透镜的应用(作业及答案)
【单元练】2021年八年级物理上册第五章《透镜及其应用》基础卷(答案解析)(1)
一、选择题1．关于凸透镜，下列说法正确的是（）A．凸透镜把光能量聚集的点就是焦点B．在成像实验中，若蜡烛、凸透镜、光屏不在同一直线上，则凸透镜不能成像C．2倍焦点处是凸透镜成实像、虚像的分界点D．凸透镜成实像时，物距越大，所成的像越小D解析：DA．平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上的一点，这点才是凸透镜的焦点，故A错误；B．在成像实验中，若蜡烛、凸透镜、光屏不在同一直线上，则凸透镜仍能成像，只是不再光屏的中央成像，故B错误；C．凸透镜成像规律的特点是二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实，故C错误；D．凸透镜成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小，所以物距越大，像越小，故D 正确。
故选D。
2．在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。
则下列相关说法正确的是（）①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f一定满足8cm<f<15cm④透镜遮一半，光屏上的像变得不完整A．只有①和③B．只有②和④C．只有②和③D．只有①和④C解析：C物距大于像距，成倒立缩小实像，是照相机的原理，此时物体在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之间，即30cm＞2f2f＞16cm＞f解得8cm＜f＜15cm，透镜遮一半，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是此时的像比遮住前的像要暗一些，故ABD错误，C正确。
故选C。
3．如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A．投影仪就是利用这一成像原理制成的B．实验中烛焰在光屏上成的像是放大的C．为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D．将蜡烛向右移动靠近凸透镜，当放置在F和O之间时，光屏上将找不到像D解析：DAB．由图可知，物体在2倍焦距之外，成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，不是利用这一成像原理制成的，故A、B错误；C．从不同方向观察光屏上的像，光屏应该发生漫反射，表面应该是粗糙的，故C错误；D．将蜡烛向右移动靠近凸透镜，当放置在F和O之间时，位于一倍焦距之内，成正立、放大的虚像，不能呈现在光屏上，故D正确。
【单元练】2021年八年级物理上册第五章《透镜及其应用》经典练习题(答案解析)(3)
一、选择题1．李老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，李老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
下列说法正确的是（）A．李老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B．李老师是近视眼C．李老师不戴眼镜看近物时，物体的像会成在视网膜前方D．李老师眼睛的晶状体太厚A解析：AB．李老师要戴眼镜才能批改作业，摘下眼镜才能看清远处学生的容貌，说明李老师不能看清近处物体，但能看清远处物体，是远视眼，故B错误；A．远视眼需佩戴远视镜，远视镜镜片是凸透镜，故A正确；C．远视眼看近处物体时，成像在视网膜之后，故C错误；D．远视眼的成因是：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，故D错误。
故选A。
2．小科同学将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一个并非最小的光斑，此时光斑到凸透镜的距离为10cm。
若凸透镜远离纸面的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距（）A．一定小于10cm B．一定等于10cmC．一定大于10cm D．可能小于10cm，也可能大于10cm A解析：A将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一个最小的光斑时，这个最小的光斑是凸透镜的焦点，而此时在纸面上得到一个并非最小的光斑，且凸透镜远离纸面的过程中光斑一直变大，说明凸透镜的焦距小于光斑到凸透镜的距离，即焦距小于10cm。
故选A。
3．如图所示，是一副眼镜放到物理书上一定距离时观察到的现象，由此可以判断镜片是（）A．凸面镜B．凹面镜C．凹透镜D．凸透镜C解析：C由图可知，眼镜放到物理书上一定距离时观察到的是正立缩小的虚像，则该镜片是凹透镜。
故选C。
4．疫情期间，王老师利用手机直播网课（如图），下列说法正确的是（）A．黑板上的文字通过手机镜头成正立缩小的实像B．老师和黑板应位于手机镜头一倍焦距和两倍焦距之间C．为了让同学们看到黑板上的字更大，手机应靠近黑板D．凸透镜对光线具有发散作用C解析：CAB．手机镜头的原理和照相机原理相同，利用凸透镜成倒立缩小实像的特点制成的，此时物距应该大于二倍焦距，故AB错误；C．根据凸透镜成像规律可知，当物体靠近透镜时，物距减小，像距增大，像变大，所以为了让同学们看到黑板上的字更大，手机应靠近黑板，故C正确；D．凸透镜对光线具有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，故D错误。
