可能性习题(一)
六年级可能性练习题
六年级可能性练习题如同一座高峰等待攀登，六年级的学生也迎来了可能性练习题。
这些题目旨在考察学生的逻辑思维和解决问题的能力。
接下来，我们将分析一系列六年级可能性练习题，帮助学生更好地理解并解决这些挑战。
第一题：小明从口袋中随机取出一个硬币，问朝上的一面可能是正面还是反面？解答：根据随机性的原则，朝上的一面既可能是正面也可能是反面，正面和反面的概率都是50%。
第二题：某餐馆提供三种口味的冰淇淋，分别是巧克力、草莓和香草。
小红选择了两种不同口味的冰淇淋，问她有多少种不同的选择方式？解答：小红可以选巧克力和草莓、巧克力和香草，或者草莓和香草这三种组合方式。
因此，小红有三种不同的选择方式。
第三题：在一张卡片上，写有数字1到9。
小明要从这个数字中取出3个数字，组成一个三位数。
问他有多少种不同的可能性？解答：小明首先可以在9个数字中选择一个作为百位数，然后再在剩下的8个数字中选择一个作为十位数，最后在剩下的7个数字中选择一个作为个位数。
因此，小明有9 × 8 × 7 = 504种不同的可能性。
第四题：小华手中有4张不同的牌，她要随机选两张牌，问选出一对相同的牌的可能性如何？解答：小华共有4种选择第一张牌的方式，然后在剩下的3张牌中有3种选择第二张牌的方式。
因此，小华选出一对相同的牌的可能性是4 × 3 = 12种。
第五题：一家超市有3个不同口味的冰激凌和4个不同品牌的巧克力。
小明准备买冰激凌和巧克力各一样。
问他有多少种不同的购买方式？解答：小明可以从3个不同口味的冰激凌中选择一种，然后再从4个不同品牌的巧克力中选择一种。
因此，小明有3 × 4 = 12种不同的购买方式。
通过以上一系列的可能性练习题，我们可以了解到在解决问题时，需要运用逻辑思维和灵活的组合方式。
对于六年级的学生来说，这些题目既能够培养他们解决问题的能力，也能提高他们的数学思维和推理能力。
六年级可能性练习题对于学生的发展非常有益，它们不仅考察了学生的数学水平，还培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
人教版小学数学可能性专项练习题(一)
人教版小学数学可能性专项练习题（一）
1、一块木料锯一次需要3分钟，锯5段需要多少分钟？
2、每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱
3、用“6小时”，编一道求工作总量和一道求路程的应用题，再解答出来。
4、从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8。
这个整十数是多少？
5、某工程队修一条水渠，总长1450米，已经修了640米，剩下的每天修90米，还要几天才能修完？
6、一副手套7元，一双运动鞋77元，一双运动鞋的价钱是一副手套的几倍？
7、一件上衣的价格是180元，是一副手套的18倍，买一件上衣和一副手套共花多少钱？
8、运动场跑道一圈是400米。
小明坚持每天跑3圈，他每天跑多少米？
9、同学们跳绳。
小华跳75下，小明跳85下。
小青比小华和小明跳的总数少30下。
小青跳了多少下？
10、李教师买了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。
每副羽毛球拍多少元？。
人教版五年级数学上册可能性练习题[1]
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填一填。
1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到红球的可能性是（）。
1题图2题图2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。
如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（）。
3、从卡片 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（），积是单数的可能性是（）。
在一个装有2个黄球和2个红球的袋子中摸球，每次摸2个，有（）种不同的摸法，可能发生的总次数是（），摸到2个红球的可能性是（）。
4、小红和小华同时各掷一个骰子。
⑴朝上的两个数的和是5的可能性是（）；⑵朝上的两个数的和是12的可能性是（）；⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（）；⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是（）。
】强强和贝贝玩掷骰子的游戏，同时掷两个骰子，强强说：“和是单数，我赢；和是双数，你赢。
”贝贝认为不公平，你说对吗若两个骰子的和是7时，强强赢，和是12时贝贝赢，强强赢的可能性是（），贝贝赢的可能性是（）。
三、请你来当小裁判。
1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。
（）2、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是12。
（）3、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是15。
李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。
（）5、指针停在三个区域的可能性是相等的。
四、做一做。
用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。
%1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是12。
2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是1 8。
3、使指针停在黄色区域的可能性是38,停在蓝色区域的可能性是18。
