(浙美版2020)一年级美术上册课件PPT 字母设计
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一年级上册《字母设计》课件
用拼贴或折纸方法完成字母的创意 设计。
教师寄语：
设计灵感源自生活，小 朋友们如能在享受生活快乐的同 时，发现事物间的联系如字母与 人、与动物、与自然的关系，再 采用恰当的表现方法一定能设计 出别具一格的作品来。
《手拉手，我们都是好朋友》
让友谊变得更艺术些吧！
小 朋 友 们 ， 再 见 ！
拼贴法
创意点拨
这个字母是怎么设计 出来的？
添加联想法
它还可以这样变……
同一个字母可以有不同的设计风格。
变状联想法
字母小有戏(2) “分解单个字母”
ni
同构联想法
G
”）
字 母 数 字 转 换
字 母 游 戏 （ 3
—“
T-1Βιβλιοθήκη B=1+3E-3
N-Z-2-S-5
G-e-C-o-0
创作体验
采用绘画的方法设计自己的拼音名 字（可以是每个字的开头“声母”） 或选择几个自己喜欢的字母、数字 进行设计。
教育部审定2012 浙江人民美术出版社义务教育教科书 美术 一年级（上册）第7课《字母设计》
设计者：杜 强 沈士中心小学
字母
婴幼儿爬行垫
趣味糕点
想一想 你能说说这 些字母有那些特 别的地方吗？
温馨提示
根据字母的形状特点， 进行新奇、有趣的想象
字母小有戏(1) “组合字母”
wo
手绘法
k
浙美版美术一年级上册全册优质课件
体验厅
覆盖颜色
用侧边画
重画粗线
轻画细线
线条并排画块面
体验厅
水彩笔
看看这些画有什么特点？
我也来画一画。
嗨！小朋友！
还在等什么，快拿上喜欢的 工具，画一幅美丽的画吧！
拓展 ·体验快乐
新朋友
长脸
方脸
圆脸
瓜子脸
眼睛、眉毛的不同画法。
鼻子的不同画法。
发型的不同画法。
作业建议： 1.画画你的新朋友。 2.画画你和新朋友的合影。
奇妙的同心圆
看一看： 你有什么发现？
想一想：
你在生活中看到过这些现象吗？
试一试：找出里面的同心圆。
什么是同心圆？
同心圆是同一平面上同一 圆心而半径不同的圆。
画一画： 请你用自己喜欢的色彩来画同心圆
评一评：你画的同心圆好看吗？
方块与同心圆 （丙烯画） 康定斯基 （俄罗斯）
我们去其他的展厅 看看吧！
制作厅
制作厅
小朋友～
你知道制作厅里的 作品会用到哪些工具呢？
儿童陶 艺
制作厅
儿童陶 艺
制作厅
还有……
制作厅
哦~~
原来普通的材料也能变 成美妙的艺术品！
考考你！～
这两种工具，你能 玩玩不同的画法吗？
体验厅
体验厅
用笔尖画线 用力压画线
轻轻压画线
油画 棒
用手指抹
浙美版一年级上册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
走进新天地
第1节 质量
嗨！我是 喜羊羊
今天，我要带大家参观 美术馆。
制作厅 绘画厅
体验厅
小朋友！
你知道哪些绘画种类？ 它们都用什么工具来画画？
一年级美术上册第7课字母设计教案浙美版9
情感、态度：能愉快的参加教学活动，从体验中引发美术兴趣，感受创作的喜悦，以及培养学生互相协作精神。培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
重难
点
重点：培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
难点：能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。
课前准备（含座位排列）：
教材、教具、各色彩纸、剪刀、胶水
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
组织教学
一 导入新课
教师导入引发兴趣
二 讲授新课
复习字母知识做铺垫
使学生初步了解变形方法，并开拓思路
师生合作，培养合作精神
检查学生用具准备，并集中学生的注意力。
教师请学生在黑板上写字母。
教师为学生写的字母添头和脚。示范后，让学生试添。
与学生一起背诵26个拼音字母。
打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。
教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。
学生到黑板上写字母
跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难
背诵26个字母
与教师一起分析字母的变形过程
与教师一起制作字母娃娃
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
三 布置作业
四 巡回指导
发现问题予以纠正，并注意安全
7ห้องสมุดไป่ตู้字母设计
7、课 题：字母设计
教学内容：利用字母的基本形进行创造，通过对生活的观察（动物、人物等）设计创作出新颖的作品，体验创作活动的乐趣。
教学目标
知识、技能：了解字母娃娃的制作过程及方法，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。
过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。
重难
点
重点：培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
难点：能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。
课前准备（含座位排列）：
教材、教具、各色彩纸、剪刀、胶水
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
组织教学
一 导入新课
教师导入引发兴趣
二 讲授新课
复习字母知识做铺垫
使学生初步了解变形方法，并开拓思路
师生合作，培养合作精神
检查学生用具准备，并集中学生的注意力。
教师请学生在黑板上写字母。
教师为学生写的字母添头和脚。示范后，让学生试添。
与学生一起背诵26个拼音字母。
打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。
教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。
学生到黑板上写字母
跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难
背诵26个字母
与教师一起分析字母的变形过程
与教师一起制作字母娃娃
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
复备
三 布置作业
四 巡回指导
发现问题予以纠正，并注意安全
7ห้องสมุดไป่ตู้字母设计
7、课 题：字母设计
教学内容：利用字母的基本形进行创造，通过对生活的观察（动物、人物等）设计创作出新颖的作品，体验创作活动的乐趣。
教学目标
知识、技能：了解字母娃娃的制作过程及方法，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。
过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。
一年级上美术教案字母设计_浙美版
7、字母设计7、课题：字母设计教学内容：利用字母的基本形进行创造，通过对生活的观察（动物、人物等）设计创作出新颖的作品，体验创作活动的乐趣。
教学目标知识、技能：了解字母娃娃的制作过程及方法，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。
