学校小学部2019～2020学年第一学期学校工作总结

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小学2019-2020学年第一学期学校工作总结

小学2019-2020学年第一学期学校工作总结小学2019-2020学年第一学期学校工作总结1这一学期，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。

规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。

一直要求教师对学生作业全批全改。

2、教学为中心、管理是根本。

在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。

通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。

从课堂教学实际出发，找问题、找差距。

对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。

教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

小学2019-2020学年度上学期学校教学工作总结

2019-2020学年度上学期**小学教学工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，认真落实市县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

树立“以人为本，育人为本”的思想。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

小学2019～2020学年第一学期学校工作总结

小学2019～2020学年第一学期学校工作总结本学期，我校以区教育局教育工作思路为指导，全面推进依法治教，以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。

一、强化常规管理，提升学生素养1、加强学生常规管理，培养合格养正少年。

本学期根据区教育局的工作要求，九、十两个月积极组织开展了行为规范养成月活动。

各班开展了文明礼仪教育，行走之礼、餐饮之礼、言谈之礼等教育活动。

学校进行了养正少年之学习之星、礼仪之星的表彰活动。

2、开展德善品格课程，培养学生良好品格。

本学期学校开展以“友善”为主题的德善品格课程活动。

随着德善品格课程的逐步推开，学校及时积累活动资源，形成了2019年学校品格课程汇编。

在在2019年xx区中小学“德善品格课程”网络赛课评比活动中，xx两位老师分别获得二等奖。

3、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长。

本学期学校联合区红十字会志愿者对学生进行了急救知识的培训。

女童保护志愿者讲师蔡青青为三年级六个班级全体同学开展“爱护我们的身体”儿童防性侵课。

在十月份联合xx派出所自强社、我校禁毒辅导员崔巍来校开展了“做自己的首席安全官之开学禁毒第一课”活动。

让学生懂得尊重生命，珍爱生命，远离毒品，热爱生活。

4、常态开展各类专项教育，提升学生核心素养。

学校在九月份开展了反校园欺凌系列活动。

进行了国旗下宣讲，开展了反校园欺凌的主题晨会。

结合一些特殊日子，开展活动。

比如“勿忘国耻，梦圆中国”纪念“九一八”活动，“12.13”难以忘却的日子，“12.4”宪法主题教育日活动、法制副校长进校园“宪法宣传”讲座活动等。

旨在通过丰富的活动，让学生有所体验，提升道德品质。

5、发挥共同育人功能，促进学生终身发展。

在11月陆续开展了各年级的家长学校活动。

在各班中，结合班级家委会开展了“家长进课堂”活动，由班级家委会成员进校园、班级为同学们开展“垃圾分类”、“习惯养成”“劳动教育”等教育活动。

2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结

2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。

转眼间，本学期已接近尾声。

回首这一学期的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。

在党的十九届四中全会大精神和上级主管部门的指导下，学校全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。

现总结如下：一、主要工作及成绩回顾（一）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

学校结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。

加强师德师风的建设，要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、狠抓师德师风和行风建设。

极力营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，带领老师学习有关禁止有偿补课等行为专项治理工作的文件，建立有偿家教专项治理工作督查等措施，坚决抵制教师有偿家教现象。

3、抓好学生常规教育和养成教育。

全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，学校综治办入班进行检查，查找问题，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

4、加强德育阵地建设(1)积极开展“我们的节日——中秋、重阳”等主题教育活动。

让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。

(2)继续开展以“珍爱生命”等为主题的教育活动。

校团委围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传生命的意义，努力营造良好的活动氛围；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；邀请镇派出所的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座；通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度。

小学学年度第一学期学校工作总结8篇

小学学年度第一学期学校工作总结8篇篇1本学期，我校坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，积极推进课程改革，加强过程管理，抓好教学常规，取得了显著成绩。

一、强化德育工作，提高学生思想素质1. 抓好常规教育。

我校组织全体教师学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求每位教师能熟记在心，内化于行。

在具体的教育教学中，每位教师都能将守则和规范的内容融入到教学之中，同时利用班会、晨会等时间，对学生加强常规教育。

2. 开展主题活动。

我校利用节假日开展形式多样的主题教育活动，如：国庆节期间，举行了“祖国在我心中”的征文比赛和绘画比赛；元旦期间，举行了“庆元旦”诗歌朗诵比赛和游园活动；三八节期间，举行了“献给妈妈的爱”感恩教育活动等。

这些活动丰富了学生的课余生活，增长了知识，得到了锻炼。

3. 重视校园文化建设。

我校十分重视校园环境的建设，营造良好的育人氛围。

在教室的布置上，学校统一规划，统一要求，各班张贴了名人名言和班风、学风等，让每一面墙都会说话，发挥环境育人的作用。

二、推进课程改革，提高教学质量1. 加强教学常规管理。

我校制定了《教学常规管理实施细则》，对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试评价等教学环节提出了明确要求。

