英语记叙文的写作方法解析
高中英语记叙文讲解方法
高中英语记叙文讲解方法在高中英语学习中，记叙文是一种常见的文体，它通过叙述事件、人物和情节来传达信息。
对于大多数高中生来说，理解并掌握记叙文的写作技巧和阅读方法是非常重要的。
本文将介绍如何有效地阅读和讲解高中英语记叙文，帮助学生们更好地理解和掌握这种文体的特点。
一、记叙文的特点和阅读技巧记叙文通常以时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素为基础，通过描述事件的起因、经过和结果来传达信息。
在阅读记叙文时，学生们应该注意以下几个方面：1.了解故事背景：了解故事发生的时间、地点和人物关系，有助于更好地理解故事情节。
2.关注情节发展：记叙文的情节通常按照时间顺序展开，学生们应该关注故事的发展过程，尤其是关键转折点。
3.把握人物性格：通过分析人物的语言、行动和心理活动，可以更好地理解人物性格和故事主题。
4.留意细节：记叙文中的细节往往具有暗示和象征意义，学生们应该留意这些细节，以便更好地理解故事的含义。
在讲解记叙文时，教师可以通过以下技巧帮助学生更好地理解和掌握这种文体的特点：二、讲解方法1.引导学生分析文体：通过讲解记叙文的文体特点，帮助学生了解记叙文的要素和结构，如开篇、发展、高潮和结局等。
2.强调时间线索：引导学生关注故事的时间线索，帮助他们理解情节的发展和转折点。
3.对比不同版本的故事：教师可以提供不同版本的同一故事，让学生们比较不同版本之间的差异，从而更好地理解作者的写作意图和故事的主题。
4.引导学生讨论主题：通过分析故事的主题，引导学生们思考故事给他们的启示和意义，从而加深他们对故事的理解。
5.讲解写作技巧：教师可以讲解记叙文的写作技巧，如如何运用描写、对话和比喻等手法来增强故事的表现力。
6.组织小组讨论：组织小组讨论有助于学生们互相交流看法和理解，加深他们对故事的理解和记忆。
三、实例分析以一篇高中英语记叙文为例，进行讲解和分析：背景：一个晴朗的周末，小李和朋友去公园野餐。
在野餐过程中，他们遇到了一只受伤的小鸟。
英语记叙文写作方法与技巧
英语记叙文写作方法与技巧写英语记叙文是一种常见的写作任务，以下是一些方法和技巧，可以帮助你写出更好的英语记叙文：1. 确定主题和目标：选择一个清晰的主题或事件，并明确你要传达的目标。
这将帮助你保持文章的焦点和一致性。
2. 创造生动的场景：使用形象生动的语言来描绘场景、人物和情感细节，使读者能够身临其境地体验你所描述的事物。
3. 使用恰当的时态和语气：根据故事发生的时间顺序选择正确的时态，并运用适当的语气来表达你想传达的情感和意义。
4. 结构合理有序：使用恰当的开头和结尾，使故事有一个引人入胜的开始和令人满意的结束。
在中间部分，按照时间顺序或逻辑顺序组织事件，确保故事的连贯性和流畅性。
5. 创造性运用过渡词语：使用过渡词语和短语，如"然后"、"接着"、"突然"等，以帮助读者理解故事中事件之间的关系和转折点。
6. 注重细节和描述：注意描写故事中的细节，如人物的外貌、动作、语言以及环境的气味、声音和感觉等，使读者更加深入地了解故事。
7. 运用对话：适当运用对话来增强故事的真实感和人物的特征。
对话可以帮助读者更好地了解人物之间的关系、情感和动机。
8. 修订和编辑：写完初稿后，进行仔细的修订和编辑。
检查语法、拼写和标点错误，并确保表达清晰、准确。
也可以请别人阅读并提供反馈意见。
9. 阅读优秀的英语记叙文：阅读各种类型和风格的英语记叙文作品，从中学习优秀的表达技巧和写作方法，扩展自己的写作视野。
10. 多练习：持续练习写作英语记叙文，通过不断的实践来提高写作水平和技巧。
通过这些方法和技巧，你可以更好地组织和呈现你的英语记叙文，使其更具吸引力和说服力。
记住，写作是一个不断学习和提高的过程，多加练习和反思，你的写作技能会不断提升。
初中英语知识点归纳常用的记叙文写作技巧与表达
初中英语知识点归纳常用的记叙文写作技巧与表达记叙文是初中英语考试中常见的题型之一，它要求学生通过叙述事件或经历来传达信息和观点。
下面将归纳一些常用的记叙文写作技巧和表达方式。
一、开篇引入记叙文的开篇引入需要吸引读者的注意力，可以使用以下表达方式：1. 用问句引出话题：What would you do if you found a time machine?2. 使用引言或名言：Charles Dickens once said, "It was the best of times, it was the worst of times."3. 描述背景：It was a sunny day in June, the birds were singing and the flowers were in full bloom.二、事件发展与衔接在记叙文中，事件的发展需要有逻辑性和衔接性，保持文章的连贯性。
常用的表达方式有：1. 使用连接词：firstly, secondly, finally, then, next, however, therefore, etc.2. 使用时间状语从句：When I arrived at the park, I saw a group of children playing football.3. 使用转折词：Although it was raining, we decided to go for a picnic.三、人物描写记叙文中的人物描写可以让读者更好地理解故事情节和角色特点，可以使用以下表达方式：1. 外貌描写：He had short black hair and was wearing a pair of glasses.2. 个性特点：She was kind-hearted and always willing to help others.3. 行为描写：He smiled and patted me on the back, saying, "Good job!"四、情感描写在记叙文中添加情感描写可以使文章更加生动感人，以下是一些常见的表达方式：1. 使用形容词：happy, sad, excited, scared, etc.2. 使用修饰词：with a big smile, tears streaming down my face, etc.3. 使用人称代词：I could feel my heart pounding with excitement.五、结尾总结记叙文的结尾需要对事件进行总结或给读者一些启示或思考，常用的表达方式有：1. 总结全文：In conclusion, it was a day I will never forget.2. 给予启示或思考：This experience taught me the importance of friendship.3. 使用感叹句：What an amazing adventure it was!以上是初中英语知识点归纳常用的记叙文写作技巧与表达方式。
英语写作技巧：记叙文风格
英语写作技巧：记叙文风格
在英语写作中，记叙文是最常见的文体之一。
