高中语文必修1 5课内文言文挖孔训练
高中必修5课内文言文挖孔训练(4页)
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高中语文必修5课内文言文挖孔训练()班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注......,翻译划线的句子意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。
亲故多劝余为长吏,脱然..()有怀,求之靡.()途。
会.()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.()用于小邑。
于时风波未静,心惮.()远役,彭泽去.()家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然..()自..()?质性..()有归欤之情。
何则然,非矫厉所得。
饥冻虽切.(),违己交病()。
尝从.()人事,皆口腹自役。
于是怅然..()慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵.()逝。
寻.()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡.()不归!既自以.()心为形.()役.(),奚.()惆怅..()而独悲?悟已往之不谏.(),知来者之可追.()。
实迷途其未远,觉今是而昨非()。
舟遥遥以轻飏.(),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.()晨光之熹微。
乃.()瞻衡宇,载欣载奔()。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..()就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄.()庭柯以怡.()颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安()。
园日涉.()以成趣,门虽设而常关。
策.()扶老以流憩,时矫.()首而遐观。
云无心以出岫.(),鸟倦飞而知还。
景.()翳翳以将入,抚孤松而盘桓..()。
归去来兮,请息.()交以绝游。
世与我而相违.(),复驾言.()兮焉求?悦亲戚..()之情话,乐.()琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴.()。
或命巾车,或棹.()孤舟。
既窈窕..()以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以.()向荣,泉涓涓而始流。
高中必修5课内文言文挖孔训练

高中语文必修5课内文言文挖孔训练班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之处做出标志。
4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。
亲故多劝余为长吏,脱然()有怀,求之靡()途。
会()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见()用于小邑。
于时风波未静,心惮()远役,彭泽去()家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然()有归欤之情。
何则()?质性()自然,非矫厉所得。
饥冻虽切(),违己交病()。
尝从()人事,皆口腹自役。
于是怅然()慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵()逝。
寻()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡()不归!既自以()心为形()役(),奚()惆怅()而独悲?悟已往之不谏(),知来者之可追()。
实迷途其未远,觉今是而昨非()。
舟遥遥以轻飏(),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨()晨光之熹微。
乃()瞻衡宇,载欣载奔()。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径()就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄()庭柯以怡()颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安()。
园日涉()以成趣,门虽设而常关。
策()扶老以流憩,时矫()首而遐观。
云无心以出岫(),鸟倦飞而知还。
景()翳翳以将入,抚孤松而盘桓()。
归去来兮,请息()交以绝游。
世与我而相违(),复驾言()兮焉求?悦亲戚()之情话,乐()琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴()。
或命巾车,或棹()孤舟。
既窈窕()以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以()向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休()。
已矣乎!寓()形宇内复几时!曷()不委()心任去留?胡为乎遑遑()欲何之()?富贵非吾愿,帝乡()不可期()。
高中必修5课内文言文挖孔训练(4页)
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高中语文必修5课内文言文挖孔训练()班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意活用和......,翻译划线的句子句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。
亲故多劝余为长吏,脱然..()有怀,求之靡.()途。
会.()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.()用于小邑。
于时风波未静,心惮.()远役,彭泽去.()家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然..()有归欤之情。
何则..()自然,非矫厉所得。
饥冻虽切.(),违己..()?质性交病()。
尝从.()人事,皆口腹自役。
于是怅然..()慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵.()逝。
寻.()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡.()不归!既自以.()心为形.()役.(),奚.()惆怅..()而独悲?悟已往之不谏.(),知来者之可追.()。
实迷途其未远,觉今是而昨非()。
舟遥遥以轻飏.(),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.()晨光之熹微。
乃.()瞻衡宇,载欣载奔()。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..()就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄.()庭柯以怡.()颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安()。
园日涉.()以成趣,门虽设而常关。
策.()扶老以流憩,时矫.()首而遐观。
云无心以出岫.(),鸟倦飞而知还。
景.()翳翳以将入,抚孤松而盘桓..()。
归去来兮,请息.()交以绝游。
世与我而相违.(),复驾言.()兮焉求?悦亲戚..()之情话,乐.()琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴.()。
或命巾车,或棹.()孤舟。