九年级物理(人教版)寒假复习作业4---透镜及其应用
九年级物理(人教版）寒假复习作业专题4 透镜及其应用一、单选题1．（2021·山东崂山·一模）一束光照向透镜，下列作图不正确的是（）A．B．C．D．2．（2021·辽宁朝阳·模拟预测）如图所示，从光源发出的光线，穿过金属板上的小孔进入烟箱，按图示那样传播，则a、b、c三个位置上必然分别放置着（）A．a是凹透镜，b是平板玻璃，c是凸透镜B．a是凹透镜，b是平板玻璃，c是凹透镜C．a是平板玻璃，b是凸透镜，c是凹透镜D．a是凸透镜，b是平板玻璃，c是凹透镜3．（2021·安徽·马鞍山市成功学校一模）公路交通标志由基板和附着其上的反光膜组成，夜晚它可以反射汽车射来的灯光，使司机看清交通标志。
如图所示的反光膜横截面的结构示意图中，设计最合理的是（）A．球形小凹面B．玻璃微珠C．球形小凸面D．互成直角的小平面4．（2021·上海嘉定·二模）如图所示，凸透镜到蚂蚁的距离为8厘米，则该凸透镜的焦距可能为（）A．3厘米 B．6厘米 C．8厘米 D．10厘米5．（2021·山东槐荫·一模）把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前25cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可找到一个清晰的烛焰的像。
这个像是下图中的（）A．B．C．D．6．（2021·内蒙古新城·二模）蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像，小红画了图中的光路．下列说法正确的是（）A．小红画的光路是正确的B．透镜成的是虚像C．透镜的焦距小于10cm D．透镜的焦距大于20cm7．（2021·广东·南山实验教育麒麟中学三模）小明和小华在窗边用凸透镜贴近报纸看文字，看到了文字的像。
在移动凸透镜时，意外的发现在报纸上出现了窗外景物的像，如图所示。
两次所成的像相对于原来被观察的物体，对比像的正倒、大小、虚实三个方面，它们（）A．有一个方面相同，两个方面不同B．三个方面都相同C．有两个方面相同，一个方面不同D．三个方面都不同8．（2021·湖南邵阳·一模）常见的视力缺陷有近视和远视。
人教版八年级物理上册作业课件 第五章 透镜及其应用 第3节 第1课时 凸透镜成像的规律
3．(6分)小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，
同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上(D )
A．出现手指的实像
B．出现手指的影子
C．烛焰的像变得不完整 D．烛焰的像完整，但变暗
4．(12分)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材有：蜡烛、凸__透__镜_、光 屏和光具座，有三种光具座，光具座的长度分别为0.6 m、1.2 m、_1_._8_ m，凸透镜的 焦距为0.3 m，为了能探究普遍适用的规律，应选择长度规格为1.8m的光具座。分别 把上述物体安装在光具座上，调整它们的高度，使得烛焰、凸透镜和光屏的中心在
8．(5分)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、
焦距分别为15 cm和20 cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正 确安放在光具座上，如图所示。下列说法正确的是( )
A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰B的像 B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的 像
6．(12分)在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样 镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示。
(1)为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改 变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 _亮__点_(选填“亮点”或“亮环”)为止， 测得它与凸透镜中心的距离为10 cm，确定出焦距f＝____cm10。
12．(10分)在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已调好的实验装置如图所示， 凸透镜在光具座50 cm刻度线处，凸透镜焦距为10 cm。
(1)先将蜡烛移到光具座上35 cm刻度线处，只移动光屏， 可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、_放__大___的实像。
苏州吴江存志外国语学校初中物理八年级上册第五章《透镜及其应用》检测题(有答案解析)