4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。
第1题第2题第3题第4题五、解决问题。
1、家电商场搞促销活动，中奖率是百分之百。
⑴你认为获得几等奖的可能性最小获几等奖的可能性最大⑵说说你的想法`2、桌上摆着9张数字卡片，分别写着1—9各数。
两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。
五年级可能性练习题
一、填空题1、五年级3班有男生18名，女生12名，从中任意选一人做生活委员，选中男生当的可能性是________，选中女生当的可能性是________。
2、盒子里有3个红球，4个绿球，5个黑球，任意摸出1个球，摸出红球的可能性是________，摸出白球的可能性是________。
3、有3张卡片，分别标有4，9，1三个数字，任意摆成一个两位位数，是7的倍数的可能性是________。
4、一个普通的骰子掷出“1”朝上的可能性为________，“7”朝上的可能性为________。
5．扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔86次，大约有__________次正面朝上。
二、判断题1、一个转盘平均分成三部分，红、黄、蓝色区域各占三分之一，就可以保证游戏的公平性了。
（）2、某种彩票中奖的可能性是八分之一，小刚买了40张，一定能有5张中奖。
（）三、选择题1、小山和小宁利用投硬币决定谁去看电影，这个游戏是（）A、公平的B、不公平的C、无法确定2、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为质数的可能性为A．0 B． 1 C．5/9 D．4/93、某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中7.5环以上的可能性是（）A．1/2 B．1/ 3 C．1/10 D．3/104、从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是5的可能性是（）。
A．1/2 B．1/3 C．1/6 D．5/6我要提高：1、一个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这几个数字，任意抛两次次，得到数字之合是7的可能性为（），2、一个盒子里，放着大小形状都相同，只有颜色不同的白球3个，红球4个。
（1）、小明第一次抽到白球的概率？（2）、小明抽完之后放回去，再抽一次，两次当中至少有一次抽到白球的概率是多少？（3）、小明抽完第一次后不放回，继续抽第二次，那么两次抽到至少一个白球的概率是多少？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《可能性》精品课件(习题版)
不确定的事件用“可能”来描述。
2
二、重难点突破
例1．判断题。（正确的“√”，错误的“×”）
驾驶汽车，超速行驶一定会发生交通事故。
（× ）
擅长游泳的人在河里游泳也有可能会发生溺水事故。 （√）
3
某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预报， 判断下面的说法是否正确。 明天一定下雨。 明天下雨的可能性很小 。 明天不可能下雨。 明天下雨的可能性很大。 （× ） （× ） （× ） （√）
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例2．甲、乙两人玩抽牌（9张1张，抽出的数小于5，则甲胜，
若抽出的数大于5，则乙胜。
（1）这样约定公平吗？为什么？ 答：这样的约定不公平，因为大于5的牌多。
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例2．甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6， 7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，
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例3．学校举办围棋比赛，在预赛中王路排名第十，在决赛 中王路不可能战胜预赛中前三名的选手获得冠军。这种说法对吗？
为什么？
答：不对，虽然王路预赛的成绩排名靠后，但是不排 除他有可能在决赛超常发挥。
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谢谢观看！
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例2．盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。 从中任意摸出1个正方体。小红和小明约定，摸出红正方体，小
红赢，摸出黄正方体，小明赢。想一想，谁赢的可能性大些？
你觉得公平吗？ 答：因为黄色的小正方体比红
色的小正方体多，所以小明赢的可
能性大。不公平。
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例3．涂一涂。
摸出的一定是红球。
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若抽出的数大于5，则乙胜。
（2）如果让你选择，你愿是甲，还是乙？ 答：如果让我选，我愿是乙。
五年级数学上册试题 《可能性》习题北师大版(含答案)
