体育概论复习资料
《体育概论》复习材料
一、单选题（共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（）A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、（）年，体育科学被列为一级学科。
A 1990B 1980C 1992D 20004、（）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。
A 朱德B 洛克C 毛泽东D 郑杭生5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操7 （）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括（）A 身体健康 B心理健康C医疗卫生 D社会适应能力10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。
A 1989年11月26日B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。
A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、（）可以分为直接参与和间接参与两种。
A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是（）A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩 D丰富人民业余生活16、以（）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。
体育概论复习
第一章 体育与体育科学（重）体育（广义的）：指以身体练习为基本手段,以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
体育（狭义的）：是通过身体活动、增强体质、传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
竞技运动：是指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
身体锻炼:是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。
身体娱乐：是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。
。
总概念视图：注：广义的体育（亦体育运动)，广义的体育的上位概念是文化（人类中文化)，下位概念是广义体育的三个组成部分：狭义的体育（身体教育）、竞技运动和身体锻炼、身体娱乐，形成概念体系。
体育概论是一门高度概括性的学科。
《体育概论》是宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规定的学科。
体育概论通过阐明体育的地位、功能、目的、任务和发展规律等，使人们正确地理解体育的实质,端正对体育的认识.体育概论的研究过程：①收集信息②加工信息③创造信息④反馈信息研究方法---—系统方法常用科研方法:（一）情报资料搜集和文献资料综述法文献资料图书索引查阅是科学研究的前提调查问卷法（二）整理和研究资料的方法比较法、分类法、归纳法和演绎法分析综合法、图解法、数学方法.。
体育的基本概念不是一个术语问题，它是由一些术语组成的一个术语体系,体系中各个不同层次的术语有着内在的联系确定体育术语考虑的三种原则：①科学性②民族传统习惯③力争与国际用语一致体育科学体系结构：（一）指导科学（二）基础科学(三）体育的应用科学①自然科学类②社会科学类③人文科学类④管理科学类（四)体育专项技术学科---最近于“实践”层次注：是个开放体系而不是封闭体系现代竞技运动特点:（一）具有激烈的对抗性和竞赛性（二)具有国际性（三)竞赛结果被社会乃至世界所承认(四)参加的人往往代表一个组织或团体，因而增加了对活动参加者的压力,加强了活动的严肃性（五）活动的目的是讲究功利的第二章体育的产生与发展(重）体育产生的动向:讲体育产生于劳动，这是对的，但不仅仅产生于劳动，因为劳动仅是人类为了满足自身需要而进行的一种重要的身体活动。
体育概论复习提纲
体育概论复习提纲一、体育学的概念和特点1.体育学的定义2.体育学的起源和发展3.体育学的特点和研究对象4.体育学相关学科的关系二、体育学的研究方法与研究领域1.体育学的研究方法：实验研究、问卷调查、文献研究等2.体育学的研究领域：运动生理学、运动心理学、运动教育学等三、体育运动的概念和分类1.体育运动的定义和特点2.体育运动的分类：竞技体育、健身运动、娱乐运动等四、体育与健康关系的研究1.体育对健康的影响2.健康对体育的要求3.健康体育理论的研究五、体育与社会的关系1.体育在社会中的作用2.体育与社会发展的关系3.体育与社会问题的关系六、体育与教育的关系1.体育教育的定义和目标2.体育在教育中的地位和作用3.体育教育的方法和实践七、体育产业的发展与管理1.体育产业的范围和特点2.体育产业的主要组成部分3.体育产业的发展趋势和管理模式八、体育伦理与道德1.