一、选择题1．在模拟“老花眼”的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较近的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上老花镜，此时光屏上能成一清晰的像；若取下“老花镜”，为使光屏上的像清晰，在保持光屏和透镜位置不变的条件下，应该将蜡烛（）A．远离透镜B．靠近透镜C．靠近透镜和远离透镜都可以D．保持在原来的位置2．如图所示，手机扫描物品上二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏。
下列说法正确的是（）A．物品上的二维码是光源B．要使屏幕上二维码的像变小，需将手机远离二维码C．扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距与二倍焦距之间D．影像传感器上成的是正立的实像3．蜡烛的烛焰发出一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，传播情况如图所示，下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距为10.0cmB．烛焰通过透镜不能成像C．烛焰通过透镜后成的是放大的实像D．眼睛在A处还能观察到烛焰在凸透镜上有一个正立放大的虚像4．疫情期间随着停课不停学网上教学活动的开展，如图所示的这个小东西，迅速蹿红寻常百姓家，这是一款手机屏幕放大器，其主要部件是一个透镜。
通过它就可以看到正立、放大的手机上教师直播课的画面，下面关于它的说法不正确的是（）A．该透镜是一个凸透镜B．通过透镜看到的画面是放大的虛像C．手机离透镜的距离要小于该透镜的一倍焦距D．手机离透镜的距离要小于该透镜的二倍焦距大于一倍焦距5．如图所示为“新冠肺炎”疫情期间，各地通过手机扫描二维码进行防疫登记。
手机扫描二维码相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏。
下列说法正确的是（）A．手机摄像头和老花眼镜的镜片都对光有发散作用B．扫描时二维码位于手机摄像头二倍焦距以外C．当二维码远离摄像头时，影像传感器上的像变大D．影像传感器上成的是正立的虛像6．如图所示，图甲是“测凸透镜焦距”的装置图。
图乙是“探究凸透镜成像规律”的装置图，在图乙所示的位置烛焰能在光屏上成完整清晰的像。
初中毕业九年级中考物理作业课件 第3讲 透镜及其应用
12．★(2021·张家界)把带双箭头的图片放在圆柱形透明玻璃杯后适当
位置并在玻璃杯中加入适量的水，看到的情景如图所示，图甲与 放大、 图乙与 照相 光学仪器成像的原理相同．(均选填“照相机”镜“投影 仪”“放机大镜”或“近视眼镜”)
则下列说法正确的是
( B)
A．将蜡烛移动到光具座10 cm处，保持凸透镜的位置不变，要在光屏上
得到清晰的像，光屏应向右移动
B．将蜡烛移动到光具座10 cm处，保持凸透镜的位置不变，移动光屏所
成清晰的像与照相机成像的原理相同
C．该凸透镜的焦距为20 cm
D．随着实验的进行，蜡烛逐渐变短，在光屏上所成的像会向下移动
(C )
9．(2021·重庆模拟)用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为 10. cm；用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙0 时，
移动光屏可成清晰的倒立、 放 的实像． 大
10．(2020·齐齐哈尔)购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费
者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息
B．放大镜所成的像都可以用光屏承接
C．用放大镜可以得到物体正立的虚像
D．用放大镜可以得到物体倒立的实像
4．★(2021·河南)如图为投影式电子白板，它利用投影机将画面投影 到屏幕上，投影机的镜头相当于一个凸透镜，下列说法正确的是 ( B ) A．投影机的镜头与近视眼镜为同一种透镜 B．光经投影机的镜头成像利用的是光的折射 C．画面经投影机镜头成的是正立放大的虚像 D．屏幕上的丰富色彩由红、白、蓝三种色光混合而成
后，即可迅速完成交易．“刷脸”支付过程中，摄像头相当于 凸 (选
八年级物理PPT课件：《透镜及其应用 显微镜和望远镜》含作业题及答案
5．人眼看同一个物体，会出现“近大远小”的现象，这和物 体与人的眼睛所成视角的大小有关，如图所示．同一个物体 离人眼越远时，视角越__小___．当人离不同大小的物体一样 远时，视角也会不同，物体越大，则视角越___大____．(前两 空均选填“大”或“小”)照镜子时，当你向平面镜走近时 会觉得像变大了，原因是_视__角__增__大__．
镜头 D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相
机的镜头
6．显微镜的物镜、目镜都相当于一个凸透镜．物镜成 _倒__立__、__放__大___的实像落在目镜的1倍焦距以内，目镜再一次 成___正__立__、__放__大___的虚像．
7．望远镜能使___远__处_____的物体在近处成像，显微镜能将 _微__小__物__体___放大；两者的共同点是通过____增__大____(选填 “增大”或“缩小”)被观察物体的视角，帮助人们用肉眼 看清物体，它们都是__凸__透____镜．
3．如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目 镜．这种仪器是__望__远__镜____(选填“望远镜”或“显微镜”)， 目镜的作用相当于_放__大__镜___(选填“放大镜”或“投影仪”).