《可能性》习题一．选择题1．一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是（）A．80分B．110分C．59分2．白菜（）是树上结的．A．一定B．很有可能C．不可能3．我国的国庆节（）是10月1日．A．一定B．可能C．不可能4．在玩石头、剪刀、布游戏中，对方（）A．出石头的可能性大些B．出布的可能性大些C．出剪刀的可能性大些D．三种的可能性一样大5．有12张扑克牌，其中有6张红桃，4张黑桃和2张方块，如果抽其中一张，抽到（）的可能性大．A．方块B．黑桃C．红桃6．盒子里有8个球，上面分别写着2，3，4，5，6，7，8，9八个数，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是（）A．任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B．任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜C．任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜7．甲、乙两人做掷骰子游戏，下面（）游戏规则是公平的．A．质数甲赢，合数乙赢B．奇数甲赢，偶数乙赢C．小于4的甲赢，大于4的乙赢8．任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（）A．B．C．D．19．掷骰子100次，质数朝上的可能性是（）A．B．C．40次D．10．袋子里有2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（）方案不合理．A．增加7个红球B．红球增加5个，黄球减少2个C．减少7个黄球D．红球增加5个，黄球增加5个二．填空题1．把写有数字①﹣⑨的9个同样的小圆球放入布袋里，从中任意摸一个，摸到写有奇数的小圆球可能性是；如果每次摸一个小球，摸后仍放入袋中，共摸90次，可能有次摸到写有“4”的小圆球．2．一个口袋里装有5个红球，2个黄球，1个白球，如果从袋子里摸出两个球，可能出现种结果．如果摸出一个球，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．3．小丽和小华玩跳绳游戏，用下面的方法决定谁先跳，是否公平？①转动转盘的指针，指针停在阴影部分小丽先跳，指针停在空白部分小华先跳．②抛硬币的方式，正面朝上的小丽先跳，反面朝下的小华先跳．③掷骰子（六个面分别写上1、2、3、4、5、6），点数是奇数时小丽先跳，点数是偶数时小华先跳．．4．小明和小军玩转盘（如图），下面哪些游戏规则是公平的，在公平的游戏规则后面画“√”．（1）指针落在红色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在黄色区域不计输赢．（2）指针落在红色区域算小明赢，落在其他区域算小军赢（3）指针落在黄色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在红色区域不计输赢．．5．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性．6．盘上放着4个苹果，2个桃子，7个梨，随便拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加个．7．用“一定”，“可能”和“不可能”填空：明天下雨；太阳从西方升起；小明的哥哥比他年龄大．8．用“一定”“可能”“不可能”描述下面几幅图．明天会下雨．月球绕着地球转．抛一枚硬币，正面朝上．太阳从西方升起．9.下面是同学们从盒子里摸珠子的记录．珠子颜色红色绿色白色次数23 3 10从记录来看，盒子里可能色珠子最多，色珠子最少．如果再摸一次，摸到色珠子的可能性最大．10．口袋里有大小完全一样的红球10个、黄球4个、蓝球1个，任意摸出1个球，有种可能的结果．其中摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．11．三个人玩下面这个游戏：首先每人秘密地在一只手中藏1颗或2颗豆子；然后每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢．假如你来玩这个游戏，你猜的豆子总数是赢的可能性大．12．从1～9共9张数字卡片中，任意抽取一张：摸到偶数的可能性有种，摸到奇数的可能性有种，如果想要摸到的偶数和奇数的可能性公平，应该．13.箱子里有20个一样的球．如果摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是，则箱子里有个红球，个白球．14．一副扑克牌共54张，去掉大小王后，从中任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性是，摸出红桃A的可能性是．15．在一个袋子里放2个黄乒乓球和8个白乒乓球，让你每次任意摸出1个球，摸出的黄乒乓球的次数大约占．这样摸100次，摸出黄兵乓球的次数大约有次．16．有红、白、蓝、黄四种颜色的球各10个，把它们放在一个不透明的袋子里，摸出红球的可能性是，至少摸出个球，可以保证摸到两个颜色相同的球．三．判断题1．盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球．（）2．物体越多，摸到的可能性越小，物体越少，摸到的可能性就越大．（）3．抛掷一枚硬币，每次正、反面朝上的可能性相等．（）4．我用瓶盖设计了一个游戏规则：掷出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜；着地时盖面朝下，乙胜．这个游戏规则是公平的．（）5．从标有1、2、3、4的四张卡片中，任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大．（）四．操作题1．把6个黄球和6个白球（这些球除颜色外，其余均相同）放入3个盒子中．为了使从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性都不同，该怎么放这12个球？画出来涂上颜色，并算出从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性．2．按要求给袋子里的球涂上颜色．