每位教师都能认真执行常规要求，坚持写教后反思，不断总结教学得失。

学校领导定期检查教案和作业，及时发现问题并督促改进。

2. 开展推门听课活动。

本学期，学校开展了推门听课活动，每位教师都积极参与，认真听课评课，并提出了许多宝贵的意见和建议。

通过此项活动，不仅提高了教师的业务水平，而且加强了同事之间的交流与沟通。

3. 实行周考制度。

为了及时了解学生的学习情况，学校实行了周考制度。

每周星期五下午进行周考，由备课组统一命题，统一阅卷，统一讲评。

通过周考，学生可以及时了解自己的学习状况，查漏补缺；同时，也促进了教师不断改进教学方法和手段。

4. 开展学科竞赛活动。

本学期，学校开展了数学竞赛、语文竞赛等活动。

小学2019——2020学年度教育教学工作总结_教学工作总结_

小学2019——2020学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。

现总结一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。

我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。

全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

（一）改进业务学习组织好教师集中学习。

学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。

由学校统一安排集中业务，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

2、指导好教师的个人学习。

（1）学习内容：即读学校安全管理，文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。

（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。

（3）要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。

3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。

（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。

学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。

（三）学校努力提供展示平台。

改进教研工作，努力提高教研实效。

（1）校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。

执教老师要提供公开课的、教学设计说明，学校至少安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。

2019-2020学年度第一学期学校工作总结

2019——2020学年度第一学期学校工作总结贾庄镇石家小学2020年1月2019——2020学年度第一学期学校工作总结在过去的一个学期里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，规范办学行为，全面提升素质教育质量。

把落实党的教育方针同学校的发展紧密结合，顺利地完成了本年度的各项任务。

学校以科研为先导，着重提高教师素质，全面推进素质教育，努力提高学校的教育教学质量。

学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。

一、规范办学行为，提高学校管理水平学校一贯坚持依法治校，全面贯彻教育方针，严格执行国家的课程计划，面向全体学生，充分发挥学生的个性特长。

学校各种规章制度健全，积极推进学校的人事制度改革，全面落实量化考核制度。

学校充分发挥教代会作用，实行民主化管理。

积极听取教职工的意见与建议，及时调整学校发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。

二、强化教师素养，提高教师课堂教学水平振兴教育的关键在教师，学校的发展离不开教师的付出。

因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。

为了使教师队伍能适应现代化教育发展的需要，学校首先狠抓师德规范教育，学校坚持政治学习制度，通过不断深入学习，讨论理解，使教师牢固树立依法治教，文明从教的意识。

学校充分开展“请进来、走出去”的方式培训广大教师。

积极参加上级组织的优质课教学观摩等活动。

学校鼓励教师参加业务进修，积极撰写教育教学论文，积极参加各类各级教育教学活动。

三、面向全体学生，全面提高学生素质学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。

把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。

中小学学校工作总结(2019-2020学年度第一学期 )最新

2019－2020学年度第一学期工作总结XXXX学校2020年1月15日2019－2020学年度第一学期工作总结2019－2020学年度第一学期学校的工作在党的教育方针指引下，在XX教育局正确领导下，在业务主管部门的指导下，在全体教师积极努力下，按照XX教育局下发的本学年度工作要点的要求，本学期我校继续以全面实施素质教育，深化教育改革为动力，认真学习和借鉴先进学校的办学经验，努力将新的教育教学理念注入到教育教学实践之中。

在稳步提高教学质量和办学效益的同时，又进一步强化了学校的内部管理。

圆满完成了2019－2020学年度第一学期的各项工作任务。

一、德育工作１、学校继续把德育工作放在诸项工作的首位。

本学期我校组织教师认真学习十九大精神，加强学校的“四风”建设，同时继续认真学习大庆市规范教师行为的《七条禁令》、XX教育局规范教师行为的《十不准》，杜绝教师乱办班、乱补课、乱定资料等行为，并落到实处。

加强师德师风建设，提高广大师生的思想道德素质。

以活动为依托，以求真、诚信为主题对学生加强真、善、美的教育，拓展德育渠道，利用每周一的升旗仪式，主题队会，结合重大节日开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国情感，高尚的情操，引导学生走向社会体验生活，注重学生的养成教育。

积极发挥校党支部、团支部、少先大队的战斗力和凝聚力、号召力，并在全乡教师、学生中开展一系列爱国教育活动，进一步对学生加强热爱祖国的教育，通过一系列活动使学生的爱国的信念与日俱增。