4．如图甲所示，显微镜的物镜的成像原理与生活中的_投__影__仪__ 相当，目镜的作用则像一个放大镜；如图乙，望远镜的物镜 的成像原理与_照__相__机___相当，目镜的成像原理与__放__大__镜__相 当．(均选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)
1．在太阳系中，月球属于( C )
A．恒星
B．行星
C．卫星
D．彗星
2．“哥白尼”提出了( B )
A．“地心说”
B．“日心说”
C．“大爆炸说” D．“星云说”
人教版八年级物理上册作业课件 第五章 透镜及其应用 专题六 凸透镜成像的综合探究实验
6．(2021·南京月考)小亮在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，
凸透镜的位置固定不动。在图1所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。 (1)由图1可知此时光屏上成放__大__(选填“放大”或“缩小”)的像，
凸透镜焦距范围是_B___(填序号)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．f＜7.5 cm
B．7.5 cm＜f＜15 cm
C．15 cm＜f＜30 cm D．f＞30 cm
(2)若将图1中蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向_右___(选填“左”或“右”) 移 动 适 当 距 离 可 再 次 在 光 屏 上 成 清 晰 的 像 ， 此 时 像 的 大 小 比 原 来 的 像 要 _大___( 选 填
“大”或“小”) 些。 (3)若保持图1中蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_4_0__cm刻度线处，
(4)从实验数据可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的 大小就越大；同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而减__小__(选填“增大” 或“减小”)；当物距等于_两__倍_焦距时，凸透镜成等大的实像。
(5)将蜡烛放在C点，无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，此实验现象可说明 _放__大__镜___(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点。
光屏上能再次呈现清晰的像。
(4)若将图1中蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间 放置一个合适的__凹__透__镜____(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像又变清晰了。 __近__视__眼___(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理与此相同。
(5)如图2所示，把烛焰置于凸透镜焦点以内，在图中__b__(选填“a”或“b”)点处可以 观察到放大的虚像。若将一不透明的光屏置于图中虚线处，则烛焰的像C____(填序号)。
深圳(南山)中加学校初中物理八年级上册第五章《透镜及其应用》测试题(答案解析)
一、选择题1．如图所示，是一束光通过透镜（图中未画出）发生折射的光路图，其中所用透镜属于凸透镜的是（）A．B．C．D．2．把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。
若将光屏放在距此透镜20cm处，可得到一个清晰的像。
这个像是（）A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像3．下列图中关于光学现象的描述或解释错误的是（）A．甲图中小孔成的是倒立的实像，是由光的直线传播形成的B．乙图中凹透镜可以矫正远视眼，凹透镜对光有会聚作用C．丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光D．丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律4．下列图示中光现象的描述正确的是（）A．图甲中，人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼B．图乙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律C．图丙中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的D．图丁中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的5．如图所示，小明站在镜子前方打算用相机拍摄自己在镜子中的像，下列说法正确的是（）A．小明无法拍到自己的像，因为平面镜成的是虚像B．小明可以拍到自己的像，因为有反射光进入镜头C．小明无法拍到自己的像，因为虚像光屏承接不到D．小明可以拍到自己的像，因为平面镜也能成实像6．每年6月6日是全国爱眼日。
如果不爱护眼睛容易患上近视眼，下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（）A．甲乙B．丙乙C．甲丁D．丙丁7．小欢做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来）。
下列说法正确的是（）A．光屏上形成的是烛焰倒立缩小的实像B．图中成像原理与照相机成像原理相同C．蜡烛和光屏的位置不动，凸透镜移到40cm刻度线处，光屏上能呈现清晰的烛焰像D．将蜡烛移到65cm刻度线处，凸透镜不动，光屏移到适当位置能呈现清晰的烛焰像8．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。
