教师编考试面试注意事项

教师编考试面试注意事项

1.备课

2.面试礼仪

3.备课

4.试讲

5.说课6答辩+专业技能测试7.结构化

2.找一下简章，看招聘简章，看面试公告

面试分为教育、卫生和综合三大类，在市事业单位公开招聘主管机关的统一指导下，由市教育主管部门（高等院校）、卫生主管部门和人力资源社会保障部门分别组织实施。教育、卫生类面试可以采取专业加试、面试答辩、实际操作、说课试讲等形式进行，其中专业加试不能单独实施，应与其他面试方式结合进行，专业加试成绩分值占面试成绩的分值不超过40％。综合类面试采取结构化面试。面试采用百分制计算应聘人员的面试成绩。面试成绩由面试考官当场评判，在本场面试结束后统一向面试人员宣布。应聘人员考试总成绩，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例计算。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，由高分到低分依次确定进入考察体检范围人选；同一招聘岗位出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分依次确定；笔试成绩再相同的，由面试组织实施部门组织加试，根据加试成绩由高分到低分依次确定进入考察体检范围人选。岗位计划数与实际参加面试人员数为1:1的，面试成绩低于面试组织实施部门所有实际参加面试人员平均分值的，不得进入考察体检范围

3.面试：试讲、说课、专业技能测试、结构化、答辩

3.注意：语速不要太快，每个动作、眼神，都要注意，走之前要鞠个躬，说谢谢，带上门，眼神看考官，有交流

要自信，声音铿锵有力，看起来要积极、阳光，要有新思想，逻辑清晰，讲课谦逊有礼

走路：步幅不要太大，不要太快；

坐：坐的时候，双腿并拢，挺背，坐直，眼光平视

如果有桌子，可以把手把桌子上，适当的手势

4.敲门：3下

5.关门：进门之后，双手关门，看里面的考官，侧身关门，之后稳步走到考官前面

在空白区域，最好主考官前面，距离不要太近，说完后，鞠躬，30-60度，要缓，时间缓冲

面部表情：注意考试过程中，要微笑；眼神交流；手里拿粉笔

礼仪小结：贯穿始终，着重大方得体，化妆，语言，表情、手势、动作，注意细节

二、备课

备课20分钟，好好利用

说课：说课稿

试讲：教案

说课稿包括什么？讲稿包括什么？

自己要练习，先写详细的再到简单的

教学过程是核心

什么样的教材，教什么学生，采用什么样的教学方法，学生怎么学，学习方法，教学过程，简单的板书

教学目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观

重点、难点：重点是学生学完必须要掌握的，也是这节最核心的；难点是比较难讲解清楚的，对学生来说是学生难以理解

教学过程是最核心的

教学目标：动宾结构，掌握..内容，不要出现使学生...，素质教育以学生为主题，老师为主导

黑板：主、副，主板书左边，写重点，副板书右边

语言要注意，不要平，不能像备课

小组讨论、比赛是学生互动

学科的课程标准

答辩+（专业技能测验）

试讲后都有答辩，考官随意提问问题，讲学重难点，环节，方法为什么？设置是否有理论性和科学性

新课改重过程甚于重结果

想下考官为什么考官要问这个问题

结构化

思路、框架、内容

纵向、横向

要跳出模式化

题型：

当前的教育方针、政策、教育思想

综合分析、自我认知相对难

（4.沟通人际关系5.组织管理6.应急应变）

答题原则

1.阳光原则

2.自省

别人看重物质，我更看重精神；不好事情多从自己身上找原因，先说自己再说其他人；

我是一个勇于担当、积极乐观的生活者、孜孜不倦的学习者、是一个兢兢业业的教育实践者，三爱两人一终身，不仅仅是职业，也是一份事业

不能直接说自己的条件，要先说教师岗的要求；四心三者

教方法和过程比结果更重要，终身学习，一桶水变成长流水

学生中暑怎么办？

说点意义，办好事情，怎样说出别人说不出的东西，说出活动的主题，活动说细

综合分析

教育新制度

县管校聘，是一种人事制度改革，为了促进教育公平，折校热的现象教育家，温家宝，教育是一种慢的，卢梭：大自然希望儿童成为成年人之前...

授之于鱼不如授之于渔；控场力；多说多练

时政中的新名词；分解字词，新常态，教育中的素质教育，教育规律-常态

教育应该是一种什么样的状态，出台新政策要达到什么效果

教育现象题，与教育相关的事件