二年级上册语文优秀课件《拍手歌》 部编版
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二年级上册语文课件第2单元3拍手歌(72张PPT)部编版
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教学目标
掌握本课生字词, 理解课文内容
了解动物的特点和 习性,培养观察和 表达能力
体会儿歌的韵律和 节奏,感受语言的 优美
激发学生对大自然 的热爱之情,培养 保护动物的意识
教学内容
教学目标:掌握本课生字词,理解课文内容,体会动物之间的和谐相处 教学内容:学习课文中的重点词语和句子,了解动物的特点和习性 教学难点:理解课文中的比喻句和拟人句,体会动物之间的情感 教学重点:培养学生的阅读能力和写作能力,激发学生对大自然的热爱之情
● 注意事项: a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平,避免过于复杂或过于简单。 b. 在游戏过程中,要注意学生的 安全和纪律,避免出现意外事故或影响课堂秩序。 c. 在游戏结束后,要及时进行总结和反思,以便更好地改进教学方法和 技巧。
● a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平,避免过于复杂或过于简单。 ● b. 在游戏过程中,要注意学生的安全和纪律,避免出现意外事故或影响课堂秩序。 ● c. 在游戏结束后,要及时进行总结和反思,以便更好地改进教学方法和技巧。
改进建议:提出针对性的改进措施,以优化教学效果
针对学生的个体差异,教师可以采用分 层教学的方法,根据学生的学习能力和 兴趣,设计不同难度的课件和作业,以 满足不同学生的需求。
教师可以利用多媒体手段,如PPT、视频、 音频等,丰富教学内容,激发学生的学习 兴趣和积极性。
教师可以采用小组合作学习的形式,让学 生们在一起学习,互相帮助,共同提高。
教学反思与改进建议
第七章
教学反思:总结本次教学的优点与不足之处
优点:通过生动形象的图片和动画,帮助学生更好地理解课文内容,提高了学生的学习兴趣和积极性。
不足之处:部分学生在朗读课文时存在发音不准确的问题,需要加强语音训练。同时,部分学生在小组活动中缺乏合作意识, 需要加强团队协作训练。
部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT优质课件

一字形
人字形
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌,你明白了什么呢?
动物是人类的好朋友,动物与人 类之间互相依存,我们应该保护它们 。
3 拍手歌
二年级上册
猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗?
我会认
jiè
世界
què
jǐn
雀
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yàn
翔
雁
cónɡ
丛
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁 界
丛
雀
深锦 雄
鹰
猛
翔
灵
休
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
综合拓展
你拍一,我拍一,天天早起练身体。 你拍二,我拍二,天天都要带手绢。 你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。 你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
飞得真高啊!
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件
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2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌,发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文, 并尝试用自己的语言 复述课文内容。
观看与《拍手歌》相 关的儿歌视频,感受 不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相 关的绘画或手工制作, 如制作拍手歌的手抄 报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然,树立正确的生态观念和价值观,促进他们的 全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字,指导 学生正确认读,注意发音 准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范, 引导学生掌握正确的笔画 顺序和书写方法。
• 亮点二:注重互动,寓教于乐。课件设计了多个互动环节,如拍手游戏、连线游戏等,让学生在游戏中学习儿 歌,培养学生的合作意识和节奏感。同时,课件还注重寓教于乐,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三:拓展延伸,丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现,还通过拓展延伸的方式,引导学生了解更多 的动物知识和环保知识,丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文 《XXXX》,请学生提前预习课 文内容,了解故事背景和人物 形象。
2024/2/3
准备学习用品,如课本、笔记 本、文具等,确保课堂学习的 顺利进行。
保持良好的作息习惯,保证充 足的睡眠时间,以饱满的精神 状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享
部编版二上《拍手歌》优秀课件
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朋友?
