清风拂我心 廉洁伴我行——廉洁班会
“廉洁伴我成长”主题班会活动方案
“廉洁伴我成长”主题班会活动方案一、活动目的本次主题班会活动的目的是通过“廉洁伴我成长”主题，引导学生增强廉洁意识，提高自律能力，规范自身行为，树立正确的人生观和价值观，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容1.开场：主持人进行活动开场，介绍主题和活动流程，引导学生进入活动状态。
2.课件展示：播放廉洁教育相关的视频，展示反腐倡廉的事例和经典案例，通过图文结合的形式深入浅出地向学生介绍廉洁的重要性。
3.分组讨论：将学生分成若干个小组，让每个小组围绕“廉洁伴我成长”这一主题展开讨论，提出自己的看法和建议，并在一定时间内撰写小结。
4.小结分享：每个小组派出代表，向全体学生分享他们小组的讨论情况和成果，主持人总结归纳，引导学生从他人的发言中有所收获。
5.角色扮演：设置几个情景案例，让学生自愿扮演相关角色，进行角色扮演表演，以便更好地理解和感受廉洁对个人成长的重要性。
6.互动环节：设计一些趣味性的游戏环节，引导学生在享受游戏乐趣的同时，加深对廉洁主题的理解，例如情境游戏、谜语猜测等。
7.总结发言：邀请老师或学生代表进行总结发言，强调廉洁伴随成长的重要性，并勉励学生要树立正确的人生观和价值观，坚守廉洁底线。
三、活动形式本次主题班会活动将采取课件展示、分组讨论、小结分享、角色扮演、互动游戏等形式，通过多种形式激发学生参与的积极性，使活动更加生动有趣。
四、活动预期效果1.学生能够深刻理解廉洁对自身成长的重要性，树立正确的人生观和价值观。
2.学生能够提高自律能力，养成廉洁自律的良好习惯。
3.学生能够在活动中感受到廉洁教育的魅力，提高对廉洁主题的重视和认同度。
4.学生能够通过活动形式感受到集体的力量，增强对集体荣誉的珍视和维护意识。
五、活动安排时间：XX年XX月XX日上午8:00-11:00地点：XX教室六、活动保障1.宣传推广：班主任负责在班级群、校园广播等渠道宣传和推广活动。
2.现场布置：由学生会负责活动现场的布置与整理，保证活动进行的良好氛围。
廉洁清风主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，营造良好的班级风气，我校决定开展以“廉洁清风”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的价值观，培养廉洁自律的良好品质。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞班主任李老师对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 廉洁故事分享（1）学生甲分享《杨震拒金》的故事，讲述了东汉时期杨震拒收金的故事，让同学们明白了廉洁自律的重要性。
（2）学生乙分享《包拯断案》的故事，讲述了北宋时期包拯断案如神的故事，让同学们感受到了廉洁执法的必要性。
3. 廉洁知识竞赛班主任组织同学们进行廉洁知识竞赛，内容包括廉洁自律、反腐倡廉等相关知识。
通过竞赛，同学们进一步了解了廉洁的相关知识，增强了廉洁意识。
4. 廉洁宣誓全体同学起立，进行廉洁宣誓。
宣誓内容包括：坚定理想信念，严守纪律规矩，廉洁自律，恪尽职守，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 廉洁心得交流同学们结合自身实际，分享了自己对廉洁的认识和体会。
大家纷纷表示，要时刻保持清醒的头脑，做到廉洁自律，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们在班会上的表现给予了肯定，并对今后的班级工作提出了要求和期望。
她希望同学们能够将廉洁自律融入到日常生活中，做一个有道德、有品质的人。
七、班会总结本次“廉洁清风”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对廉洁自律有了更加深刻的认识，纷纷表示要将廉洁自律的精神融入到学习、生活和工作中，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
以下是部分同学的班会心得体会：学生甲：通过本次班会，我明白了廉洁自律的重要性。
在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，做到廉洁自律，为班级和学校争光。
学生乙：廉洁自律不仅是一种品质，更是一种责任。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白引导同学们认识到廉洁正气的重要性强调本次班会的目的和意义1.2 观看廉洁短片播放一部关于廉洁的短片，引发同学们的思考第二章：了解廉洁的含义2.1 讲解廉洁的定义解释廉洁的含义和特点强调廉洁的重要性2.2 分享廉洁故事讲述一个廉洁的故事，引导同学们学习廉洁精神第三章：廉洁在我身边3.1 讨论廉洁现象邀请同学们分享自己身边的廉洁现象引导同学们认识到廉洁就在我们身边3.2 分析廉洁问题引导同学们思考身边存在的廉洁问题探讨解决问题的方法和建议第四章：廉洁自我提升4.1 自我反思邀请同学们进行自我反思，认识到自己在廉洁方面的不足引导同学们制定自我提升的计划4.2 学习廉洁榜样介绍一位廉洁榜样，引导同学们学习其优点和精神第五章：廉洁行动计划5.1 