既窈窕..()以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以.()向荣,泉涓涓而始流。
高中语文必修1—5课内文言文挖空精校版(共52页逐课含答案)(最全最权威)
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高中语文必修1—必修5课内文言文挖孔训练说明:本练习考查的是人教版高中语文教材必修1—必修5的课内文言字词。
请解释加点....的字.......,注意活用和句式。
..,翻译划线的句子必修一4.烛之武退秦师挖空学生版晋侯、秦伯围郑,以.( )其无礼于.( )晋,且.( )贰于楚也。
晋军.( )函陵,秦军.( )氾南。
佚之狐言于.( )郑伯曰:“国危矣,若.( )使烛之武见秦君,师.( )必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.( )壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.( )。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.( )求子,是寡人之过也(句式: )。
然.( )郑亡,子亦有不利焉.( )!”许之。
夜.(在夜晚)缒而.( )出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.( )知亡矣。
若.( )亡郑而有益于君,敢以.( )烦执事。
越国以鄙远,( )君知其难也,焉.( )用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
( )若舍郑以为...( ),行李之.( )往来,共其乏困,君亦无所害。
且..( )东道主君尝为.( )晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.( )夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?( )既东.( )封郑,又欲肆.( )其西封.( ),若不阙.( )秦,将焉.( )取之?阙秦以.( )利晋,唯.( )君图.( )之。
”秦伯说.( ),与郑人盟.( )。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.( )还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.( )夫人之力不及此。
因.( )人之力而敝.( )之,不仁;失其所与.( ),不知;以乱易整,不武。
吾其.( )还也。
”亦去.( )之。
4.烛之武退秦师挖空教师版晋侯、秦伯围郑,以.(因为)其无礼于.(对)晋,且.(并且)贰于楚也。
晋军.(驻扎)函陵,秦军.(驻扎)氾南。
佚之狐言于.(对)郑伯曰:“国危矣,若.(如果)使烛之武见秦君,师.(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(通“矣”)。
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仁寿县华兴中学高2015级语文必修1课内文言文挖孔训练(1)试题整编:沈祥芬审题人:高一语文组2015-12-15说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字......,翻译划...线的句子........,注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
..,不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:‚国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
‛公从之。
辞曰:‚臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
‛公曰:‚吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()。
然.()郑亡,子亦有不利焉.()!‛许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:‚秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为..()东道主...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
‛秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:‚不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
‛亦去.()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:‚秦兵旦暮..()渡易水,则虽欲长侍足下..(),岂.可得哉?‛荆卿曰:‚微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
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高中语文必修1课内文言文挖孔训练班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意活用......,翻译划线的句子和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.(因为)其无礼于.(对)晋,且.(并且)贰于楚也。
晋军.(驻扎)函陵,秦军.(驻扎)氾南。
佚之狐言于.(对)郑伯曰:“国危矣,若.(如果)使烛之武见秦君,师.(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(通“矣”)。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.(才,一说表修饰)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。
然.(然而)郑亡,子亦有不利焉.(啊)!”许之。
夜.(在夜晚)缒而.(表修饰)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.(已经)知亡矣。
若.(如果)亡郑而有益于君,敢以.(用,拿)烦执事。
越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉.(何,为什么)用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为...(东方道路上的主人),行李之.(取独)往来,共其乏困,..(把……作为)东道主君亦无所害。
且君尝为.(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.(表并列,不译。
一说表转折)夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东.(在东方)封郑,又欲肆.(延伸、扩张)其西封.(疆界),若不阙.(侵损)秦,将焉.(哪里)取之?阙秦以.(而)利晋,唯.(希望)君图.(考虑)之。
”秦伯说.(通“悦”),与郑人盟.(订立盟约)。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.(于是,就)还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.(没有)夫人之力不及此。
因.(依靠)人之力而敝.(损害)之,不仁;失其所与.(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。
吾其.(还是)还也。
”亦去.(离开)之。
高中语文必修1—必修5课内文言文挖孔训练三

7、狗彘食(吃)人食而不知检(制止,约束),涂(通“途”,道路)有饿莩(饿死的人)而不知发(打开粮仓,赈济百姓);人死,则曰:‘非我也,岁(年成)也。