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
拍手歌
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍一,我拍一 , 动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
理解表达
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。 怎么做
讲究卫生、热爱学习……
学写生字
歌丛深处 六
熊猫九朋友
我会写
gē
歌
音序:G 部首:欠
结构:左右
组词:拍手歌 唱歌 造句:她唱歌非常好听。
书写指导:两个口要写得小些 ,欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序:C 部首:一 结构:上下
组词:丛林 丛生 造句:草丛里有一只蛐蛐 在叫。
书写指导:第二笔是点,第四 笔是捺。
雁 丛 深 猛 灵 休
界 锦 雁 世
雀 雄 鹰
灵 翔
丛 深 猛 休
丛(丛林) 从(从来)
休(休息) 体(体育)
读认生字
世界 雄鹰 丛林
孔雀 飞翔 深处
锦鸡 大雁 猛虎
百灵
休息
熊猫
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
拍手歌
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍一,我拍一 , 动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
理解表达
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。 怎么做
讲究卫生、热爱学习……
学写生字
歌丛深处 六
熊猫九朋友
我会写
gē
歌
音序:G 部首:欠
结构:左右
组词:拍手歌 唱歌 造句:她唱歌非常好听。
书写指导:两个口要写得小些 ,欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序:C 部首:一 结构:上下
组词:丛林 丛生 造句:草丛里有一只蛐蛐 在叫。
书写指导:第二笔是点,第四 笔是捺。
雁 丛 深 猛 灵 休
界 锦 雁 世
雀 雄 鹰
灵 翔
丛 深 猛 休
丛(丛林) 从(从来)
休(休息) 体(体育)
读认生字
世界 雄鹰 丛林
孔雀 飞翔 深处
锦鸡 大雁 猛虎
百灵
休息
熊猫
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
部编版语文二年级上册《识字3 拍手歌》课件
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猛虎 飞翔
孔雀 不休
雄鹰
我会写
gē
xiě
cóng
shēn
liù
歌写 丛 深六
xióng māo
jiǔ
péng
yǒu
熊猫 九 朋友
书写指导
cóng
丛
“从”左小右大, 第二笔是点。
xióng
熊===
上部右边上小下大;四 点比“能”稍宽。
yǒu
友
横稍短,第二笔撇舒展。
词语对对碰
近义词 新奇——奇特 伙伴——同伴 保护——保卫 嬉戏——玩耍
拓展延伸
行为规范拍手歌
你拍一,我拍一,奏响国歌要肃立。 你拍二,我拍二,问好敬礼有样儿。 你拍三,我拍三,上下楼梯靠右边。 你拍四,我拍四,说话从不带脏字。 你拍五,我拍五,双手接过长辈物。
你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢。 你拍七,我拍七,公益活动要积极。 你拍八,我拍八,勤做好事人人夸。 你拍九,我拍九,别人东西不动手。 你拍十,我拍十,明礼诚信要坚持。
点图看视频
3 拍手歌
二年级上册·人教版 第二课时
课文详解
认真听课文朗读,说圈出 拍手歌提到的动物名字。
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
观察图片,想一想,为什么说“孔雀 ,颜 色都很艳丽,尾巴都特别长。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 飞得真高啊!
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 拟人手法写大雁飞行特点。
一字形
人字形
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
思考:黄鹂百灵是不是真的“唱不休”?
黄鹂和百灵也会休息。但它们叫声动 听、悦耳,像歌声一样优美。“唱不休” 体现它们叽叽喳喳地歌唱,写出了黄鹂、 百灵爱鸣叫的特点。
部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(课堂PPT)

休翔 深
18
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
19
3、拍手歌
1
2
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。
shì jiè 世界
3
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
4
què
jǐn
雀
锦
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
5
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
6
xióng yīngFra bibliotek雄鹰xiáng
翔
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
7
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。 15
动物是人类的朋友 我们要保护动物
16
我会读
shì jiè què jǐn
世界
雀
锦
xióng yīng xiáng yàn
雄
鹰
翔雁
cóng shēn měng líng xiū
丛
深
猛 灵休
17
世界 雀 锦 猛 雄鹰丛 雁 灵
8
yàn
雁
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
9
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
10
cóng shēn měng 丛深 猛
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
11
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
12
líng
xiū
灵
休
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
13
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
14
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
18
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
19
3、拍手歌
1
2
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。
shì jiè 世界
3
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
4
què
jǐn
雀
锦
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
5
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
6
xióng yīngFra bibliotek雄鹰xiáng
翔
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
7
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。 15
动物是人类的朋友 我们要保护动物
16
我会读
shì jiè què jǐn
世界
雀
锦
xióng yīng xiáng yàn
雄
鹰
翔雁
cóng shēn měng líng xiū
丛
深
猛 灵休
17
世界 雀 锦 猛 雄鹰丛 雁 灵
8
yàn
雁
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
9
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
10
cóng shēn měng 丛深 猛
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
11
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
12
líng
xiū
灵
休
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
13
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
14
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
新版二年级上册语文 课件《拍手歌》 部编版(共27张PPT)演示课件

lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示: 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 你拍一,我拍一,热爱祖国勤学习。 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 兽类:_________________
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音 想一想:课文写了哪些动物?
cóng
丛
你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
你拍二,我拍二, 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十,我拍十,诚实守信要坚持。
你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三,我拍三, 你拍五,我拍五,老师教导要记住。
你拍五,我拍五,老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二,我拍二,孝敬父母尊长辈。
你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。
你拍四,我拍四, 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四,我拍四,集体荣誉要珍惜。
你拍六,我拍六,勤俭节约争优秀。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示: 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 你拍一,我拍一,热爱祖国勤学习。 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 兽类:_________________
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音 想一想:课文写了哪些动物?