制定个人廉洁计划邀请同学们制定自己的廉洁计划，明确自己的目标和方向5.2 分享廉洁行动计划邀请几位同学分享自己的廉洁行动计划，互相鼓励和支持第六章：廉洁正气的重要性6.1 数据和案例分析展示一些关于廉洁风气对个人和社会影响的统计数据和案例引导同学们认识到廉洁风气的重要性6.2 小组讨论将同学们分成小组，讨论廉洁风气对个人和社会的影响每个小组分享自己的讨论成果第七章：廉洁行为的标准7.1 讲解廉洁行为的标准解释廉洁行为的具体标准和要求引导同学们明确自己的行为规范7.2 角色扮演安排同学们进行角色扮演，模拟廉洁行为的情境通过角色扮演，引导同学们学会正确处理廉洁问题第八章：廉洁实践与应用8.1 廉洁实践分享邀请同学们分享自己在学校和日常生活中实践廉洁的经历引导同学们从实践中学习和成长8.2 廉洁应用讨论引导同学们思考如何在日常生活中应用廉洁原则讨论如何将廉洁原则融入到学习和生活中第九章：廉洁自律的挑战与对策9.1 讨论廉洁自律的挑战引导同学们思考在廉洁自律过程中可能遇到的挑战分享自己的经验和见解9.2 制定应对策略引导同学们制定应对廉洁自律挑战的策略和方法分享一些有效的应对策略和建议第十章：总结与展望10.1 班级总结邀请同学们总结自己在班会中的学习和收获鼓励同学们将廉洁精神融入到日常生活中10.2 展望未来鼓励同学们树立廉洁意识，成为廉洁的倡导者和实践者鼓励同学们积极参与学校和社区的廉洁活动重点和难点解析六、廉洁正气的重要性数据和案例分析：通过展示真实的数据和案例，使同学们更加直观地认识到廉洁风气对个人和社会的重要性。
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案一、背景当前社会腐败现象严重，廉洁教育日益被重视。
作为学生，要从小树立廉洁意识，远离贪污腐败。
因此，本次主题班会旨在通过“清风拂我心-廉洁伴我行”这一主题，帮助学生认识廉洁的重要性，树立正确的价值观。
二、目标1.了解廉洁的定义及其重要性；2.认识贪污腐败对个人、家庭和社会的危害；3.培养学生的廉洁意识，树立健康向上的人生观；4.激发学生关爱社会、珍爱生活的情感。
三、内容安排1.暖场：播放廉洁相关视频，引导学生思考廉洁意义；2.了解廉洁：通过小组讨论、个人分享等形式，让学生自主探讨廉洁的内涵；3.警示教育：介绍贪污腐败的危害，引导学生警惕不良行为；4.游戏互动：设置角色扮演、情景模拟等游戏环节，加深学生对廉洁理念的理解；5.心得交流：学生分享对廉洁的感悟，交流体会；6.结束语：引用名言警句，强调廉洁的重要性，号召学生做一个廉洁的人。
四、教学过程1.开场：主持人宣布主题，介绍今天的活动内容；2.观摩：播放与廉洁主题相关的视频，激发学生兴趣；3.探究：分组讨论廉洁概念，组长总结讨论结果；4.警示：老师介绍贪污腐败的案例，引导学生思考；5.游戏：进行角色扮演游戏，让学生体验廉洁与贪污的差异；6.总结：学生展示游戏成果，老师点评；7.分享：学生结合个人经历，分享对廉洁的认识；8.结束：主持人总结本次主题班会内容，号召学生珍爱廉洁。
五、评估方式1.学生参与度：观察学生在讨论、游戏、分享环节的表现；2.学习效果：通过学生的心得分享，了解他们对廉洁的理解和态度变化；3.教学反馈：收集学生的意见和建议，指导未来教学活动改进。
六、延伸活动1.廉洁主题征文比赛；2.观影活动：组织学生观看与廉洁相关的电影，并进行讨论；3.社会实践：组织学生参与公益活动，培养责任感和爱心。
通过本次主题班会的开展，相信学生们将对廉洁有更深入的认识，树立正确的人生观和价值观，为建设廉洁文明的社会贡献自己的力量。
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案一、活动目标通过开展主题班会活动，引导、教育学生自觉维护廉洁校园，树立拒腐防变的意识和伦理道德观，使学生明白做人需要遵循的道德准则，提高学生的道德素养和综合素质。
二、活动内容1.在班会课上组织学生集体观看廉政公益短片，引导学生了解反腐倡廉知识和道德修养，增强反腐倡廉意识。
2.组织开展班级教育讲座，邀请廉政专家讲解廉洁校园的重要性和反腐防变的方法，引导学生明确对学生会、班委会、教师和自己的责任，塑造良好的群体品德。
3.通过“诚信”、“守纪”、“勤奋”、“贡献”等多个方面开展“好学生”评选，激励学生发扬汲取先进事迹，抵制不良行为，自觉加强道德修养。
4.以小组为单位开展“精品班级”评选，通过小组成员之间的角逐激发学生爱学习的热情。
5.在班会宣传栏、班级微信、口号、海报等多种形式宣传反腐倡廉知识和道德准则，引导学生自觉遵守好习惯、好习惯、做好事。
三、活动流程时间 | 活动流程 |———— | —————————————————- |00:00-00:10 | 主持人口号、介绍今天主题。
|00:10-00:25 | 指定班级观看廉政公益短片，学生个人感悟交流。
|00:25-00:40 | 进行教育讲座。
讲座结束后组织开展讨论与问答。
|00:40-00:55 | 对诚信、守纪、勤奋、贡献等多个方面进行评选。
|00:55-01:10 | 评选推介、以小组为单位开展比拼激励学生爱学习。
|01:10-01:20 | 展示班会宣传栏、班级微信、口号、海报等宣传形式。
|01:20-01:25 | 总结评价。
四、活动效果通过开展此主题班会活动，学生能够更好地认识到自己需要维护廉洁校园的责任，从而引导学生树立好的行为模范和价值观念。