物理苏科版八年级上册4-2透镜同步作业练习(含答案)
4.2透镜同步作业练习一、多选题1．下列作图中，错误的是（）A．凹透镜对光线的作用B．光的反射C．平面镜成像D．沿斜面向下滑动的物体2．截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体如图所示．则这个玻璃体（）A．可以看做两块凹透镜B．可以看做一块凸透镜C．对图示光束具有发散作用D．对图示光束具有汇聚作用3．把一块薄玻璃板按如图所示方式以球形割面切开，成为2个薄透镜，然后沿主轴分开一定的距离，如果一束平行光沿主轴投射到1个透镜上，则（）A．无论平行光是从哪边入射，经过2个透镜折射后仍是平行光B．平行光从右边入射，经过2个透镜折射后一定是会聚光束C．平行光从右边入射，经过2个透镜折射后可能是会聚光束，也可能是发散光束D．平行光从左边入射，经过2个透镜折射后可能是会聚光束，也可能是发散光束4．下列验证性小实验中，错误的是（）A．被100℃的水蒸气烫伤，往往比100℃的水烫伤更严重，说明气体液化放热B．相同情况下，摊开的酒精干的快，说明蒸发快慢只与液体表面积有关C．把凸透镜正对着太阳光，能在地面上出现较小、较亮的光斑，说明凸透镜对光具有发散作用D．在花样游泳项目中，运动员可以在水下听到水中音响所播放的音乐，说明水能传播声音5．如图所示的光路图中，能正确反映凸透镜对光的折射作用的是（）A．B．C．D．二、单选题6．如图所示，将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个光斑，这时光斑到透镜的距离为L，若凸透镜远离纸的过程中光斑先变小后变大，该凸透镜焦距（）A．一定小于L B．一定等于LC．一定大于L D．可能小于L7．晴朗的夏日中午，往树或花的叶子浇水，常会把叶子烧焦，其原因是（）A．水滴蒸发，带走叶子的热量B．水滴在太阳光下温度升高，把叶子烫焦C．水滴容易透过太阳光D．水滴相当于凸透镜，会使太阳光会聚，把叶子烧焦8．如图所示，《淮南万毕术》关于冰透镜记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”。
关于此现象，下列说法正确的是（）A．应用了凸透镜对光线的会聚作用B．应用了凸透镜对光线的发散作用C．应用了凹透镜对光线的会聚作用D．应用了凹透镜对光线的发散作用9．一束跟主光轴平行的光通过凸透镜的光路如图所示。
第五章 透镜及其应用-课堂作业-2024-2025学年人教版物理八年级上册
第1节透镜知识梳理知识点1 透镜的种类透镜有两种：中间厚、边缘薄的叫，中间薄、边缘厚的叫。
知识点2 透镜对光的作用凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
提示：透镜通过折射改变光路，而平面镜通过反射改变光路。
知识点3 三条特殊光线（1）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点，这个点是凸透镜的。
到的距离叫做焦距。
同一个凸透镜两侧的两个焦距是的。
（2）凸透镜和凹透镜的三条特殊光线（如图所示）：课堂练习1．[知识点1]如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（）2．[知识点2]如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。
此透镜是一个（）A．凸透镜，对光线具有会聚作用 B．凸透镜，对光线具有发散作用C．凹透镜，对光线具有会聚作用 D．凹透镜，对光线具有发散作用3．[知识点2]永州阳明山国家森林公园风景秀丽，园内严禁游客随地丢弃饮料瓶，这不仅是为了保护环境，更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于一个镜，它对太阳光具有作用，可能引起森林火灾。
4．[知识点2]如图所示表示小欣同学用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径，由图可知甲透镜应是透镜，乙透镜应是透镜。
（填“凹”或“凸”）甲透镜乙透镜5．[知识点3]如图所示，已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你画出对应的入射光线和折射光线。
第2节生活中的透镜知识梳理知识点1 照相机照相机的镜头相当于一个镜，胶片相当于，在胶片上得到的的像。
照相机的调焦装置是用来调节镜头到的距离的。
知识点2 投影仪投影仪上的镜头相当于镜，光经过镜头在屏幕上成的的像。
知识点3 放大镜放大镜所成的像是、的像。
知识点4 实像和虚像由实际光线会聚而成的能在光屏上呈现的像是像；由实际光线的反向延长线相交而成的不能在光屏呈现的像是像；凸透镜成实像时，物像（填“同”或“异”）侧；成虚像时，物像（填“同”或“异”）侧。
课堂练习1．[知识点1]如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（）A．照相机使用的是凸透镜 B．照相机使用的是凹透镜C．所成的像是正立、缩小的实像 D．所成的像是倒立、缩小的虚像2．[知识点1]在农场小城镇建设中，路口安装的监控摄像头（如图所示）与下列哪个光学仪器的原理相同（）A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．潜望镜3．[知识点3]蜡烛AB通过凸透镜成像如图所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是（）A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．潜望镜4．[知识点4]下列几种情况成实像的是（）A．从平面镜中看到的像 B．站在岸上看到河水中的游鱼C．从幻灯机屏幕上看到的火车 D．从放大镜中看到的地图5．[知识点3]小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏（如图所示），球形鱼缸起到了的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的（填“实”或“虚”）像。