cóng
丛
你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
你拍二,我拍二, 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十,我拍十,诚实守信要坚持。
你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三,我拍三, 你拍五,我拍五,老师教导要记住。
你拍五,我拍五,老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二,我拍二,孝敬父母尊长辈。
你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。
你拍四,我拍四, 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四,我拍四,集体荣誉要珍惜。
你拍六,我拍六,勤俭节约争优秀。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
部编版二上《拍手歌》课件
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了学生的学习效果。
师生互动良好
教师通过课件引导学生积极参与 课堂活动,形成了良好的师生互
动氛围。
趣并激发他们的思考。
知识点覆盖全面
课件涵盖了《拍手歌》的歌词、节 奏、音乐欣赏等方面的知识点,确 保学生对歌曲有全面的了解。
注重情感教育
课件在介绍歌曲的同时,也强调了 团结友爱的情感教育,有助于培养 学生的良好品德。
教学方法的反思
互动式教学
课件中设计了多个互动环 节,如节奏练习、歌曲演 唱等,有效提高了学生的 学习兴趣和参与度。
激发兴趣
利用情境导入法,引起学生对动 物和歌曲的好奇心,激发他们学 习的兴趣和积极性。
讲解示范法
教师讲解
教师对《拍手歌》的歌词、节奏和动 作进行详细讲解,帮助学生理解歌曲 内容和要求。
示范表演
教师现场示范《拍手歌》的演唱和动 作,让学生直观感受歌曲的节奏和动 作要领,提高学习效果。
互动练习法
小组练习
部编版二上《拍手歌》优秀课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握《拍手歌》的歌 词和旋律。
掌握歌曲中的节奏和 节拍。
了解歌曲中涉及的动 物和自然知识。
能力目标
能够有节奏地拍手并演唱《拍手歌》 。
能够与同学合作完成歌曲的表演和游 戏。
游戏互动
设计《拍手歌》相关的游戏,让学生在游戏 中巩固所学知识,增加学习的趣味性。
总结评价环节
总结回顾
教师对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现和练习情况,给予学生正面的评价和鼓励,同时指出不足之处,帮助学生进一步提高。
师生互动良好
教师通过课件引导学生积极参与 课堂活动,形成了良好的师生互
动氛围。
趣并激发他们的思考。
知识点覆盖全面
课件涵盖了《拍手歌》的歌词、节 奏、音乐欣赏等方面的知识点,确 保学生对歌曲有全面的了解。
注重情感教育
课件在介绍歌曲的同时,也强调了 团结友爱的情感教育,有助于培养 学生的良好品德。
教学方法的反思
互动式教学
课件中设计了多个互动环 节,如节奏练习、歌曲演 唱等,有效提高了学生的 学习兴趣和参与度。
激发兴趣
利用情境导入法,引起学生对动 物和歌曲的好奇心,激发他们学 习的兴趣和积极性。
讲解示范法
教师讲解
教师对《拍手歌》的歌词、节奏和动 作进行详细讲解,帮助学生理解歌曲 内容和要求。
示范表演
教师现场示范《拍手歌》的演唱和动 作,让学生直观感受歌曲的节奏和动 作要领,提高学习效果。
互动练习法
小组练习
部编版二上《拍手歌》优秀课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握《拍手歌》的歌 词和旋律。
掌握歌曲中的节奏和 节拍。
了解歌曲中涉及的动 物和自然知识。
能力目标
能够有节奏地拍手并演唱《拍手歌》 。
能够与同学合作完成歌曲的表演和游 戏。
游戏互动
设计《拍手歌》相关的游戏,让学生在游戏 中巩固所学知识,增加学习的趣味性。
总结评价环节
总结回顾
教师对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。
评价反馈
通过课堂表现和练习情况,给予学生正面的评价和鼓励,同时指出不足之处,帮助学生进一步提高。
部编人教版小学二年级上册语文《拍手歌》课件

chù
丛外处
加一加
哥+欠=歌
月+月=朋
狮子抓羚羊
识字游戏
雄鹰 锦鸡
朋友 丛林 深处
词语解释 新奇:新颖奇特;新鲜奇妙。
秋天,明明新奇的看着大雁排成人字往南飞。
锦鸡:鸟名。头上有羽冠,尾羽延长成巨 大尾屏,开屏时如彩扇,尤为艳丽。
这只锦鸡长得可真漂亮啊!