（1）任意摸出一个球，摸出的一定是红球．（2）任意摸出一个球，摸出的不可能是黑球．（3）任意摸出一个球，摸出的可能是红球也可能是黑球，但摸出红球的可能性大．3．盒子里放着9个小球，上面分别写着数字1～9．如果摸到单数小珊赢，摸到双数小强赢．（1）这个游戏公平吗？为什么？（2）小强一定会输吗？为什么？（3）怎样才公平，你能设计一个公平的游戏规则吗？4．按要求涂一涂（提示：用彩笔或铅笔涂）．（1）指针可能停在黑色和白色区域，并且停在白色区域的可能性比停在黑色区域的可能性大．（2）指针可能停在黑色和白色区域，并且停在白色区域的可能性与停在黑色区域的可能性相同．五．应用题1．从有2个红球、1个黄球的口袋中摸同红球与从有4个红球、2个黄球的口袋中摸出红球的可能性是一样大的．2．用两个同样的骰子（骰子六个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6）掷一下，掷出的两个点数的和有几种情况？和可能是13吗？为什么？3．一批奖券，号码是001～125．（1）中二等奖的可能性是多少？（2）中三等奖的可能性是多少？奖别号码一等奖末两位是25二等奖末一位是0三等奖号码中有一个数字是24．抽签游戏：小红要在下面9张签中任意抽取一张，她最有可能表演什么节目？唱歌5张跳舞3张讲故事1张答案一．选择题1．B．2.C．3.A．4.D．5.C．6.A．7.B．8.A．9.A．10.D．二．填空题1.，10．2.5，红，白．3.①不公平；②公平；③公平．4.×，√，√．5.1，单号，大．6.3，桃子，6．7.可能，不可能，一定．8.可能，一定，可能，不可能．9.红，黄，红．10.3、红、蓝．11.我猜的豆子总数是4颗或5颗赢的可能性大．12.4；5；拿走一张奇数卡片或再添一张偶数卡片．13.5，10．14.，．15.，20．16.，5．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.×．5.×．四．操作题1.解：可以把6个黄球按1、2、3放入3个盒子中，如图：第一个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：1÷4＝；第二个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：2÷4＝；第三个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：3÷4＝；2.解：3.解：（1）这个游戏不公平，因为小丽胜率大于小刚的胜率．（2）小强不一定会输，因为有1、2、3、4、5、6、7、8、9共9个球，其中含有双数的球有2、4、6、8号．（3）要使游戏公平，只要是奇数和偶数的个数相等就行．4.解：如图：五．应用题1.解：第一个口袋摸出红球的可能性是：2÷（2+1）＝；第二个口袋摸出红球的可能性是：4÷（4+2）＝；所以从2个口袋摸出红球的可能性相等，题干说法正确．答：从2个口袋摸出红球的可能性一样大是正确的．2.解：掷出的两个点数的和有11种情况，和不可能是13，和最大是12．3.解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：12÷125＝．（2）符合三等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：13÷125＝．4.解：因为5＞3＞1答：她最有可能表演唱歌节目．。
北师大版数学五年级上册 第7单元(可能性)习题(含答案)
《可能性》习题一、填空题。
1. 一定能发生的事的可能性用数字( )表示，不可能发生的事的可能性用数字( )表示。
2. 一个盒子里有1个白球，2个红球。
摸到白球的可能性是( )，摸到红球的可能性是( )。
3. 一个盒子里装红、黄、白三种球共12个，已知摸到红球的可能性是21，摸到黄球的可能性是41，那么摸到白球的可能性是( )，有( )个白球。
4. 用数字表示可能性。
太阳从西边出来的可能性是( )；今天是星期六，明天是星期天的可能性是( )。
5. 在一个正方体的一个面上标上数字“1”，两个面上标上数字“2”，其余每个面上标上数字“3”，掷出后“1”朝上的可能性是( )；“3”朝上的可能性是( )。
6. 一枚一元的硬币，抛出后，正面朝上的可能性是( )，一枚5角的硬币抛出后反面朝上的可能性是( )。
7. 一个袋子里装5个球，有2个白球。
从袋子中摸一次，摸出的是白球的可能性是( )，要使摸出白球的可能性为21，袋子里还应增加( )个白球。
二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)。
1. 入冬以来北方某地没下雪，因此说这个地方下雪的可能性是0。
( )2. 一个盒子里装了红、黄两色数量相等且除颜色外都同样的球，那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。
( )3. 一个小组做抛硬币实验，抛了10次，反面朝上是6次，因此说反面朝上的可能性比正面朝上的可能性大。
( )4. 一个袋子里只装了若干个红球，因此摸到红球的可能性是1，摸到白球的可能性是0。
( )5. 小明从装棋子的袋子里摸了两次，第一次摸到的是白棋子，第二次摸到的是黑棋子。
他断定袋子里装的白棋子与黑棋子同样多。
( )三、选择题。
（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）1. 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（）。
2. 太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3. 公鸡下蛋的可能性为（）。
4. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
六年级数学下册试题 一课一练《可能性》习题1-苏教版【含答案】