体育伦理与体育道德的概念和区别2.体育伦理与道德在体育运动中的应用九、体育赛事的组织与管理1.体育赛事的组织流程和要素2.体育赛事的管理原则和方法十、体育的发展与市场营销1.体育的发展趋势和影响因素2.体育的市场营销策略和实践十一、体育文化的研究与传播1.体育文化的概念和特点2.体育文化的研究方法和内容3.体育文化的传播方式和效果十二、体育规律与规范1.体育的运动规律和训练规律2.体育的比赛规则和行为规范十三、体育政策与法律1.体育政策的制定和实施2.体育法律的制定和适用十四、体育教学与训练1.体育教学的目标和方法2.体育训练的原则和方法十五、体育科研与学术交流1.体育科研的方法和要求2.体育学术交流的形式和内容以上提纲涵盖了体育学的基本概念、研究方法、研究领域以及与其他学科的关系。
通过对不同主题的学习和复习，能够全面了解体育学的基本知识和理论。
在备考体育学的过程中，可以根据提纲对相关知识进行整理和回顾，以帮助提高复习效果。
《 体育学概论 》—期末考复习资料(精选编写)
《体育学概论》—期末考复习资料一、单项选择题1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。
A.原始B.本来C.未来D.基本2、（）是体育产生的基本源泉。
A.生产劳动B.学习技能C.生活实践D.身体进化3、广州成功举办了2010年第（）届亚运会。
A.15B.16C.17D.184、以下不属于奥林匹克文化特征的是（）A.人文性B.单一性C.象征性D.多元性5、新中国成立的第一个体育组织是（）A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会6、（）是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会B. 国家奥委会C.国际单项体育联合会D.竞技制度7、（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为（）A.行政领导B.政策机构C.体育体制D.国家教委9、体育的功能取决于（）A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B10、竞技运动的本质特征是（）A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富（）生活，为社会主义建设服务。
A.娱乐B.社会文化C.经济D.政治12、（）是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。
A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性13、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为（）A.运动技术B.技术基础C.技术细节D.技术要点14、（）以下哪个动作要素属于综合性特征。
A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏15、（）是现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
体育概论复习资料
A、名词解释一、体育一词的由来：“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，他最早的含义指教育过程中的一个领域。
到19世纪，世界上教育发达国家普遍使用了“体育”一词。
二、体育科学研究：是人们探索体育与社会、体育与人类健康的发展变化规律的社会实践活动。
是科学研究领域的一个分支，是在科学理论和方法的指导下，研究体育的基本规律的实践活动，同时，是不断丰富着科学研究的理论与方法。
三、体育产业的概念：是指以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。
它是一个产业群，该产业群不是单一的某种行业，而是一个集体体育产品生产制造业、体育用品销售业、体育设施业和体育服务业为一体的综合业域。
四、体育产业结构：是指体育资源在体育产业部门之间配置的构成特征和分类。
五、社会体育：是指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
六、竞技体育：是指在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。
七、运动竞赛：是在裁判员主持下按统一的规则要求组织与实施的运动员个体或运动员群体之间的竞技较量。
B、填空一、近代体育的三大基石：德国体操、瑞典体操、英国户外运动。
二、中国传统体育：养生体育、祭祀体育、舞蹈体育、娱乐体育、军事体育、武术。
三、界定体育概念的原则：科学性原则、国际用语一致原则、考虑民族习惯原则、客观性原则。
四、我国的体育事业一般划分为三个领域：学校体育、社会体育、竞技体育。
五、国际体育发展的趋势：体育终身化、体育的社会化和产业化、体育运动科学化、体育与环境优化。
六、《学生体质标准》其测试的内容包括:身体形态、身体机能、身体素质。
七、竞技体育的构成;运动训练、运动竞赛。