它可以描述事情发展的情况，抒发自己的情感，叙述自己或别人的故事等等。
想要写好记叙文，需要注意以下几点：
1. 确定主题
写作前先确定好自己要写的主题，明确想要传达的信息，这样才能够更好地组织文章结构和语言表达。
2. 建立情感连接
记叙文需要打动读者的情感，让读者对文章所描述的事情产生共鸣。
因此，在阐述事件的过程中，要把自己和读者紧密地联系在一起，让读者产生共鸣。
3. 注意语言细节
语言细节能够让文章更具生动感和形象感。
要避免使用过于空泛的词语和句子，在描述事件的过程中，可以使用适当的形容词、副词，以及比喻、拟人等修辞手法。
4. 保持逻辑性
记叙文也需要保持逻辑性，让读者能够清晰地了解事件的过程和所要传递的信息。
可以按照事件发生的时间顺序或者根据一定的逻辑关系来组织文章结构。
5. 结尾要精彩
结尾是提升记叙文质量的关键所在。
可以适当地加入自己的思考或感悟，也可以通过描述事件的结果或者给人留下悬念来让文章更加引人入胜。
通过以上技巧的实践，可以帮助英语写作者写出更生动、更精彩的记叙文。
英语记叙文的写作技巧
英语记叙文的写作技巧一、记叙文的特点1、叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。
用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。
它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人读后感到真实可信，如身临其境。
如：The other day, I was driving along the street.Suddenly,a car lost its control and ran directly towards me fast.I was so frightened that I quickly turned to the left side.But it was too late.The car hit my bike and I fell off it.用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。
如：Little Tom was going to school with an umbrella,for it was raining hard. On the way,he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover.Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her,but he was too short.What could he do?Then he had a good idea.2、动词的时态在记叙文中，记和叙都离不开动词。
所以，动词出现率最高且富于变化。
记叙文中用得最多的是动词的过去式，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。
英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
英语记叙文写作要点
英语记叙文写作要点
写好一篇英语记叙文需要全面的语言功底、良好的结构、合适的文字运用等因素。
以下是一些写作要点：
1. 确定文体和主题
在开始写作前，确定记叙文的文体和主题是十分重要的，因为这决定了你要如何表达自己的想法。
一般而言，英语记叙文分为三种类型：个人记叙文、故事记叙文和描述性记叙文。
同时，确定主题也有助于你的思路清晰，更好地表达自己的思想。
2. 合理的结构
合理的结构是一篇好文章的基础，也包括了引言、主要内容以及结尾，并且每个部分都要文字通顺、句意清晰。
当我们构思文章结构时，建议根据主题思考文章中心，然后分段描述，以保证文章结构清晰有序。
3. 生动具体的语言
语言的生动具体是记叙文的灵魂所在。
在写作中要有感觉，将自己融入到文章中去，用平白生动的语言来描述描绘，让读者在读
到你的文章时能够想象出你所写的画面，并感受到文章的真实性和情感。
4. 合适的文字运用
5. 修辞手法的适当使用
不要过分注重修辞，但在适当的情况下使用修辞手法会使文章更有吸引力和说服力。
这包括比喻、夸张、排比、对比、反问等修辞手法，可以使文章更生动有趣。
6. 写作中的注意事项
写作时，需要注意以下几点：
- 避免使用口语化的语言；
- 不要使用过分复杂的句子结构；
- 要避免使用缩写；
- 经常检查语法、拼写和标点符号等方面的错误。
以上就是英语记叙文写作的一些要点。
通过阅读以上几点，相信会有助于你写好一篇英语记叙文。
英语记叙文写作方法总结解析
英语记叙文写作方法总结解析一、记叙文的写作方法总结1、把握主题思想。
记叙文的写作要有明确的思想，以实现文章的统一意义和有效的传达作者的思想。
2、确定＞内容范围。
记叙文写作要明确内容的范围，不要涉及深入无意义的细节，要将注意力集中在主要的因素上，以便使文章符合实际情况。
3、建立关系性单词。
在扩展句子时，使用一些连接词，如：however, besides, and, then等，可以使文章连贯，同时使文章更加通顺。
4、细节分析。
在文章的详细描述中，可以加入一些有深意的细节，以便增加文章的表现力和真实性。
5、使用讽刺手法。
使用讽刺手法可以使文章更有趣、更有表现力。
6、使用定式。
开头与结尾的叙述应该使用定式，以便使文章更具有吸引力。
二、记叙文写作范例和解析以下是一篇简单的记叙文写作范例My first few days in New York City were a blur. I was overwhelmed with the bright lights and towering buildings. I quickly settled into my new life as a college student. I met alot of new people and explored the city with them. I walked through Central Park and admired the view of the Manhattanskyline. I rode the subway late into the night, soaking in the different cultures and vibes that only New York City can offer.I also made some of the best memories of my life. I attended concerts and went to Broadway shows. I ate some of the best food I've ever had in Chinatown. I even got to visit the Statue of Liberty!解析。
写英语记叙文的基本方法