’是(这)何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪(名词活用为动词,归罪,归咎)岁,斯(那么)天下之民至(归顺)焉。
”9.劝()学挖空训练习学生版1、君子()曰:学不可以已()。
2、青,取之于()蓝,而()青于()蓝;冰,水为()之,而()寒于水。
木直中()绳。
輮()以为()轮,其曲()中()规()。
虽()有()槁暴(),不复挺者,輮使之然()也。
故()木受绳()则直,金()就()砺()则利,君子博学()而日()参省()乎()己,则知()明而()行无过矣。
3、吾尝()终日而()思矣,不如须臾之()所学也;吾尝()跂()而望矣,不如登高之()博见也。
登高而招,臂非加长也,而()见者远;顺风而呼,声非加疾()也,而闻者彰。
假()舆()马者,非利足()也,而致()千里;假()舟楫者,非能()水()也,而绝()江河,君子生()非异也,善假()于物()也。
4、积土成山,风雨兴()焉();积水成渊,蛟龙生焉();积善成德,而神明()自得,圣心()备焉。
故不积跬()步,无以()至千里;不积小流,无以()成江海。
骐骥()一跃,不能十步;驽马()十驾(),功在不舍。
锲()而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂()。
蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式:),上()食埃土,下()饮黄泉,用()心一()也。
蟹六跪()而二螯(),非蛇鳝()之穴无可寄托者,用()心躁()也。
翻译下面的句子:1、故木受绳则直,金就砺则利。
2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
3、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
4、君子生非异也,善假于物也。
5、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
7、积善成德,而神明自得,圣心备焉。
答案高中语文必修课内文言文挖孔训练

高中语文必修1课内文言文挖孔训练班级: 姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字......,翻译划线的句子.......,注意活用和句式.然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正......,不懂之处做出标志........。
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.(因为)其无礼于.(对)晋,且.(并且)贰于楚也.晋军.(驻扎)函陵,秦军.(驻扎)氾南。
佚之狐言于.(对)郑伯曰:“国危矣,若.(如果)使烛之武见秦君,师.(军队)必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(通“矣”).”公曰:“吾不能早用子,今急而.(才,一说表修饰)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。
然.(然而)郑亡,子亦有不利焉.(啊)!”许之。
夜.(在夜晚)缒而.(表修饰,一说表承接)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.(已经)知亡矣。
若.(如果)亡郑而有益于君,敢以.(用,拿)烦执事。
越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉.(何,为什么)用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为..(把……作为)东道主...(东方道路上的主人),行李之.(取独)往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.(表并列,不译。
一说表转折)夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东.(在东方)封郑,又欲肆.(延伸、扩张)其西封.(疆界),若不阙.(侵损)秦,将焉.(哪里)取之?阙秦以.(而)利晋,唯.(希望)君图.(考虑)之.”秦伯说.(通“悦"),与郑人盟.(订立盟约)。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.(于是,就)还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.(没有)夫人之力不及此.因.(依靠)人之力而敝.(损害)之,不仁;失其所与.(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。
吾其.(还是)还也。
高中语文必修1课内文言文挖孔训练(1)
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高中语文必修1课内文言文挖孔训练()班级:姓名:说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意活用和句式。
......,翻译划线的句子然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。
......,不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。
晋军.()函陵,秦军.()氾南。
佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()。
然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。
夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。
若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为.()..()东道主晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。
”秦伯说.(),与郑人盟.()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微.()夫人之力不及此。
因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。
吾其.()还也。
”亦去.()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..()渡易水,则虽欲长侍足.下.(),岂.可得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。
今行而无信.,则秦未可亲.()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚.()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说.()见臣,臣乃得有以..()报太子。
【文言文】高中语文必修1课内文言文挖孔训练

【关键字】文言文高中语文必修1课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。
然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以()报太子。
”太子曰:“樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更()虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇()将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没()。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何()?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:“为之奈何()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。