八、运动训练的内容：身体训练、技术训练、战术训练、心理训练和智能训练、道德思想教育。
九、体育产业发展的重要法规---《体育产业发展纲要》十、体育手段的生物学和社会学基础。
《体育概论》复习资料
《体育概论》复习资料一、选择题1、《体育概论》是从综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。
A.竞技体育B.学校体育C.体育锻炼D.体育娱乐3、《体育概论》属于科学的范畴。
A、社会B、自然C、生物D、教育4、＿＿＿＿是社会主义教育事业的重要组成部分，也是全民体育健身的基础。
A.竞技体育 B学校体育 C.群众体育 D.健身体育5、＿＿＿＿指运用各种体育手段、结合自然力和卫生措施以发展身体、增进健康、增强体质，调控精神和丰富文化生活为目的的身体活动过程。
A.身体练习B.体育手段C.体育名称D.体育锻炼6、在体育的概念体系中要有一个总的概念，以下哪个概念可作为总概念？A、体育（狭义的）B、竞技运动C、身体教育D、三个均不可作为总概念A.艺术体育B.体育艺术C.美学体育D.体育美学7、北京获得2008年第＿＿＿＿届夏季奥运会的主办权。
A.27B.28C.29D.308、要在理论上分析体育与政治的关系，首先要提出要解决的一个问题是。
A.体育与政治经济制约关系B.如何更好地运用政治为体育提高提高服务C.体育是否是上层建筑D.体育与国家荣誉之间的关系9、＿＿＿＿是在市场条下一种公正的社会中介服务活动。
A.体育资产B.体育资产评估C.体育资金D.体育商人10、＿＿＿＿现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
A.大众传播B.宣传C.广播D.电视11、＿＿＿＿是目的的具体化。
A.目标B.目的C.任务D.需要12、＿＿＿＿反映人们对某种目标的渴求和欲望，它是人类一切活动的动因。
A.目标B.目的C.任务D.需要13、丰富多彩、健康文明_ __不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性的休息，而且还可以陶冶情操，愉快身心，培养高尚的品格。
A.经济生活B.社会生活C.感情生活D.余暇生活14、体育运动是一个有章可循、有一定约束力的社会活动，又是一定的执法人的直接教育、监督下有组织地进行的，这对培养青少年遵守_ __的一个强化。
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体育概论复习资料一、名词解释1.体育一2.社区体育一3.体育游戏一4.体育科学一5.体育手段一6.运动节奏一7.体育锻炼一8.体育教学一10.运动训练一11.体育概论一12.体育竞赛一13.体育文化一14.竞技体育一15.体育过程一16.体育的异化一17.举国体制一18.运动技术一19.技术关键一20.奥林匹克精神一21.身体运动节奏一22.身体运动轨迹一23.奥林匹克主义一二、填空1.如果从参加者的年龄来对体育概念进行分类、可以将体育分为( )、青少年体育、( )等。
2.“体育”一词是18世纪世纪、()年代，在( )出现的。
3.如果按照体育发展的年代来划分，可将体育分为( )、近代体育、( )、当代体育等。
4.常见的体育运动项目有( )、体操、舞蹈、竟技运动项目、( ) 活动和我国传统武术、气功等。
5.新中国体育科学发展过程分为( )、停滞阶段、和( )等三个主要阶段。
6.在中国“体育”一词是19世纪末从()引进来的，它的本义是“()”。
7.如果从实施体育的场所来划分，可将体育分为( )、学校体育、( ) 等。
8.按照人体运动环节分类，可以把身体运动分为()、下肢运动、头颈运动、腹背运动、()等。
9.体育是以( )为手段促进( )的文化活动。
10.体育体制的特点体现在( )、稳定性、和( )等三个方面。
11.身体姿势包括()，动作过程中的姿势和()。
12.适应能力包括对外界环境的( ) 和对疾病的( )。
13.奥林匹克运动会是当今世界规模最大、()、层次最高的()竞技活动。
14.过程要素主要包括（)体育方法、()、体育环境、活动时间和活动空间等。
15. <体育概论>是从宏观上研究( )，基本特征及其( ) 的学科。
17.根据体育工作的基本特征，我们可以把它分为( )、体育锻炼、( ) 和运动竞赛。
三、选择题1.国际环境和发展委员会正式使用“可持续发展这一概念是( )A、1968 年B、1978 年C、1988年D、1998 年2.1924年巴黎奥运会开始使用了( )的游泳池。
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一、体育概念；体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化运；体育的分类：；从实施体育的场所来划分：家庭体育、学校体育、社区；根据体育参与者的职业来划分：农民体育、工人体育、；按照体育发展的年代来划分：古代体育、近代体育、现；竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神；1.激烈的对抗性和竞赛性；2.明确而正式的规则；3.竞赛结果被社会乃至世界所承认；一、体育概念体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化运动。
