三、提高生态系统的稳定性 １、意义
人类的生存和发展离不开一个适宜稳 定的环境。(自然生态系统)
人类活动的干扰正在全球范围内使生 态系统偏离稳定状态. 走持续发展的道路需要一个适宜稳定 的环境。
结论：地球是我们唯一的家园
２、生态系统具有稳定性的原因
生态系统具有一定的自我调节能力
３、自我调节能力的基础 负反馈调节
浮游植物 虾 食物增加
小鱼
大鱼
数量 浮游植物 增加
取食减少
捕捞
数量 虾 增加
群落内部、群落与无机环境之间，及无 机环境自身普遍存在的负反馈调节是…基础
二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性
（一）抵抗力稳定性
１、概念 生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能 维持原状的能力。 ２、来源
实验材料 土壤、水、玻璃板、粘胶、动物、植物
方法步骤 制缸、加土加沙、加草、加动物，放臵一 段时间封缸，臵于通风、光线良好又避免 阳光直射的地方。
注意 比例（空间水土壤各 事项 种生物）；有食物链 结果 一段时间相对稳定 结论 生态系统能在一定时 间内保持相对稳定
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生态系统的稳定
【知识梳理】
1、蒸腾作用：水分以的状态从植物体内散发到植物体外的过程。
植物通过根从土壤中吸收水分，大部分通过散失到大气中。
叶片上的是植物散失水分以及进行气体交换的通道。
气孔的开闭由控制。
下表皮的气孔比上表皮的气孔。
保卫细胞为半月形，靠近气孔一侧，细胞壁厚；远离气孔一侧，细胞壁薄意义：1植物通过蒸腾作用参与生物圈的
2蒸腾作用对植物体自身有着重要作用。
蒸腾作用中水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的
2、水循环：绿色植物通过，将大量的水分以的形式送人大气，然后以降水的形式落到地面。
这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经再返回大气。
3、碳—氧平衡：
绿色植物通过制造的氧气，超过了自身对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过，不断消耗大气中的，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
光合作用
二氧化碳+水有机物+氧气
呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃烧
绿色植物通过叶绿体（场所），利用光能（条件），用二氧化碳和水为原料合成贮藏能量的有机物并释放氧气（产物）的过程，叫光合作用。
其实质是合成有机物，储存能量。
4、生态系统具有自我调节能力
物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡
生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定
生态系统的结构越复杂，其调节能力就
生态系统的调节能力是的。
对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。
我们要维持生态平衡。
【巩固训练】
一、选择题
1．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用 B．呼吸作用 C.蒸腾作用 D．生长作用
2．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是
①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A．①③ B．①② C．②③
3.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用
4.枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是
A.阻止新陈代谢
B.降低蒸腾作用
C.阻止呼吸作用
D.阻止光合作用
5．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．根、茎、叶的导管是连通的
C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
6.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）
A.气孔、根毛
B.根毛、导管
C.根毛、气孔
D.生长点、叶肉
7.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：
A、光合作用
B、蒸腾作用
C、果实的生长发育
D、秸杆的生长发育
8.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现
象的原因主要是植物的
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.分解作用
9. 2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。
从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是( ) A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C.增加了呼伦贝尔市的经济效益
D.破坏了草原的生态环境
10.关于水循环的描述不正确的是
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
11.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，
并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是
12．如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明
A．生态系统无调节能力
B．生态系统的调节能力是无限的
C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
D．生态系统调节能力是有限的
13.图1是科学家普利斯特利实验一个简图，
该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了
A．氧气 B．水分
C．二氧化碳D．有机物
14.中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。
专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。
下列对树的生态价值叙述错误的是
A.绿色植物是生产者
B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.引起地球温室效应
D.促进生物圈中的水循环,保持水土
15.（现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是
16. “小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少无机盐，影响生长
B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D.影响了根毛对水分的吸收
17.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
18.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润．这主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
19.右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是
A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率
C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总
是大于蒸腾速率
D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率
总是小于蒸腾速率
二、识图作答题
1.18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：
实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：
(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是。
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是。
(3)实验结果说明了。
(4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于。
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是，该实验结果说明。
2.红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如右图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。
结果，只有种子B萌发。
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要。
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少。
（3）该实验的结论是：种子萌发需要。
探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目。
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目。
探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。
结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。
该实验说明光合作用产生了。
（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。
该对照组有一处
．．明显错误，请你改正：应去掉图乙中的。