写英语记叙文的基本方法写英语记叙文的基本方法导语：记叙文是最常见、最基本的写作问题，是学生学习写作时首先接触的文体。
记叙文以真实的社会生活、自然景物为材料，以记人、叙事、状物、写景为主要内容，以叙述、描写和对话为主要表达方式，通过形象表达思想的一种文体。
它包括通讯、特写、故事、传记、游记、历史文献、新闻报导、小品、寓言等等。
一般说来，所谓记叙文，就是把人物的经历、行为或发生的事情叙述出来，以下是小编为大家精心整理的写英语记叙文的基本方法，欢迎大家参考！1. 主题要鲜明。
首先要认真审题，对题目所给信息，不论是短文还是表格，不论是文字还是图画，都务必仔细分析，反复推敲，确认故事情节、人物关系等，最后确定题目所要反映的主题。
文中所有要写的内容都要紧扣题目要求，围绕这一个主题展开。
2. 内容要完整。
一般说来，记叙文包含六大要素：when(时间), where(地点), who(人物), what(事件), why(原因), how(结果)。
作者要从这六个方面入手，将题目所要求的`全部要点交代清楚，详细记述下来。
记叙文的目的就是记叙一个经过，因此要有头有尾，自始至终，确保内容的完整性。
3. 情节要详略得当。
根据主题要求，情节要有详有略，主次分明。
情节安排要有一定的先后次序，不能随自己的主观愿望，想起什么就写什么，杂乱无章。
通常根据不同情况可采用顺叙、倒、插叙、夹叙夹议方式。
4. 结构要严谨。
写出来的文章要连贯、自然、流顺，在连句成篇时，需要按一定的顺序对要点进行加工整理。
我们写作时经常采用三种结构方式，一是按时间的推移为顺序安排结构，划分层次，称为时序式结构；二是以空间的变换为标志安排结构，称为空序式结构，这种结构多用于写景状物的文章；三是时空交错结构，以时间为经，以空间为纬的分类结构，将材料按性质加以描述。
5. 观点要一致。
写作时观点的掌握特别重要。
观点决定所叙述内容的广度和深度。
记叙文通常采用第一人称和第三人称两种观点记述。
英语记叙文答题方法与技巧
英语记叙文答题方法与技巧
英语记叙文答题是一个重要的考察英语能力的环节，下面是一些方法和技巧，帮助你更好地应对这类题目：
1. 仔细阅读题目：在回答之前，仔细阅读题目，确保对题目的要求和要点有清晰的理解。
2. 注意时态和连词：根据题目要求，正确使用适当的时态和连词，使故事情节连贯、流畅。
3. 明确故事结构：一个好的记叙文通常包含引子、承转折、高潮、结尾等部分。
在写作过程中，明确故事的开头、发展和结局，确保整个故事有逻辑性。
4. 选择适当的词汇和句式：通过选用丰富多样的词汇和恰当的句式，展示自己的语言表达能力。
可以使用形容词来描述人物的外貌和特点，使用动词来描绘事件的发生和演变。
5. 切忌啰嗦冗长：记叙文通常需要在有限的词数内完成，避免过多的废话和重复，保持简洁明了的叙述风格。
6. 运用修辞手法：记叙文中适当地使用修辞手法可以提升作文的艺术性和表现力。
比如借用拟人、比喻、排比等手法来丰富描写。
7. 注意语法和拼写：记叙文中的语法错误和拼写错误会影响整体的质量，所以在完成后务必仔细检查并进行修正。
8. 多练习：多做一些记叙文的练习题，积累经验，提高写作水平。
可以从各类英语故事书籍中汲取灵感，并模仿其中的句式和结构。
记叙文是一个展示个人想象力和语言运用能力的好机会，通过重复练习和不断改进，你的写作技巧和表达能力都会得到提升。
一轮复习高考英语记叙文写作方法及讲评
各类体裁的高考英语写作技巧（一）记叙文体记叙文是以叙述人物的经历和事物的发展变化过程为主要表现形式的一种文体。
记叙文既可以以写人为主，又可以以写事为主。
常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。
写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即：时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)。
一般说来，一篇记叙文中这六大要素是缺一不可的。
记叙文的写作要素：1 要交待清楚六要素的内容，即where, when, what, who, why, how，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。
2. 事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，从而理解文章主题。
3. 时态通常使用与过去有关的时态，如一般过去时。
记叙文的篇章结构：开头the beginning——交待必要的背景。
如：时间、地点、人物等。
中间the middle——具体描述：交待故事情节（事情的主体）。
如：事件的发生、发展和前因后果。
（可以使用表示时间或空间的连接词，使文章连贯。
如：at first…then…few minutes later…）结尾the ending——简要分析：事情的结果、感想、愿望等。
（所表达的感想或愿望应与所记叙的内容有关系，起到扣题或点题的作用，使文章结构紧凑）。
写作典例：NEMT2019请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：假设你是李华，在美国探亲。
2000年2月8日清晨，你的目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。
根据下列图画写出报告。
注意：1、目击者应该准确报告事实；2、词数100左右；3、结尾已为你写好剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。
1 明确写作要求：本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写；2 认真审图，确认全部信息要点：①图中的环境条件；②人物位置（此点对完成本题十分重要）；③人物活动；④人物表情；⑤空间结构；⑥图中的全部附加文字（英语和汉语）。
英语记叙文写作方法总结解析
英语记叙文写作方法总结英语的写作体裁有多种,不同体裁的写作是为了达到不同的目的。
传统上英语把写作归为四类:记叙文、描写文、说明文和议论文。
一、什么是记叙文。
记叙文是以记人、叙事为主要职能,对社会生活中的人或事物的情态变化和发展进行叙述和描写的一种常见文章样式。
它反映作者对某种生活的理解和评价,并以此来启示、教育和感染读者。
以记人为主的记叙文,人物作为主要记叙的对象。
它一般是通过对人物在事件中的行为、活动的叙述和描写,来表现人物的精神、品质或个性特点。
以叙事为主的记叙文,通常是以社会生活中所发生的典型事件为主要叙述对象。
虽然任何事情的发展都离不开人,但在叙事文中,应着重突出事件的社会意义,尽量详细地描绘事件经过,以达到用事件来教育或提醒人们的目的。