同时，通过评选等形式激励学生，增加了学生爱学习、勤奋进取的动力，促进了学生全面发展。
最后，此次主题班会将从学生个人、班级和学校多个方面，推动学校教育教学工作的顺利开展，促进学生能力的综合提升，达到了较好的效果。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生抵制腐败现象的能力，增强法律观念。
二、教学内容：1. 廉洁的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法4. 诚信与廉洁的关系5. 法律与廉洁的关联三、教学过程：1. 引入话题：通过一个发生在学生身边的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 讨论廉洁自律的实践方法：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
5. 法律与廉洁的关联：讲解法律法规对于维护廉洁的作用，提高学生的法律意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁的含义、重要性以及实践方法。
2. 案例分析法：分析发生在学生身边的廉洁故事，引发学生思考。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对廉洁的理解和认同程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对廉洁知识的学习效果。
3. 学生廉洁行为表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生廉洁自律的实践效果。
六、教学资源：1. 廉洁故事视频或图片2. 廉洁相关文章或报道3. 分组讨论指南4. 廉洁自律实践记录表5. 法律法规资料七、教学步骤：1. 导入新课：通过一个寓意深刻的廉洁故事视频或图片，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 小组活动：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律，每组选代表进行汇报。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案教学背景为深入贯彻落实廉政文化建设，增强学生的廉洁意识，提高他们的道德水平，本校决定在本月举行一次主题班会，以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题展开教育活动。
教学目标通过本次主题班会教育，使学生：1.理解廉洁的含义和意义；2.懂得廉洁的重要性，认识到廉洁是做人的基本要求；3.掌握廉洁的具体做法，增强廉洁意识；4.坚定廉洁信念，养成廉洁品质。
教学内容一、廉洁是什么？1.概念：廉洁是指清正无私，不受财富、权力等非法物质享受的诱惑，不接受不正当利益，保持道德高尚的品质。
2.意义：廉洁是社会文明的表征，是保障社会公正、维护社会和谐的重要保证。
二、为什么要廉洁？1.廉洁可以促进人的自我完善，提高人的道德水平；2.廉洁可以增强社会公正，维护社会秩序；3.廉洁可以提高工作效率，减少不必要的浪费。
三、怎么廉洁？1.建立正确的人生观、价值观，坚持道德操守；2.坚守职业操守，遵纪守法，不从事违法犯罪活动；3.保持自身清正，不接受不正当的利益；4.关注社会公益，做到奉献、尽责。
四、如何落实廉洁？1.学校：构建以廉洁为核心的文化氛围，制定廉政建设相关制度；2.家庭：家长要加强对孩子的教育，关注孩子的言行举止，以身作则；3.个人：自觉履行社会责任，积极参与公益活动，推动社会进步。
教学方法本次主题班会采取多种教学方法，包括：1.视频演示：播放有关廉政建设的视频，引导学生认识廉洁的重要性；2.讲解：教师以通俗易懂的方式，讲解廉洁的含义、意义和具体做法；3.案例分析：选取典型案例，引导学生思考廉洁问题；4.探讨互动：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生更好地理解和体会廉洁。
教学评价本次主题班会教育，将采取多种形式进行评价：1.班会活动评价表：对班会活动进行总体评价；2.学生自我评价：提供自我评价表，让学生自我反思；3.课后作业评价：布置相关廉洁作业，收取并对其进行评价。
本次主题班会教育以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，围绕廉洁的概念、意义、具体做法和落实方式展开，涵盖多种教学方法和评价方式。
清风进校园,廉洁伴我行主题班会
清风进校园,廉洁伴我行主题班会
清风进校园，廉洁伴我行，这是我们学校为推动“扫黑除恶”宣传教育活动，举办的一次主题班会。
班会开始，全体同学集中在班级讨论会室，班主任教师亲自给大家布置任务：以“我和廉洁”为主题，分三步走，注重实践，引导同学们深入思考、深入研究，激发每个学生的求知欲望，深刻体会廉洁的价值。
第一步，我们以“细节决定成败”为核心，以小节治学、小节治生活为实践，以身体力行表达了廉洁的理念，把课堂上学到的知识落实到生活中去，在日常生活中践行廉洁、自律的精神。