《可能性》习题1一、选择题1．下列事件中，能用“一定”描述的是（ ）A．今天是星期一，明天是星期日B．后天刮大风C．地球每天都在转动D．小强比他爸爸长得高2．2020年东京奥运会一共有12支女排队伍参加，用“可能”、“不可能”、和“一定”填空，填“不可能”的是（ ）A．东道主日本队（ ）参加B．所有12支队伍都（ ）获胜C．没有获得资格赛入场券的国家（ ）获胜D．女排决赛那天（ ）是晴天3．一个袋子里有8个红球，3个绿球，1个白球．从中任意摸出1个球，摸出的（ ）A．不可能是白球B．一定是绿球C．一定是红球D．很可能是红球4．今天是星期二，明天（ ）是星期日．A．一定B．可能C．不可能5．在一副扑克牌中，任意摸出一张，（ ）摸出一张方片AA．一定B．可能C．不可能6．小明将一枚硬币上抛后落地，出现正反面情况统计如表．第十次正反面情况（ ）上抛次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次正反面情正面反面正面反面正面反面正面反面正面？况A．一定是正面B．一定是反面C．都有可能7.从盒子里摸出一个球，一定摸出黑球的是（ ）A．B．C．D．8.从每个盒子中任意摸出一个球（球的颜色只有黑、白两种），（ ）盒中摸出的一定是黑色的．A．B．C．D．9.一个正方体的6个面上分别写有1﹣6各数，抛一次，朝上面的数大于4的情况有（ ）种．A．1B．2C．310.口袋里有除颜色外都相同的10个球，其中5个红球，4个黄球，1个白球，从中任意摸出一个，有（ ）可能的结果．A．5种B．4种C．3种D．1种11.一个箱子中放个5个红球和5个绿球，任意摸一个球，结果是（ ）A．一定是红球B．一定是绿球C．不可能是绿球D．可能是红球，也可能是绿球12.下列事件中一定不会发生的是（ ）A．抛硬币10次全部反面朝上B．明天会下雨C．小明昨天还是13岁，今天就14岁了D．一天有25个小时13.从一副扑克牌中找出4张A扣在桌子上，任意翻开一张，有（ ）种可能．A．2B．3C．4二、填空题1.选出点数为1、2、3、4的扑克牌各一张反扣在桌面上，任抽两张，点数的和小于5有 种可能．2.用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象．（1）太阳 从西边落下．（2）生活中，水 从低处往高处流．3.任意掷骰子一次，掷得的点数可能有 种不同的结果，大于4的可能有 种结果．三、判断题1.鱼不可能会在天上飞．（）2.投掷一枚硬币9次，有5次正面向上，4次反面向上．那么第10次投掷这枚硬币一定反面向上．（）3.一个袋子里红色球和蓝色球各8个，每次只能摸1个，摸了之后再放回袋子里，一共摸了8次，前4次摸到红色球，第5次摸到一定是蓝色球．（）4.如果一枚硬币连续抛40次，一定有20次正面朝上．（）．5.地球每天都在转动．（）6.每次都是将球摇匀后从盒中任意摸出一个，再放回盒里．前20次均摸到红球．由此可知：盒里一定只有红球．（）7.王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中．（）8.明天一定下雪．（）答案一、选择题1．C．2．C．3．D．4．C．5．B．6．C．7.A．8.A．9.B．10.C．11.D．12.D．13.C．二、填空题1.2．2.一定，不可能．3.6，2．三、判断题1.√．2.×．3.×．4.×．5.√．6.×．7.×．8.×．。
可能性练习题
一知识梳理?本单元我们学习了哪些知识可能性的大小与什么有关，判断的依据是什么可能性大一定会抽取到吗可能性小一定抽取不到吗你还有哪些问题，有什困惑敢不敢做一些题试一试学的怎么样?二练一练?1.填空题?1.口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。
?? （1）摸出什么颜色的球的可能性最大，是多少??（2）摸出什么颜色的球的可能性最小，是多少??（3）摸出不是红球的可能性是多少??2．盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中任意摸出1个正方体。
小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些?3、桌子有三张卡片，分别写着7、8、9。
如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些这样公平吗???4、某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。
??（1）这次抽奖活动，中奖的可能性是（????）?（2）第一个人抽奖中一等奖可能性是（???），中二等奖的可能性是（???），中三等奖的可能性是（???）。
??（3）抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。
这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是（???），中三等奖的可能性是（???），中三等奖的可能性是（???）。
?5、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能是（?公平的??），都是（??1/2?）。
??6、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（???），摸到黄球的可能性是（???）。
??7、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。
掷出每个数的可能性都是（???），单数朝上的可能性是（???），双数朝上的可能性是（???）。
如果掷30次，“3”?朝上的次数大约是（???）。
?8、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。
小学数学冀教版第九册可能性简单随机现象和等可能性-章节测试习题(1)
14.【答题】 三张卡片，（）组成四位数.