体育的分类：从实施体育的场所来划分：家庭体育、学校体育、社区体育根据体育参与者的职业来划分：农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育等从参加者的年龄来划分：婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育按照体育发展的年代来划分：古代体育、近代体育、现代体育、当代体育按照体育的属性来划分：健身体育、竞技体育、休闲体育竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育文化活动竞技体育运动的特点：1.激烈的对抗性和竞赛性2.明确而正式的规则3.竞赛结果被社会乃至世界所承认4.参与者的角色代表性5.功利性健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
体育的本质：通过运动达到增强体质，增进健康、改善生活方式、提高生活质量的目的体育的属性：1.健身性 2.教育性 3.文化性 4.竞赛性 5.技能型 6.娱乐性 7.社会性二、体育功能体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所发挥的有利作用和效能可分为三个层次：自然质功能、结构质功能、系统质功能体育的自然质功能：1. 提高人体心血管机能水平2. 调试和保持心理健康3. 提高呼吸系统技能水平4. 促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育5. 延年益寿、提高生活质量功能体育的结构质功能：体育的教育功能和体育的娱乐功能体育的教育功能1. 教导基本的生活能力2. 传授体育的文化知识3. 教导社会规范、促进人的社会化4. 民族主义和爱国主义教育体育的系统质功能：体育的经济功能和体育的政治功能体育的经济功能：1. 体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点2. 体育产业发展有利于优化产业结构3. 体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位体育的政治功能：1. 提高国家威望、振奋民族惊声2. 表明国家政治立场，为外交服务3. 呈现安定祥和的社会环境三、体育目的确定体育目的的依据：1. 社会发展水平2. 体育自身的特点与体育本身所具有的功能3. 人们的体育需求我国体育的目的：增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。
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一、选择题、《体育概论》是从综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
、微观上、宏观上、单项上、整体上、宏观上、整体上、全面和局部上、以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。
.竞技体育 .学校体育.体育锻炼 .体育娱乐、《体育概论》属于科学的范畴。
、社会、自然、生物、教育、＿＿＿＿是社会主义教育事业的重要组成部分，也是全民体育健身的基础。
.竞技体育学校体育 .群众体育 .健身体育、＿＿＿＿指运用各种体育手段、结合自然力和卫生措施以发展身体、增进健康、增强体质，调控精神和丰富文化生活为目的的身体活动过程。
.身体练习.体育手段 .体育名称 .体育锻炼、在体育的概念体系中要有一个总的概念，以下哪个概念可作为总概念？、体育（狭义的）、竞技运动、身体教育、三个均不可作为总概念.艺术体育 .体育艺术 .美学体育 .体育美学、北京获得年第＿＿＿＿届夏季奥运会的主办权。
、要在理论上分析体育与政治的关系，首先要提出要解决的一个问题是。
.体育与政治经济制约关系 .如何更好地运用政治为体育提高提高服务.体育是否是上层建筑 .体育与国家荣誉之间的关系、＿＿＿＿是在市场条下一种公正的社会中介服务活动。
.体育资产 .体育资产评估 .体育资金 .体育商人、＿＿＿＿现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
.大众传播 .宣传 .广播 .电视、＿＿＿＿是目的的具体化。
.目标 .目的 .任务 .需要、＿＿＿＿反映人们对某种目标的渴求和欲望，它是人类一切活动的动因。
.目标 .目的 .任务.需要、丰富多彩、健康文明不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性的休息，而且还可以陶冶情操，愉快身心，培养高尚的品格。
.经济生活 .社会生活 .感情生活 .余暇生活、体育运动是一个有章可循、有一定约束力的社会活动，又是一定的执法人的直接教育、监督下有组织地进行的，这对培养青少年遵守的一个强化。
.经济生活准则 .教育生活准则 .社会生活准则 .政治生活准则、体育竞赛中"反败为胜，力挽狂澜"、"千钧一发"等运动情境，可以激发人们的精神，表现为功能。