第三步，我们要求同学们要以实际行动来落实廉洁的理念，当发现有同学在研究、生活中有不良行为的时候，要勇敢纠正，做一个正能量的传播者；在社会实践活动中，要把廉洁的思想贯穿始终，以实际行动，积极提升自身素质，做一个有责任感的人。
班会结束，每个同学都有了深刻的体会，我们要以此为契机，不断深化研究，把廉洁的精神贯彻到生活的每一个细节，让清风进入校园，让廉洁伴我行，让我们的校园成为一片纯净的天空。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生诚实守信、公正无私的品质。
3. 提高学生抵制诱惑、保持廉洁自律的能力。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁的重要性3. 廉洁在我国的历史与文化中的地位4. 廉洁的实践与养成5. 廉洁的案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：讲解廉洁的定义与意义，引导学生认识到廉洁的重要性。
2. 讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位，让学生了解廉洁的深远影响。
3. 分享廉洁的案例，引导学生从案例中汲取经验，培养廉洁品质。
4. 分组讨论：让学生结合自身经历，探讨如何在日常生活中实践廉洁。
四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的定义、意义和历史地位。
2. 案例分析法：分享廉洁案例，引导学生从中汲取经验。
3. 分组讨论法：分组讨论如何在日常生活中实践廉洁。
五、教学评价1. 学生对廉洁的理解和认识程度。
2. 学生对廉洁重要性的认同度。
3. 学生实践廉洁的能力和表现。
4. 学生对廉洁案例的分析和讨论成果。
六、教学准备1. 准备廉洁的相关资料和案例。
2. 准备教学PPT或黑板，用于展示案例和重点内容。
3. 准备纸和笔，供学生记录重要内容和反思。
七、教学环境1. 选择一个安静、舒适的教室进行教学。
2. 确保教室内有足够的座位，以便学生舒适地参与讨论。
3. 确保教学设备（如PPT播放器、黑板等）正常运作。
八、教学时间1. 预计教学时间为45分钟。
2. 分配时间如下：导入（5分钟）讲解廉洁的定义与意义（10分钟）讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位（10分钟）分享廉洁案例（10分钟）分组讨论（5分钟）九、教学拓展1. 组织一次廉洁主题的实践活动，如廉洁知识竞赛、廉洁故事演讲等。
2. 鼓励学生在家中与家人分享廉洁的重要性，并一起实践廉洁行为。
3. 邀请一位廉洁榜样来班级分享其经验和故事，激发学生的廉洁意识。
十、教学反思1. 反思教学效果，是否达到预期的教学目标。
清正廉洁 从我做起——廉洁教育主题班会课例
清正廉洁从我做起——廉洁教育主题班会课例廉洁教育班会设计：崇尚廉洁从我做起一、班会主题：崇尚廉洁从我做起二、班会目标：1.通过这次班会活动，让学生了解反腐倡廉的相关知识，培养学生对古今廉洁人物的尊重，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打下良好的基础。
2.通过多种形式的活动，让学生树立诚信自律意识，从我做起，从身边小事做起，树立正确的价值观，自觉抵制不良社会风气的侵蚀。
努力提高他们的道德修养，做一个诚实守信、廉洁无私、刻苦学习、自律自律的好学生，为他们一生诚实守信打下道德基础。
三、活动过程1、导入：播放cctv-1热播电视剧《焦裕禄》片段。
提问:同学们看到这段剧情有什么体会？从焦裕禄的身上我们能学到什么可贵的精神？学生回答，老师引入“崇尚廉洁”主题。
2、廉洁是什么？老师:诚信自古以来就是中华民族的传统美德。
诚信不仅关系到个人监考的成长，也关系到国家的未来和民族的命运。
问题:同学们，你们认为诚信是什么？学生讨论，回答：廉洁就是秉公办事，不殉私情、不谋私利；廉洁就是品行端正,文明有礼；廉洁就是清白做人、勤恳做事，廉洁就是遵纪守法，诚实守信；廉洁就是乐于奉献，不求回报；廉洁就是懂得节约，不浪费．．．．．．老师总结:连:就是不贪，在金钱，美色等物质利益面前不动心。
洁癖:指能够在复杂的社会环境中洁身自好，始终保持一个洁身自好的人的纯洁本性。
诚信应该是任何一个社会成员最基本的品格。
3、感受廉洁老师:中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、廉洁无私、自律的民族。
古往今来，多少仁人志士用自己的言行诠释了诚信的真正内涵。
请听一些诚实的故事。
【同学们就自己收集整理的诚信故事进行演讲，感受诚信，走进崇高。
】包青天的故事周总理的衣服孔繁森的事迹4、联系现实，反对腐败学生表演小品人物:市建设局王局长，王局长的同学老李，老李的朋友张老板(工程包工头)。
摘要:晚上，王主任在家休息，门铃响了。
我同学老李带着张老板进来了。
本来本市要建一座桥，即将招标。
清风拂我心廉洁伴我行
清风拂我心廉洁伴我行设计者：王彧一、活动目的：1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
二、活动过程：开场白男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!男：大江东去，浪涛尽，千古风流人物，为我们演义了/一个个/崇廉尚洁的故事。