A.一定能B.不可能C.很可能
【答案】B
【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.
【解答】 三张卡片，不可能组成四位数.选B.
【答案】C
【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.
【解答】如果盒子中的球有几种颜色，那摸到每种颜色的球都有可能.因为盒子中有红、黄、白3种颜色的球，所以从这个盒子中任意摸出1个球，有3种可能，也就是说，可能摸出红球，也可能摸出白球，还可能摸出黄球.选C.
5.【答题】一个黑色的布袋里放进7个红球，1个白球，小明把手伸进布袋中玩摸球游戏，那么（）.
章节测试题
1.【答题】盒子里放了1个红球和6个白球，任意摸一个，摸出的（）.
A.一定是红球B.可能是白球C.一定是白球
【答案】B
【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.
【解答】如果盒子中的球有几种颜色，那摸到每种颜色的球都有可能.盒子里放了1个红球和6个白球，任意摸一个，摸出的可能是红球，也可能是白球，选B.
A.“图案”B.“1元”C.“图案”或“1元”
【答案】C
【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.
【解答】因为硬币只有两面，所以不管以前抛多少次，再抛一次都有可能是“图案”朝上，也可能“1元”朝上.选C.
7.【答题】每年的7月1日（）下雨.
A.一定B.不可能C.可能
【答案】C
【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.
A.一定摸到的是红球B.不件发生的确定性和不确定性.
【解答】如果盒子中的球有几种颜色，那摸到每种颜色的球都有可能.一个黑色的布袋里放进7个红球，1个白球，小明把手伸进布袋中玩摸球游戏，那么可能摸到白球，也可能摸到红球.选C.
数学五年级：《可能性》练习题
数学五年级：《可能性》练习题
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了数学五年级：《可能性》练习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
数学五年级：《可能性》练习题
1.桌子有三张卡片，分别写着7、8、9。
如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些?这样公平吗?
2.某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。
(1)这次抽奖活动，中奖的可能性是( )
(2)第一个人抽奖中一等奖可能性是( )，中二等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )。
(3)抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。
这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )，中三等奖的可能性是( )。
4.小明和小顺同时各掷一个骰子。
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》练习题及答案
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》练习题1、在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。
（1）水加热（）会沸腾。
（2）明天（）是晴天。
（3）石头（）浮在水面上。
（4）2012年奥运会（）会在英国伦敦举办。
2、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加（）个。
3A B C（1）在（）盒子中有可能拿出，在（）盒子中不可能拿出。
（2）在（）盒子中有可能拿出，还有可能拿出。
（3）要想在C盒子中一定摸出3、估估。
一个正方体有6个面，一个面上写A，一个面上写B，四个面上写C。
如果把这个小正方体抛30次。
估一估：（）面向上的可能性大些，（）面和（）面向上的可能性差不多。
4、盒子里有一些大小相同的球，分别是15个红球，6个花球，9个白球，12个绿球，20个黄球，6个黑球，任意摸出一个球。
（1）在“＜”或“＝”。
①摸到白球的可能性摸到绿球的可能性；②摸到黑球的可能性摸到花球的可能性；③摸到红球的可能性摸到黄球的可能性；④摸到花球的可能性摸到白球的可能性；（2）在这些球中，任意摸出一个球有（）种可能，摸到（）球的可能性最大。
附：人教版五年级数学上册第四单元《可能性》练习题3答案1、在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。
（1）水加热（可能）会沸腾。
（2）明天（可能）是晴天。
（3）石头（不可能）浮在水面上。
（4）2012年奥运会（一定）会在英国伦敦举办。
2、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有（ 4 ）种可能，拿到（桃子）的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加（ 6 ）个。
3A B C（1）在（ B ，在（ A ）盒子中不可能拿出。
（2）在（ B ）盒子中有可能拿出，还有可能拿出。
（3）要想在C盒子中一定摸出3、估估。
一个正方体有6个面，一个面上写A，一个面上写B，四个面上写C。
小学数学可能性练习题
小学数学可能性练习题小学数学可能性练习题数学是一门需要逻辑思维和推理能力的学科，而可能性练习题正是培养学生这些能力的重要工具之一。
通过可能性练习题，学生可以学会分析问题、提出假设、进行推理，并找到正确的答案。
下面将介绍一些小学数学可能性练习题，帮助学生提高他们的思维能力。
问题一：小明有一袋水果，里面有苹果、橙子和香蕉。
他从袋子里随机取出一个水果，放回袋子后再取出另一个水果。
如果小明一共取出了两个水果，那么他取出两个相同的水果的可能性是多少？解析：小明第一次取出的水果可以是苹果、橙子或香蕉，第二次取出的水果也可以是苹果、橙子或香蕉。
所以，小明取出两个相同的水果的可能性是1/3。
问题二：班级里有30个学生，其中15个是男生，15个是女生。