《体育概论》复习资料
体育概论复习资料一、填空题1.1992年，国家技术监督局发布了《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统手册》，体育科学被列为一级学科。
2.我国的“体育”概论是在1897年由日本引入，并逐渐作为固定的术语而在较大范围内使用的。
3.人的构成由生物学层面、心理学层面、社会学层面组成4.按体育实施场所，可划为家庭体育、学校体育、社会体育。
5.按体育参与者年龄，可划为婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育。
6.按体育参与者职业，可划为农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育。
7.按体育发展形态，可划分为古代体育、近代体育、现代体育、当代体育。
8.任何事物发挥其功能，取决于两个因素，这两个因素也可以称为构成功能的两大要素，即该事物的本质属性和社会需要。
9.根据马斯洛的需要理论，人的需求分析分成五个层次，分别是生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要和自我实现需要。
10.体育的本质功能，包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。
11.体育的延伸功能包括体育的经济功能和政治功能。
12.体育参与可分为直接参与和间接参与。
13.现代奥林匹克运动会创始人是皮埃尔德顾拜旦。
14.体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。
15.家庭体育是人生接受体育的起点，是学校体育和社会体育的基础。
16.学校体育是联结家庭体育和社会体育的桥梁，是终身体育的基础。
17.参加体育活动的动机是选择、激发、维持并强化一定的体育活动从而导致一定目标的内在动力，根据参与者的动机将其分为三类：1.以运动健身为动机的体育锻炼者2.以提高竞技成绩为动机的运动员3.以学习体育知识为动机的体育学习者18.体育媒介从内容上看包括体育内容、体育材料、体育设施与器材。
19.体育媒介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。
20.体育过程控制的主要内容包括确定标准、衡量进程、纠正偏差。
21.体育过程可分为预先控制、现场控制和事后控制（按时间归来）22.按活动的主客体分类，体育过程可分为自我控制、他人控制和社会控制。
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体育概论复习资料---------吕帅红一．名词解释1.体育：体育是人们遵循人体的生长发育规律和身体运动规律，通过身体锻炼，技术训练，竞技比赛等形式以达到增强体质，提高运动水平，丰富文化生活的社会性活动。
2.竞技体育：是指为了做大限度的挖掘和提高人体体格，身体能力心理智力和运动能力等方面的潜力，以提高运动技术水平，创造优异的运动成绩。
3.体育本质：以身体运动为基础促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。
4.体育功能：是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和能效。
5.体育产业：是指体育服务和劳务为主要特色产业。
以产业方式来运作的这部分体育。
6.体育市场：是进行体育商品交易的，她是健身，健美，娱乐，竞技比赛有偿交换的场所。
7.体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部的一个有系统的学科群。
8.体育过程：是发展人体的过程，是促进人身心全面法杖的过程。
9.体育文化：是人类关于体育运动的物质制度，精神文化的总和。
它涵盖了人类的体育人士，体育情感，体育价值体育理论体育理想，体育道德体制制度和体育物质条件等。
10.休闲体育：是满足人们身心健康娱乐余姚而产生的文化活动。
11.体育手段：是人们为了强身祛病，娱乐身心，以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总和。
12.身体练习：是指人们为了达到体育目的而采用的各种具体动作的总称。
13.体育过程：是发展人们的过程，是促进人身心全面发展的过程。
14.奥林匹克运动：是指在于以体育运动竞赛为形式，谋求全世界青年团结进步和平友谊和更高更强更快的一种运动文化。
15.体育体制：是国家组织管理体育的各种机制，各项制度和准则的总称。
16.举国体制：是指国家体制事业在一定时期内，为了一定的目的和需要能够有效的统一，集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
二：简述题。
1.体育概论的研究对象和范畴：体育概论是从宏观上研究体育的本质，基本特征及其一般规律的学科。
体育概论复习材料
特别感谢: 李子莹、张立俐、朱晓霞、李昕、李丹妍、柳静涵同学, 为大家整理材料辛苦了哈一.列举体育起源主要学说。