女：斗转星移，看今朝，万千英雄豪杰，为我们留下了/一段段/崇廉尚洁的事迹。
男：今天，我们处在/一个万象更新、迅猛发展的改革/开放时期，我们更应该/学习民族英雄、弘扬廉洁精神。
女：今天，我们处在/一个青春迸发、朝气蓬勃的中学/生活时代，我们更应该/加强个人修养、争做诚信之人。
合：廉洁、诚信是中华民族的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！XX班“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会，现在开始。
1、（一）谈古论今，走进廉洁（1）听故事《白居易怒打行贿人》。
（2）听歌曲《廉字歌》。
（3）请同学们说说你所知道的名言警句。
（4）同学们谈谈什么是“廉洁”。
（廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；再清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，要有光明磊落的态度。
）（二）展示才艺，歌颂廉洁请同学上台展示图画、书法、小报，朗读自创的颂廉诗歌，并作简单介绍。
（三）联系实际、感悟廉洁请大家想想在我们学生中存在哪些“小腐败”现象呢？（四）从我做起，践行廉洁我们应该如何来恪守诚信，践行廉洁呢？（五）结束语男：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留。
女：诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
廉洁正气伴我行主题班会教案第一章：班会背景与目的一、班会背景：1. 当前社会，部分学生存在攀比心理，追求物质享受，忽视道德修养。
2. 部分学生对廉洁教育认识不足，需要加强引导。
二、班会目的：2. 引导同学们树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。
3. 增强班级凝聚力，营造风清气正的班级氛围。
第二章：主题解析与意义一、主题解析：1. 廉洁：指清白无污，不贪污腐化。
2. 正气：指正直、公正、正派。
二、主题意义：1. 培养同学们的廉洁意识，预防腐败现象。
2. 弘扬社会主义核心价值观，促进同学们全面发展。
第三章：活动过程与内容一、开场导入：1. 主持人简要介绍班会主题，引导同学们思考廉洁的重要性。
2. 观看廉洁短片，激发同学们对廉洁的兴趣。
二、主题活动一：讲述廉洁故事1. 邀请同学讲述古今中外的廉洁故事，分享廉洁典范的事迹。
2. 引导同学们讨论：故事中的人物为什么能保持廉洁？给我们什么启示？三、主题活动二：廉洁知识问答1. 设计廉洁知识问答环节，测试同学们对廉洁知识的掌握程度。
2. 奖励答对问题的同学，提高同学们参与活动的积极性。
四、主题活动三：廉洁演讲比赛1. 组织同学们进行廉洁演讲比赛，表达对廉洁的理解和看法。
2. 邀请老师、同学担任评委，对演讲进行评价，给予鼓励和建议。
五、总结发言：1. 主持人对本次活动进行总结，强调廉洁的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活和学习中，践行廉洁自律，树立正直品质。
第四章：课后实践与反思一、课后实践：1. 布置廉洁作业，让同学们结合自身实际，思考如何做到廉洁自律。
2. 开展廉洁实践活动，如组织参观廉洁教育基地、开展廉洁主题征文等。
二、课后反思：1. 班级召开反思会议，同学们分享自己在实践过程中的心得体会。
2. 总结本次班会的收获，提出今后班级廉洁教育的建议和改进措施。
第五章：班会效果评估与持续改进一、班会效果评估：1. 通过课后实践和反思，评估同学们对廉洁教育的认识和践行情况。
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案一、主题概述本次主题班会以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观念，倡导廉洁自律，提升学生的思想道德素质和学习氛围，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、主要内容1. 活动主题“清风拂我心，廉洁伴我行”2. 活动时间预计活动在下周三的晚上进行3. 活动具体安排1.活动开始前播放廉洁自律的教育视频2.班主任做主题演讲，引导学生树立正确的价值观念3.小组讨论：学生分小组进行讨论，交流自己对廉洁的理解和实践4.角色扮演：学生自愿参与廉洁自律相关的角色扮演，加深对主题的理解5.互动游戏：组织廉洁主题的知识问答游戏，增加趣味性6.总结发言：班主任对本次主题班会进行总结发言，强调廉洁自律的重要性4. 活动目标1.提升学生的思想道德素质2.培养学生的良好品德和行为习惯3.增强学生的法律意识和廉洁自律观念三、活动评估活动结束后，将通过班级评议和问卷调查的形式对本次主题班会进行评估，收集学生的反馈意见和建议，为今后的教育活动提供参考和改进。
四、落实措施活动结束后，班主任将会与学生家长进行沟通，加强廉洁自律教育的落实，同时在日常教育管理中对相关内容进行跟踪督导，确保廉洁教育的长效性和延续性。
1. 特殊应用场合一：特殊教育学校主题班会增加条款：•在活动具体安排中增加针对特殊教育学校学生的廉洁自律教育内容，包括如何帮助学生树立正确的价值观念和行为规范，以及如何提升学生的自我管理能力。