如果从班级中随机选择两个学生，他们都是男生的可能性是多少？解析：首先，我们需要计算男生的比例。
男生的比例是15/30=1/2。
当我们选择第一个学生时，他是男生的概率是1/2。
当我们选择第二个学生时，他也是男生的概率是1/2。
所以，两个学生都是男生的可能性是1/2 × 1/2 = 1/4。
问题三：小明有一枚硬币和一枚骰子。
他同时抛掷这两个物体，那么硬币正面朝上且骰子点数为偶数的可能性是多少？解析：硬币正面朝上的可能性是1/2，因为硬币只有两面。
骰子点数为偶数的可能性是1/2，因为骰子有六个面，其中有三个是偶数。
所以，硬币正面朝上且骰子点数为偶数的可能性是1/2 × 1/2 = 1/4。
通过以上的练习题，我们可以看到可能性的计算涉及到概率的乘法原理。
在解决这类问题时，我们需要将每个事件的可能性相乘，以得出最终的可能性。
可能性练习题不仅可以培养学生的逻辑思维和推理能力，还可以帮助他们建立数学模型，从而更好地理解概率和统计的概念。
通过这些练习题，学生可以学会用数学的方式解决实际问题，并培养他们的数学思维。
除了上述的练习题，还有许多其他类型的可能性练习题可以帮助学生提高他们的数学能力。
可能性_练习一
练习一1、明天的天气。
明天的天气哪一种可能性大一些？2、看下面的图在（）填上“可能”、“一定”或“不可能”。
妈妈现在比我高（）今天晚上九点睡觉（）地球上有很多植物（）我家的小猫会飞（）3、一个正方形六个面上写了1～6六个数字，放在桌子上，朝上的一面有没有可能没有数字？可能会是哪个数字？4、小红玩套圈游戏，你帮她判断一下她的想法能实现吗？５、判断下面的情况，一定√，不可能×，可能○。
（1）今天晚上我要刷牙。
（）（2）晚饭后我会吃水果。
（）（3）闭上眼睛就不能看东西。
（）（4）我今晚将游遍世界。
（）（5）今天午饭有我爱吃的菜。
（）（6）从今天以后不会再有学校。
（）（7）时间在不断的流逝。
（）（8）小鱼可以飞上蓝天。
（）6、如果这个学校里的男生和女生同样多，你认为他们谁说得对？确定性和不确定性练习题答案1、明天的天气。
(不确定，都有可能)明天的天气哪一种可能性大一些？2、妈妈现在比我高（一定）今天晚上九点睡觉（可能）地球上有很多植物（一定）我家的小猫会飞（不可能）3、一个正方形六个面上写了1～6六个数字，放在桌子上，朝上的一面有没有可能没有数字？（不可能）可能会是哪个数字？可能会是1、2、3、4、5、6共6种可能。
4、小红玩套圈游戏，你帮她判断一下她的想法能实现吗？（可能）5、判断下面的情况，一定√，不可能×，可能○。
（1）今天晚上我要刷牙。
（√）（2）晚饭后我会吃水果。
（○）（3）闭上眼睛就不能看东西。
（√）（4）我今晚将游遍世界。
（×）（5）今天午饭有我爱吃的菜。
（○）（6）从今天以后不会再有学校。
（×）（7）时间在不断的流逝。
（√）（8）小鱼可以飞上蓝天。
（×）6、如果这个学校里的男生和女生同样多，你认为他们谁说得对？（都不对，可能性一样大）。
可能性练习题
小学数学学习材料
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一、选择题。
（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）
1. 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（）。
2. 太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3. 公鸡下蛋的可能性为（）。
4. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
5. 在北京，冬天过去了就是春天，其可能性为（）。
6. 地球绕着月亮公转的可能性为（）。
7. 在深圳，一年四季都下雪的可能性为（）。
二、玩一玩，想一想，然后完成后面的题目。
分别从这些盒子里任意摸出一个球，写出从不同盒子里摸到绿球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）。
①从1号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
②从3号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
③从4号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
④从2号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
⑤从6号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
⑥从5号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
⑦摸到绿球的可能性最大的应该是（）号箱。
⑧摸到黄球和绿球可能性相等的是（）号箱。
可能性练习题
一、填空题。
1、任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。
2、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。
明天（）会下雨。
太阳（）从东边落下。
哈尔滨的冬天（）会下雪。
这次测验我（）会得100分。
3、从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张是5的概率为
4、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。
（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1
2
（）；
（2）鞋号大于21号的可能性是（）。
二、判断题。
1、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。
”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。
（正确的“√”，错误的“×”）
（1）明天一定下雨（）（2）明天下雨的可能性很小（）
（3）明天不可能下雨（）（3）明天下雨的可能性很大（）
三、选择题。
1、下列说法正确的是（）