２、加强学校的班级管理，激发、调动班主任的工作能力与热情。

班主任要及时了解学生的思想动态，认真做好学生的家访工作，利用寒、暑假每生至少进行一次家访活动。

对问题学生领导要参与家访，做好学生的思想工作。

记好工作日志和班会记录，利用班会、家长会和家访等形式，使学校、社会和家庭及时沟通。

能认真的做好防差培优工作，把班主任工作落到了实处。

二、教学工作１、认真执行XX教育局关于《XX中小学教学工作考核细则》的要求，我校继续加强教学常规管理。

2019学年度第一学期小学学校工作总结_2

2019学年度第一学期小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019~xxxx学年度第一学期小学学校工作总结一年来，我校在市委、市政府及市教育局的正确领导和关心下，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习邓小平理论、认真学习“三个代表”的重要思想，以科学发展观为德育教学行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，出色完成上级交给的各项任务。

本学年我校德育工作有了新的突破，学校荣获东方市市综合治理先进单位，计划生育管理达标率100%，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。

下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：一、认真履行领导岗位职责，落实党建管理工作一年来，我校坚持以教学为中心的各项工作中，校长时时率先垂范，处处以身作则，努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，认真传达教育局党委的重要指示，组织全体党员深入学习《党章》，做好党建工作。

每月至少组织学校党员认真学习“创先争优”文件精神1回，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的教育方针政策，认真学习各种法律法规，为使全体教师明确廉政工作，9月7日和10月9日认真组织全体教师参与学习关于整治“庸懒散贪”专项工作会议精神，引领全体党员做好“文明读书”、“治理慵懒散贪”读书心得，团结带领广大师生员工与时俱进、求真务实，发挥了坚强的领导核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用；扎实有效地完成了先进性教育活动的各个阶段的具体任务；严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，有计划、有统筹地投入万元做好党建宣传工作，完善党建宣传栏建设。

认真组织全体教师学习“十八大”会议精神，并认真写心得体会，用先进的理论、成熟的思想武装好头脑。

为教师今后的发展铺设良好的平台。

二、加强师生的思想意识，做好德育教育1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础教育教学中德育工作至关重要,尤其是安全工作“责任重于泰山”。

落实“三个一”工程，“办好一所学校”，“管好一个班级”，“上好一堂课”是我校抓好德育工作的前提。

小学2019-2020学年度学校工作总结

xx小学2019—2020学年度第一学期中考质量分析及前半期工作总结本期以来，我校认真贯彻全县教育工作会议精神，严格落实学区的工作安排和要求，以教育教学质量为中心，以精细管理为抓手，以改进作风为保障，不断深化课堂教学改革，全面加强教师队伍建设，切实提高教育教学质量。

经过全体师生前期的共同努力，我们学校在改善办学条件，优化育人环境，浓化校园文化氛围，实施素质教育，精细教学常规，深化课堂教学改革，构建高效课堂，促进教师专业化发展，加强师生安全纪律教育等方面有了明显的进步，现将前半期工作总结如下。

一、前半期主要做法(一) 统一思想、转变作风，切实加强队伍建设一是认真贯彻落实全县教育教学工作会议精神及县局、学区各项工作安排和要求，学习各类教职工管理办法和制度。

二是加强学校制度建设。

进一步修订完善学校各项管理制度，形成科学规范、切合实际、体现特色的管理体系。

切实将《xx中心小学精细化管理制度》、《xx中心小学教职工违纪查处制度》、《xx中心小学教职工考勤制度》、《xx中心小学教师作业布置与批阅制度》等执行好；三是继续突出活动载体，扎实开展师德师风教育活动，结合“不忘初心牢记使命”主题教育，扎实开展集体学习与自学相结合，全体教师书写学习笔记，撰写心得体会，定期开展专题讨论，对照检查自身工作，转变工作作风，进一步调动教师的奉献意识、吃苦意识和进取意识。

四是继续创新学校管理新模式，坚持将精细管理、人文管理与民主管理相结合。

（二）精心组织、规范要求，切实加强校园文化建设一是彻底整治校容校貌，净化外围环境，美化校园。

结合全域无垃圾治理活动,学校随时对校园周边及校园环境、教学楼内外、厕所、垃圾仓周围等卫生责任区彻底进行整治，铲除校园杂草，清运垃圾，校园内外环境面貌得到了改观。

二是进一步浓化环境育人的氛围，让校园充满文化气息。

学校及时更换校园内陈旧标语并更新和补充标语，不断用校园张贴的办学理念、办学愿景、办学思路和校训、校风、教风、学风激励全体师生。

小学2019-2020学年度第一学期学校工作总结

小学2019-2020学年度第一学期学校工作总结本学期来，在市教育局和中心校的统一领导下，我校的工作重点是以“以三个代表”十八大精神为指导，继续以本市教育局倡导的“三个一”工程为指针，认真学习教育改革的重要指示，认真扎实抓好学校的教育教学工作以及各项工作管理，在教学中，全体教师认真学习教学新课程、新教法、大胆探索、与时俱进、不断创新、进一步提高我校的教学质量和各项工作的规范管理，本学期来，我校的教学成绩有了进一步的提高，学校的德育、安全教育有了进一步的改善，现将本学期来学校各项工作的点滴体会一下德育教育是基础教育的前提，如可提高全校师生的思想觉悟和文化知识水平，是摆在我们面前的主要任务。