1.游戏说2.模仿说3.巫术宗教说4.劳动说5.战争说6.需要说二.西方的骑士七技有哪些内容？骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗三.近代体育的三大基石是什么？德国体操、瑞典体操、英国户外运动和竞技运动四.体育(广义)的概念是什么？广义概念是指以身体练习为基本手段, 以增强人的体质, 促进人的全面发展, 丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
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五.体育的基本元素有哪些？人、人的运动、目的指向、运动项目六.体育的发展大体上经历了哪几个阶段？原始社会的封闭性的体育运动(公元前15000年-公元前4000年)古代社会区域性的体育运动(公元前4000年-17世纪40年代)近代社会扩散性的体育运动(17世纪40年代-20世纪初)现代社会全球性的体育运动(20世纪初-今)七.中国古代体育可归结为哪五个部分？1.原始社会2.夏、商、西周三个历史时期3.春秋战国时期4.隋、唐两代5.封建社会末期的宋元明清时期八.中国古代体育的主要特点有哪些？平等性、全民性、实用性, 尚未形成独立的体系九、简述身体运动的构成要素1.身体姿势: 身体和身体各部分在做动作过程中所处的状态和位置。
分为开始姿势、动作过程中的姿势、结束姿势；r5cXTtC。
2、身体运动轨迹:身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线, 其形式有直线、曲线, 其方向分为矢状面、额状面、垂直面或分为上下、左右、前后, 其幅度是指身体运动范围的大小。
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3.身体运动的时间4.身体运动的速率5.身体运动的速度6.身体运动的力量7、身体运动的节奏十、什么是体育手段？体育手段有什么特点？如何分类？体育手段: （PPT）体育手段是为了强身祛病、娱乐身心和提高运动技术水平所采用的多种内容和方法的总称。
《体育概论》复习资料
一、单选题（共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（）A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、（）年，体育科学被列为一级学科。
A 1990B 1980C 1992D 20004、（）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。
A朱德 B 洛克C 毛泽东 D 郑杭生5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
A体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲 D 体操7 （）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能（）A健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括（）A身体健康B心理健康C医疗卫生D社会适应能力10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。
A1989年11月26日 B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。
A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、（）可以分为直接参与和间接参与两种。
A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（）A健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是（）A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩D丰富人民业余生活16、以（）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。
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体育概论复习资料第一章体育概念第一节体育的概念与定义1、体育的本质:以身体运动为基本手段,促进人们身心健康发展,提高人们的生活质量与生命质量。
(名词解释)2、体育概念的定义:体育就是以身体运动为基本手段,促进身心健康发展的文化活动。
(名词解释)第二节体育的分类一、体育分类的依据二、体育的三种形态(一)体育教育1、体育教育就是教育者依据一定社会(或阶级)的要求,通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把她们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
2、主体部分就是学校,学校体育的对象主要就是儿童、少年与青年,规模大、普及程度高。