A．不太可能就是不可能；B．必然发生与不可能发生都是确定现象C．很可能发生就是必然发生D．可能发生的可能性没有太小之分。
五年级可能性练习题
五年级可能性练习题一、选择题。
（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）（14分）1、玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（ ）。
2、太阳每天早晨升起的可能性为（ ）。
3、公鸡下蛋的可能性为（ ）。
4、一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（ ）。
5、在北京，冬天过去了就是春天，其可能性为（ ）。
6、地球绕着月亮公转的可能性为（ ）。
7、在深圳，一年四季都下雪的可能性为（ ）。
二、玩一玩，想一想， 然后完成后面的题目。
（16分）分别从这些盒子里任意摸出一个球，写出从不同盒子里摸到绿球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）。
①从1号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）。
②从3号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）。
③从4号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）。
④从2号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）。
⑤从6号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
⑥从5号箱子里摸到绿球的可能性为（）。
⑦摸到绿球的可能性最大的应该是（）号箱。
⑧摸到黄球和绿球可能性相等的是（）号箱。
三、材料分析题。
（12分）在举行中国象棋决赛前夕，学校公布了参加决赛的两名棋手的有关资料。
李俊张宁双方交战记录5胜6负6胜5负在校象棋队练习成绩15胜3负11胜5负1）你认为本次象棋决赛中，谁获胜的可能性大些？说说理由。
2）如果学校要推荐一名棋手参加区里的比赛，你认为推荐谁比较合适？简要说明理由。
四、快乐的“六一”节。
（共25分）活动项目人数占全班的几分之几吹蜡烛10成语接龙9猜谜语15拍球 6跳绳101）这是笑笑在六一儿童节学校举行的游园活动后，为五（1）班全体学生所制作的一张统计表。
请完成这个表格。
（10分）2）从表中你获得了哪些信息？请写出三条来。
（9分）3）请预测下一年的游园活动中，哪个项目有可能人数是最多的？简要说明理由。
（6分）五、设计销售方案。
（8分）超市有多种口味的果冻：有草莓味、柠檬味、苹果味。
可能性练习题
一知识梳理【1】本单元我们学习了哪些知识？可能性的大小与什么有关，判断的依据是什么？可能性大一定会抽取到吗？可能性小一定抽取不到吗？你还有哪些问题，有什困惑？敢不敢做一些题试一试学的怎么样？二练一练1.填空题1.口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。
（1）摸出什么颜色的球的可能性最大，是多少？（2）摸出什么颜色的球的可能性最小，是多少？（3）摸出不是红球的可能性是多少？2．盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中任意摸出1个正方体。
小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？3、桌子有三张卡片，分别写着7、8、9。
如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些？这样公平吗？4、某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖5 0个。
（1）这次抽奖活动，中奖的可能性是（）（2）第一个人抽奖中一等奖可能性是（），中二等奖的可能性是（），中三等奖的可能性是（）。
（3）抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。
这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是（），中三等奖的可能性是（），中三等奖的可能性是（）。
5、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能是（公平的），都是（ 1/2 ）。
6、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。
7、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。
掷出每个数的可能性都是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。
如果掷30次，“3”朝上的次数大约是（）。
8、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。
（1）都摸到红球的可能性是（）。
（2）都摸到白球的可能性是（）。
（3）摸到一个白球，一个红球的可能性是（）。
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可能性习题（一）
一、填一填。
1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。
任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。
3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。
二、涂一涂。
拿到的花一定是红色。
看到的花没有红色的。
拿到的花可能有红色的。
三、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。
四、解决问题。
1．新年联欢会有一项抽签游戏。
小明抽一张，最有可能的是什么？
2．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？
五、数学小天地。
把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？。