人教版八年级物理上册作业课件 第五章 透镜及其应用 专题九 凸透镜成像的综合探究
第五章 透镜及其应用
专题九 凸透镜成像的综合探究
1．某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所 示。
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 上___(选填“上”或“下”)调节。 (2)实验过程中，当烛焰距凸透镜20 cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到 一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是__1_0_cm。
(3)当烛焰距凸透镜35 cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩__小__的实 像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 _照__相__机___(选填“照相机”“投影仪” 或“放大镜”)。要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛 的位置，同时将光屏 __远__离_(选填“靠近”或“远离”)透镜，直到得到清晰的像。
(3)小亮认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的， 而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证小亮的观点： 沿垂直于光具座方向吹动烛焰， 观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反。
3．如图所示是“探究凸透镜成像”实验的装置。实验时，先调节烛焰、凸透镜、 光屏三者的中心大致在同一高度上，然后不断改变蜡烛到凸透镜的距离，并移动光屏 的位置，得到的实验数据如下表所示。
2．(2020·河南)小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
(1)实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度， 目的：使__像__成__在__光__屏___的__中__央__。 (2)如图所示，光屏上呈现一个清晰的像保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一 段距离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向_左__移动，像的大小将变_小__。
4．如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的
人教版八年级物理上册作业课件 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 凸透镜成像规律的应用
练技法
7.(优翼原创)雪后的故宫美不胜收。如图甲是小明拍摄的故宫某处 的美景，如果他在拍完这张照片后想给这处屋檐拍一个如图乙所示 的特写，应( A ) A．将相机靠近建筑，镜头略向外伸 B．将相机靠近建筑，镜头略向内缩 C．将相机远离建筑，镜头略向外伸 D．将相机远离建筑，镜头略向内缩
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9.(2020·沈阳中考)安安和康康在老师指导下完成“探究凸透镜成像 的规律”的实验，实验所用凸透镜的焦距为 f＝10 cm。他们把凸 透镜固定在光具座上 50 cm 处，调节蜡烛的烛焰与凸透镜和光屏 的中心在同一高度。
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(1)如图甲所示，若此时他们想在实验中能用光屏承接到烛焰的实 像，光屏应在_6_0_c_m_～__7_0_c_m______(选填“50 cm～60 cm”“60 cm～ 70 cm”或“70 cm～100 cm”)范围内移动。
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(5)请在图丙中完成从烛焰发出的一束光通过透镜的光路。
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优素养
11 10.在凸透镜成像时，物距 u、像距 v、焦距 f 在数值上满足u＋v＝ 1 f 的关系。小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持 蜡烛和光屏之间的距离为 45 cm 不变，只改变凸透镜的位置可以 在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移
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3.(2019·德州中考改编)如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易 “投影仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法不 正确的是
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A．手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦距和 二倍焦距之间 B．白墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像 C．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再 完整 D．如果想要让白墙上的像更大一点，可以让手机靠近透镜( C )