先请看下面一段文章:(1)Alfred Nobe,l the Swedish inventor and in-dustrialist, was aman ofmany contrasts. He was the son of a bankrupt, but became a millionaire; a scientist with a love of literature, an industrialist who managed to remain an idealist. He made a fortune but lived a simple life, and although cheerful in company, he was often sad in private.A lover of man-kind, he never had a wife or family to love him; a patriotic son of his native land, he died alone on foreign soil. Heinvented a new explosive, dynamite, to improve the peacetime industries of mining and road building, but saw it used as weapon of war to kill and injure his fellowmen. During his useful life he often felt he was useless: “Alfred Nobel” he once wrote to himself, “ought to have been put to death by a kind doctor as soon as, with a cry, he entered life”.World-famous for his works he was never personally well-known, for throughout his life he avoided publicity. “I do not see,”he once said, “that I have de-served any fame and I have no taste for it.”But since his death, his name has brought fame and glory to others.这是一段记人的文章,作者通过对比诺贝尔事业、生活和性格中的各种矛盾,刻画了他不同凡响的一生,渲染了他的高尚人格,突出了他不求名利,但求贡献的美德。
英语记叙文写作结构
英语记叙文写作结构
英语记叙文的写作结构可以分为以下几个部分：
1. 引子（Introduction）：引子部分可以通过一个引人入胜的开头来吸引读者的注意，并介绍故事的背景或提出问题。
2. 事件发展（Development）：事件发展部分是记叙文的主体，展示故事中的情节和发展过程。
可以按照时间的顺序，或者根据事件的重要性来组织故事的展开。
3. 高潮（Climax）：高潮是故事中最紧张、最引人注目的部分，通常是故事的转折点或解决冲突的关键时刻。
4. 结局（Conclusion）：结局是故事的结束部分，可以总结故
事的发展或给读者留下深思。
在记叙文的写作过程中，还需要注意以下几点：
1. 描写：使用生动的语言和形象的描写，让读者能够感受到故事中人物、地点和事件的真实性。
2. 视角：选择一个恰当的叙述视角，可以是第一人称或第三人称，以及适当的角度来叙述故事。
3. 叙事顺序：将故事按照时间的顺序或事件的重要性来组织，避免故事的跳跃和混乱。
4. 细节：注意描写细节，使故事更加丰富和生动，增加读者的参与感。
5. 主题：通过故事表达一个主题或思想，使读者在阅读过程中能够获得启示或思考。
总的来说，记叙文的写作结构包括引子、事件发展、高潮和结局，每个部分都需要以生动的描写和合理的情节组织来吸引读者的兴趣。
英语记叙文写作方法总结
英语记叙文写作方法总结
一、写作目的
1）叙事：以叙事形式记录出发点、行程、经历和结果；
2）引发情感：通过故事的讲述，引起读者的共鸣，以触动他们的感情；
3）让读者体验不同的世界：从另一个角度看待复杂的世界，让读者
理解事物本身以及事物之间的关系；
4）引导读者探索自己：引导读者探索自我，激发自己发问，思考和
探索；
5）激活潜在的思考：通过故事情节的描述，引发潜在的思考，让读
者感受到故事的深刻内涵，培养读者的思维能力。
二、写作方法：
1.抓住读者的注意力：针对读者的爱好习惯和读者对故事的期望，采
取符合性的写作技巧来抓住读者的注意力，从开头、结尾到文章的整体结
构都应该做到结构完整、表达精彩。
2.确定叙事视角：在确定叙事的视角时要考虑到文章的需要，例如是
以第一人称叙述，还是以第三人称叙述。
3.搭建故事环境：在接下来的文章中，要给读者一个完整的故事环境，搭建一个与主人公有关的个人背景。
如何写好英语记叙文的基本方法
如何写好英语记叙文的基本方法英语书面表达是展现学生英语综合语用能力的一个重要方面,是英语高考试卷主观题中分值最高的一道题,因而提高学生的书面表达能力在英语教学中至关重要。
下面是店铺整理的写好英语记叙文的基本方法，以供大家学习参考。
如何写好英语记叙文的基本方法1. 用活语言，准确生动记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。
一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。
试比较下面一篇例文修改的前后效果。
2. 突出中心，详略得当在文章的框架确定后，对支持故事的素材的选取是很关键的。
选材要注意取舍，应该从表现文章主题的需要出发，分清主次，定好详略。
要突出重点，详写细述那些能表现文章主题的重要情节，略写粗述那么非关键的次要情节。
面面俱到反而使情节罗列化，使人不得要领。
这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题，也需要一定的技巧。
如：One night a man came to our house and told me, "There is a family with eight children. They have not eaten for days." I took some food with me and went.When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured (破坏外貌) by hunger. There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger.I gave the rice to the mother. She divided the rice in two, and went out, carrying half the rice. When she came back, I asked her, "Where did you go?" she gave me this simple answer, "To my neighbors — they are hungry also!"3.头绪分明，脉络清楚写好记叙文，首先要头绪分明，脉络清楚，明确文章要求写什么。