整体感知
读一读,数一数:儿歌一共有几个小节? 10个小节。
读完儿歌后,我们知道了 这首儿歌共介绍了哪几种动物?
孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、 猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
二、选字填空。
锚苗猫喵
1.船上的( )两个爪。
2.家里的( 锚 )(
)(
)叫。
3.绿油油的猫禾( 喵)是丰收喵的希望。
4.大熊(
)是苗我们的朋友。
猫
三、课文填空题。
这首儿歌与 动物有关。共为我们介绍了
生字归类
歌丛深 处 六熊
左右 结构
猫 九朋 友
半包围 结构
上下 结构
独体字
字理识记
休
识字方法
“休”的甲骨文像一个人呆在大树的枝 叶之下,表示古人在野外劳作时,选择能遮 阳,羽表意,羊表声,羊的角转弯,
表示翔是鸟盘旋地飞。本义是盘旋飞翔。
熟字比较
从
cóng
种 ,其中你最喜欢的是
。
8 动物
大熊猫
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词,今天我们就带着兴奋的心情, 拍起我们的小手,一起走进动物世 界吧。
互动课堂
同桌合作读儿歌,一人读一句,看谁 读得好!
你拍一,我拍一 , 动物/世界/很新奇。
你拍四 ,我拍四 , 天空/雁群/会写字。
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鸟类:孔_雀___黄_鹂__百_灵__大_雁__锦__鸡__ 兽类:豹__子__狐_狸__狼___熊_猫__老__虎__
拍手歌
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛你拍一,我拍一,热爱祖国勤学习。 你拍二,我拍二,孝敬父母尊长辈。 你拍三,我拍三,讲究卫生不怕烦。 你拍四,我拍四,集体荣誉要珍惜。 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 你拍六,我拍六,勤俭节约争优秀。 你拍七,我拍七,文明礼貌要牢记。 你拍八,我拍八,团结友爱笑哈哈。 你拍九,我拍九,实践观察勤动手。 你拍十,我拍十,诚实守信要坚持。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
动物是人类的朋友 我们要保护动物
动物要回家,快来帮帮忙! 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
我也会编拍手 歌
你拍一,我拍一,几只小鸡叽叽叽。 你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。 你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看。 你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。 你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。 你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。 你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。 你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。 你拍十,我拍十,保护动物人人知。
xióng yīng
雄鹰
shēn
深处
读一读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休
记 牢翔
雀
锦 雁
雄
丛
深 灵 猛休 鹰
我会写
gē
歌
shēn
深
cóng
丛
你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
kǒng què
孔雀
jǐn
锦鸡
yīng
雄鹰
大雁
lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音 、读通句子。
2.想一想:课文写了哪些动物?
读一读
shì jiè
世界
xiáng
飞翔
měng
猛虎
què jǐn
孔雀 锦鸡
yàn cóng
雁群 丛林
líng xiū
百灵 不休
作业
• 回家和家长一起编一首拍手歌,和家长边 拍边读。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
拍手歌
你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛你拍一,我拍一,热爱祖国勤学习。 你拍二,我拍二,孝敬父母尊长辈。 你拍三,我拍三,讲究卫生不怕烦。 你拍四,我拍四,集体荣誉要珍惜。 你拍五,我拍五,老师教导要记住。 你拍六,我拍六,勤俭节约争优秀。 你拍七,我拍七,文明礼貌要牢记。 你拍八,我拍八,团结友爱笑哈哈。 你拍九,我拍九,实践观察勤动手。 你拍十,我拍十,诚实守信要坚持。
你拍五,我拍五, 丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。
动物是人类的朋友 我们要保护动物
动物要回家,快来帮帮忙! 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍七,我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八, 大小动物都有家。
你拍九,我拍九, 人和动物是朋友。
你拍十,我拍十, 保护动物是大事。
我也会编拍手 歌
你拍一,我拍一,几只小鸡叽叽叽。 你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。 你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看。 你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。 你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六,我拍六,七星瓢虫在治病。 你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。 你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。 你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。 你拍十,我拍十,保护动物人人知。
xióng yīng
雄鹰
shēn
深处
读一读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休
记 牢翔
雀
锦 雁
雄
丛
深 灵 猛休 鹰
我会写
gē
歌
shēn
深
cóng
丛
你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。
kǒng què
孔雀
jǐn
锦鸡
yīng
雄鹰
大雁
lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音 、读通句子。
2.想一想:课文写了哪些动物?
读一读
shì jiè
世界
xiáng
飞翔
měng
猛虎
què jǐn
孔雀 锦鸡
yàn cóng
雁群 丛林
líng xiū
百灵 不休
作业
• 回家和家长一起编一首拍手歌,和家长边 拍边读。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。