透镜及其应用单元作业目标
透镜及其应用单元作业目标
一、知识目标
1. 理解透镜的基本概念，包括凸透镜、凹透镜、透镜的焦距等。
2. 掌握透镜成像的规律，包括物距、像距、焦距的关系，以及实像与虚像的区分等。
3. 理解透镜在日常生活中的应用，如照相机、显微镜、望远镜等。
二、能力目标
1. 能够正确使用常见透镜，并解释其原理。
2. 能够根据需要选择合适的透镜进行实验或观察。
3. 能够运用透镜成像规律解决实际问题，如摄影、调整镜头等。
三、情感态度与价值观
1. 对透镜及其应用产生兴趣，培养对科学的好奇心和探究欲望。
2. 树立科学观念，理解科学技术对人类社会的影响和作用。
3. 培养实践精神和创新意识，勇于尝试和改进。
四、作业内容与要求
1. 阅读相关文献资料，了解透镜的发展历程、制作工艺及应用领域。
2. 设计一个简单的透镜实验，观察成像规律，并做好实验记录。
3. 分析照相机、显微镜、望远镜等设备的透镜组合及作用，了解其在日常生活和工作中的应用。
4. 创作一篇短文，描述透镜在科学实验或生活中的有趣应用或故事。
5. 准备一个实际应用案例，解释如何运用透镜解决实际问题或创新应用。
五、作业评价与反馈
1. 对学生的阅读理解能力、实验设计及观察能力、分析解决问题能力等进行综合评价。
2. 鼓励学生发挥创新思维，尝试不同的实验方案和应用案例。
3. 在作业完成后，组织学生进行讨论和分享，促进相互学习与交流。
4. 根据学生的作业情况，给予针对性的反馈和建议，帮助学生进一步提高。
人教版八年级物理上册教学案+课件+作业第1节 透镜
答：__A__、_C___(选填字母序号)。器材确定后，接着小组同学让
一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，
如图5－1－14所示，比较两次实验的现象，可以得到结论：凸
透镜表面越凸，
凸透镜的焦距越__短______。
图5－1－14
第1节 透镜
(2)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距长 短与____透_镜__材__料_____的关系”。
第1节 透镜
高频考题实战练
16．2017·常州香水的主要成分是易燃酒精，如图5－1－15所 示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发 火灾的是( 7·眉山在图5－1－16中完成光路图。
如图所示
图5－1－16
第1节 透镜
透镜类型、焦距长短巧判断,(1)根据光路图判断透镜的类型时， 可用延长入射光线的方法来确定，若入射光线的延长线在通过 透镜后的折射光线里面，则此透镜对光线有发散作用，为凹透 镜，反之则为凸透镜。,(2)凸透镜表面的凸起程度决定凸透镜 焦距的长短，表面越凸，焦距越短，凸透镜对光线的会聚作用 越强。
图5－1－4
第1节 透镜
5．如图5－1－5所示，将一透镜正对太阳光，在纸片上形成一 个亮点，时间足够长，能将纸片点燃的是( A ) A．凸透镜 B．凹透镜 C．两者都能 D．两者都不能
图5－1－5
第1节 透镜
知识点 3 焦点和焦距
6．如图5－1－6所示，平行于凸透镜主光轴的光，通过透镜后， 会聚到主光轴上一点，这个点叫透镜的__焦__点____，用字母 __F______表示，这一点到透镜光心的距离叫__焦__距____，用字母 __f______表示。
图5－1－6
第1节 透镜
凸透镜成像的规律(作业)(解析版)
4.3凸透镜成像的规律一、单选题1．在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）A．B．C．D．【答案】C【解析】当物距小于一倍焦距时，物体通过凸透镜成的是正立的、放大的虚像。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【点睛】这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案。
2．如图所示，把焦距为12cm的凸透镜放在光具座上，将点燃的蜡烛放在距焦点6cm处，则蜡烛通过该凸透镜所成的像（）A．一定是倒立的B．一定是正立的第1 页共32 页第1 页共32 页C．一定是放大的D．一定是缩小的【答案】C【解析】该透镜焦距12cm，两倍焦距为24cm。
蜡烛距焦点6cm，有可能离透镜12cm+6cm=18cm，此时位于该透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像；也有可能离透镜12cm-6cm=6cm，此时位于该透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像。
故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
3．在探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”实验中，下列做法正确的是（）A．尽量选择较亮的环境进行实验B．组装器材时，将蜡烛放在凸透镜与光屏之间.C．实验中，物距要始终大于二倍焦距D．实验中，蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像会向上移动【答案】D【解析】A．为使成像更清晰，应在较暗的环境进行实验，故A错误；B．组装器材时，应将凸透镜放在蜡烛与光屏之间，故B错误；C．实验中，物距大于一倍焦距均成实像，实验时物距要始终大于一倍焦距，故C错误；D．实验中，蜡烛燃烧一段时间后，蜡烛变短，根据通过光心的光线传播方向不变可知所成的像会向上移动，故D正确。
第2 页共32 页第2 页共32 页故选D。