中考英语作文万能模板02：记叙文之记事型(解析版)
英语作文中英语的记叙文一般都是用的第一或第三人称来叙述的。
用第一称的好处是由作者亲眼所见、亲耳所闻的经历。
它的益处在于能把故事的情节经由过程“我”来告诉给读者。
英语作文在记叙文中，记和叙二者都离不开动词。
所以动词使用率最高，且富于变化。
这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。
英语写作的美妙之处就在于这些动词时态的转变。
记叙文写作技巧:记叙文是记人叙事的文章，它主若是用于声名事务的时刻、布景、原由、过程及结不美观，即我们凡是所说的五个" W" ( what, who, when,where, why )和一个"H"( how )。
记叙文的重点在于"述说"和"描写"，是以一篇好的记叙文：1.头绪分明，脉络清嚣张2.凸起中心，详略适当3.用活说话，正确活跃。
记叙文要器具体的事务和活跃的说话对人、事、物加以论说。
一篇好的记叙文的说话既要切确、活跃，又要默示力强，这样才能把人、事描写得具体活跃，其可读性才强。
总之，在写英语作文时，就要刻苦学习，下苦工去写，认真选材，要符合中心。
开头要开门见山的点题，这样写作文不容易走题，要按照记叙文的三部分去写，写出的文章结构紧凑，语言优美，中心明确，一定能写出好的文章。
为此，我们制定了相应的英语记事类写作模板：模板①（时间）（人物）had a basketball match with.The match began at （比赛开始时间）. At first, . Whenever we scored, I （我观看比赛时的表现）. In the last quarter, our teamIt was a busy and tired day but I was very happy总结旅行感受介绍旅行介绍景观. In the last minute （我们队的表现）. Our class the match （比赛结果）.The exciting match gave us a lot of fun.【模板范文】Yesterday our class had a basketball match with Class Two. Class Two was the top team of our grade, but we didn’t want to settle for second best.The match began at 4:30. At first , Class Two played better and was always in the lead. We were standing around the court, cheering loudly for our team. Whenever we scored, I jumped and shouted, forgetting I’m a girl. The unfavorable situation lasted for three quarters. In the last quarter, our team changed the plan and slowly caught up. In the last minute the score became 81 to 80. Our class won the match .The exciting match gave us a lot of fun.模板②叙事和经历类书面表达通过叙述事件的起因、经过和结果表现主题。
英语记叙文范文写作格式要点(20200714092019)
英语记事范文写作格式要点一、记叙文的语言特点：1. 以一般过去时为主，各种时态为辅，合理地使用丰富多彩的动词时态是记 叙文的首要语言特点。
2. 多用动词，尤其是动态性强的行为动词是英语记叙文的又一个明显的语言 特点。
3. 适当使用连接词。
二)、英语记叙文的写作方法:1. 记叙文基本结构：无论写人、记事还是状物，文章中应该具有贯穿全文的主线，要有开端(beginning)、发展(developing)、高潮(climax)与结局 (ending)。
文章开始要交代故事发生的时间 (when)、地点(where)、人物(who) 等背景因素，然后进一步向读者交代发生了什么事 (what happened)。
最后，必 须加入冲突(con flict),，从而推动故事的高潮(climax)与结局(en di ng)。
记叙 文的结尾要力求自然，不要没话找话，画蛇添足。
2. 记叙文叙事角度：记叙文通常采用第一人称或第三人称两个角度来进行阐述。
第一人称叙事角度是指以当事人的口吻叙述人物或事件。
第三人称叙事角度 是指以第三人称的身份来客观叙述人物或事件。
不管用那种人称，全文必须一致。
3. 记叙文顺序：记叙文一般按时间顺序来叙述的，其叙述方法主要采用顺叙 和倒叙两种。
一般来说，顺序更容易把事件阐述清楚。
4. 要有表示先后顺序的过渡词： first, seco nd,the n, fin ally, at last,till, until, suddenly, just at the moment, immediately, directly, soon,before, after, when, while, earlier, later, later on, gradually, now, next, afterwards, in a few days, in the coming days,etc.必备句型：1.1 was about to do …when … 我正要做…，这时突然…2.Tired as we were,we still felt quite happy.尽管我们很累，但是我们依然很快乐 3.lt was sno wi ng/rai ning heavily on Mon day morni ng.星期一上午，天正 在下大雨、雪4丄ast night I was busy preparing for my test 昨晚，我正忙着准备测试，这时我听到一声巨响 5.Tha nks for your concern.谢谢你的关心 6.0n my way home,I came across an old frie nd. 了一个老朋友 7. The sun was shining and the birds were singing.8. This is really an un forgettable experie nee.9.I lear ned from the experie nee that The hon esty always comes first. 通过这次经历，我学了诚信至上的原则记叙文例文： On the morning of last Wednesday, Tom went to school as usual. He was walking along the road whenhe saw a street-well uncovered. He thoughtwhen I heard a loud noise.