•强调在角色扮演和互动游戏环节中，要根据特殊教育学校学生的实际情况设置合适的演练角色和问答问题，以促进学生的参与和理解。
相关问题及注意事项：•问题1：特殊教育学校学生可能有不同的沟通方式和接受能力，如何确保活动内容的有效传达？•解决方法：在活动前进行充分的沟通和了解，根据学生的实际情况做出相应调整，适当简化教育内容，采用生动具体的形式进行教学。
•问题2：某些特殊教育学校学生可能有行为异常或情绪波动，如何保证活动的顺利进行？•解决方法：活动前做好充分准备，设立相应的安全保障措施，提前与专业人员沟通，保障学生的安全和情绪稳定。
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、教案目标1.了解廉洁的概念，树立正确的价值观和道德观念；2.提高学生对廉洁的认识，培养学生的廉洁意识和自我约束能力；3.通过主题班会的教育，引导学生自觉遵纪守法，树立正确的行为规范。
二、教学内容1.廉洁的内涵和意义；2.廉洁与人生、学习、工作的关系；3.如何做一名廉洁学生；4.廉洁的重要性和影响。
三、教学重点和难点1.廉洁的内涵和意义；2.如何做一名廉洁学生。
3.如何引导学生树立正确的价值观和道德观念；4.如何让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。
四、教学方法1.案例分析法：通过具体案例，让学生了解廉洁的重要性和影响；2.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验廉洁与不廉洁行为带来的差异；3.互动讨论法：通过小组讨论、互动问答等形式，引导学生自主学习，提高学习效果。
五、教学过程第一步：导入1.制作廉洁主题班会标语，引起学生对廉洁主题的关注；2.播放廉洁相关的视频或歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。
第二步：学习廉洁的内涵和意义1.介绍廉洁的概念和相关知识；2.分享廉洁的正面案例，让学生感受到廉洁的力量；3.讨论廉洁对个人和社会的重要性。
第三步：探讨廉洁与个人成长的关系1.分析廉洁对个人学习、工作、交往等方面的积极影响；2.引导学生思考自身行为是否符合廉洁标准，激发学生的自我约束和自我管理意识。
第四步：课堂互动1.分组展示学生自己整理的关于廉洁的资料或案例；2.以小组为单位进行角色扮演，让学生深入体验廉洁与不廉洁行为的差异。
第五步：总结和反思1.教师对本节课的知识进行总结，强调廉洁的重要性；2.学生就本节课的收获和感悟进行个人反思和分享。
六、教学反思本节课通过形式多样的教学方法，引导学生深入了解廉洁的内涵和意义，激发了学生对廉洁的学习兴趣，培养了学生的廉洁意识和自我约束能力。
但是在教学过程中，需要更加关注学生的情感体验，让学生在情感上更加深刻地认识到廉洁对个人和社会的重要性。
清风拂我心 廉洁伴我行——廉洁班会
《清风拂我心廉洁伴我行》主题班会教案朝师附小肖积兰设计背景：把廉政文化教育活动引进班级、引进学校，伴随学生健康成长，使学生从小了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。
孩子们不再要求家长用公车接送上下学；竞选班干部时，个别学生不再用花钱给同学买小礼物的方式拉关系，而是凭实力竞争；闲谈时也不再攀比谁的爸爸妈妈有“本事”，能给人“办事”等。
廉政文化教育活动培养了学生正确、健康的理想道德信念、法制观念和社会责任感，让孩子从小具有抵御腐败的免疫力，无论今后从政、经商还是从事其他职业，清正廉洁、诚实守信、廉洁奉公的理念都会根植于脑中，使他们成长为健康的社会主流力量。
活动目标：1. 通过活动，学生不仅能从中国传统的优秀廉洁文化中汲取营养，接受道德思想的一次洗礼，而且能够结合当代生活，对廉洁文化产生新的认识，对勤俭节约、诚实守信等道德品质有更深的理解，明确自己行为养成的重要性。
2. 通过活动，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育宣传的目的，使学生更加懂得了“清正廉洁”的价值，在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性。
学生明白了廉洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
做廉洁自律的一代新人。
活动准备：学生准备：收集名人故事，制作廉政书签等。
老师准备：多媒体课件活动过程：1. 教师引言：课前，咱们一起来看一段视频。
课件视频播放：动画公平参赛师语：为什么人们会给他俩掌声呢？生答。
师：说得真好，今天咱们就以廉洁为主题来开展一次班会活动，下面有请主持人闪亮登场！——主持人出场。
甲：各位领导、老师、同学们。
乙：大家好！甲：我叫。
乙：我叫。
甲：今天的班会由我们俩主持。
合：“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会现在开始！2 、第一篇：《廉洁小故事》甲：廉洁是字典里的一个词语，它的意思是：不损公肥私，不贪污。
乙：古往今来，有多少清官廉吏，用他们的一件件事例诉说着廉洁。
甲：这次班会咱们以小组汇报的形式来分享同学们收集的廉洁方面的信息。
清风进校园,廉洁伴我行主题班会纪实