高中必修1课内文言文挖孔训练答案版
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高中语文必修 1 课内文言文挖孔训练班级:姓名:说明:本练习考察的是第二单元的文言字词。
请解说加点的字,翻译划线的句子,注意活用.............和句式。
而后联合教材的说明和讲堂笔录,用红笔进行校正,不懂之处做出标记。
..............烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以( 由于 ) 其无礼于 ( 对) 晋,且 ( 而且 ) 贰于楚也。
晋军 ( 驻扎 ) 函陵,秦军( 驻.....扎) 泛南。
佚之狐言于 ( 对 ) 郑伯曰:“国危矣,若( 假如 ) 使烛之武见秦君,师( 军队 ) 必退。
”公从之。
...辞曰:“臣之( 取独 ) 壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已( 通“矣” ) 。
”公曰:“吾不可以早用..子,今急而 ( 才,一说表修饰) 求子,是寡人之过也( 这是我的过失 ) 。
然 ( 但是 ) 郑亡,子亦有不利..焉( 啊 ) !”许之。
.夜 ( 在夜晚 ) 缒而 ( 表修饰,一说表承接) 出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既( 已经 ) 知亡矣。
...若 ( 假如 ) 亡郑而有利于君,敢以( 用,拿 ) 烦执事。
越国以鄙远,( 超出别国把远地当作边邑) 君知..其难也,焉 ( 何,为何 ) 用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
( 邻国的权力雄厚了,你们秦国的.力量相对就削弱了) 若舍郑认为 ( 把作为 ) 东道主 ( 东方道路上的主人) ,行李之 ( 取独 ) 来往,......共其乏困,君亦无所害。
且君尝为( 赐予 ) 晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而( 表并列,不译。
一说..表转折 ) 夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?( 晋国,有什么能让它知足呢) 既东 ( 在东方 ).封郑,又欲肆 ( 延长、扩充 ) 其西封 ( 疆界 ) ,若不阙 ( 侵损 ) 秦,将焉 ( 哪里 ) 取之?阙秦以 ( 而 ) 利晋,.....唯 ( 希望 ) 君图 ( 考虑 ) 之。
”秦伯说 ( 通“悦” ) ,与郑人盟 ( 订立盟约 ) 。
最新编版高中语文必修上册课内文言文挖空训练(教师版)
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2.于是饮酒乐甚,扣舷(敲着船边,指打着节拍) 而(表修饰)歌之。歌曰:“桂棹(形似桨的划船工 具)兮兰桨,击(划破)空明(指月光下的清波)兮 溯(逆流而上)流光(江面而浮动的月光)。渺渺 (悠远的样子)兮予怀,望美人(指所思慕的人,古 人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征)兮天一方。 ”客有吹洞箫者(定语后置句,正常语序是有吹洞箫 之客,译为:有位吹洞箫的客人),倚歌(依照歌曲 的声调和节拍)而和(唱和) 之。其声呜呜然,如怨 如慕,如泣如诉,余音袅袅(形容声音婉转悠长), 不绝如缕(像一缕不断的丝线。缕,细丝)【助记: 断绝】。舞(使……起舞)幽壑(深谷)之潜蛟,泣 (使……哭泣)孤舟之嫠妇(寡妇)。
4.积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,相当于“于 此”);积水成渊,蛟龙生焉(兼词);积善成德,而 神明(非凡的智慧)自得,圣心(圣人的心怀)备焉 (译文:积累善行养成高尚的品德,智慧自然就获得了, 圣人的心怀就具备了。 而,表承接,就。焉,句末语 气词)。故不积跬步,无以至千里(译文:不积累每一 小步,就没有用来远达千里的办法。无以,没有用 来……的(办法)。跬步:古代称跨出一脚为“跬”;跨出 两脚为“步”。);不积(汇聚、聚集)小流,无以成 江海。骐骥(骏马)一跃,不能十步;驽马十驾(一天 的行程),功(功效)在不舍(停止,止息)【译文: 功效来源于走个不停】。
3.苏子愀然(容色改变的样子),正襟危坐(
。正,
整理。危,端正。)【助记:危言危行,说正直的话做正直的事。
危,正直】而问客曰:“何为其然也?(译文:为什么箫声这样
悲凉呢)”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南(名当状,向南)飞',
此非曹孟德之诗乎?西(向西) 【助记:注意后文动词“望”】
望夏口,东(向东)【助记:注意后文动词“望”】望武昌。
高中语文必修1课内文言文挖孔训练(2021年整理)
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高中语文必修1课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以( )其无礼于()晋,且( )贰于楚也.晋军( )函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于( )郑伯曰:“国危矣,若( )使烛之武见秦君,师( )必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已( )。
”公曰:“吾不能早用子,今急而( )求子,是寡人之过也()。
然( )郑亡,子亦有不利焉()!”许之.夜( )缒而( )出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之( )往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而( )夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封( ),若不阙()秦,将焉( )取之?阙秦以( )利晋,唯( )君图()之。
”秦伯说( ),与郑人盟( )。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可.微( )夫人之力不及此。
因()人之力而敝( )之,不仁;失其所与( ),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北( )略()地,至燕南界。
高中必修5课内文言文挖孔训练(含答案)
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高中语文必修5课内文言文挖孔训练答案4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(我找不到什么维持生活的办法)。
亲故多劝余为长吏,脱然..(轻快的样子)有怀,求之靡.(没有)途。
会.(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见.(被)用于小邑。
于时风波未静,心惮.(害怕)远役,彭泽去.(距离)家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然..(本性)..(思念的样子)有归欤之情。
何.则.(什么道理呢)?质性自然,非矫厉所得。
饥冻虽切.(急迫),违己交病(违反自己的意志身心都感到痛苦)。
尝从.(顺随)人事,皆口腹自役。
于是怅然..(失意的样子)慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵.(星夜)逝。