在我回家的路上，我遇到 阳光明媚，鸟儿歌唱这真是一次难忘的经历it was of dan ger for passers-by, so he decided to cover the well. The cover was so heavy that he took great trouble to remove it. At last he man aged to cover the well. No sooner had he turned his back and gone than he heard a cry for “Help” coming from the well. So he turned back and moved the cover away. To his surprise, a worker was in side the well. Tom tried his best to pull the worker out of the well. After that Tom covered the well aga in properly.点评：范文中的主要时态一一般过去时，而且这些动词都动态性地展现了汤姆的所作所为，使得主人公一汤姆的行为有历历在目之感。
初中英语记叙文的写作要点与技巧
初中英语记叙文的写作要点与技巧记叙文是初中英语写作中常见的一种文体，它通过讲述一个故事或描述一个事件来传达信息和表达情感。
对于初中生来说，掌握好记叙文的写作要点和技巧是提高英语写作能力的重要一步。
下面，我们就来详细探讨一下初中英语记叙文的写作要点与技巧。
一、明确写作目的和主题在开始写作之前，首先要明确写作的目的和主题。
是要讲述一次有趣的旅行经历，还是描述一次难忘的比赛，或者是分享一个感人的故事？明确主题可以让你的写作更有方向，避免内容杂乱无章。
例如，如果主题是“一次难忘的旅行”，那么在写作过程中就要围绕旅行中的所见所闻、所感所想展开，突出“难忘”这个特点。
二、合理安排文章结构1、开头引人入胜：开头是吸引读者的关键，可以使用提问、悬念、引用名言等方式来引起读者的兴趣。
点明主题：在开头部分要简洁明了地告诉读者文章的主题是什么。
比如：“Have you ever had a trip that changed your life? I did Let me tell you about my unforgettable journey”2、中间按照时间顺序或事情发展的逻辑顺序进行叙述：这样可以使文章条理清晰，易于理解。
详细描述：包括人物的动作、语言、心理活动，环境的描写等，让读者有身临其境的感觉。
适当使用连接词：如 first, then, next, finally 等，使文章过渡自然。
例如：“First, we arrived at the hotel It was a small but cozy place Then, we went to the beach The sand was soft and the sea was so blue”3、结尾总结全文：概括主要内容，再次强调主题。
表达感受或启示：让读者感受到这次经历对你的影响。
比如：“This trip was not only fun but also taught me a lot I will never forget it”三、运用丰富的词汇和句型1、词汇积累常用词汇：如描述人物外貌、性格、心情的词汇；描述动作、场景的词汇等。
高考英语写作中的叙事文写作要点
高考英语写作中的叙事文写作要点高考英语写作中，叙事文是常见的文体之一。
掌握叙事文的写作要点，对于在高考中取得理想的英语写作成绩至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨高考英语叙事文写作的关键要点。
一、明确主题在动笔之前，首先要明确叙事的主题。
主题是文章的核心，它决定了故事的走向和重点。
主题可以是一次难忘的经历、一个感人的瞬间、一次成长的蜕变等等。
例如，“The Most Unforgettable Day in My Life”（我生命中最难忘的一天），这个主题就清晰地指出了写作的方向，让读者能够迅速了解文章的核心内容。
二、精心构思有了明确的主题后，就需要构思故事的框架。
这包括确定故事的开头、中间和结尾，以及各个情节的发展顺序。
在构思时，可以先在脑海中勾勒出大致的情节线索，比如以时间顺序、空间顺序或者事件的发展逻辑为线索。
比如，讲述一次旅行经历，可以按照旅行的先后顺序来展开；如果是讲述一个克服困难的故事，可以按照遇到困难、尝试解决、最终克服的逻辑顺序来叙述。
三、生动的人物刻画人物是叙事文中的关键元素。
要让人物形象生动、鲜活，就需要对人物进行细致的描写。
可以从外貌、性格、语言、动作和心理等方面入手。
例如，“She had big, bright eyes and a warm smile that could light up a room ”（她有一双又大又亮的眼睛和一个能照亮整个房间的温暖笑容。
）通过对外貌的描写，让读者在脑海中形成对人物的初步印象。
对于人物的性格，可以通过其行为和语言来展现。
比如，“He was always so brave and never backed down from a ch allenge ”（他总是那么勇敢，从不退缩面对挑战。
）而人物的心理描写则能让读者更好地理解其行为动机和情感变化。
例如，“I was so nervous that my heart was pounding in my chest ”（我非常紧张，心在胸口怦怦直跳。
英语记叙文写作方法介绍
英语记叙文写作方法介绍一．概念记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。
常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、人物传记、日记和回忆录等。
记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。
前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述；后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。
前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。
二．六大要素记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。
由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。
记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。