4．用如图所示的装置探究凸透镜成像规律，凸透镜的焦距是15 cm．当把凸透镜固定在50 cm刻度线处，蜡烛固定在15 cm刻度线处时（）A．光屏在“Ⅰ”区域内移动，才能得到清晰的像B．光屏在“Ⅱ”区域内移动，才能得到清晰的像C．光屏上得到的是倒立、放大的实像D．以上说法都不对【答案】A【解析】凸透镜的焦距是15 cm．当把凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛固定在15 cm刻度线处时，物距为50cm-15cm=35cm，大于2倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像，像在1倍和2倍焦距之间，即在光具座的65~80 cm之间可以得到清晰的像综合以上分析，只有A符合题意，BCD不符合题意．5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上刚好成一清晰的像。
透镜及其应用(通用10篇)
透镜及其应用（通用10篇）透镜及其应用篇1第四章 [本章课时支配和教学建议]1、教学支配（共15课时）课题课时支配内容作业一、透镜第1课时1、活动4.1 观看凸透镜和凹透镜2、活动4.2 辨别凸透镜和凹透镜3、-1课堂试验指导书P106-1、2、3、4、6试验报告册第2课时1、学习焦点与焦距2、训练画光路图3、活动4.3测定远视眼镜的焦距4、-3、4课堂试验课本-2指导书P107-5、7、8二、探究凸透镜的成像原理第1课时探究“讨论凸透镜的成像原理”1、测定凸透镜的焦距2、探究凸透镜成各种像的条件和特点尝试完成试验报告、对探究过程分析、思索第2课时1、探究什么状况下物和像在透镜两侧，什么状况在同侧？2、物距和像距的变化状况3、什么状况下成放大、缩小的像？什么时候光屏总是接不到像？等一系列成像的问题。
完成试验报告课本-1、2、3、4第3课时巩固提高（指导书P112进行课堂练习）补充8题第4课时复习课1、2两节学问梳理、巩固提高补充小练习三、照相机与眼睛视力的矫正第1课时1、观看照相机和底片，观看用照相机拍照的过程2、同学课前自制视觉暂留的小试验，课堂演示、沟通3、多媒体展现—“照相机和人眼”、电影电视和“视觉暂留”4、同学分组活动“视力矫正”课本-1、2试验报告册补充6题第2课时巩固提高（指导书P117页课堂练习）补充8题四、望远镜与显微镜第1课时1、透过两个透镜观看物体2、同学观看使用显微镜（从生物试验室借）3、分组观看望远镜4、多媒体演示“望远镜、显微镜进展史、原理”等有关资料指导书P123-1、2、3、4、5、6试验报告册第2课时1、同学自制水滴显微镜2、同学组装开普勒望远镜和伽利略望远镜模型（可选做其一）补充4题五、光的折射透镜的神秘第1课时1、活动4.7——观看光从空气射入水时的折射状况2、活动4.8——观看光通过玻璃砖时的折射状况3、活动中观看插入水中的筷子在水面处看上去弯折的现象4、同学归纳总结折射规律课本、试验报告册指导书P128页1~5题第2课时1、活动4.9——探究透镜的神秘2、多媒体演示——“幻日奇观”、“海市蜃楼”等教学资料3、书上——3、4、指导书P129页6~11题补充4题第3课时本节梳理、课堂练习补充8题本章复习第1课时学问梳理、本章课堂练习补充习题订正试卷第2课时单元测试合计15课时2、教学建议（1）体会新教材关于透镜学问的呈现挨次和方式上的变革，重视同学探究活动的开展，在教学中凸现“从生活到物理，从物理到社会”的“做中学”的教学理念。
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透镜的应用（习题）
1.近视眼是指（）
A．眼球前后径过长，或晶状体曲度过小，成像于视网膜前B．眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前C．眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，成像于视网膜后D．眼球前后径过短，或晶状体曲度过大，成像于视网膜后2.对近视眼和远视眼的矫正，近视眼应该戴_____透镜做成
的眼镜；远视眼应该戴______透镜做成的眼镜。
3.如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像
原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。
下列判断正确的是（）
①②③④
A．图①是远视眼的成像原理，图③是远视眼的矫正方法B．图①是近视眼的成像原理，图④是近视眼的矫正方法C．图②是远视眼的成像原理，图④是远视眼的矫正方法D．图②是近视眼的成像原理，图③是近视眼的矫正方法4.关于显微镜，下面说法中正确的是（）
A．物镜和目镜都成放大的像
B．物镜成缩小的像，目镜成放大的像
C．物镜成放大的像，目镜成缩小的像
D．物镜和目镜都成缩小的像
5.如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目
镜。
这种仪器是__________（选填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于____________（选填“放大镜”或“投影仪”）。
6.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选
择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。
（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）
（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的
像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光
屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰
清晰的像，应在水凸透镜前放置一块______透镜；若
撤去放置的透镜，应将光屏_______（选填：“靠近”
或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：________ _________________________。
【参考答案】
1.B
2.凹；凸
3.A
4.A
5.望远镜；放大镜
6.凹；靠近；晶状体过厚，对光的折射能力较强，使像落在
视网膜的前方。