因此，本学期初，我们组织全体师生认真学习时事政治和法律教育，新时期教师职业道德、海南师德风范等相关资料。

要求各班除了上好思想品德课外，还要灵活机动从多方面筹集具有教育意义的典型人物和事迹教育学生，使他们从小懂得立志学好文化知识，增强爱国观念，懂得做人的道理。

本学期来，经全体教师和各班长的评比和量化打分，黄其发教导、符家川老师被评为中心校的优秀教师，五年级被评为我校的优秀班级，他们都分别获得了中心校和我校的奖励。

加强学校规范管理，抓好教学质量的提高是我校一向的教学宗旨，本学期来，学校经常组织教师学习新课程的深化与反思，在学习中，各位老师都积极提出自己的意见和看法，不断探索新的教学理念，在教学工作中，各位教师都严格要求自己，以上好一节优质课的标准来衡量自己，不断提高教学质量，老师们由于在长期教学中大胆探索、不断创新，教学成绩突出，多年来我校的教师成绩都得到学生、家长、领导的好评。

本学期初，我校还根据本校的实际情况和依据中心校的教学计划，制定了各项工作管理制度来管理学校，加强对教师教学业务的指导学习，灵活安排一些有经验的老教师多多听年青教师的课，又安排年青多多给老师讲课，使大家在教学中互相交流教学经验，多提出一些宝贵的意见和在教学中的不足之处，这样在互相交流中能够取得取长补短、避短扬长、共同进步。

人民小学2019学年度第一学期学校工作总结

人民小学2019学年度第一学期学校工作总结本学期，我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求，坚持以“关注内涵发展，塑造学校品牌”为工作目标，把创先争优活动的要求与学校中心工作紧密结合起来，提升学校办学形象，丰富学校办学内涵，走可持续发展之路，为教师专业发展提供了良好的平台，为学生健康成长营造了优质的环境。

各方面工作得到了长足发展，取得了可喜的成绩：201x年12月，学校顺利通过了“广东省安全文明校园”复评；学校少先队大队被评为201x年度“红领巾促和谐行动”先进集体；由陈继新、黄粤英老师所带领的“我体验·我快乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”；学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名，并获得优秀组织奖；学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出，获得优秀组织奖；黄粤英老师所设计的队日活动方案参加第二届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖，粤英老师也被评为优秀指导老师；郭玲老师代表我县参加全市的小学数学优质课评比活动，以生本模式授课光荣获得一等奖并代表我市参加明年全省的比赛；张宁丰、陈金凤等6位老师获得了广东省中小学心理健康教育“C级培训”资格；黄粤英老师撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》在国家级刊物《小学德育》中发表；江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”；吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”；邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”；师生共188人次分别在各类比赛中获奖。

这一切都见证了县小全体师生用自己的智慧与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。

为了总结经验，更好地做好下学期工作，明确思路，现将本学期工作总结如下：一、坚持育人为本，推进德育创新（一）强化德育管理常规——管理育人加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。

在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

南山小学2019-2020学年度第一学期安全工作总结

南康区东山街道南山小学2019—2020学年度第一学期安全工作总结学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一学期来的工作总结如下：一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选，情节和后果严重的，追究法律责任。

2、签订责任书。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。

学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。

小学20192020年第一学期学校工作总结

小学2019-2020年第一学期学校工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。

总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。

回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务，根据学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一学期来的工作总结如下：一、基本情况本学期，我校共有教职工59名，专任教师59人，全体教师爱岗敬业，无私奉献。

其中市级骨干教师三人。

全校1~6年级各五个班，总共1580人。

二、加强师德建设，提高教师业务水平1.我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2.加强教师的理论及业务水平，学习了教育教学相关理论实践相结合的内容。

老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3.本学期还组织教师进行读书活动。

期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4.加强教师业务培训学习。

制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。

鼓励教师积极撰写论文。

三、强化学生纪律，搞好教学工作1.我校少先大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。

每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化。

大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2。

大队部还组织手抄报评比，国庆节爱国教育、红歌比赛等活动。

充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3.教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：。