记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。
正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。
倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。
插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。
三．时态记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。
但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、现在进行时、现在将来时、现在完成时)。
四．人称记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即“人称”。
记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。
第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程；第三人称的叙述可以超越时空的`限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。
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记叙文写作方法与技巧一．概念记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。
常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、人物传记、日记和回忆录等。
记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。
前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述；后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。
前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。
二．六大要素记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。
由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。
记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。
记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。
正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。
倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。
插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。
三．时态记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。
但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、现在进行时、现在将来时、现在完成时)。
四．人称记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即“人称”。
记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。
第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程；第三人称的叙述可以超越时空的限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。
无论采用第一人称，还是采用第二人称，都要保持全文叙述主体的人称的一致性。
注意：句式尽量要多变，不要通篇文章的句子都以人称代词开头，否则文章会显得单调沉闷。
例如:I loved the book first because of its beautiful heroine. Then I found it a romantic love story which1 / 14greatly moved me. I now find that it is better taken as the growth story of a naive girl into astrong-willed woman. I realize that it is the essence of the book that attracts such big number of faithful readers.这一段描述在用词、内容、逻辑上都不错，但过多地使用了以“I”开头的句子，使文章略显单调乏昧，给读者的印象大打折扣。
五．措辞与表达在全国大学英语四级考试的各种作文体裁中，记叙文需要应试者具有更全面的语言技能与篇章组织能力。
四级考试中常见的议论文和说明文分别要求语言的准确性和论证的合理性、可信性；而记叙文的语言则以生动、真实、贴切为准则。
同一个记叙文题目，不同的人会描述不同的人物经历或事件，又很少有固定的表达或句式可供参考，这时作者的综合语言水平就会表现出来，对能否取得高分起到了相当重要的作用。
这就要求考生平时要多注意语言的磨练和积累。
六．记叙文写作技巧1. 仔细审题，明确主题，选准素材，罗列提纲。
2. 写好第一段最好能采用一个复句并且用上几个四级水平的单词或词组。
这样的文章开篇方式会使读者或阅卷人确信接下来的文章也一样精彩。
我们来看这样一段文章的开头:The results of the college entrance examination came. I tore open the envelope. As soon as Isaw the score，tears streamed down my face. I fell into my bed and did not get up the whole day.All was over. What is the meaning to live on earth? For the first time，I thought of death，of being a vagrant and of being single all my life. I was only seventeen. Wasn't it cruel to me? Myfather was hurt and he could not stand it that his son was a disgrace. He was angry beyond words.My mother kept silent，and often I saw her in tears. Horror filled the house.怎么样，你自己是否也被一种失落与绝望的气氛所笼罩，并且期待着看到作者接下来会做些什么呢?3. 结构要清晰下笔之前一定要对整篇文章的结构有一个完整的构想，作文的框架、主题和脉络是最 2 / 14重要的采分点。