3、育人思想“以学生为本”,体育思想“自主发展”,指导思想“健康第一”。
(二)竞技运动1、竞技运动就是为了最大限度地发挥个人与集体在体格、体能、心理与运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练与竞赛。
2、竞技运动源于娱乐,现代竞技运动具有强烈的竞争性而区别一般的游戏与娱乐。
3、竞技运动就是一种高度组织化的社会文化活动,当今政治与资本这两个因素几乎成为竞技运动能否成功组织实施的关键条件。
(三)健身休闲1、健身休闲就是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
2、重要特征:可自由支配的闲暇时间,兴趣性与娱乐性。
3、作用:使人们在情感的宣泄中获得补偿,在活动过程中获得快乐与愉悦,可以使情感得到陶冶、心灵得到净化。
第二章体育功能第一节体育功能概述一、我国体育功能研究所的简介二、体育功能的概念及其构成要素1、体育的功能:就是指体育这一文化活动对人与社会所能发挥的有利作用与效能。
2、构成功能的两大要素:本质属性与社会需要3、社会对体育的需求:社会政治需要与社会经济需要三、体育功能的变化性1、任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化,事物的功能初一一种变化的状态之中。
2、体育在人类社会历史的发展中所凸显的功能也处于一种变化状态。
四、体育功能的层次性(一)体育的本质功能1、体育的本质功能:健身功能、教育功能、娱乐功能2、体育最原始的表现形式:走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂与负重等各种运动方式。
(二)体育的延伸功能1、经济功能与政治功能第二节体育的本质功能(简答题或论述题)一、体育的健身功能(一)提高人体心血管系统机能水平(二)调适与保持心理健康(三)提高呼吸系统机能水平(四)促进骨骼与肌肉的生长发育(五)延年益寿,提高生活质量二、体育的教育功能(一)教导基本的生活能力(二)传授体育的文化知识(三)教导社会规范,促进人的社会化(四)开展民族主义与爱国主义教育三、体育的娱乐功能(一)体育活动中的娱乐要素游戏具有娱乐性的条件1、游戏就是一种自由的活动2、游戏就是非日常、非生产性的活动3、游戏有一定的竞争性、对抗性与不确定性(二)体育娱乐功能的表现形式1、体育参与分为直接参与与间接参与。
直接参与就是指个体亲自参加到这项体育活动中,并且与其她参与者共同奔跑、跳跃与流汗。
间接参与就是指观瞧她人的体育活动。
第三节体育的延伸功能一、体育的经济功能(一)体育经济已成为国民经济发展的新增长点(二)体育产业发展有利于优化产业结构(三)体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位二、体育的政治功能(一)提高国家威望,振奋民族精神(二)表明国家政治立场,为外交服务(三)呈现安定祥与的社会环境第三章体育目的第一节确定体育目的的依据(论述题或简答题)一、社会发展水平(一)国家的政治需求决定体育发展的性质1、根本目的:国家发展体育事业,开展群众性体育活动,增强人民体质。
(二)国家的经济状况决定体育发展的水平二、体育自身的特点与体育本身所具有的功能三、人的体育需求1、体育的目的必须与人们日益增长的需求相适应。
2、体育就是满足人们需要的一种重要手段。
第二节体育的目的与目标及其关系一、目的与目标概述1、目的:就是实践主体在活动之前有意识设计的活动结果,就是人的主体需要与客观事物发展规律整合后产生并存在与人们观念之中的一种预期结果,就是人们实践活动的一个必然的内在的规律性。
2、目的就是主体活动的结果,就是预期目标的实现。
(一)目的的特点1、主观性2、预见性3、概括性(二)目标的特点1、具体性2、明晰性3、系统性(三)目的与目标之间的关系1、目的一般就是指人或组织对行为结果的主观臆想,就是一种主观状态;而目标就是意识所针对的具体的行为对象,就是客观可经验状态。
2、目的可以就是远期的,而目标一般就是暂时的。
3、目的具有稳定单一性,而目标具有多样性。
4、目的与目标可以转化,目的可以分解为目标,大的目标也可以分解,相对于更小的目标,大的目标就成为了目的。
5、目标主要用于导向与规范行为,目的主要为行为提供内存动力。
目的与目标相比,具有长期性、全面性、稳定不变性与根源性等特征。
相反,目标相对与目的,具有阶段性、条件性、相对可变性与主观差异性等特征。
二、体育目的与体育目标的关系1、体育主体无论就是制定体育目标,还就是实施体育方案,都必须建立在对体育目标的充分理解与准确把握的基础上,并始终要以体育目的为核心与灵魂。
2、体育目标反映并服务于体育目的。
三、我国的体育目的1、目的:增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展。
(名词解释)四、我国的体育目标(一)增强体质、增进健康(根本目标与体育目的的核心内容)(二)丰富社会文化生活(三)提高运动竞技水平(四)提高国民素质第三节实现体育目的、目标的基本途径与要求一、实现体育目的、目标的基本途径(简答题或论述题)(一)不同区域的体育途径(P69-72)家庭体育就是人生接受体育的起点,就是学校体育与社区体育的基础。