清风进校园,廉洁伴我行主题班会纪实一、主题班会简介清风进校园,廉洁伴我行主题班会是为了倡导廉洁校园风气，引导学生积极培养廉洁自律的意识和行为而召开的。
本次主题班会旨在通过生动的案例分析和互动讨论，让同学们深刻认识到廉洁与个人素质的重要关系，引导他们从小事做起，树立诚信意识和廉洁从教的观念。
二、主题分享——廉洁从教2.1廉洁从教的重要性廉洁从教是每位教师应秉持的高尚品质，它关系到教育事业的声誉与发展。
一位廉洁从教的老师不仅要履行教育职责，还应以身作则，以榜样的力量影响和引导学生，塑造他们的品德与人格，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。
2.2真实案例分享通过分享真实案例，让同学们了解到廉洁从教在日常教育工作中的具体表现。
例如，王老师在学校饭堂遇到同学们排队不文明的现象时，毅然站出来指导他们排队，并耐心向他们解释“文明就餐”的重要性。
这种身教言传的行为，赢得了同学们的尊敬和信任，并使他们逐渐养成文明就餐的好习惯。
通过这个案例的分享，让同学们明白作为一名教师，如何通过自己的言行引领学生正确行为。
三、游戏互动——廉洁之星为了使班会更加生动有趣，我们设计了一个互动游戏——廉洁之星。
游戏规则是每位同学随机抽取一个小纸条上的问题，并在限定时间内回答问题。
问题内容涵盖了廉洁从教、奉献精神等方面的知识。
通过这个游戏，同学们既锻炼了自己的应变能力，又深化了对廉洁从教的认识。
四、主题演讲——践行廉洁4.1学生演讲在本次主题班会中，我们邀请了优秀的学生代表进行主题演讲。
演讲内容着重介绍了个人在日常学习生活中践行廉洁的经验和感悟。
学生们通过分享自己的亲身经历，鼓励同学们从小事做起，如遇到偷拿他人物品、作弊等不道德行为时能够勇于拒绝并坚守原则。
他们的精彩演讲激发了同学们的积极性和对廉洁的向往。
4.2教师指导在学生演讲结束后，老师也会进行指导发言。
老师们将以亲身经验与学生们分享在日常教育工作中如何践行廉洁，以及如何树立自己的良好形象和榜样力量。
清风拂我心廉洁伴我行——廉洁班会
清风拂我心廉洁伴我行——廉洁班会一、背景随着社会的不断发展，廉洁意识的培养变得尤为重要。
为了营造风清气正的校园环境，提高师生廉洁意识，我们决定开展一系列的廉洁班会活动。
二、目的通过廉洁班会活动的开展，旨在引导学生自觉遵守法律法规，增强廉洁自律意识，树立正确的价值观念，提高学生的廉洁素质，营造廉洁的校园氛围。
三、活动内容1.廉洁法规知识宣传通过邀请校园执法部门的工作人员，向学生讲解廉洁法规，进行廉洁意识教育，引导学生自觉遵守法律法规。
2.校园廉洁文化创作组织学生参与廉洁主题的书画、诗歌、歌曲、舞蹈等艺术作品创作，通过创作活动培养学生的文化修养，弘扬廉洁文化。
3.廉洁故事分享鼓励学生分享身边发生的廉洁故事，通过身边的小事教育学生，激励他们树立正确的价值观。
4.游戏互动设计廉洁主题知识竞赛、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，轻松愉快地学习廉洁知识。
四、实施步骤1.确定活动时间和场地与学校相关部门协商确定活动时间和场地，并做好活动前的准备工作。
2.邀请相关人员邀请校园执法部门的工作人员、艺术指导老师等相关人员参与活动。
3.宣传推广制作宣传海报、校报宣传等手段，向全校学生宣传活动内容并鼓励积极参与。
4.活动实施按照预定计划进行活动，保障活动的顺利进行。
5.总结反思活动结束后，安排专人对活动进行总结，收集学生和老师的意见和建议，为后续活动改进提供参考。
五、预期效果1.增强师生廉洁自律意识，提高学生的廉洁素质。
2.营造廉洁的校园氛围，推动校园廉洁文化的深入发展。
3.提高学校整体的廉洁形象，为学生成长成才打下健康的思想基础。
通过廉洁班会活动的开展，我们希望学生能够在轻松愉快的氛围中学到廉洁的知识，树立正确的价值观，让清风拂我心，廉洁伴我行。
特殊应用场合一：农村学校廉洁班会新增条款1.农村廉洁生活宣传增加农村廉洁生活宣传内容，如节约用水、杀虫害、保护环境等，让学生在实际生活中体会廉洁的重要性。
2.邀请村干部参与活动邀请村干部作为嘉宾参与活动，分享廉洁故事和农村廉洁风气建设经验，引导学生亲身感受廉洁文化。
清风拂我心廉洁伴我行的诗词
清风拂我心廉洁伴我行的诗词清风拂我心，廉洁伴我行，
修身齐家治国，为民造福情。
诗词之美，铭刻于心间，
时刻提醒着我，廉洁不能荡然。
清风拂我心，自我约束强，
不受诱惑蛊惑，廉洁意志坚。
官场风云变幻，唯有廉洁守真，
不贪污受贿，不为私利牵绊。
清风拂我心，廉洁伴我行，
与德风相逢，奉公永不倦。
为政肃清廉洁，不徇私徇亲，
关心国家大事，忠诚全心尽责。
清风拂我心，廉洁伴我行，
以公正之心，推动社会进展。
尊重法律法规，权力不可滥用，
踏实做好本职，树立良好形象。
清风拂我心，廉洁伴我行，
祖国需要我们，奉献青春力量。
以廉洁之心，呵护美好家园，
为国家发展，竭尽全力奔行。
清风拂我心，廉洁伴我行，
心怀正气坚守，为民造福情。
青山常在，清风永流转，
廉洁之道，永远不可忘。
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《清风拂我心廉洁伴我行》主题班会教案
朝师附小肖积兰
设计背景：
把廉政文化教育活动引进班级、引进学校，伴随学生健康成长，使学生从小了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。