要清楚每一段要陈述哪些内容，这样不仅可以增强文章的逻辑性和可接受性，还可以使整篇作文的行文水到渠成，不会有凑字数的烦恼。
4. 尽量多使用表示转折、顺接、因果和时间的连接词如first、second、moreover、for one thing…for another、on the one hand…on the otherhand等。
这样既可以显示语言功底，又增强了记叙内容的连贯性和生动性。
5. 文章不要写得太长有的考生遇到触动自己内心情感的记叙文题目时就“一发不可收拾”，但由于时间有限，结果草草收尾，甚至没有结尾。
四级作文毕竟是应试作文，只要充分发挥出自己的英语语言水平，表述出所规定的内容就可以了。
6. 要多用四级词汇，要使句式多样化没有语言错误并不是高分作文的保障（基本没有语言错误只是8分的基本要求) ；作文想达到11分以上，四级词汇和句型必须达到一定的比例。
如，表示“重视”的词汇有stress，emphasize 等，但选用短语attach importance to更能吸引阅卷人的注意；disagree和frown on sth.都表示反对或不赞成，前者就平淡，后者表达意思很生动，更能引起阅卷老师的注意。
简单句和复合句合理搭配，长短句交替使用，会增强文章的节奏感，使描写更生动，给阅卷老师留下深刻印象。
如：(1)名词化手段：用名词或名词词组替换一个句子或句子的主要部分，然后使这个名词或名词短语成为另外一个句子的组成部分，以达到合并句子的目的。
如：We were very much surprised．Mary refused the invitation．We were very much surprised at／by Mary's refusal of the invitation．(2) 定语化手段：根据语义关系，可以把其中一句转换成形容词或形容词性成分、分词短语、定语从句等，如：The winnerwas in no mood for speeches．The winner was hot and tired．Thewinner，hot and tired，was in no mood for speeches．(转换成形容词短语)7. 字迹清楚，卷面整洁。
尽量不涂抹。
8. 最后的2—3分钟，进行修改检查。
检查的内容不是“大处着眼”，而是“小处着手”；不是考虑作文的框架结构，而是留心细枝末节。
即检查：3 / 14(1) 动词时态是否正确(还包括主句与从句中的谓语动词时态)；(2) 主谓语是否一致；(3) 代词的指代关系是否清楚；'(4) 动宾搭配是否合适；(5) 用词是否错误；(6) 冠词；(7) 大小写、标点符号；(8) 漏写、误写和拼写错误。
七．范文分析Directions: Now you are allowed thirty minutes to write a passage on the title My Best Friend.You should write at least 100-120 words following the outline given below in Chinese:1.简要介绍你最好的朋友。
2.你们之间的故事。
3.你对朋友的理解。
范文：My Best FriendUpon the words “best friend”, a figure Jumps into my mind (jump这个词使一个人物形象活灵活现地展现在读者眼前) —Zhang Ye—my schoolmate in senior high school and also mybest friend. During the three years in high school, we shared countless moments of laughter and tears, joy and sorrow. (排比句式能使表达更有力度，而且将与朋友的共同经历描绘得丰富多彩) She is of medium height and slim figure. Though not strong, she is really a girl with amazingstamina(毅力). Despite the similarities in our outlook on life and living, it is always she, the physically weaker one, who encouraged and urged me to finish some tasks when I attempted togive up. When we were preparing for the National Entrance Exam, she cheered me up emotionallyand would give me a hand whenever I was in trouble. But for everything she did for me, I couldn't4 / 14have had this opportunity to give a decent job with a decent pay. After the exam, she got enrolledby Tsinghua University in Beijing while I went to a college in south China. (对3年中两人共同勉励、共同奋斗经历的叙述为读者展示了一段难忘的人生时光，确实不愧为best friend)For the past several years, we have been in touch and share everything we are experiencing,sad or happy, dull or exciting.True friendship lasts life long. Friendship is a magic. It can melt the ice in one's heart andblow away the mist on one's mind. It can inspire others and outdo the self. (再次应用排比句式表达了对友谊真谛的理解，感人至深) I believe the friendship between Zhang Ye and me will bethe life-time beacon for both of us.评析：这是一篇典型的人物记叙文。