过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。
情感、态度：能愉快的参加教学活动，从体验中引发美术兴趣，感受创作的喜悦，以及培养学生互相协作精神。
培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
重难点重点：培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。
难点：能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。
课前准备（含座位排列）：教材、教具、各色彩纸、剪刀、胶水课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备组织教学一导入新课教师导入引发兴趣二讲授新课复习字母知识做铺垫使学生初步了解变形方法，并开拓思路师生合作，培养合作精神检查学生用具准备，并集中学生的注意力。
教师请学生在黑板上写字母。
教师为学生写的字母添头和脚。
示范后，让学生试添。
与学生一起背诵26个拼音字母。
打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。
教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。
学生到黑板上写字母跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难背诵26个字母与教师一起分析字母的变形过程与教师一起制作字母娃娃课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备三布置作业四巡回指导结合教材作品，再充分发挥想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。
教师进行公平公正学生思考，开始创作遇到问题时可随时提发现问题予以纠正，并注意安全五 展评作品提高学生的表达能力及想象能力 六 结课将教学内容拓展到生活 的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。
教师让学生将作品贴到前面，与大家一起欣赏。
请同学们在业余时间可以美化我们的生活。
问展示作品，相互欣赏作品 板书设计：字母娃娃。
【美术】2020秋浙美版美术一上第7课字母设计教案
活。
复备
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板书设计：
。
字母娃娃
学生 作品
学生 作品
学生 作品
学生 作品
课后深思：
1、本课的教学体现了实践性的原则，使学生通过动手，亲自实践讲知识转化为自己的能力， 有助于增加学生的学习兴趣。
2、教师在课上精讲，鼓励学生大胆打破常规，巴富有创造性的设想和选择付诸于实践。 3、学生能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦
并开拓思路 个拼音字母。
师生合作，培
打开教材，与学生
养合作精神 分析书中的作品，有易
到难研究、理解。
教师请学生一起合
作向全体同学展示字母
娃娃的制作过程。
课堂活动安排
教学步骤及目的
教师活动
学生活动
三 布置作业
结合教材作品，再 学生思考，开始创作
四 巡回指导 充分发挥想象，把自己 遇 到 问 题 时 可 随 时 提
发现问题予以 的姓名用字母娃娃的形 问
纠正，并注意 式表现出来。
展示作品，相互欣赏作
安全
教师进行公平公正 品
五 展评作品 的辅导，并对一些创作
提高学生的表 过程中出现困难的学生
达能力及想象 及时加以指导。
能力
教师让学生将作品
六 结课
贴到前面，与大家一起
将教学内容拓 欣赏。
展到生活
请同学们在业余时
间可以美化我们的生
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过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新
一级上册美术《字母设计》
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/232021/7/232021/7/23Jul-2123-Jul -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/7/232021/7/232021/7/23Fri day, July 23, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月23日 星期五 2021/7/232021/7/232021/7/23
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/232021/7/23Jul y 23, 2021
用联想法 根据外形设计新造型
aoeibpmfdtnlgkhjqxzcs ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ
1.内部空白处添画
2.对字母的一部分添画
3.空白处添画
用添画法 设计新造型
用组合法 设计新造型
联想法 添画法 组合法
aoeibpmfdtnlgkhjqxzcs
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/23
谢谢大家
ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ
•
Байду номын сангаас
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7/232021/7/23F riday, July 23, 2021
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第7课 字母设计
城市雕塑
书 籍 封 面
商 店 招 牌
小游戏1：
你能用肢体或 手势摆出字母造 型吗？出字母造型吗？ （可以合作完成）
小游戏3： 你能用生活中见过的场景或事物进行字母设计吗？ （试着在纸上画1—2幅，独立完成。）
上 台 展 示 一 下 你 的 作 品 ， 并 说 说 你 的 创 意 。
想一想：设计字母单词时要注意什么？
找一找，这条小鱼是用哪些字母组合成的？
可以用哪些表现形式来进行字母设计？ 彩笔绘画
彩纸剪贴
彩泥拼贴
作业建议：
1.任选几个字母进行联想 设计练习，要求巧妙设计。
2.根据自己名字的拼音字 母进行联想设计。
同学们的作品真棒！你也赶紧动手试试吧！
将我们的字母设计运用到生活中去吧！
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
城市雕塑
书 籍 封 面
商 店 招 牌
小游戏1：
你能用肢体或 手势摆出字母造 型吗？出字母造型吗？ （可以合作完成）
小游戏3： 你能用生活中见过的场景或事物进行字母设计吗？ （试着在纸上画1—2幅，独立完成。）
上 台 展 示 一 下 你 的 作 品 ， 并 说 说 你 的 创 意 。
想一想：设计字母单词时要注意什么？
找一找，这条小鱼是用哪些字母组合成的？
可以用哪些表现形式来进行字母设计？ 彩笔绘画
彩纸剪贴
彩泥拼贴
作业建议：
1.任选几个字母进行联想 设计练习，要求巧妙设计。
2.根据自己名字的拼音字 母进行联想设计。
同学们的作品真棒！你也赶紧动手试试吧！
将我们的字母设计运用到生活中去吧！
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学习永远不晚。 JinTai College