孩子们不再要求家长用公车接送上下学；竞选班干部时，个别学生不再用花钱给同学买小礼物的方式拉关系，而是凭实力竞争；闲谈时也不再攀比谁的爸爸妈妈有“本事”，能给人“办事”等。
廉政文化教育活动培养了学生正确、健康的理想道德信念、法制观念和社会责任感，让孩子从小具有抵御腐败的免疫力，无论今后从政、经商还是从事其他职业，清正廉洁、诚实守信、廉洁奉公的理念都会根植于脑中，使他们成长为健康的社会主流力量。
活动目标：
1. 通过活动，学生不仅能从中国传统的优秀廉洁文化中汲取营养，接受道德思想的一次洗礼，而且能够结合当代生活，对廉洁文化产生新的认识，对勤俭节约、诚实守信等道德品质有更深的理解，明确自己行为养成的重要性。
2. 通过活动，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育宣传的目的，使学生更加懂得了“清正廉洁”的价值，在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性。
学生明白了廉洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
做廉洁自律的一代新人。
活动准备：
学生准备：收集名人故事，制作廉政书签等。
老师准备：多媒体课件
活动过程：
1. 教师引言：课前，咱们一起来看一段视频。
课件视频播放：动画公平参赛
师语：为什么人们会给他俩掌声呢？
生答。
师：说得真好，今天咱们就以廉洁为主题来开展一次班会活动，下面有请主持人闪亮登场！
——主持人出场。
甲：各位领导、老师、同学们。
乙：大家好！
甲：我叫。
乙：我
叫。
甲：今天的班会由我们俩主持。
合：“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会现在开始！
2 、第一篇：《廉洁小故事》
甲：廉洁是字典里的一个词语，它的意思是：不损公肥私，不贪污。
乙：古往今来，有多少清官廉吏，用他们的一件件事例诉说着廉洁。
甲：这次班会咱们以小组汇报的形式来分享同学们收集的廉洁方面的信息。
乙：首先请一小组代表上台。
环节一：（5分钟）
第一小组讲述收集的廉洁故事
甲：听了这些故事，我感受到了**身上的珍宝是多么的可贵。
乙：我感受到了陶母对孩子的教育和影响是多么的无私呀。
甲：同学们，你们有什么感受呢？说出来我们一起分享一下。
（听同学谈感受）
乙：在你我的身边，又发生了哪些廉洁故事呢？请第二小组展示
环节二：
第二小组展示身边廉洁故事
（听同学谈身边的廉洁故事）
3. 第二篇：《幽默后的思考》
甲：谢谢这些同学的精彩发言。
乙：诚实是我们做人最基本的准则，而廉洁是人生始终不变的一种美德。
甲：诚实的人会拥有无数的朋友，廉洁的人会拥有一个无缺撼的完美人生。
乙：接下来由第二小组的代表上台来展示。
环节三：
第三小组汇报廉洁漫画。
甲：同学们，看了这些漫画，你们有什么感受呢？可以先在小组内讨论一分钟，等会儿咱们再一起来说一说。
（一分钟后）乙：好，讨论时间到，哪组同学先来说出你们的感受？
（学生联系生活实际自由谈感受。
）
4. 第三篇：大讨论与自我剖析及公益广告欣赏。
甲：刚才同学们说得真好，可有的同学说“廉洁是干部、大人的事，跟我们小学生没有什么关系。
”
乙：请看这几组小案例，大家一起来评一评对错，说一说联系。
环节四：
第四小组小品展示小案例：
①．“廉洁不是干部、大人的事吗？跟我们小学生有什么关系？”
②. 有一次，我在妈妈上班的地方写作业，正要写作文，一翻书包，作文本用完了，我让妈妈帮我买，妈妈却说：“没事，妈妈上班的地方有很多作文本，妈妈再给你拿几个就行了。
”等我用完却一直没见妈妈还在单位拿的几个作文本。
③．有的同学经常用爸爸或妈妈单位盖有公章的信纸打草稿。
④．爸爸或妈妈经常开单位的公车接送同学上下学。
⑤．我是语文课代表，有一次，我的好朋友作业没有完成，我就给了一本作业给他抄，后来他送我一个精美的笔记本。
（听同学们讨论评说。
）
甲：这么多同学说的多好呀！乙：原来，廉洁就在我们的身边。
甲：时刻提醒着我们，监督着我们。
乙：下面有请第五小组代表上台来汇报。
欣赏《扬正气促和谐》齐诵《三年为刺史》。
环节五：
第五小组朗诵廉洁诗歌
甲：看了之后，你最大的收获是什么？（同学发言）
乙：同学们可真是大有收获呀！
甲：是呀，我们体会到了廉洁的美丽，腐败的丑陋。
5 、第四篇：赠送廉政卡片。
甲：最后有请第六小组代表上台来汇报。
（赠送廉政书签）
乙：谢谢廉政小使者们。
6. 宣读《倡议书》
甲：廉洁，从自身做起，让快乐永在，
乙：清正，从大家做起，让幸福长留。
合：廉政文化的春风永远是幸福家园的守护神。
甲：廉洁自律，从我们开始。
乙：在此，请第七小组向大家倡议：
环节七：（宣读《倡议书》）。
甲：我们有美好的理想，足够的信念，
乙：我们有坚定的意志，高尚的情感，
合：请明天的历史记载我们吧，我们将绘出崭新的画卷。
甲：正气歌唱响校园，
乙：廉政风伴我成长！
合：“在廉政清风下成长”主题班会到此结束！
师：祝贺我们的这次班会取得了圆满成功。
同学们，今天以“在廉洁的清风下成长”为主题的班会活动开展得非常顺利，同学们的热情使我非常感动。
是的，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心田。
让我们从一点一滴做起，让廉洁与我们一路同行！。