学校体育就是联结家庭体育与社区体育的桥梁,就是终身体育的基础。
1、家庭体育2、学校体育3、社区体育(二)不同形式的体育途径1、体育教学2、体育锻炼3、运动训练4、运动竞赛(三)不同对象的体育途径1、职工体育2、农民体育3、军人体育4、知识分子体育5、特殊人群的体育二、实现我国的体育目的、目标的要求(论述题或简答题)(一)坚持中国特色的发展方向(二)坚持“以人为本”的基本理念(三)根据社会发展的需求(四)国际化与本土化相结合(五)普及与提高相结合第四章体育过程第一节体育过程概述一、体育过程的基本特征★(一)体育过程的实践性(二)体育过程的直观性(三)体育过程的层次性二、体育过程的要素(一)体育参与者1、以运动竞技为动机的体育锻炼者2、以提高竞技成绩为动机的运动员3、以学习体育知识为动机的体育学习者(二)体育指导者1、社会体育指导者2、教练员3、体育教师(三)体育媒介1、从内容上瞧包括,体育内容、体育材料、体育设施与器材2、从形式上瞧包括,体育手段、体育方法、体育组织形式(四)体育过程要素间的关系(思考题答案P84)它们之间相辅相成,又相互制约,共同构成一个完整的体育实践活动系统。
三、体育过程的发展阶段(一)体育教学发展阶段:新中国成立后,我国的体育理论基本上沿用的就是苏联的理论。
(二)体育教学与体育锻炼发展阶段:20世纪80年代以前,齐国体育理论界研究基本上还停留在运动技术的体育教学阶段。
80年代后期,我国开始运用运动去锻炼身体。
(三)体育教学、体育锻炼、恢复养护发展阶段:进入21世纪,运动后恢复养护越来越为人们所关注。
第二节体育过程控制1、主要内容:确定标准、衡量进程与纠正偏差一、体育过程控制的原则★(一)身心协调发展原则(二)同化优势原则(三)适量运动负荷原则1、从生理学角度,小负荷有利于提高心脏与运动器官的机能,提高学习与工作效率。
2、从训练学角度,组成运动负荷的主要因素就是“负荷”与“强度”。
3、从心理学角度,运动负荷适宜时,人们的情绪常变得高涨,心理得到满足,行动变得轻快,目标容易实现。
4、从社会学角度,人们进行群体性的舒适愉快的体育健身活动,既有利于增进人的身心健康,又有助于提高人的“群体素质”。
二、体育过程控制的途径(一)微观角度1、生理方面,运动强度或运动负荷、营养补充与动作的幅度。
2、心理方面,个人情绪、意志与思维。
3、人际关系方面,控制自身与同伴、自身与对手、自身与裁判的关系。
4、体育媒介方面,体育活动的场地、器材与体育活动内容。
(二)宏观角度1、政治环境,行政力量、法律、法规与纪律等就是社会对体育过程控制的强硬手段。
2、风俗习惯、文化信仰与体育道德等就是社会对体育过程控制的软性手段。
三、体育过程控制的类型(一)按时间分类:预先控制、现场控制与事后控制(二)按活动的主客体分类:自我控制、她人控制与社会控制四、体育过程控制的方法(一)选择符合运动目的的项目与方式(二)在遵循同化作用优势原则时要注意控制的几个方面1、良好的生理与心理状态2、足够的营养供给3、控制一定的体力消耗,避免过度疲劳,才能保持同化优势4、必要的休息就是保证同化优势的重要条件(三)用运动负荷来调控体育过程第三节体育过程的类型一、体育教育过程(一)体育教育过程的本质1、名词解释:就是指体育过程中为了实现体育教学目标,体育教师有组织、有计划地向学生传授体育知识、运动技能与卫生保健知识,使学生接受体育行为与体育道德的教学活动过程。
(二)体育教育过程的基本要素1、体育教师:指导者与组织者,在教学过程中起主导作用。
2、学生:教学对象,学习的主体。
3、体育教材:老师授课的内容,学生知识的源泉。
4、体育媒介:完成教学的手段与方法,师生之间信息沟通的桥梁。
(三)体育教育过程的基本任务1、学习基础知识、基本技术与基本技能2、促进学生身心健康发展3、培养学生社会适应能力4、促进校园体育文化形成5、促进师生之间与谐共处(四)体育教育过程的基本规律1、运动技能学习规律:一就是粗略地掌握动作技能阶段,二就是改进与提高动作阶段,三就是动作定型阶段。
2、运动负荷变化与控制的规律3、体育知识学习与运动认知的规律4、体育学习集体形成与变化规律二、竞技运动过程(一)竞技运动过程的本质1、“育人夺标”的训练理念才就是现代竞技运动过程的本质。
(二)竞技运动过程的内容1、选材阶段2、教学阶段3、训练阶段4、竞赛阶段5、恢复阶段6、评价阶段(三)竞技运动过程的特点★1、目的的专一性2、内容的专一性3、负荷的超越性4、过程的个体性5、过程的连续性6、过程的适应性7、过程的综合性三、健身休闲过程(一)健身休闲过程的本质1、就是一种回归自然的活动过程,就是探索与寻求人性回归的过程。
(二)健身休闲过程的特点1、运动方式多样2、技术与体能要求不高3、可自由选择活动内容4、灵活参与5、心态愉悦(三)健身休闲过程的原则1、全面发展原则2、循序渐进原则3、个性化原则(四)健身休闲过程的内容1、观赏性活动2、相对安静状态的活动3、健身休闲过程的运动性活动第五章体育手段第一节体育手段概述一、体育手段的概述:就是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式与方法,就是实现体育目的的系统行为与操作技术。