寻.(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡.(何,为什么)不归!既自以.(让)心为形.(形体,身体)役.(奴役),奚.(何,为什么)惆怅..(失意伤感)而独悲?悟已往之不谏.(劝止,挽回),知来者之可追.(补救)。
实迷途其未远,觉今是而昨非(确实走入了迷途大概还不太远,我已经认识到归去是对的而做官是错的。
)。
舟遥遥以轻飏.(飞扬,形容船行驶轻快),风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨.(遗憾)晨光之熹微。
乃.(于是,然后)瞻衡宇,载欣载奔(一边高兴,一边奔跑)。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径..(隐士住处的代称)就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄.(斜视,随便看看)庭柯以怡.(使愉快)颜。
倚南窗以寄傲.,审容膝之易安(倚着南窗寄托我的傲世情怀,深知住在小屋里反而容易安适。
)。
园日涉.(走)以成趣,门虽设而常关。
策.(拄着)扶老以流憩,时矫.(举)首而遐观。
云无心以出岫.(山峰),鸟倦飞而知还。
景.(日光)翳翳以将入,抚孤松而盘桓..(徘徊)。
归去来兮,请息.(断绝)交以绝游。
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高中语文必修1课内文言文挖孔训练班级:姓名:4.烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。
晋军()函陵,秦军()氾南。
佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。
”公从之。
辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。
然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。
夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。
若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。
”秦伯说(),与郑人盟()。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微()夫人之力不及此。
因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。
吾其()还也。
”亦去()之。
5.荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。
今行而无信,则秦未可亲()也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以()报太子。
”太子曰:“樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更()虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇()将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没()。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何()?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:“为之奈何()?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则()将军之仇报,而燕国见()陵之耻除矣。
将军岂()有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既己(),无可奈何,乃遂收盛()樊於期之首,函()封之。
于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。
以试人,血濡缕,人无不立()死者。
乃为装遣荆轲。
()燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视()。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待,欲与俱,()其人居远未来,而为留待。
顷之()未发,太子迟()之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以()尽矣,荆卿岂()无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆()所以()留者,待吾客与俱。
今太子迟之,请辞决矣!()”遂发。
太子及宾客知其事者,()皆白衣冠()以送之。
至易水上,既()祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和()而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前()而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就()车而去,终已不顾。
()既至秦,持千金之资币物(),厚遗()秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚()振()怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举()国为内臣,比()诸侯之列,给()贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函()封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
()”秦王闻之,大喜。
乃朝服(),设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉()樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以()次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪()之,荆轲顾()笑武阳,前为谢()曰:“北蛮夷之鄙()人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借()之,使毕()使于前。
”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发()图,图穷()而匕首见()。
因()左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引()而起,绝袖。
拔剑,剑长,操()其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
()荆轲逐()秦王,秦王还()柱而走。
群臣惊愕,卒()起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及()召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以()击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提()轲。
秦王方()还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰:“王负()剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股()。
荆轲废,乃引()其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创()。
轲自知事不就(),倚柱而()笑,箕踞以()骂曰:“事所以()不成者,乃欲以()生劫之,必得约契以()报太子也。
”左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久。
6.鸿门宴沛公军()霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
”项羽大怒曰:“旦日飨()士卒,为()击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸(),此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。
急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父()也,素善留侯张良()。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之()沛公军,私见张良,具()告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语()。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何()?”张良曰:“谁为()大王为()此计者?”曰:“鲰生()说我曰:‘距()关,毋内诸侯(),秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当()项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故()?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活()之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长()?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之()。
”张良出,要()项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿(),约为婚姻(),曰:“吾入关,秋毫不敢有所近(),籍()吏民,封府库,而待将军。
所以()遣将守关者,备()他盗之出入与非常()也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍()德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤()自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因()言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从()百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力()而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意()能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤()”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?()”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐,亚父南向坐。
亚父者,范增也。
沛公北向坐,张良西向侍()。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。
若()入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者(),若属皆且为所虏()。
”庄则入为寿。
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:“诺。
”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽()沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:“此迫矣!臣请()入,与之同命()。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内(),樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目()视项王,头发上指,目眦()尽裂。
项王按剑而跽()曰:“客何为者?()”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:“壮士,赐之卮酒。
”则与斗卮()酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上(),拔剑切而啖()之。
项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜(),天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王()之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说(),欲诛有功之人。
此亡秦之续耳,窃为大王不取也()。
”项王未有以应,曰:“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕(),因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让()。
如今人方为刀俎(),我为鱼肉,何辞为()?”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:“大王来何操()?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:“谨诺()。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置()车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道()芷阳间()行。
沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。
度()我至军中,公乃入。
”沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:“沛公不胜()杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜()献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:“沛公安在?()”良曰:“闻大王有意督过()之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子()不足与谋。
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!()”高中语文必修5课内文言文挖空训练4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生(动词)生(名词)所资,未见其术(维持生活所需的东西,我也没有得到它的办法。
资,凭借)。
亲故多劝余为长吏,脱然(轻快地样子)有怀,求之靡(没有)途。
会(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见(被)用于小邑。
于时风波未静,心惮(害怕)远役,彭泽去(距离)家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日(不多几天),眷然(怀念的样子)有归欤之情。
何则(为什么呢)?质性(本性)自然,非矫厉所得。
饥冻虽切(急切急迫),违己交病(违反自己的意志使我身心都受到痛苦)。
尝从(顺从)人事(指做官),皆口腹自役。
于是怅然(失意的样子)慷慨(感慨),深愧平生之志。
犹望一稔(庄稼成熟),当敛裳宵(夜)逝。
寻(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。